内容正文:
2024年秋期七年级期中调研测试
数学试卷
一.选择题(每小题3分,共30分)
1. 唐太宗出生于公元599年,若记为年,秦始皇出生于公元前年,可记作( )
A. 年 B. 年 C. 年 D. 年
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了相反意义的量“用正负数表示两种具有相反意义的量,具有相反意义的量都是相互依存的两个量,它包含两个要素,一是它们的意义相反,二是他们都是数量”,熟记相反意义的量的定义是解题关键.根据相反意义的量的定义求解即可得.
【详解】解:∵唐太宗出生于公元599年,记为年,且公元与公元前是一对具有相反意义的量,
∴秦始皇出生于公元前年,可记作年,
故选:A.
2. 被誉为:“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜的反射面总面积约为,将250000用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】250000=2.5×105,
故选:B.
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3. 数轴上表示数和的点到原点的距离相等,则为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由数轴上表示数和的点到原点的距离相等且,可得和互为相反数,由此即可求得m的值.
【详解】∵数轴上表示数和的点到原点的距离相等,,
∴和互为相反数,
∴+=0,
解得m=-1.
故选D.
【点睛】本题考查了数轴上的点到原点的距离,根据题意确定出和互为相反数是解决问题的关键.
4. 古筝是中国独特的民族乐器之一,为了保持音准,弹奏者常使用调音器对每根琴弦进行调音.如图,这是某古筝调音器的界面,指针指向40表示音调偏高,需放松琴弦.下列指针指向的数字中表示需拧紧琴弦,且最接近标准音(指针指在0处为标准音)的是( )
A. B. C. 10 D. 30
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了有理数的大小比较,根据有理数的大小比较方法解答即可,熟练掌握有理数的大小比较是解此题的关键.
【详解】解:根据题意可得,大于的需要放松,小于的需要拧紧,且,
∴指针指向的数字中表示需拧紧琴弦,且最接近标准音(指针指在0处为标准音)的是,
故选:B.
5. 式子有下面两种读法:
读法一:负2、负1、正6与负9的和. 读法二:负2减1加6减9.
则关于这两种读法,下列说法正确的是( )
A. 只有读法一正确 B. 只有读法二正确
C. 两种读法都不正确 D. 两种读法都正确
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数加减混合运算,解题的关键是明确有理数的加减混合运算的读法.据此解答即可.
【详解】解:对于式子,
可读作:负,负,正与负的和;也可读作:负减加减,
∴两种读法都正确.
故选:D.
6. 一个两位数,个位上的数字是a,十位上的数字比个位的数字小1,则这个两位数可以表示为( )
A. a(a﹣1) B. (a+1)a
C. 10(a﹣1)+a D. 10a+(a﹣1)
【答案】C
【解析】
【分析】根据十位数与个位数的数字列代数式可得解答.
【详解】解: 个位上的数字是a,十位上的数字比个位上的数字小1, 则十位上的数字为a-1,那么这个两个位数为10 (a-1) +a故答案为: C.
【点睛】此题为基础题, 考察用字母加数字来列代数式.对于这类题, 只要理解个位数就是个位上的数字本身; 两位数则由十位上的数字乘以10, 再加上个位上的数字; 三位数则由百位上的数字乘以100, 再加上十位上的数字乘以10的积, 再加上个位上的数字.四位数、五位数......依此类推.
7. 以下四个选项是小丽同学的四道作业,其中有一道不正确,你认为是( )
A. 和m都是单项式
B. 单项式的系数是
C. 多项式的次数是4
D. 多项式按的降幂排列为
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了单项式与多项式,正确把握相关定义是解题的关键.
分别利用单项式中的数字因数叫做单项式的系数,多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数,进而得出答案.
【详解】解:A.和m都是单项式,故该选项正确,不合题意;
B.单项式的系数是,故该选项正确,不合题意;
C.多项式的次数是4,故该选项正确,不合题意;
D.多项式按的降幂排列为,故该选项错误,符合题意;
故选:D.
8. 要使算式的计算结果最大,在□里填入的运算符号应是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了有理数的混合运算、有理数的大小比较,先分别计算各个选项添加的运算符号的结果,再比较大小即可得解,熟练掌握运算法则是解此题的关键.
【详解】解:,
,
,
,
∵,
∴要使算式的计算结果最大,在□里填入的运算符号应是,
故选:C.
9. 某文具用品商店将原价a元的笔记本进行促销,下列促销方式描述正确的是( )
A. 按的价格出售,促销方式是先打八折,再优惠6元
B. 按的价格出售,促销方式是先涨6元,再打八折
C. 按的价格出售,促销方式是先打八折,再优惠6元
D. 按的价格出售,促销方式是先涨6元,再打二折
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了列代数式、代数式的意义,根据题意,逐项分析代数式的意义,即可得解,理解题意是解此题的关键.
【详解】解:A、按的价格出售,促销方式是先打八折,再优惠6元,故原说法正确,符合题意;
B、按的价格出售,促销方式是先打八折,再涨价6元,故原说法错误,不符合题意;
C、按的价格出售,促销方式是先优惠6元,再打八折,故原说法错误,不符合题意;
D、按的价格出售,促销方式是先涨价6元,再打八折,故原说法错误,不符合题意;
故选:A.
10. 某奶茶店促销一款新饮品,每杯售价7元,为吸引顾客,店长推出A套餐和B套餐:
若晴晴想买12杯该饮品,则下列花费最少的方式是( )
A. 买6个A套餐 B. 买4个B套餐
C. 买3个A套餐,2个B套餐 D. 买2个A套餐,3个B套餐
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了有理数的混合运算,理解题意,正确列出算式是解题的关键.
根据题意分别计算出套餐和套餐的花费,然后比较大小即可.
【详解】解:解:套餐每买2杯的花费为(元),
套餐每买3杯话费为(元),
买6个套餐的花费为(元);
买4个套餐的花费为(元);
买3个套餐,2个套餐的花费为(元);
买2个套餐,3个套餐,则(杯),不符合题意;
,
∴买4个套餐花费最少,
故选:B.
二.填空题(每小题3分,共15分)
11. 某校计划给每个年级配发n套劳动工具,则3个年级共需配发______套劳动工具.
【答案】
【解析】
【分析】根据总共配发的数量年级数量每个年级配发的套数,列代数式.
【详解】解:由题意得:3个年级共需配发得套劳动工具总数为:套,
故答案为:.
【点睛】本题考查了列代数式,解答本题的关键是读懂题意,找出合适的等量关系,列代数式.
12. 用四舍五入法将3.645精确到0.01,得到的近似数为______.
【答案】3.65
【解析】
【分析】本题考查了近似数和有效数字:近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法;从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.
根据千分位上的数字5进行四舍五入即可.
【详解】解:将3.645精确到0.01,所得到的近似数为3.65.
故答案为:3.65.
13. 若代数式的值为1,则代数式的值是______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了代数式求值,整体代入计算是解题的关键.
把整体代入中计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
故答案为: .
14. 点A在数轴上的位置如图所示,若点B到点A的距离是3个单位长度,则点B在数轴上代表的数字是______.
【答案】或1
【解析】
【分析】本题考查了利用数轴上的点表示有理数、数轴上两点之间的距离,根据数轴上两点间的距离公式,分两种情况:当点在点的左边时;当点在点的右边时;分别求解即可.
【详解】解:由数轴可得点表示的数为,
∵点B到点A的距离是3个单位长度,
∴当点在点的左边时,表示的数为;当点在点的右边时,表示的数为;
综上所述,点B在数轴上代表的数字是或1,
故答案为:或1.
15. 观察下列式子:
;;;;;…
依此规律,则第(为正整数)个等式是_________.
【答案】
【解析】
【分析】根据等式的左边为正整数的平方减去这个数,等式的右边为这个数乘以这个数减1,即可求解.
【详解】解:∵;;;;;…
∴第(为正整数)个等式是,
故答案为:.
【点睛】本题考查了数字类规律,找到规律是解题的关键.
三.解答题(本大题共8个小题,满分75分)
16. (1)填空:______;______;的倒数______;小于2的非负整数为______;
(2)请将(1)中你所填的数在数轴上表示出来,再把这些数用“<”连接起来.
【答案】(1);;;,;
(2)将(1)中所填的数在数轴上表示出来如图,
,
.
【解析】
【分析】本题考查了数轴、相反数、绝对值、倒数,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.
(1)利用相反数、绝对值、倒数的定义解答即可;
(2)将各数表示在数轴上,利用数轴比较大小即可.
【详解】解:(1),,的倒数,小于2的非负整数为,
(2) 略
17. 计算:
(1)
(2)
(3).
【答案】(1)10 (2)0
(3)
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数混合运算法则,准确计算.
(1)根据有理数加减混合运算法则进行计算即可;
(2)先计算乘法,再计算加减法即可求解.
(3)根据含乘方的有理数混合运算法则进行计算即可.
【小问1详解】
解:
.
【小问2详解】
解:
.
【小问3详解】
解:
.
18. 初步了解代数推理:对于任意的有理数m、n,由减法的意义,就是要求一个数“?”,使(?).
(1)观察、思考、发现:
等号的右边只有个m,要想推出右边的m,所以左边的“?”中一定要含有_____;
等号的右边只有个m,而左边发现了“”,为了让左边的“”消失,顺利推出右边,那么“?”中一定要含有_____;所以“?”即为_____;
(2)尝试推导:(?)__________(运用加法交换律)=_____=_____
(3)得出结论:+_____
(4)语言描述(3)得出的结论:减去一个数等于_____
【答案】(1);(2);(3);(4)加上这个数的相反数
【解析】
【分析】本题考查了有理数的加减运算,涉及到整式的加减运算,熟练掌握有理数加减运算法则是解题的关键.
(1)根据有理数加减法混合运算法则解答即可.
(2)根据推导过程进行填写即可.
(3)根据推导过程进行填写即可.
(4)推导出减去一个数等于加上这个数的相反数.
【详解】解:(1)观察,思考,发现:
等号的右边只有个,要想推出右边的,
所以左边的“?”中一定要含有,
等号的右边只有个,而左边发现了“”,为了让左边的“”消失,顺利推出右边,
那么“?”中一定要含有,
所以“?”即为;
故答案为:.
(2)尝试推导:(运用加法交换律);
故答案为:.
(3)得出结论:;
故答案为:.
(4)语言描述(3)得出的结论:减去一个数等于加上这个数的相反数.
故答案为:加上这个数的相反数.
19. 数学课程要培养的学生核心素养是“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界”,某学习小组在延时课上进行了数轴与分类讨论的项目式学习(结构不完整).
数轴与分类讨论
背景
已知数轴上,两点对应的数字分别为,,且两点与原点的距离分别为2和6.
目的
由于,两点位置不确定,故a与b的数量关系无法计算,现需要分类讨论
讨论
(1)当,两点都在原点右侧时,求的值;
(2)当点在点左侧时,求的值.
【答案】(1)8;(2)或
【解析】
【分析】本题考查了数轴上两点之间的距离,有理数的加减,熟练掌握运算法则,采用分类讨论的思想是解此题的关键.
(1)根据当,两点都在原点右侧时得出,,再相加即可得解;
(2)根据当点在点左侧时,即,得出,,再分别计算即可得解.
【详解】解:∵数轴上,两点对应的数字分别为,,且两点与原点的距离分别为2和6,
∴,,
∴,,
(1)当,两点都在原点右侧时,即,,
∴,,
∴;
(2)当点在点左侧时,即,
∴,,
当,时,;
当,时,,
综上,的值为或.
20. 为积极响应环境保护的号召,某运输公司购置了一批新能源汽车,其中编号为的车辆连续7天的行驶路程如下表(单位:)(以为标准,多于记为正,低于记为负).
天数
一
二
三
四
五
六
七
路程
(1)这七天中,路程最多的一天行驶了______,行驶最多的一天的路程比最少的一天多______;
(2)已知该新能源汽车平均每千米耗电0.2度,每度电的价格为0.5元,求该新能源汽车这7天的充电总费用.
【答案】(1)46,26
(2)22元
【解析】
【分析】本题考查了有理数的混合运算的应用,理解题意,正确列式计算是解此题的关键.
(1)根据题意列式计算即可得解;
(2)先求出总共行驶了多少千米,再求出耗电多少度,最后乘以每度电的价格即可得解.
【小问1详解】
解:由题意可得:这七天中,路程最多的一天行驶了,行驶最多的一天的路程比最少的一天多;
【小问2详解】
解:,
所以则这7天总共行驶了,
所以这7天该车耗电(度),
所以该新能源汽车这7天的充电总费用为(元),
答:该新能源汽车这7天的充电总费用为22元.
21. 阅读下列内容,完成相关问题.
明明说:“我定义了一种新的运算,叫*(加乘)运算.”然后他写出了一些按照*(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:
,;
,;
,.
兰兰看了这些算式后说:“我知道你定义的*(加乘)运算的运算法则了.”聪明的你也明白了吗?
(1)归纳*(加乘)运算的运算法则:同号得______,异号得______,并把______.特别地,0和任何数进行*(加乘)运算,或任何数和0进行*(加乘)运算,都得这个数的______.
(2)计算:
【答案】(1)正,负,绝对值相加,绝对值
(2)
【解析】
【分析】本题考查了有理数的混合运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
(1)根据所给的算式进行分析即可;
(2)根据所给的运算法则进行运算即可.
【小问1详解】
解:由题意可得:*(加乘)运算的运算法则:同号得正,异号得负,并把绝对值相加.特别地,0和任何数进行*(加乘)运算,或任何数和0进行*(加乘)运算,都得这个数的绝对值;
【小问2详解】
解:
.
22. A,B,C三点在数轴上的相对位置如图所示,已知点A、B之间的距离为a,点B、C之间的距离为b,且a,b满足,动点P从点A出发以每秒1个单位长度的速度向右运动.
(1)______,______;
(2)若点C为数轴的原点,则点A对应的有理数为______;点B对应的有理数为______.
(3)若点B为数轴原点,设P点运动时间为t秒,
①用含t的式子表示P点所对应的有理数为______;
②求当点P运动几秒时,它到原点的距离为1.
【答案】(1)4,6 (2);
(3)①;②秒或秒
【解析】
【分析】本题考查了非负数的性质、数轴上两点之间的距离、一元一次方程的应用,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.
(1)根据非负数的性质计算即可得解;
(2)根据数轴上两点间的距离公式计算即可得解;
(3)①若点B为数轴原点,先求出点对应的有理数,再根据数轴上的动点问题计算即可得解;②当点到原点的距离为1时,点表示的数为,根据题意列出一元一次方程,解方程即可得解.
【小问1详解】
解:∵,
∴,,
∴,;
【小问2详解】
解:根据题意可得:点A对应的有理数为;点B对应的有理数为;
【小问3详解】
解:①若点B为数轴原点,则点A对应的有理数为,点对应的有理数为,
∵点P从点A出发以每秒1个单位长度的速度向右运动,
∴当P点运动时间为t秒时,P点所对应的有理数为;
②当点到原点的距离为1时,点表示的数为,
当时,,
当时,,
所以或5,
答:当点运动3秒或5秒时,它到原点的距离为1.
23. “双减”政策减轻了学生的课业负担,学校里的社团活动更加受到学生们的青睐.为满足学生课外活动需要,学校决定添置一批某品牌的足球和跳绳.已知足球每个定价为80元,跳绳每根定价为20元.现有A、B两家网店提供包邮服务,并提出了各自的优惠方案.具体如下:
A网店:足球和跳绳都按定价的付款.B网店:买一个足球送一根跳绳.
已知该校计划从上述网店中购买足球50个,跳绳根().
(1)在A网店购买需付款______元,在B网店购买需付款______元;
(只能选择一家购买,用含的式子表示)
(2)若只选择一家网店购买,当时,请通过计算说明学校选哪家网店比较合算;
(3)当时,你能给出一种更为省钱的方法吗?试直接写出你的购买方法和所需费用.
【答案】(1),
(2)B网店 (3)能,从B网店买50个足球送50根跳绳,再从A网店买50条跳绳;4900元
【解析】
【分析】本题考查了列代数式、求代数式的值、有理数的混合运算的应用,理解题意,正确列出代数式是解此题的关键.
(1)根据题意列出代数式即可;
(2)将代入(1)中的代数式即可;
(3)利用、两个网店的优惠进行购买即可.
【小问1详解】
解:由题意可得:
在网店购买需付款:元,
在网店购买需付款:元;
【小问2详解】
解:当时,
在网店购买需付款:(元),
在网店购买需付款:(元),
∵,
∴学校选网店购买比较合算;
【小问3详解】
解:从B网店买50个足球送50根跳绳,再从A网店买50条跳绳,
花费为:(元).
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2024年秋期七年级期中调研测试
数学试卷
一.选择题(每小题3分,共30分)
1. 唐太宗出生于公元599年,若记为年,秦始皇出生于公元前年,可记作( )
A. 年 B. 年 C. 年 D. 年
2. 被誉为:“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜的反射面总面积约为,将250000用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
3. 数轴上表示数和的点到原点的距离相等,则为( )
A. B. C. D.
4. 古筝是中国独特的民族乐器之一,为了保持音准,弹奏者常使用调音器对每根琴弦进行调音.如图,这是某古筝调音器的界面,指针指向40表示音调偏高,需放松琴弦.下列指针指向的数字中表示需拧紧琴弦,且最接近标准音(指针指在0处为标准音)的是( )
A. B. C. 10 D. 30
5. 式子有下面两种读法:
读法一:负2、负1、正6与负9的和. 读法二:负2减1加6减9.
则关于这两种读法,下列说法正确的是( )
A. 只有读法一正确 B. 只有读法二正确
C. 两种读法都不正确 D. 两种读法都正确
6. 一个两位数,个位上的数字是a,十位上的数字比个位的数字小1,则这个两位数可以表示为( )
A. a(a﹣1) B. (a+1)a
C. 10(a﹣1)+a D. 10a+(a﹣1)
7. 以下四个选项是小丽同学的四道作业,其中有一道不正确,你认为是( )
A. 和m都是单项式
B. 单项式的系数是
C. 多项式的次数是4
D. 多项式按的降幂排列为
8. 要使算式的计算结果最大,在□里填入的运算符号应是( )
A. B. C. D.
9. 某文具用品商店将原价a元的笔记本进行促销,下列促销方式描述正确的是( )
A. 按的价格出售,促销方式是先打八折,再优惠6元
B. 按的价格出售,促销方式是先涨6元,再打八折
C. 按的价格出售,促销方式是先打八折,再优惠6元
D. 按的价格出售,促销方式是先涨6元,再打二折
10. 某奶茶店促销一款新饮品,每杯售价7元,为吸引顾客,店长推出A套餐和B套餐:
若晴晴想买12杯该饮品,则下列花费最少的方式是( )
A. 买6个A套餐 B. 买4个B套餐
C. 买3个A套餐,2个B套餐 D. 买2个A套餐,3个B套餐
二.填空题(每小题3分,共15分)
11. 某校计划给每个年级配发n套劳动工具,则3个年级共需配发______套劳动工具.
12. 用四舍五入法将3.645精确到0.01,得到的近似数为______.
13. 若代数式的值为1,则代数式的值是______.
14. 点A在数轴上的位置如图所示,若点B到点A的距离是3个单位长度,则点B在数轴上代表的数字是______.
15. 观察下列式子:
;;;;;…
依此规律,则第(为正整数)个等式是_________.
三.解答题(本大题共8个小题,满分75分)
16. (1)填空:______;______;的倒数______;小于2的非负整数为______;
(2)请将(1)中你所填的数在数轴上表示出来,再把这些数用“<”连接起来.
17. 计算:
(1)
(2)
(3).
18. 初步了解代数推理:对于任意的有理数m、n,由减法的意义,就是要求一个数“?”,使(?).
(1)观察、思考、发现:
等号的右边只有个m,要想推出右边的m,所以左边的“?”中一定要含有_____;
等号的右边只有个m,而左边发现了“”,为了让左边的“”消失,顺利推出右边,那么“?”中一定要含有_____;所以“?”即为_____;
(2)尝试推导:(?)__________(运用加法交换律)=_____=_____
(3)得出结论:+_____
(4)语言描述(3)得出的结论:减去一个数等于_____
19. 数学课程要培养的学生核心素养是“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界”,某学习小组在延时课上进行了数轴与分类讨论的项目式学习(结构不完整).
数轴与分类讨论
背景
已知数轴上,两点对应的数字分别为,,且两点与原点的距离分别为2和6.
目的
由于,两点位置不确定,故a与b的数量关系无法计算,现需要分类讨论
讨论
(1)当,两点都在原点右侧时,求的值;
(2)当点在点左侧时,求的值.
20. 为积极响应环境保护的号召,某运输公司购置了一批新能源汽车,其中编号为的车辆连续7天的行驶路程如下表(单位:)(以为标准,多于记为正,低于记为负).
天数
一
二
三
四
五
六
七
路程
(1)这七天中,路程最多的一天行驶了______,行驶最多的一天的路程比最少的一天多______;
(2)已知该新能源汽车平均每千米耗电0.2度,每度电的价格为0.5元,求该新能源汽车这7天的充电总费用.
21. 阅读下列内容,完成相关问题.
明明说:“我定义了一种新的运算,叫*(加乘)运算.”然后他写出了一些按照*(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:
,;
,;
,.
兰兰看了这些算式后说:“我知道你定义的*(加乘)运算的运算法则了.”聪明的你也明白了吗?
(1)归纳*(加乘)运算的运算法则:同号得______,异号得______,并把______.特别地,0和任何数进行*(加乘)运算,或任何数和0进行*(加乘)运算,都得这个数的______.
(2)计算:
22. A,B,C三点在数轴上的相对位置如图所示,已知点A、B之间的距离为a,点B、C之间的距离为b,且a,b满足,动点P从点A出发以每秒1个单位长度的速度向右运动.
(1)______,______;
(2)若点C为数轴的原点,则点A对应的有理数为______;点B对应的有理数为______.
(3)若点B为数轴原点,设P点运动时间为t秒,
①用含t的式子表示P点所对应的有理数为______;
②求当点P运动几秒时,它到原点的距离为1.
23. “双减”政策减轻了学生的课业负担,学校里的社团活动更加受到学生们的青睐.为满足学生课外活动需要,学校决定添置一批某品牌的足球和跳绳.已知足球每个定价为80元,跳绳每根定价为20元.现有A、B两家网店提供包邮服务,并提出了各自的优惠方案.具体如下:
A网店:足球和跳绳都按定价的付款.B网店:买一个足球送一根跳绳.
已知该校计划从上述网店中购买足球50个,跳绳根().
(1)在A网店购买需付款______元,在B网店购买需付款______元;
(只能选择一家购买,用含的式子表示)
(2)若只选择一家网店购买,当时,请通过计算说明学校选哪家网店比较合算;
(3)当时,你能给出一种更为省钱的方法吗?试直接写出你的购买方法和所需费用.
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