精品解析:广东省揭阳第一中学2024-2025学年高二上学期期末考试数学试卷

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2025-02-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 揭阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-02-10
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内容正文:

2024—2025学年度第一学期揭阳一中高二级期末考试 数学科试卷 一、单项选择题:本题共8道小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 设集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 已知(i为虚数单位),则的虚部为( ) A. B. C. D. 3. 已知,则( ) A. B. C. D. 4. 已知为直线的倾斜角,则( ) A B. C. D. 5. 函数的零点所在的区间为( ) A. B. C. D. 6. 某家庭打算为子女储备“教育基金”,计划从2021年开始,每年年初存入一笔专用存款,使这笔款到2027年底连本带息共有40万元收益.如果每年的存款数额相同,依年利息并按复利计算(复利是一种计算利息的方法,即把前一期的利息和本金加在一起算作本金,再计算下一期的利息),则每年应该存入约( )万元.(参考数据:,) A. 5.3 B. 4.1 C. 7.8 D. 6 7. 已知函数 ,若,,且,则的最小值为( ) A. 2 B. 1 C. D. 8. 设双曲线C:的左、右焦点分别为,,左、右顶点为,,P为双曲线一条渐近线上一点,若.则双曲线C的离心率( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分. 9. 下列说法正确的是( ) A. 用简单随机抽样的方法从51个个体中抽取2个个体,则每个个体被抽到的概率都是. B. 已知一组数据1,2,3,3,4,5的众数大于中位数. C. 数据2,4,6,8,10,12,14,16的第60百分位数为10. D. 甲乙丙三种个体按3:1:2的比例分层抽样,若抽取的甲个体数为9,则样本容量为18. 10. 已知数列的前n项和为,则下列说法正确的是( ) A. B. C. 使的最小正整数n为13 D. 的最小值为 11. 点是棱长为1的正方体的表面上一个动点,则下列结论中正确的( ) A. 当在平面上运动时,四棱锥的体积变大 B. 当在线段上运动时,与所成角的取值范围是 C. 若是中点,当在底面上运动,且满足平面时,长度的最小值是 D. 使直线与平面所成的角为45°的点的轨迹长度为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数为幂函数,且在上单调递增,则实数的值是_____. 13. 《易经》是中国传统文化中的精髓,易经八卦分别为乾、坤、巽、震、坎、离、艮、兑,现将乾、坤、巽三卦按任意次序排成一排,则乾、坤相邻的概率为__________. 14. 已知平面向量,,满足,,且,则最大值为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知在中,角、、所对的边分别为、、,若向量,,且. (1)求角的大小; (2)若,,求边上的高的值. 16. 如图,在平面直角坐标系中,点,直线,设圆的半径为1, 圆心在上. (1)若圆心也在直线上,过点作圆的切线,求切线方程; (2)若圆上存在点,使,求圆心的横坐标的取值范围. 17. 如图1,已知等边的边长为3,点M,N分别是边,上的点,且满足,,如图2,将沿折起到的位置. (1)求证:平面平面; (2)若,求平面和平面的夹角的正弦值. 18. 已知数列是等差数列,设为数列前项和,数列是等比数列,,若,,,. (1)求数列和通项公式; (2)求数列的前项和; (3)若,求数列的前项和. 19. 已知椭圆的左右焦点分别为,且为抛物线的焦点,的准线被和圆截得的弦长分别为和. (1)求和的方程; (2)直线过且与不相交,直线过且与平行,若交于,交交于,且在轴上方,求四边形的面积的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期揭阳一中高二级期末考试 数学科试卷 一、单项选择题:本题共8道小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 设集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用交集的定义可求. 【详解】由题设有, 故选:B . 2. 已知(i为虚数单位),则的虚部为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用复数的除法运算求出,再求出的虚部. 【详解】依题意,, 所以的虚部为. 故选:A 3. 已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用空间向量的坐标运算求模即可. 【详解】由, 故选:C. 4. 已知为直线的倾斜角,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据直线斜率等于倾斜角的正切值,得,再利用正切的二倍角公式即可得到结果. 【详解】由直线方程,得直线斜率, 又为直线的倾斜角,所以, 所以. 故选:B. 5. 函数的零点所在的区间为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】分别计算出的值并判断符号,根据零点存在性定理即可得到结果. 【详解】由函数可知:该函数在上单调递增, ,, ,, ,结合选项所给区间, 只有,根据零点存在性定理知, 的零点所在区间为, 故选:B. 6. 某家庭打算为子女储备“教育基金”,计划从2021年开始,每年年初存入一笔专用存款,使这笔款到2027年底连本带息共有40万元收益.如果每年的存款数额相同,依年利息并按复利计算(复利是一种计算利息的方法,即把前一期的利息和本金加在一起算作本金,再计算下一期的利息),则每年应该存入约( )万元.(参考数据:,) A. 5.3 B. 4.1 C. 7.8 D. 6 【答案】A 【解析】 【分析】首先设每年应该存入万元,写出每年存入前到2027年底的本利和,再利用等比数列求和公式,即可求解. 【详解】设每年应该存入万元, 则2021年初存入的钱到2027年底本利和为, 2022年初存入的钱到2027年底本利和为, ……, 2027年存入的钱到2027年底本利和为 则, 即,解得:. 故选:A 7. 已知函数 ,若,,且,则的最小值为( ) A. 2 B. 1 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先根据函数的解析式判断得出函数的奇偶性以及单调性,进而根据函数的性质,列出方程推得,然后根据“1”的代换,结合基本不等式,求解即可得出答案. 【详解】,定义域关于原点对称, ,所以为奇函数, 且为单调递增函数, 所以, 所以, 可得,即, 又,,所以 , 当且仅当即等号成立. 故选:B. 【点睛】关键点点睛:解题的关键点是根据函数的奇偶性、单调性得出. 8. 设双曲线C:的左、右焦点分别为,,左、右顶点为,,P为双曲线一条渐近线上一点,若.则双曲线C的离心率( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】设在渐近线上,结合角的关系求出即可代入渐近线结合离心率公式计算求解. 【详解】由题双曲线一条渐近线为,不妨设在该渐近线上, 则可得, 由得,故, 所以,所以, 所以或,由对称性不妨设即, 因为即,所以, 所以,所以. 故选:A. 【点睛】方法点睛:求圆锥曲线的离心率(或离心率的取值范围),常见有两种方法: ①求出,代入公式; ②只需要根据一个条件得到关于的齐次式,转化为的齐次式,然后等式(不等式)两边分别除以或转化为关于的方程(不等式),解方程(不等式)即可得(的取值范围). 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分. 9. 下列说法正确的是( ) A. 用简单随机抽样的方法从51个个体中抽取2个个体,则每个个体被抽到的概率都是. B. 已知一组数据1,2,3,3,4,5的众数大于中位数. C. 数据2,4,6,8,10,12,14,16的第60百分位数为10. D. 甲乙丙三种个体按3:1:2的比例分层抽样,若抽取的甲个体数为9,则样本容量为18. 【答案】ACD 【解析】 【分析】对于A,结合古典概型的概率公式,即可求解;对于B,结合众数、中位数的定义,即可求解;对于C,结合百分位数的定义,即可求解;对于D,结合分层抽样的定义,即可求解. 【详解】对于A,用简单随机抽样的方法从含有50个个体的总体中抽取一个容量为2的样本, 则每个个体被抽到概率都是,故A正确; 对于B,一组数据1,2,3,3,4,5的众数为3,中位数为3,故B不正确; 对于C,数据2,4,6,8,10,12,14,16,因为, 所以该组数据的第60百分位数是10,故C正确; 对于D,令样本容量为,则,解得,故D正确. 故选:ACD. 10. 已知数列的前n项和为,则下列说法正确的是( ) A. B. C. 使的最小正整数n为13 D. 的最小值为 【答案】BCD 【解析】 【分析】对A,根据与关系,求出通项判断;对B,利用裂项求和得解可判断;对C,令求得答案;对D,求出,利用对勾函数单调性求最值. 【详解】对于A,由,当时,, 当时,, ,故A错误; 对于B,因为,, 所以,故B正确; 对于C,由,即,解得,故C正确; 对于D,,时,, 因为函数在上单调递减,在上单调递增, ∴当或4时,取得最小值为,故D正确. 故选:BCD. 11. 点是棱长为1的正方体的表面上一个动点,则下列结论中正确的( ) A. 当在平面上运动时,四棱锥的体积变大 B. 当在线段上运动时,与所成角的取值范围是 C. 若是的中点,当在底面上运动,且满足平面时,长度的最小值是 D. 使直线与平面所成的角为45°的点的轨迹长度为 【答案】BCD 【解析】 【分析】A选项,考虑底面积和高均未变,所以体积不变;B选项,找到异面直线所成角即可判断;C选项,建系,利用距离公式求解,D选项,找到的轨迹,计算即可;. 【详解】对于A,底面正方形的面积不变,到平面的距离为正方体棱长, 故四棱锥的体积不变,故A不正确; 对于B,与所成角即与所成的角,为等边三角形, 当在端点时,所成角最小,为,当在中点时,所成角最大为,故B正确; 对于C,以为坐标原点,所在直线为坐标轴建立如图所示的空间直角坐标系, 由, 设,,则, 设平面的一个法向量为, 则,取,可得, 所以平面的一个法向量为, 因为平面,所以,可得, 所以, 当时,等号成立,故C正确. 对于D,因为直线与平面所成的角为, 若点在平面和平面内, 因为最大,不成立; 在平面内,点的轨迹是; 在平面内,点的轨迹是; 在平面时,作平面,如图所示, 因为,所以, 又因为,所以,所以, 所以点的轨迹是以点为圆心,以1为半径的四分之一圆, 故的轨迹长度为,故D正确. 故选:BCD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数为幂函数,且在上单调递增,则实数的值是_____. 【答案】 【解析】 【分析】利用幂函数的定义及性质计算即可. 【详解】由题意可知,解之得或, 当时,,此时函数在上单调递减,不符题意; 当时,,此时函数在上单调递增,满足题意. 所以实数的值是. 故答案为:. 13. 《易经》是中国传统文化中的精髓,易经八卦分别为乾、坤、巽、震、坎、离、艮、兑,现将乾、坤、巽三卦按任意次序排成一排,则乾、坤相邻的概率为__________. 【答案】 【解析】 【分析】使用列举法,结合古典概型概率公式可得. 【详解】将乾、坤、巽排成一排有: (乾,坤,巽),(乾,巽,坤),(坤,乾,巽), (坤,巽,乾),(巽,乾,坤),(巽,坤,乾),共6种可能. 乾、坤相邻的有:(乾,坤,巽),(坤,乾,巽),(巽,乾,坤),(巽,坤,乾),共4种. 所以乾、坤相邻的概率为. 故答案为:. 14. 已知平面向量,,满足,,且,则的最大值为______. 【答案】 【解析】 【分析】设,分析可知点C在以为直径的圆上,根据数量积的几何意义结合圆的性质分析求解. 【详解】由题意可设:, 则, 若,即,则, 可知点C在以为直径的圆上,即圆心为,半径, 则在方向上的投影数量的最大值为, 所以的最大值为. 故答案为:. 【点睛】方法点睛:本题根据向量运算的几何意义把题意转化为图形,结合图形分析求解. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知在中,角、、所对的边分别为、、,若向量,,且. (1)求角的大小; (2)若,,求边上的高的值. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】 (1)根据时,由正弦定理与两角和的正弦公式、内角和定理求出,即可求得A的值; (2)由余弦定理和已知条件求出,再求AC边上的高h. 【详解】(1)因为,所以,所以, 由正弦定理得, 即, 因为,所以,所以. 又,所以,所以. 因为,所以. (2)由,解得. 又,所以. 【点睛】本题主要考查了平面向量数量积与解三角形的应用问题,也考查了三角恒等变换问题,属于中档题. 16. 如图,在平面直角坐标系中,点,直线,设圆的半径为1, 圆心在上. (1)若圆心也在直线上,过点作圆的切线,求切线方程; (2)若圆上存在点,使,求圆心的横坐标的取值范围. 【答案】(1)或;(2). 【解析】 【分析】(1)两直线方程联立可解得圆心坐标,又知圆的半径为,可得圆的方程,根据点到直线距离公式,列方程可求得直线斜率,进而得切线方程;(2)根据圆的圆心在直线:上可设圆的方程为,由,可得的轨迹方程为,若圆上存在点,使,只需两圆有公共点即可. 【详解】(1)由得圆心, ∵圆半径为1, ∴圆的方程为:, 显然切线的斜率一定存在,设所求圆的切线方程为,即. ∴, ∴,∴或. ∴所求圆的切线方程为或. (2)∵圆的圆心在直线:上,所以,设圆心为, 则圆的方程为. 又∵, ∴设为,则,整理得,设为圆. 所以点应该既在圆上又在圆上,即圆和圆有交点, ∴, 由,得, 由,得. 综上所述,的取值范围为. 考点:1、圆的标准方程及切线的方程;2、圆与圆的位置关系及转化与划归思想的应用. 【方法点睛】本题主要考查圆的标准方程及切线的方程、圆与圆的位置关系及转化与划归思想的应用.属于难题.转化与划归思想是解决高中数学问题的一种重要思想方法,是中学数学四种重要的数学思想之一,尤其在解决知识点较多以及知识跨度较大的问题发挥着奇特功效,大大提高了解题能力与速度.运用这种方法的关键是将题设条件研究透,这样才能快速找准突破点.以便将问题转化为我们所熟悉的知识领域,进而顺利解答,希望同学们能够熟练掌握并应用于解题当中.本题(2)巧妙地将圆上存在点,使问题转化为,两圆有公共点问题是解决问题的关键所在. 17. 如图1,已知等边的边长为3,点M,N分别是边,上的点,且满足,,如图2,将沿折起到的位置. (1)求证:平面平面; (2)若,求平面和平面的夹角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)根据所给的条件,运用勾股定理证明 即可; (2)建立直角坐标系,用坐标表示数量积,用数量积求夹角即可. 【小问1详解】 △AMN中,由余弦定理得, 所以,即,所以,, 又因为 ,平面,平面, 所以平面, 又因为平面,所以平面平面; 【小问2详解】 由条件: ,由(1) , 平面BCNM, 平面BCNM, 以M为原点,所在直线为x轴,所在直线为y轴, 所在直线为z轴建立空间直角坐标系, 则,,,,, 即,, ,, 设平面的一个法向量为,则 ,即, 令,有, 设平面一个法向量为,则由 ,可化简得 , 令,有, 设平面和平面夹角为,则,所以. 综上,平面和平面夹角的正弦值为 . 18. 已知数列是等差数列,设为数列前项和,数列是等比数列,,若,,,. (1)求数列和的通项公式; (2)求数列的前项和; (3)若,求数列的前项和. 【答案】(1), (2) (3) 【解析】 【分析】(1)由已知列出方程组,求得公差和公比,然后求的数列的通项公式; (2)由(1)先求出,再利用错位相减法即可求出数列的前项和; (3)先根据已知条件整理得,设数列的前项和为,然后分组求和,利用等比数列求和公式以及裂项相消法求得结果. 【小问1详解】 设等差数列的公差为,等比数列的公比为, 因为,,则由, 即,得 , 解得 或,因为,故舍去, 所以,. 【小问2详解】 由(1)得,,所以, 令数列的前项和为,则, 即①, ②, 两式相减得: , 所以. 【小问3详解】 设数列的前项和为 由,,得, 则,即; 故 . 19. 已知椭圆的左右焦点分别为,且为抛物线的焦点,的准线被和圆截得的弦长分别为和. (1)求和的方程; (2)直线过且与不相交,直线过且与平行,若交于,交交于,且在轴上方,求四边形的面积的取值范围. 【答案】(1)和的方程分别为;(2). 【解析】 【分析】(1)根据已知,由椭圆的通径、勾股定理求得的圆的弦长列出关于的方程组,可解得的值,从而可得结果; (2)设,由,得根据韦达定理,结合椭圆的几何性质将面积表示为关于的函数,根据单调性求函数值域即可. 【详解】(1)由得, 所以和的方程分别为. (2)由题意,的斜率不为,设, 由,得,得, 由,得, , 与间的距离为,由椭圆的对称性,为平行四边形, , 设,. 【方法点晴】本题主要考查椭圆、圆及抛物线的标准方程、椭圆与直线的位置关系及圆锥曲线求范围,属于难题.解决圆锥曲线中的范围问题一般有两种方法:一是几何意义,特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来解决,非常巧妙;二是将圆锥曲线中最值问题转化为函数问题,然后根据函数的特征选用参数法、配方法、判别式法、三角函数有界法、函数单调性法以及均值不等式法,本题(2)就是用的这种思路,利用函数单调性法求四边形范围的. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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