山东省滨州市无棣县2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

2024一2025学年第一学期明术学业质量监测 B第☒句中“进博会”段生语 九年级语文试题 C,第③句中“到了进博会这里不包清失了，还专1对最不发达国家给子了特殊关留和 安持”一句是表示递进美系的复句， 温警提示： D第①句中的顿号应该改为湿号。 【.本试在8页。满分10分。考试用时120分钟。考试结来后，将试显卷和密湿 毛下列语句没有诗请的一项是()2分别 卡一并交日。 A,对于云雀游这种新兴的旅等方式，的有71，以上的受仿者认为其存在过度美化之嫌。 2,答卷前，考生务必用05毫米黑色签字笔将白己的姓名，准考证号，座号填写在试 题卷和答题卡规定的位置上， 8。我国独特的文化传统，独特的历史命运、往特的基本国情，注定了我门必然要走道 3,选择题每小愿选出答案后，用B船笔把答题卡上列应题目的答案标号涂黑：如需 合白己转点的发展道路 改动，用像皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不榨答在试题卷上， C,通过开展读经典美文，学传统礼仪等话动，让我门从中深奶领曲到了传统文化的鞋 4,其他试置必须用，5毫米需色签字笔作答，答案必须写在答匿卡各瑟目指定区域内 力 相应的位置，不能写在试题卷上；如需政动，先划掉原衰的答案。然后再写上新的答案： D.广大青少年紫德白再，不仅关平其人生通路能香走得正、志得远。更关平整个杜会 不准使用涂改液，胶带纸，幢正需，不技以上菱求作答的答案无效 虑语风清气正、和闲反爱 一。职累与运用(30分) 依次在横线处填入句予，衔楼最恰当的一项是(》《2分) 间读下面文段，克成1~22 国棋以其丰富的文化底蕴在我国传桃文化中占有重要地位。 ①范朴毫年少时，孤身在健泉专过无金登地建布，不4欢脱店区整，不美基利人网件 ①围机有“三得”，即“得好友，得人和，得心话”。 的生治，为常后，面对富场中竹因庭，绝始终不登“先天下之化而此，后天下之乐而乐 国觉，围棋也成了一项深受广大民众喜爱的体有项目 的戏治抱负。他高尚的人静情神花历臭的长河中闻相生辉。 ③不仅此，围棋近常技人们将作“头脑体操”，能使头脑得到锻练。促进健康。可 ②武阳排四岁时，父表去世。登亲近养她成人国生活技哲。体帝闲其什在沙地上教 “得天寿” 他认宇写宇。这高养了默阳特登往不慢，正真清晨的精神品项。后乘欧阳修主特科考，便 ④①也就是说，暖棋可以使人们广交用友，教人与人和諧相处，让人们能够进舒心灵的 多布衣出身的文坛巨压都曾受他规情，他花疑津州后的“醉臂之乐”体规出他对丰乐生活 南通，月到，对人门的健度长寿也有着重题的作用。 的追卡和郭达的的棒。 A①3④X② R①④ C.④3①② D.②年3① @苏权二十岁随义近京赶考，他写文章一气哈成，才事桥温。得到了欧和修的极高凳 8.下列关于文学，文化常因的表述，不正国的一项是《)(2分) 鉴。雀海浮记，他给终格守一心为氏的柳心，半记“治国莫无于公”的减言：人生起状。 L“说”是古代一种议论性文体，大多是就一事，物或一种现象抒发感想，如《爱莲 他抽格保持乐见都达的心态，热爱生活。享受人生。 说》1"表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，如《出师表》， 1.文段中如点字的读音不正确的一项是()(2分 且《史记》是部纪传体史书，由西汉历史学家可马正损号而成：《战博策》是一部偏 A网尊(u)民塘()养C格(e》密业，第(jian》容 年体史书。由西汉刘向根据棍国时期史料整理编辑而成， C古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敏人”“家融”“遇兄”是原称，"令尊” 2.文段中的线线河盐，书写正确的一项是()(2分) “疑刻”“大兄”是尊称」 A美整心无旁驽 民闲见附庸风雁 从“生盆火烈委鸣竹，守岁筵开所额椒”中可以看到降夕故厚竹，字岁的习俗，从“粽 C抽拘孜徵不猪 D.赞臀一气哈成 但分两髻，艾束著危冠”中可以看到墙午节包松子，插艾草的习裕。 3.下列各项中分析正确的一项是《)2分) 7默写.《8分) ①进博会是面向仕慕的，普患的，系会根幅靡疏进近我者意识形态站分“小圈子” (I》 ,铸树前头万本春。(（禹锡《脑乐大杨州初逢棉上见赠》） 同时息为最不发达回家级低包强②进博会左办方从第一备开始线广泛逃请最不发达国 (2》溪云初后日沉阁， (许浑《域阳戴东慢)) 家表展，并向每一个最不发达国家免壹提供两个标堆展位。在今年国家展中，69个国常 (3》山行六七里 ,面写出于两峰之同者，粮泉也，（以阳修《醉铜 立西有16个是最不发达国家，企业薇里而有9个最不发达国家。③国称冒易市场比校 亭记》) (4》 普鸿的“谦育爱富”现象。到进操会这里不似消大丁，还专传对最不发达国家给予了特 衡阳雁去无留意，（崔仲淹《渔案雷·秋思》） (B)了却君王天下事， ,〔辛弃质《致阵子·为陈问用赋壮词以寄之》) 株美飘和安雄，①在似连国际公平，伦解发展不年衡方面，进棒会也在做着努力。 (6》 置上空窗马行处。（岑参《白雪处送武判官自京》》 A.第①句中“件惠”是动闻。“量”是制问，“案越远近”是偏正拟语，“提供机遇 (7》《水现耿头（明月几时有》》一罚中，写月影律摆。令人难民的句子是“ 是诗宾知计。 儿中级事文第1页《书器可) 九线函文第可等面 (8》成长的道格上难免会遇鲜一线因难与株折，我们可以用李白《行路麻（其一》》中 小明：网路小说情节由航离备，想象天马行空，很持合我的口味啊1 ”两句自划 小置：小明同学，①) 8名著阅过。(5分) 小明：我不司意像的观在。经筑作品有的对代久远，有的很摆奥，初中阶段根本看不 (【》下见关于名著的表述不正确的一项是〔)(2分) 人艾青诗收的主要意象是士地和太阳.“土地”这个意象，凝聚着诗人对相国以及对大 小组：经奥小设是经过历史静远的作品，阅读经病能够丰置我门的内心 地每条深沉的爱，对相国命运深沉的忧患逢识， B《信林外史)通过农家子角国短人堕落的全过程，批判了八服取士的拜举制度的果悉 班长：你们的话各有道理，我认为② 和势利的杜会风气，表达了功名富贵度念吸灭了青年上子的精神生价的主题， 二、免读与鉴赏(40分) C《水游传)是中闲历史上黄一部歌农民起义的长有小说。小说把英雄好汉们《居的 (一》阅读下面宋诗，完成10一1山题.(4分) 八百里水泊梁山描绘成一个“人方共线，异姓一家”的理把社会 送李少府贬峡中王少府贬长沙 D《前·爱》中罗脚斯特的性格变化可分为三个斯段：一开始，遂墙览容和善良，追求 高道 内心的单福和感受：退到慌+爱后，变得险慢白脑，自果财富和贵续财份：后来，他 装君免刷意件加，肚马的环问谪格 最终与简·爱结娇，成为一个善解人意，受人靠取的人。 豆块修依数行润，衡阳附原几封书 (2》阁读下面的文字，回答问题。(3分) 鲁达又道：“老儿，你来！海家与你些盘健，晴可便回东来者，怎么样？文大雨个 青规江上裁机这，台帝城边吉太隐 圣代甲今多雨露，雪时分于其珠店 香道：“若能回乡去时，使是重生父母，再长爷地.只是店主人家如何骨放？相大官人烦 【注释】印真居：贬官的地方，印青枫江：智润水，在长沙 着落他要线”鲁规馆道：“建个不封事，能血有道理”镜去身边是出玉两来银子，梵在桑 上，看着史进道：“两案今日不曾多得些出未：你有银手，借些与俺，高家明日使送正 0.下列对背藏的理解与分析，不正的一项是(》(2分) 你，”火进道：·直甚么。要哥母还】·去包夏里取出一位十根子收在是上鲁达看着 4.这首送别诗是一着七言律诗，每句七个学，先为双句押韵，都押“”韵。 盘。首一个“睡”字。开箱就表达了强消的感情。·此别中“演搭”四字，紧扣愿日 李患道：一你也储生出来与酒家，”李忠击身边菜出二两来银子，鲁提馆看了见少。便连： 中前“话”和“贬”两字，下笔不锋， “也是个不负利的人！”青达凡起连十五两银于与了金考，分付道：“你父女两个样去殿 盘撞，一面此拾行李，掩明日清平来发付你两个出身，看那个店主人教留你！”金老并女 ,眠紧承首联实写送别之地送别之景，饮清相送之时，听到一声声猿峰，看到一行 儿科谢去了，香达把进二两很于岳还丁争忠 厅日师，选声配色，不言情而情自显。 售恨辖牧济了全氏父女写，然接着到状元桥做什么？从上文的情节米看，鲁提抹是一 D。眠上句写季少府贬峡中，下句写王少府贬长沙，联上句想象长沙的自鲨风允， 下句则可题中风物，双双分写，错综文织，严整有序， 个复样的人？ 9.签合性学习(5分) 1.这首诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句复括分析。(2分) (二》阁读下面文言文，完成12一16题，(1分》 某中学九年级一班开展“走进小说地”签合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)小组同学根帮九年领上历第四单元课文内客报写了一鼎对联，请根据下联遗择合适的 【甲】余幼时即省争。军其，无从致书以现。举低靖于瓷书之掌，手自笔录，计日以 还。天大寒，现求坚，千指不可屈种。%之忽。最华，尤送之，不黄精途约。以是人多以 上联.《》(2分) 上联： 书就余，余因得婚观耳书。戚加冠，域幕圣餐之道。又恶无项师名人与游，安地百里外 从多之先逃找经F网。光达雄隆望尊，门人南子填其宜，卡金精得辞已。余立待友右，援 下联：叹社会金钱无情 就境理，修倾耳以请：或逼弄化出。色愈器。礼愈系。不数声一言以复：焦其狱悦，副 L赞小康夜寻鸭日 息.情放多满门疮夷 又请焉。故余虽题。卒状有所闻。 C惠世佩人心冷漠 D.街国土思味麻表 当余之风年息，角筐曳既行深山巨谷中。言寒我风，大雪保数及，足肤意氧而不 (2四：果你是本次活动的颈责人，请仿鼠下面的话动形式得爱计项活动，(1分》 至舍，国支能助不能动。腰人持汤流潭，以案拥霍。久而乃和。寓迁第，主人日再食，无 ①0竟货歌河，走进小说世界 料肥滋味之享。同金生营杖特诗，或表限宝饰之帽，腰白五之环，左佩刀，右备客是，裤 然后种人：余到烟隐旅农处其间，喜无慕枪意，以中有是乐者。不知口体之奉不若人也 ®分析人物，探究小说主题 盖余之封且限若此。今黄堂老，术有所成，化拿调君于之列。而水天子之宽光，假会卿 ④的滴人物，体味人生百老 之后，日特坐每履问，四亦谬你其氏名，况才之过于余者乎？ (3)月学国烧“同读网络小说能否取代经典阅读”展开热氢的时论，情你补全对话：(2 分) 【乙】汪理，堂刑还县人，动为小吏，登流读节良苦，人督不瓷。遂和与乡人诉家 友着，工为他转。而深自嘻密。以室究座供当能平人皮记家安不灿一卫碎授就 儿外我请文第3可《持8可) 九函文第4可1黄等T 黄：家时先在享师，偶通客至南，学间。怎误退十建，柠李套然，棠讽之日：“汪都何 “我从小内心就比钱属定。知道自巴喜欢什名，要做什么，”前享大学物理学院到院关保峰 事来？”远日：“光条花黄。”震怒日：“小是不材，而就与家同研岸乎？+喜停径之 从中之志学月的理，高考时面对父库让他机考透学沉的建汉，地毫不优豫填款了南享大学 后通成名五年。震龄及第。任进，家雪情书。以夜继日，古人间市愉无，殄不过此。普 物理学系（见面京大学物星学院），如今己在斯研完领城取挥了一系列风0到”的原 两中之斯”，个店上之珍。文大自修。不当如是耶？ 性成采。“大志，气之种也。”对个人而言，不逃才不及，而老志不之。青年人有志向，有 《选白《山才子传校注》，有制节) 梦想，知道自已心之南向。就能在而对学矣。职业等多方而速择时，多一公其定，少一些 【注释】①正：唐代诗人，由冉密：指私戴不露。®就质：指提寒豆举，④所席： 连法：面对前进道路上的风雨艳战时，多一些辱敢，少一些退馆，从马为人至加蓄越充 借粉学习，③风市。黄光：阅市，东汉王充家赏无书，常到帝阳书布中读修。偷光，题汉 的动力、任大的能量， 区衡末金，平立播师金生光读书.金为中之断：甲为中幕，穷因雨流落荒野之人， 回竿立志，还要业大志。可过平总书记出：”志存高这方能登高望读，鸭怀天下才 2.下列句中如点词的意思成用法相同的一项是(”)2分) 可大展发虽。”对于青享人来乱，生活可以有鲨竹清音。也吉有青钟大吕：可以追求身边 A.当余之从年也 小大之成(《售列论战》) 的“小确幸“，也要有家国大诗怀。把个人的小同标融入国家的大蓝图，在科乐一线 B以表拥覆 不以物喜(《品阳径记)》 所意进，聚力打走更多”大国重器“：在工厂丰可舌炼本模。立志让“中国制造”走向世茅： 已希不过此 群臣更民能面利寒人之过署(（军号讽齐王钠硬》） 在田间地头精材闻件，努力起中图饭碗宋率冰在自已手中：在张育寄场镇预解博，免志出 五星虹课高高栖梦想有多高远，天地就有多辽间。青年人怀有这大总鱼，把人生梦 D偶送客至浦、护判比草陈(（陈湾世家》） 感汇入时代洪流，让蓬物青泰与家图情怀共烟，复一定能找到滋展才率的奔台，为国家室 3下面关于【乙】文中面横战句子所句的则分，正确的一观是()(2分) 满汇聚潭潭不断龄动力。 A,以家贫难得书/必信于人/彻夜强记案实不知 ⑦岁然，美好梦想不会自时成真，美规志向往往夹一个液长而限年的过社，离不开 B,以家访难得书/必信于人和夜强记菜实不期 视而不舍。驰而不悬的奇十。表为全因拉术能手，是0后全回人大代表师廷时制入别场 C.以家贫难得书/必信于人初夜强记菜/实不知。 时的梦想。从梦梦萌牙到买见。他花了基整1山年，“干活罩忙的地方有我。最著的地方包 D以案药难得/书公借于/人初夜蜜记菜实不知 有(。”坚持不期钻研什出。让他成餐为“事龙一号“的被氮评工，当好新叶代“新食人”， 14.巴下面句子翻译成现代汉语，4分) 花返多创业岭别后青年尾巧的志角。面时创业之物速得的重重国维，地不言救年、不斯 )录早，走送之，不其稍途的 探常，终干让农围里的喜流格来超多，“好享尽风卓处得，少年无向琴中桂。“世上漫有“制 2)丈失自修，不当如是那了 盛“的桃径，有奇平的路径。民有立志高品，不断音年，考能其达梦想的推岸年 15.【甲】【乙】两文中宋廉和汪遵的求学经历有什么异同？(3分) @最激吊观少年志，景问耀是追梦人。实现第二个百年奇牛日标，亿万青年无见证 16如果【中】文作者有机会读到【乙】文，可以借鉴汪遵的哪线学习方法？2分) 者，更是参与者。广大青年立鸡麟志，面奋4考，强既到新计代新天地中去大展身千，以 (三)阅读下面文章，完成170恩，(10分) 梦为马，不身都单，其一究能刻速美好的人生，为奖现中国梦增添候大青春能量。 记鸿湖志，做葡斗著 (进角《人民日报》》 第限 1?,联系前后文，依据桂海阀的事例，为第3段桃视处选填合适的内容，最恰当的一项是 ①志肉是人生的就妹。一个人要霞出一香成镜，既要有自己的志向。 (》2分) ②立志离近，脚暗尖地，在府好中不断程心志、位转常、长才干，专能低达梦想的校年。 人，牡上无难事，只夏背登第 且胸有凌云志，无高不可氧 圆~本个6岁时柄在山坡救牛技景的孩于，36岁时真的去天上摘星星了！“2025 C,会当没绝顶，2众山小 ,少壮不努力，老大使伤想 年夏天，5后制天资经明潮的故事感结和班奔了许多人。年少时的航天梦，激册看杜海 18下列对文章内容的坦解与分所，不正确的一项是《)(2分) 湖楼飞每高。从以优异成情考上比京秋堂机天大平，利成为宁粒宇院的一名别教授，丹到 A,本文的中心论点是：一个人要酸出一番成线，处要有自已的志向 成为我回拔行我人飞行任年的背个我荷◆家，经海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着 B第③没中“牧星”指的是柱海洲仰望星空，心系太空。少年时瓷杯有航天梦把。 “的通足。 C,第段分别从早立志，立大志两个方面闲述立志的具棒最法，二者是并列关系 ①少年周思来发出“为中华之是起而读书“的时代程音，校装以“有志者鲁效周生！“ D.第0段先强调背年人的时代责任，然后号召青年立大志，实现人生理想，.为国筑梦 周思来最终城杆了大志，意主了本动伟业。青少年时潮的钱学有在心中理下山立志成才， 9.简要分析文章第④且的论证思路，(3分) 限登速国一的种于，对这八个学的至守，特就他功敢卓著的一生，树立要定志向，并秀之 20.下面率划材料作为第心段的论黑更恰当2请简述理由。(3分) 使新付出，才能不断抵近心中的屋想艳境。 材料一在花得比州亚追会首金后，女子春和运动员都佳姨和风友邦秀年提受记者 同青平至处下人生的起总骨，尽平立志，才能明确两施的方向，数发奋通的潜德。 得时，展示了手上早厚的老蓝。“台上一分计，名下十年功”，手上的老蓝长了一展又一 儿袋请文第5页《持器可) 九线函文第6可黄等I) 暴，盘泡磨城了又磨出新的，这些老或、俦疤记象着造动员超过零人的付出和一东一滴的 响还可以把它微成江止泡策，等你将蝎回来吃。” 成长，是动风们“最美的则章”， 0好好要阻看地里的求活，根客没空管这些北生。基伟在认角学刀之余，使每隔三五 材料二：巴黎奥运会署子100米自由济决素中，9岁的储展乐一落遥遥顾光，兼体以6 天，就平平起来，到江生地卫找草、诡灌。江且长停旺是，风天装出一大极。姜伟将一 背的打收由自己保持的出苏忆桑，孕得冠军。为中国游味队打干在已黎裹运会上的金碑“思 只半装的虹鱼杯捞下来洗评，帕感在酒画中，等着狱红班泡菜。 户“。几天后。在男子4x00来混会浓接力春中，他于菜后一棒在力算出45竹2的分侵仕情， 基伟用血已的压岁线买了若干大号玻瑞蜜纠罐。艳制牛了范第水，持飘这着天料一 助办中国队是悲板限。年取金牌，终结了美国队东该境目上天达40年的统治地位。 样的城红夏门。一条基紧密地盘绕看。效进了蜜片罐。 (四)每读下面文章，完成2125题(13分) 好了。红直们，发得去吧。咸并，等你们宣点金黄色，蚂蚂就会田来了。 亚豆熟了 玩要学刀又要碱科上业，基伟关在是有点了。一天，他数学回来，托在将子主礼 明深爷 睡着了。在物夏的和风中，他梦见妈马回来了，正在饰首豪响地，并给他益上了一幸薄做 ①春天的时桃，小姜伟的苍爸在城里来包了一个欲通点，妈妈要去帮任。0岁的姜 于。绝列嘴笑了 伟拔留在多村。与爷爷奶奶一基生潘。 此时把不知通，场与鼻的园来了。扬娇进门后，第一最看见的。既克堂星长爱上一 ②塔拆里明白，下一次白来，友许复是6月大忙李节了。县看儿子漏附的果特，妈 漫儿效着的6个池莱城寺。附泡上的酸江业是单绿色的，而最平池连去的酸肚且己经堂液 玛觉得，应流格艳闻点蓬物生长的希星。于是买了30深年且道，在出发前带自辱看孩子 了令人●诞的杨养色。与与打开量子，曾了一根红立，地光是被酸出了润水，接新，又被 在房前屋后直下， 发酵的醇香修住了。地久久过味花，样中座成，酸中登混，承中又有回比：那久经酝酿的 @虹鱼前没过儿天戏姑了，生杯的的。薄蔓的小手集好奇的其子，四处林镜。 复杂滋味克了地的感官，让地或令列，自己妇来的连一刻，是被恶念的消汐轻柔稀从的。 ④高开莉的一个呈湖天，妈妈停看儿子去给所有的江卫前插架，打对行架，妈妈教美 2.梳理文章内容，从·蚂妈”和“菱伟”两条线将下表填写完整。(1分) 佛如何引江豆的醇蔓上架。地设示花边箱导：“具，域板晚助麦不行的，要顺着它的天等 纪它延时针轻轻盘忧在竹架上， 教止省方法 1】 ⑤最后一根醇蔓点上了莱，回过头去看，第一机醇夏已处缘科女电影里的小藻扬，解 与朝朝视疑 采花止痛 科立豆 2) 间向前帅展了近一中。昂鸟解释为何要格虹且搭茶子：“些个夏天，虹豆会野资生长，左 相争夺和光并雄牛或一国。就绿保们小载于，希不上字，亭天在网野上疯隐，那就会只天 22遗文第0段面线句对红正花的端写富有雨面美，请简要贫析，(2分) 力气不装智燃。虹丑也无这样啊，长得太容了通风就差，家号出观例失浅出现病出害，花 23怎样理解意文第设中再线语句的内涵？(3分) 了卡子，引平它们向高处走，种正确的方向心，产量才会高。“码蜗不端说：“好妙念并，好好 地义久同味着，鲜中帝成，酸中停涩，潭中又有四甘 帮计好奶。等到豆开花的时城，不，最多等到城让立长到一犬多长，妈蜗机会因来陪移了。 24有的同孕认为这篇文章讲述的对象主要是美伟，标题应该为《姜伟的故事)，你认为 @虹豆花开了，蚂蚂没有同来：嫩虹汪长出来了，妈妈还是资有鸭来。那些感曼长长 哪个标题好？请淡流你的看法，4分) 了，燥花滑地功黄一种，两尽全力带向选方，它们晚特看，引狮除塑看。得径州渊地舒展 25,本文与我们学过的课文张之能》有看相同的主题，陈认为两文的共可主题是什么？ 着，开花的时核，那些女色中必静看铃紫色的花儿，点具盛生坠在技头，慧原蝴峡一样 请阐述四山.3分) 基伟在红或地里与号蜗说频，晚上7点多钟，马蚂行然在小山散的快遥堆旁忙绿， 三，写作与表达(50分) )有一关。妈妈督见善修下巴上有学自行库时不小心殖到的伤氟，使端听基伟女术基 26凤读下面材料，根据鬓求写作。 虹丘花来，形温平水洗净。势很成呢。餐在侍口上。基作不解地网：；“我精了术么多花 之者不好之者，好之者不乐之者。 还能结出缸互码”饼饼笑看说；体得出，估得山。虹且流得很，此处挤了别处长，有夏 一子 入我，缸度只乐吃不及呢，一 拟中有美乐者，不加日休之奉不若人也。 图姜伟候蜗蜗所言去米集虹复花了。他发现，栏乐感蔓的顶头还开着花，下面的虹及 一宋豪 已，经成越成对地生长起来了，球绿色的、灰绿色的、绿中徵：带爱的。规像电划《有凡选》 学问必频台平有乙的斧想，方才可以得益 中菜种叔着关煩的神寺生物。基伟出神地果着，瓦浸在上正花流流的清香中。有一解，惚 一污女比买 毫得那些高出他不少的让且蓝会帮着满身的长翼选然地龙动起表，它们舌至会穿下腰，能 学习与做事的最高境界是“乐在其中”，对此有怎样的轻历与思等？请以“乐在其 声死气地问松地的近沉。 中的”为题，写一篇不少于600字的文章， 载在小姜传伤口上的花泥暴快礼帮惚上住了祥确，这天，善传随手余取了一小把肚 要求：①白选角度。白定立意，形充置目.四自选文体，库量除外，③不作，不抄 止，奶均看到后欣得地说：“一根虹且十来天瓦卡戒了，不履时改，会变老。红应此不了， 费。①文中如果出现真实的人名、校名，地名，请以“辽”代背 儿升我请文第7瓦《共8可) 九拨函文算可1黄等可九年级语文答案 第 1页 2024－2025 学年第一学期期末学业质量监测 九年级语文试题答案与评分标准 一、积累与运用 1.D 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 评分：1－6 题，每小题 2 分。 7.（1）沉舟侧畔千帆过 （2）山雨欲来风满楼 （3）渐闻水声潺潺 （4）塞下秋来 风景异 （5）赢得生前身后名 （6）山回路转不见君 （7）转朱阁，低绮户，照无眠 （8） 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 评分：共 8分。每小题 1分，出现错别字或添字、漏字，该小题不得分。 8.（1）D 评分：共 2 分。 （2）拳打镇关西。 示例：行侠仗义，救苦救难，豪气爽利，做事彻底。 评分：共 3分。第一问 1分，第二问 2分，任意答出两点即可。 9.（1）C 评分：共 2 分。 （2）示例：②讲述故事，畅谈小说感悟； 评分：共 1分。活动设计合理，表述清楚即可。 （3）①示例：但是网络小说大多内容空洞，缺乏深度和内涵，而且有些还包含不良信 息，不利于我们的成长。经典作品则蕴含着丰富的人生哲理和文化底蕴，能让我们受益终身。 ②示例：我们不能完全摒弃网络小说，但也不能忽视经典阅读。可以在阅读经典作品的 基础上，适度阅读一些优秀的网络小说，拓宽阅读视野。 评分：共 2分。每小题 1分。提示：第①题，小强的观点应是对网络小说阅读持反对（或 不支持、不看好）的态度。第②题，班长的观点持中立态度，对于网络小说阅读和经典阅读 都接受。答案符合语境，和前后文联系，意对即可。 二、阅读与鉴赏 （一） 10.C 评分：共 2 分。 11.(1)首联诗人首先抓住二人都是遭贬，都有满腹愁怨，而眼下又即将分别这一共同点， (2)中间两联针对李、王二少府的现实处境，从二人不同的贬谪之地分别着笔，进一步表达 对他们的关心和安慰。(3)最后一联诗人针对李、王二少府远贬的愁怨和惜别的忧伤，进行 了语重心长的劝慰，对前景作了乐观的展望。 评分：共 2分。每个要点 1 分，答对两点即可。 （二） 12.D 评分：共 2 分。 13.B 评分：共 2 分。 14.(1)(我)抄录完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。 (2)大丈夫自我修身，不应该是这样吗? 评分：共 4分。每小题 2分。关键词语理解正确，语句通顺，意思正确即可。 15.宋濂、汪遵两人求学经历相同点：家境贫寒，都是通过借书刻苦勤学最后学有所成。 不同点:克服无书困难，宋濂通过勤奋抄书遍观全书，汪遵彻夜强记成名及第；宋濂还 通过虔诚请教老师，克服物质享受强化精神追求而助力自己学有所成，汪遵学习私藏不漏、 自我修不受他人侮慢影响而学有所成。 评分：共 3 分。相同点 1 分；不同点共 2 分，每个要点 1 分，意思对即可。 16.会借鉴汪遵珍惜时间、强记、广泛阅读等有益的做法。 评分：共 2分。每个要点 1 分，答对两点即可。 （三） 17.B 评分：共 2 分。 18.C 评分：共 2 分。 19.第④段先列举周恩来、钱学森少有大志，终有所成的两个例子，得出结论“树立坚 定志向，并为之执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负”，论证了立志的重要性。 评分：共 3分。 20.材料一更恰当。第⑤段的观点是“实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开 九年级语文答案 第 2页 锲而不舍、驰而不息的奋斗”。材料一中邹佳琪和邱秀萍展示的“手上厚厚的老茧”，正是 她们长年累月辛苦训练，不断奋斗终获金牌的证明，锲而不舍的精神助她们实现梦想。 评分：共 3分。“选择”1 分，“观点 1 分”，“分析材料”1 分。 （四） 21.（1）品尝酸豇豆 （2）制作豇豆泡菜 评分：共 2分。每小题 1分，意思对即可。 22.此句运用比喻的修辞手法，将白色中夹杂着粉紫色的豆花比作蝴蝶歇在枝头，生动 形象地描绘出豆花的颜色、形态，营造出一种清新、美好的画面感，使读者仿佛能看到豆花 盛开在枝头的美丽景象，表现了豇豆生长的生机与活力。 评分：共 2分。修辞 1 分，赏析 1分。意对即可。 23.“鲜中带咸，酸中带涩，涩中又有回甘” 不仅是对酸豇豆味道的细致描写，更蕴含 着妈妈复杂的情感。“鲜”和“酸”体现了酸豇豆本身的味道，而“咸”或许暗示着妈妈在 外打拼的辛苦和汗水；“涩”可能包含着妈妈对姜伟的思念与愧疚，长时间未能陪伴孩子； “回甘” 则象征着妈妈品尝到姜伟的思念和成长后的欣慰，感受到家庭的温暖和亲情的珍 贵。 评分：共 2分。每个要点 1 分，答对两点即可。 24.①“豇豆熟了” 更好。“豇豆熟了”是贯穿全文的线索，豇豆从种下到成熟的过程 串联起了妈妈和姜伟之间的故事，使文章情节紧凑，结构完整；②豇豆的生长过程象征着姜 伟的成长，妈妈离开时种下豇豆，豇豆在姜伟的照料下逐渐成熟，姜伟也在这个过程中变得 懂事、独立，承担起家庭责任；③“豇豆熟了” 营造出一种温馨、美好的氛围，暗示着家 庭的温暖和亲情的延续，尽管妈妈不在身边，但姜伟和妈妈之间的情感通过豇豆得以维系； ④以 “豇豆熟了” 为题，更富有生活气息，能引发读者的阅读兴趣，使读者好奇豇豆熟了 背后的故事以及人物之间的情感纠葛。 评分：共 4分。每个要点各 1分，意思对即可。 25.共同主题是在成长过程中经历困难与挑战,从而实现成长与蜕变。 理由:在《豇豆熟了》中，姜伟因父母不在身边，独自面对生活中的各种事情，如照料 豇豆、学习等，这是他面临的困难与挑战。在这个过程中，他学会了承担责任，变得更加懂 事、独立，实现了自我成长。而《孤独之旅》中的杜小康，因家庭变故，跟随父亲放鸭，经 历了孤独、恐惧、暴风雨等重重困难，但他最终在苦难中磨炼了意志，变得坚强勇敢，实现 了从少年到男子汉的蜕变。两文都通过描写主人公在特定环境下经历困难并克服困难，展现 了他们在成长道路上的转变与进步，所以主题相同。 评分：共 3分。主题 1 分；理由共 2 分，每个要点 1分，意对即可。 三、写作（50 分） 26.作文评分标准： 一类卷(45～50)中心明确,立意深刻、新颖；内容充实具体；结构严谨,条理清楚；语言 准确流畅；卷面整洁。 二类卷(39～44)中心明确；内容较充实具体；结构完整,条理清楚；语句通顺；卷面整 洁。 三类卷(33～38)中心较明确；内容不够充实具体；结构较完整,条理较清楚；语句基本 通顺,有少量病句；卷面较整洁。 四类卷(27～32)中心较明确；内容不够充实；结构不够完整,条理不够清楚；病句较多； 卷面不够整洁。 五类卷(0～26 分)文理不通,结构混乱,卷面不够整洁,字数在 300 字以下。 评分说明: ①书写规范、工整,卷面整洁者,可适当加 3～5 分。 ②不写题目的,从实际得分中扣 2 分。 ③出现真实姓名、校名、地名的,从实际得分中扣 3 分。 ④评卷过程中,一类卷应掌握在 20%左右(含 5%的满分卷)。 ■ 2024-2025学年第一学期期末学业质量监测 ■ 九年级语文答题卡 姓名： 准考正号： 学校 座号， 贴条形码区 往意事项 1.容通编，考生走将自配的8名，与位号，学校，牌号璃时情楚： 并从离核时条形同上并效名看证号， 工选理圈留有夜面与用口超笔南峰方厘，植域时用棉发带干净，不 用有透， 14.(1) 1.感排超您分塘按通号用胆克米候色蒂感签字笔用，青到南桥 无效：图承学体工整，第卧销离。得程时，2观用相第，处糖根。 正确氧幸 ,在翰低，认题参上若题无黄。 海容新骨纳西卡，保转字体工物、笔边物零，卡面情神 (2) 单 15. aa1【Bl ICl [o 4.[]Ia][c][] tAJ1a]1c1la】 [A1 [AI [Cl (DI s]a]Ic1[D可 2I][sI[CT【DI SIA]B1【I[D 9A1I81C】I011i【a1[s1【C1rb1 J[[【D aIA】a][c】[D Io(AIn】Ic】D] [【cpl 解答愿 6 7.1 60 8) 20 1 &(2) 9.(2) 21,(1) [2) 3 22 ■ ㄖㄖ■ 因ㄖ■ ■ ■ ■ 24 I 语文作文题 26 A ■ ▣■囚 囚■回 ■