内容正文:
第3课时 商的变化规律(分层作业)
基础巩固
1.
( )不变,( )乘( ),商( )。
2.把下表填写完整。
被除数
120
240
360
480
720
除数
4
4
4
4
4
商
( )不变,( )乘( ),商( )。
3.根据变化规律填一填.
4. (判断)被除数和除数同时扩大15倍,商不变。( )
5.正确填空。
6.一个长方形的面积是96平方厘米,如果它的宽是4厘米,长是( )厘米,如果它的宽是8厘米,长是( )厘米
7.下面是淘淘写毛笔字的情况,请把表填完整.
总个数/个
24
48
( )
480
天数/天
4
( )
20
( )
平均每天写的个数/个
( )
6
6
6
8.光明供销社运来300袋化肥,平均分给6个农业合作社,每个农业合作社可分得化肥多少袋?如果平均分给12个农业合作社,每个农业合作社可分得化肥多少袋?
能力提升
9.根据24÷12=2写出下列算式的结果.
240÷12=( ) 48÷12=( ) 72÷12=( ) 144÷24=( )
10.A和B是不等于零的数,已知A÷B=50,如果A扩大10倍,B不变,商是( )。
11.某工厂生产环保餐具,原来3小时生产180个,现在生产效率不变,6小时能生产( )个。
12.妈妈带的钱刚好够买4元1袋的糖果27袋,如果买12元一袋的糖果可以买多少袋?
13.为了倡导绿色出行,共享单车公司进行优惠活动。原来骑行10次需要30元,现在价格变为原来的一半,那么现在30元可以骑行多少次?
素养拓展
14.小美的积分是小乐的4倍,小乐的积分正好能兑换6个相同的礼品,若礼品兑换所需积分降到原来的一半,这时小美的积分可以兑换多少个这样的礼品?
15.社区举办“垃圾分类小能手”活动,原来参加活动的3个小朋友分15个奖品,现在奖品数量增加到原来的2倍,每个小朋友得到的奖品数量不变,现在比原来多了多少个小朋友参加活动?
参考答案
1.【答案】 80;40;20
被除数;除数;几;除以几 2.【答案】30 60 90 120 180;除数 被除数 几 就乘几
3.【答案】
4.【答案】 √
5.【答案】 6;300
30;60
60;30
【详解】12÷3=4
(12×2)÷(3×2)=24÷6=4
(12×10)÷(3×10)=120÷30=4
(12×20)÷(3×20)=240÷60=4
600÷60=10
(600÷2)÷(60÷2)=300÷30=10
(600÷10)÷(60÷10)=60÷6=10
(600÷20)÷(60÷20)=30÷3=10
6.【答案】24 12
7.【答案】 120 8 80 6
8.【答案】300÷6=50(袋) 300÷12=25(袋)
答:分给6个农业合作社,每个农业合作社可分得化肥50袋,分给12个农业合作社,每个农业合作社可分得化肥25袋。
9.【答案】20 4 6 6
10.【答案】500
【分析】商的变化规律:除数不变,被除数乘或除以几(0除外),商就乘或除以几。
【详解】50×10=500
A和B是不等于零的数,已知A÷B=50,如果A扩大10倍,B不变,商是(500)。
11.【答案】 360
【分析】生产效率=生产总量÷生产时间,生产效率不变,生产时间变成原来的6÷3=2倍,所以生产总量也应该是原来的2倍,即180×2=360(个)。
12.【答案】12÷4=3
27÷3=9(袋)答:买12元一袋的糖果可以买9袋。
13.【答案】48次
【分析】30÷单价=骑行次数,根据商的变化规律,被除数不变,除数(单价)变成原来的一半,那么商(骑行次数)是原来的2倍。
【详解】10×2=20(次)答:现在30元可以骑行20次。
14.【答案】48个
【分析】小乐总积分(被除数)÷每个礼品的兑换积分(除数)=小乐兑换的礼品数量(商),
先算出礼品兑换所需积分未变化前,小美兑换的礼品数量,小美的总积分是小乐总积分的4倍,每个礼品的兑换积分不变,即除数不变,被除数乘4,那么商也乘4,也就是小美能兑换的奖品数量是6×4=24(个),接着再算礼品兑换所需积分降到原来的一半时小美兑换的礼品数量,跟原来相比,小美的总积分(被除数)不变,每个礼品的兑换积分(除数)变成原来的一半,那么兑换的礼品数量(商)要乘2,即24×2=48(个)
【详解】6×4=24(个)24×2=48(个)
答:这时小美的积分可以兑换48个这样的礼品。
15.【答案】3人
【分析】小朋友的人数(商)=奖品总数量(被除数)÷每人的奖品数量(除数),奖品数量增加到原来的2倍即被除数扩大到原来的2倍,每个小朋友得到的奖品数量不变即除数不变,那么商扩大到原来的2倍,即小朋友的人数现在有2×3=6(个),比原来多了6-3=3(个),据此作答即可。
【详解】2×3=6(个)
6-3=3(个)答:多了3个小朋友参加活动。
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