第二单元习作：我的奇思妙想（教学设计）-2024-2025学年四年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：我的奇思妙想 ( 我的奇思妙想 )] ( 目 标 导 航 ) 1.能够借助图示进行构思，清楚地介绍自己想要发明的东西的样子、功能。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。 2.针对所写事物，要有详有略，结构、特性要详细描写。 3.抓住特点写具体：列数字、作比较、打比方等，描写生动有趣，语言有个性。 4.能够根据别人的建议修改习作，养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。 ( 审 题 指 导 ) 题目：我的乐园。 1.审清题材:什么是奇思妙想？奇思妙想就是对于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如：会飞的木屋、会说话的书包……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧。（想象作文） 2.审清内容:介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。 在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。 你有过哪些奇思妙想？你想发明什么?它是什么样子的，有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧!可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。 写完后，把习作读给同桌听，请同桌说说你是否写清楚了。 3.审清重点:针对所写事物，写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法……在这些内容中，又要有详有略，结构、特性要详细描写。 ( 思 路 指 引 ) ( 写作误区 ) ①所发明的东西要有一定的科学依据，像“能实现使用者任何愿望的魔提醒这种没有科学依据的发明，不建议写。 ②重点写自己的发明本身而非其他，比如，你的发明是时光穿梭机，就可以着重写一写它的外形和工作原理等方面的内容，使用它后发生的故事可以略写或不写。 【拟题思路】 好的题目，给人耳目一新之感，它决定了读者对文章的第一印象。如： 【写作思路】 这些奇思妙想离不开想象，你知道如何运用想象吗？ 想象：是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实为依据。 以习作《未来书桌》为例来说明： ( 技 法 点 拨 ) 一、选择收集材料。 伟大的发明离不开大胆的想象。为了飞上蓝天，人类发明了飞机；为了让清洗衣物变得轻松，人类发明了洗衣机；为了跟远方的亲朋好友联系更方便，人类发明了电话……我们司空见惯的电视、电脑、手机等众多的发明都来源于人们的奇思妙想。那么，你有哪些奇思妙想呢？你又想发明哪些神奇的东西呢？这就是我们这次习作要写的内容。 1.生活用品：如果你写生活用品，就要按一定顺序写出生活用品的样子、作用以及传说等方面的特点，运用比喻、拟人、风趣幽默的语言等写法，写出对这种生活用品的喜爱之情，如：晒衣竿上有个像连环棒那样能够翻转的铁链。下雨天，晒衣竿会翻转到家里，不让衣服淋湿，而且会发出警告声，让家人知道。如果晒的衣服多，晒衣竿就会立刻变长，晒多少衣服都行。总之，智能晒衣竿能像我们的大脑一样，有着丰富的“智慧”，保证衣服的“安全”。 2.学习用品：如果你写学习用品，就要写出它的样子，对你的帮助等特征，要突出神奇。如：我想发明一只多功能文具袋，它有三个按钮，按红色按钮回出现一种新型的书本，它非常的轻巧，与现在的书本大小差不多。所有的科目综合在一起，每一页就是一个显示屏，旁边有“向上翻页”和“向下翻页”两个按钮。按绿色按钮会出现一本草稿本和配套的橡皮擦，反复使用也不会损坏，这样既方便适用，有节约材料，还保护了环境。按黄色按钮，会出现一支奇特的笔，它有许多功能，写字、盖章、变色、看时间、报警、当指南针，当你写字姿势不正确时，它还会进行矫正。如果有了这样的文具袋，我们肩上的重量是不是可以减轻许多了？ 3.工作用品：如果你写工作用品，就要抓住这种事物的特征，巧妙运用各种写作手法，突出这种事物神奇。如：您跟着我往这边看，这是“灭火机器人”，因为它的左手是海绵灭火器，右手是喷水灭火器，头上有个像雷达一样的东西，可以探测到1千米之内的火情并迅速赶到着火现场救火。如果火太大，它还会自动报警呢！怎么样，“灭火机器人”不错吧？ 4.玩具：如果写玩具，就要抓住玩具的样子，放飞想象，来描写它神奇的特点。如：未来的玩具娃娃是用中国的高级软塑料做成的，她一米高，一双水汪汪的大眼睛，犹如清澈的泉水，她穿着黄色连衣裙。她会说也会动，因为她肚子里有高能电池和微型小电脑。玩具娃娃的连衣裙上有5个不同颜色的扣子 5.交通工具：如果你写交通工具，就要写出它的神奇，要让飞机会下海，要让汽车不仅能在陆地跑，而且能像鱼儿一样在水里游，像小鸟一样在天上飞等。如：未来的汽车在外形上和现在的汽车一样。制造的材料是一种新型的软体钢板，它能压缩，可以像气球一样随时收放。变大变小随主人的意愿。当你遇上交通拥挤堵车时，你再也不会因为等上个把小时而耽误行程和时间。你只要走下车来，摁动顶部的一个特殊装置，整辆汽车就会自动缩小，你只要把它扛上肩膀到一个宽敞的地方放下摁动刚才的按钮，这时汽车就会复原。你就可以开开心心地驾车前行了。 6.住房及公共设施：如果你写住房和公共设施，就要写出事物的外观、内部结构、特殊功能等。如：未来的房子看上去不高，一般时候是三四层，只不过，它采用环环相扣的建筑办法，像一个魔术箱，你只要想加层，只要按一下墙上的一个“升高”按钮，它就会升高。最多升至十二层。它的墙壁是一由新型的泡沫建成，一块块泡沫像现在的砖块一样，在空气中，它坚固厚重，遇到水，它有很大的浮力，能漂浮在水上，不论是风号浪吼，都难以把它吹倒。遇上大火，它的泡沫就能释放出干粉，把明火灭了，再说，这泡沫上还有一层极好的绝缘体，像孙悟空一样有金刚不坏之身。 7.穿越时空的旅行：如果你写穿越时空的旅行，就要以现实为联想起点，或神游往古，追溯历史上人或事，或想象未来，大胆地描述未来的奇闻易见。如：……月球并不像神话中那样美好，它是一个荒凉死寂的世界。突然，一个小白点在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在这月球上会有谁的骨头呢？我仔细辨认，怎么好象和恐龙的有些相似？我继续寻找，不久又有几架骸骨被发现了，这到底怎么回事？ 二、确定写作对象。 想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。 如：交通机器人胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具，按绿色按钮可以选择空中的交通工具。 当你想出门旅游时，你只要按一下红色的按钮，再选择“旅游车”，它会立刻变成一辆旅游用具齐全的旅游车供你使用。星期天去购物，骑自行车方便，你按一下红色的按钮，再选择自行车，一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下绿色的按钮中的“飞机”模式，一架飞机就出现了。想到外太空去，选择“宇宙飞船”模式就好了。 从读过的众多的奇思妙想中，选择一种说说你发明的什么？它是什么样子的？有哪些功能？ 如：我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船、飞机想到发明一个综合功能的汽车；然后展开想象，根据需求，汽车可随时入海、升空，灵活而方便。 我想写未来的房子，我由能源危机想到发明高科技房子，房子会根据你的思维需求呈现各种家具。 我想写机器人管家，我会将日常生活所需都交给机器人管家来做，突出高科技带给人的便利。 三、回顾课文，学习写法。 1.回顾课文。 2.总结写法（请你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西） 有了以现实生活为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发明吗？要写出自己发明的物品的样子及功能。 3.让我们来一起看看书中“会飞的木屋”给出的提示。 4.根据上面的提示，写写自己想写的内容吧！ （1）水上行走鞋→神奇功能→发明的原理 由蛇怪蜥蜴联想到水上行走鞋；对鞋的功能进行了想象。 能在水面上疾走如飞。鞋子有红、绿、蓝三个按钮。红色按钮可以使人浮在水面上。蓝色按钮可以喷气使人加速。绿色按钮可以使鞋子无限充气。 （2）会变大变小的书包→电子设备、授课、作业等功能→由电脑程序控制 根据电脑的功能进行联想和想象。 具有手提电脑的外形。 按下功能键，书包就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等。书包有课程和作业，并能评改。书包还能远程授课。 四、确定写法。 1.奇思妙想有“因”。 你的奇思妙想一定不是凭空产生的，肯定有什么原因。我们需要某种新事物让生活变得更加便利，需要一些新方法帮助我们解决麻烦或困惑。这时，一些爱动脑筋的同学就会发挥自己的想象，发明创造出新事物或新方法。比如，燃油汽车耗能高、污染大，因此有了节能、环保的电动汽车；为防止学生放学后不慎走失，可以发明定位书包；针对乱扔垃圾的现象可以发明自动分拣和有语音提示的新型垃圾箱…… （1）交代清楚奇思妙想产生的原因，会让你的发明更受欢迎。 示例：和往常一样，稍微起晚了几分钟，我们的车又被堵在了桥上长长的“车龙”里。我的前面后面，左边右边，都是车，堵得死死的，很久都没能挪上一米。我绝望地看着桥下空荡荡的河面，有关发明超能车的奇思妙想从我的脑海里一条条地蹦了出来。 联系生活中堵车的现实，交代发明超能车的原因，说明小作者一定是生活中的有心人。 （2）以现实为基础,拓宽思路,大胆想象。→习作要素 任何想象都不是凭空捏造的,而是与现实密切相关的,是人们在现实的基础上,改造已有的形象而创造出来的新形象。发明创造的思路有很多,可以组合事物的功能,可以赋予事物变化的本领,还可以用科学前沿的一些发明拓宽思路。 示例：“魔盒”不仅有播放音乐的功能,还能像孙悟空的金箍棒一样变大变小。如果你想弹钢琴,只要用手指在屏幕上写上“钢琴”两个字,它就会瞬间变成一架真正的钢琴。→把“魔盒”想象成金箍棒,并赋予它变化的本领,想象新奇且合理。 2.奇思妙想有“形”。 你想发明的东西是什么样子的？虽然它只是存在于脑海中的奇思妙想，但我们在向读者介绍时要言之有物，把它的样子向读者介绍清楚，这样读者才可能被你的奇思妙想吸引。在介绍样子的时候，要按照一定的顺序写作，做到描写有序。 示例：木屋两侧有两个长长的机翼，机翼上有两个发动机，木屋下面有四个轮子，像一架没有头和尾巴的飞机。它的外表看上去很酷，屋子里面也是样样俱全，有沙发、电视、书桌，还有一张可以伸缩的床…… 小作者描绘了木屋神奇的样子，描写时按照从上到下、从外到内的顺序。条理清晰，读者可以通过文字很快地在脑海中再现神奇木屋的样子。 3.奇思妙想有“用”。 你发明的物品有什么功能？又该如何使用？这些问题都要向读者介绍清楚，让读者一目了然。 示例：你不要以为它只是一双普通的足球鞋。它的内侧鞋面安装了许多颜色不同的小点，只要轻轻一碰其中的红点，足球鞋的鞋底就会变成冰刀，不用说这肯定是一双溜冰鞋；碰到绿点，冰刀又变成轱辘，一双旱冰鞋呈现在眼前；碰到黄点，那就是滑雪板。鞋上还装有喷火器，只要一按白色按键，你就能飞起来了。 作者通过描写神奇足球鞋上的不同颜色的小点及其功能，既告诉读者如何使用这双多功能足球鞋，同时也展现了自己大胆的奇思妙想。 4.奇思妙想有“可能”。 本次习作，同学们可以根据自己的写作意图大胆想象，创造出新奇、特异的事物。但要注意的是，奇思妙想不是胡思乱想，不要脱离实际，毫无根据。如用玻璃种植水稻、手机具有面包机的功能等过于违背实际生活的想法尽可能不要出现在习作里。如果你的奇思妙想在未来能成为现实，那是多么值得骄傲的事情啊！ 示例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。 作者把“碳纳米管”这一现实存在的材料作为切入点，想象将来人们坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行，想象合理，未来有实现的可能。 5.奇思妙想有“未来”。 我们的奇思妙想都源自对美好生活的向往，与生活息息相关。由于我们的发明创造，人们的生活方式发生变化，生活质量提高了，工作效率大大提升，生活环境发生翻天覆地的变化…我们可以把这种发明带来的新生活写出来，还可以描绘未来的幸福蓝图，表达对未来美好生活的憧憬，这样会使习作更完整。 示例：纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 这是文章的结尾，展望未来，纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 6.奇思妙想有“真情实感”。 我们的发明创造都源于对未来美好生活的向往,文章结尾处要运用生动、形象的语言抒发感情,表达对未来生活的美好憧憬。 示例：相信经过我们坚持不懈的努力,“海洋清洁鱼”在不远的将来定会被创造出来。这种神奇的鱼会在海洋里不停地巡逻,让海洋永远保持一片蔚蓝,永远充满勃勃生机。→保护海洋生态,让生活更美好。 7.想象内容具体,介绍详略得当。 写作时要抓住事物的特点细致描绘,可以从样子、功能等角度展开想象。也要抓住事物的重点功能详细介绍,其他功能可以略写,做到详略得当。 示例：生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技 术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。-《纳米技术就在我们身边》→具体写出了纳米缓释技术下的药效。 ( 想 一 想 ) 怎样在介绍功能的过程中写出奇妙？ 1.在具体使用场景中介绍功能 如果你想象的发明物在不同使用场景下具有不同的功能，可以在具体的使用场景中，介绍发明物的使用方法、使用效果等： 例如：当老师准备为我们讲解《观潮》这篇课文时，只要按下黑板上的红色按钮，教室的5D投影技术装置就会瞬间启动，四周的墙面上立刻出现了立体的影像，伴随着隆隆的响声，一堵两丈多高的水墙翻滚而来，犹如千万匹白色战马齐头并进，地板也仿佛被震得颤动起来。 2.结合外形一起写。 如果你想象的发明物的外形和功能有很大的关联，可以两者一起介绍： 例如：当指示灯为红灯时，一块挡板会自动升起。这块挡板是用纳米材料做成的，高两米，非常坚固，而且是透明的。升起的挡板会显示天气情况，提示司机勿闯红灯，并播放相关视频。 3.罗列多个功能。 如果你想象的发明物能够细分出多种功能，可以把这些功能罗列出来。 例如：钢笔有墨水回收功能，如果你写错字了，只要按住笔尖轻轻划过错字，就能把写过的墨水回收到墨囊里，错字就会消失；它还拥有批改作业的功能，只要用笔尖的扫描仪轻轻一扫，就能快速批改作业；你阅读时可以打开辅助阅读功能，遇到不会的字词就扫一扫，字词的解释立马就能弹出来。 4.跟现有科技或产品对比。 你可以写一写现有产品的不足之处以及所发明之物的改进之处，这样既能增强所发明之物的真实性，也能突出所发明之物的神奇之处和实用性。 例如：下雨时，水珠会从普通雨伞的边缘滴落，打湿背包、裤子等，所以我设计的这款雨伞的边缘环绕着防护罩，可以避免雨滴落到人的身上。伞的表面有小型雨刮器，雨较大时，可以打开雨刮器，减少雨水滴落，避免干扰视线。 五、列提纲。 想要写好你的奇思妙想，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。 如：我写《奇特的房子》。 以习作《水上行走鞋》为例来说明： 以习作《未来书桌》为例来说明： 以习作《会变大变小的书包》为例来说明： 七、会练笔，会表达。 按照一定的顺序来写一写你要发明的东西吧！写的时候，注意开头要空两格。借助习作导航单开始动笔写作。 示例： 多功能垃圾处理器 今年国庆，爸爸妈妈带我去黄山游玩。听说黄山的景色非常迷人，我恨不得马上长出一对翅膀，一下就飞到黄山山顶。 一路上，我像一只快乐的小鸟到处飞翔，一切的事物在我眼里都是那么新奇。忽然，我脚下一滑，重重地摔了一跤。哎哟，屁股好痛。我用手撑着地面，刚想站起来，猛然发现，我这是摔在了垃圾堆里。这里的垃圾可真多，躺在地上的食品袋、果皮、糖果纸像一个个嚣张的坏孩子，不但散发出一股股臭气，还不停地向我示威，好像在说:“看你还敢踩我！”我心里有一些恼怒:这里难道没有清洁工吗?我向四周看看，在不远处，有几个工人正在清理垃圾。他们在炎炎烈日之下辛苦地捡着又脏又臭的垃圾，还把它们分类。看到清洁工汗流浃背的样子，我的心中真不是滋味。 我们继续往前走，又发现一些清洁工腰上系着绳素在悬崖边捡垃圾。我忍不住问爸爸万一绳索断了，岂不是粉身碎骨?”爸爸说:“是的，清洁工人真辛苦啊！干的都是又脏又臭的活，还常常冒着生命危险。”我看在眼里，急在心头。 那一刻，我突然产生了这样一个念头:我一定要发明一种多功能的垃圾处理器，来代替清洁工的工作，使他们少受罪！ 我想发明的这种多功能垃圾处理器，它的外形像小轿车，下面装有四个轮子，可以移动。车身上有一对可以伸缩的翅膨，在驾驶室的位置上装上一台高智能电脑，人可以坐在电脑前输入各种指令。只要按下红色按钮，它就可以把废气吸进污染箱，经过处理后，释放出新鲜空气；只要按下绿色按钮，它就会自动处理各种类型的垃圾，把废物变成宝，使各种垃圾得到回收利用；要是你想处理污水，那更简单，只要按下黄色按钮它便会把污水吸进水管，经过高智能电脑处理后，变成可口的纯净水。再按下蓝色的按钮，那就更神奇了，车上的两只翅膀就会飞起来，即使垃圾在再高再陡的地方，它也能不费吹灰之力就给清理了。这样，清洁工人们再也无需干那又脏又累的活儿，再也不用为清理悬崖峭壁上的垃圾而担惊受怕了。 怎么样，我发明的多功能垃圾处理器你们喜欢吗? 解析：细节描写，自然流畅：文章层次清晰，情节生动，语言通俗流畅。详细描写垃圾，突出了清洁工的不容易；写清洁工捡垃圾，突出了清洁工的辛苦，自然流淌着真情，是本文一大亮点。 逐层递进，感人至深：作者游览黄山，第一次感受到黄山清洁工的艰苦，第二次感受到黄山清洁工的危险，感受逐层递进累加促进了“我”要发明一种多功能垃圾处理器，使清洁エ少受罪的念头，为下文设计多功能垃圾处理器做好了情感铺垫。 八、会分享，会修改。 习作完成了，读给大家听？其他同学认真听，想一想：是否符合本次习作的要求，并在评改中找到自己习作中的不足，再进行修改。 1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。用词准确生动，意思表达清楚明确。 2.文章结构清晰，详略得当，重点突出。开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 3.文章立意较好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。 4.符合本次作文要求：写明要发明的东西是什么。以现实为依据进行丰富想象。清晰介绍自己发明的物品模样。写出这个发明的功能。 示例：下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题。 于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过搭配后又注射到一个营养丰富的浓缩小球里，我的发明就完成了。数据显示，这种小球能飞快促进和完善人们的新陈代谢功能！ 诊断：发明的过程不够细致，功能上的说明有些空泛。 下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。 于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过搭配后又注射到一个营养丰富的浓缩小球里，我把这个圆圆的、重一微克的小球往科学电子测量器上一放，呀，简直超出我的想象！数据显示，这种小球能飞快促进和完善人们的新陈代谢功能！我欣喜地带上小球进了医院，给一位生命垂危的老人吃了，想不到，老人一下子变得精神抖擞、神采奕奕了。 解析：写出了验证发明的过程，让自己的发明的可信度提高了不少。 总结：可以从科幻小说电影中获取灵感。可以对现有物品进行功能升级。写作时可联系实际，写明发明缘由。在功能介绍上要分多个方面。 ( 佳 作 赏 析 ) 【佳作构思一】 【佳作赏析一】 范文展示 智能导盲犬 据统计，全球有几千万盲人，而导盲犬的数量非常少，某些城市的盲人设施也不太完善，那么那些没有导盲犬的盲人是如何生活的呢?这些盲人平时有机会出门吗?他们出行方便吗?我想，他们在生活中肯定多有不便，于是我决定设计一款智能导盲犬来帮助他们。 智能导盲犬重2千克，身长60厘米，高30厘米，外壳用又轻又坚硬的材料--碳纳米管制作，碳纳米管外披着一层蓬松的、可变换颜色的毛，摸着可舒服了。它有一个圆圆的脑袋，一双乌黑发亮的眼睛--两个分辨率为1000万像素的超高清摄像头，可以仔细观察环境，将周围一切尽收眼底。两只竖立起来的耳朵各装有一个收音器，可以听见大于1分贝的声音，还能自动辨识主人的声音。宽大的嘴巴是一个播放器，可以讲各种语言，还能和主人聊天呢!在智能导盲犬的头部有一块正方形的纳米芯片，是智能导盲犬的大脑，这块芯片边长是两厘来，内存约1300TB，每秒可以运算8000个算式，功能强大。 如果主人要出门，只需向智能导盲犬说出地址，它便会启动导航功能。智能导盲犬头部的芯片立刻连接北斗卫星导航系统，规划出能到达目的地的所有路线，并找到最佳路线，指挥智能导盲犬带领主人出发。行至弯道处，智能导盲犬还会播放语音信息提示主人，前面要转弯了，让主人做好准备，保证主人出行的安全。 真希望智能导盲犬能早日被研发出来并投入使用，成为值得盲人信赖的朋友，帮助他们解决生活上的困难。然而，我更希望所有人的眼中都充满光明，让智能导盲犬无“出场”机会。 名师点评 多角度介绍:从重量、大小、材质、触感这几个角度来写智能导盲犬的外形，把这款发明的样子全面地展现在了读者面前。 写清数据:用具体的数字来写清楚摄像头的具体像素，芯片的内存和运算能力，把智能导盲犬的强大功能直观地展现出来。 结合场景说明:小作者结合盲人需要出门的具体场景，把智能导盲犬的用法、工作原理和应用效果都写了出来，智能导盲犬必然能给盲人的生活带来很大的便利。 整体赏析 不愧是智能导盲犬的设计者!小作者按照从整体到局部的顺序，把导盲犬的整体外形、各部分的外形及其对应部件的功能都写得非常详细。在介绍外形时，小作者使用了大量的数字来清晰地介绍其部件的功能，准确又细致。除了外形，小作者还在一个具体的场景中，介绍了智能导盲犬的工作过程。小作者在习作开头就点出了自己想发明这样功能强大的智能导盲大的原因--全球盲人数量众多，盲人在生活中定有不便。只有关注盲人需求的设计师，才能设计出这么贴心的智能导盲犬啊。 【佳作构思二】 【佳作赏析二】 范文展示 记忆巧克力 今天，我要向大家介绍我新近研发的“记忆巧克力”。 英语单词难记，不能熟练背诵课文，课后需要复习的知识点太多……同学们，这些感觉你们定不陌生吧？若让我用一个词来形容，一定首选“痛苦”。 “别光顾着烦衠，来，给你尝块巧克力！” “这是什么巧克力？味道怎么这么特别？” “最新产品。” “口感细腻，带着点青草味儿，嚼着嚼着还有股淡淡的书香！” “‘小吃界高手’果然了得。” 这是我新近研发的“记忆巧克力”，外观看起来很像一本微型书，打开可看到“记”“忆”“巧”“克”“力”这五块巧克力，颜色是由浅到深的咖啡色。 当你把最浅色的“记”放入口中，然后捧起书来读，就会感觉十分的轻松惬意。合上书，刚才读的情节就能记得一清二楚，重点段落也能一字不差地脱口而出。 如果想加大记忆量，就继续吃颜色稍深的“忆”。随着巧克力颜色的加深，记忆量会越变越大，记忆的速度也会越来越快。 对了，最后我要提醒大家一下:这五块巧克力必须按顺序吃，不然会适得其反，全部都忘光光哦！ 有了这款“记忆巧克力”，同学们的学习自然就会变得轻松无比，生活也会倍添快乐。“我也想尝一口！”别急，等着我给你们送货上门吧！ 名师点评 开篇点题，引出下文的“记忆巧克力”。 巧妙地加入对话，引出下文要介绍的“记忆巧克力”。 小作者用简洁准确的语句，为读者介绍了“记忆巧克力”的使用方法，通俗易懂。 结尾总结全文，照应开头，紧扣题目。 整体赏析 描写细腻，生动有趣：短文语言流畅，娓娓道来，很有感染力；文中对“记忆巧克力”的描写通俗易懂，十分有趣；“我也想尝一口！”的心理描述十分细腻，给读者留下了深刻的印象。 先总后分，巧设情景:作者开头点明中心，总写“记忆巧克力”，接着由现实问题想开去，分写“记忆巧克力”的具体特点。结构简单明了，语言活波自然，情景极具魅力。特别是品尝巧克力那一情景，想象合情合理。 【佳作赏析三】 范文展示 多功能折叠伞 随着人们生活水平的提高，普通的太阳伞和雨伞已不能满足人们的需求了。因此，我发明了一种可以随天气变化而变化的多功能折叠伞。 创造包含着万物的萌芽，它培育了生命和思想，正如树木这种伞可以折叠成手掌大小，甚至可以装进口袋里。它是用能防紫外线的透明塑料做成的，下雨的时候可以把它变宽，还可以把它的伞面加厚，这样任凭风吹雨打撑伞的人都不会淋到雨。而且，加厚了的伞面不会变重，因为这种伞的材料是比空气还轻的新型纳米塑料。 在炎热的夏季，只需按下绿色按钮，这种多功能折叠伞就能排放出冷气来。如果你在室外休息，你可以按“变化”按钮，本来不大的伞就会一下子变成一把可以插在地上的大伞，你可以解放双手，多么悠闲自在呀！ 夏天是舒服了，冬天呢？冬天就更妙了。当你撑着伞走在路上时，伞会自动在你周围形成一层膜，里面还有暖气。也许你担心暖气会流出去，其实不用担心，暖气是绝对流不出去的，因为那层膜已经把你包围住了。而且别人是不会发现那层膜的，因为它就像空气，看不见，摸不着，你只能感觉到暖气在你周围流动。你也不用担心待在膜里会缺氧，因为我在伞里安装了一个被压缩得很小的氧气释放瓶和一个二氧化碳吸收瓶，可别小看这两个小瓶子，它们可供一个人在膜里连续呼吸三天，所以你在伞下走路不会觉得头重脚轻，反而觉得轻松、舒服呢！ 怎么样？很棒吧！这就是我的杰作—多功能折叠伞。欢迎大家试用！ 名师点评 开篇点出发明的原因。 “手掌大小“变宽”“加厚”“新型纳米塑料”体现了伞的神奇。 介绍多功能折叠伞的功能和使用方法。想象奇特，贴合实际。 这句话起承上启下的作用。 冬天，伞可以放出暖气，而且流不出去，也不用担心缺氧，想象丰富。 “我”的自豪之情溢于言表。 整体赏析 小作者展开大胆的想象，基于现实需求，设计了多功能折叠伞，它兼具挡雨、遮阳、调节温度等功能，还可以随意变化大小厚薄，冬暖夏凉。另外，从“新型纳米塑料”“氧气释放瓶”“二氧化碳吸收瓶”等短语中也可以看出小作者是个知识面广、爱思考的孩子。 【佳作赏析四】 范文展示 奇特的房子 我想发明的一种奇特的房子，美观、节能、方便。 奇特房子的外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。有的选择花朵城堡，有的选择飞船宫殿，有的要求把房子建成正方形的，还有的要求建成椭圆形的。最为奇特的有的要求把房子设计成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、琵琶状、靴子状…… 奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中，还有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的景象不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的房子，但它们又各自独立。因为他们都巧妙地避开对方，以便从大自然中获取需要的能量。 奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。比如，你想学习，可以看书或看视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的是你可以亲身体验各种技能：做饭、开车、演讲，都有专用的材料和场景供你实际操练。再比如你想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，很快就把你送到想去的地方。 奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房子还会隐身，住在我发明的房子里安全极了。 我发明的房子奇特吧！我想你一定和我一样现在就想住进这样的房子吧！ 名师点评 文章开门见山交代我想发明的东西和特点，引出下文。 用排比句把“奇特的房子外形各不相同”的特点，写得全面又具体。 排比句介绍房子建的地方很多。 通过举例介绍房子的功能。 介绍房子的其他功能。 结尾照应开头，表达了自己的感想。 整体赏析 作者大胆想象，写自己想要发明的奇特房子，并按顺序详写样子和功能，抓住了重点，突出了特点。房子在形状、功能上有很多特色之处，这些特色都是为解决现实问题而生的，符合实际。先介绍外形，然后介绍建造地点，最后是房子功能。由外而内，思路清晰，表达清楚。 【佳作赏析五】 范文展示 我的“轻松牌”书包 每天放学一背上书包，就听见同学们议论纷纷：“书包很重，压得我们气喘吁吁。唉！小学生柔弱的肩膀怎样才能一直轻松呢？ 我时常幻想自己发明了一种“轻松牌”书包，为所有学生减轻肩膀上的重量。 说起这款“轻松牌”书包，它与众不同、功能强大。先来看看它别具一格的外形——它巧妙地加入了“智能元素”，外壳就像手机屏保一样可以随意更换图案。你可以根据不同的心情随时调整书包的图案，不妨把自己的美照也加入哟，让书包成为一道亮丽的风景线。 我在书包两侧各设计了一款迷你小音响，只要你说出歌曲的名字，音响就会自动搜索歌曲并播放。上学、放学的路上有音乐的陪伴，想一想就很惬意呢！ 这款书包不仅外表美观，功能也很实用！ 这款书包有书本记忆模式，只要你输入课程表，它每天都会提醒你带上所需书本。当你收拾书包时，如果你忘记把某本书放进书包了，书包就会发出语音提示，轻松帮你解决忘带书本的烦恼，像不像一个贴心的小助手呢？当然，不要忘记它重要的功能：你背“轻松牌”书包去上学时，肯定不会觉得重，因为这个书包会把压力均匀地分散在每个地方。 相信这款书包一旦问世，就会引起大家的关注，成为学生最亲密的伙伴。未来，我会在自己的不断努力下，见证这一神圣时刻的到来！ 名师点评 开篇点明发明书包的初衷，结合生活，角度新颖。 小作者详细介绍了“轻松牌”书包的外形特点，令人眼前一亮。 过渡段，承接上文，引出下文。 突出书包的实用价值。 直接抒情，表现了小作者对未来的展望。 整体赏析 小作者结合自己的亲身感受，发挥合理的想象，从“轻松牌”书包的外形特点和多种功能来介绍，以全新的视角写出了一款与众不同、功能强大的未来书包。全文语言简洁，条理清晰，详略得当。 ( 病 文 升 格 ) 病文展示 升格作文 会变大变小的书包 未来的书包是什么样的呢？就应是高科技的、智能化的书包。（怎样智能应该写出来。）如果你学习疲劳了，只有点击书包上面的各种功能键，你就能够随心所欲的想做什么就做什么，使你得到充分的休息。（功能键的作用应该写出来。） 未来的书包，它不再装纸质的书了，这种高科技的书包就像一个手提电脑，所有的教科书都装入了硬盘。每学期开学，我们根据教学安排编织一个程序，随后就能够高枕无忧了，只要每一天上课打开书包，书包的显示屏上就会出现当天要做的作业和要学的引进课文，第二天又能自由更换。（作业和要学习的课文应该交换一下位置。） 老师布置完作业，我们只需要打开电脑书包，点击“作业”，当天要做的作业就显示屏幕上。（批改作业的功能没有写出来。） 我们还能够透过网络去到任何一个学校，聆听不一样学校的教学，我们能够把最好的老师请来为自我辅导，到那时，每一个学生都将成为最优秀的学生。（应该加一个总述句——电脑书包还能实施远程教学） 会变大变小的书包 未来的书包是什么样的呢？就应是高科技的、智能化的书包，它完全由电脑程序控制，能够自由变大变小，也能够根据主人需要不断变换内存和用途。（开门见山，直入主题。）如果你学习疲劳了，只有点击书包上面的各种功能键，书包就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等，你就能够随心所欲的想做什么就做什么，使你得到充分的休息。（书包具有娱乐的功能。） 未来的书包，它不再装纸质的书了，这种高科技的书包就像一个手提电脑，所有的教科书都装入了硬盘。每学期开学，我们根据教学安排编织一个程序，随后就能够高枕无忧了，只要每一天上课打开书包，书包的显示屏上就会出现当天要学的引进课文和要做的作业，第二天又能自由更换。（书包具有教科书和作业的功能。） 老师布置完作业，我们只需要打开电脑书包，点击“作业”，当天要做的作业就显示屏幕上。我们用书包上的手写板，或者鼠标点击就能够答题了。老师也无需改作业，因为我们每做一道，如果是正确的，就会自动得一个“Yes”，如果是错的，就会自动得到一个“No”，并提示再答一次，如果还是答错，就会给出正确答案，并告诉你：还需努力哟。（书包具有自动批改作业的功能。） 电脑书包还能实施远程教学，这样我们就大可不必为选校而苦恼了，因为我们能够透过网络去到任何一个学校，聆听不一样学校的教学，我们能够把最好的老师请来为自我辅导，到那时，每一个学生都将成为最优秀的学生。（具有远程教学的功能。） 整体赏析 修改后的文章有很大的进步，小作者用联想和想象的方法，根据电脑的功能和学生学习的实际，想象未来书包的强大功能。小作者娓娓道来，读来合情合理，也引发了读者的思考。 ( 好 词 佳 句 ) 【好词】 ◆形容发明创造的词语 推陈出新 出类拔萃 不拘一格 一应俱全 继往开来 与时俱进 更新换代 别出心裁 独具匠心 革故鼎新 举世无双 绝无仅有 别出新意 独树一帜 精益求精 扬长避短 坚持不懈 家喻户晓 另辟蹊径 标新立异 能工巧匠 ◆描写想象的词语 匪夷所思 异想天开 不可思议 浮想联翩 朝思暮想 左思右想 天马行空 奇思妙想 冥思苦想 绞尽脑汁 深思熟虑 想方设法 若有所思 日思夜想 ◆描写外形的词语 圆溜溜 矮墩墩 胖乎乎 乱蓬蓬 四四方方 小巧玲珑 棱角分明 千姿百态 古朴笨拙 奇形怪状 ◆描写创新的词语 别具匠心 推陈出新 别出心裁 脱胎换骨 独一无二 与众不同 标新立异 改天换地 继往开来 独树一帜 ◆描写事物发展变化的词语 时过境迁 翻天覆地 沧海桑田 日新月异 今非昔比 物是人非 斗转星移 焕然一新 千变万化 刮目相看 截然不同 恍如隔世 雨后春笋 白云苍狗 稍纵即逝 瞬息万变 变幻莫测 突飞猛进 变化多端 方兴未艾 改头换面 【佳句】 ◆吸引读者阅读兴趣。 有一天，我从书上看到：有一种蜥蜴叫做蛇怪蜥蜴，能在水面上疾走如飞，却不会掉进水里。这种蜥蜴的前腿比后腿短，尾巴非常长，我想这大概是它在奔跑时用来保持平衡吧。不过这种蜥蜴怎么会“轻功水上漂”的呢？我终于在网上找到了答案。 ◆写好外形 ①我突发奇想，如果我发明上“一双水上行走鞋”，那么我也可以玩“轻功水上漂”了！鞋子是由橡胶做成的，很轻便，它的外形和普通鞋子有些不同，因为鞋子的外侧有三个按钮，红、绿、蓝。红色按钮只要按一下，鞋底便可以扩大，并且里面充满空气，人就可以浮在水面上了。如果要关闭这个模式，只要再按一下绿色按钮，它便会又变回原来的样子，在陆地上走时并不会出现任何异样。 ②这件神奇的外套采用纳米涂层,不论什么污垢污渍都伤不到它,即使用洗衣机清洗,也不会影响它的使用功能。外套的颜色可以调节,有粉红色、深蓝色、浅黄色……能够满足不同年龄段人群的喜好及需求。衣服的左袖口上绣着一个超薄显示屏,薄如纸张。它可不一般,每当主人有需求时,它就会像贴心管家一样听从吩咐,而且操作简单,各个年龄段的人都能操作自如。 ③这种垃圾箱大约高1.5米,外形像个机器人,“脑袋”“身子”是四方的,“手臂”能自动伸展弯曲,“腿脚”也伸缩自如。它最大的优点是完全由电脑操控,电脑就装在它的“胸部”位置。垃圾箱的“眼睛”是两台微型摄像机，当有人前来倒垃圾时,垃圾箱顶层的盖子就会自动打开。等垃圾倒入箱子后，电脑会对垃圾进行分类,并分别送进对应的箱子里。接着垃圾箱内的两个压缩机会把箱内的垃圾压紧,尽量减少垃圾占用的空间。 ④原来这支笔有两支笔芯，一支是粗的，一支是细的，写作业时用细的，写美术字时用粗的。一支笔可以写出形态不同的字，难道不该夸夸它的写字功能吗？这支笔的第二项功能是复印。笔尖的白色圆圈是复印文件用的，只要用笔尖扫过需要复印的文件，再轻轻拍打一下，一个带有墨香的小纸卷就会从笔帽中冒出来。 ⑤理想中的睡衣由牛奶蛋白纤维制成，有着淡雅的色彩，既适合在家里穿，又有安神的作用。它拥有自动调节功能，可以根据室内温度的高低，自动改变自身的温度，人穿起来会感觉很舒服。 ⑥浅蓝色的外壳上有一个橡皮大小的屏幕，还有三个彩色的按钮，另外，左下方有一个小小的洞，右上方还有一个微型话筒。只需按下朱红色的“感应键”，屏幕上很快就会显示出美丽的画面。 ◆写好功能。 ①要是你觉得在水面上走太慢了，就可以按下蓝色按钮，鞋子后面就会伸出两个小小的喷气加速筒。它能够喷出大量气体，不用担心气垫内的空气会漏光，它能大幅度吸进、排出、吸进、排出……直到你按下绿色按钮为止。 ②我发明的机器人功能强大,用途广泛。它不仅能烹制出美味的菜肴,还能洗刷餐具,甚至可以进行互动交流。对于我这个诗词迷来说,这款机器人还是个诗词通,它不仅熟知唐诗宋词,还能够为我讲述诗词背后的故事和其中蕴含的人生哲理。它有像人一样的情感,当我饱含深情地吟诵完一首诗歌时,它会拍手称赞。我们还常常一起畅享飞花令带给我们的无限乐趣。 ③这种保姆机器人，头部和人差不多，有“大脑”，会思考，有发声装置，会说话。身体是一个烤箱，可以烤东西。腿是一把椅子，小朋友累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快地去某个地方。 ④未来的汽车是海、陆、空通用的飞潜车。瞧，它在天空中可以收起车轮，伸出双翼；在地面上可以伸出车轮，穿梭在繁华的街道上。更厉害的是，它还能潜入大海，像鱼儿一样快速而平稳地穿梭，让你尽情游览美丽的海底世界。 ( 特 色 开 头 ) ◆排比式 有的同学渴望发明一款随时变大变小的书包,有的同学期望发明一间会飞的木屋,还有的同学想要发明一双能够在水面上自由行走的鞋,而我想明的则是一支能自动书写的智能钢笔。 ◆联系生活式 当你拿起笔来写字,正写得专心致志时,突然,笔芯断了。此时，你需要摁一下笔头,笔芯才会下来,而且笔芯接连不断地折断也会让人心烦意乱。因此,我想发明一只神奇的自动续芯笔。 ◆自问自答式 3000年12月26日,在世界科技博览会上,机器人展厅里人头攒动,挤满了前来参观的群众。这是发生什么事了?原来,他们正在参观由我发明的纳米机器人裁判员! ◆说明发明的原因： ①最近我发现爸爸因为失眠总是没精打采，他打着大大的哈欠，顶着两个黑眼圈，一副没睡醒的样子。我真想发明一个“好梦枕”，让他一夜好梦。 ②看到医护人员冒着被感染的风险全力挽救病人的生命时，我被他们的英勇和无私深深感动了，也为他们要穿着不方便、闷热的防护服而心疼。所以，我想发明一种轻便且功能强大的防护服来更好地保护他们。 ◆使用场景导入： ①倾盆大雨“哗哗哗”地下着，狂风怒吼，路上的行人即使撑着伞，也被淋了个透心凉。唯有一位老奶奶，镇定自若地举着伞，身上滴水未沾，还很享受地在雨中行走着。仔细一看，你就会发现她用的是我新发明的多功能雨伞。 ②在一条高速公路上，两道黑影一前一后，飞驰而过，如同猎豹在追逐猎物。前一道黑影是警方三年来煞费苦心追查的走私集团的车，而后一道黑影是一辆特别的警车。这辆警车行驶速度极快，助警方迅速完成了抓捕逃犯的任务。 ◆直接点明时间和发明物品： ①“现在是2052年1月1日，大发明家何晁旭发明的时空跑鞋已经上市。新闻中报道的大发明家何晁旭就是我，让我来介绍一下我发明的时空跑鞋吧。 ②江西何晁旭2085年5月10日，世界科技博览会上，一个纳米玻璃展柜里放着几个不起眼的小家伙。它们是我经过多年研究才发明出来的东西—“海陆陕西闫动物清洁工”，现在让我一一向大家介绍它们吧！ ◆情境引入式：听说张博士发明了一种“万能药丸”，只要吞下药丸，它就会在短时间内控制你的身体。你的大脑只要想到什么，药丸就会在有效期内操纵着你的身体执行。 ◆开门见山式： ①我的理想是当一位发明家，为人类作贡献。假如我是一位发明家，我想发明一种新型仪器画面定换器。 ②我想发明一种带有推进器的、可以飞行的滑板。我在滑板两侧装上飞行翼,飞行翼上面是太阳能光伏板,下面则安装有推进器。这样,滑板就可以利用太阳能自动前进,甚至可以飞上天空。 ◆自我介绍式：21世纪末，我成了一名鼎鼎有名的科学家。经过无数次努力，我终于成功研制出了一支多功能笔全自动变形机器笔。 ◆设问引入式：当今社会是一个呼风唤雨的新时代，那么是谁来呼风唤雨呢？当然是智慧，是科技，是创新。所以我要当一名发明家，让三者完美结合，照亮世界，点亮人们的生活。 ◆导游激趣式：嗨，大家好，欢迎来到2050年，今天就让我来带大家参观一下2050年的新型别墅，大家跟着我来看看吧！ ( 绝 妙 结 尾 ) ◆展望发明物的前景： ①我的“智能垃圾箱”现在还处于研发阶段，但我相信等它投入使用后，一定能更好地实现资源循环再利用，为我们创造一个清新、舒适、洁净的生活环境。 ②“智能电子交警”每天24小时不间断地工作，不仅缓解了交警的工作压力，还有效地避免了各类交通事故的发生。我相信有了这款“智能电子交警”，绿色安全道路将会很快被打造出来！ ③在科学技术飞速发展的时代里,我相信通过一代又一代人的不断探索,不断研究,这款多功能机器人一定会在不久的将来应用于我们的生活中。 ◆点明发明的初衷： ①如果我们有动物语言翻译器，那么人们就能够听懂动物的心声，人们将会更加懂得尊重动物、爱护动物的重要性，也会和动物朋友和谐相处。 ②我希望灾难超级防护球能早点被发明出来，这样大家就不会再因为灾难而失去亲人，流离失所，但我更希望大家永远都用不上它。 ◆自问自答式 你是不是迫不及待地想要拥有这款神奇书包了?别急,这只是我的设计稿,为了能在将来真正做出这款书包,现在我要好好学习。敬请期待吧! ◆主题升华式 这样的自动分类智能垃圾箱你喜欢吗?我相信,在不久的将来,它将不再是一个幻想,长大后的我一定会将它变为现实,让我们赖以生存的地球天更蓝、草更绿。减少垃圾污染，从我做起! ◆感叹式式： ①这种“记忆巧克力”真是太神奇了！它让我们的学习变轻松了，生活变快乐了！ ②怎么样，我的水上行走鞋厉不厉害？将来长大后我一定会发明出这样的鞋子，给大家的生活带来快捷和便利。 ◆反问式：瞧，这就是我发明的—有求必应棒，你还有什么心愿不能达成呢？ ◆问答式：同学们，看了我的介绍，你心动了吗？心动不如行动，赶快拨打订购电话吧，这种神奇的笔你值得拥有。 ◆总结式：梦想总在距离我们一步之遥的地方向我们招手，我们既要有遥望星空的勇气，也要有脚踏实地的毅力，这样，再遥远的梦想也会实现的。 ◆畅想未来式：有我的“和平光波”维护和平，这个世界就会成为一个和谐美好的大家园。 习作巩固练习 1.习作指导。 （1）审题：根据本次习作要求填空。 ①审清内容：本次习作属于 （A.写人；B.记事；C.状物想象）的文章。本次习作的内容是写_____（我的发明；我的发现）。 ②审主题。本次习作属于 A.写人 B.记事 C.状物 D.想象)的文章。本次习作的内容是写 (A.我的发明B.我的发现)。 ③审清重点：下列不适合作为本次写作重点的是( )。 A.你想发明的东西的样子。 B.你想发明的东西的神奇之处。 C.你想发明的东西的功能。 D.你为什么会有这个奇思妙想。 （2）选择材料 下面哪些可以成为本次习作的材料?在合适的材料后面打“√”。 ①鲁班是怎样根据锯齿草发明锯子的故事。（ ） ②我新买了一个小闹钟,它有很多神奇的功能。（ ） ③看到同学们每天都背着很重的书包时,我就想发明一个能变轻的书包。（ ） ④雨天,爱运动的爸爸就无法出门,我要给他发明一个悬浮式隐形雨伞。（ ） ⑤我发明的这款书包,特点是可以随意变大变小,便于携带。（ ） ⑥我非常喜欢阿姨送给我的新玩具。（ ） ⑦雨天,爸爸骑车不方便,我想给他发明一个悬浮式隐形雨伞。（ ） 2.习作提纲。填一填，理清自己的习作思路。 3.描述发明的物品的外形特点。 例句：看，我发明的这款多功能高科技书包，有两个巴掌那么大，厚度有一分米。书包的表面有五颜六色的按钮，左右两旁各插着两个轻软的大翅膀，能够自如收缩。 仿写： 4.介绍发明的物品的奇特功能。 例句：这款多功能高科技书包的语言自动提示功能非常强大。当你早上不想起床时，它会提示你勤奋守时；当你走路不遵守交通规则时，它会及时提示你遵纪守规；当你为当天的知识没有掌握而发愁时，只要按下它的知识按钮，就会有名师为你答疑解惑……最神奇的是，在考试时，它会自动关机，绝不会影响你！ 仿写： 5.点明发明的物品的意义。 例句： 亲爱的朋友们，这款多功能高科技书包是不是很时尚，很实用，也很神奇呀？它可是未来我们学习的好帮手，能助力我们攀登上知识的高峰！ 仿写： 6.根据提示，把习作补充完整。 习作构思 习作展示 我的奇思妙想 每个人都有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西,如会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,而我也有一个奇思妙想,想发明 。① 它的外形与众不同。 ② 它的功能特别强大。 。③ 除了 功能以外,它还有 等其他功能。④ 这就是我的发明,它在未来会发挥巨大的作用,给人们的生活带来很多的便利！我相信 。⑤ 补写提示 ①开门见山，交代“我”想发明的东西是什么。 ②运用排比的句式写出想发明的事物的外形特点。 ③写事物的功能，重点介绍其中一个功能。 ④略写其他功能。 ⑤直接抒情,表达自己的美好愿望。 7.习作练习。（任选一题）。 （1）“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现”，牛顿之所以能成为伟大的科学家，就因为他青少年时期敢于异想天开。让我们也像牛顿那样展开想象的翅膀，写出自己 的奇思妙想。题目自拟。 供参考的题目：①未来的汽车 ②我是一个发明家 ③空气面包 ④我的家在月亮上 ⑤未来战士——机器人 ⑥陆海空三用车 ⑦十果树 （2）你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便？如书包太小了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如何改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！ 8.同类真题 真题一：河北省石家庄市长安区 1863年,法国作家儒勒·凡尔纳在《二十世纪的巴黎》中描述出无线电报、电视等“未来科技”,他还“预测”了潜艇、登月飞船、高铁等现代工业化产物,百年后,这些预测都成了现实,而支撑他成为传奇“预言家”的是他天马行空的想象力。请同学们也展开奇思妙想,写一写自己在2053年的一天。 写作要求:①大胆想象,题目自拟;②语句通顺,字迹工整,不少于300字;③文中不能出现真实的班级和姓名。 写作提示 ①要结合生活实际展开丰富合理的想象。 ②2053年的这一天,发生在自己身边的事情要详细写。 真题二：广东省佛山市南海区 人类社会进入21世纪以来,科技发展日新月异,在不远的将来,也许AI机器人等高科技产品会普遍进入人类生活,成为我们的家庭成员、导师、同学、伙伴等。如果你现在是一个发明家,你会发明哪些高科技的产品呢? 它是什么样子的? 有哪些功能?把你的奇思妙想写出来,介绍给大家吧!题目自拟,不少于400字。 写作提示 ①想清楚要发明的这个高科技产品是为了解决什么问题,满足哪些需求。 ②重点写清楚要发明的高科技产品的样子和功能。 温馨提示 写作时，需先把题目补充完整，交代自己发明的物品是什么；然后围绕一个中心，展开合理的想象，详细地介绍物品的样子、功能、使用方法等；最后还要点明发明这件物品的重要意义。 你是不是也想动笔试一试了呢？请你充分发挥想象力和创造力，用手中的笔把你发明的物品全面地介绍出来吧！ 答案 1.（1）①C 我的发明 ②D A ③D （2）③√ ④√ ⑤√ ⑦√ 2.示例：时光倒流器 时光倒流器带着我回到过去，把后悔的事、做错的事都重新再做。 介绍设备外形 体积大小 功能介绍 操作方法、注意事项。 世上没有后悔药，梦想回到过去，不如做好现在。 3.未来的房子是什么样的呢？ 到那时，房子的学名叫“SR”科技房了。每一栋房子大约二十五个篮球场那么大，房子建在空中，形状可以随主人的喜好变化:可以是方形、圆形、多角形……可以自动拆装，操作很简单，只要单击分拆键，房子就分解成颗粒状，再按组装键房子便开始恢复原样。 4.如果你要用钢笔，请按一下黑色按钮，会有春兰、蓝黑、黑、红四种颜色的墨水让你选。比如，你要用纯蓝颜色的墨水，只要调节到那一种颜色的墨水就可以写了，而且这里面的墨水永远用不完。要是你想铅笔的话，就按一下灰色的按钮，它就会自动调节到铅笔。要是写错了怎么办？别担心，你只要按一下白色按钮，本子上的子就会自动取消，然后再用钢笔写上去就好了，这样，既省钱又环保，真是一举两得…… 5.有了这款“记忆巧克力”，同学们的学习自然就会变得轻松无比，生活也会倍添快乐。“我也想尝一口！”别急，等着我给你们送货上门吧！ 6.一种神奇的房子 每个人可以根据自己的想象设计梦寐以求的房子。喜欢篮球的小朋友,可以把房子设计成篮球形状的;喜欢白云的小朋友,可以把房子设计成云朵形状的;喜欢公主的小朋友，可以把房子设计成城堡形状的 如果你想学习,可以通过视频连线的方式和老师互动;如果你想亲身体验做饭、开车、演讲等各种技能,它都有专用的材料和场景供你实际操练;如果你想外出旅游，开启旅游模式,房子或跑或飞,随你心意,很快就能把你送到你想去的地方 满足居家和外出旅游的 自动清洁、自动隐身、随意变大变小 在不久的将来,我们一定能住上这样神奇的房子,尽情享受生活的快乐 7.示例： 未来的汽车 21世纪，科技迅速发展，而我成了一名专业的汽车设计师，我设计出了各种各样的汽车。 动物汽车。相信很多人都喜欢动物吧，我就按照动物设计了可爱的动物汽车。有小兔形状的、绵羊形状的，还有各种各样的动物形状的汽车。你可能会说，这些汽车只不过外形漂亮其他的和普通汽车差不多嘛！其实不然，动物汽车不仅外形像动物，连功能也和动物一模一样。如果你的汽车是鸟状的，那你喊一声“起飞”，鸟汽车接到指令，就会飞到天空中去。你可以摸摸白云，和小鸟打声招呼，别提有多快活了。如果你开的汽车是鱼汽车，那你就算不会游泳也可以下水了。你只要说一声“下水”，它可以迅速找到附近的河，经过你的允许，开进河里。你不用担心它会污染水，恰恰相反，它还可以吸走水里的有害物质呢。 机器人汽车。很多人都看过《变形金刚》这部片子吧？想拥有一辆机器人汽车是很多人的愿望吧？哈哈，在未来，你的这个愿望已经实现啦！我设计了好几款机器人汽车。现在人类的生活节奏越来越快了，有些人连早饭都来不及吃，不吃早饭可是对身体极为不利的。于是，我精心设计了一辆特殊的汽车。这汽车外形是跑车，其实，它能变成一个机器人，这个机器人的用处可大了。它可以为你制作食物，只要你说出菜的名字，它就会立刻给你做出你想吃的东西。但如果你要吃的东西不健康，它就坚决不给你做。你可能会问，这辆汽车功能这么多，得耗费多少汽油啊？这你不用担心，它不用汽油，而是用太阳能来工作的。 我不仅设计了能做饭的机器人汽车，还设计了能上网、能看电视的机器人汽车，能洗衣服的机器人汽车……这些汽车有各种各样的功能。 8.多功能笔 弟弟每天晚上都要缠着妈妈为他削铅笔，要削三支，说是少了上课不够用。本来有削笔刀具的，可是弟弟说，削笔刀具总让笔芯折断，几分钟都削不好一支铅笔，很耽误学习的。况且，用削笔刀具，一支铅笔一天就用完了。 我们都知道，大部分的铅笔都是用木头做成的。现在，各行各业对木材的需求量都很大，使得我国树林面积逐年减少。砍伐工人将树砍倒，加工之后，造成了铅笔，进入市场。同时，铅笔芯中含有不少有毒成分，要是小朋友把它当成好吃的食物咬碎吞下，那可怎么得了啊！还有毛笔制作毛笔的竹子，那可都是上好的竹子呀！据不完全统计，每年有数百吨竹子用来制笔呢。 我希望在不久的将来，科学家们能打造出一款多功能的笔。这笔能结合钢笔、铅笔和毛笔的功能，这样就大大节约了资源。钢笔的墨水就用造纸厂排出的污水加工合成，而铅笔和毛笔的材料都是用人们的废旧物品加工而成的。比如铅笔，先将废纸做成铅笔的形状，然后插上笔芯，再在空隙处放入一种特殊的物质，在阳光下晒上几分钟这种特殊物质可以吸收太阳能，太阳能转化能源，传给笔芯，这样一支铅笔永远也用不完，既环保又节省资源。笔的顶端是红、黄、蓝三种颜色的按钮，每种颜色分别代表一种笔。这样，你想用哪种笔了，只要按一下相应的按钮，哪支笔就会跳出来。小朋友要是用上这种多功能笔，一定非常方便。 现在，科技发展日新月异，我相信，这种笔在将来的某一天肯定会来到我们的身边。那样，我们再不为每天的削笔发愁了。 ( 17 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$