2025年中考化学重点专题提分训练：实验题

2025年中考化学重点专题提分训练：实验题 1．实验室现有高锰酸钾，块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。    (1)仪器①的名称是 。 (2)利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为 ，利用装置A制氧气还需改进的地方是 。 (3)实验室常用装置B和 制取CO2。若使用装置F作为制取CO2的发生装置，与装置B比较，除了利用废弃物品的优点外，请写出一个其他优点 。 2．根据如图所示的实验回答相关问题。 (1)A实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出的燃烧条件是 。 (2)配制一定溶质质量分数的溶液时，在其他操作和步骤均正确的情况下，B操作会使所得溶液的溶质质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (3)C实验 （填“能”或“不能”）用于验证质量守恒定律。在此过程中燃烧掉的蜡烛质量 （填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的质量之和。 (4)D实验可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭弹簧夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡。最后打开弹簧夹K时，观察到的实验现象是 。 3．下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。 试根据题目要求，回答下列问题： (1)以锌和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的氢气。按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。 ①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母）。 ②上述方法制取氢气的化学方程式为 。 ③下列有关氢气制取和性质的叙述中，不正确的是 （填选项序号之一）。 A．氢气难溶于水且不与水反应，也可以用排水法收集 B．点燃氢气前，一定要注意先检验氢气的纯度 C．锌和稀盐酸充分反应后，溶液的pH减小 D．纯净的氢气在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色 (2)以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）在实验室中制取氧气，并测定某塑料（CxHy）试样的元素组成比例，所选仪器按“C→B1→D→B2→A→碱石灰干燥管”的顺序连接（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），检验装置的气密性，然后进行实验。使一定质量的该塑料试样碎屑在充足氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据。（假设所发生的化学反应都充分反应） ①在该装置中，洗气瓶B2的作用为 。 ②装置C锥形瓶中液体里出现的现象之一为 。 ③该塑料试样充分燃烧后，测得仪器B2质量增加1.8g，仪器A质量增加4.4g，则该塑料试样（CxHy）中x：y= （填写最简整数比）。 (3)用一氧化碳气体测定某铜粉样品（含少量氧化铜杂质）的纯度。所选装置按CO→D→E”的顺序连接（实验前检验装置的气密性）。 ①在该装置中，仪器E的作用为 。 ②仪器D的大玻璃管中放入铜粉样品的质量为mg，若经过充分反应，测得反应后仪器D的质量减少ag，则该铜粉样品中单质铜的质量是 g（结果用含字母的代数式表示）。 ③某同学选用另外一种试剂自选装置进行实验，也测定出了该铜粉样品（含少量氧化铜杂质）的纯度。该试剂不可能是 （填选项序号之一）。 A．H2        B．O2        C．稀盐酸        D．NaOH溶液 4．气体制备、收集是初中化学的重要知识，请你结合如图，回答有关问题。 (1)写出装置图E中标号a的仪器名称： ； (2)实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集一瓶较纯的氧气，应选择装置组合为 ； (3)B装置中长颈漏斗必须伸到液面以下，其原因是： ； (4)上述CDE装置中，收集氨气只能用装置E。请据此分析氨气应具有的性质有 ； 5．实验室开放日，实验小组同学在老师指导下进行如下两组实验活动。 活动一：比较Mg、Zn、Cu、Ag四种金属的活动性，进行如图所示实验。 (1)甲试管实验的目的是 。 (2)丙试管中观察到的现象是 。 (3)小组同学最终得出四种金属活动性：Mg＞Zn＞Cu＞Ag，则丁试管中的试剂A、B分别为 （写出一组即可）。 活动二：运用手持技术探究金属与酸的反应。向烧瓶内注入20mL 10%的稀硫酸，将打磨后足量镁片投入烧瓶中，迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞（如下图），点击采集得到如图所示的气压变化曲线。 (4)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式： 。 (5)曲线在40s左右达到最高点后又略微下降的原因可能是 。 (6)把足量镁片换成足量锌片，同样与20mL 10%的稀硫酸充分反应，两者生成氢气的质量关系为 （填字母）。 A．镁比锌生成的多 B．锌比镁生成的多 C．一样多 6．实验室常见的制取气体的装置如图所示。      (1)若B中燃着的蜡烛燃烧得更旺，C中紫色石蕊溶液变红，写出锥形瓶中产生气体的反应的化学方程式 ，使烧杯中紫色石蕊溶液变红的气体主要来源于哪里： 。 (2)若B中燃着的蜡烛熄灭，C中紫色石蕊溶液变红，则液体X和固体Y分别是： 。 7．“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学兴趣小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题：    (1)如实验一所示，将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在铜片上同时加热，观察到乒乓球碎片先燃烧起来。由此说明燃烧的条件之一是 。 (2)如实验二所示，通过对比 （从①、②、③中选填）实验中的现象，可以说明铁生锈需要氧气。 (3)如实验三所示，将等体积的水和氢氧化钠溶液，分别注入两个等容积的装满二氧化碳的软塑料瓶中，迅速旋紧瓶盖充分振荡。可以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应的现象是 。 (4)化学兴趣小组为了证明氧化铁也是过氧化氢分解的催化剂，设计以下实验方案： 实验 实验操作 实验现象 实验结论 实验I 取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，再伸入带火星的木条 有少量气泡产生，木条不复燃 氧化铁是过氧化氢分解的催化剂 实验Ⅱ 取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，加入1 g氧化铁，再伸入带火星的木条 【评价】 (5)小雅同学认为仅凭上述实验I和实验Ⅱ还不足以得出结论。她的理由是 。兴趣小组的同学经进一步完善实验，最终确认了氧化铁是过氧化氢分解的催化剂。 【拓展】 (6)若取50 g过氧化氢溶液和1 g氧化铁混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为49.4 g。通过计算可知参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数为 （展示过程）。 8．实验室常用下列装置进行气体的制取及性质实验。 (1)实验室用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗中应加入的药品是 ，反应的化学方程式为 。 (2)实验室用AC装置组合制取氧气；发生反应的化学方程式为 ．实验前检查装置气密性的方法是：连接好仪器， ，证明装置气密性良好；实验时， (填仪器名称)为反应提供热源． (3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是 (填字母)，若用排空气法收集氢气，应选择的装置是 (填字母)。将收集到的氢气按如图所示装置进行实验，当燃着的木条放在集气瓶瓶口时，听到 ，从而说明分子在不断运动着。 9．通过一年的学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，会用实验手段制取某种气体，并能够用所学知识解决一些简单的化学问题。请回答下列问题： 主题Ⅰ制取气体 如图1是实验室制取气体时需要的部分装置。 (1)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为 。 (2)天宫课堂“太空冰雪实验”所用溶液为过饱和醋酸钠溶液。在实验室中无水醋酸钠和碱石灰混合加热可以用来制甲烷气体，该反应的化学方程式为CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑，则用该原理制甲烷时应选用的发生装置是 (选填图1装置中字母序号)。 (3)甲烷燃烧的产物之一是二氧化碳，检验二氧化碳可以用的是 (填字母序号)。 A．燃着的木条 B．紫色石蕊试 C．澄清石灰水 主题Ⅱ气体性质探究 同学们设计如图2所示实验，探究二氧化碳的有关性质。 (4)实验中，将稀盐酸从分液漏斗加入小试管中，观察到 的现象，可得出二氧化碳能与水反应的化学性质。充满二氧化碳的小气球会下沉，可得出二氧化碳 的物理性质。 10．根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：    (1)写出仪器①的名称 。 (2)实验室若选用A装置作为发生装置制取，反应的化学方程式为 。 (3)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取，应选择的发生装置是 （选填“A”或“B”）。若选用F装置用排空气法收集，空气应从 （选填“a”或“b”）端排出。 11．掌握实验室制取气体的方法是初中生必备的实验技能。下图是制取气体的常用装置，回答下列问题。    (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室通过加热高锰酸钾采用以下步骤制取氧气：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体②熄灭酒精灯③装入药品，放置棉花并固定仪器④连接好装置，检验装置的气密性⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是 ，反应的化学方程式为 。 (3)若用装置D收集氧气，验满的方法是 。 12．根据下图所示的实验回答问题： (1)图为“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。 甲装置中应加入的试剂x为 (写名称)；丙装置中，铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是 ：用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是 。 (2)如图，分别把点燃的木炭放入装有空气和氧气的集气瓶中，对比木炭在空气和氧气中燃烧的现象，说明影响物质燃烧剧烈程度的一种因素是 。 (3)如图实验装置还可用于 的制备和干燥。 13．根据如图所示实验装置，回答有关问题。 Ⅰ．实验甲：二氧化碳的制取 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选 （填“A”或“B”）。 Ⅱ．实验乙：氧气的制取和性质检验 如图乙表示一套集氧气制取和性质检验于一体的实验装置。 (3)装置D中发生反应的化学方程式为 。相比于装置B，该发生装置的优点是 。 (4)当氧气集满后，将木炭点燃，缓慢伸入E瓶中，根据现象证明燃烧产物是 。 14．如图是实验室气体制取、净化、干燥等常用装置，请根据所给装置回答问题。 (1)请写出图中标号的仪器名称： 。 (2)从A→H中选用装置完成实验室制取和收集纯净的，可选择的装置组合是 （选填字母序号）。写出除去气体杂质的化学方程式： 。如果用C装置收集二氧化碳气体，应将水换成 （填“热水”或“冷水”）。 (3)氨气是无色、有刺激性气味、密度比空气小的气体，极易溶于水形成氨水。实验室常用氢氧化钙固体和氯化铵固体混合加热制氨气，可以选择的发生装置是 （填字母序号）。若用Ⅰ装置收集氨气，应从 （填“m”或“n”）端管口通入气体。 (4)若实验室无稀硫酸，改用稀盐酸和锌粒反应来制取一瓶纯净、干燥的。将锌粒放入装置的操作是 。应选择的装置组合是B→ →E．（填入数字序号） ①G→H    ②H→G    ③F→H    ④H→F 15．根据实验，回答问题。 (1)稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红的原因是溶液中都含有 。 (2)甲乙图中能证明CO2与NaOH溶液发生化学反应的现象是 。 (3)点燃氢气前，需要进行的操作是 。 (4)电解水实验得出的结论是水由 组成。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$