10.3 常见的盐（第3课时）（同步课件）-【上好课】2024-2025学年九年级化学下册同步精品课堂（人教版2024）

第十单元 常见的酸、碱、盐 课题3 常见的盐 （第3课时） 标题文本 认识化学元素对植物生长的重要性。 能列举常见的化肥，知道化肥的种类和作用。 了解化肥使用对环境的影响，学会辩证地看待事物观点。 01 02 03 同步精品课堂（人教版2024） learning objectives 学习目标 重点难点 标题文本 常用化肥的种类和作用。 施用化肥的利与弊。 重点 难点 Key points and difficulties 我国粮食产量2024年预计首次突破1.4万亿斤 这得益于化学肥料对于粮食产量的巨大贡献！ 课堂导入 Lead-in 化肥的分类和作用 探究新知 New Presentation 01 植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。 探究新知 New Presentation 肥料 天然有机肥料 化学肥料 （农家肥） （化 肥） 以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料 动物粪便、植物体等沤制而成 一、肥料的种类 探究新知 New Presentation 主要包括氮肥、磷肥、钾肥、 复合肥 1. 氮肥（含N）： 农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡 二、化肥的分类和作用 探究新知 New Presentation （1）作用：促进植物茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，提高植物蛋白质含量 自然界中，豆科植物根瘤内的根瘤菌可以吸收、利用氮气。 雷雨天气时，氮气也可以转化为氮的化合物，供植物吸收利用。 自然界中的氮循环 1. 氮肥（含N）： 探究新知 New Presentation 二、化肥的分类和作用 硝酸盐 NH4NO3 氨水 （NH3·H2O） 尿素 CO(NH2)2 铵盐 NH4HCO3、(NH4)2SO4 1. 氮肥（含N）： （2）化学成分： 探究新知 New Presentation 二、化肥的分类和作用 2. 磷肥（含P）： 农作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低 探究新知 New Presentation （1）作用：促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力 二、化肥的分类和作用 Ca3(PO4)2 Ca(H2PO4)2 + CaSO4 钙和镁的磷酸盐 2. 磷肥（含P）： （2）化学成分： 探究新知 New Presentation 二、化肥的分类和作用 3. 钾肥（含K）： 农作物缺钾的表现：作物出现倒伏现象 探究新知 New Presentation （1）作用：可以保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力 二、化肥的分类和作用 K2SO4 KCl K2CO3 3. 钾肥（含K）： （2）化学成分： 探究新知 New Presentation 二、化肥的分类和作用 4. 复合肥： 含两种或两种以上主要营养元素的化肥 探究新知 New Presentation （1）作用：能同时均匀地供给作物几种养分 （2）化学成分： 二、化肥的分类和作用 ①碳酸氢铵 NH4HCO3 ②硫酸钾 K2SO4 ③磷矿粉 Ca(H2PO4)2和CaSO4 ④硫酸铵 (NH4)2SO4 ⑤尿素 CO(NH2)2 ⑥硝酸钾 KNO3 ⑦磷酸二氢铵 NH4H2PO4 ⑧硝酸铵 NH4NO3 ①④⑤⑧ ③ ② 判断下列化肥类别： 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 ⑥⑦ 交流讨论 Exchange and discuss 16 上中下，氮钾磷 叶不茂不浓绿，缺 肥； 茎不粗易倒伏，缺 肥； 抗寒抗旱靠 肥。 钾 氮 磷 上（叶：N） 中（茎：K） 下（根：P） 三种化肥的作用 知识总结 Knowledge summary 施用化肥成为 的有力措施，解决了部分地区粮食短缺的问题。 利 弊 农作物增产 一、化肥的利、弊与合理施用 探究新知 New Presentation 不合理的施用化肥会造成土壤退化，以及土壤、水和大气环境的污染。 因此，要有针对性、均衡适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。 化肥的利、弊与 合理施用 探究新知 New Presentation 02 交流讨论 Exchange and discuss 施用化肥增加了粮食产量，然而世界粮食产量仍低于粮食需求。查阅资料，综合考虑人口数量、耕地面积、粮食产量和环境影响等因素，讨论施用化肥的必要性，以及如何处理合理施用化肥与绿色发展的关系。 ‌科学施肥‌、‌发展有机农业和生态农业‌、‌加强农业科技创新、‌提高农民科学素质……‌ 化肥的分类和作用 常见的盐 （第3课时） 知识总结 Knowledge summary 化肥的利、弊与合理施用 利：促生长和提高产量 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 叶色浓绿 抗寒抗旱 抗病虫害、抗倒伏 含N、P、K中的两种或三种 弊：土壤退化，以及土壤、水和大 气环境的污染 1．《齐民要术》中记载：“凡美田之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之。”说明豆科植物与根瘤菌共生起固氮效果，使用豆科植物肥田可减少下列化肥使用量的是（ ） A．KCl B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．NaNO3 课堂练习 exercise D 2．某同学发现庭院所种植的植物许多倒伏了，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。她应该施用（ ） A．NH4Cl B. CO(NH2)2 C. NaCl D. KNO3 课堂练习 exercise D 3．下列说法正确的是（ ） A．为提高农作物的产量，施用化肥越多越好 B．凡施用过化肥和农药的蔬菜都会危害健康 C．提倡将农家肥与化肥综合施用 D．为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧 课堂练习 exercise C 感谢聆听 THANKS FOR YOUR LISTENING Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$