黄金卷01（浙江专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（浙江专用） 黄金卷01 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 卷面书写（3分） 根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。 一、基础知识综合 1．阅读下面文段，根据要求完成任务。（6分） 诵读《孟子》，一句“鱼，我所欲也”，传承了千年。溯回历史，你会发现“鱼”贯穿于人类文明发展始终。它是鲜yán（ ）的彩陶上蜿蜒的鱼纹，是承载着阴阳哲思的鱼图，是流俗“鱼跃龙门”中的欢欣和wǎng（ ）然中折射的文人对自身命运的关照……顺时而下，“鱼文化”的内涵并没有停滞，现代文化中它还代表着富饶、繁荣和幸福。春节期间，人们会用年画、窗花等形式来表现鱼的形象，寄寓的富贵有余的企盼不谋而合。 鱼在水，人临渊，可观、可赏。赏是一种情志，观是一种境界。以鱼见万物，以万物悟人生。若是这山水天地少了游鱼，不是少了一份自然的灵动，而是少了一份逍遥的意趣。希望此次探究之旅，也能让你观鱼、见人生。 （1）根据拼音写汉字。（2分） ①鲜yán ②wǎng 然 （2）文中划线词语使用不当，下列选项中最恰当的是（ ）（2分） A．不约而同 B．不言而喻 C．不期而至 （3）文中划波浪线的句子有语病，可以修改为： 。（2分） 二、选择题 2．下面是对名著中有关“抗争”内容的整理，正确的是（ ）（2分） A．艾青诗歌中的主要意象是“太阳”“月亮”和“土地”，表达了诗人反抗黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 B．艾青通过诗歌表现中华民族在遭受压迫时的反抗精神和坚定信念，如《他起来了》《北方》《向太阳》《镜子》等作品。 C．《水浒传》中，武松在血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，此时的他忍辱负重，缺乏抗争精神。 D．《水浒传》中与鲁智深相关的情节，如大闹野猪林、拳打镇关西等，都展现了其面对不公时挺身而出的抗争精神。 三、名句名篇默写 3．根据段落的语境填写古诗文名句。（6分） 古诗词中，动物常常被赋予丰富的象征意义与情感色彩，杜甫在《月夜忆舍弟》中的“戍鼓断人行，①“ ”，以雁声寄托了对远方亲人的思念，充分体现了边塞的孤寂；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“② ？③ ”，以马不前象征自己仕途的艰难；温庭筠在《商山早行》中的“④ ，⑤ ”，以鸡鸣、人迹等意象描绘了清晨旅途的孤寂；秦观在《行香子》中的“⑥ ，燕儿舞，蝶儿忙”，以莺、燕、蝶等意象描绘了春天的生机盎然，喜悦之情，溢于言表。 四、语言表达 小说是一片五彩斑斓的天地。九年级（1）班将开展《走进小说天地》综合性学习，请你参与。 4.【一言蔽之品经典】本学期，我们阅读了不少的经典作品，请你任选一篇，就你难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话。（3分） 示例：《故乡》——一声老爷，喊出隔膜悲凉。 作品：《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》 5.【众说纷纭话读书】同学们就“是否要阅读长篇名著”展开激烈讨论，请你针对反方观点，代表正方发表自己的看法，要求观点明确、言之有据（结合具体作品）。（4分） 反方：我方不赞同读长篇名著。长篇名著的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助。 正方： 五、现代文阅读 （一）阅读下面文章，完成学习任务。（17分） 老高卖马 田承友 ①马贩子一眼就看中了老高家圈里的那匹枣红马。 ②这是一匹身形健硕的枣红马，腰肥体壮，暗红色的毛就像涂了一层油脂，泛着耀眼的光。马贩子伸出一个巴掌，说：“兄弟，就这价，给足了！”老高摸了摸马头，眼睛里盈起泪光。 ③马贩子数了五千，递给老高，说：“数一下吧。”老高接过钱，转手就给了身旁的女人，然后又摸了摸马头，不舍地说：“走吧，我送送你。” ④老高牵着马走上那条小船，对马贩子说：“这匹马跟了我十二年，如果不是闺女催着我们去城里帮忙照顾孩子，我是不会和它分开的，拜托兄弟给寻个好人家吧。” ⑤马贩子说：“放心吧，兄弟，这么好的马，一定能遇到伯乐的。” ⑥小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上目视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里。少顷，江面上突然传来一长串马的嘶鸣，那凄厉的声音穿透雾气撞击在老高的心坎儿上，直撞得他一阵阵心痛。 ⑦这天夜里，狂风夹杂着暴雨再一次袭来。三更时分，老高披了衣服习惯性地走出屋门，径直走进了院旁的马圈，点亮门口的马蹄灯，空空如也的马圈呈现在他的眼前，老高的心一下子就凉了。他叹了口气，倚在拴马桩上卷了一支烟。烟雾缭绕中，他仿佛看到那匹枣红马正在向他跑来。A他揉了揉昏花的老眼，枣红马不见了，而那盏吊在门框上的油灯，微弱的火苗忽明忽暗地跳动，就像深秋里挂在枝条上的一枚枯叶，摇曳着余生那一点儿最后的时光。A： （提示：从用词角度赏析。） ⑧天快亮的时候，外面的鸡叫了，马也打起了响鼻。不对啊，怎么会有马的响鼻？老高仔细聆听，又一声马的响鼻真切地传进屋里，老高拉着拖鞋就跑了出去。 ⑨女人也起来了，推开房门后就愣在了原地。B她看见，那匹枣红马浑身湿漉漉地卧在马圈旁边，就像一个疲惫的老人，无精打采地耷拉着脑袋，还时不时抽搐一下身子打个响鼻。老高蹲下身子，搂住了枣红马的脖颈，说：“夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊！”听见主人的声音，枣红马努力挣扎着站立起来。它伸过头来把脸贴在老高的脸上，可怜的样子像一个受了委屈、久别归来的孩子。B： （提示：从修辞角度赏析。） ⑩老高牵着枣红马进了马圈，一边走一边说：“不走了，咱不走了。”又转过脸对一旁的女人说：“把那五千块钱拿出来，一会儿找马的肯定会过来。” ⑪过后，那个马贩子果然找来了，跟在他身后的是一个车轴汉子。这个汉子老高认得，是专门宰杀大牲畜的闫老六。 ⑫马贩子看到拴在马圈里的枣红马，露出欣慰的笑容，说：“老马识途，我猜得没错。”闫老六搭话：“就怕老高反悔。” ⑬“不是反悔，是规矩。”老高拿着五千块钱从屋里走了出来，说：“马回来了，就不能再卖了。”马贩子不能接受这个现实，说：“老高，咱们再商量一下，实在不行就从价钱上找。”老高说：“你是牛马贩子，应该懂得规矩，这不是钱的事儿。”“这不是钱的事儿”的言外之意： ⑭马贩子和闫老六悻悻地走了。 ⑮看着两个人离去的背影，女人叹了口气说：“闺女把车票都买好了。”老高说：“这有什么难的？退掉一张。”然后撮了一簸箕苞谷，头也不回地进了马圈。 （选自《百花园》2024年第1期，有删改） 6．根据文章内容，补全故事情节和人物心理。（4分） （1） （2） （3） （4） 7．结合语境品味语句，完成相关任务。（4分） （1）从文中A、B两句中任选一句，完成赏析性批注。 （2）第⑭段提到“这不是钱的事儿”，理解老马说这句话的言外之意。 8．下面这段文字放在哪两段之间更合适，请推断并说明理由。（2分） A．③④段之间 B．⑤⑥段之间 此时正是盛夏时节，连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米，那条摆渡的小船停靠在码头上，在江水的涌动下此起彼伏，远远看去，就像一枚遗失在大海上的落叶，显得那么孤单而落寞。 9．你认为本文编入校报哪个栏目更合适，请选择并结合本文内容谈谈看法。（2分） A．动物世界 B．人性之光 C．世间至情 10．本文马与人的故事令人感动。《水浒传》中也有许多与马有关的英雄传奇。下面是小语搜集到的片段，请协助完成以下任务。（5分） 马名 《水浒传》中相关片段 霜花 骏马 嵌宝头盔稳戴，磨银铠甲重披。素罗袍上绣花枝，狮蛮带琼瑶密砌。丈八蛇矛紧挺，霜花骏马频嘶。满山都唤小张飞，①____便是，那来军正是____，在马上大喝道：“兀那婆娘走那里去？”一丈青飞刀纵马，直奔…… （《水浒传》第四十八回） 踢雪乌 骓马 ②____骑了踢雪鸟骓马，大驱军马杀奔梁山泊来。舞起双鞭，纵马直取穆弘、穆春……____分付道：“你好生与我喂养这匹马，是今上御赐的，名为踢雪乌骓马。” （《水浒传》第五十七回） 照夜玉 狮子马 ③____在中军闻知曾涂搦战，用鞭指道：“谁与我先捉这厮，报往日之仇，消向者之恨？”……____引诸将摆开阵势迎敌。对阵史文恭出马，有诗曰：“头上金盔耀日光，身披铠甲赛冰霜。坐骑千里龙驹马，手执朱缨丈二枪。” （《水浒传》第六十八回） 赤兔马 ④____使转神威，把钱振鹏一刀，也剁于马下。待要抢他那骑赤兔卷毛马，不提防自己坐下赤兔马一脚前失，倒把____掀下马来。 （《水浒传》第一百二十回） （1）以上片段分别是写谁的马，请判断并选择正确的一项( )（2分） A．①林冲 ②宋江 ③呼延灼 ④关胜 B．①关胜 ②宋江 ③呼延灼 ④林冲 C．①林冲 ②呼延灼 ③宋江 ④关胜 （2）请从以上人物中挑选喜欢的一位，结合他的人生轨迹或英雄事迹，谈谈你喜欢的理由。（100字以内）( )（3分） （二）阅读下文，完成学习任务。（15分） 材料一： 近日，“小英一家”“东北雨姐”等田园生活类头部博主相继被质疑人设造假，自导自演。他们记录乡村生活的视频作品，曾引发千万网友关注并“追更”，现在却越来越多地被认为是“表演”而非真实生活。一句“这个互联网到底还有多少是真的”，一时间引发众多网友共鸣，也带给我们对短视频“去伪存真”的思考。 对于把日常生活“搬”进视频、直播的创作者，粉丝关注他们，是源于对“真实”的好感和信任。从情感意义上看，创作者的人设反转，会让“走心”的观众倍觉受伤。很多人都从乡村生活视频中体会过获得感和慰藉感：“小英”以记录云南农村生活艰辛而打动人心，众多网友都曾为这个身处困境仍坚韧乐观的女孩送上鼓励；“雨姐”的视频以东北乡村为背景，通过干农活、做农家菜等展现远离城市喧嚣的田园生活，很多观众表示，一听到那标志性的背景音乐就“浑身充满了干劲”。但当发现自己的真情实意被当作了“流量密码”，观众很容易觉得真心被辜负。而从商业角度来说，这类短视频往往从初期就有着明确的商业目标，一个个引人入胜的剧本，带货诉求明确，牵动观众情绪，吸引人们为其点赞、打赏、购买商品，有的甚至涉嫌虚假带货、引流传销。当真实性成为可被随意操控的变量，最终目的是转化为巨大的经济效益，又如何不让观众懊恼“小丑竟是我自己”。 （摘编自吴雨阳《靠“表演生活”赚流量走不远》，《新华日报》，2024年12月2日第3版） 材料二： 消失1217天之后，李子柒回归了，一出手便是“王炸”。她更新视频《雕漆隐花》，以给奶奶做的紫漆柜为题，隐喻“紫漆柜，子柒归”，5小时观看量破亿。网友感叹：“断更三年，李子柒将赛道拱手相让三年，但依然只有一个李子柒。” 李子柒1990年出生，因父母婚姻破裂，自小跟随爷爷奶奶长大，在清贫的乡村生活中，她学会了种地、缝衣、竹编、浣洗、放牛……2004年李子柒进城打工，最初在餐厅当服务员，睡过公园长椅，寄居过桥洞，后拜师学打碟，当DJ，后来因奶奶生病需要照顾，决定回乡发展，开始学拍视频。2016年3月25日，李子柒发布第一个视频《桃花酒》，视频虽然是用手机拍摄的，剪辑手法也粗糙，但古色古韵的基调，吸引了一大批“粉丝”，点赞量很快突破5万。11月14日，李子柒发布短视频《兰州牛肉面》。为制作视频，她特意前往兰州拜师学艺一个月，反复拍摄200多个镜头，拍了整整3天。5分钟的视频，8000多万的播放量，李子柒的“粉丝”一夜暴涨100万，每天都有广告商寻求合作。诞生于流量时代的她，却从未被流量裹挟，她不追求热点，不造梗，没有直播，也不带货，以月为维度更新视频，坚守自己的一方天地。 “没有戏剧化的事情和纷争，只有文化和宁静的生活方式。”在这个被竞争和效率充斥、不断加速的世界里，李子柒视频中展现的传统田园生活，为身陷现代生活困境的大众提供了一种出路、一个心向往之的乌托邦，帮助他们抵抗现代生活的焦虑。 央视新闻曾如此评价李子柒：“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”她的视频打开了一个精巧别致的窗口，通过互联网向世界展现一个多元而美丽的当代中国，也让中华优秀文化走向更远的地方，为文明交流互鉴提供了更多可能。 （整合自2024年第12期《金融博览》和第33期《看天下》） 材料三： 网络乱象频发，没有人可以真正置身事外。我们需要共同努力，维护一个健康有益的网络环境，让真正有价值的新闻得以传播，让良好社会秩序得以维护。近年，国家网信办开展“清朗”系列专项行动，整顿“自媒体”乱象、网络水军操纵信息内容等问题。面对复杂的网络舆论生态，主流媒体要敢于担当、敢于澄清谬误、激浊扬清，破除舆论场中嘈杂之音。自媒体更应认识到，网络并非法外之地，流量造假不仅涉及民事责任，甚至会演化为刑事责任；可以传播有价值的信息，不能成为制造混乱和误导的源头。而对于受众来说，也要坚持理性的思考和判断，谨慎“吃瓜”，拒绝“奶头乐”流量制造的信息茧房，理性地对待我们的每一次转赞评。 （选自2024年4月13日《学习强国·封面新闻》，有删改） 【揭秘网红造假】 11．结合材料一，概括网络博主造假的原因及其危害。（3分） 【制定正能量网红标准】 12．李子柒是被央视认可的正能量网红，请结合材料二，完成下表。（4分） 正能量网红标准 评价维度 评价标准 ① 视频、直播等内容真实可信，具有创意和吸引力。 个人品质 ② ③ ④ …… …… 【整治网络乱象】 13．结合材料三，针对“新闻链接”中网红扎堆联合国“开会”乱象，思考国家、主流媒体、自媒体及受众分别可以做些什么。请任选其中两个角度作答。（4分） 新闻链接 近日，某社交媒体上，突然冒出不少在联合国总部“开会”的网红博主，拉满“成功人士”“青年精英”造型。然而随着媒体深挖，真相却令人啼笑皆非。其实联合国总部可以买门票进入参观，并不值得炒作，网红纯粹是利用信息差，拉大旗扯虎皮圈粉圈钱。 【辩论网红梦想】 14．班级里也有同学想要成为网红，针对此情况，班里组织一场辩论会。 正方观点：“成为网红是实现个人价值的重要途径。” 反方观点：“成为网红并非实现个人价值的重要途径。” 你支持哪一方观点？结合上述三则材料，根据你的立场准备150字左右的辩论稿。（4分） 六、古诗文阅读 阅读下面的古诗文，完成学习任务。（14分） 【甲】 朝中措·平山堂① 欧阳修 平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风？ 文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须②年少，尊前看取衰翁③。 【注】①平山堂，在扬州郡城西北五里。宋庆历八年，郡守欧阳修建。②直须：应当。③衰翁：词人自称。此时作者已年逾五十。 【乙】 平山堂记（节选） 郑兴裔① 庆历间，庐陵欧阳公实守是邦，为堂于蜀冈之上，负高眺远，江南诸山，拱揖槛前，若与堂平，故名。政成之暇，延四方名俊，摘邵伯之荷蕖，饮酒赋诗，徜徉其中，不醉无归，载月而返，心窃向往焉。及莅任维扬，访平山故迹，而荆榛②塞道，荒葛胃涂③，颓垣断栋，不可支撑。 吁嗟乎！自国家多故，戎马蹂躏，先贤遗地，半为樵牧之区，骚人逸士，罕有过而问焉，又谁为保护而爱惜之，朴斲而丹雘④之哉？无怪乎斯堂之旋圮⑤也。 呜呼！是役也，予何能辞其贵？经始于客冬之九月，竣事于今春之二月。既成，偕贤士大夫相与置酒而落之。游人士女摩肩叠趾聚而观者不下数千人。兹复汲汲于此堂者，毋亦以名贤作息之地，文章政事，昭人耳目，大有德于扬者，生既沾其泽，没亦宜馨其祀，将以此堂为栖神之所，设主于中，以见扬之人思公之深，爱公之至，太守之能顺民欲而新其堂，妥其灵也。 （节选自《郑忠肃奏议遗集》，有删减） 【注】①郑兴裔，宋朝人，曾任扬州知州，有政绩。②荆榛：灌木树丛。③涂：道路。④朴斲zhuó而丹雘huò：修缮装饰。⑤圮pǐ：毁坏、坍塌。 15．解释下列加点词的意思。（2分） （1）而荆榛塞道 （2）心窃向往焉 16．选择停顿正确的两个选项( )（2分） 游人A士女B摩肩C叠趾D聚而观者不下E数千人 17．请赏析甲词中“平山栏槛倚晴空”一句中“倚”字的妙处。（3分） 18．甲词开启了欧阳修的豪放词风，请结合具体词句加以分析。（3分） 19．结合甲乙两则材料，请谈谈你对古人修建（修缮）“堂”这一建筑物的用意的理解。（4分） 七、作文 20．阅读下面材料，完成写作任务。（50分） 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。 ——泰戈尔《飞鸟集》 泰戈尔的诗句引发了你怎样的情思或联想？请任选一个角度作文，或记述经历，讲述故事，或发表看法。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（浙江专用） 黄金卷01 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 卷面书写（3分） 1．（6分） （1）（2分）妍 惘 （2）（2分）B （3）（2分）若是这山水天地少了游鱼，不但少了一份自然的灵动，而且少了一份逍遥的意趣。 2．（2分）D 3．（6分）边秋一雁声 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 鸡声茅店月 人迹板桥霜 正莺儿啼 4.（3分）示例：《范进中举》——一场考试，测出人间百态。 5.（4分）示例：我方赞同阅读长篇名著。经典的长篇小说名著是人类文化的精髓，品读精品，虽费时费力，但能丰富我们的精神世界，对我们的学习成长大有帮助，益处多多。比如《红楼梦》，它不仅是中国古典文学的巅峰之作，更通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰，展现了封建社会的方方面面，让我们对历史、对人性有了更深的理解。再者，长篇名著中的语言精炼优美，是提升我们文学素养的宝贵资源。因此，读长篇名著不仅不会对学习无帮助，反而能促进我们的全面发展，提高我们的综合素质。 6．（4分）听马嘶鸣 搂住马脖 心凉 坚定 7．（4分） （1）（2分）示例1：A句运用一系列有表现力的动词、形容词，如“揉了揉”“微弱的”“跳动”“摇曳”等，生动形象地写出了枣红马离开后老高产生幻觉后的动作和感受，体现了老高的不舍，表达了老高的伤心失落之情。 示例2：B句运用比喻、拟人的修辞手法，将浑身湿漉漉卧在马圈旁的马儿比作一个疲惫的老人，并将马儿人格化，生动形象地写出了枣红马从江面游上来后浑身湿漉漉、无精打采、抽搐的样子，表达了女人对枣红马的心疼与关爱。 （2）（2分）“这不是钱的事儿”的言外之意：①在牛马买卖的行业里，有一个约定俗成的规矩：马回来了，就不能再卖了。②卖马时，马贩子答应要给马儿寻个好人家，善待枣红马，但马贩子违反约定，将马儿卖给宰杀牲畜的闫老六，导致马儿差点被杀，这是没有诚信的表现。 8．（2分）示例1：我选A。理由：本段主要描绘了江面的环境，写出了江水的波涛汹涌，交代了故事发生的时间、背景，渲染了当时悲凉伤感的气氛。烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情，体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“此时正是盛夏时节”承接上文“走吧，我送送你”，“那条摆渡的小船停靠在码头上”衔接下文“老高牵着马走上那条小船”，为下文枣红马回来不易，老高不愿卖马的情节做铺垫，所以放在第③④段之间更合适。 示例2：我选B。理由：本段主要描绘了江面的环境，写出了江水的波涛汹涌，交代了故事发生的时间、背景，渲染了当时悲凉伤感的气氛。烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情，体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“显得那么孤单而落寞”既承接上文老高送出马听到马贩子的话后的心情，又和第六段中老高听到马的嘶鸣“心痛”的感受相吻合，所以放在第⑤⑥段之间较合适。 9．（2分）示例1：我选A。本文记叙了枣红马被卖后历经千难万险，终于回到老高身边的故事，突出了马对人的信赖，体现了动物也是有情感有灵性的。所以放入“动物世界”栏目比较合适。 示例2：我选B。本文中，老高因为要去城里帮忙照顾孩子，迫不得已卖了枣红马。在看到枣红马冒雨从江上回来后，老高内心触动，果断退还了卖马的钱，将马儿留下，可见其善良、重感情。老高虽是平凡的小人物，但在他的身上闪耀着人性的光芒。所以放入“人性之光”栏目更合适。 示例3：我选C。本文中，老高对待枣红马像亲人一样，十几年如一日，马儿也是有灵性的，像亲人般依恋着老高。老高因为家中有事，迫不得已卖了枣红马，心中万分不舍。在看到枣红马冒雨从江上回来，且得知马贩子将马卖给宰杀场后，老高果断退还了钱，将马儿留下。老高因为枣红马而坚定地留在老家，完成一种穿透生命的陪伴抉择，可见其善良、正直、重感情，闪耀着人性中至诚至善的光芒；马儿被卖后拼死跑回家，可见其英勇、坚韧、忠诚，对老高也有着深厚的情感。老高与马的故事，既体现了人性的善良，又展现了马对人的依赖，这份纯粹的情感让人感动。所以放入“世间至情”栏目更合适。 10．（5分） （1）（2分）C （2）（3分）示例1：我选呼延灼，他是一个英勇善战、骁勇无比的人。他武艺高强，在军事上有很高的才能，善于指挥和作战。 示例2：我选宋江，他是一个重情义、讲义气的人。同时，他求贤若渴、不畏强权、威逼利诱、仗义疏财、为人正直。 示例3：我选关胜，他是一个勇猛果敢的人。他在战场上勇猛无畏，不畏强敌，能够快速作出决策，攻敌必胜。 示例4：我选林冲。他武艺高强、勇而有谋。 11．（3分）原因：一味追求流量和经济效益；利用观众的好感和信任等，实现商业目标。 危害：伤害观众感情，辜负粉丝信任；涉嫌虚假带货、引流传销，损害消费者权益；诚信缺失，败坏社会风气。 12．（4分）创作内容 示例1：讲究诚信，坚守原则；自强不息，不断学习；追求梦想，坚韧不拔；有强烈社会责任感。 社会影响 承担社会责任，传递正能量；为观众提供正面的情感价值和生活启示，帮助观众抵抗现代生活的焦虑。文化传承：积极传承和弘扬中华优秀传统文化，展示中国文化的魅力。 13．（4分）国家：国家网信办应出台相关政策，明确禁止网红利用信息差进行虚假宣传等行为，并开展专项整治行动。 主流媒体：主流媒体应迅速跟进，发布揭露网红虚假宣传的报道，并通过多渠道进行传播，引导公众理性看待这一现象。 自媒体：自媒体应认识到自己的错误，主动删除虚假宣传的内容，并公开道歉，承诺未来遵守法律法规，传播真实、有价值的信息。 受众：受众应提高警惕，坚持理性的思考和判断，谨慎对待网红的宣传信息，拒绝信息茧房，理性转赞评。 14．（4分）示例1：我支持正方观点。首先，网红通过网络平台展示才华与个性，获得广泛认可与关注。其次，网红经济蓬勃发展，为有志者提供变现机会，实现经济独立与财富积累。再者，网红能传递正能量，影响社会风气，体现社会价值，例如李子柒就成为中华文化的符号。总之，网红能实现个人经济与社会价值的双重提升，是当代社会实现个人价值的重要途径。 示例2：我支持反方观点。首先，当下部分网红注重表面光鲜，忽视内在修养与深度思考，甚至内容低俗，易导致价值观扭曲。其次，网红生涯短暂且竞争激烈，难以保证长期稳定的个人发展。再者，过度追求网红效应，可能牺牲个人隐私与生活质量，得不偿失。总之，个人价值应通过提升内在素质、贡献社会与实现职业理想来实现，而非依赖于成为网红这一路径。 15．（2分）（1）堵塞 （2）私下，暗暗地 16．（2分）BD 17．（3分）“倚”字有依靠、倚仗之意，这里将平山堂的栏槛拟人化，生动形象地写出平山堂高耸入云、仿佛依靠着晴空的雄伟姿态，表现出平山堂的高大险峻，也流露出词人豪迈的气概。 18．（3分）①从写景上看，“平山栏槛倚晴空，山色有无中”描绘了平山堂凌空矗立、视野开阔、远山朦胧的壮阔景象，展现出豪放之气。②从抒情上看，“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”塑造了一个才华横溢、气度豪迈、潇洒不羁的太守形象，抒发了词人豁达畅快、豪情满怀的情感。③从用词上看，“万字”“千钟”等词夸张地表现出词人的豪放气度。 19．（4分）①古人修建“堂”是为了提供一个休闲、雅集的场所，如欧阳修修建平山堂，闲暇时可与四方名俊饮酒赋诗。②“堂”是传承文化、彰显名人风范的地方，平山堂因欧阳修的文章政事而闻名，后人修缮是为了纪念他，表达对他的敬仰和怀念，同时也希望借此传承文化，让后人了解前人的功绩。③修建（修缮）“堂”也有顺应民意、寄托情感的作用，郑兴裔修缮平山堂是因为扬之人思公之深，爱公之至，太守顺应民意修缮，使平山堂成为人们的精神寄托之所。 20．（50分） 例文： 奉献中的黑斑 月儿将光明遍洒天空，却把黑斑留给自己。这看似遗憾的举动，却蕴含着深刻的人生哲理。在我们的生活中，又何尝不是如此呢？ 奉献，是一种无私的付出。就像那些奋战在抗疫一线的医护人员，他们不顾自身安危，毅然决然地奔赴战场。他们放弃了与家人团聚的时光，冒着被感染的风险，日夜坚守在岗位上，为患者带来生的希望。他们就像那轮明月，将自己的光明无私地奉献给了他人，而自己却承受着巨大的压力和疲惫。他们的脸上被口罩勒出了深深的印痕，他们的身体因长时间的工作而疲惫不堪，但他们从未抱怨过。他们用自己的行动诠释了奉献的真正含义。 教师也是如此。他们用自己的知识和智慧，照亮了学生前行的道路。他们耐心地教导每一个学生，为他们解答疑惑，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。他们就像那轮明月，默默地为学生付出着，而自己却常常忽略了自己的生活。他们的头发渐渐变白，他们的眼睛也因长时间的批改作业而变得疲惫，但他们依然坚守在岗位上，为了学生的未来而努力着。 然而，在奉献的过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。就像月儿有黑斑一样，我们也会有自己的不足之处。但是，这并不妨碍我们继续奉献。我们要学会正视自己的黑斑，勇敢地面对困难和挑战。在奉献的过程中，我们不断地成长和进步，我们的人生也因此变得更加充实和有意义。 奉献是一种美德，是一种无私的付出。让我们像月儿一样，将自己的光明奉献给他人，即使留下黑斑也在所不惜。因为在奉献中，我们找到了自己的价值，我们的人生也因此变得更加精彩。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（浙江专用） 黄金卷01 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 卷面书写（3分） 根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。 一、基础知识综合 1．阅读下面文段，根据要求完成任务。（6分） 诵读《孟子》，一句“鱼，我所欲也”，传承了千年。溯回历史，你会发现“鱼”贯穿于人类文明发展始终。它是鲜yán（ ）的彩陶上蜿蜒的鱼纹，是承载着阴阳哲思的鱼图，是流俗“鱼跃龙门”中的欢欣和wǎng（ ）然中折射的文人对自身命运的关照……顺时而下，“鱼文化”的内涵并没有停滞，现代文化中它还代表着富饶、繁荣和幸福。春节期间，人们会用年画、窗花等形式来表现鱼的形象，寄寓的富贵有余的企盼不谋而合。 鱼在水，人临渊，可观、可赏。赏是一种情志，观是一种境界。以鱼见万物，以万物悟人生。若是这山水天地少了游鱼，不是少了一份自然的灵动，而是少了一份逍遥的意趣。希望此次探究之旅，也能让你观鱼、见人生。 （1）根据拼音写汉字。（2分） ①鲜yán ②wǎng 然 （2）文中划线词语使用不当，下列选项中最恰当的是（ ）（2分） A．不约而同 B．不言而喻 C．不期而至 （3）文中划波浪线的句子有语病，可以修改为： 。（2分） 【答案】（1）妍 惘 （2）B （3）若是这山水天地少了游鱼，不但少了一份自然的灵动，而且少了一份逍遥的意趣。 【解析】（1）本题考查字形。 鲜妍：xiān yán，鲜艳； 惘然：wǎng rán，失意的样子。 （2）本题考查成语运用。 A.不约而同：事先没有商量却同时说出相同的话或做出相同的事。 B.不言而喻：不用说话就能明白，形容道理很明显。 C.不期而至：没有事先约定而到来。 结合“人们会用年画、窗花等形式来表现鱼的形象”的语境可知，人们用这个行为表达对美好生活的企盼，是不用说就能让人明白的，应使用“不言而喻”。 故选B。 （3）本题考查修改病句。 划线句错在关联词语使用不当，“少了一份自然的灵动”与“少了一份逍遥的意趣”是递进关系，应将“不是……而是……”改为表示递进关系的“不但……而且……”。 修改后的句子是：若是这山水天地少了游鱼，不但少了一份自然的灵动，而且少了一份逍遥的意趣。 二、选择题 2．下面是对名著中有关“抗争”内容的整理，正确的是（ ）（2分） A．艾青诗歌中的主要意象是“太阳”“月亮”和“土地”，表达了诗人反抗黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 B．艾青通过诗歌表现中华民族在遭受压迫时的反抗精神和坚定信念，如《他起来了》《北方》《向太阳》《镜子》等作品。 C．《水浒传》中，武松在血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，此时的他忍辱负重，缺乏抗争精神。 D．《水浒传》中与鲁智深相关的情节，如大闹野猪林、拳打镇关西等，都展现了其面对不公时挺身而出的抗争精神。 【答案】D 【解析】本题考查名著阅读。 A.艾青诗歌中的主要意象是“太阳”“火把”和“土地”，而非“月亮”。艾青通过这些意象表达了反抗黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望； B.《镜子》一诗并非表现抗争精神的作品，它更多地是探讨真实与幻象的关系； C.武松在血溅鸳鸯楼后，改作头陀打扮并非缺乏抗争精神，而是他机智应变，躲避官府抓捕的策略；他之后的行动仍然充满抗争精神； 故选D。 三、名句名篇默写 3．根据段落的语境填写古诗文名句。（6分） 古诗词中，动物常常被赋予丰富的象征意义与情感色彩，杜甫在《月夜忆舍弟》中的“戍鼓断人行，①“ ”，以雁声寄托了对远方亲人的思念，充分体现了边塞的孤寂；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“② ？③ ”，以马不前象征自己仕途的艰难；温庭筠在《商山早行》中的“④ ，⑤ ”，以鸡鸣、人迹等意象描绘了清晨旅途的孤寂；秦观在《行香子》中的“⑥ ，燕儿舞，蝶儿忙”，以莺、燕、蝶等意象描绘了春天的生机盎然，喜悦之情，溢于言表。 【答案】边秋一雁声 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 鸡声茅店月 人迹板桥霜 正莺儿啼 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、秦岭、蓝、茅、霜、莺、啼”等字词容易写错。 四、语言表达 小说是一片五彩斑斓的天地。九年级（1）班将开展《走进小说天地》综合性学习，请你参与。 4.【一言蔽之品经典】本学期，我们阅读了不少的经典作品，请你任选一篇，就你难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话。（3分） 示例：《故乡》——一声老爷，喊出隔膜悲凉。 作品：《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》 5.【众说纷纭话读书】同学们就“是否要阅读长篇名著”展开激烈讨论，请你针对反方观点，代表正方发表自己的看法，要求观点明确、言之有据（结合具体作品）。（4分） 反方：我方不赞同读长篇名著。长篇名著的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助。 正方： 【答案】4.示例：《范进中举》——一场考试，测出人间百态。 5.示例：我方赞同阅读长篇名著。经典的长篇小说名著是人类文化的精髓，品读精品，虽费时费力，但能丰富我们的精神世界，对我们的学习成长大有帮助，益处多多。比如《红楼梦》，它不仅是中国古典文学的巅峰之作，更通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰，展现了封建社会的方方面面，让我们对历史、对人性有了更深的理解。再者，长篇名著中的语言精炼优美，是提升我们文学素养的宝贵资源。因此，读长篇名著不仅不会对学习无帮助，反而能促进我们的全面发展，提高我们的综合素质。 【解析】4.本题考查句子仿写。 做此题要分析范例结构特点：有两个分句组成，第一个分句是一个四字词语，第二个分句是六字短语，因为不是对对联，所以只要做到字数对应就可以。 示例一：《智取生辰纲》——一计妙策，尽显智勇双全； 示例二：《三顾茅庐》——三次拜访，彰显求贤若渴； 示例三：《刘姥姥进大观园》——一场笑剧，映出贫富悬殊。 5.本题考查发表看法。题干要求针对反方观点进行辩论，首先应提出“赞同读长篇小说”这个观点，然后从长篇小说对丰富精神世界，了解社会、历史等方面的益处阐述理由即可。 示例：我方坚决赞同阅读长篇名著。长篇名著虽然篇幅较长，但正是这样详尽的叙述，才能构建出丰富复杂的世界观和人物形象，让我们在阅读中体验到不同的人生，拓宽我们的视野。比如《红楼梦》，它不仅是中国古典文学的巅峰之作，更通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰，展现了封建社会的方方面面，让我们对历史、对人性有了更深的理解。再者，长篇名著中的语言精炼优美，是提升我们文学素养的宝贵资源。因此，读长篇名著不仅不会对学习无帮助，反而能促进我们的全面发展，提高我们的综合素质。 五、现代文阅读 （一）阅读下面文章，完成学习任务。（17分） 老高卖马 田承友 ①马贩子一眼就看中了老高家圈里的那匹枣红马。 ②这是一匹身形健硕的枣红马，腰肥体壮，暗红色的毛就像涂了一层油脂，泛着耀眼的光。马贩子伸出一个巴掌，说：“兄弟，就这价，给足了！”老高摸了摸马头，眼睛里盈起泪光。 ③马贩子数了五千，递给老高，说：“数一下吧。”老高接过钱，转手就给了身旁的女人，然后又摸了摸马头，不舍地说：“走吧，我送送你。” ④老高牵着马走上那条小船，对马贩子说：“这匹马跟了我十二年，如果不是闺女催着我们去城里帮忙照顾孩子，我是不会和它分开的，拜托兄弟给寻个好人家吧。” ⑤马贩子说：“放心吧，兄弟，这么好的马，一定能遇到伯乐的。” ⑥小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上目视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里。少顷，江面上突然传来一长串马的嘶鸣，那凄厉的声音穿透雾气撞击在老高的心坎儿上，直撞得他一阵阵心痛。 ⑦这天夜里，狂风夹杂着暴雨再一次袭来。三更时分，老高披了衣服习惯性地走出屋门，径直走进了院旁的马圈，点亮门口的马蹄灯，空空如也的马圈呈现在他的眼前，老高的心一下子就凉了。他叹了口气，倚在拴马桩上卷了一支烟。烟雾缭绕中，他仿佛看到那匹枣红马正在向他跑来。A他揉了揉昏花的老眼，枣红马不见了，而那盏吊在门框上的油灯，微弱的火苗忽明忽暗地跳动，就像深秋里挂在枝条上的一枚枯叶，摇曳着余生那一点儿最后的时光。A： （提示：从用词角度赏析。） ⑧天快亮的时候，外面的鸡叫了，马也打起了响鼻。不对啊，怎么会有马的响鼻？老高仔细聆听，又一声马的响鼻真切地传进屋里，老高拉着拖鞋就跑了出去。 ⑨女人也起来了，推开房门后就愣在了原地。B她看见，那匹枣红马浑身湿漉漉地卧在马圈旁边，就像一个疲惫的老人，无精打采地耷拉着脑袋，还时不时抽搐一下身子打个响鼻。老高蹲下身子，搂住了枣红马的脖颈，说：“夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊！”听见主人的声音，枣红马努力挣扎着站立起来。它伸过头来把脸贴在老高的脸上，可怜的样子像一个受了委屈、久别归来的孩子。B： （提示：从修辞角度赏析。） ⑩老高牵着枣红马进了马圈，一边走一边说：“不走了，咱不走了。”又转过脸对一旁的女人说：“把那五千块钱拿出来，一会儿找马的肯定会过来。” ⑪过后，那个马贩子果然找来了，跟在他身后的是一个车轴汉子。这个汉子老高认得，是专门宰杀大牲畜的闫老六。 ⑫马贩子看到拴在马圈里的枣红马，露出欣慰的笑容，说：“老马识途，我猜得没错。”闫老六搭话：“就怕老高反悔。” ⑬“不是反悔，是规矩。”老高拿着五千块钱从屋里走了出来，说：“马回来了，就不能再卖了。”马贩子不能接受这个现实，说：“老高，咱们再商量一下，实在不行就从价钱上找。”老高说：“你是牛马贩子，应该懂得规矩，这不是钱的事儿。”“这不是钱的事儿”的言外之意： ⑭马贩子和闫老六悻悻地走了。 ⑮看着两个人离去的背影，女人叹了口气说：“闺女把车票都买好了。”老高说：“这有什么难的？退掉一张。”然后撮了一簸箕苞谷，头也不回地进了马圈。 （选自《百花园》2024年第1期，有删改） 6．根据文章内容，补全故事情节和人物心理。（4分） （1） （2） （3） （4） 7．结合语境品味语句，完成相关任务。（4分） （1）从文中A、B两句中任选一句，完成赏析性批注。 （2）第⑭段提到“这不是钱的事儿”，理解老马说这句话的言外之意。 8．下面这段文字放在哪两段之间更合适，请推断并说明理由。（2分） A．③④段之间 B．⑤⑥段之间 此时正是盛夏时节，连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米，那条摆渡的小船停靠在码头上，在江水的涌动下此起彼伏，远远看去，就像一枚遗失在大海上的落叶，显得那么孤单而落寞。 9．你认为本文编入校报哪个栏目更合适，请选择并结合本文内容谈谈看法。（2分） A．动物世界 B．人性之光 C．世间至情 10．本文马与人的故事令人感动。《水浒传》中也有许多与马有关的英雄传奇。下面是小语搜集到的片段，请协助完成以下任务。（5分） 马名 《水浒传》中相关片段 霜花 骏马 嵌宝头盔稳戴，磨银铠甲重披。素罗袍上绣花枝，狮蛮带琼瑶密砌。丈八蛇矛紧挺，霜花骏马频嘶。满山都唤小张飞，①____便是，那来军正是____，在马上大喝道：“兀那婆娘走那里去？”一丈青飞刀纵马，直奔…… （《水浒传》第四十八回） 踢雪乌 骓马 ②____骑了踢雪鸟骓马，大驱军马杀奔梁山泊来。舞起双鞭，纵马直取穆弘、穆春……____分付道：“你好生与我喂养这匹马，是今上御赐的，名为踢雪乌骓马。” （《水浒传》第五十七回） 照夜玉 狮子马 ③____在中军闻知曾涂搦战，用鞭指道：“谁与我先捉这厮，报往日之仇，消向者之恨？”……____引诸将摆开阵势迎敌。对阵史文恭出马，有诗曰：“头上金盔耀日光，身披铠甲赛冰霜。坐骑千里龙驹马，手执朱缨丈二枪。” （《水浒传》第六十八回） 赤兔马 ④____使转神威，把钱振鹏一刀，也剁于马下。待要抢他那骑赤兔卷毛马，不提防自己坐下赤兔马一脚前失，倒把____掀下马来。 （《水浒传》第一百二十回） （1）以上片段分别是写谁的马，请判断并选择正确的一项( )（2分） A．①林冲 ②宋江 ③呼延灼 ④关胜 B．①关胜 ②宋江 ③呼延灼 ④林冲 C．①林冲 ②呼延灼 ③宋江 ④关胜 （2）请从以上人物中挑选喜欢的一位，结合他的人生轨迹或英雄事迹，谈谈你喜欢的理由。（100字以内）( )（3分） 【答案】6．听马嘶鸣 搂住马脖 心凉 坚定 7．（1）示例1：A句运用一系列有表现力的动词、形容词，如“揉了揉”“微弱的”“跳动”“摇曳”等，生动形象地写出了枣红马离开后老高产生幻觉后的动作和感受，体现了老高的不舍，表达了老高的伤心失落之情。 示例2：B句运用比喻、拟人的修辞手法，将浑身湿漉漉卧在马圈旁的马儿比作一个疲惫的老人，并将马儿人格化，生动形象地写出了枣红马从江面游上来后浑身湿漉漉、无精打采、抽搐的样子，表达了女人对枣红马的心疼与关爱。 （2）“这不是钱的事儿”的言外之意：①在牛马买卖的行业里，有一个约定俗成的规矩：马回来了，就不能再卖了。②卖马时，马贩子答应要给马儿寻个好人家，善待枣红马，但马贩子违反约定，将马儿卖给宰杀牲畜的闫老六，导致马儿差点被杀，这是没有诚信的表现。 8．示例1：我选A。理由：本段主要描绘了江面的环境，写出了江水的波涛汹涌，交代了故事发生的时间、背景，渲染了当时悲凉伤感的气氛。烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情，体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“此时正是盛夏时节”承接上文“走吧，我送送你”，“那条摆渡的小船停靠在码头上”衔接下文“老高牵着马走上那条小船”，为下文枣红马回来不易，老高不愿卖马的情节做铺垫，所以放在第③④段之间更合适。 示例2：我选B。理由：本段主要描绘了江面的环境，写出了江水的波涛汹涌，交代了故事发生的时间、背景，渲染了当时悲凉伤感的气氛。烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情，体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“显得那么孤单而落寞”既承接上文老高送出马听到马贩子的话后的心情，又和第六段中老高听到马的嘶鸣“心痛”的感受相吻合，所以放在第⑤⑥段之间较合适。 9．示例1：我选A。本文记叙了枣红马被卖后历经千难万险，终于回到老高身边的故事，突出了马对人的信赖，体现了动物也是有情感有灵性的。所以放入“动物世界”栏目比较合适。 示例2：我选B。本文中，老高因为要去城里帮忙照顾孩子，迫不得已卖了枣红马。在看到枣红马冒雨从江上回来后，老高内心触动，果断退还了卖马的钱，将马儿留下，可见其善良、重感情。老高虽是平凡的小人物，但在他的身上闪耀着人性的光芒。所以放入“人性之光”栏目更合适。 示例3：我选C。本文中，老高对待枣红马像亲人一样，十几年如一日，马儿也是有灵性的，像亲人般依恋着老高。老高因为家中有事，迫不得已卖了枣红马，心中万分不舍。在看到枣红马冒雨从江上回来，且得知马贩子将马卖给宰杀场后，老高果断退还了钱，将马儿留下。老高因为枣红马而坚定地留在老家，完成一种穿透生命的陪伴抉择，可见其善良、正直、重感情，闪耀着人性中至诚至善的光芒；马儿被卖后拼死跑回家，可见其英勇、坚韧、忠诚，对老高也有着深厚的情感。老高与马的故事，既体现了人性的善良，又展现了马对人的依赖，这份纯粹的情感让人感动。所以放入“世间至情”栏目更合适。 10．（1）C （2）示例1：我选呼延灼，他是一个英勇善战、骁勇无比的人。他武艺高强，在军事上有很高的才能，善于指挥和作战。 示例2：我选宋江，他是一个重情义、讲义气的人。同时，他求贤若渴、不畏强权、威逼利诱、仗义疏财、为人正直。 示例3：我选关胜，他是一个勇猛果敢的人。他在战场上勇猛无畏，不畏强敌，能够快速作出决策，攻敌必胜。 示例4：我选林冲。他武艺高强、勇而有谋。 【导语】这篇小说通过老高与马之间的情感纽带，展示了一幅乡村质朴而深情的画面。老高因被迫进城卖马，却在马回归后坚决不再出售，反映了人对动物深厚的感情及难以割舍的忠诚。马儿在风雨中返回，象征着彼此之间无可替代的情感。文章通过细腻的描写与环境的烘托，揭示了在金钱与感情的考验下，人性中善良与深情的一面，值得读者细细品味。 【解析】6．本题考查内容理解与概括。 第一空，结合“心痛”的提示，可定位到第⑥段“小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上目视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里。少顷，江面上突然传来一长串马的嘶鸣，那凄厉的声音穿透雾气撞击在老高的心坎儿上，直撞得他一阵阵心痛”可知，老高卖了枣红马，送枣红马上了船，目送马渐行渐远，听见江面上传来的马的嘶鸣，那凄厉的声音让老高心痛。故可概括：听马嘶鸣； 第二空，结合“心疼”的提示，可定位到第⑨段“老高蹲下身子，搂住了枣红马的脖颈，说：‘夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊！’听见主人的声音，枣红马努力挣扎着站立起来。它伸过头来把脸贴在老高的脸上，可怜的样子像一个受了委屈、久别归来的孩子”可知，老高看见冒着大雨游过河回了家的枣红马，搂住马的脖子，满是心疼。故可概括：搂住马脖； 第三空，结合“发现马圈空空”的提示，可定位到第⑦段“这天夜里，狂风夹杂着暴雨再一次袭来。三更时分，老高披了衣服习惯性地走出屋门，径直走进了院旁的马圈，点亮门口的马蹄灯，空空如也的马圈呈现在他的眼前，老高的心一下子就凉了”可知，卖了枣红马，老高半夜睡不着，起来来到马圈，看到马圈空空，心一下就凉了。故可概括：心凉； 第四空，结合“退票不卖马”的提示，可定位到第⑬段“马回来了，就不能再卖了”“你是牛马贩子，应该懂得规矩，这不是钱的事儿”、第⑮段“这有什么难的？退掉一张”“头也不回地进了马圈”可知，老高面对跑回来的枣红马，坚定了自己的想法，无论什么样的价钱也不再卖马，让女儿退掉一张票，自己和枣红马在一起。故可概括：坚定。 7．本题考查句子赏析和理解。 （1）A句，从用词角度赏析，关键在于分析句中富有表现力的词语及其表达效果。“摇曳”一词精准地描绘出油灯火苗的动态，呈现出其不稳定且脆弱的状态。将火苗比作“深秋里挂在枝条上的一枚枯叶”，这一比喻不仅形象地刻画了火苗如枯叶般微弱、随时可能熄灭的模样，更借景抒情，烘托出老高此时的心境。卖掉相伴多年的枣红马，老高内心满是失落与惆怅，就像那即将熄灭的火苗，往昔与马相伴的岁月也如同这摇曳的火苗，渐渐远去，而老高对这段时光充满了怀念。所以，“摇曳”等词生动地展现了老高伤心失落的复杂情感。 B句，从修辞角度看，此句运用了比喻的修辞手法。把浑身湿漉漉的枣红马比作“疲惫的老人”，形象地描绘出枣红马在历经雨夜从江对岸游回后的疲惫不堪，让读者能直观感受到它所经历的艰辛。“无精打采地耷拉着脑袋”运用了拟人的修辞手法，赋予马“无精打采”人的精神状态，写出了枣红马经过一夜的奔波，疲劳无力，精神不振的状态。而女人看到枣红马的反应，也体现出她对马的心疼与关爱，从而突出了人与枣红马之间深厚的情感，这种情感跨越了人与动物的界限，真挚而动人。 （2）“这不是钱的事儿”这句话出现在老高拒绝马贩子再次商量卖马，坚持不卖回来的枣红马的情境中。 在老高所处的牛马买卖情境中，存在着特定的行业规矩。“马回来了，就不能再卖了”，这一规矩在老高心中是不可动摇的原则。这表明老高对于传统行业规范的尊重与坚守，他认为既然马违背常理自己回到身边，就不应再进行售卖，这种行为不受金钱因素的干扰，体现出老高对规矩的重视和对原则的恪守。    结合第⑤段“马贩子说：‘放心吧，兄弟，这么好的马，一定能遇到伯乐的’”可知，卖马时马贩子承诺会给枣红马寻个好人家，可实际上却将马卖给了专门宰杀大牲畜的闫老六。这一行为违背了他与老高之间的约定，是不讲诚信的表现。老高说“这不是钱的事儿”，意在指责马贩子的失信行为，表明他拒绝再次卖马，并非是因为价格问题，而是对马贩子不诚信做法的不满与抵制。老高珍视与枣红马的感情，无法接受马贩子将马推向可能被杀的境地，所以坚决不再卖马，强调这与金钱无关，而是关乎诚信和情义。 8．本题考查内容补充。 解答这道题的核心在于判断所给文段与原文各部分在内容、情感、情节等方面的衔接与关联。首先明确所给文段主要描述的内容，该段描述了盛夏时节，松花江因连续大雨江面拓宽，摆渡小船在江水中起伏，孤单落寞的景象。这是一段环境描写，需要思考这段环境描写与原文情节发展的契合点。 如选择A（③④段之间）：首先此段环境描写描绘了盛夏时节松花江江面因大雨而拓宽，小船在码头如落叶般孤单落寞，展现江水波涛汹涌，点明故事发生在盛夏这一时间背景，渲染出悲凉伤感氛围。这种氛围与老高卖掉相伴十二年的枣红马时的不舍、难过心情相契合，烘托出老高对马的深厚情感。 从情节发展看，“此时正是盛夏时节”承接上文老高把钱给女人后说“走吧，我送送你”，选段中“那条摆渡的小船停靠在码头上”自然衔接下文“老高牵着马走上那条小船”，为下文枣红马在如此恶劣江面环境下艰难游回以及老高最终不愿卖马的情节做铺垫。   如选择B（⑤⑥段之间）：同样，该段环境描写突出江水汹涌及小船孤单，营造悲凉氛围，烘托老高失去马后的悲伤。 从情节衔接来看，选段中“显得那么孤单而落寞”与上文老高送马后听到马贩子保证，虽有安慰但仍不舍的心情承接自然，同时与第⑥段中老高听到马凄厉嘶鸣后的“心痛”感受相呼应，使得情感表达在情节推进中更连贯。    9．本题考查对文章主题的理解及栏目匹配。 先明确每个栏目主题的侧重点，再紧密结合文章中人物和动物的行为、情感等具体内容，分析其与各栏目主题的契合度。“动物世界”侧重展现动物的特性；“人性之光”强调展现人性的美好品质；“世间至情”旨在突出世间真挚的情感。 A（动物世界）：文章里，枣红马是关键角色，核心围绕枣红马展开，讲述它被卖后克服艰难，从宽阔且波涛汹涌的江面游回老高身边的故事。这一情节着重突出了马对主人老高的深厚情感与信赖，充分展现出动物是具有丰富情感和灵性的，所以符合“动物世界”栏目展现动物特性的主题。 B（人性之光）：老高因家庭原因无奈卖马，当看到枣红马冒雨归来，他内心深受触动，坚决退还卖马钱留下马儿。这一行为体现出老高善良、重情重义的品质，尽管他是普通小人物，却在卖马、留马的过程中展现出人性的闪光点，与“人性之光”栏目突出人性美好品质的主题相符。 C（世间至情）：老高与枣红马相处十几年，感情深厚如同亲人。老高卖马时满心不舍，得知马贩子将马卖给宰杀场，且看到马拼死游回后，他果断留马，为了马改变去城里的计划，体现老高善良、正直、重情，闪耀人性至善光芒；枣红马被卖后历经艰险跑回，表现出它对老高的忠诚、依赖与深厚情感。二者之间这种跨越物种的纯粹情感令人感动，契合“世间至情”栏目展现世间真挚情感的主题。 10．本题考查人物形象及文学常识。 （1）第一空，结合“霜花骏马频嘶”和“满山都唤小张飞”可知，该人物为林冲。林冲，一百单八将之一，绰号“豹子头”。东京（河南开封）人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因妻子被太尉高俅的养子高衙内看上而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。因其勇猛被称为“小张 飞”。 第二空，结合“骑了踢雪鸟骓马”和“舞起双鞭，纵马直取穆弘、穆春”可知，该人物为呼延灼。呼延灼一百单八将之一，宋朝开国名将铁鞭王呼延赞嫡派子孙，上梁山之前为汝宁郡都统制，武艺高强，杀伐骁勇，因其善使两条水磨八棱钢鞭，故人称“双鞭呼延灼”。 第三空，结合“照夜玉狮子马”和“谁与我先捉这厮，报往日之仇，消向者之恨”可知，该人物为宋江。宋江，字公明，古典小说《水浒传》中的人物。生性重义，好结识江湖上的好汉。绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎。梁山一百单八将之首，上应天魁星。照夜玉狮子马，产于西域，通体上下一色雪白，没有半根杂色，传说能日行千里，是马中极品。 原为大金王子所骑，段景住将之盗走后，原本想到梁山献给宋江，不料中途被曾家五虎抢去，于是此马成了曾头市教头史文恭的坐骑，引出了史文恭箭射晁盖的事件， 后宋江打破曾头市，史文恭被卢俊义活捉。照夜玉狮子马被燕青牵回梁山，成为了宋江的坐骑。 第四空，结合“赤兔马”可知，该人物为关胜。关胜，一百单八将之一，绰号“大刀”。河东解良人，三国名将关羽的后人，精通兵法，惯使一口青龙偃月刀。山寨大聚义时，排第五位，上应天勇星，位居马军五虎将第一位。 故选C。 （2）首先要对这四个人物林冲、呼延灼、宋江、关胜在《水浒传》中的经历、性格特点、英雄事迹等有清晰的了解。比如林冲有“误入白虎堂”“风雪山神庙”等情节，性格从隐忍到反抗；呼延灼善用连环马，武艺高强；宋江人称“及时雨”，仗义疏财，领导梁山众多事务；关胜是关羽后代，刀法娴熟，有勇有谋。 从人物的人生轨迹角度，可分析其从平凡到落草为寇的转变原因及过程，如林冲的被迫反抗；从英雄事迹角度，可讲述其典型的战斗或义举，如宋江救助众多好汉。结合所选角度，说明人物吸引自己的点，如林冲的反抗精神令人敬佩，宋江的仗义让人感动等，注意语言简洁明了，控制在100字以内。 示例：我喜欢林冲，他本是安分守己的八十万禁军教头，却遭高俅陷害，一步步被逼上梁山。他的反抗精神令人动容，“风雪山神庙”中手刃仇人，毅然走向反抗之路，尽显英雄气概，所以我喜欢他。 （二）阅读下文，完成学习任务。（15分） 材料一： 近日，“小英一家”“东北雨姐”等田园生活类头部博主相继被质疑人设造假，自导自演。他们记录乡村生活的视频作品，曾引发千万网友关注并“追更”，现在却越来越多地被认为是“表演”而非真实生活。一句“这个互联网到底还有多少是真的”，一时间引发众多网友共鸣，也带给我们对短视频“去伪存真”的思考。 对于把日常生活“搬”进视频、直播的创作者，粉丝关注他们，是源于对“真实”的好感和信任。从情感意义上看，创作者的人设反转，会让“走心”的观众倍觉受伤。很多人都从乡村生活视频中体会过获得感和慰藉感：“小英”以记录云南农村生活艰辛而打动人心，众多网友都曾为这个身处困境仍坚韧乐观的女孩送上鼓励；“雨姐”的视频以东北乡村为背景，通过干农活、做农家菜等展现远离城市喧嚣的田园生活，很多观众表示，一听到那标志性的背景音乐就“浑身充满了干劲”。但当发现自己的真情实意被当作了“流量密码”，观众很容易觉得真心被辜负。而从商业角度来说，这类短视频往往从初期就有着明确的商业目标，一个个引人入胜的剧本，带货诉求明确，牵动观众情绪，吸引人们为其点赞、打赏、购买商品，有的甚至涉嫌虚假带货、引流传销。当真实性成为可被随意操控的变量，最终目的是转化为巨大的经济效益，又如何不让观众懊恼“小丑竟是我自己”。 （摘编自吴雨阳《靠“表演生活”赚流量走不远》，《新华日报》，2024年12月2日第3版） 材料二： 消失1217天之后，李子柒回归了，一出手便是“王炸”。她更新视频《雕漆隐花》，以给奶奶做的紫漆柜为题，隐喻“紫漆柜，子柒归”，5小时观看量破亿。网友感叹：“断更三年，李子柒将赛道拱手相让三年，但依然只有一个李子柒。” 李子柒1990年出生，因父母婚姻破裂，自小跟随爷爷奶奶长大，在清贫的乡村生活中，她学会了种地、缝衣、竹编、浣洗、放牛……2004年李子柒进城打工，最初在餐厅当服务员，睡过公园长椅，寄居过桥洞，后拜师学打碟，当DJ，后来因奶奶生病需要照顾，决定回乡发展，开始学拍视频。2016年3月25日，李子柒发布第一个视频《桃花酒》，视频虽然是用手机拍摄的，剪辑手法也粗糙，但古色古韵的基调，吸引了一大批“粉丝”，点赞量很快突破5万。11月14日，李子柒发布短视频《兰州牛肉面》。为制作视频，她特意前往兰州拜师学艺一个月，反复拍摄200多个镜头，拍了整整3天。5分钟的视频，8000多万的播放量，李子柒的“粉丝”一夜暴涨100万，每天都有广告商寻求合作。诞生于流量时代的她，却从未被流量裹挟，她不追求热点，不造梗，没有直播，也不带货，以月为维度更新视频，坚守自己的一方天地。 “没有戏剧化的事情和纷争，只有文化和宁静的生活方式。”在这个被竞争和效率充斥、不断加速的世界里，李子柒视频中展现的传统田园生活，为身陷现代生活困境的大众提供了一种出路、一个心向往之的乌托邦，帮助他们抵抗现代生活的焦虑。 央视新闻曾如此评价李子柒：“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”她的视频打开了一个精巧别致的窗口，通过互联网向世界展现一个多元而美丽的当代中国，也让中华优秀文化走向更远的地方，为文明交流互鉴提供了更多可能。 （整合自2024年第12期《金融博览》和第33期《看天下》） 材料三： 网络乱象频发，没有人可以真正置身事外。我们需要共同努力，维护一个健康有益的网络环境，让真正有价值的新闻得以传播，让良好社会秩序得以维护。近年，国家网信办开展“清朗”系列专项行动，整顿“自媒体”乱象、网络水军操纵信息内容等问题。面对复杂的网络舆论生态，主流媒体要敢于担当、敢于澄清谬误、激浊扬清，破除舆论场中嘈杂之音。自媒体更应认识到，网络并非法外之地，流量造假不仅涉及民事责任，甚至会演化为刑事责任；可以传播有价值的信息，不能成为制造混乱和误导的源头。而对于受众来说，也要坚持理性的思考和判断，谨慎“吃瓜”，拒绝“奶头乐”流量制造的信息茧房，理性地对待我们的每一次转赞评。 （选自2024年4月13日《学习强国·封面新闻》，有删改） 【揭秘网红造假】 11．结合材料一，概括网络博主造假的原因及其危害。（3分） 【制定正能量网红标准】 12．李子柒是被央视认可的正能量网红，请结合材料二，完成下表。（4分） 正能量网红标准 评价维度 评价标准 ① 视频、直播等内容真实可信，具有创意和吸引力。 个人品质 ② ③ ④ …… …… 【整治网络乱象】 13．结合材料三，针对“新闻链接”中网红扎堆联合国“开会”乱象，思考国家、主流媒体、自媒体及受众分别可以做些什么。请任选其中两个角度作答。（4分） 新闻链接 近日，某社交媒体上，突然冒出不少在联合国总部“开会”的网红博主，拉满“成功人士”“青年精英”造型。然而随着媒体深挖，真相却令人啼笑皆非。其实联合国总部可以买门票进入参观，并不值得炒作，网红纯粹是利用信息差，拉大旗扯虎皮圈粉圈钱。 【辩论网红梦想】 14．班级里也有同学想要成为网红，针对此情况，班里组织一场辩论会。 正方观点：“成为网红是实现个人价值的重要途径。” 反方观点：“成为网红并非实现个人价值的重要途径。” 你支持哪一方观点？结合上述三则材料，根据你的立场准备150字左右的辩论稿。（4分） 【答案】11．原因：一味追求流量和经济效益；利用观众的好感和信任等，实现商业目标。 危害：伤害观众感情，辜负粉丝信任；涉嫌虚假带货、引流传销，损害消费者权益；诚信缺失，败坏社会风气。 12．创作内容 示例1：讲究诚信，坚守原则；自强不息，不断学习；追求梦想，坚韧不拔；有强烈社会责任感。 社会影响 承担社会责任，传递正能量；为观众提供正面的情感价值和生活启示，帮助观众抵抗现代生活的焦虑。文化传承：积极传承和弘扬中华优秀传统文化，展示中国文化的魅力。 13．国家：国家网信办应出台相关政策，明确禁止网红利用信息差进行虚假宣传等行为，并开展专项整治行动。 主流媒体：主流媒体应迅速跟进，发布揭露网红虚假宣传的报道，并通过多渠道进行传播，引导公众理性看待这一现象。 自媒体：自媒体应认识到自己的错误，主动删除虚假宣传的内容，并公开道歉，承诺未来遵守法律法规，传播真实、有价值的信息。 受众：受众应提高警惕，坚持理性的思考和判断，谨慎对待网红的宣传信息，拒绝信息茧房，理性转赞评。 14．示例1：我支持正方观点。首先，网红通过网络平台展示才华与个性，获得广泛认可与关注。其次，网红经济蓬勃发展，为有志者提供变现机会，实现经济独立与财富积累。再者，网红能传递正能量，影响社会风气，体现社会价值，例如李子柒就成为中华文化的符号。总之，网红能实现个人经济与社会价值的双重提升，是当代社会实现个人价值的重要途径。 示例2：我支持反方观点。首先，当下部分网红注重表面光鲜，忽视内在修养与深度思考，甚至内容低俗，易导致价值观扭曲。其次，网红生涯短暂且竞争激烈，难以保证长期稳定的个人发展。再者，过度追求网红效应，可能牺牲个人隐私与生活质量，得不偿失。总之，个人价值应通过提升内在素质、贡献社会与实现职业理想来实现，而非依赖于成为网红这一路径。 【导语】这篇文章通过分析网红现象，尤其是李子柒和一些被质疑造假的博主，反映了当下社会在真实性与商业化之间的矛盾。材料一揭示了网红造假的原因及其对观众的情感伤害和社会的商业影响；材料二则通过李子柒的例子展示了如何坚持真诚与文化传播，以正能量赢得认可；材料三提出解决乱象的多方努力，包括政府、媒体和个人的责任，强调需要理性对待网红现象。文章整体强调真实性的重要性和传播正能量的必要性。 【解析】11．本题考查概括材料内容。 结合材料一第二段“而从商业角度来说，这类短视频往往从初期就有着明确的商业目标，一个个引人入胜的剧本，带货诉求明确，牵动观众情绪，吸引人们为其点赞、打赏、购买商品，有的甚至涉嫌虚假带货、引流传销”可知，网络博主造假的原因：一味追求流量和经济效益；利用观众的好感和信任等，实现商业目标。 结合材料一第二段“很多观众表示，一听到那标志性的背景音乐就‘浑身充满了干劲’。但当发现自己的真情实意被当作了‘流量密码’，观众很容易觉得真心被辜负”“当真实性成为可被随意操控的变量，最终目的是转化为巨大的经济效益，又如何不让观众懊恼‘小丑竟是我自己’”可知，网络博主造假的危害：伤害观众感情，辜负粉丝信任；涉嫌虚假带货、引流传销，损害消费者权益；诚信缺失，败坏社会风气。 12．①本题考查概括材料内容。 根据材料二第二段“李子柒1990年出生，因父母婚姻破裂，自小跟随爷爷奶奶长大，在清贫的乡村生活中，她学会了种地、缝衣、竹编、浣洗、放牛……”“11月14日，李子柒发布短视频《兰州牛肉面》。为制作视频，她特意前往兰州拜师学艺一个月，反复拍摄200多个镜头，拍了整整3天”可知，李子柒之所以被认为是正能量网红，是因为她的视频真实记录了乡村生活，既没有戏剧化的争端，又展现了一个宁静的生活方式。而她的视频内容不仅真实可信，还具有创意和吸引力，吸引了大量粉丝的关注。再结合评价标准“视频、直播等内容真实可信，具有创意和吸引力”可知，评价维度是创作内容。 ②本题考查分析人物形象。 结合第二段“诞生于流量时代的她，却从未被流量裹挟，她不追求热点，不造梗，没有直播，也不带货，以月为维度更新视频，坚守自己的一方天地”可知，李子柒的经历体现了她的个人品质，她不被流量裹挟，坚持真实可信的创作，展现了诚信和原则。 结合第二段“因父母婚姻破裂，自小跟随爷爷奶奶长大，在清贫的乡村生活中，她学会了种地、缝衣、竹编、浣洗、放牛……2004年李子柒进城打工，最初在餐厅当服务员，睡过公园长椅，寄居过桥洞，后拜师学打碟，当DJ，后来因奶奶生病需要照顾，决定回乡发展，开始学拍视频”可知，她通过学习和努力，在传统文化传播上取得成就，说明她自强不息，追求梦想。 结合第二段“2016年3月25日，李子柒发布第一个视频《桃花酒》”“李子柒发布短视频《兰州牛肉面》”，第四段“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事”可知，从她的视频内容来看，她也关注社会价值，传播中国文化，展现了她的社会责任感。 ③④本题考查概括材料内容。 结合第三段“在这个被竞争和效率充斥、不断加速的世界里，李子柒视频中展现的传统田园生活，为身陷现代生活困境的大众提供了一种出路、一个心向往之的乌托邦，帮助他们抵抗现代生活的焦虑”可知，这里写她的视频对大众精神上的影响，评价维度属于社会影响。 第三段“在这个被竞争和效率充斥、不断加速的世界里，李子柒视频中展现的传统田园生活，为身陷现代生活困境的大众提供了一种出路、一个心向往之的乌托邦，帮助他们抵抗现代生活的焦虑”和第四段“她的视频打开了一个精巧别致的窗口，通过互联网向世界展现一个多元而美丽的当代中国，也让中华优秀文化走向更远的地方，为文明交流互鉴提供了更多可能”写她的社会影响体现在承担社会责任和传递正能量，为观众带来情感价值并缓解现代生活焦虑，还积极传承和弘扬中华优秀传统文化，展示中国文化的魅力。 13．本题考查概括材料内容。 国家：结合“近年，国家网信办开展‘清朗’系列专项行动，整顿‘自媒体’乱象、网络水军操纵信息内容等问题”可知，国家可以通过加强法律和政策方面的监管，严厉打击网红利用信息差误导公众的行为。通过制定相关的法规限制虚假宣传、夸大事实等行为，维护网络信息的真实性和公正性。同时，加大对网络平台的监管力度，引导平台加强自律和对不实信息的筛查与惩戒，以此来维护健康的网络环境。 主流媒体：结合“面对复杂的网络舆论生态，主流媒体要敢于担当、敢于澄清谬误、激浊扬清，破除舆论场中嘈杂之音”可知，提高新闻报道的质量和准确性，及时对虚假信息进行辟谣，澄清事实；营造积极向上的舆论氛围，推动传播真实、有价值的信息，发挥舆论导向作用，加强对网红内容的监督和引导。 自媒体：结合“自媒体更应认识到，网络并非法外之地，流量造假不仅涉及民事责任，甚至会演化为刑事责任；可以传播有价值的信息，不能成为制造混乱和误导的源头”可知，应提高自身的法律和道德意识，不制作、传播虚假信息，秉持真实性原则，发布有价值的内容，为营造健康网络环境贡献力量。 受众：结合“而对于受众来说，也要坚持理性的思考和判断，谨慎‘吃瓜’，拒绝‘奶头乐’流量制造的信息茧房，理性地对待我们的每一次转赞评”可知，提高自身信息鉴别能力，理性看待各类信息，不被表象迷惑，避免盲目追随，加强对信息来源的判断。 14．本题考查辩论词。要结合材料内容阐述自己的观点。 示例1：我支持正方观点。在网络时代，个性化的表达和多元化的内容创作丰富着人们的视野，通过展示才华和思想可以得到广泛认可。同时，网红具备巨大的影响力，他们不仅能够获得丰厚的经济回报，还能通过自身的影响力传播正能量，促进社会良性价值观的传播。正如李子柒以其视频内容传播中国传统文化，实现了个人价值，并为社会贡献力量。 示例2：我支持反方观点。在网红经济蓬勃发展的今天，过度追求流量常导致失去自我，甚至失去诚信，滋生虚假的现象。在不少案例中，网红为利益所诱，忽略真正的社会责任感和内容价值。而真正的个人价值体现于坚持内心热爱的事业，通过不懈努力和创新展示独特的才能，而非单一的被流量和关注度定义。因此，成为网红虽能带来短期利益，却未必能实现长期的个人价值。 六、古诗文阅读 阅读下面的古诗文，完成学习任务。（14分） 【甲】 朝中措·平山堂① 欧阳修 平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风？ 文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须②年少，尊前看取衰翁③。 【注】①平山堂，在扬州郡城西北五里。宋庆历八年，郡守欧阳修建。②直须：应当。③衰翁：词人自称。此时作者已年逾五十。 【乙】 平山堂记（节选） 郑兴裔① 庆历间，庐陵欧阳公实守是邦，为堂于蜀冈之上，负高眺远，江南诸山，拱揖槛前，若与堂平，故名。政成之暇，延四方名俊，摘邵伯之荷蕖，饮酒赋诗，徜徉其中，不醉无归，载月而返，心窃向往焉。及莅任维扬，访平山故迹，而荆榛②塞道，荒葛胃涂③，颓垣断栋，不可支撑。 吁嗟乎！自国家多故，戎马蹂躏，先贤遗地，半为樵牧之区，骚人逸士，罕有过而问焉，又谁为保护而爱惜之，朴斲而丹雘④之哉？无怪乎斯堂之旋圮⑤也。 呜呼！是役也，予何能辞其贵？经始于客冬之九月，竣事于今春之二月。既成，偕贤士大夫相与置酒而落之。游人士女摩肩叠趾聚而观者不下数千人。兹复汲汲于此堂者，毋亦以名贤作息之地，文章政事，昭人耳目，大有德于扬者，生既沾其泽，没亦宜馨其祀，将以此堂为栖神之所，设主于中，以见扬之人思公之深，爱公之至，太守之能顺民欲而新其堂，妥其灵也。 （节选自《郑忠肃奏议遗集》，有删减） 【注】①郑兴裔，宋朝人，曾任扬州知州，有政绩。②荆榛：灌木树丛。③涂：道路。④朴斲zhuó而丹雘huò：修缮装饰。⑤圮pǐ：毁坏、坍塌。 15．解释下列加点词的意思。（2分） （1）而荆榛塞道 （2）心窃向往焉 16．选择停顿正确的两个选项( )（2分） 游人A士女B摩肩C叠趾D聚而观者不下E数千人 17．请赏析甲词中“平山栏槛倚晴空”一句中“倚”字的妙处。（3分） 18．甲词开启了欧阳修的豪放词风，请结合具体词句加以分析。（3分） 19．结合甲乙两则材料，请谈谈你对古人修建（修缮）“堂”这一建筑物的用意的理解。（4分） 【答案】15．（1）堵塞（2）私下，暗暗地 16．BD 17．“倚”字有依靠、倚仗之意，这里将平山堂的栏槛拟人化，生动形象地写出平山堂高耸入云、仿佛依靠着晴空的雄伟姿态，表现出平山堂的高大险峻，也流露出词人豪迈的气概。 18．①从写景上看，“平山栏槛倚晴空，山色有无中”描绘了平山堂凌空矗立、视野开阔、远山朦胧的壮阔景象，展现出豪放之气。②从抒情上看，“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”塑造了一个才华横溢、气度豪迈、潇洒不羁的太守形象，抒发了词人豁达畅快、豪情满怀的情感。③从用词上看，“万字”“千钟”等词夸张地表现出词人的豪放气度。 19．①古人修建“堂”是为了提供一个休闲、雅集的场所，如欧阳修修建平山堂，闲暇时可与四方名俊饮酒赋诗。②“堂”是传承文化、彰显名人风范的地方，平山堂因欧阳修的文章政事而闻名，后人修缮是为了纪念他，表达对他的敬仰和怀念，同时也希望借此传承文化，让后人了解前人的功绩。③修建（修缮）“堂”也有顺应民意、寄托情感的作用，郑兴裔修缮平山堂是因为扬之人思公之深，爱公之至，太守顺应民意修缮，使平山堂成为人们的精神寄托之所。 【导语】《朝中措·平山堂》与《平山堂记》均为赞颂欧阳修及其所建平山堂之作，各具特色，相映成趣。诗词以景寓情，借平山堂之景抒发时光流逝、年华老去的感慨，同时展现欧阳修“文章太守”的豪放形象，情感深沉而意境悠远。文言文则侧重记叙平山堂的历史变迁与重建过程，通过对比昔日繁华与今日荒凉，表达对先贤遗迹的保护意识，以及对欧阳修德政文章的怀念。两文虽文体不同，但都体现了对欧阳修的敬仰之情，以及对平山堂这一文化符号的珍视。诗词语言凝练，情感丰富；文言文叙事详尽，情感真挚。两文相得益彰，共同构建了平山堂的文化内涵，展现了欧阳修的人格魅力与深远影响，使读者在领略文学之美的同时，也能感受到对文化遗产的尊重与传承。 【解析】15．本题考查文言文实词。 （1）句意：而道路上却被灌木丛和杂草堵塞了；塞：堵塞。 （2）句意：我内心对这样的生活十分向往；窃：私下，暗暗地。 16．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：前来游览的男女老少摩肩接踵，聚集观看的人数不少于几千人。 根据句子成分结构分析可知，“游人士女”是一个并列短语，由“游人”和“士女”两个名词组成，分别指代游客和男女士。在古文中，“士女”常用来形容男女士或男女贵族，这里泛指观看的人群。因此，将“游人士女”作为一个整体，表示观看的人群的构成。“摩肩叠趾”是一个并列短语，形容人群拥挤，肩膀相摩，脚趾相叠。它生动地描绘了人们为了观看而紧密聚集在一起的场景。因此，将“摩肩叠趾”作为一个整体，用来形容人群的拥挤程度。“聚而观者不下数千人”是一个主谓短语，其中“聚而观者”是主语，表示聚集观看的人；“不下数千人”是谓语，表示人数众多，不少于数千人。这个短语进一步强调了观看人群的庞大和热闹。故正确的停顿为：游人士女/摩肩叠趾/聚而观者不下数千人。 故选BD。 17．本题考查词句的理解和赏析。首先，理解“倚”字的基本含义，然后结合诗句分析其在句中的具体运用，如是否运用了修辞手法。接着，描述这一描绘所展现的景象或情感，最后总结其对表达词人情感或景物特点的作用。 在甲词“平山栏槛倚晴空”一句中，“倚”字的使用堪称精妙。该字原本含有依靠、倚仗的意味，但在此处，词人欧阳修却巧妙地将其用于描绘平山堂的栏槛，赋予其以人的特性，实现了拟人化的效果。通过“倚”字的描绘，我们仿佛可以看到平山堂的栏槛紧紧依偎着辽阔的晴空，如同一位英勇的战士屹立在高山之巅，展现出其高耸入云、雄伟壮观的姿态。这种描绘不仅生动形象地展现了平山堂的高大险峻，更在字里行间流露出词人内心的豪迈气概和壮志凌云的情感。 18．本题考查实词的理解和赏析。首先，理解题目要求，明确需要分析欧阳修甲词中豪放词风的具体表现。其次，从写景、抒情和用词三个方面入手，结合具体词句进行分析。写景方面，关注描绘的景象是否壮阔；抒情方面，关注词人形象和情感表达；用词方面，注意是否有夸张等手法突出豪放。最后，组织语言，条理清晰地回答问题。 （1）从写景的角度来看，由诗句“平山栏槛倚晴空，山色有无中”可知，这句诗描绘的是平山堂凌空矗立、视野极为开阔的景象。其中，“平山栏槛倚晴空”意思是平山堂的栏杆紧紧依傍着晴空，形象地表现出平山堂的高耸入云和视野的开阔。而“山色有无中”则描绘了远处的山色在云雾中若隐若现，给人一种朦胧而壮阔的美感。这种景象的描绘，不仅展现了词人心胸的宽广和豪迈，也让人感受到大自然的壮丽和神奇。 （2）从抒情的角度来看，由诗句“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”可知，这句诗塑造了一个才华横溢、气度豪迈的太守形象。其中，“文章太守”指的是善于写文章的太守，即词人自己或他所敬仰的某位太守。而“挥毫万字”则形象地表现出太守才华横溢，能够轻松地挥毫泼墨写下万字长文。同时，“一饮千钟”则突出了太守的酒量和豪情，能够一饮而尽千钟美酒，这种形象让人感受到词人对才华和豪情的赞美和向往。 （3）从用词的角度来看，“万字”“千钟”等夸张词语的运用，也进一步强化了词人的豪放气度。这些词语不仅突出了太守的才华与豪情，也让人感受到词人对豪放生活的极致追求。同时，这种夸张手法的运用也使得词作更加生动有趣，充满了艺术感染力。 19．本题考查内容的理解和分析。 由甲文《朝中措·平山堂》中“平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风”等诗句可知，欧阳修修建平山堂是为了提供一个休闲雅致的场所。他在这里可以倚栏远眺，欣赏山色空蒙的美景，也可以在堂前亲手种植垂柳，感受春风拂面的惬意。闲暇时，他还可以邀请四方名俊来此饮酒赋诗，徜徉其中，享受文人墨客的乐趣。 由甲文中“文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁”等诗句及乙文《平山堂记》中“政成之暇，延四方名俊，摘邵伯之荷蕖，饮酒赋诗，徜徉其中，不醉无归，载月而返”等描述可知，“堂”不仅是休闲雅集的场所，更是传承文化、彰显名人风范的地方。欧阳修作为文章太守，他的才华和风范在平山堂得到了充分的展现和传承。后人修缮平山堂，不仅是为了纪念他，表达对他的敬仰和怀念，更是希望借此传承文化，让后人了解前人的功绩和风采。 由乙文中“兹复汲汲于此堂者，毋亦以名贤作息之地，文章政事，昭人耳目，大有德于扬者，生既沾其泽，没亦宜馨其祀，将以此堂为栖神之所，设主于中，以见扬之人思公之深，爱公之至，太守之能顺民欲而新其堂，妥其灵也”等描述可知，修建（修缮）“堂”还有顺应民意、寄托情感的作用。郑兴裔修缮平山堂，正是因为扬州人民对欧阳修的思念和敬仰之情深厚，太守顺应民意修缮此堂，使其成为人们的精神寄托之所。这不仅体现了古人对前人的敬仰和怀念，也体现了他们对文化传承和民意的重视。 【点睛】参考译文： 在庆历年间，庐陵人欧阳修实际上是在这个地方做太守，他在蜀冈上建造了一座堂，这座堂背靠高处，可以远眺远方。江南的众多山峰，仿佛在堂前的栏杆前拱手作揖，看起来与堂的高度相当，因此得名平山堂。在政务处理完毕的闲暇时光里，他邀请来自四面八方的名士俊才，采摘邵伯湖的荷花，一起饮酒赋诗，在其中悠然自得，不醉不归，常常是披着月光返回。我内心对这样的生活十分向往。等到我任职维扬（扬州）时，去探访平山堂的旧址，却发现道路被灌木丛和杂草堵塞，荒凉的葛藤覆盖了道路，堂屋的墙壁倒塌，栋梁断裂，几乎无法支撑。 唉！自从国家多灾多难以来，战乱频繁，先贤们留下的遗迹，大半变成了砍柴放牧的地方，文人墨客和隐士，很少有人去探访，又有谁会去保护爱惜它，去修缮装饰它呢？难怪这座堂这么快就坍塌了。 唉！这次修缮平山堂的任务，我怎么能推辞责任呢？从去年冬天的九月开始动工，到今年春天的二月完工。建成后，我邀请贤士大夫们一起设酒庆贺并为之题名。前来游览的男女老少摩肩接踵，聚集观看的人数不少于几千人。如今我又如此急切地关注这座堂，或许是因为这里是名贤们生活起居的地方，他们的文章和政事，昭彰于世，对扬州有着极大的恩德。他们活着的时候，人们享受过他们的恩泽；他们去世后，也应该享受人们的祭祀。我将把这座堂作为他们神灵栖息的地方，在里面设立牌位，以此来表达扬州人民对欧阳公的深深思念和至爱，以及太守能够顺应民心修缮这座堂，来安妥他们的神灵。 七、作文 20．阅读下面材料，完成写作任务。（50分） 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。 ——泰戈尔《飞鸟集》 泰戈尔的诗句引发了你怎样的情思或联想？请任选一个角度作文，或记述经历，讲述故事，或发表看法。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息。 【答案】例文： 奉献中的黑斑 月儿将光明遍洒天空，却把黑斑留给自己。这看似遗憾的举动，却蕴含着深刻的人生哲理。在我们的生活中，又何尝不是如此呢？ 奉献，是一种无私的付出。就像那些奋战在抗疫一线的医护人员，他们不顾自身安危，毅然决然地奔赴战场。他们放弃了与家人团聚的时光，冒着被感染的风险，日夜坚守在岗位上，为患者带来生的希望。他们就像那轮明月，将自己的光明无私地奉献给了他人，而自己却承受着巨大的压力和疲惫。他们的脸上被口罩勒出了深深的印痕，他们的身体因长时间的工作而疲惫不堪，但他们从未抱怨过。他们用自己的行动诠释了奉献的真正含义。 教师也是如此。他们用自己的知识和智慧，照亮了学生前行的道路。他们耐心地教导每一个学生，为他们解答疑惑，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。他们就像那轮明月，默默地为学生付出着，而自己却常常忽略了自己的生活。他们的头发渐渐变白，他们的眼睛也因长时间的批改作业而变得疲惫，但他们依然坚守在岗位上，为了学生的未来而努力着。 然而，在奉献的过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。就像月儿有黑斑一样，我们也会有自己的不足之处。但是，这并不妨碍我们继续奉献。我们要学会正视自己的黑斑，勇敢地面对困难和挑战。在奉献的过程中，我们不断地成长和进步，我们的人生也因此变得更加充实和有意义。 奉献是一种美德，是一种无私的付出。让我们像月儿一样，将自己的光明奉献给他人，即使留下黑斑也在所不惜。因为在奉献中，我们找到了自己的价值，我们的人生也因此变得更加精彩。 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。这是一篇材料在作文题。题干中泰戈尔的这句诗寓意深刻，以月儿为喻，引发人们对光明与黑斑、优点与不足、奉献与牺牲等方面的思考。“月儿把她的光明遍照在天上”可以理解为一种奉献、付出，将美好的一面展现给他人；“却留着她的黑斑给她自己”则暗示了即使在奉献的同时，自身也会有不完美之处或者要承受一些代价。从奉献的角度，可以讲述那些默默奉献的人的故事，他们为了他人、为了社会，不惜牺牲自己的利益，却从不求回报。例如老师或父母，他们默默承受自身困扰，却不影响给予他人的爱与支持；从正视不足的角度，可以论述人要学会正视自己的缺点和不完美，不要因为追求完美而失去自我。如一名成功人士的奋斗历程或自我反思，来说明每个人都有弱点；从付出与收获的角度，可以探讨在付出的同时，我们可能会失去一些东西，但这种付出也是有价值的。如教师把大部分时间和精力都投入到教学中，他们的付出不仅成就了学生的未来，也在奉献过程中获得了成就感和认可，彰显出无私付出的价值。 第二，选材构思。本文可以写成记叙文也可以写成议论文。如写记叙文。可以围绕个人成长与自省的主题，以自省的语调展开，例如叙述一次成长经历，通过某次失败认识到自身的“黑斑”。当意识到自己的不足时，是如何平衡心态继续前行的。写作时可以在开头设置悬念或引出事件，中间详细叙述故事的发展过程，结尾点明主题，升华情感。如写议论文，应先确定中心论点，如“牺牲与奉献”，然后探讨什么是牺牲与奉献，为什么要牺牲与奉献的思路来安排文章结构，选取名人名言和典型的事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$