山东省潍坊安丘市2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

2024一2025学年度第一学期期末学业质量监测 七年级语文 (时间：120分钟；总分：120分) 注意事项： 1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成。 2.答卷前务必将答题卡密封线内的项目写清楚。所有答案都必须填、涂在答题卡相应 位置，答在本试卷上一律无效 3.用黑色钢笔或中性笔作答。 第一部分积累与运用(30分) 一、(14分，每题2分) 1.下列加点的字，每对读音都不相同的一项是 A.蜷曲/疲倦 侍奉/对峙 惆怅/膨胀 血压/血雨腥风 B.辍学/点缀 蜕变/兑换 喧嚣/渲染 平和/随声附和 C.提防/大堤 称职/称呼 气概/慷慨 沾染/拈轻怕重 D.捆扎/扎实 雾霭/和蔼 诙谐/楷书 渗透/参天大树 2.下列词语，书写完全正确的一项是 A.沙洲 狭隘 惬意 走头无路 B.怂恿 镌刻 聘任 风云变换 C.吝啬 幼稚 干躁 豁然开朗 D.鄙视 诅咒 衔接 骇人听闻 3.下列有关文段内容的说法，有误的一项是 ①我们乘车沿潍河东岸的堤坝向北前行，不远处便能看到一处荷塘。②满池的荷花竞 相绽放，叶绿花红，格外美丽。③我们从不同角度拍摄图片，荷叶、荷花之美在镜头中展 现得淋漓尽致。④放眼荷塘，一朵朵荷花从碧绿的荷叶中间冒出，如仙女般亭亭玉立。⑤ 盛开的荷花，露出金黄色的花蕊和酒盅儿状的莲蓬，向着游人微笑致意，让人陶醉。 A.从汉语词性角度看，第①句中的“堤坝”是名词，“一处”是数量词。 B.从词语的感情色彩看，第②句中的“绽放”是中性词，“美丽”是褒义词。 C.第④句运用了比喻的修辞手法，本体是“荷叶”，喻体是“仙女”。 D.第⑤句中“向着游人微笑致意”运用了拟人的修辞手法，赋予“荷花”人的动作情态。 4.下列加点的成语，使用有误的一项是 A.中国人谈诗论文常常说“诗言志”“文以载道”。这里的“志”“道”包含的思想源 远流长，内涵丰厚。 七年级语文试题第1页（共8页） B.在复排传统戏曲名篇时，我们要做到尊重经典而不能墨守成规，追求创新而不能毫无 原则地颠覆篡改。 C.陈教授的发言很有影响力，其他人纷纷发言，提出了很多有价值的意见。主持人热情 地说：“陈教授真是抛砖引玉啊！” D.新质生产力更加依赖高素质、创新型的劳动者，充分发挥人才优势，关键在于让人才 各得其所，各展所长。 5.依次填入文中横线上的句子，排序最恰当的一项是 。例如，隋人薛道衡在《人日思归》中写道：“入春才七日，离家已 二年。人归落雁后，思发在花前。”这首诗通过鸿雁的迁徙，表达了诗人对家乡的深切思 念。 ①此外，在我国古代，鸿雁常被用作传递书信的使者 ②这一故事使得鸿雁成为了书信的象征，广泛应用于古代文学作品中，表达对远方亲 友的深情厚谊 ③在古代诗词中，鸿雁常常被用来寄托游子对家乡的思念之情，以及人们对远方亲友 的期盼和祝愿 ④《汉书·苏武传》记载了汉使者通过鸿雁传书的方式，最终使长期滞留匈奴的苏武 得以获救 A.③①④② B.①④②③ C.②③①④D.③④②① 6.下列句子，没有语病的一项是 A.济南大明湖畔，有一座超然楼，它拥有内涵深厚、特色鲜明的大量的匾额楹联。 B.我们缅怀先烈，是为了避免这样的悲剧不再重演，同时珍惜这来之不易的和平生活！ C.这次展览中，很多传统手工艺作品继承和发扬了我国的传统文化，令人赞叹不已。 D.该微信公众号设立的目的，是为了给基层干部提供表达心声、碰撞思想的平台。 7.下列关于文学、文化常识的表述，完全正确的一项是 A.《论语》是儒家的经典著作，记录孔子的言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称 为“四书”。 B.《聊斋志异》是我国古代的一部文言小说集，作者是明代文学家蒲松龄，他被称为 “聊斋先生”。 C.安徒生是丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》 《丑小鸭》等。 D.伊索是古希腊的作家，善于讲寓言故事讽刺权贵。《伊索寓言》记录了众多古希腊 的寓言故事。 七年级语文试题第2页（共8页） 二、(8分) 8.请根据提示填写表格横线处的内容。(8分) 诗句 出处 内容理解 ① 《论语·为政》 辩证地阐释了学习与思考的关系。 用双重否定句，阐明明确志向、实现目标 ② 《诚子书》 的条件。 描写江上行舟、即将天亮时的情景，表现 王湾《次北固山 ③ 出新事物出现在旧事物即将消退时这一 下》 生活的真理。 ④ 李商隐⑤《》 作者想象夫妻团聚、共话今宵的情景。 却话巴山夜雨时。 三、(8分) 学校开展“革命文化·红色旅游”实践活动，请你参与并完成后面的任务。(8分) 【材料一】投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花 —陈毅《梅岭三章（之三）》 【材料二】为持续推动全省红色旅游高质量发展，近日，由吉林省文化和旅游厅（吉 林省文物局)主办的吉林省第二届红色旅游节在白山市临江市开幕。 本次红色旅游节邀请来自韶山、延安等革命老区代表，以及周恩来故居、邓小平故居 红旗渠等红色景区代表，以及河北、山西、江西、湖南、黑龙江等研学机构，签署红色研 学旅游合作倡议，加强省内外游客交流互换，增强红色旅游市场活力。 【材料三】红色旅游的底色是红色。它以红色资源为内涵，包括中国共产党团结带领 各族人民，在各个历史时期形成的重要旧址、遗址、代表性建筑等不可移动红色资源，重 要档案、文献、手稿、声像资料等可移动红色资源，以及文艺作品、口述记忆等非物质红 色资源。 通过探访革命遗址、纪念馆、博物馆等场所，游客可以更直观地看到革命先辈奋斗的 环境，真切感知共产党人的初心使命。广大游客对红色旅游的热衷与期待，在消费端显露 无遗。年轻人云集的小红书，有关延安的旅游攻略就高达2万篇。据《2023年上半年度红 色旅游消费报告》显示，18岁以下出游人次占比16%，18-35岁游客占比50%，35-55岁游 客占比20%，56岁及以上游客占比14%。这些数据充分说明： 9.(1)根据“材料三”内容判断，“材料一”中的《梅龄三章（之三）》属于红色资 源，位于潍坊市城区的“潍县战役指挥部陈列馆”属于红色资源。(2分) (2)请你为“材料二”拟写一个标题，不超过15个字。(2分) 10.(1)从“材料二”看，吉林省邀请外地代表、机构参加旅游节的目的是什么？(2分) (2)请你在“材料三”的横线处补写一个句子，使整段文字语意完整、连贯。(2分) 七年级语文试题第3页（共8页） 第二部分阅读(40分) 四、(15分)（一）阅读下面两首古诗，完成11一12题。(5分) 【甲】早春呈水部张十八员外（唐·韩愈） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 【乙】绝句（南宋·志南） 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 【注释】①藜，一年生草本植物，茎杆直立、坚硬，可做拐杖。 11.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是(2分) A.甲诗首句的“润如酥”，以比喻的手法，写出了春雨细腻、润滑的特点。 B.甲诗第二句，写春草刚刚发芽时稀疏、矮小的特点，紧扣题目中的“早春”。 C.甲诗第三、四句，将早春与盛夏相对比，突出了作者对早春的喜爱之情。 D.乙诗第四句描写春风拂面、杨柳摇曳的情态，“不寒”表现了春风温暖的特点。 12.请从修辞的角度，赏析乙诗第二句“扶”字的表达效果。(3分) (二)阅读下面的文言文，完成1315题。(10分) 【甲】狼（节选） 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 【乙】犬负米救主 杨光远之叛青州也，有孙某居围城中，其田庄在青州西。城闭既久，食且尽，举族愁 叹。有犬傍徨于侧，似有忧思。孙某曰：“家无粮，人且死，奈何？尔能为吾至田庄取米 耶？”犬摇尾应之。是夜，以一布囊，并简，系于犬背。犬即由水窦出，至田庄吠。庄人 启门，识其犬，取简视之，乃令负米还，未晓入城。如此数月，孙某举族得不馁。 (选自北宋王辟之《渑水燕谈录》，有删改) 13.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)一狼洞其中 洞： (2)意将隧入以攻其后也隧： (3)以一布囊，并简简： (4)庄人启门 启： 14.下列句中加点的词语，意义和用法完全相同的一项是(2分) A.杨光远之叛青州也 知之者不如好之者(《<论语>十二章》) B.以一布囊 静以修身，俭以养德(《诫子书》) C.乃令负米还 屠乃奔倚其下(《狼》) D.识其犬，取简视之 其一犬坐于前（《狼》) 七年级语文试题第4页（共8页） 15.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)久之，目似瞑，意暇甚。(2分) (2)“尔能为吾至田庄取米耶？”犬摇尾应之。(2分) 五、(19分)（一）阅读下面的文章，完成16一18题。(9分) 在烈火中永生 ①在中国人民革命军事博物馆中，陈列着一块仅有成年人手掌大小的棉衣残片。它整 体呈现黄褐色，边缘有明显的灼烧痕迹。在抗美援朝战场上，为了不暴露目标，志愿军战 士邱少云烈火焚身却岿然不动。这块棉衣残片，见证了邱少云为了胜利毅然选择牺牲的壮 举。 ②邱少云，四川省铜梁县（今重庆市铜梁区）人。1951年3月，他响应“抗美援朝， 保家卫国”的号召，参加了中国人民志愿军。部队的教育磨炼，使他很快提高了政治觉悟， 明白了“为人民扛枪、为人民打仗”的道理。 ③“到朝鲜后一定要拼命打仗，不怕死。为了让所有的受苦人都像我们一样过上好日 子，我死了又算个啥子么。”这是邱少云在家书中写下的肺腑之言。 ④1952年10月，邱少云所在的部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高 地的作战任务。 ⑤391高地位于铁原东北10余公里处。这里可以俯视我纵深平原和敌我间的开阔地带， 直接威胁着我部与友邻接合部的安全，是敌人楔入我前沿阵地的一个“钉子”。高地山势 狭长，南北两峰形若屋脊，四周都是悬崖陡壁。高地上还布有地堡、明暗火力点等野战工 事，周围有铁丝网，外围埋有各种地雷，形成了环形野战防御阵地。敌人以一个连及一个 火器排的兵力防守。 ⑥必须拿下391高地！这是命令，更是铁的纪律！为了缩短部队冲锋距离，减少伤亡， 经研究，指挥部决定派出邱少云所在的第3营潜伏在391高地前的草丛中，配合大部队攻 打391高地。 ⑦11日深夜，潜伏突击队出发，500余名志愿军官兵潜伏在391高地前的草丛里，邱 少云潜伏的位置距离敌人阵地只有60多米。夜里，整个潜伏区显得异常宁静。天刚蒙蒙 亮，志愿军官兵透过草丛，不但可以看到敌人设置的铁丝网，还可以看到敌人主阵地上的 地堡和火力点，以及从地堡里伸出来的机枪和瞭望孔里缩头缩脑向外张望的敌人，甚至连 敌人的讲话声都听得见。潜伏在草丛中的志愿军官兵已经坚持了很久，浑身酸痛，他们静 静等待着进攻时刻的到来。 ⑧第二天，敌人在我军潜伏区扔燃烧弹，火越烧越大，烧毁了邱少云身上的伪装物。 火势迅速蔓延到全身，邱少云的衣服很快也燃烧起来。他身旁有一条水沟，只要翻身一滚， 就可把身上的烈火熄灭。但这样一来，潜伏突击队就会被敌人发觉。邱少云强忍着剧痛， 把冲锋枪和手榴弹、子弹小心翼翼地埋压在身体下面。火猛烈地燃烧着，邱少云的身体 七年级语文试题第5页（共8页） 一动不动，直到壮烈牺牲。 ⑨傍晚时分，空中升起了进攻的信号弹，志愿军官兵怒吼着“为邱少云报仇”向敌堡 猛扑过去，很快全歼守敌，将胜利的红旗插上了391高地。 ①邱少云牺牲后，朝鲜人民和中国人民志愿军怀着深深的敬意，在391高地崖壁刻下 鲜艳夺目的大字：“为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！”为了 表彰邱少云的英雄事迹，志愿军领导机关给他追记特等功，追授“一级战斗英雄”称号。 ①邱少云的英雄壮举，不仅树立了严守纪律的光辉典范，也在一代代官兵心中铸就了 “纪律重于生命”的精神丰碑。而今，这块紧贴英雄身躯的棉衣残片，依然在无声中让人 们感受到那“在烈火中永生”的英雄精神。 16.文章以“棉衣残片”开篇，又以“棉衣残片”结尾，有什么好处？(3分) 17.第③段画线句介绍了邱少云家书的部分内容，从全文看有什么作用？(4分) 18.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.文章第④一⑩段以时间为线索，按照整个事件发生的先后进程，具体表现了志愿军战 士邱少云的光辉形象和伟大精神。 B.第⑦段画线句写出了邱少云潜伏的位置与敌人非常接近，从而表现了他潜伏时不暴露 目标的重要意义。 C.第⑧段画线句中“小心翼翼”“一动不动”等词语，侧面描写邱少云强忍烈火焚身的 剧痛依旧严守纪律的英雄壮举。 D.第①段总结了全文内容，表达了作者对邱少云的热情歌颂，点明了邱少云精神的具体 内涵和现实意义。 (二)阅读下面的文章，完成19一22题。(10分) 勇敢的心 ①小雪兔布鲁堪和哥哥阿林津津有味地啃食着树皮。在暴风雪停下之前，趁着凶猛的 食肉动物没有出来觅食，它们必须赶紧吃饱喝足。住在这座山谷里的动物不仅有雪兔，还 有吃草的鹿和狍子，当然还有雪兔的天敌狼和孤狸。对雪兔来说，野兽还好对付，最可怕 的还是猛禽金雕，可怜的兔子在它们面前不堪一击。 ②“不好，快跑！”发现敌情，母兔首领发出撤退号令。一只金雕紧追上来时，阿林 已经钻回洞穴里，可布鲁堪落在了后面。 ③“布鲁堪，快跑！快跑啊，布鲁堪！”发现弟弟落在后面，急得阿林大声叫喊。随 后它跑回来，带着布鲁堪奔逃。 ④金雕扇动翅膀，紧追不舍。还在逃跑中的阿林突然转过身来，迎着冲上来的金雕直 立起来。在那个瞬间，随着一道暗影罩了上去，布鲁堪听见阿林的尖叫声 ⑤布鲁堪呆在那里，望着金雕远去的影子，大声地呼喊：“哥哥，阿林哥哥”阿 林再不能回应布鲁堪的呼喊了。 七年级语文试题第6页（共8页） ⑥为了保护弟弟布鲁堪，阿林死在金雕的利爪之下。但是，布鲁堪感到那颗勇敢而无 畏的心，在怦怦跳动。 ⑦在没有哥哥的日子里，布鲁堪一直顽强地成长着，是哥哥给了它继续生存的勇气。 ⑧一场暴风雪过去了，两只金雕在蓝色天空中一圈圈地翻翔，搜寻着猎物 ⑨发现金雕，布鲁堪立马跳起来，起身朝白桦林外跑去。其他雪兔也发现了金雕，都 着急地“吱吱”大叫，招呼布鲁堪躲到白桦林里！布鲁堪好像没有听见同伴们的呼喊，一 边往树林外奔跑，一边不时高高跳起来。它似乎被凶悍的金雕吓昏了，这哪里是逃命呀， 简直是送死！ ⑩雪兔们远远看见布鲁堪出现在树林外的灌木丛前。那是一小片苕条。布鲁堪把苕条 一棵棵咬倒，丢弃在一旁。 ①苕条是一种灌木，不仅木质坚硬，而且富有弹性。布鲁堪留下了一棵最粗最高的苕 条桩。那苕条桩已经被啃得像一根锋利的枪刺，直插向湛蓝的天空… ②很快金雕穿出了那片白桦林，来到宽敞的雪地上。看着金雕飞过来，布鲁堪脚下一 滑，趴在雪地里。只见滑倒的布鲁堪两步一跳，两条前腿带着十趾尖猛地扳住那根苕条， 弯成一张弓，对准迎面冲来的金雕。 ③看见布鲁堪躲在苕条身后，金雕嘿黑冷笑。它毫不犹豫地猛扑过去 ④刹那间，布鲁堪两只前爪猛地一松，那根苕条弹了出去，立即传来“哇”的一声。 伴随着金雕这声惨叫，弹起的粗壮老条深深刺进它的胸膛。随着它一次次拼命挣扎，浑身 羽毛纷纷扬起，一丝不可思议的光芒从它眼睛里一闪，随即就弥散了。 ⑤布鲁堪看着插在苕条上的金雕，脑海中又闪现出那年夏天的情景。夏天，雪兔家族 曾和草兔群爆发过一次战争。草免占了上风。逃跑中，布鲁堪被一棵粗壮的苕条绊倒，那 棵苕条随即弹起来，正打在追赶的草免王眼睛上，当时就把那家伙的眼睛打瞎了。因为草 兔王受伤，草兔群紧急撤退，雪兔家族逃过一劫。这意外的一击让布鲁堪豁然开朗了。 ⑥金雕在这座山谷从没有遇到对手，甚至连狼和狐狸都捕获过，怎会在意小小的雪 兔？它绝对想不到，自己会落入布鲁堪的陷阱。 ①⑦动物世界虽然是弱肉强食的世界，但是谁又敢忽视弱小者的智慧呢？ 19.围绕雪兔、金雕和草兔，文章写了三个小故事。请你按照事件发生的先后顺序，概括 第三个故事的内容。（不超过15个字）(2分) 20.第④段画线句很有表现力，请你从描写的角度加以赏析。(3分) 还在逃跑中的阿林突然转过身来，迎着冲上来的金雕直立起来。 21.文章第⑤段画线句中，“意外的一击”指代的内容是什么？(2分) 这意外的，击让布鲁堪豁然开朗了。 22.这篇文章的主题是什么？试作简要概括。(3分) 七年级语文试题第7页（共8页） 六、名著阅读(6分) 23.下列关于《西游记》的表述，有误的一项(2分) A.《西游记》是我国古典四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人一路降妖除魔，最终到西 天取回真经的故事。 B.唐僧的前世是如来佛祖的二弟子金蝉子，他性情善良仁爱，取经过程中意志坚定，经 受了各种诱惑和考验。 C.猪八戒原是玉皇大帝手下的天蓬元帅，后被玉帝贬出天界，在高老庄拜唐僧为师，取 经后被封为“净坛使者”。 D.沙僧原是灵霄殿的卷帘大将，因在蟠桃会上失手打碎了琉璃盏，被贬到通天河。后随 唐僧取经，被封为“金身罗汉”。 24.阅读《西游记》选文，回答问题。(4分) 行者喝道：“我老孙生的是这个笑容儿，荚成为你不见了甚么果子，就不容我笑？” 三藏道：“徒弟息怒，我们是出家人，休打诳语，莫吃昧心食，果然吃了他的，陪他个礼 罢，何苦这般抵赖？”行者见师父说得有理，他就实说道：“师父，不干我事，是八戒隔 壁听见那两个道童吃甚么人参果，他想一个儿尝新，着老孙去打了三个，我兄弟各人吃了 一个。如今吃也吃了，待要怎么？”明月道：“偷了我四个，这和尚还说不是贼哩！” 八戒道：“阿弥陀佛！既是偷了四个，怎么只拿出三个来分，预先就打起一个偏手？”那 呆子倒转胡嚷。 二仙童问得是实，越加毁骂。就恨得个大圣钢牙咬响，火眼睁圆，把条金箍棒搭了又 措，忍了又忍道：“这童子这样可恶，只说当面打人也罢，受他些气儿，等我送他一个绝 后计，教他大家都吃不成！”好行者，把脑后的毫毛拔了一根，吹口仙气，叫“变！”变 做个假行者，跟定唐僧，陪着悟能、悟净，忍受着道童嚷骂：他的真身出一个神，纵云头 跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推 推倒。 (1)孙悟空说他“打了三个”人参果分吃了，“明月”说他“偷了四个”。这中间有什么 误会？请你结合原著，做出解释。(2分) (2)孙悟空推倒了人参果树，最终这棵树是怎么被救活的？(2分) 第三部分写作(50分) 七、(50分) 25.请以“有你陪伴，我很温暖”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感：②思路清晰，突出中心：③不得抄袭、套作：④文 中不得出现真实的人名、校名和地名等信息。 七年级语文试题第8页（共8页）