第2.5课 它们吃什么(作业)-2024-2025学年教科版科学一年级下册

2025-02-10
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版一年级下册
年级 一年级
章节 第一单元 身边的物体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 237 KB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-10
作者 영평
品牌系列 -
审核时间 2025-02-10
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来源 学科网

内容正文:

2.5《它们吃什么》习题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.关于金鱼的吃食,下列描述正确的是(    )。 A.直接吞食 B.直接用牙齿咬碎 C.先吞进嘴里再用咽齿咬碎 2.小明对下列动物的描述中,错误的是(    )。 A.蚯蚓的环带在靠近口的地方 B.蜗牛爬过的地方会留下粘液 C.给金鱼喂食要越多越好 3.一群蚂蚁行走不掉队,是靠(   )。 A.嘴巴 B.眼睛 C.气味 D.触角 4.往瓶中捉蚂蚁时,不恰当的做法是(    )。 A.用食物吸引 B.借助木棍、叶片 C.用手捏 二、简答题 5.蚂蚁还有哪些有趣的行为? 6.蚂蚁是用眼睛发现食物的吗? 三、综合题 在观察蜗牛的活动中: 7.用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角,你会发现蜗牛会(    )。 A.迅速爬走 B.迅速缩回触角 C.迅速把触角伸得更长 8.把蜗牛放在透明的塑料片上观察,蜗牛的爬行速度(    )。 A.迅速 B.缓慢 C.不能确定 9.在爬行中,蜗牛会分泌一种(    )液体。 A.腐蚀 B.浓稠 C.黏性 10.蜗牛有(    )对触角。 A.2 B.4 C.6 11.蜗牛向前运动时腹足会呈(    )状向前移动。 A.飞跃 B.波浪 C.蹦跳 饲养蜗牛。 饲养蜗牛是一件很有趣的事情,我们来谈谈自己饲养蜗牛的经历吧。 12.蜗牛的生活需要一定的环境,如右图,在饲养箱内,先铺上一层 (选填“粗沙”或“大石块”),然后铺上一层潮湿的土壤,再放进几条树枝和几片 (选填“塑料”或“落叶”),就给蜗牛安了一个“家”。 13.在饲养蜗牛的过程中,喂食的时间在每天________。 A.早上 B.中午 C.傍晚 14.蜗牛比较喜欢吃________食物。 A.菜叶、青瓜 B.落叶、树皮 C.香肠、青瓜 15.在清理食物残渣时,当用镊子轻轻触碰蜗牛身体时,蜗牛会________。 A.身体缩进壳里 B.乱摆动身体 C.加速爬行 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2.5它们吃什么》参考答案 题号 1 2 3 4 答案 A C C C 1.A 【详解】金鱼的进食方式是吞食,轻轻放入几颗鱼食或面包屑,金鱼就能争相吞食。鱼食不能喂得太多,给金鱼喂了过量的食物,会导致金鱼吃食太多而涨死。 2.C 【详解】动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动、活动或能够活动之物。给金鱼喂食时,要定时定量,通常每日喂食 1~2 次为宜。 喂多了,反而更容易造成金鱼的死亡,C观点错误;AB选项观点正确,不符合题意。 3.C 【详解】一群蚂蚁行走不掉队,‌是靠气味。‌蚂蚁通过分泌出的一种化学物质——信息素,‌来引导后面的蚂蚁走相同的路线。‌这种信息素是一种气味,‌使得蚂蚁能够相互沟通,‌确保整个蚁群在移动时保持队形,‌不会掉队。‌故选C。 4.C 【详解】我们的生活离不开动植物,动植物为人类生活提供了各种便利。我们要爱护动植物,相互依存。往瓶中捉蚂蚁时,我们不可以捏蚂蚁,这样会伤害它们。 5.‌蚂蚁有许多有趣的行为,例如:1.蚂蚁有着严格的等级制度和社会分工。2.蚂蚁的力量和耐力令人惊叹。3.蚂蚁的通讯方式非常独特。4.蚂蚁的建巢能力非常强。 【详解】蚂蚁有许多有趣的行为,首先蚂蚁的日常生活习性十分有趣。它们有着严格的等级制度和社会分工,每个蚂蚁都有自己特定的任务,如寻找食物、照顾幼虫、保卫巢穴等。其次蚂蚁的力量和耐力令人惊叹。一只蚂蚁能够携带的重量远远超过其体重的几倍,而且它们可以在没有食物和水源的情况下,通过分泌一种特殊的物质来保持体力,穿越长时间的干旱或者寒冷环境。再其次蚂蚁的通讯方式非常独特。它们通过释放化学信息素来与其他蚂蚁进行交流,这种信息素可以告知同伴食物的位置、危险的存在以及巢穴的路线等信息。最后蚂蚁的建巢能力非常强。它们可以在各种环境中建造巢穴,如地下、树木中、石缝里等。巢穴内部结构复杂,有专门的育儿室、食物储藏室和通风系统等。 6.蚂蚁虽然有眼睛,但它们主要依靠触角和释放化学信息素来寻找食物。 【详解】蚂蚁虽然有眼睛,但它们主要依靠触角和释放化学信息素来寻找食物,而不是通过眼睛发现食物。触角是蚂蚁感知周围环境、探测气味和信息素的重要器官。 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 【解析】7.蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行;蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应,用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角,蜗牛触角收缩、身体缩进壳内。 8.蜗牛是世界上行走最慢的动物,一个小时只能走5米多。 9.蜗牛腹面有扁平宽大的腹足,行动缓慢,足下分泌黏液,降低摩擦力以帮助行走。 10.蜗牛有一个脆弱的,低圆锥形的壳,头部有两对触角,后一对较长的触角顶端有眼,腹面有扁平宽大的腹足,行动缓慢,足下分泌黏液,降低摩擦力以帮助行走,黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。 11.如果我们仔细观察一只蜗牛在透明的平板上爬行,就可以清楚地看到,在和平板接触的蜗牛的腹部生有一种能动的肉足,这种足叫腹足,相当于蜗牛的脚。蜗牛就是依靠腹足肌肉作波浪状蠕动,使身体移动。 12. 粗沙 落叶 13.C 14.A 15.A 【分析】蜗牛生活在潮湿的地方,包括贝壳、头、颈,吃各种蔬菜、杂草和瓜果皮等食物。它有视觉、触觉、嗅觉,没有听觉。轻轻一碰,它会缩进贝壳里。 12.蜗牛的生活需要一定的环境,在饲养箱内,先铺上一层粗沙,然后铺上一层潮湿的土壤,再放进几条树枝和几片落叶,就给蜗牛安了一个“家”。 13.蜗牛通常白天休息,晚上活动,在饲养蜗牛的过程中,喂食的时间在每天傍晚。 14.蜗牛比较喜欢吃菜叶、青瓜等食物。 15.在清理食物残渣时,当用镊子轻轻触碰蜗牛身体时,蜗牛会把身体缩进壳里,壳起到保护作用。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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