1.1 地球仪 第一课时 作业练习-2024-2025学年七年级地理上学期粤人版(2024)

2025-02-11
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理粤人版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 地球仪
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 338 KB
发布时间 2025-02-11
更新时间 2025-02-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-11
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来源 学科网

内容正文:

作 业 练 习 教科书:《义务教育教科书 地理》 年 级:七年级 学 期:秋季 课 题:地球仪(第一课时) 教 师: 学 校: 作 业 练 习 一、习题 1. 读“人类对地球形状的认识过程图”(图1),人类认识地球形状的先后过程是( ) 图1 A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.①→④→②→③ D.④→①→②→③ 2.最早证明地球是个球体的事件是( ) A.哥伦布到达美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.在卫星上拍摄到的地球照片 D.远处观船 3.人类对地球形状的认识,经历了漫长的探索过程。下列不能说明地球形状为球体的是( ) A.人造卫星拍摄的地球照片 B.月食 C.远航的船舶逐渐消失在地平线下 D.流星现象 4. 图2中数据说明了我们“家园”的 ( ) 图2 A.海陆分布 B.质量 C.高低起伏 D. 大小 5.如果一飞行器以1000千米/小时的速度沿赤道近地面上空飞行一周, 约需 ( ) A.10小时 B.40小时 C.100小时 D.400小时 6.读图3,麦哲伦环球航行经过的大洋依次是( ) 图3 A.大西洋—太平洋—印度洋—大西洋 B.大西洋—印度洋—太平洋—大西洋 C.太平洋—印度洋—大西洋—太平洋 D.印度洋—大西洋—太平洋—印度洋 二、答案 1.解题指导:本题考查学生对人类认识地球形状的先后过程的理解,解答本题的关键点是人类对地球形状的认知过程识从推测-证明-确证的过程,通过本节课学习,可以清晰得出答案。 答案:C 2.解题指导:本题考查的依然是学生对人类认识地球形状的过程的理解,能证明地球是球体的事件有“海上归来的船帆、登高望远、月食、麦哲伦环球航行、地球卫星照片”,而最早能证明地球是球体的是麦哲伦的环球航行。 答案:B 3.解题指导:生活里能证明地球是球体的事情有“海上归来的帆船、登高望远、月食、麦哲伦环球航行、地球卫星照片”,根据题意可以排除流星现象。 答案:D 4.解题指导:读图可以知道,图上所标识的表面积、平均半径、赤道周长都是地球的大小。 答案:D 5.解题指导:地球的赤道周长是4万千米,根据题意飞行器以1 000千米/小时的速度沿赤道近地面上空飞行一周,根据时间=路程÷速度,可得知最后所需时间是40小时。 答案:B 6.解题指导:读图可知,麦哲伦环球航行,从西班牙出发,依次经过了大西洋、太平洋、印度洋、大西洋。 答案:A 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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