内容正文:
第二单元
第2课时 认识100以内的数(2)(分层作业)夯实基础
1.每数个圈一圈,数一数共有多少个。
(1)
( )个十和( )个一合起来是( )。
(2)
( )个十和( )个一合起来是( )。
2.填一填。
(1) (2) (3)
写作:( ) 写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( ) 读作:( )
3.个一和个十组成的数是( );个十组成的数是( );个十和个一组成的数是( ),它比少( )个一。
4.下边计数器表示的数是( ),它是由( )个十和( )个一组成的。
5.看数画珠子。
(1)(2)(3)
进阶提升
6.看图填一填。
(1)
( )个十和( )个一合起来是( )。
(2)
( )个十和( )个一合起来是( )。
7.写出十位上是的两位数:,( ),( ),( ),( ),( )。
8.中左边的“”表示( ),右边的“”表示( )。
9.连一连。
10.按要求画一画。
(1)个十和个一组成的数。
(2)比小且与相邻的一个数。
(3)个位是,十位上的数比个位上的数少。
拓展应用
11.想一想,写一写。
(1)写出十位上的数和个位上的数相同的两位数。
(2)写出个位上是的两位数。
(3)写出个位上的数和十位上的数之和是的两位数。
12.用颗珠子在计数器上拨数并写出来。
【自我评价】
【教师评价】
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.【答案】(1);;
(2);;
【解析】(1)圈一圈略
(2)圈一圈略
2.【答案】(1);六十
(2);五十五
(3);五十六
3.【答案】;;;
4.【答案】;;
5.【答案】(1)
(2)
(3)
6.【答案】(1);;
(2);;
7.【答案】;;;;
8.【答案】个十;个一
9.【答案】
10.【答案】(1)
(2)
(3)
11.【答案】(1),,,,,,,,
(2),,,,,,,,
(3),,,,,,,,
12.【答案】
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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