第07章 力 单元测试卷-2024-2025学年八年级物理下册同步高频考点精讲与热点题型精练（人教版2024）

第七章 力 单元测试卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共42分，只有一个选项符合题意） 1．在水中划船时，使船前进的动力是（　　） A．船桨对水的推力 B．人对船的推力 C．水对桨的推力 D．水直接对船的推力 解：在水中划船时，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水会给船桨一个向前的力，故使船前进的动力是水对船桨的推力； 故ABD错误；C正确； 答案：C。 2．如图所示，神舟十四号航天员刘洋在天宫空间站表演“太空游泳”，漂浮的刘洋不断向后划动手臂，却无法向前移动。下列成语所含物理知识与其原理相同的是（　　） A．叶落归根 B．孤掌难鸣 C．震耳欲聋 D．立竿见影 解：力是物体对物体的作用，天宫空间站的航天员向后划动手臂，手臂是施力物体，但没有受力物体，也就没有反作用力，故身体无法向前移动。孤掌难鸣的物理意义是力不是单独存在的，需要施力物体，这就是物体对物体的相互作用。 答案：B。 3．小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．与以上三者都有关 解：小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。力的大小和方向相同，推底部和瓶盖，力的作用点不同，力的作用效果不同，故C正确，ABD错误。 答案：C。 4．下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（　　） A．被踩在脚下的足球变扁 B．人坐在软沙发上，沙发凹了下去 C．小明用力推着自行车加速前进 D．用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了 解：A、被踩在脚下的足球变扁，这说明力使物体发生形变； B、人坐在软沙发上，沙发凹了下去，这说明力使物体发生形变； C、小明用力推着自行车加速前进，这说明力使物体的运动状态发生改变； D、用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了，这说明力使物体发生形变； 综上可知，力的作用效果与其他三个不一样的是C项。 答案：C。 5．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　） A．弹簧对手的拉力 B．手对弹簧的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确 解：一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，弹簧发生了弹性形变，弹簧产生弹力，弹力的施力物体是弹簧，弹力的受力物体是人手和墙壁；所以弹簧形变产生的力，是弹簧对墙壁的拉力、弹簧对手的拉力，故A正确。 答案：A。 6．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长。它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力。 答案：B。 7．关于弹簧测力计的使用，说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用时必须要竖直放置，不能倾斜 B．弹簧测力计的原理是弹簧的长度与受到的拉力成正比 C．使用弹簧测力计之前，要注意观察指针是否在零刻线和分度值、量程 D．如图所示，此时弹簧测力计的示数为3.3N 解：AD、弹簧测力计可以测任何方向的力，弹簧测力计测力时，弹簧伸长和力的方向在同一直线上即可，故A错误； B、弹簧测力计的原理是弹簧的伸长长度与受到的拉力成正比，故B错误； C、使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程，故C正确； D、此时弹簧测力计的示数为3.6N，故D错误； 答案：C。 8．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　） A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大 B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小 解： AB、小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对与小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方向向右、弹力逐渐减小，故A、B均错误； CD、小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对与小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方向向左、弹力逐渐增大，故C正确、D错误。 答案：C。 9．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N 解：左图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FA＝G＝5N，弹簧测力计A的读数为5N； 右图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FB＝G＝5N，弹簧测力计B的读数为5N。 答案：C。 10．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（　　） A． B． C． D． 解： 三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重锤线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故A符合题意；BCD都无法判定是否水平。 答案：A。 11．如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（　　） A．只有重力 B．重力和空气阻力 C．重力和手的推力 D．重力、空气阻力和手的推力 解：小球向右上方推出后，到最高点，竖直方向速度为零，水平速度不为零，故在最高点，受到重力和空气阻力。 答案：B。 12．如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（　　） A． B． C． D． 解：运动员在空中滑翔时所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的；由图可知，A图中重力的方向错误，C图中重力的方向和作用点都错误，B图中重力的作用点错误，只有D图正确。 答案：D。 13．如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（　　） A．装回形针降低了小鸟的重心 B．装回形针升高了小鸟的重心 C．小鸟的重心一定在其几何中心上 D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水 解：装上回形针小鸟的重心降低，稳定性增强；小鸟的形状不规则，重心不在几何中心上，鸟嘴上并没有胶水，故A正确，BCD错误。 答案：A。 14．过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用垂线来检查年画是否贴正，如图所示是年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　　） A．换用质量大的重锤 B．上下移动年画的位置 C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 解：根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直。所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。 答案：C。 二、填空题（每空1分，共15分） 15．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的　形状　，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的　运动状态　。 解：在力的作用下弓的形状发生改变，由此可知：力可以使物体发生形变； 手后箭被射出时，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 答案：形状；运动状态。 16．小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是　相互　的，力的大小、　方向　和作用点均会影响力的作用效果。 解：小东穿旱冰鞋用力推墙，对墙施加力的作用，由于力的作用是相互的，墙对小东产生反作用力，所以他自己后退；力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果。 答案：相互；方向。 17．如图，弹簧测力计的示数是 　3.6　N。此过程中，使测力计内的弹簧伸长的力是 　物体对弹簧的拉力　（选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。 解：图中弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指在3.6N的位置，示数是3.6N。此过程中，使测力计内的弹簧伸长的力的施力物体是物体，受力物体是弹簧，因此使测力计内的弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力。 答案：3.6；物体对弹簧的拉力。 18．把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长4cm，现两个人分别用10N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是　4　cm，弹簧测力计的示数是　10　N。 解：当用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计时，弹簧伸长4cm，在这里暗含了一个意思，固定的一端也受到墙的一个拉力，并且这个力与人的拉力相等也是10N．因此，当两个人分别用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计的两端时，受力情况跟原来一样，因此弹簧的伸长量还是4cm，弹簧测力计的示数还是10N。 答案：4cm、10N。 19．王斌同学在课余继续探究弹簧的伸长跟所受的拉力大小的关系，他进行了猜想，并利用一个铁架台、一个弹簧、一根直尺和若干相同的钩码来做实验，他设计的实验表格和记录的实验数据如下，分析以上数据，可得到结论，在一定范围内　弹簧的伸长与所受拉力大小成正比　。 实验次数 l 2 3 4 5 拉力F/N 0 0.98 1.96 2.94 3.92 弹簧长度l/cm 10.0 10.5 11.0 11.5 12.0 弹簧伸长Δl/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 解：根据表格数据可以看出，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。 答案：弹簧的伸长与所受拉力大小成正比。 20．俗话说：“人往高处走，水往低处流”。水总是从高处流向低处是因为水受到　重　力的作用，这个力的方向是　竖直向下　。 解：水总是从高处流向低处，是因为水受到了一个力的作用，这个力改变了水的流动方向，这个力就是重力。 水从高处流向低处，水向下运动的方向表明了重力的方向是竖直向下。 答案：重，竖直向下。 21．甲、乙两个物体质量之比是4：3，其中甲物体所受的重力为240N，那么乙物体所受的重力为 　180　N，乙物体的质量是 　18　kg．（g取10N/kg） 解：由甲、乙两个物体质量之比是4：3，可知其重力之比也是4：3， 由此可得＝，解得G乙＝180N； m乙＝＝＝18kg。 答案：180；18。 22．小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 　大于　其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是 　G＝m×15N/kg　。 解： 由图可知，当质量都为8kg时，甲的重力为120N，乙的重力为40N，则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力； 甲星球表面上物体的重力120N时，与其质量m＝8kg的比值为：＝15N/kg，则重力G与其质量m的关系式为：G＝m×15N/kg。 答案：大于；G＝m×15N/kg。 三、作图题（每题3分，共6分） 23．如图所示，请画出所受的重力G和球对墙面的压力F的示意图。 解：（1）过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用G表示，即为重力的示意图； （2）过球与墙面的接触点沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，用F表示，即为压力的示意图；如图所示： 24．物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图。 解：物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物体A受到平行于斜面向上的弹力，同时还受到垂直于斜面向上的支持力（支持力也属于弹力），二力的作用点都画在物体的重心上，如图所示： 四、实验探究题（每空1分，共18分） 25．为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：F1＝F3＝F4＞F2。 （1）该同学是根据　钢条的形变　来判断力的作用效果的。 （2）比较甲、丙两实验可以得出的结论是　力的作用效果与力的作用点有关　。 （3）通过比较　甲　、　乙　两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论。 （4）小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力的方向有关，他的说法是　错误　的，因为　没有控制力的作用点相同　。 解： （1）图中力的作用效果是使钢条发生了形变，根据钢条形变程度的不同，显示力的作用效果不同。 （2）甲、丙两图中力的方向、大小都相同，力的作用点不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 （3）甲、乙两图中力的作用点、方向都相同，力的大小不同，产生的效果不同，说明力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显。 （4）丙、丁两图中力的大小相同，但力的作用点、方向都不同，产生的效果不同；根据控制变量法，要说明力的作用效果与力的方向有关，必须控制力的大小和作用点都相同，而力的方向不同，所以小明的说法是错误的。 答案：（1）钢条的形变；（2）力的作用效果与力的作用点有关；（3）甲；乙；（4）错误，没有控制力的作用点相同。 26．为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0＝6.0cm。实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg） 表一： 实验次数 1 2 3 4 5 6 钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150 弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0 （1）请根据表一中的数据，将表二填写完整； 表二： 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 0 0.3 0.9 1.5 弹簧伸长量Δx/cm 0 1.2 3.6 6.0 （2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图象。 （3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：　所测的力不能超过弹簧测力计的量程　。 解：（1）由题意可知，弹簧所产生的弹力，等于钩码所受的重力，根据表一中的数据，表二中，第3次的弹力：F＝G＝mg＝0.06kg×10N/kg＝0.6N；第5次的弹力：F′＝G′＝m′g＝0.12kg×10N/kg＝1.2N； 第3次的弹簧伸长量Δx＝8.4cm﹣6.0cm＝2.4cm；第5次的弹簧伸长量Δx′＝10.8cm﹣6.0cm＝4.8cm； （2）根据表二中的数据，先画点，再描线，见下图。 （3）正确使用弹簧测力计的操作要求包括：所测的力不能超过它的量程，使用前应先调零，使用前先拉几下避免卡壳，使用力的方向与弹簧轴线方向一致等。 答案：（1）数据见下表； 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 0.6 1.2 弹簧伸长量Δx/cm 2.4 4.8 （2）见上图； （3）所测的力不能超过弹簧测力计的量程（合理即可）。 27．小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。 （1）实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及 　天平　。 试验次数 被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值G/m（N/kg） 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 　4.9　 　9.8　 （2）第3次实验“物体3”的重力如图所示（物体处于静止状态），根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。 （3）根据上面实验结果可知：同一物体重力与质量的比值为 　9.8　N/kg。 （4）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，根据上面实验结果，月球对他的引力是 　147　N。 （5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 　大于　（选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。 解：（1）探究“重力的大小跟质量的关系”时，需要测量质量和重力，需要的测量工具是天平和弹簧测力计； （2）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，“物体3”的重力G＝4.9N，比值＝＝9.8N/kg； （3）实验中物体1、2、3测量的G/m值不同，为了减小误差，需要求平均值，则同一物体重力与质量的比值为＝9.8N/kg； （4）地球对航天员的引力G′＝m′g＝90kg×9.8N/kg＝882N，由月球对它表面附近物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的可得，月球对他的引力G月＝G′＝×882N＝147N； （5）由图像可知，相同质量的物体在甲球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。 答案：（1）天平；（2）4.9；9.8；（3）9.8；（4）147；（5）大于。 五、计算题（27题4分，28题6分，共19分） 28．一辆重型吊车在建筑工地上正准备吊起体积是0.8m3的石块，这辆吊车的钢丝最多能承受2×103N的拉力。已知石块的密度为2.4×103kg/m3，请通过计算判断这辆起重机能否吊起这块石块？ 解：由ρ＝可得，石块的质量：m＝ρV＝2.4×103kg/m3×0.8m3＝1920kg， 石块受到的重力：G＝mg＝1920kg×10N/kg＝1.92×104N， 因G＞F＝2×103N， 所以这根钢绳不能吊起这块石块。 答：这根钢绳不能吊起这块石块。 29．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10cm，挂上100N的重物时，正对刻度30cm。 （1）求挂上50N的重物时，正对多少刻度； （2）若自由端所对刻度是18cm，这时弹簧下端悬挂的重物为多少N。 解：（1）由题意可知，挂上100N重物时弹簧的拉力F1＝100N，弹簧伸长量L1＝30cm﹣10cm＝20cm； 由F＝kx得：k＝＝＝5N/cm； 当挂上50N的重物时，弹簧的伸长量为：x2＝＝＝10cm； 则自由端正对的刻度为：10cm+10cm＝20cm； （2）若自由端所对刻度是18cm，弹簧的伸长量为：x3＝18cm﹣10cm＝8cm， 这时弹簧下端悬挂的重物为：F3＝kx3＝5N/cm×8cm＝40N。 答：（1）挂上50N的重物时，正对的刻度是20cm； （2）若自由端所对刻度是18cm，这时弹簧下端悬挂的重物为40N。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七章 力 单元测试卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共42分，只有一个选项符合题意） 1．在水中划船时，使船前进的动力是（　　） A．船桨对水的推力 B．人对船的推力 C．水对桨的推力 D．水直接对船的推力 2．如图所示，神舟十四号航天员刘洋在天宫空间站表演“太空游泳”，漂浮的刘洋不断向后划动手臂，却无法向前移动。下列成语所含物理知识与其原理相同的是（　　） A．叶落归根 B．孤掌难鸣 C．震耳欲聋 D．立竿见影 3．小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．与以上三者都有关 4．下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（　　） A．被踩在脚下的足球变扁 B．人坐在软沙发上，沙发凹了下去 C．小明用力推着自行车加速前进 D．用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了 5．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　） A．弹簧对手的拉力 B．手对弹簧的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确 6．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 7．关于弹簧测力计的使用，说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用时必须要竖直放置，不能倾斜 B．弹簧测力计的原理是弹簧的长度与受到的拉力成正比 C．使用弹簧测力计之前，要注意观察指针是否在零刻线和分度值、量程 D．如图所示，此时弹簧测力计的示数为3.3N 8．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　） A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大 B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小 9．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N 10．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（　　） A． B． C． D． 11．如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（　　） A．只有重力 B．重力和空气阻力 C．重力和手的推力 D．重力、空气阻力和手的推力 12．如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（　　） A． B． C． D． 13．如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（　　） A．装回形针降低了小鸟的重心 B．装回形针升高了小鸟的重心 C．小鸟的重心一定在其几何中心上 D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水 14．过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用垂线来检查年画是否贴正，如图所示是年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　　） A．换用质量大的重锤 B．上下移动年画的位置 C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 二、填空题（每空1分，共15分） 15．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的　 　，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的　 　。 16．小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是　 　的，力的大小、　 　和作用点均会影响力的作用效果。 17．如图，弹簧测力计的示数是 　 　N。此过程中，使测力计内的弹簧伸长的力是 　 　（选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。 18．把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长4cm，现两个人分别用10N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是　 　cm，弹簧测力计的示数是　 　N。 19．王斌同学在课余继续探究弹簧的伸长跟所受的拉力大小的关系，他进行了猜想，并利用一个铁架台、一个弹簧、一根直尺和若干相同的钩码来做实验，他设计的实验表格和记录的实验数据如下，分析以上数据，可得到结论，在一定范围内　 　。 实验次数 l 2 3 4 5 拉力F/N 0 0.98 1.96 2.94 3.92 弹簧长度l/cm 10.0 10.5 11.0 11.5 12.0 弹簧伸长Δl/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 20．俗话说：“人往高处走，水往低处流”。水总是从高处流向低处是因为水受到　 　力的作用，这个力的方向是　 　。 21．甲、乙两个物体质量之比是4：3，其中甲物体所受的重力为240N，那么乙物体所受的重力为 　 　N，乙物体的质量是 　 　kg．（g取10N/kg） 22．小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 　 　其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是 　 　。 三、作图题（每题3分，共6分） 23．如图所示，请画出所受的重力G和球对墙面的压力F的示意图。 24．物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图。 四、实验探究题（每空1分，共18分） 25．为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：F1＝F3＝F4＞F2。 （1）该同学是根据　 　来判断力的作用效果的。 （2）比较甲、丙两实验可以得出的结论是　 　。 （3）通过比较　 　、　 　两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论。 （4）小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力的方向有关，他的说法是　 　的，因为　 　。 26．为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0＝6.0cm。实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg） 表一： 实验次数 1 2 3 4 5 6 钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150 弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0 （1）请根据表一中的数据，将表二填写完整； 表二： 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 0 0.3 0.9 1.5 弹簧伸长量Δx/cm 0 1.2 3.6 6.0 （2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图象。 （3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：　 　。 27．小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。 （1）实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及 　 　。 试验次数 被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值G/m（N/kg） 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 　4.9　 　9.8　 （2）第3次实验“物体3”的重力如图所示（物体处于静止状态），根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。 （3）根据上面实验结果可知：同一物体重力与质量的比值为 　 　N/kg。 （4）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，根据上面实验结果，月球对他的引力是 　 　N。 （5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。 五、计算题（27题8分，28题11分，共19分） 28．一辆重型吊车在建筑工地上正准备吊起体积是0.8m3的石块，这辆吊车的钢丝最多能承受2×103N的拉力。已知石块的密度为2.4×103kg/m3，请通过计算判断这辆起重机能否吊起这块石块？ 29．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10cm，挂上100N的重物时，正对刻度30cm。 （1）求挂上50N的重物时，正对多少刻度； （2）若自由端所对刻度是18cm，这时弹簧下端悬挂的重物为多少N。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$