第4课 邓小平爷爷植树（类文阅读）-2024-2025学年二年级语文下册阅读理解（统编版）

第4课《邓小平爷爷植树》类文阅读 技巧点拨 ◎巧用动词 动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词，如“走、笑、看、写”等。课文在描写邓小平爷爷植树的过程时，运用了多个动词，如“挖”“挑选”“移入”“挥锹”等，使植树过程具体而生动，给人强烈的画面感。因此我们在描写动作时，先要认真地推敲，再决定用哪个动词，从而使我们的表达变得更加生动。 素养提升 ◎含有“树”字的四字词语 独树一帜 火树银花 树大招风 蚍蜉撼树 玉树临风 芝兰玉树 ◎邓小平名言 1.我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 2.不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫。 3.实事求是。 4.科学技术是第一生产力。 5.发展才是硬道理。 6.看准了的，就大胆地试，大胆地闯。 7.走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕。 8.尊重知识，尊重人才。 一、语段阅读 （一）现代文阅读 邓小平爷爷植树（节选） 一个树坑挖好了，邓爷爷（    ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（    ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（    ）看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 1．选段共有 句话。邓爷爷种了一棵 树苗。 2．把下面词语的序号填入选段中相应的括号里，这些词语表现了邓小平爷爷植树时 的态度。 ①精心      ②仔细      ③小心 3．邓爷爷是怎么植树的？请你按顺序填一填。（填序号） ①挑选树苗    ②挖树坑    ③填土    ④移苗入坑    ⑤扶正树苗 （②）→( )→( )→( )→( ) 【答案】 1．3/三 柏树 2．①   ③  ②  认真 3． ① ④ ③ ⑤ 【解析】 1．本题考查数句子。 句子有陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气等。表达语气的主要手段是语调和语气助词。语调反映在书面上主要是表示句末停顿的三种标点——句号、问号和叹号。判断是否“表达了一个完整的意思”，形式上应以是否运用了句末停顿的标点为依据，而确定一段话中有几句话，应是以语气来分的，即以句末停顿的标点（句号、感叹号、问号等）为依据。这段中有二个句号和依据邓爷爷说的话，所以这段有3句话。 从“邓爷爷精心地挑选了一颗茁壮的柏树苗”可知填写柏树。 2．本题考查选词填空。 ①精心：用心；专心。诚心。 ②仔细：细致而认真。 ③小心：畏忌、顾虑、谨慎行事、留神、提醒注意。 根据语境，一个树坑挖好了。邓爷爷用心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，谨慎地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外细致而认真看看，觉得不很直，一声接一声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。依次填：①精心、③小心、②仔细。 从邓爷爷精心挑选树苗，小心地移入树坑，仔细看树苗等动作，可以看出邓爷爷植树的认真、专注。 3．本题考查对选文内容的理解。 从原文的“一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：‘不行，不行！’他又走上前把树苗扶正。”可知邓小平爷爷植树的顺序是挖好树坑、挑选树苗、移苗入坑、挥锹填土、扶正树苗，按顺序是：②①④③⑤。 （二）阅读《邓小平爷爷植树》选段，完成练习。 ①这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 ②一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 ③一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 4．在文中找出下面词语的反义词。 乌云密布一 闷闷不乐— 5．画线句子把 比作 ，写出了柏树 的样子。 6．邓小平爷爷植树的过程排列正确的顺序是（填序号） ①挥锹填土 ②扶正树苗 ③挑选树苗，移入树坑 ④挖树坑 【答案】 4．碧空如洗/万里无云 兴致勃勃 5． 小柏树 战士 笔直挺拔 6．④③①② 【解析】 4．本题考查反义词。 乌云密布：黑云布满天空。形容天气阴霾。由第①段中“这一天，碧空如洗，万里无云。”可知，对应文中反义词是“碧空如洗”，意思是：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。或“万里无云”意思是：湛湛蓝天，没有一丝云彩；形容天气晴朗。 闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。由第①段中“只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑”可知，对应文中反义词是“兴致勃勃”，意思是：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 5．本题考查句子赏析。 “一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里”这句话运用了比喻的修辞手法，将“小柏树”比作“战士”，生动形象的写出了小柏树笔直挺立的姿态。 6．本题考查文章内容的理解。 根据第①段“只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑”，第②段“一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑”、“又挥锹填了几锹土”、“他又走上前把树苗扶正”，可知邓小平爷爷植树的过程是先挖树坑，再挑选树苗，移入树坑，然后挥锹填土，最后把树苗扶正。 故排列为：④③①②。 二、类文阅读 （一）阅读短文，完成练习。 我是一棵小树 我是一棵小树，3月12日是我的生日。 春天，我抖落身上的白雪，看见到处都是七彩的颜色，我显得很挺拔。 夏天，我好像是一把遮阳的大伞，让老人们在伞下乘凉，让小朋友们在伞下玩耍，给炎热的夏日带来丝丝凉爽。 秋天，我的叶子随着风儿纷纷飘落，如同给大地铺上了一条金黄色的毯子。 冬天，下起了大雪，到处是雪白的，只有松树还是绿色的，给寒冷的冬季带来一丝温暖。 请爱护我吧，我是大自然的宠儿，是你们人类的好朋友。 7．短文共有( )个自然段。 8．补充词语。 ( )的颜色        ( )的夏日 ( )的大伞        ( )的冬季 9．每年的3月12日是我国的（     ）节。 A．教师 B．植树 10．想一想，填一填。 （1）短文分别写了树在 、 、 、 四个季节的变化。 （2）联系上下文，我猜出“挺拔”的意思是( )。 11．短文中“金黄色的毯子”指的是（      ） A．黄色的毛毯 B．秋天的落叶 【答案】 7．6/六 8． 七彩 炎热 遮阳 寒冷 9．B 10． 春天 夏天 秋天 冬天 直立而高耸 11．B 【解析】 7．此题考查的是划分自然段。 划分自然段的方法：1、先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。2、全段分两部分，前后两部分意思转折，常用但是，可是，而等转折词分开。3、顺承式即按事情或动作的先后顺序表达。据此，本篇文章一共有6个自然段。 8．此题考查的是词语搭配。 根据：我抖落身上的白雪，看见到处都是七彩的颜色，可知：七彩的颜色。 根据：让小朋友们在伞下玩耍，给炎热的夏日带来丝丝凉爽。可知，炎热的夏日。 根据：“夏天，我好像是一把遮阳的大伞，让老人们在伞下乘凉”可知，遮阳的大伞。 根据：“冬天，下起了大雪，到处是雪白的，只有松树还是绿色的，给寒冷的冬季带来一丝温暖。”可知，寒冷的冬天。 9．此题考查的是文化常识。 结合句子：我是一棵小树，3月12日是我的生日。以及现实情况，3月12日是植树节。 10．此题考查的是对课文内容的理解。 联系全文内容可知，全文写了四个季节的变化，春季、夏季、秋季、冬季，由句子：“春天，我抖落身上的白雪，看见到处都是七彩的颜色，我显得很挺拔。”可知，“挺拔”指的是直立而高耸。 11．此题考查的是对句子的理解。 由句子：“秋天，我的叶子随着风儿纷纷飘落，如同给大地铺上了一条金黄色的毯子。”可知，金黄色的毯子指的是秋天的落叶。 （二）快乐阅读。 我们去植树 春天里，我们去 。你 一盆水，我 一锹土。 一滴滴汗珠， 一棵棵小树。 马路说：“谢谢你呀，小朋友，我有了绿阴遮凉。” 小山说：“谢谢你呀，小朋友，我穿上了漂亮的衣服。” 河岸说：“谢谢你呀，小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。” 春天里，我们和小树在春风里一起歌唱，在春风里起舞。 一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。 12．选择合适的动词，填在文中的“ ”上。 洒下   栽下   铲（chǎn）  端     植树 13．读短文，选一选，填一填。（填序号） ①马路      ②河岸     ③小山 小朋友们去植树， 有了绿阴遮凉； 穿上了漂亮的衣服； 有了新的伙伴。 14．根据短文内容，将下列句子补充完整。 （1）春天里，我们去 。 （2）我们多像 。 【答案】 12．植树    端    铲   洒下    栽下 13． ① ③ ② 14． 植树 一棵棵小树 【解析】略 （三）阅读下面的短文和“资料袋”的内容，然后完成练习。 快快来植树 春来东风暖，三月雨如酥（sū）；冻土变酥软，阳气渐渐升。 迎来植树节，大家快快来植树！我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出力，为美化祖国做贡献。 一棵树，就是一架制氧机。 一棵树，就是一台吸尘器。 一棵树，就是一片阴凉。 一棵树，就是鸟儿的一处家园。 一棵树，就是一篇绿色童话。 树木多了，就会吸附尘土，让空气清新；树木多了，就会处处鸟语花香，使环境更加优美。 树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪声污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡…… 资料袋： 这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？ 中国植树节节徽图案中的树，示意我国公民有义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。“中国植树节”和“3·12”字样，既让人们牢记植树节的日子，又蕴含中国人民年年植树，造福人类的坚韧不拔的决心。 15．照样子，填一填。 一（架）制氧机    一( )吸尘器    一( )家园    一( )童话 16．照样子，连一连。 防止          减少          抵御          保持 风沙袭击        生态平衡        水土流失        噪声污染 17．为什么说树木是吸尘器呢？（   ） A．树木让鸟儿来居住，使环境变得更优美。 B．树木多了，就会吸附尘土，让空气清新。 18．阅读“资料袋”的内容，填一填。 （1）我知道每年的 月 日是中国植树节。 （2）“中国植树节”和“3·12”字样，既让人们牢记植树节的 ，又蕴含中国人民年年植树，造福人类的 。 【答案】 15． 台 处 篇 16． 17．B 18． 3 12 日子 坚韧不拔的决心 【解析】 15．考查量词。 结合“一棵树，就是一架制氧机。一棵树，就是一台吸尘器。一棵树，就是一片阴凉。一棵树，就是鸟儿的一处家园。一棵树，就是一篇绿色童话。”可得出答案。 16．考查文章内容理解。 结合“树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪声污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡”可得出答案。 17．考查文章内容理解。 结合“树木多了，就会吸附尘土，让空气清新；树木多了，就会处处鸟语花香，使环境更加优美。”可知说树木是吸尘器是因为树木多了，就会吸附尘土，让空气清新。 18．考查文章内容理解。 （1）结合节徽“中国植树节”和“3·12”字样，可知植树节为3月12日。 （2）结合“既让人们牢记植树节的日子，又蕴含中国人民年年植树，造福人类的坚韧不拔的决心。”可得出答案。 （四）读一读，做一做｡ 植树的季节 春天是植树的季节｡ 一场一场春雨，把泥土浇得湿漉（lù）漉的｡ 我们扛来小树苗，把它们栽到郊外，浇上清凉的水，培上湿润的土｡风吹着我们的红领巾，像树上开放的一朵朵红花｡ 擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让暖和的春风轻轻地吹拂｡当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣｡后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边的树已为行人撑起了遮阴的伞｡今天，我们在这里植树，再过十年､二十年，这里也将是一片青葱翠绿｡ 19．“暖”字用部首查字法先查部首( )，再查( )画，我还能用“暖”字组词语：( )｡ 20．照样子，写一写｡ 一朵朵（红花）            一条条 一把把           一片片 21．找一找，连一连｡    22．假如你去植树，你会把树种在哪里呢？你种的树长大后会是什么样子呢？请你展开想象画一画吧！ 【答案】 19． 日 9 温暖 20．小河 雨伞  树叶 21． 22． 【解析】略 （五）课外阅读 植树还要爱树 植树的好处可多啦!树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。 但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。 刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。另外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。 23．补充合适的词语。 (      )清新    (      )环境      (      )噪音 24．短文的第( )自然段写的是植树的好处多。 25．选择填空。(填序号) (1)植树的好处可多啦!树叶的作用是(      )。树干的作用是 (     )。在街道、住宅旁植树,还可以(       )。 ①盖房子、做家具和造纸  ②给人遮阳  ③使空气清新  ④美化环境  ⑤减弱噪音 (2)第3自然段告诉我们要如何(      )。 A．植树      B．爱树 【答案】23．空气  美化  减弱 24．1 25．② ③ ⑤  ①  ④  B 【解析】略 （六）快乐阅读。 我要发明一种树 很多年前的一个春天，一位女教师带孩子们上山植树时，曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长（    ）成大树呢?” 孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!” “那要（    ）是有人非砍不可呢?”女教师又问。 一个男孩子马上回答:“我要发明一种树，你一砍它，它就会喊，我疼!我疼!” 一个女孩子说:“我要发明一种树，你一砍它，它就会掉眼泪，说，别!别!” 又一个小女孩说:“我要发明一种树，你要砍它，它就跑开了。” 女教师大惊，问:“那——它的根扎在哪儿?” “就扎在我心里!” 女教师既惊叹孩子们丰富的想象力，更（    ）惊叹孩子们如此美丽的心灵!不是吗?植树就是种爱，哪里有爱，哪里才能真正垂满美丽的绿荫! 又过了许多年，这里果然变成了美丽的绿荫。 为什么?因为有个老太太和她的老伴常守在这里，小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太，就是那位当年的女教师。 26．给文中加点的字注音。 27．仿写词语。 小心翼翼 （         ）  （          ）  （           ） 28．“种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同? 29．读短文，再填空。 一个男孩子想要发明一种树，你一砍它，它 ；一个女孩子想要发明一种树，你一砍它，它 ；又一个小女孩想要发明一种树，你要砍它，它 。 30．为什么女教师会终生守护这片绿荫呢? 【答案】 26．zhǎng  yào   gèng 27．天网恢恢  大名鼎鼎  得意洋洋 28．“种树”的“种”读“ zhòng＂，“一种树”的“种”读“ zhǒng”。 29．就会喊疼   就会掉眼泪   就跑开了 30．因为她要守护孩子们曾经种下过爱的土地。 【解析】略 学科网（北京）股份有限公司 $$