语文（山东统考卷）-学易金卷：2025年中考第一次模拟考试

2025年中考第一次模拟考试（山东统考卷） 语文参考答案及评分标准 一、（26分） 1．（2分）B 2．（2分）D 3．（2分）B 4．（2分）例：门楣上悬挂的“莲界香林”匾额，让老北京观众一眼就认出这是戒台寺。/凭借门楣上悬挂的“莲界香林”匾额，老北京观众一眼就认出这是戒台寺。 5．（4分）材料一中唐僧骗孙悟空戴上紧箍，孙悟空疼痛难忍，盛怒之下企图对唐僧下手，唐僧念紧箍咒是为了制止孙悟空的恶行，阻止他伤害自己。材料二中孙悟空打死白骨精变化出的人，唐僧人妖不分，认为孙悟空打死的是普通人，因此念紧箍咒是为了惩戒孙悟空。 6.（8分） （1）（2分）B （2）（2分）神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功 （3）（4分）八（一）班将于12月30日下午2点在教室开展班级演讲“说诚信”活动，诚挚地邀请您莅临指导并做“人无信不立”主题讲座。 7. （6分）长风破浪会有时 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 匹夫不可夺志也 留取丹心照汗青 报君黄金台上意 二、（44分） 8．（2分）C 9．（4分）“系”有牵连的意思，运用了拟人的修辞手法，柳条、藤蔓修长柔软的枝条随风摇荡，似是要牵住“我”，不忍“我”离去，实则表达了诗人对湖上亭一草一木的依恋难舍之情。 10．（2分）C 11．（2分）D 12．（2分）丁壮者皆乘城而战/死者大半/此人以父子有疾皆免。 13．（4分）（1）即使掉下来，也不会有什么伤害。（2分） （2）上次问了他以后你的眼睛就看不见了，再问他干什么呢？（2分） 14．（4分）甲文中杞国人因担忧天地崩坠而恐惧不安，寻求理性解释；乙文中宋人面对黑牛生白犊这一异常现象，则表现出对圣人言行的坚定信仰，寻求精神寄托。（意对即可） 参考译文： 【甲】 杞国有个人担忧天会崩塌，地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。 又有一个人，为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他说：“天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？” 那个杞国人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？” 开导他的人说：“日月星辰，也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会有什么伤害。” 那个杞国人又说：“那地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地，不过是堆积的土块罢了，填满了四方，没有一个地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？” 那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。 【乙】 宋国有个喜好施行仁义的人，他家三代都不懈地推行仁义。家里的黑牛无缘无故生出了白色的小牛，他就去问孔子。孔子说：“这是吉祥的预兆。”过了一年，他的父亲无缘无故地瞎了眼睛。那头黑牛又生下了白色的小牛。他的父亲又让儿子去问孔子。儿子说：“上次问了他以后您就失明了，再问他干什么呢？”父亲说：“圣人的话，先违背事理，然后才会应验，这件事还没有结果，姑且再去问问他。”儿子又去问孔子。孔子说：“这是吉祥的预兆。”过了一年，儿子又无缘无故地瞎了眼睛。后来楚国攻打宋国，包围了宋国的都城。壮年男子都登上城墙作战，死亡的人超过了一半。这父子两人因为眼瞎都免于参战。 15．（2分）B 16．（4分）①助人，自助；乐人，乐己；②帮助他人、服务社会；③传递爱心，传播文明；④有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，缓解社会矛盾、促进社会稳定。 17．（2分）提升服务质量 注重品牌建设 18．（3分）示例：①精彩活动：介绍“小甜橙”志愿者活动开展情况；②社会调查：介绍志愿者参加志愿服务的原因；③精神内涵：介绍志愿服务的内涵及意义；④有效措施：介绍推动青年志愿服务活动的主要措施。 19．（4分）①春天的大地在阳光照耀下花草丛生，充满生机活力，散发着馨香。②父亲好比大地，在他的养育和谆谆教诲中，我体会到了生命的美好。 20．（3分）运用比喻和拟人修辞手法，生动形象地表现了春天蓬勃的生机和旺盛的生命力，表达了对早春美景的喜爱之情。 21．（3分）①父亲勤劳、热爱劳动，年事已高仍一刻不闲从事农事；②父亲富有教育智慧，叫年少的我下地，教育我读书与种地是一码事儿的道理，让我感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光；③父亲关爱孩子，让我的生活既有喜乐福景，也有诗情画意。 22．（3分）①我没能及时领会父亲说的“读书和种地是一码事儿”的内涵和良苦用心；②年少时，父亲催我下地，我不理解父亲的用意，极不愿意；③过了不惑之年，我终于理解了父亲，但已错过陪伴父亲劳作的时机。 三、写作（50分） 23．（50分） 例文： 向着目标奔跑​ 在人生的漫漫长路中，目标宛如一盏明灯，照亮前行的方向，给予我们不断奋进的动力。而我，也在追逐目标的道路上，收获了成长与蜕变。 那是初二下学期，体育老师告诉我们，中考体育成绩至关重要，而我的体育成绩却不尽人意，尤其是长跑，每次测试都让我苦不堪言。望着那漫长的跑道，我心生畏惧，甚至想过放弃。但当我看到墙上贴的理想高中的海报时，我知道，我不能退缩，我要为了中考体育的目标努力拼搏。 为了提高长跑成绩，我给自己制定了详细的训练计划。每天清晨，当天空还微微泛白，我便来到操场。刚开始跑步时，没跑几步我就气喘吁吁，脚步也越来越沉重，甚至想要放弃。但我告诉自己，目标就在前方，我不能半途而废。我调整呼吸，放慢脚步，一步一步地坚持着。渐渐地，我发现自己能跑更长的距离，呼吸也不再那么急促。 除了日常的跑步训练，我还会进行跳绳、仰卧起坐等项目的练习。每一次累到想停下的时候，我都会在心里默念自己的目标，想到通过努力能在中考体育中取得好成绩，能离理想的高中更近一步，我就又充满了力量。 终于，到了体育测试的那一天。站在起跑线上，我深吸一口气，告诉自己，这段时间的努力不能白费。随着老师的一声哨响，我冲了出去。在跑步过程中，我按照平时训练的节奏，调整呼吸，稳步前进。当冲过终点线的那一刻，我听到老师说我的成绩达标了，我激动得热泪盈眶。 这次为了实现体育目标而努力的经历，让我深刻地体会到，有了目标，就有了前进的方向和动力。在追逐目标的道路上，或许会充满艰辛和挑战，但只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的目标。未来，我会继续怀揣着目标，向着更美好的明天奔跑。 2 / 2学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025年中考第一次模拟考试（山东统考卷）准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、积累与运用（26分） 1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分） 5.（4分） 6. （8分） （1）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（2分） （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7.（6分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 二、阅读与鉴赏（44分） 8.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4分） 10.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.（2分） 丁壮者皆乘城而战死者大半此人以父子有疾皆免。 13.（4分） （1）（2分） （2）（2分） 14.（4分） 15.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.（3分） 18.（3分） 19.（4分） 20.（3分） 21.（3分） 22.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（50分） 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025年中考第一次模拟考试（山东统考卷） 语 文 本试卷共8页。满分 120分。考试用时 120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 国产游戏《黑神话：悟空》再度引燃国人对《西游记》的兴趣。为了带大家走进“西游”故事，了解“西游”文化，你所在的小组实地考察了北京城里与《西游记》渊源颇深的一些地方，并为校园广播台撰写了“北京城里寻梦‘西游’”的播音稿。现在请你根据小组成员的意见进行完善。（8分） 颐和园里寻梦“西游” 走进颐和园，从万寿山的山巅俯瞰下去，位于后山中部的“四大部洲”就像是从《西游记》里变出来的奇幻王国。那儿的一草一木，就跟有生命的机灵鬼儿似的；一砖一瓦呢，又如正襟危坐的高僧：它们的组合可谓相得益彰，好像随时准备带人们走进“西游”的神话世界。1986年播放的央视版《西游记》里，孙悟空与二郎神那场精彩的斗法看得人眼花缭乱，悟空化身一座土地庙戏耍二郎神的取景地就离“四大部洲”不远。带着记忆漫步这里，看着那些古老的建筑，仿佛还真能听到孙悟空与二郎神斗法时呼啸而过的声响。 颐和园里曲折的长廊更值得细细欣赏。长廊里有不少描绘《西游记》故事的彩画，如“三打白骨精”“大战红孩儿”“龙宫借宝”，还有师徒四人取经路上的各式场景。彩画虽小，人物面部表情却是栩栩如生，如遭遇妖怪时，唐僧的垂头惊惧、悟空的横眉怒对、八戒的瑟缩发怵都能明察秋毫。 1．小组成员请你确认文段中加点词语的读音和字形。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．因为表达的是“山的顶部”的意思，所以“山巅”一词中有错字。 B．因为表达的是“比赛争胜”的意思，所以“斗法”一词中“斗”应该读“dòu”。 C．因为表达的是“悠闲地走”的意思，所以“漫步”一词中有错字。 D．因为表达的是“弯弯曲曲”的意思，所以“曲折”一词中“曲”应该读“qǔ”。 2．你检查了文段中画线成语的使用情况。根据语境判断，下列成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．相得益彰 B．眼花缭乱 C．栩栩如生 D．明察秋毫 国家植物园里寻梦“西游” 《西游记》在北京西山还有一处重要的取景地，那就是如今已经改名为国家植物园的原北京植物园。第二十二集《四探无底洞》里，和尚们在镇海寺迎接师徒四人的镜头，就是在卧佛寺山门前的石桥与琉璃牌楼附近拍的。站在这里，人们也许会展开联想： 。 经过“西游迷”的辨识，《西游记》最后一集里的“晒经石”也是从植物园精心挑出来的一块大石头。剧中晒经后一些经卷因粘在石上而有所残损，唐僧十分懊悔，悟空开解道：“不妨事，天地本不全，经文残缺也应不全之理。”如今那晒经石仍躺在那里，似乎一直品味着悟空话语中的哲理。 3．根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列选项最恰当的一项是（   ）（2分） A．那琉璃牌楼就像神秘大门，镇守着人间与天上的界线，而那石桥犹如连接古今的时空之桥。 B．寺前石桥犹如时空之桥，连接古往今来之路；琉璃牌楼就像神秘大门，镇守人间天上之界。 C．那石桥和琉璃牌楼，就像时空之桥和神秘大门，把古今连接起来，镇守人间与天上的界线。 D．寺前石桥犹如时空之桥，连接古今之路；琉璃牌楼镇守人间天上的界限，就像神秘的大门。 戒台寺里寻梦“西游” 戒台寺仿佛一位神秘而博学的长者，长袍内外布满岁月的沧桑。《西游记》第十三集《除妖乌鸡国》开场的时候，随着唐僧师徒四人来到“宝林禅寺”，观众可以看到那威严如钢铁卫士般的山门。进得寺庙后，凭借门楣上悬挂的“莲界香林”匾额，让老北京观众一眼就认出这是戒台寺。 4．文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分） 5．请你阅读节选自《西游记》的两则材料，分别说说唐僧为什么要念紧箍咒。（4分） 材料一：他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！” （第十四回“心猿归正六贼无踪”） 材料二：行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 （第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”） 6.学校将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8分） （1）下列句子是同学们搜集到的关于“诚信”的名言名句，其中不能体现“诚信”的句子是（   ）（2分） A．无转其信，虽危不动，贞信以昭 B．尽信书，不如无书 C．轻千乘之国，而重一言之信 D．内不欺己，外不欺人 （2）“人无信不立，业无信不兴，国无信不昌”，小文阅读到下面这则消息，请你拟写一个标题，不超过20字。（2分） 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。 （3）八（一）班将于12月30日下午2点在教室开展班级演讲“说诚信”活动，准备邀请李老师在活动中为同学们做“人无信不立”主题讲座，请你补全下面的邀请信。（4分） 邀请信尊敬的李老师： 您好！ 八（一）班班委会 2024年12月20日 7. 小青在课本中找到了许多与自强不息有关的作品，请你将文字补充完整。（6分） 自强不息是中华民族生生不息的精神源泉。自强不息，是李白《行路难》 “ ，直挂云帆济沧海”的顽强信念，是秋瑾《满江红》“ ， ”的乐观精神，是《论语》 “三军可夺帅也， ”的坚定不移，是文天祥《过零丁洋》 “人生自古谁无死， ”的豪情壮志，是李贺《雁门太守行》中“ ，提携玉龙为君死”的爱国忠心。 二、阅读与鉴赏（44分） 阅读下面的诗歌，完成各题。（6分） 移家别湖上亭 [唐]戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系①离情。 黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声。 【注】①系：牵系，牵连。②浑：几乎，完全。 8．下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（   ）（2分） A．诗人搬家时，正值春日，微风轻拂，湖上亭呈现出一派宜人的景色。 B．诗中触动作者情思的景物有春风、柳条、藤蔓、黄莺。 C．“啼”字是指黄莺的啼叫，这频繁的啼叫声，难免让诗人更添烦躁之情。 D．诗人视花鸟为挚友，达到了物我交融的地步，故而忧乐与共，灵犀相通。 9．诗中的“系”用得准确传神，请结合诗句简要分析。（4分） 阅读下面文言文，完成下面小题。（14分） 【甲】 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 （《杞人忧天》） 【乙】 宋人有好行仁义者，三世不懈。家无故而黑牛生白犊，以问孔子。孔子曰：“此吉祥也。”居一年，其父无故而盲。牛又复生白犊。其父又复令其子问孔子。其子曰：“前问之而失明，又何问焉？”父曰：“圣人之言，先忤①而后合，其事未究②，姑复问之。”其子又复问孔子。孔子曰：“吉祥也。”居一年，其子又无故而盲。其后楚攻宋，围其城。丁壮者皆乘城而战死者大半此人以父子有疾皆免。 （节选自《列子》） 【注】①忤：违背。②未究：未见结果。 10．下列对文中词语的解说，不正确的一项是（   ）（2分） A．“身亡所寄”中的“亡”，读“wú”，是“没有”的意思，和成语“亡羊补牢”中的“亡”读音和意思都不同。 B．“若屈伸呼吸”中的“若”，译为“你”，和“未若柳絮因风起”的“若”意思不同。 C．“之”的用法有多种，“姑复问之”和“久之，目似瞑”中两个“之”都是代词。 D．“积块耳”中的“耳”是语气词，表示“罢了”的意思，和《狼》中的“止增笑耳”中的“耳”意思相同。 11．下列对【甲】【乙】两文的分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．两段选文的体裁都是寓言，且都围绕着要阐述的道理展开情节和对话，人物形象鲜明，令人印象深刻。 B．成语“杞人忧天”出自【甲】文，讽刺了那些为了不必要的忧虑而担心的人。 C．【乙】文阐述的道理和成语“塞翁失马”一样，都是阐述善恶相连、祸福相倚的道理。 D．两段选文都出自儒家思想的代表作《列子》，内容多为民间故事、寓言和神话传说。 12．【乙】文中画线句子有两处需要断句，请用“/”划出。（2分） 丁壮者皆乘城而战死者大半此人以父子有疾皆免。 13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）只使坠，亦不能有所中伤。 （2）前问之而失明，又何问焉？ 14．请比较两篇故事中的人物面对未知或异常现象的反应有何不同？（4分） 阅读下面的文字，完成各题。（11分） 材料一 ： 在这个炎炎夏日，当大多数人选择宅在家中享受空调带来的凉爽时，安徽省蚌埠市的多个火车站却涌动着一股温暖而充满活力的力量。159名身着统一服装、面带微笑的大学生志愿者，如同夏日里的一抹清新“小甜橙”，穿梭在售票厅、进站口、雷锋服务台、候车室等各个角落，用他们的实际行动诠释了青春的意义，用无私的奉献擦亮了青春的底色。 在正式上岗前，志愿者们接受了全面而系统的培训。从基础的客运知识教学，到车站设施分布的熟知；从志愿服务礼仪的规范，到岗位实地体验的深入；再到安全急救常识的掌握，每一个环节都凝聚着组织者对志愿者们的殷切期望和严格要求。 （摘编自《青春在铁轨上绽放“小甜橙”志愿者点亮蚌埠夏日》，荆楚网2024年9月4日） 材料二： （摘编自《一群“闲不住”的00后担纲“新春热心人”》，《中国青年报》2024年2月28日） 材料三： 在香港，志愿者被称为“义工”，志愿者行动叫作义务工作。香港义务工作发展局则将“义工”（“志愿者”）定义为在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务，贡献个人时间及精神的人。志愿服务精神被总结为“奉献、友爱、互助、进步”八个字，其中，奉献精神是高尚的志愿服务精神的精髓。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务及责任。参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。 因此，参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有一定的积极作用。 （摘编自《志愿者：8字精神、5个条件、4个特征、5种境界》，新京报网2024年7月18日） 材料四： 要注重服务优化与创新，不断拓展服务内容，在现有服务基础上，增加法律咨询、心理疏导、家庭教育指导等专业性服务，满足居民多元化需求。要注重提升服务质量，通过定期举办培训等方式，提高志愿者的专业技能和服务水平，同时也可邀请相关领域专家来到志愿服务大集进行现场指导。要注重品牌建设，通过设计统一的标识、口号，制作宣传材料，提升志愿服务大集的影响力和吸引力。要注重扩大参与范围，通过社交媒体宣传、举办招募活动等方式，吸引更多居民尤其是年轻人和专业人士加入志愿者队伍，并通过建立激励机制，提高志愿者的积极性和归属感。 （ 摘编自《打造志愿服务大集新模式》，鞍山文明网2024年8月26日） 15．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ）（2分） A．“小甜橙”志愿者上岗前会接受志愿服务礼仪、安全急救常识等知识的全面培训。 B．接近7成的受访者为充实假期、填补时间而参与志愿服务，凸显了志愿服务精神。 C．志愿者为改进社会而提供服务，不为任何的物质报酬，却贡献了个人时间及精神。 D．定期举办培训和邀请相关领域专家现场指导能提高志愿者的专业技能和服务水平。 16．根据材料三，概括参与志愿工作的意义。（4分） 17．根据材料四的行文思路，请在下面横线处填写恰当内容。（2分） 优化创新服务 → → →扩大参与范围 18．你所在的班级准备办一期主题为“青年志愿服务”的黑板报，请结合以上材料，设计三个栏目并简析栏目内容。（3分） 阅读《大地的馨香》，完成下面小题。（13分） 大地的馨香 朱宜尧 ①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。 ②父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。 ③春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。 ④春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。 ⑤早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身体虽然劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。 ⑥中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。 ⑦父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。 ⑧我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。 ⑨劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？ ⑩如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。 ⑪过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。 ⑫我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲”，感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。 ⑬春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。 （选自《新青年》，有删改） 19．结合全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？（4分） 20．请从修辞的角度赏析第③段中画横线的句子。（3分） 春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。 21．文中的父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（3分） 22．本文第⑩段中提到“这倒让我有些愧疚”，我为什么会心生愧疚？请分点说出使“我”心生愧疚的原因。（3分） 三、写作（50分） 23．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 人生要有目标。有了目标，会有方向，拥有动力。请你自拟标题，写一篇文章，或叙述你为了实现目标的经历和故事，或论述你对这样的一个拼搏奋斗过程中的思考。 【要求】（1）文题自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）卷面整洁，字迹清楚。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第一次模拟考试（山东统考卷） 语 文 本试卷共8页。满分 120分。考试用时 120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 国产游戏《黑神话：悟空》再度引燃国人对《西游记》的兴趣。为了带大家走进“西游”故事，了解“西游”文化，你所在的小组实地考察了北京城里与《西游记》渊源颇深的一些地方，并为校园广播台撰写了“北京城里寻梦‘西游’”的播音稿。现在请你根据小组成员的意见进行完善。（8分） 颐和园里寻梦“西游” 走进颐和园，从万寿山的山巅俯瞰下去，位于后山中部的“四大部洲”就像是从《西游记》里变出来的奇幻王国。那儿的一草一木，就跟有生命的机灵鬼儿似的；一砖一瓦呢，又如正襟危坐的高僧：它们的组合可谓相得益彰，好像随时准备带人们走进“西游”的神话世界。1986年播放的央视版《西游记》里，孙悟空与二郎神那场精彩的斗法看得人眼花缭乱，悟空化身一座土地庙戏耍二郎神的取景地就离“四大部洲”不远。带着记忆漫步这里，看着那些古老的建筑，仿佛还真能听到孙悟空与二郎神斗法时呼啸而过的声响。 颐和园里曲折的长廊更值得细细欣赏。长廊里有不少描绘《西游记》故事的彩画，如“三打白骨精”“大战红孩儿”“龙宫借宝”，还有师徒四人取经路上的各式场景。彩画虽小，人物面部表情却是栩栩如生，如遭遇妖怪时，唐僧的垂头惊惧、悟空的横眉怒对、八戒的瑟缩发怵都能明察秋毫。 1．小组成员请你确认文段中加点词语的读音和字形。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．因为表达的是“山的顶部”的意思，所以“山巅”一词中有错字。 B．因为表达的是“比赛争胜”的意思，所以“斗法”一词中“斗”应该读“dòu”。 C．因为表达的是“悠闲地走”的意思，所以“漫步”一词中有错字。 D．因为表达的是“弯弯曲曲”的意思，所以“曲折”一词中“曲”应该读“qǔ”。 2．你检查了文段中画线成语的使用情况。根据语境判断，下列成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．相得益彰 B．眼花缭乱 C．栩栩如生 D．明察秋毫 国家植物园里寻梦“西游” 《西游记》在北京西山还有一处重要的取景地，那就是如今已经改名为国家植物园的原北京植物园。第二十二集《四探无底洞》里，和尚们在镇海寺迎接师徒四人的镜头，就是在卧佛寺山门前的石桥与琉璃牌楼附近拍的。站在这里，人们也许会展开联想： 。 经过“西游迷”的辨识，《西游记》最后一集里的“晒经石”也是从植物园精心挑出来的一块大石头。剧中晒经后一些经卷因粘在石上而有所残损，唐僧十分懊悔，悟空开解道：“不妨事，天地本不全，经文残缺也应不全之理。”如今那晒经石仍躺在那里，似乎一直品味着悟空话语中的哲理。 3．根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列选项最恰当的一项是（   ）（2分） A．那琉璃牌楼就像神秘大门，镇守着人间与天上的界线，而那石桥犹如连接古今的时空之桥。 B．寺前石桥犹如时空之桥，连接古往今来之路；琉璃牌楼就像神秘大门，镇守人间天上之界。 C．那石桥和琉璃牌楼，就像时空之桥和神秘大门，把古今连接起来，镇守人间与天上的界线。 D．寺前石桥犹如时空之桥，连接古今之路；琉璃牌楼镇守人间天上的界限，就像神秘的大门。 戒台寺里寻梦“西游” 戒台寺仿佛一位神秘而博学的长者，长袍内外布满岁月的沧桑。《西游记》第十三集《除妖乌鸡国》开场的时候，随着唐僧师徒四人来到“宝林禅寺”，观众可以看到那威严如钢铁卫士般的山门。进得寺庙后，凭借门楣上悬挂的“莲界香林”匾额，让老北京观众一眼就认出这是戒台寺。 4．文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分） 【答案】 1．B 2．D 3．B 4．例：门楣上悬挂的“莲界香林”匾额，让老北京观众一眼就认出这是戒台寺。/凭借门楣上悬挂的“莲界香林”匾额，老北京观众一眼就认出这是戒台寺。 【解析】 1．本题考查字音、字形和字义。A.“山巅”书写正确，无错字；C.“漫步”书写正确，无错字；D. “曲折”的“曲”读“qū”；故选B。 2．本题考查成语运用。A.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。文段中“一草一木”与“一砖一瓦”组合起来营造出奇幻的氛围，如同有生命的机灵鬼与正襟危坐的高僧配合，用“相得益彰”恰当；B.眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。用来描述孙悟空与二郎神斗法场面精彩，让人看得迷乱，使用恰当；C.栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。这里形容长廊彩画中人物面部表情生动，使用恰当；D.明察秋毫：形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。而语境中只是说能看清彩画中人物表情，并非强调目光敏锐，能看清细微事物，用在此处不恰当；故选D。 3．本题考查补写句子。A.“那琉璃牌楼就像神秘大门，镇守着人间与天上的界线，而那石桥犹如连接古今的时空之桥”，前后分句句式不一致，前半句“镇守着……界线”与后半句“犹如连接古今的时空之桥”结构不同，节奏不匀称；B.“寺前石桥犹如时空之桥，连接古往今来之路；琉璃牌楼就像神秘大门，镇守人间天上之界”这个选项，前后两个分句句式结构相似，对仗工整。前半句“寺前石桥犹如时空之桥”和“琉璃牌楼就像神秘大门”，分别将石桥比作时空之桥，牌楼比作神秘大门，句式都是“……犹如（就像）……”。后半句“连接古往今来之路”和“镇守人间天上之界”，“连接”对“镇守”，“古往今来之路”对“人间天上之界”，结构相似，节奏匀称，读起来朗朗上口；C.“那石桥和琉璃牌楼，就像时空之桥和神秘大门，把古今连接起来，镇守人间与天上的界线”，前半句将石桥和牌楼并列比作时空之桥和神秘大门，后半句“把古今连接起来”与“镇守人间与天上的界线”结构不同，语言节奏感不强；D.“寺前石桥犹如时空之桥，连接古今之路；琉璃牌楼镇守人间天上的界限，就像神秘的大门”，前半句“连接古今之路”与后半句“就像神秘的大门”在句式结构上不对应，节奏不整齐；故选B。 4．本题考查病句修改。这句话存在主语残缺的问题，“凭借”和“让”并用，导致句子缺少主语。有两种修改方法：删去“凭借”，修改后的句子为：门楣上悬挂的“莲界香林”匾额，让老北京观众一眼就认出这是戒台寺。删去“让”，修改后的句子为：凭借门楣上悬挂的“莲界香林”匾额，老北京观众一眼就认出这是戒台寺。 5．请你阅读节选自《西游记》的两则材料，分别说说唐僧为什么要念紧箍咒。（4分） 材料一：他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！” （第十四回“心猿归正六贼无踪”） 材料二：行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 （第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”） 【答案】材料一中唐僧骗孙悟空戴上紧箍，孙悟空疼痛难忍，盛怒之下企图对唐僧下手，唐僧念紧箍咒是为了制止孙悟空的恶行，阻止他伤害自己。材料二中孙悟空打死白骨精变化出的人，唐僧人妖不分，认为孙悟空打死的是普通人，因此念紧箍咒是为了惩戒孙悟空。 【解析】本题考查对名著内容的理解和分析。材料一：唐僧骗孙悟空戴上紧箍，孙悟空疼痛难忍，此时，孙悟空虽然表面上服从管教，但心中仍然不满，于是将金箍棒变大，想要对唐僧下手。唐僧见状，立即念起紧箍咒，使孙悟空疼痛难忍，最终放弃对唐僧的攻击。唐僧念紧箍咒是因为孙悟空心生恶念，想要伤害他，这是对孙悟空的一种惩罚和制止手段。材料二：在“三打白骨精”的情节中，白骨精变化成村姑、老妇和老翁来欺骗唐僧。孙悟空凭借火眼金睛识破妖精的伪装，但唐僧肉眼凡胎，无法分辨真假。孙悟空三次打死白骨精变化出的妖怪，但唐僧却认为孙悟空滥杀无辜，勃然大怒。当孙悟空再次打死妖怪（实际上是白骨精的化身）后，唐僧非常生气，将紧箍咒颠倒足足念了二十遍。唐僧念紧箍咒是因为他认为孙悟空滥杀无辜，违反了佛教的慈悲为怀原则。这是对孙悟空的一种惩罚，也是对他行为的一种纠正。 6.学校将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8分） （1）下列句子是同学们搜集到的关于“诚信”的名言名句，其中不能体现“诚信”的句子是（   ）（2分） A．无转其信，虽危不动，贞信以昭 B．尽信书，不如无书 C．轻千乘之国，而重一言之信 D．内不欺己，外不欺人 （2）“人无信不立，业无信不兴，国无信不昌”，小文阅读到下面这则消息，请你拟写一个标题，不超过20字。（2分） 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。 （3）八（一）班将于12月30日下午2点在教室开展班级演讲“说诚信”活动，准备邀请李老师在活动中为同学们做“人无信不立”主题讲座，请你补全下面的邀请信。（4分） 邀请信尊敬的李老师： 您好！ 八（一）班班委会 2024年12月20日 【答案】（1）B （2）神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功 （3）八（一）班将于12月30日下午2点在教室开展班级演讲“说诚信”活动，诚挚地邀请您莅临指导并做“人无信不立”主题讲座。 【解析】（1）本题考查名句理解。 A.句意：不要转变对于下属的诚信，这样即使危难臣下也不动摇，要坚定而诚心地招引。体现出“诚信”；B.句意：读书不要拘泥于书上或迷信书本。与“诚信”无关；C.句意：强大的国家可以轻视，可口头的信用却要重视。体现出“诚信”；D.句意：对内不欺骗自己，对外不欺骗他人。体现出“诚信”；故选B。 （2）本题考查拟写新闻标题。注意不超过20字。根据新闻标题的特点和导语部分的“搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功”可概括出最简语句：神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。 （3）本题考查邀请词。首先要有称呼和问候语，然后表明自己的邀请意图，讲清活动举行的时间、地点，以委婉的语气询问有无时间，最后标明邀请人和时间。语言要文明得体。结合题目可知，要补充上中间的邀请意图——参加班级演讲“说诚信”活动，做主题讲座；讲清时间和地点——12月30日下午2点在教室；然后恳切地邀请李老师参加。 示例：我们班将于12月30日下午2点在教室开展班级演讲“说诚信”活动，邀请您莅临指导并做“人无信不立”主题讲座，大家诚挚地欢迎您的到来！ 7. 小青在课本中找到了许多与自强不息有关的作品，请你将文字补充完整。（6分） 自强不息是中华民族生生不息的精神源泉。自强不息，是李白《行路难》 “ ，直挂云帆济沧海”的顽强信念，是秋瑾《满江红》“ ， ”的乐观精神，是《论语》 “三军可夺帅也， ”的坚定不移，是文天祥《过零丁洋》 “人生自古谁无死， ”的豪情壮志，是李贺《雁门太守行》中“ ，提携玉龙为君死”的爱国忠心。 【答案】长风破浪会有时 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 匹夫不可夺志也 留取丹心照汗青 报君黄金台上意 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：破、胸、襟、磨、意。 二、阅读与鉴赏（44分） 阅读下面的诗歌，完成各题。（6分） 移家别湖上亭 [唐]戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系①离情。 黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声。 【注】①系：牵系，牵连。②浑：几乎，完全。 8．下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（   ）（2分） A．诗人搬家时，正值春日，微风轻拂，湖上亭呈现出一派宜人的景色。 B．诗中触动作者情思的景物有春风、柳条、藤蔓、黄莺。 C．“啼”字是指黄莺的啼叫，这频繁的啼叫声，难免让诗人更添烦躁之情。 D．诗人视花鸟为挚友，达到了物我交融的地步，故而忧乐与共，灵犀相通。 9．诗中的“系”用得准确传神，请结合诗句简要分析。（4分） 【答案】 8．C 9．“系”有牵连的意思，运用了拟人的修辞手法，柳条、藤蔓修长柔软的枝条随风摇荡，似是要牵住“我”，不忍“我”离去，实则表达了诗人对湖上亭一草一木的依恋难舍之情。 【解析】 8．本题考查诗歌内容理解辨析。C.有误，“欲别频啼四五声”，黄莺频繁地啼叫并不是让诗人烦躁，而是黄莺仿佛也舍不得诗人离开，用啼叫表达不舍，诗人借此来抒发自己对湖上亭的留恋之情，选项表述有误；故选C。 9．本题考查诗歌炼字。结合诗句“柳条藤蔓系离情”可知，“系”在这里赋予了柳条和藤蔓人的情感与动作，仿佛它们具有了思想，知晓诗人要离开，便用自己修长柔软的枝条随风摇曳，想要牵住诗人，不舍得诗人离去。这明显运用了拟人的修辞手法。诗人通过对柳条、藤蔓这种“系”的动作描写，将自己内心深处对湖上亭一草一木的眷恋和不舍之情，巧妙地寄托在了这些景物之上。由此可见，“系”字有牵连的意思，运用拟人手法，生动地表达了诗人对湖上亭一草一木的依恋难舍之情。 阅读下面文言文，完成下面小题。（14分） 【甲】 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 （《杞人忧天》） 【乙】 宋人有好行仁义者，三世不懈。家无故而黑牛生白犊，以问孔子。孔子曰：“此吉祥也。”居一年，其父无故而盲。牛又复生白犊。其父又复令其子问孔子。其子曰：“前问之而失明，又何问焉？”父曰：“圣人之言，先忤①而后合，其事未究②，姑复问之。”其子又复问孔子。孔子曰：“吉祥也。”居一年，其子又无故而盲。其后楚攻宋，围其城。丁壮者皆乘城而战死者大半此人以父子有疾皆免。 （节选自《列子》） 【注】①忤：违背。②未究：未见结果。 10．下列对文中词语的解说，不正确的一项是（   ）（2分） A．“身亡所寄”中的“亡”，读“wú”，是“没有”的意思，和成语“亡羊补牢”中的“亡”读音和意思都不同。 B．“若屈伸呼吸”中的“若”，译为“你”，和“未若柳絮因风起”的“若”意思不同。 C．“之”的用法有多种，“姑复问之”和“久之，目似瞑”中两个“之”都是代词。 D．“积块耳”中的“耳”是语气词，表示“罢了”的意思，和《狼》中的“止增笑耳”中的“耳”意思相同。 11．下列对【甲】【乙】两文的分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．两段选文的体裁都是寓言，且都围绕着要阐述的道理展开情节和对话，人物形象鲜明，令人印象深刻。 B．成语“杞人忧天”出自【甲】文，讽刺了那些为了不必要的忧虑而担心的人。 C．【乙】文阐述的道理和成语“塞翁失马”一样，都是阐述善恶相连、祸福相倚的道理。 D．两段选文都出自儒家思想的代表作《列子》，内容多为民间故事、寓言和神话传说。 12．【乙】文中画线句子有两处需要断句，请用“/”划出。（2分） 丁壮者皆乘城而战死者大半此人以父子有疾皆免。 13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）只使坠，亦不能有所中伤。 （2）前问之而失明，又何问焉？ 14．请比较两篇故事中的人物面对未知或异常现象的反应有何不同？（4分） 【答案】 10．C 11．D 12．丁壮者皆乘城而战/死者大半/此人以父子有疾皆免。 13．（1）即使掉下来，也不会有什么伤害。 （2）上次问了他以后你的眼睛就看不见了，再问他干什么呢？ 14．甲文中杞国人因担忧天地崩坠而恐惧不安，寻求理性解释；乙文中宋人面对黑牛生白犊这一异常现象，则表现出对圣人言行的坚定信仰，寻求精神寄托。（意对即可） 【解析】 10．本题考查对文言词语的理解。C.“姑复问之”句意：姑且再问问他。“之”是代词。“久之，目似瞑”句意：过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了。“之”是一个音节助词，不译。两个“之”不同。故选C。 11．本题考查对文章内容分析。D.“儒家思想的代表作《列子》”表述错误，《列子》是道家思想的代表作；故选D。 12． 本题考查文言词语断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：青壮年都上城作战，死亡的人超过了一半，这父子两人因眼瞎都逃避了作战。根据语法结构来看，“丁壮者皆乘城而战”，是一个主谓句；“死者大半”是战争的结果；“此人”是后面句子的主语，所以在“此人”之前要停顿一下。故根据句意即可断句为：丁壮者皆乘城而战/死者大半/此人以父子有疾皆免。 13．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）只使，即使；坠，掉下来；中伤，伤害。（2）前，上次；问，询问；之，代指孔子；失明，眼睛失明；又，再；何，干什么；焉，句末语气词，呢。 14．本题考查对内容的理解与概括。根据甲文“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”可知，杞国人面对天地可能崩坠这种未知现象，内心充满恐惧，甚至到了吃不下饭、睡不着觉的程度，表现出极度的不安。又根据“其人曰：‘天果积气，日月星宿，不当坠耶？’‘奈地坏何？’”可知，他为消除担忧，不断向他人寻求理性的解释，以解决内心的恐惧。根据乙文“家无故而黑牛生白犊，以问孔子”以及“父曰：‘圣人之言，先忤而后合，其事未究，姑复问之。’”可知，宋人面对黑牛生白犊这一异常现象，没有像杞国人那样恐惧不安，而是选择向孔子寻求解答，并且在面对圣人之言先出现看似违背常理的情况（其父、其子先后失明）时，依然坚信圣人的话，坚定地再次寻求孔子的意见，表现出对圣人言行的坚定信仰，把圣人的回答当作精神寄托。 参考译文： 【甲】 杞国有个人担忧天会崩塌，地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。 又有一个人，为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他说：“天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？” 那个杞国人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？” 开导他的人说：“日月星辰，也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会有什么伤害。” 那个杞国人又说：“那地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地，不过是堆积的土块罢了，填满了四方，没有一个地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？” 那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。 【乙】 宋国有个喜好施行仁义的人，他家三代都不懈地推行仁义。家里的黑牛无缘无故生出了白色的小牛，他就去问孔子。孔子说：“这是吉祥的预兆。”过了一年，他的父亲无缘无故地瞎了眼睛。那头黑牛又生下了白色的小牛。他的父亲又让儿子去问孔子。儿子说：“上次问了他以后您就失明了，再问他干什么呢？”父亲说：“圣人的话，先违背事理，然后才会应验，这件事还没有结果，姑且再去问问他。”儿子又去问孔子。孔子说：“这是吉祥的预兆。”过了一年，儿子又无缘无故地瞎了眼睛。后来楚国攻打宋国，包围了宋国的都城。壮年男子都登上城墙作战，死亡的人超过了一半。这父子两人因为眼瞎都免于参战。 阅读下面的文字，完成各题。（11分） 材料一 ： 在这个炎炎夏日，当大多数人选择宅在家中享受空调带来的凉爽时，安徽省蚌埠市的多个火车站却涌动着一股温暖而充满活力的力量。159名身着统一服装、面带微笑的大学生志愿者，如同夏日里的一抹清新“小甜橙”，穿梭在售票厅、进站口、雷锋服务台、候车室等各个角落，用他们的实际行动诠释了青春的意义，用无私的奉献擦亮了青春的底色。 在正式上岗前，志愿者们接受了全面而系统的培训。从基础的客运知识教学，到车站设施分布的熟知；从志愿服务礼仪的规范，到岗位实地体验的深入；再到安全急救常识的掌握，每一个环节都凝聚着组织者对志愿者们的殷切期望和严格要求。 （摘编自《青春在铁轨上绽放“小甜橙”志愿者点亮蚌埠夏日》，荆楚网2024年9月4日） 材料二： （摘编自《一群“闲不住”的00后担纲“新春热心人”》，《中国青年报》2024年2月28日） 材料三： 在香港，志愿者被称为“义工”，志愿者行动叫作义务工作。香港义务工作发展局则将“义工”（“志愿者”）定义为在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务，贡献个人时间及精神的人。志愿服务精神被总结为“奉献、友爱、互助、进步”八个字，其中，奉献精神是高尚的志愿服务精神的精髓。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务及责任。参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。 因此，参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有一定的积极作用。 （摘编自《志愿者：8字精神、5个条件、4个特征、5种境界》，新京报网2024年7月18日） 材料四： 要注重服务优化与创新，不断拓展服务内容，在现有服务基础上，增加法律咨询、心理疏导、家庭教育指导等专业性服务，满足居民多元化需求。要注重提升服务质量，通过定期举办培训等方式，提高志愿者的专业技能和服务水平，同时也可邀请相关领域专家来到志愿服务大集进行现场指导。要注重品牌建设，通过设计统一的标识、口号，制作宣传材料，提升志愿服务大集的影响力和吸引力。要注重扩大参与范围，通过社交媒体宣传、举办招募活动等方式，吸引更多居民尤其是年轻人和专业人士加入志愿者队伍，并通过建立激励机制，提高志愿者的积极性和归属感。 （ 摘编自《打造志愿服务大集新模式》，鞍山文明网2024年8月26日） 15．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ）（2分） A．“小甜橙”志愿者上岗前会接受志愿服务礼仪、安全急救常识等知识的全面培训。 B．接近7成的受访者为充实假期、填补时间而参与志愿服务，凸显了志愿服务精神。 C．志愿者为改进社会而提供服务，不为任何的物质报酬，却贡献了个人时间及精神。 D．定期举办培训和邀请相关领域专家现场指导能提高志愿者的专业技能和服务水平。 16．根据材料三，概括参与志愿工作的意义。（4分） 17．根据材料四的行文思路，请在下面横线处填写恰当内容。（2分） 优化创新服务 → → →扩大参与范围 18．你所在的班级准备办一期主题为“青年志愿服务”的黑板报，请结合以上材料，设计三个栏目并简析栏目内容。（3分） 【答案】 15．B 16．①助人，自助；乐人，乐己；②帮助他人、服务社会；③传递爱心，传播文明；④有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，缓解社会矛盾、促进社会稳定。 17．提升服务质量 注重品牌建设 18．示例：①精彩活动：介绍“小甜橙”志愿者活动开展情况；②社会调查：介绍志愿者参加志愿服务的原因；③精神内涵：介绍志愿服务的内涵及意义；④有效措施：介绍推动青年志愿服务活动的主要措施。 【解析】 15．本题考查对内容的理解与分析。B.根据材料二的图表，接近7成的受访者是为了充实假期、填补时间而参与志愿服务，从材料三第一段志愿服务精神是“奉献、友爱、互助、进步”“其中，奉献精神是高尚的志愿服务精神的精髓”来看，这种以充实自己时间为主要目的的情况不能很好地凸显志愿服务精神，该选项错误。故选B。 16．本题考查对内容的理解与概括。根据材料三第二段“参与志愿工作既是‘助人’，亦是‘自助’，既是‘乐人’，同时也‘乐己’”可知，助人，自助；乐人，乐己；根据材料三第二段“参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会”可知，帮助他人、服务社会；根据材料三第二段“同时也是在传递爱心和传播文明”可知，传递爱心，传播文明；根据材料三第二段“志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有一定的积极作用”可知，有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，缓解社会矛盾、促进社会稳定。 17．本题考查材料的行文思路。已知信息“优化创新服务”对应材料四“要注重服务优化与创新，不断拓展服务内容，在现有服务基础上，增加法律咨询、心理疏导、家庭教育指导等专业性服务，满足居民多元化需求”，“扩大参与范围”对应材料四“要注重扩大参与范围，通过社交媒体宣传、举办招募活动等方式，吸引更多居民尤其是年轻人和专业人士加入志愿者队伍，并通过建立激励机制，提高志愿者的积极性和归属感”第一空，根据材料四“要注重提升服务质量，通过定期举办培训等方式，提高志愿者的专业技能和服务水平，同时也可邀请相关领域专家来到志愿服务大集进行现场指导”可知，这一段主要阐述提升服务质量的方法，所以此空应填“提升服务质量”。第二空，根据材料四“要注重品牌建设，通过设计统一的标识、口号，制作宣传材料，提升志愿服务大集的影响力和吸引力”可知，该部分围绕品牌建设展开，阐述了通过设计标识、口号以及制作宣传材料等方式来提升志愿服务大集的影响力，所以此空应填“注重品牌建设”。 18．本题考查对内容的理解与拓展运用。根据材料一第一段“159名身着统一服装、面带微笑的大学生志愿者，如同夏日里的一抹清新‘小甜橙’，穿梭在售票厅、进站口、雷锋服务台、候车室等各个角落”以及第二段“在正式上岗前，志愿者们接受了全面而系统的培训……”可知，该栏目可以详细介绍“小甜橙”志愿者在蚌埠市火车站的具体服务地点、服务内容，以及上岗前接受的各类培训，让同学们直观了解这一青年志愿服务活动的开展情况。根据材料二图表内容，能看到不同比例的受访者参与志愿服务的原因。如“为了充实假期、填补时间”“帮助他人，为社会贡献力量”“增加阅历见闻”等占比情况。所以在这个栏目中，可结合材料二图表，介绍大众参与志愿服务的多样原因，让同学们了解大家参与志愿服务的不同动机。根据材料三第一段“志愿服务精神被总结为‘奉献、友爱、互助、进步’八个字”，第二段“参与志愿工作既是‘助人’，亦是‘自助’，既是‘乐人’，同时也‘乐己’……对缓解社会矛盾、促进社会稳定有一定的积极作用”可知，该栏目可深入阐述志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的精神内涵，以及参与志愿工作在帮助他人、服务社会、传递爱心、促进社会稳定等方面的意义。根据材料四“要注重服务优化与创新……要注重提升服务质量……要注重品牌建设……要注重扩大参与范围……”可知，此栏目可以围绕这四个方面，详细介绍推动青年志愿服务活动的主要措施，如拓展服务内容、提升服务质量、加强品牌建设、吸引更多人参与等方法，为同学们日后参与志愿服务活动提供思路。 阅读《大地的馨香》，完成下面小题。（13分） 大地的馨香 朱宜尧 ①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。 ②父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。 ③春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。 ④春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。 ⑤早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身体虽然劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。 ⑥中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。 ⑦父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。 ⑧我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。 ⑨劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？ ⑩如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。 ⑪过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。 ⑫我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲”，感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。 ⑬春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。 （选自《新青年》，有删改） 19．结合全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？（4分） 20．请从修辞的角度赏析第③段中画横线的句子。（3分） 春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。 21．文中的父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（3分） 22．本文第⑩段中提到“这倒让我有些愧疚”，我为什么会心生愧疚？请分点说出使“我”心生愧疚的原因。（3分） 【答案】 19．①春天的大地在阳光照耀下花草丛生，充满生机活力，散发着馨香。②父亲好比大地，在他的养育和谆谆教诲中，我体会到了生命的美好。 20．运用比喻和拟人修辞手法，生动形象地表现了春天蓬勃的生机和旺盛的生命力，表达了对早春美景的喜爱之情。 21．①父亲勤劳、热爱劳动，年事已高仍一刻不闲从事农事；②父亲富有教育智慧，叫年少的我下地，教育我读书与种地是一码事儿的道理，让我感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光；③父亲关爱孩子，让我的生活既有喜乐福景，也有诗情画意。 22．①我没能及时领会父亲说的“读书和种地是一码事儿”的内涵和良苦用心；②年少时，父亲催我下地，我不理解父亲的用意，极不愿意；③过了不惑之年，我终于理解了父亲，但已错过陪伴父亲劳作的时机。 【解析】 19．本题考查标题含义理解。 表层上：根据第③段“温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机”以及第⑬段“春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香”可知，春天的大地阳光温暖，充满生机，花草丛生，这种充满活力的自然景象散发着一种独特的、让人能感受到的馨香，这便是标题中“大地的馨香”在自然层面的含义，即春天的大地在阳光照耀下花草丛生，充满生机活力，散发着馨香。 深层上：根据第⑨段“劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢”，第⑩段“如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚”，第⑫段“感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的‘大地’，那里有……殷切希望、谆谆教诲和良苦用心”可知，父亲在我的成长过程中，如同大地一样，以他的养育方式和对我的教导，让我在经历中感悟到生命的美好，所以标题“大地的馨香”也象征着父亲对我的养育和教导，就像大地散发的美好气息一样，即父亲好比大地，在他的养育和谆谆教诲中，我体会到了生命的美好。 20．本题考查赏析重要语句。根据“春风犹如一把剪刀”可知，此句将“春风”比作“剪刀”，运用比喻的修辞手法，把春风比作剪刀，生动形象地写出了春风像剪刀裁剪东西一样，快速地催生出千树万树繁花，展现出春天万物在春风吹拂下迅速生长、蓬勃开放的特点，体现出春天蓬勃的生机。根据“藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天”可知，“窥视”一词将嫩芽拟人化，赋予嫩芽人的动作和情感，仿佛嫩芽像人一样怀着好奇的心情，偷偷地观察着即将到来的郁郁葱葱的春天，形象地表现出嫩芽的活泼与春天旺盛的生命力。作者通过对春风和嫩芽运用比喻、拟人等修辞手法，生动地描绘出早春的美好景象，字里行间流露出对这早春美景的喜爱之情。 21．本题考查人物形象分析。根据第⑤段“父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲”可知，父亲即便年纪大了，依然对农事充满热情，不愿停歇，这充分体现出父亲勤劳的品质以及对劳动的热爱。根据第⑧段“我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是‘不管不顾’，甚至‘不近人情’地叫我一同下地”以及第⑫段“我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光”可知，父亲通过让我参与劳作这种方式，让我明白读书和种地一样，都要抓住时机，努力付出，从而让我在劳作中感悟生命，珍惜读书时光，可见父亲富有教育智慧。根据第⑫段“父亲就是养育我的‘大地’，那里有‘大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬’的喜乐福景；又有‘翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香’的诗情画意”可知，父亲给予我的生活既有像诗中描绘的那种家庭和睦、充满生活乐趣的氛围，又有富有诗意的美好感受，这表明父亲关爱孩子，用心营造让孩子感到幸福和美好的生活。 22．本题考查对内容的理解与概括。根据第②段“父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓”以及第⑪段“过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此……一旦错过了，就不再来过”可知，当初父亲表达“读书和种地是一码事儿”时，我完全不认同，直到过了不惑之年才明白其内涵，意识到自己没能及时领会父亲话语中的良苦用心，所以心生愧疚。根据第⑧段“我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是‘不管不顾’，甚至‘不近人情’地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。那时的我，睡不醒，又极不情愿”可知，年少时父亲叫我下地劳作，我却不理解他的用意，内心充满不情愿，如今想来，对父亲当时的做法没有给予理解和配合，因此感到愧疚。根据第⑩段“如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我”以及第⑫段“我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情……殷切希望、谆谆教诲和良苦用心”可知，过了不惑之年我终于理解了父亲，可此时父亲不再叫我一同劳作，我错过了与父亲一起劳作，共同体会其中意义的时机，所以产生愧疚之情。 三、写作（50分） 23．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 人生要有目标。有了目标，会有方向，拥有动力。请你自拟标题，写一篇文章，或叙述你为了实现目标的经历和故事，或论述你对这样的一个拼搏奋斗过程中的思考。 【要求】（1）文题自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）卷面整洁，字迹清楚。 【答案】例文： 向着目标奔跑​ 在人生的漫漫长路中，目标宛如一盏明灯，照亮前行的方向，给予我们不断奋进的动力。而我，也在追逐目标的道路上，收获了成长与蜕变。 那是初二下学期，体育老师告诉我们，中考体育成绩至关重要，而我的体育成绩却不尽人意，尤其是长跑，每次测试都让我苦不堪言。望着那漫长的跑道，我心生畏惧，甚至想过放弃。但当我看到墙上贴的理想高中的海报时，我知道，我不能退缩，我要为了中考体育的目标努力拼搏。 为了提高长跑成绩，我给自己制定了详细的训练计划。每天清晨，当天空还微微泛白，我便来到操场。刚开始跑步时，没跑几步我就气喘吁吁，脚步也越来越沉重，甚至想要放弃。但我告诉自己，目标就在前方，我不能半途而废。我调整呼吸，放慢脚步，一步一步地坚持着。渐渐地，我发现自己能跑更长的距离，呼吸也不再那么急促。 除了日常的跑步训练，我还会进行跳绳、仰卧起坐等项目的练习。每一次累到想停下的时候，我都会在心里默念自己的目标，想到通过努力能在中考体育中取得好成绩，能离理想的高中更近一步，我就又充满了力量。 终于，到了体育测试的那一天。站在起跑线上，我深吸一口气，告诉自己，这段时间的努力不能白费。随着老师的一声哨响，我冲了出去。在跑步过程中，我按照平时训练的节奏，调整呼吸，稳步前进。当冲过终点线的那一刻，我听到老师说我的成绩达标了，我激动得热泪盈眶。 这次为了实现体育目标而努力的经历，让我深刻地体会到，有了目标，就有了前进的方向和动力。在追逐目标的道路上，或许会充满艰辛和挑战，但只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的目标。未来，我会继续怀揣着目标，向着更美好的明天奔跑。 【解析】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。本次作文围绕“人生目标”展开，强调目标对人生的重要性，即能提供方向和动力。写作时需要紧扣这一核心，无论是记叙文还是议论文，都要体现目标与人生行动、成长之间的紧密联系。若写记叙文，要通过具体的个人经历，生动展现为实现目标而付出努力的过程，突出目标如何在关键时刻给予自己指引和力量，以及达成目标后的感悟；若写议论文，则要从理论层面深入阐述目标对人生的意义，运用多种论证方法，如举例论证、道理论证等，使观点更具说服力。立意不能仅停留在表面的目标实现，记叙文可深入挖掘在追求目标过程中个人的成长、性格的磨砺等；议论文可进一步探讨如何制定合理目标、如何在困难中坚守目标，以及目标对社会和个人的长远价值 。 二、思路点拨。记叙文思路，开篇点明自己所追求的目标，比如参加绘画比赛获得奖项。可以通过描述自己对绘画的热爱，以及看到优秀绘画作品时的憧憬，引出这个目标。中间详细叙述在追求目标过程中遇到的困难，如绘画技巧难以提升、没有足够时间练习等。像因为学业繁忙，只能在晚上完成作业后挤出时间画画，每次都很疲惫，但又不想放弃目标。接着讲述自己如何克服困难，坚持为目标努力。可以是向老师请教绘画技巧，利用周末时间参加绘画培训班，不断地练习和尝试新的绘画风格。然后描述最终实现目标的场景，如在绘画比赛中获得奖项时的心情和周围人的反应。结尾总结这次经历对自己的影响，如让自己明白了坚持和努力的意义，也更加坚定了追求其他目标的决心 。 议论文思路，文章开头通过引用名言或列举生活中因有目标而成功的事例，引出中心论点，如“明确的人生目标是走向成功的基石”。接着运用道理论证，阐述目标对人生的重要意义，如目标能让人在迷茫中找到方向，在懈怠时激发动力。可以引用富兰克林“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风”这句话来增强说服力。然后列举多个具体事例，如司马迁为写《史记》忍辱负重，最终完成史学巨著；运动员为了奥运金牌刻苦训练等，从不同角度论证目标对成功的重要性。之后分析如何制定合理目标以及如何在追求目标过程中克服困难，如要结合自身实际和兴趣制定目标，面对困难时要坚定信念、不断调整方法。结尾总结全文，再次强调论点，呼吁大家树立明确目标并为之努力奋斗，升华文章主题 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025 年中考第一次模拟考试（山东统考卷） 语文·答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用（26 分） 1.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2 分） 5.（4 分） 6. （8分） （1）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（2分） （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.（3 分） 18.（3 分） 19.（4 分） 20.（3 分） 21.（3 分） 22.（3 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7.（6 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 二、阅读与鉴赏（44 分） 8.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4 分） 10.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.（2 分） 丁壮者皆乘城而战死者大半此人以父子有疾皆免。 13.（4 分） （1）（2分） （2）（2分） 14.（4 分） 15.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（4 分） 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（50 分） 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 2025年中考第一次模拟考试（山东统考卷） 语 文 本试卷共8页。满分 120分。考试用时 120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 国产游戏《黑神话：悟空》再度引燃国人对《西游记》的兴趣。为了带大家走进“西游”故事，了解“西游”文化，你所在的小组实地考察了北京城里与《西游记》渊源颇深的一些地方，并为校园广播台撰写了“北京城里寻梦‘西游’”的播音稿。现在请你根据小组成员的意见进行完善。（8分） 颐和园里寻梦“西游” 走进颐和园，从万寿山的山巅俯瞰下去，位于后山中部的“四大部洲”就像是从《西游记》里变出来的奇幻王国。那儿的一草一木，就跟有生命的机灵鬼儿似的；一砖一瓦呢，又如正襟危坐的高僧：它们的组合可谓相得益彰，好像随时准备带人们走进“西游”的神话世界。1986年播放的央视版《西游记》里，孙悟空与二郎神那场精彩的斗法看得人眼花缭乱，悟空化身一座土地庙戏耍二郎神的取景地就离“四大部洲”不远。带着记忆漫步这里，看着那些古老的建筑，仿佛还真能听到孙悟空与二郎神斗法时呼啸而过的声响。 颐和园里曲折的长廊更值得细细欣赏。长廊里有不少描绘《西游记》故事的彩画，如“三打白骨精”“大战红孩儿”“龙宫借宝”，还有师徒四人取经路上的各式场景。彩画虽小，人物面部表情却是栩栩如生，如遭遇妖怪时，唐僧的垂头惊惧、悟空的横眉怒对、八戒的瑟缩发怵都能明察秋毫。 1．小组成员请你确认文段中加点词语的读音和字形。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．因为表达的是“山的顶部”的意思，所以“山巅”一词中有错字。 B．因为表达的是“比赛争胜”的意思，所以“斗法”一词中“斗”应该读“dòu”。 C．因为表达的是“悠闲地走”的意思，所以“漫步”一词中有错字。 D．因为表达的是“弯弯曲曲”的意思，所以“曲折”一词中“曲”应该读“qǔ”。 2．你检查了文段中画线成语的使用情况。根据语境判断，下列成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．相得益彰 B．眼花缭乱 C．栩栩如生 D．明察秋毫 国家植物园里寻梦“西游” 《西游记》在北京西山还有一处重要的取景地，那就是如今已经改名为国家植物园的原北京植物园。第二十二集《四探无底洞》里，和尚们在镇海寺迎接师徒四人的镜头，就是在卧佛寺山门前的石桥与琉璃牌楼附近拍的。站在这里，人们也许会展开联想： 。 经过“西游迷”的辨识，《西游记》最后一集里的“晒经石”也是从植物园精心挑出来的一块大石头。剧中晒经后一些经卷因粘在石上而有所残损，唐僧十分懊悔，悟空开解道：“不妨事，天地本不全，经文残缺也应不全之理。”如今那晒经石仍躺在那里，似乎一直品味着悟空话语中的哲理。 3．根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列选项最恰当的一项是（   ）（2分） A．那琉璃牌楼就像神秘大门，镇守着人间与天上的界线，而那石桥犹如连接古今的时空之桥。 B．寺前石桥犹如时空之桥，连接古往今来之路；琉璃牌楼就像神秘大门，镇守人间天上之界。 C．那石桥和琉璃牌楼，就像时空之桥和神秘大门，把古今连接起来，镇守人间与天上的界线。 D．寺前石桥犹如时空之桥，连接古今之路；琉璃牌楼镇守人间天上的界限，就像神秘的大门。 戒台寺里寻梦“西游” 戒台寺仿佛一位神秘而博学的长者，长袍内外布满岁月的沧桑。《西游记》第十三集《除妖乌鸡国》开场的时候，随着唐僧师徒四人来到“宝林禅寺”，观众可以看到那威严如钢铁卫士般的山门。进得寺庙后，凭借门楣上悬挂的“莲界香林”匾额，让老北京观众一眼就认出这是戒台寺。 4．文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分） 5．请你阅读节选自《西游记》的两则材料，分别说说唐僧为什么要念紧箍咒。（4分） 材料一：他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！” （第十四回“心猿归正六贼无踪”） 材料二：行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 （第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”） 6.学校将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8分） （1）下列句子是同学们搜集到的关于“诚信”的名言名句，其中不能体现“诚信”的句子是（   ）（2分） A．无转其信，虽危不动，贞信以昭 B．尽信书，不如无书 C．轻千乘之国，而重一言之信 D．内不欺己，外不欺人 （2）“人无信不立，业无信不兴，国无信不昌”，小文阅读到下面这则消息，请你拟写一个标题，不超过20字。（2分） 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。 （3）八（一）班将于12月30日下午2点在教室开展班级演讲“说诚信”活动，准备邀请李老师在活动中为同学们做“人无信不立”主题讲座，请你补全下面的邀请信。（4分） 邀请信尊敬的李老师： 您好！ 八（一）班班委会 2024年12月20日 7. 小青在课本中找到了许多与自强不息有关的作品，请你将文字补充完整。（6分） 自强不息是中华民族生生不息的精神源泉。自强不息，是李白《行路难》 “ ，直挂云帆济沧海”的顽强信念，是秋瑾《满江红》“ ， ”的乐观精神，是《论语》 “三军可夺帅也， ”的坚定不移，是文天祥《过零丁洋》 “人生自古谁无死， ”的豪情壮志，是李贺《雁门太守行》中“ ，提携玉龙为君死”的爱国忠心。 二、阅读与鉴赏（44分） 阅读下面的诗歌，完成各题。（6分） 移家别湖上亭 [唐]戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系①离情。 黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声。 【注】①系：牵系，牵连。②浑：几乎，完全。 8．下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（   ）（2分） A．诗人搬家时，正值春日，微风轻拂，湖上亭呈现出一派宜人的景色。 B．诗中触动作者情思的景物有春风、柳条、藤蔓、黄莺。 C．“啼”字是指黄莺的啼叫，这频繁的啼叫声，难免让诗人更添烦躁之情。 D．诗人视花鸟为挚友，达到了物我交融的地步，故而忧乐与共，灵犀相通。 9．诗中的“系”用得准确传神，请结合诗句简要分析。（4分） 阅读下面文言文，完成下面小题。（14分） 【甲】 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 （《杞人忧天》） 【乙】 宋人有好行仁义者，三世不懈。家无故而黑牛生白犊，以问孔子。孔子曰：“此吉祥也。”居一年，其父无故而盲。牛又复生白犊。其父又复令其子问孔子。其子曰：“前问之而失明，又何问焉？”父曰：“圣人之言，先忤①而后合，其事未究②，姑复问之。”其子又复问孔子。孔子曰：“吉祥也。”居一年，其子又无故而盲。其后楚攻宋，围其城。丁壮者皆乘城而战死者大半此人以父子有疾皆免。 （节选自《列子》） 【注】①忤：违背。②未究：未见结果。 10．下列对文中词语的解说，不正确的一项是（   ）（2分） A．“身亡所寄”中的“亡”，读“wú”，是“没有”的意思，和成语“亡羊补牢”中的“亡”读音和意思都不同。 B．“若屈伸呼吸”中的“若”，译为“你”，和“未若柳絮因风起”的“若”意思不同。 C．“之”的用法有多种，“姑复问之”和“久之，目似瞑”中两个“之”都是代词。 D．“积块耳”中的“耳”是语气词，表示“罢了”的意思，和《狼》中的“止增笑耳”中的“耳”意思相同。 11．下列对【甲】【乙】两文的分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．两段选文的体裁都是寓言，且都围绕着要阐述的道理展开情节和对话，人物形象鲜明，令人印象深刻。 B．成语“杞人忧天”出自【甲】文，讽刺了那些为了不必要的忧虑而担心的人。 C．【乙】文阐述的道理和成语“塞翁失马”一样，都是阐述善恶相连、祸福相倚的道理。 D．两段选文都出自儒家思想的代表作《列子》，内容多为民间故事、寓言和神话传说。 12．【乙】文中画线句子有两处需要断句，请用“/”划出。（2分） 丁壮者皆乘城而战死者大半此人以父子有疾皆免。 13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）只使坠，亦不能有所中伤。 （2）前问之而失明，又何问焉？ 14．请比较两篇故事中的人物面对未知或异常现象的反应有何不同？（4分） 阅读下面的文字，完成各题。（11分） 材料一 ： 在这个炎炎夏日，当大多数人选择宅在家中享受空调带来的凉爽时，安徽省蚌埠市的多个火车站却涌动着一股温暖而充满活力的力量。159名身着统一服装、面带微笑的大学生志愿者，如同夏日里的一抹清新“小甜橙”，穿梭在售票厅、进站口、雷锋服务台、候车室等各个角落，用他们的实际行动诠释了青春的意义，用无私的奉献擦亮了青春的底色。 在正式上岗前，志愿者们接受了全面而系统的培训。从基础的客运知识教学，到车站设施分布的熟知；从志愿服务礼仪的规范，到岗位实地体验的深入；再到安全急救常识的掌握，每一个环节都凝聚着组织者对志愿者们的殷切期望和严格要求。 （摘编自《青春在铁轨上绽放“小甜橙”志愿者点亮蚌埠夏日》，荆楚网2024年9月4日） 材料二： （摘编自《一群“闲不住”的00后担纲“新春热心人”》，《中国青年报》2024年2月28日） 材料三： 在香港，志愿者被称为“义工”，志愿者行动叫作义务工作。香港义务工作发展局则将“义工”（“志愿者”）定义为在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务，贡献个人时间及精神的人。志愿服务精神被总结为“奉献、友爱、互助、进步”八个字，其中，奉献精神是高尚的志愿服务精神的精髓。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务及责任。参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。 因此，参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有一定的积极作用。 （摘编自《志愿者：8字精神、5个条件、4个特征、5种境界》，新京报网2024年7月18日） 材料四： 要注重服务优化与创新，不断拓展服务内容，在现有服务基础上，增加法律咨询、心理疏导、家庭教育指导等专业性服务，满足居民多元化需求。要注重提升服务质量，通过定期举办培训等方式，提高志愿者的专业技能和服务水平，同时也可邀请相关领域专家来到志愿服务大集进行现场指导。要注重品牌建设，通过设计统一的标识、口号，制作宣传材料，提升志愿服务大集的影响力和吸引力。要注重扩大参与范围，通过社交媒体宣传、举办招募活动等方式，吸引更多居民尤其是年轻人和专业人士加入志愿者队伍，并通过建立激励机制，提高志愿者的积极性和归属感。 （ 摘编自《打造志愿服务大集新模式》，鞍山文明网2024年8月26日） 15．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ）（2分） A．“小甜橙”志愿者上岗前会接受志愿服务礼仪、安全急救常识等知识的全面培训。 B．接近7成的受访者为充实假期、填补时间而参与志愿服务，凸显了志愿服务精神。 C．志愿者为改进社会而提供服务，不为任何的物质报酬，却贡献了个人时间及精神。 D．定期举办培训和邀请相关领域专家现场指导能提高志愿者的专业技能和服务水平。 16．根据材料三，概括参与志愿工作的意义。（4分） 17．根据材料四的行文思路，请在下面横线处填写恰当内容。（2分） 优化创新服务 → → →扩大参与范围 18．你所在的班级准备办一期主题为“青年志愿服务”的黑板报，请结合以上材料，设计三个栏目并简析栏目内容。（3分） 阅读《大地的馨香》，完成下面小题。（13分） 大地的馨香 朱宜尧 ①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。 ②父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。 ③春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。 ④春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。 ⑤早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身体虽然劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。 ⑥中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。 ⑦父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。 ⑧我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。 ⑨劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？ ⑩如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。 ⑪过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。 ⑫我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲”，感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。 ⑬春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。 （选自《新青年》，有删改） 19．结合全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？（4分） 20．请从修辞的角度赏析第③段中画横线的句子。（3分） 春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。 21．文中的父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（3分） 22．本文第⑩段中提到“这倒让我有些愧疚”，我为什么会心生愧疚？请分点说出使“我”心生愧疚的原因。（3分） 三、写作（50分） 23．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 人生要有目标。有了目标，会有方向，拥有动力。请你自拟标题，写一篇文章，或叙述你为了实现目标的经历和故事，或论述你对这样的一个拼搏奋斗过程中的思考。 【要求】（1）文题自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）卷面整洁，字迹清楚。 学科网（北京）股司2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$