第3课时 商的变化规律(分层作业)-三年级下册数学(西师大版)

2025-02-10
| 5页
| 176人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 三位数除以一位数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 105 KB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-10
作者 xkw_068875132
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50361162.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课时 商的变化规律(分层作业) 基础巩固 1. (     )不变,(     )乘(     ),商(     )。 2.把下表填写完整。 被除数 120 240 360 480 720 除数 4 4 4 4 4 商 (      )不变,(    )乘(    ),商(    )。 3.根据变化规律填一填. 4. (判断)被除数和除数同时扩大15倍,商不变。( ) 5.正确填空。 6.一个长方形的面积是96平方厘米,如果它的宽是4厘米,长是( )厘米,如果它的宽是8厘米,长是( )厘米 7.下面是淘淘写毛笔字的情况,请把表填完整. 总个数/个 24 48 ( ) 480 天数/天 4 ( ) 20 ( ) 平均每天写的个数/个 ( ) 6 6 6 8.光明供销社运来300袋化肥,平均分给6个农业合作社,每个农业合作社可分得化肥多少袋?如果平均分给12个农业合作社,每个农业合作社可分得化肥多少袋? 能力提升 9.根据24÷12=2写出下列算式的结果. 240÷12=( ) 48÷12=( ) 72÷12=( ) 144÷24=( ) 10.A和B是不等于零的数,已知A÷B=50,如果A扩大10倍,B不变,商是( )。 11.某工厂生产环保餐具,原来3小时生产180个,现在生产效率不变,6小时能生产( )个。 12.妈妈带的钱刚好够买4元1袋的糖果27袋,如果买12元一袋的糖果可以买多少袋? 13.为了倡导绿色出行,共享单车公司进行优惠活动。原来骑行10次需要30元,现在价格变为原来的一半,那么现在30元可以骑行多少次? 素养拓展 14.小美的积分是小乐的4倍,小乐的积分正好能兑换6个相同的礼品,若礼品兑换所需积分降到原来的一半,这时小美的积分可以兑换多少个这样的礼品? 15.社区举办“垃圾分类小能手”活动,原来参加活动的3个小朋友分15个奖品,现在奖品数量增加到原来的2倍,每个小朋友得到的奖品数量不变,现在比原来多了多少个小朋友参加活动? 参考答案 1.【答案】 80;40;20 被除数;除数;几;除以几 2.【答案】30 60 90 120 180;除数 被除数 几 就乘几 3.【答案】 4.【答案】 √ 5.【答案】 6;300 30;60 60;30 【详解】12÷3=4 (12×2)÷(3×2)=24÷6=4 (12×10)÷(3×10)=120÷30=4 (12×20)÷(3×20)=240÷60=4 600÷60=10 (600÷2)÷(60÷2)=300÷30=10 (600÷10)÷(60÷10)=60÷6=10 (600÷20)÷(60÷20)=30÷3=10 6.【答案】24 12 7.【答案】 120 8 80 6 8.【答案】300÷6=50(袋) 300÷12=25(袋) 答:分给6个农业合作社,每个农业合作社可分得化肥50袋,分给12个农业合作社,每个农业合作社可分得化肥25袋。 9.【答案】20 4 6 6 10.【答案】500 【分析】商的变化规律:除数不变,被除数乘或除以几(0除外),商就乘或除以几。 【详解】50×10=500 A和B是不等于零的数,已知A÷B=50,如果A扩大10倍,B不变,商是(500)。 11.【答案】 360 【分析】生产效率=生产总量÷生产时间,生产效率不变,生产时间变成原来的6÷3=2倍,所以生产总量也应该是原来的2倍,即180×2=360(个)。 12.【答案】12÷4=3 27÷3=9(袋)答:买12元一袋的糖果可以买9袋。 13.【答案】48次 【分析】30÷单价=骑行次数,根据商的变化规律,被除数不变,除数(单价)变成原来的一半,那么商(骑行次数)是原来的2倍。 【详解】10×2=20(次)答:现在30元可以骑行20次。 14.【答案】48个 【分析】小乐总积分(被除数)÷每个礼品的兑换积分(除数)=小乐兑换的礼品数量(商), 先算出礼品兑换所需积分未变化前,小美兑换的礼品数量,小美的总积分是小乐总积分的4倍,每个礼品的兑换积分不变,即除数不变,被除数乘4,那么商也乘4,也就是小美能兑换的奖品数量是6×4=24(个),接着再算礼品兑换所需积分降到原来的一半时小美兑换的礼品数量,跟原来相比,小美的总积分(被除数)不变,每个礼品的兑换积分(除数)变成原来的一半,那么兑换的礼品数量(商)要乘2,即24×2=48(个) 【详解】6×4=24(个)24×2=48(个) 答:这时小美的积分可以兑换48个这样的礼品。 15.【答案】3人 【分析】小朋友的人数(商)=奖品总数量(被除数)÷每人的奖品数量(除数),奖品数量增加到原来的2倍即被除数扩大到原来的2倍,每个小朋友得到的奖品数量不变即除数不变,那么商扩大到原来的2倍,即小朋友的人数现在有2×3=6(个),比原来多了6-3=3(个),据此作答即可。 【详解】2×3=6(个) 6-3=3(个)答:多了3个小朋友参加活动。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第3课时 商的变化规律(分层作业)-三年级下册数学(西师大版)
1
第3课时 商的变化规律(分层作业)-三年级下册数学(西师大版)
2
第3课时 商的变化规律(分层作业)-三年级下册数学(西师大版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。