整理与复习同步分层作业-2024-2025学年数学二年级下册（北京版）

整理与复习 姓名：___________班级：___________ 一、填空题 1．要想使720－160÷8×5的运算顺序按减→除→乘来计算，这个算式加上括号后应是( )。 2．在计算72÷（90－82）中，先算( )法，再算( )法，结果是( )。 3．一条公路长856米，修了485米后，还有 米没修，没修的比修好的短 米。 4．书店运来一批《写给儿童的中国历史》，开学第一周卖出了258本，剩下162本。书店一共运来了( )本。 5．把16×5＝80、260＋80＝340这两道算式写成一道综合算式是 ，这个综合算式的结果是 。 6．计算（61－12）÷7时，先算( )法，再算( )法，最后的结果是( )。 7．根据56－28＝28，28×20＝560，560＋63＝623，组成一道综合算式是( )。 8．小斌家养鸭15只，养的鸡是鸭的4倍，养的鹅比鸡少8只。小斌家养鸡( )只，养鹅( )只。 9．小红有6元钱，小英给小红4元后，这时小英的钱数正好是小红的5倍，小英原来有 元钱。 10．一星期7天，每星期上课5天，在今年10月份我们上了3个星期又1天，10月份上课( )天。 二、判断题 11．买同样的笔，小明买了5支，小红买了2支，小红比小明少花9元，笔的单价是3元/支。( ) 12．一袋糖有400块，第一次分掉了158块，第二次分掉了142块。现在袋子里的糖果比原来少了300块。( ) 13．算式“780－（500－25×4）”去掉括号后不改变计算结果。( ) 14．805＋199＝1204。( ) 15．670－（12＋28）×14的运算过程是：先算加法，再算乘法，最后算减法。( ) 三、选择题 16．36+36÷4与（36+36）÷4的运算顺序（    ）． A．相同 B．不相同 C．不能确定 17．一台微波炉980元，一台豆浆机580元，小新的爸爸准备买这两件商品，最好带（    ）元钱。 A．1400 B．1600 C．1500 18．将160－81＝79，71＋89＝160，27×3＝81这三个算式列成一个综合算式是（    ）。 A．（71＋89）－27×3 B．79＋（89－27）×3 C．71＋（89－27×3） 19．小红做了36朵花，小翠做的花的朵数是小红的3倍还多8朵，小翠做了（    ）朵花。 A．20 B．12 C．116 20．一个养鸭场上午卖出鸭子2500只，下午卖出2000只，这一天一共卖出鸭子（    ）只。 A．2700 B．5000 C．4500 D．500 四、计算题 21．脱式计算。 612＋（827－268）     491－9×10     485＋72÷9     （362－298）÷8 五、解答题 22．李阿姨买了2台空调花了5000元。如果用这些钱买一台笔记本电脑，还差1000元，买一台笔记本电脑需要多少元？ 23．学校购进26套（如图）这样的课座椅，共花了2210元。每张课桌多少元？ 24．学校举办故事连环画比赛，李莉计划完成180张图片设计，已经做了36张，剩下的要在12天完成，李莉每天要做多少张卡片才能按时完成设计？ 25．德化的“白瓷”，历史悠久、享誉全球。福建一家瓷器店将下面这件瓷器降价890元进行促销，另外该店所有瓷器单件满5000元再减450元。王叔叔买这件瓷器只需付多少元？ 26．195名学生乘4辆汽车去郊游。前3辆车各坐49名学生，第4辆车要坐多少名学生？ 27．长江路小学的同学们在今年的三月十二日植树节期间热情高涨，积极植树。其中，四年级三个班，每班植树18棵，五年级植树的棵数比四年级的3倍少32棵。长江路小学的四、五年级一共植树多少棵？ 28．还有多少只鸡? 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《整理与复习》参考答案 1．（720－160）÷8×5 【分析】小括号可以改变混合运算的运算顺序，要想先算减法，应该把720－160用小括号括起来。 【详解】要想使720－160÷8×5的运算顺序按减→除→乘来计算，这个算式加上括号后应是（720－160）÷8×5。 【点睛】本题考查四则混合运算的运算顺序，有小括号时，先算小括号里面的。 2． 减 除 9 【详解】计算72÷（90﹣82）中，先算小括号里的减法，再算括号外的除法，据此解答即可。 解：72÷（90﹣82） ＝72÷8 ＝9 在计算72÷（90﹣82）中，先算小括号里的减法，再算括号外的除法，结果是9。 故答案为：小括号里的减，括号外的除，9。 【点评】1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。 3． 371 114 【分析】没修的距离＝总长度－修好的距离，要求没修的比修好的短多少米，用修好的米数减没修的米数即为所求。 【详解】856－485＝371（米） 485－371＝114（米） 一条公路长856米，修了485米后，还有371米没修，没修的比修好的短114米。 4．420 【分析】卖出了258本，剩下162本，把卖出的本数和剩下的本数相加，就是一共运来的本数。 【详解】（本 所以书店一共运来了420本。 【点睛】这道题是对加法含义的理解：把两部分合起来用加法计算。 5． 260＋16×5 340 【分析】根据题意，先算乘法，再算加法，把加法算式中的80用乘法算式表示出来，然后再进一步解答。 【详解】把16×5＝80、260＋80＝340这两道算式写成一道综合算式是：260＋16×5。 260＋16×5 ＝260＋80 ＝340 这个综合算式的结果是340。 【点睛】本题关键是先弄清运算顺序，然后再进一步解答。 6． 减 除 7 【分析】根据四则运算定律，有小括号时必须先计算括号里的，再计算括号外的。 【详解】（61－12）÷7 ＝49÷7 ＝7 计算（61－12）÷7时，先算减法，再算除法，最后的结果是7。 7．（56－28）×20＋63 【分析】先算56－28，所得的差再乘20，所得的积加上63，然后再进一步解答。 【详解】（56－28）×20＋63 ＝28×20＋63 ＝560＋63 ＝623 根据56－28＝28，28×20＝560，560＋63＝623，组成一道综合算式是（56－28）×20＋63。 【点睛】列综合算式，关键是明确运算顺序，然后再列式解答。 8． 60 52 【分析】根据题意可知，鸡的数量＝鸭的数量×4，鹅的数量＝鸡的数量－8；代入数据即可解答。 【详解】15×4＝60（只） 60－8＝52（只） 【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握求一个数的几倍用乘法解答。 9．54 【分析】用小红的钱数加4，可以计算出现在小红的钱数，用现在小红的钱数乘5，可以计算出这时小英的钱数，最后用这时小英的钱数加上4，就可以计算出原来小红的钱数。 【详解】 （元） 【点睛】本题解题关键是掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算，再用倒推的思路计算出小英原来的钱数。 10．16 【分析】每星期上课5天，3个星期就是3个5天，再加1天，就是10月份共上课的天数。 【详解】5×3＋2 ＝15＋1 ＝16（天） 所以，10月份共上课16天。 【点睛】此题是考查整数乘法及整数加法的应用。 11．√ 【分析】根据题意，小红比小明少买了（5－2）支，就是小红比小明少花9元；根据单价＝总价÷数量进行解答即可。 【详解】9÷（5－2） ＝9÷3 ＝3（元） 所以笔的单价是3元/支，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】解答此题关键要理解小红比小明少买的（5－2）支笔就是9元，再根据单价、数量和总价之间的关系进行解答即可。 12．√ 【分析】两次分掉的糖果数就是现在袋子里的糖果比原来少的块数，把两次分掉的糖果块数相加得到的和与300作比较即可。 【详解】158＋142＝300（块） 300＝300 所以说现在袋子里的糖果比原来少了300块，原说法正确。 故答案为：√ 13．× 【分析】计算出去掉括号前和去掉括号后算式的结果即可判断。 【详解】780－（500－25×4） ＝780－（500－100） ＝780－400 ＝380 780－500－25×4 ＝280－100 ＝180 去掉括号前和去掉括号后算式的结果不一样，所以判断错误。 【点睛】本题主要考查学生对整数混合运算运算顺序的掌握。 14．× 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。根据整数加法的计算方法计算出结果，然后再和1204比较即可判断。 【详解】 1204≠1004 所以原题计算错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了整数加法的计算方法，计算时要细心。 15．√ 【分析】根据整数四则混合运算的规则可知，有括号的先算括号里的，然后再算乘除，最后算加减。 【详解】670－（12＋28）×14先计算括号内的加法，得到的和再乘14，用670减去它们的积即可。 670－（12＋28）×14 ＝670－40×14 ＝670－560 ＝110 所以题干的说法是正确的。 故答案为：√。 【点睛】本题考查四则混合运算的顺序，有括号的要先计算括号内部的，再计算括号外面的。 16．B 【详解】计算36＋36÷4时，先算除法，再算加法；计算（36＋36）÷4时，先算小括号里的加法，再算括号外的除法；据此判断即可。 【解答】解：36＋36÷4 ＝36＋9 ＝45 （36＋36）÷4 ＝72÷4 ＝18 45≠18 所以36＋36÷4与（36＋36）÷4的运算顺序不同。 故选：B。 【点评】在四则运算中，加减法为一级运算，乘除法为二级运算，如果算式中同时含有一级运算与二级运算，要先算二级运算，再算一级运算；如果只有同级运算，则按从左到右的顺序计算；有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。 17．B 【分析】根据整数加法估算方法，可以将加数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算，把980看作1000，把580看作600，据此解答。 【详解】980＋580≈1000＋600＝1600（元），所以最好带1600元； 故答案为：B 【点睛】掌握万以内加法的估算方法是解答此题的关键，注意在解决问题时要结合实际估算成合适的数。 18．A 【分析】先用71加上89求出和，再用27乘3求出积，然后再用求出的和减去求出的积，即可解答。 【详解】将160－81＝79，71＋89＝160，27×3＝81列成一个综合算式为：（71＋89）－27×3。 故答案为：A 【点睛】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。 19．C 【分析】小翠做的花的朵数是小红的3倍还多8朵，则用小红做的花的朵数乘3，再加上多的8朵，即可求出小翠做的花的朵数。 【详解】36×3＋8 ＝108＋8 ＝116（朵） 则小翠做了116朵花。 故答案为：C。 【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 20．C 【分析】根据整数加法的意义，用上午卖出的鸭子只数加上下午卖出的只数，就是一天一共卖出的只数。 【详解】2500＋2000＝4500（只） 这一天一共卖出鸭子4500只。 故答案为：C 【点睛】考查了整数加法的实际应用，求一共卖出鸭子多少只，用加法进行计算。 21．1171；401；493；8 【分析】第1题先算小括号里的减法，再算括号外的加法； 第2题先算乘法，再算减法； 第3题先算除法，再算加法； 第4题先算小括号里的减法，再算括号外的除法。 【详解】612＋（827－268） ＝612＋559 ＝1171 491－9×10 ＝491－90 ＝401 485＋72÷9 ＝485＋8 ＝493 （362－298）÷8 ＝64÷8 ＝8 22．6000元 【分析】用这些钱买一台笔记本电脑，还差1000元，那么一台笔记本电脑的价钱就比5000元多1000元，用5000加上1000即可求解。 【详解】5000＋1000＝6000（元） 答：买一台笔记本电脑需要6000元。 【点睛】解决本题关键是找清楚谁多谁少，求较多的数用加法计算，求较少的数，用减法计算。 23．67元 【分析】由题可知：26套座椅共花了2210元，而每套座椅的价格是2210÷26；每把椅子是18元，每张课桌则是：2210÷26－18，代入解答即可。 【详解】2210÷26－18 ＝85－18 ＝67（元） 答：每张课桌67元。 【点睛】本题考查了除法的应用，先求出每套桌椅的价格是解答本题的关键。 24．12张 【分析】根据题意，先用减法求出剩下图片的张数，再除以12，即可解答。 【详解】（180－36）÷12 ＝144÷12 ＝12（张） 答：李莉每天要做12张卡片才能按时完成设计。 【点睛】本题考查了工程问题，需要明确：工作时间＝工作总量÷工作效率。 25．4659元 【分析】根据题意，用原价减去降价，求出促销价，再判断促销价是否满5000元，满5000元再减450元，据此解答即可。 【详解】5999－890＝5109（元） 5109元＞5000元 5019－450＝4659（元） 答：王叔叔买这件瓷器只需付4659元。 【点睛】此题考查了整数减法的意义及应用，注意单件满5000元再减450元。 26．48名 【分析】用49乘3求出这3辆车共坐了多少名学生，再用195减去前3辆车坐的学生总人数即可解答。 【详解】49×3＝147（名） 195－147＝48（名） 答：第4辆车要坐48名学生。 【点睛】解答此题的关键是前3辆车坐的学生人数＋第4辆车坐的学生人数＝195。 27．184棵 【分析】四年级每个班植树18棵，3个班就是3个18棵；先算出四年级一共植了多少棵树，列式为：18×3＝54（棵）； 求一个数的几倍是多少，用乘法计算，五年级植树的棵数比四年级的3倍少32棵，用四年级植的棵数乘3再减去32即可算出五年级植了多少棵树，列式为：54×3－32； 最后把四、五年级加起来即可求出一共植树多少棵。 【详解】18×3＝54（棵） 54×3－32＋54 ＝162－32＋54 ＝130＋54 ＝184（棵） 答：长江路小学的四、五年级一共植树184棵。 【点睛】熟练掌握求比一个数的几倍多（或少）几的数是多少的解题方法。 28．43只 【详解】52-5-4=43(只) 答：还有43只鸡 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$