2025年中考物理复习典型题—《物态变化》专题

2025年中考物理复习典型题—《物态变化》专题 一．选择题（共33小题） 1．如图所示，物质W通过吸、放热，出现三种不同物态。①、②、③物态变化过程的吸、放热情况依次为（　　） A．吸热、吸热、吸热 B．放热、吸热、吸热 C．放热、吸热、放热 D．放热、放热、吸热 2．我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、贫蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳；干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是熔化过程，需要放热 B．“炙化其中油蜡”是液化过程，需要吸热 C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程，需要放热 D．铜变成铜液是凝华过程，需要吸热 3．被称为“天路”的青藏铁路，在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，因此，为了使冻土层保持稳定，工程建设者们有许多发明创造，其中有项技术叫“热棒”。“热棒”是封闭中空的，里面灌有液态氨，外表顶端有散热片，液态氨在棒底从冻土层吸热汽化上升至上端，通过散热片向空气中放热液化又沉入底部。如此循环，冻土中的热不断被散发出去。如图是“热棒”的示意图。下列关于“热棒”说法正确的是（　　） A．“热棒”能够保持路基冻土稳定，是因为液态氨的沸点高 B．“热棒”具有单向传热性能，热量只能向下传输，反向不能传热 C．“热棒”工作时，地面空气温度低于冻土的温度 D．“热棒”工作时，氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的 4．2023年1月22日07时，漠河市气象站实测最低温度﹣53℃，突破漠河市最低气温的历史极值﹣52.3℃（1969年出现），而漠河市夏天也曾出现39.3℃的高温天气。表中是标准大气压下一些物质的熔点和沸点。分析可知，在漠河测量气温应当选择（　　） 物质 煤油 水银 酒精 乙醚 熔点/℃ ﹣30 ﹣39 ﹣117 ﹣114 沸点/℃ 150 357 78 35 A．煤油温度计 B．水银温度计 C．酒精温度计 D．乙醚温度计 5．小明利用生活中常见的器材制作了如图甲所示的液体温度计和如图乙所示的气体温度计，两支温度计的瓶塞密封不漏气，下列说法正确的是（　　） A．外界气温升高，它们的液柱均升高 B．减小管子的内径，可提高它们的精确度 C．增加管子的长度，可提高它们的精确度 D．均可以测量我国东北地区冬天的最低气温 6．在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法不正确的是（　　） A．电壶里的水烧开后，壶嘴会冒“白气”，这种“白气”是水蒸气汽化形成的 B．新鲜的蔬菜要放入保鲜盒内，是为了减缓水分的蒸发 C．厨房里使用的瓶装液化气，是用在一定温度下压缩体积的方法使气体液化的 D．煮饺子时，当水沸腾后改用小火加热，这样水依然可以沸腾且节省水和燃料 7．如图所示，3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程。在打印过程中，所用材料先后经历了的物态变化是（　　） A．熔化、凝固 B．升华、凝华 C．汽化、液化 D．汽化、凝固 8．在惠农区第二届中小学诗词大会上，在座的观众被中国优美的古诗词所折服。下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（　　） A．风雨送春归，飞雪迎春到—雪是升华形成的 B．不知明镜里，何处得秋霜—霜是凝固形成的 C．露从今夜白，月是故乡明—露是液化形成的 D．岚雾今朝重，江山此地深—雾是汽化形成的 9．“谚语”是中华民族智慧的结晶。下列说法正确的是（　　） A．白露种高山，秋分种平川——露的形成是凝固现象 B．霜降有霜，米谷满仓——霜的形成是凝华现象 C．大雾不过晌，过晌听雨响——雾的形成是汽化现象 D．瑞雪兆丰年——雪的形成是熔化现象 10．小明同学将第4章内容梳理如下，其中第五节内容空缺，请在下列选项中选出合理一项，把图补充完整（　　） A．水资源的保护 B．蒸发和沸腾 C．温室效应 D．水循环 11．热棒被称为不耗电的“空调器”。为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充液态氨（沸点为﹣33.5℃），利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是（　　） A．该“热棒”相当于制热“空调器” B．氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 C．氨在热棒上端发生的物态变化是凝华 D．为降低成本，可以使用液态水替代液态氨 12．水是人类生存环境的重要组成部分，如图是大自然中部分“水循环”示意图，水循环造就了雪山和湖泊。下列说法正确的是（　　） A．太阳光照射使海水温度升高，海水液化成为水蒸气 B．水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶 C．水蒸气在高空遇到寒冷的气流凝固，形成冰雹 D．小水滴在寒冷的高空急剧降温凝华，形成降雪 13．冬天洗澡的时候，如果没有及时打开暖风，浴室很快就会充满“白气”，“白气”的产生原因与下列描述中发生的物态变化相同的是（　　） A．燃烧的蜡烛在“流泪” B．清晨花草上的露珠 C．冰冻的衣服变干 D．冬天雪的形成 14．2024年12月8日，“青花汾酒”杯2024山西省汾阳市贾家庄半程马拉松赛在贾家庄文化生态旅游区盛大开赛。下列是几位同学关于这场比赛估测的数值，其中最接近实际的是（　　） A．气温约为36℃，感觉比较凉爽 B．观众热情呐喊助威，声音的响度约为20dB C．运动员奔跑时脉搏跳动10次用时约为1min D．一些运动员全程平均速度可以达到15km/h 15．如图甲是“探究某种物体熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物体在熔化过程中温度随时间变化的图象。下列说法中正确的是（　　） A．该物体是非晶体 B．熔化过程用了16min C．用水浴加热是为了使物体受热均匀 D．该物体熔化过程中温度先升高再不变后升高 16．火锅是我国独特的传统美食，考古学家认为周代的鼎器是火锅最早的雏形，当时的人以陶罐为锅，到宋代，火锅的吃法在民间已十分常见。如图是吃火锅时的场景，下列说法正确的是（　　） A．火锅上方白气缭绕，其中“白气”是水蒸气 B．火锅内汤汁越来越少，是因为锅内水发生了升华现象 C．辣汤总是先沸腾，是因为其沸点更高 D．汤汁沸腾后，继续加热，温度不变 17．某同学通过实验研究影响水蒸发快慢的因素。他往两个相同的玻璃杯里装满等温的水，给其中一个杯子盖上一块玻璃片，然后将它们都放在窗台上，比较一天后杯中剩余水的多少。据此可知，该同学在研究影响水蒸发快慢的因素是（　　） A．光照 B．水的温度 C．水的多少 D．水上方空气流动快慢 18．如图是海波和石蜡熔化时其温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．甲物质在第7min时处于固液共存态 B．甲物质在8min后处于固液共存态 C．甲物质对应石蜡，乙物质对应海波 D．乙物质的熔点随温度升高而升高 19．某同学的妈妈买了一包樟脑丸，目前市面上的樟脑丸分为两种：人工樟脑丸和天然樟脑丸，人工樟脑丸是用含有对二氯苯或萘的化学药品合成的，对人体健康具有极大的危害性，世界卫生组织已将其定为强烈的致癌物质。已知天然樟脑丸的熔点为179℃，含萘的樟脑丸熔点为80.5℃，含对氯二苯的樟脑丸熔点为53.1℃。利用下列物质对樟脑丸进行加热可以区分出人工樟脑丸和天然樟脑丸，该物质是（　　） A．100℃的沸水 B．60℃的热水 C．40℃的温水 D．外焰的温度约为800℃的酒精灯 20．盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，即使经过一天时间，里面的饭菜也不会变质。下列分析正确的是（　　） A．放在通风的地方，可以减慢水的蒸发 B．提高水的温度，可以减慢水的蒸发 C．水蒸发时吸热，可以使食物的温度较低 D．纱布有较好的吸水性，可以减小水的蒸发面积 21．炎热的夏天，开放式的环境无法使用空调设备降温，而如图所示的喷雾风扇却能较好地发挥作用。喷雾风扇能够降温的原因是（　　） A．蒸发吸热 B．蒸发放热 C．液化吸热 D．液化放热 22．去年冬天冰雪大世界火爆全网，吸引了众多南方“小土豆”前去“尔滨”，下列说法错误的是（　　） A．图甲中冰雕原材料采自于松花江面，江水凝固成冰的过程需要放热 B．图乙中气温低于0℃时雪人变小，属于升华现象 C．图丙中游客交谈时嘴边会出现“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的 D．图丁中“泼水成冰”的原理是水蒸气在极寒环境下凝固成小冰晶 23．内蒙古自治区东北部气温曾经达到﹣58℃，根据表格中数据判断，此时该地不能使用哪种液体温度计（　　） 标准大气压 物质 熔点/℃ 物质 沸点/℃ 固态甲苯 ﹣94.9 甲苯 111 固态水银 ﹣39 水银 357 固态酒精 ﹣117 酒精 78 A．甲苯 B．水银 C．酒精 D．以上都能使用 24．如图所示，关于冰的熔化实验，下列说法正确的是（　　） A．该实验装置应按自上而下的顺序组装 B．10min时，试管内不可能有水蒸气存在 C．持续加热，当烧杯里的水沸腾时，试管里的水也能沸腾 D．实验结束后，将温度计取出，温度计的示数会先降低后升高，直至稳定 25．在积雪的公路上撒盐，冰雪很快融化。小刚猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小刚就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象，如图甲所示。如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．盐水在凝固过程中需要吸收热量 B．该物质凝固前降温比凝固后降温慢 C．图乙试管中冰水混合物中的冰的体积会变多 D．从图象中可以看出盐水第25分钟时呈液态，凝固点为﹣2℃ 26．用如图甲所示的两套相同装置，分别对相等质量的固体M、N加热。温度随加热时间变化的曲线如图乙，在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。下列说法错误的是（　　） A．水浴法是为了受热均匀 B．N升温是先快后慢 C．M的沸点是80℃ D．N可能是晶体 27． 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示。神舟十八号载人飞船与长征二号F遥十八运载火箭一同升空的过程，下列说法正确的是（　　） A．运载火箭相对于空间站组合体是静止的 B．火箭在发射时，发射塔大量“白气”产生，“白气”是汽化形成的 C．神舟十八号飞船相对于运载火箭是运动的 D．运载火箭相对于地球是运动的 28．去年冬天冰雪大世界火爆全网，吸引了众多南方“小土豆”前去“尔滨”，下列图中说法正确的是（　　） A．如图甲，冰雕原材料采自于松花江面，江水结冰是凝华现象 B．如图乙，气温低于0℃时雪人变小，属于升华现象，需要放热 C．如图丙，游客交谈时嘴边会出现“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的 D．如图丁，“泼水成冰”的原理是水蒸气在极寒环境下凝固成小冰晶 29．如图，物态变化属于熔化的是（　　） A．露珠形成 B．滴水成冰 C．冰雪消融 D．雾凇结成 30．实验中，哪个实验所用物理方法与其他三个不同（　　） A．甲图中，利用吊起来的乒乓球证明音叉正在振动 B．乙图中，利用蜡烛体现扬声器发出的声音能传递能量 C．丙图中，锥形瓶内放干冰后，将气球套在瓶口，说明干冰在升华 D．丁图中，利用真空罩实验，说明声的传播需要介质 31．《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。下列分析正确的是（　　） A．惊蛰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是熔化，需要放热 B．夏至：“荷风送香气，竹露滴清响”，露的形成是汽化，需要吸热 C．秋分：“风起白苹初日晚，霜雕红叶欲秋分”，霜的形成是凝华，需要放热 D．大寒：“厚冰无裂文，短日有冷光”，水结冰时温度降低，不断对外界放热 32．东北的美景，让很多南方“小土豆”念念不忘，下列关于其美景说法不正确的是（　　） A．南湖公园花草上的露珠是熔化形成的 B．严冬，音乐公园的雪人变小是升华现象 C．河面上的冰是由于河水遇冷凝固形成的 D．植物园树枝上的霜是凝华形成的 33．如图是“祝融号”火星车，其顶部的集热器里面装有一种叫“正十一烷”的物质，白天温度高时为液态，夜间温度低时会变为固态，从而维持车内温度稳定在一定范围。当白天温度逐渐升高时，该物质发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．凝华 二．填空题（共16小题） 34．如表中是几种物质的熔点与沸点的表格，请根据表格信息填空，（气压为一个标准大气压）物质的状态是由　 　决定的，假设某时刻温度为﹣250℃时，则此时氢为　 　态，氧为　 　态。 氢 氧 氮 熔点 ﹣259℃ ﹣218℃ ﹣210℃ 沸点 ﹣253℃ ﹣183℃ ﹣196℃ 35．液体温度计是根据液体的 　 　来工作的，图甲是温度计的一部分，它指示的温度是 　 　；图乙是温度计的一部分，它指示的温度是 　 　℃。 36．在“观察碘的升华和凝华”的实验中，用甲、乙两种方式加热都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是114℃、沸点是184℃；某电吹风机吹出的气体温度范围在80℃到90℃之间；酒精灯火焰温度约为400℃。该实验应使用 　 　加热方式更科学，你的理由是 　 　。 37．在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是一根碗口粗细的铁棒，高出地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装有适量的液态氨。它的工作原理是：当夏天路基温度上升时，液态氨 　 　热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生 　 　又沉入了棒底。这样不断循环便可及时将路基中的热量“搬运”到空气中，避免冻土中的冰 　 　（后两空填物态变化名称）造成路基变软崩塌。 38．如图甲所示是探究“海波和石蜡熔化的特点”的实验装置，海波熔化时温度计的示数如图甲所示，温度是 　 　℃。如图乙是绘制的海波温度随时间变化的图像，则海波的熔化过程持续了 　 　min。如图丙是石蜡温度随时间变化的图像，我们常见的玻璃的熔化过程温度变化的特点与石蜡 　 　（选填“相同”或“不同”）。 39．在“观察碘的升华和凝华”的实验中，有如图a、b两种加热方式，都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是114℃、沸点是184℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃，应使用 　 　（a或b）种加热方式，该过程中碘从固态变成 　 　态。 40．蒸蛋器是一种能够快速将鸡蛋蒸熟的生活小家电，如图蒸蛋时水的温度升高，水 　 　（填物态变化名称）为水蒸气，水蒸气上升遇到鸡蛋，一方面直接对鸡蛋加热使鸡蛋的温度升高，另一方面水蒸气 　 　（填物态变化名称）放热，使鸡蛋的温度升高，两措并举，鸡蛋很快被蒸熟。水蒸发的快慢除了跟温度和表面空气流动速度有关外，还跟 　 　有关。 41．青海湖湿地是世界七大湿地之一，湿地作为地球的“肾脏”，对周边地区水循环具有十分重要的意义。如图1所示是大自然中水循环的示意图。 （1）湖、海以及大地表面层中的水不断吸收热量，　 　成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小冰晶或 　 　成小水滴，就形成了云。 （2）云中的小水滴和小冰晶越聚越大，达到一定程度后就会下落，在下落过程中，冰晶 　 　成了水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。在寒冷的冬天，水蒸气在高空急剧降温从而 　 　成小冰晶，下落到地面就形成了雪。 （3）实验室用的温度计工作原理是液体 　 　的规律。图2中温度计的示数是 　 　℃。 （4）如图3所示是加热一块冰时其温度随时间变化的图象，由图可知，冰的熔点是 　 　℃，冰是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 42．一杯热水的初温为60℃，在其自然冷却过程中，每隔两分钟测量一次水温，描点作出温度﹣时间图像。正确的描点应该是图a所示的光滑的曲线，而不是图b所示的折线。请说出这样描点的理由：　 　；能证明你所述理由的方法是：　 　。 43．如图所示青藏铁路两侧竖立着许多热管。热管内填充液氨作为“制冷剂”。当冻土温度升高时，管下端的液氨 　 　热量，　 　形成气态氨；气态氨上升至管上端放热 　 　变回液氨。如此循环往复，避免冻土融化。（后两空填物态变化名称） 44．小郑同学暑假去西藏，经过青藏铁路冻土路段时，发现路基两旁各插有一排高约2m的铁棒，如图所示，他查阅资料得知这叫“热棒”，热棒里面填充液态氨作为“制冷剂”。其工作原理是：当路基温度上升时，液氨 　 　（选填“吸热”或“放热”）变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨 　 　（填物态变化名称）就变成了液态氨，又沉入棒底；这样热棒就可以避免冻土解冻。 45．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”、如图甲所示、艺人先将糖放在勺子里加热使其熔化，再将液态糖汁倒在玻璃板上冷却 　 　（填物态变化名称）；已知在糖汁塑形成画的过程中，糖汁温度保持不变，由此推断糖的熔化图象类似于图乙中的 　 　（选填“a”或“b”）。 46．如图甲所示，小丽同学在夏天吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了如图乙所示烧开水时壶嘴里冒“热气”的情景。“冷气”和“热气”本质是相同的，都是水蒸气 　 　形成的小水珠，但水蒸气的来源不同，前者来源于空气、后者是由热水 　 　生成的。（以上两空均填物态变化） 47．春节期间，我国南方经常遭受冻雨影响，冻雨是一种过冷水，当这些雨滴落到0℃以下的物体上时，立刻冻结成冰，也称为雨凇。同时期，我国北方气温可达到﹣30℃以下，空气中的水蒸气遇冷直接在物体上凝结成冰晶形成雾凇。 （1）雨凇主要是雨滴 　 　形成的，雾凇主要是水蒸气 　 　形成的（两空均填物态变化名称），这两个过程发生时要 　 　（填“吸热”或“放热”）。 （2）冬天，为了应对下雪时路面结冰对交通造成的影响，工作人员提前在路面撒盐除雪。这里应用到的物理知识是 　 　。 48．表中列出了几种晶体的熔点。 物质名称 固态水银 冰 铁 铜 固态酒精 熔点/℃ ﹣39 0 1538 1084 ﹣117 （1）新疆阿勒泰地区冬季最低气温可达﹣52.3℃，可以用 　 　（选填“水银”或“酒精”）温度计测量该地气温。如图甲所示，该地游客的帽子、眉毛挂满了一层白霜，白霜是水蒸气在极寒的环境下 　 　（选填“吸热”或“放热”） 　 　（填物态变化名称）成的小冰晶。 （2）如图乙所示，“打铁花”是国家级非物质文化遗产，生铁在高温下 　 　（填物态变化名称）成铁水，用力将铁水泼洒出去，铁水 　 　（选填“吸热”或“放热”） 　 　（填物态变化名称）形成铁屑。纯铜容器 　 　（选填“能”或“不能”）用来装铁水。 49．如图所示为电冰箱的结构示意图。当电冰箱工作时，制冷剂在冰箱冷冻室内发生 　 　而吸热，在外面冷凝器中发生 　 　而放热。于是电冰箱通过制冷剂把“热”从内部搬运到外部，使冷冻室长期保持低温。（两空选填物态变化名称） 三．实验探究题（共7小题） 50．初二.4班的同学在老师的指导下，设计了相关实验来探究冰的熔化和液体沸腾的特点。 （1）在探究冰的熔化的实验中： ①实验装置如图1甲所示，安装顺序应该为 　 　（“由上到下”或“由下到上”）。 ②本实验不是直接对试管加热，而采用了水浴法对碎冰加热，这样做的好处是使冰 　 　；如图1乙为冰的熔化图像，冰是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）在探究沸腾的实验中，实验装置如图2甲所示，取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，观察试验现象并记录实验数据，绘制温度随时间变化的图像。 ①如图2甲所示，此时盐水的温度为 　 　℃，如图2乙所示情景为水 　 　（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情景。 ②分析图2丙中水的温度﹣时间图像可知：水在沸腾过程中，温度 　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），由此推断当时实验室的气压 　 　一个标准大气压（选填“高于”“等于”或“低于”）。 ③对比图2丙中盐水和水的温度﹣时间图像可知，其他条件相同时，选用 　 　（选填“盐水”或“水”）煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 51．在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，装置如图甲所示。 （1）安装实验器材时，应按照 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。 （2）安装好器材，用酒精灯加热，在水温升高到80℃时开始计时，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，2min时温度计的示数如图乙所示，此时水温为 　 　℃。继续加热直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。 时间t/min 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 温度t/℃ 80 88 97 99 99 99 99 99 由实验数据可知： ①水的沸点是 　 　℃。 ②水沸腾前水温上升的越来越 　 　（选填“快”或“慢”）。 （3）实验中水沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂，气泡里面的 　 　（选填“空气”或“水蒸气”）散发出去。 （4）小明在家煮面条时，水沸腾后往锅里加入半碗冷水，使其停止沸腾，继续加热会再次沸腾。下面能反映这个过程中水温随时间变化的图像是 　 　。 52．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中： （1）图甲中组装器材时，A、B两器材应先调整 　 　的高度，调整该器材高度的主要依据是要保证酒精灯 　 　。 （2）图乙中温度计的示数为 　 　℃。 （3）某小组将实验时记录的数据绘出的温度随时间变化图像如图丙所示，水沸前所用时间过长最可能的原因是 　 　。 （4）分析下表中数据可知，本实验应该选用玻璃泡内液体是 　 　的温度计。 在标准大气压下 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 ﹣39 357 酒精 ﹣117 78 （5）如图丁所示，是在科学实践课中用纸锅烧水的实验装置，纸的着火点为183℃，而火焰的温度通常要比纸的着火点高得多，实验时水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，纸锅不会燃烧的主要原因是 　 　。 53．【探究名称】探究水沸腾前后温度变化的特点。 【制订计划与进行实验】 （1）如图甲，组装实验装置时应按 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。 【进行实验与收集证据】 （2）正确组装好实验装置进行实验，图乙、丙是在实验过程中观察到的水中气泡上升的现象，其中图 　 　（选填“乙”或“丙”）是水沸腾时气泡上升的现象。 （3）实验中观察并记录的数据如表，请根据实验数据在图丁坐标系中画出水的温度随时间变化的图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 【分析与论证】 （4）分析实验数据或图像可知，水沸腾前温度 　 　，水沸腾时温度 　 　。（均选填“升高”“降低”或“不变”） （5）根据本次实验结论并联系生活实际，在家煲汤时，汤沸腾后用 　 　（选填“猛火”或“文火”）煲更合理。 54．为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰。 （1）实验中需要的测量工具除了温度计以外还需要 　 　； （2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于 　 　（选填“固态”、“固液共存态”或“液态”），冰熔化过程需要 　 　分钟； （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水 　 　沸腾（选填“会”或“不会”），原因是 　 　； （4）小华同学将图甲中试管换成碘锤做“碘的升华”实验时，如图丙所示（碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可以达到500℃）。碘发生的物态变化是 　 　。 55．探究“探究蜡和冰的熔化规律”实验： （1）实验室常用温度计是利用液体的 　 　性质制成的，在“探究蜡的熔化规律”时采用如图甲所示的装置，安装时应该按照 　 　（选填“自上而下”或“自下而上”）顺序安装，加热时，应该用酒精灯火焰的 　 　焰进行加热。 （2）实验数据如下表，请用描点作图的方法在乙图中作出蜡熔化过程中温度﹣时间（T﹣t）图像，结合表格和图像可以判断蜡属于 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/℃ 20 33 40 47 52 56 59 60 状态 变软 变软 变软 变稀薄 变稀薄 变稀薄 变稀薄 液态 （3）为“探究冰的熔化规律”应在试管中放入 　 　（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度﹣时间（T﹣t）图象，以此得出冰熔化时特点是 　 　； （4）小明把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，你觉得可以怎样改进实验或添加什么操作来更好解决这一问题 　 　。 56．小北同学利用如图所示装置探究某物质的熔化规律。 （1）如图1甲所示，在组装实验装置的过程中，应先调整 　 　（选填“A”或“B”）部分； （2）如图1甲所示，采用水浴法给固体加热优点是： ①延长熔化时间，方便观察实验现象； ②使试管里的物质 　 　； （3）将温度计正确插入该固体中，观察温度计示数时视线如图1乙所示，在①、②、③三种观察方法中正确的是 　 　，此时温度计的示数为 　 　。 （4）图1丙是小北绘制的该物质的熔化图像，该物质在11min时状态为 　 　（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），且在第4﹣10min吸收热量，温度 　 　（选填“升高”降低”或“不变”），则该物质是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 （5）如图2所示的图线中可反映此物质凝固时温度随时间变化规律的是 　 　。 四．解答题（共2小题） 57．青少年科技创新大赛中展出了小滨同学发明的“神奇恒温杯”。他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃），沸水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，并能较长时间保持水温不变；向刚喝完的杯中倒入冷水，水温也会迅速升高至48℃左右。请你简述该“神奇恒温杯”的工作原理。 58．小梦同学在笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 央视春晚演员表演的舞蹈《只此青绿》惊艳了观众，演员们站在白雾缭绕（借助干冰）的舞台上，犹如仙境。白雾是如何形成的？ 答：由于洒出的干冰在常温下升华吸热，使周围空气温度降低，周围空气液化成小水珠，即为白雾 错误之处：　 　错因分析：　 　正确解答：　 　 五．科普阅读题（共2小题） 59．阅读短文，回答问题。 图甲是某款超声波加湿器。它以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。它利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为1～10μm的细小水雾颗粒，加湿器加湿效果如何呢？我们用相对湿度来判断加湿效果。 相对湿度（RH）是指一定温度一定体积的空气中实际含有的水蒸气的质量与最多能够容纳的水蒸气质量的百分比。比如，10℃时，1m3的空气最多能够容纳8g水蒸气。如果空气中实际的水蒸气含量为8g，那么它的相对湿度就是100%。研究发现：相对湿度越大，空气越潮湿。水蒸发越慢；相对湿度越小，空气越干燥，水蒸发越快。 为此人们设计了“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。如图乙所示，左边的干球温度计玻璃泡裸露在空气中，用来测量气温；右边的湿球温度计玻璃泡被湿纱布包裹住。根据湿度计示数（干、湿两支温度计示数差）。查找表格中的数据即可获得相对湿度。已知部分室温下的相对湿度如表所示。 温度计示数 相对温度 气温 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 15℃ 90% 80% 71% 62% 18℃ 91% 82% 74% 66% 21℃ 92% 83% 76% 68% 24℃ 93% 85% 79% 74% （1）依据文中所说“10℃时，1m3的空气最多能够容纳8g水蒸气”。如果10℃时1m3的空气中水蒸气含量为6g，则相对湿度是 　 　。 （2）根据图丙中两温度计的示数，对照相对湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 　 　。 （3）关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是 　 　。 A.超声波加湿器正常工作时的响度约为90dB B.加湿器喷出的“白雾”由水箱中的水蒸气液化形成 C.相同气温下，湿度计示数越大表示空气越干燥 D.加湿器是利用超声波的信息特性来工作的 （4）某天中午，干温度计的示数为30℃，湿温度计示数为26℃；到了晚上，干温度计的示数为24℃，湿温度计示数为20℃。由此可判断：中午空气的相对湿度 　 　晚上空气的相对湿度。 60．阅读短文，回答问题。 超声波加湿器 超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱，超声波加湿器原理是什么呢？如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3﹣5微米的细小水雾颗粒（水蒸气分子直径约0.4纳米），将其喷在空气中，增加空气湿度，物理学中将某一温度下，空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫做该温度下的空气相对湿度，以百分数表示研究表明：相对湿度越大，水蒸发得越慢，为此人们设计了如图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度，干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，其中用湿棉布包裹住的称为湿球温度计，裸露在空气中的称为干球温度计。已知部分室温（干球温度）下的相对湿度表如表所示： 相对湿度 干球温度℃ 干湿球温度计示数差 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 15 90% 80% 71% 62% 18 91% 82% 74% 66% 21 92% 83% 76% 68% 24 93% 85% 79% 74% （1）加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 　 　（填物态变化名称），这个过程中需要 　 　（吸/放）热； （2）如图乙所示的干湿球湿度计的玻璃泡部分已被遮挡。由图可推测干球温度计是 　 　（A/B），根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 　 　； （3）关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是 　 　； A.正常工作时，加湿器的响度约为80dB B.这款加湿器工作时产生的超声波频率约为140000Hz C.干湿球温度计示数差越大，表示当时空气湿度越趋于饱和 D.包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿 （4）某天中午，小明看到两个温度计的示数为25℃和21℃；到了晚上，小明看到两个温度计的示数为14℃和10℃。由此可判断：晚上空气的相对湿度 　 　（大于/等于/小于）中午空气的相对湿度； （5）超声波在生活中的应用十分广泛，图丙为一种超声波身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为4×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，则该同学的身高为 　 　m。（空气中的声速取340m/s） 2025年中考物理复习典型题—《物态变化》专题 参考答案 一．选择题（共33小题） 1．如图所示，物质W通过吸、放热，出现三种不同物态。①、②、③物态变化过程的吸、放热情况依次为（　　） A．吸热、吸热、吸热 B．放热、吸热、吸热 C．放热、吸热、放热 D．放热、放热、吸热 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固； （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热； 物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热； 物质由液态变为气态叫汽化，汽化吸热。 故选：B。 【点评】本题考查物态变化的转化，需要牢记三态变化关系图，属于基础知识。 2．我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、贫蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳；干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是熔化过程，需要放热 B．“炙化其中油蜡”是液化过程，需要吸热 C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程，需要放热 D．铜变成铜液是凝华过程，需要吸热 【分析】从固态变为液态是熔化过程，需要吸热； 从液态变为固态是凝固过程，需要放热。 【解答】解：AB．“炙化其中油蜡”描述的是油蜡从固态变为液态的过程。在物理学中，物质从固态变为液态被称为熔化，熔化过程是一个吸热过程。故AB错误； C．铜液冷却成钟鼎描述的是铜从液态变为固态的过程。在物理学中，物质从液态变为固态被称为凝固，凝固过程是一个放热过程。故C正确； D．铜变成铜液描述的是铜从固态变为液态的过程。在物理学中，物质从固态变为液态被称为熔化，而不是凝华，熔化过程需要吸热，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查熔化和凝固的相关知识，难度不大。 3．被称为“天路”的青藏铁路，在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，因此，为了使冻土层保持稳定，工程建设者们有许多发明创造，其中有项技术叫“热棒”。“热棒”是封闭中空的，里面灌有液态氨，外表顶端有散热片，液态氨在棒底从冻土层吸热汽化上升至上端，通过散热片向空气中放热液化又沉入底部。如此循环，冻土中的热不断被散发出去。如图是“热棒”的示意图。下列关于“热棒”说法正确的是（　　） A．“热棒”能够保持路基冻土稳定，是因为液态氨的沸点高 B．“热棒”具有单向传热性能，热量只能向下传输，反向不能传热 C．“热棒”工作时，地面空气温度低于冻土的温度 D．“热棒”工作时，氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的 【分析】（1）液体的沸点越低，越容易汽化为气态； （2）热棒“制冷”是下端吸收热量，上端放热，热量从下向上传递； （3）根据氨在地上和冻土中发生的物态变化分析地上和冻土的温度高低； （4）气态氨放热，是利用降低温度的方法液化。 【解答】解：A．液态氨的沸点比较低，极易汽化，所以“热棒”能够保持路基冻土稳定，故A错误； B．热棒“制冷”是下端吸收热量，上端放热，热量从下向上传递，具有单向传热性能，故B错误； C．热棒工作过程中，在下端汽化吸热，上端液化放热，地面空气温度低于冻土的温度，故C正确； D．“热棒”工作时，氨从气态到液态，是通过降低温度的方法液化的，故D错误。 故选：C。 【点评】本题是物态变化的一个灵活应用题，考查了我们分析物理现象的能力。 4．2023年1月22日07时，漠河市气象站实测最低温度﹣53℃，突破漠河市最低气温的历史极值﹣52.3℃（1969年出现），而漠河市夏天也曾出现39.3℃的高温天气。表中是标准大气压下一些物质的熔点和沸点。分析可知，在漠河测量气温应当选择（　　） 物质 煤油 水银 酒精 乙醚 熔点/℃ ﹣30 ﹣39 ﹣117 ﹣114 沸点/℃ 150 357 78 35 A．煤油温度计 B．水银温度计 C．酒精温度计 D．乙醚温度计 【分析】温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点，最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点。 【解答】解：温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点，最高气温大于乙醚的沸点，最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点。由表中数据可知，最低气温小于水银和煤油的凝固点，应该选择酒精温度计。故C正确，ABD错误。 故选：C。 【点评】此题考查温度计的选取，属于基础题目。 5．小明利用生活中常见的器材制作了如图甲所示的液体温度计和如图乙所示的气体温度计，两支温度计的瓶塞密封不漏气，下列说法正确的是（　　） A．外界气温升高，它们的液柱均升高 B．减小管子的内径，可提高它们的精确度 C．增加管子的长度，可提高它们的精确度 D．均可以测量我国东北地区冬天的最低气温 【分析】（1）常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的； 气体温度计的原理：气体的热胀冷缩性质。上方容器是用来感知空气温度的，当空气温度升高时，球形容器中的气体受热，体积增大，气体压强增大，大于外界的大气压，在大气压的作用下，玻璃管中的液面降低。 （2）为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细一些； （3）我国东北地区冬天的最低气温在零下，水会结冰。 【解答】解：A．外界气温升高，甲中液体温度升高，液体热胀冷缩，甲中液柱上升；乙中当空气温度升高时，球形容器中的气体受热，体积增大，气体压强增大，大于外界的大气压，在大气压的作用下，玻璃管中的液面降低，故A错误； B．减小管子的内径，在相同体积的气体和液体热胀冷缩情况下，热胀冷缩很明显，该温度计测量更精确，故B正确； C．增加管子的长度，在相同体积的气体和液体热胀冷缩情况下，热胀冷缩的变化量不发生变化，所以增加管子的长度，不能提高精确度，故C错误； D．我国东北地区冬天的最低气温在零下，红墨水会结冰，所以不能测量我国东北地区冬天的最低气温，故D错误。 故选：B。 【点评】此题属于创新题型，根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是中考的一个方向。 6．在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法不正确的是（　　） A．电壶里的水烧开后，壶嘴会冒“白气”，这种“白气”是水蒸气汽化形成的 B．新鲜的蔬菜要放入保鲜盒内，是为了减缓水分的蒸发 C．厨房里使用的瓶装液化气，是用在一定温度下压缩体积的方法使气体液化的 D．煮饺子时，当水沸腾后改用小火加热，这样水依然可以沸腾且节省水和燃料 【分析】物质由液态变为气态的过程是汽化，汽化是吸热过程。 物质由气态变为液态的过程叫做液化，液化的两种方式是降低温度和压缩体积。 液体沸腾时的温度叫沸点，液体在沸腾过程中不断吸热，温度不变。 【解答】解：A.电壶里的水烧开后，壶嘴会冒“白气”，这种“白气”是水蒸气液化形成的，故A错误，符合题意； B.新鲜的蔬菜要放入保鲜盒内，是为了减缓水分的蒸发，故B正确，不符合题意； C.厨房里使用的瓶装液化气，是用在一定温度下压缩体积的方法使气体液化的，故C正确，不符合题意； D.煮饺子时，当水沸腾后改用小火加热，这样水依然可以沸腾且节省水和燃料，故D正确，不符合题意； 故选：A。 【点评】本题考查液化现象及液化的方法、沸腾的特点，属于基础题。 7．如图所示，3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程。在打印过程中，所用材料先后经历了的物态变化是（　　） A．熔化、凝固 B．升华、凝华 C．汽化、液化 D．汽化、凝固 【分析】熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热；凝固指物质由液态转变成固态，凝固要放热。 【解答】解：3D打印过程是将固态材料在高温下变成液态，此过程属于熔化，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成实物的过程叫凝固，故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查了熔化和凝固，属于基础题。 8．在惠农区第二届中小学诗词大会上，在座的观众被中国优美的古诗词所折服。下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（　　） A．风雨送春归，飞雪迎春到—雪是升华形成的 B．不知明镜里，何处得秋霜—霜是凝固形成的 C．露从今夜白，月是故乡明—露是液化形成的 D．岚雾今朝重，江山此地深—雾是汽化形成的 【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固； 由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化； 物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。 【解答】解：A、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故A错误； B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B错误； C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C正确； D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误。 故选：C。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 9．“谚语”是中华民族智慧的结晶。下列说法正确的是（　　） A．白露种高山，秋分种平川——露的形成是凝固现象 B．霜降有霜，米谷满仓——霜的形成是凝华现象 C．大雾不过晌，过晌听雨响——雾的形成是汽化现象 D．瑞雪兆丰年——雪的形成是熔化现象 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 【解答】解：AC、露、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴，是液化现象，故AC错误 BD、霜、雪是空气中的水蒸气直接变为固态，是凝华现象，故B正确、D错误。 故选：B。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 10．小明同学将第4章内容梳理如下，其中第五节内容空缺，请在下列选项中选出合理一项，把图补充完整（　　） A．水资源的保护 B．蒸发和沸腾 C．温室效应 D．水循环 【分析】物态变化这一章主要内容是：物质的三态以及温度的测量、六种物态变化以及水的三态变化（水循环）。 【解答】解：第4章知识要点主要包括：物质的三态以及温度的测量、六种物态变化以及水的三态变化（水循环），所以知识点五应该为“水循环”。 故选：D。 【点评】本题考查了物态变化一章的主要内容，需要同学们熟悉课本知识。 11．热棒被称为不耗电的“空调器”。为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充液态氨（沸点为﹣33.5℃），利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是（　　） A．该“热棒”相当于制热“空调器” B．氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 C．氨在热棒上端发生的物态变化是凝华 D．为降低成本，可以使用液态水替代液态氨 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。在一个标准大气压下，水的沸点为100℃。 【解答】解：A、热棒下端插在冻土中，内部填充液态氨（沸点为﹣33.5℃），利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定，所以该“热棒”相当于制冷“空调器”，故A错误； B、氨在热棒下端由液态变为气态，发生的物态变化是汽化，故B正确； B、氨在热棒上端，由气态变为液态，发生的物态变化是液化，故C错误； D、水的沸点较高，不能使用液态水替代液态氨，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了汽化和液化现象的区分、热棒及其内部材料的选择，明确“热棒”的原理是关键。 12．水是人类生存环境的重要组成部分，如图是大自然中部分“水循环”示意图，水循环造就了雪山和湖泊。下列说法正确的是（　　） A．太阳光照射使海水温度升高，海水液化成为水蒸气 B．水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶 C．水蒸气在高空遇到寒冷的气流凝固，形成冰雹 D．小水滴在寒冷的高空急剧降温凝华，形成降雪 【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 【解答】解：A、太阳光照射使海水温度升高，海水汽化成为水蒸气，故A错误； B、水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，故B正确； C、水蒸气在高空遇到寒冷的气流先发生液化，形成小水滴，再发生凝固，形成冰雹，故C错误； D、水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华，形成降雪，故D错误。 故选：B。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 13．冬天洗澡的时候，如果没有及时打开暖风，浴室很快就会充满“白气”，“白气”的产生原因与下列描述中发生的物态变化相同的是（　　） A．燃烧的蜡烛在“流泪” B．清晨花草上的露珠 C．冰冻的衣服变干 D．冬天雪的形成 【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。 【解答】解：冬天洗澡时浴室充满的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。 A、燃烧的蜡烛在“流泪”，是固态的蜡受热变成液态，属于熔化现象，故A错误。 B、清晨花草上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，与“白气”的物态变化相同，故B正确。 C、冰冻的衣服变干，是固态的冰直接变成气态的水蒸气，属于升华现象，故C错误。 D、冬天雪的形成是空气中的水蒸气直接凝华成固态的小冰晶，属于凝华现象，故D错误。 故答案为：B。 【点评】本题考查了学生对生活中物态变化的区分，把握住物质前后的状态变化是解题的关键。 14．2024年12月8日，“青花汾酒”杯2024山西省汾阳市贾家庄半程马拉松赛在贾家庄文化生态旅游区盛大开赛。下列是几位同学关于这场比赛估测的数值，其中最接近实际的是（　　） A．气温约为36℃，感觉比较凉爽 B．观众热情呐喊助威，声音的响度约为20dB C．运动员奔跑时脉搏跳动10次用时约为1min D．一些运动员全程平均速度可以达到15km/h 【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 【解答】解：A、气温约为16℃，感觉比较凉爽，故A不符合实际； B、观众热情呐喊助威，声音的响度约为90dB，故B不符合实际； C、运动员奔跑时脉搏跳动120次用时约为1min，故C不符合实际； D、一些运动员全程平均速度可以达到15km/h，故D符合实际。 故选：D。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 15．如图甲是“探究某种物体熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物体在熔化过程中温度随时间变化的图象。下列说法中正确的是（　　） A．该物体是非晶体 B．熔化过程用了16min C．用水浴加热是为了使物体受热均匀 D．该物体熔化过程中温度先升高再不变后升高 【分析】（1）晶体熔化过程中，吸收热量，温度保持不变； （2）由图乙得到熔化过程； （3）采用水浴法加热的好处是可以让试管中固体受热均匀； （4）晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。 【解答】解：A、此固体物质在熔化时，吸收热量，温度保持不变，因而是晶体，故A错误； B、由图可知，该物质从第4min开始熔化，第14min熔化结束，所以整个熔化过程用了t＝14min﹣4min＝10min，故B错误； C、用水浴加热是为了使物体受热均匀，故C正确； D、晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查探究晶体熔化的实验，属于基础题。 16．火锅是我国独特的传统美食，考古学家认为周代的鼎器是火锅最早的雏形，当时的人以陶罐为锅，到宋代，火锅的吃法在民间已十分常见。如图是吃火锅时的场景，下列说法正确的是（　　） A．火锅上方白气缭绕，其中“白气”是水蒸气 B．火锅内汤汁越来越少，是因为锅内水发生了升华现象 C．辣汤总是先沸腾，是因为其沸点更高 D．汤汁沸腾后，继续加热，温度不变 【分析】①物质由气态变为液态叫液化；物质由液态变为气态叫汽化；物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热； ②液体在沸腾的过程中不断吸热，温度不变。 【解答】解：A、“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而不是水蒸气，水蒸气是无色无味的气体，肉眼看不见，故A错误； B、火锅内汤汁越来越少，是因为锅内水发生了汽化现象（液态水变为气态水蒸气），升华是指物质由固态直接变为气态，水是液态，不是升华现象，故B错误； C、辣汤总是先沸腾，是因为辣汤的沸点比清汤低，而不是更高，故C错误； D、液体沸腾的特点是继续吸热，温度不变，所以汤汁沸腾后，继续加热，温度不变，故D正确。 故选：D。 【点评】此题考查了物态变化及其吸热放热情况，难度不大，熟悉物态变化及吸放热情况，是正确解答的基础。 17．某同学通过实验研究影响水蒸发快慢的因素。他往两个相同的玻璃杯里装满等温的水，给其中一个杯子盖上一块玻璃片，然后将它们都放在窗台上，比较一天后杯中剩余水的多少。据此可知，该同学在研究影响水蒸发快慢的因素是（　　） A．光照 B．水的温度 C．水的多少 D．水上方空气流动快慢 【分析】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度。 【解答】解：他往两个相同的玻璃杯里装满等温的水，给其中一个杯子盖上一块玻璃片，然后将它们都放在窗台上，光照、水的温度、水的多少都是一样的，该同学在研究影响水蒸发快慢的因素是水上方空气流动快慢。 故选：D。 【点评】此题考查了影响蒸发快慢的因素、控制变量法的应用，在使用时，既要控制相同的量，又要控制不同的量，而不同的量只有一个。 18．如图是海波和石蜡熔化时其温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．甲物质在第7min时处于固液共存态 B．甲物质在8min后处于固液共存态 C．甲物质对应石蜡，乙物质对应海波 D．乙物质的熔点随温度升高而升高 【分析】晶体和非晶体的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，内能增加；非晶体在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点。 晶体在熔化之前为固态，熔化过程中为固液混合态，熔化完后为液态。 【解答】解：根据物理常识可知，海波是晶体，而石蜡是非晶体； AB、由图像可知，甲的熔点是48℃，从第4min开始熔化，到8min熔化完成，在第7min时处于熔化过程，处于固液共存态，8min后处于液态，故A正确，B错误； C、由图像可知，甲有固定的熔化温度，是晶体，所以甲物质对应的是海波；而乙没有固定的熔点，是非晶体，所以乙物质对应的是石蜡，故C错误； D、由图像可知，乙在整个过程中温度不断上升，没有固定的熔点，故D错误。 故选：A。 【点评】此题考查了晶体和非晶体的熔化图象，要区分晶体和分晶体，关键是看是否有固定的熔化温度。同时能从图中找出晶体的熔化过程及熔点。 19．某同学的妈妈买了一包樟脑丸，目前市面上的樟脑丸分为两种：人工樟脑丸和天然樟脑丸，人工樟脑丸是用含有对二氯苯或萘的化学药品合成的，对人体健康具有极大的危害性，世界卫生组织已将其定为强烈的致癌物质。已知天然樟脑丸的熔点为179℃，含萘的樟脑丸熔点为80.5℃，含对氯二苯的樟脑丸熔点为53.1℃。利用下列物质对樟脑丸进行加热可以区分出人工樟脑丸和天然樟脑丸，该物质是（　　） A．100℃的沸水 B．60℃的热水 C．40℃的温水 D．外焰的温度约为800℃的酒精灯 【分析】凝固（熔化）需要的条件：达到凝固点（熔点），持续放热（吸热）。 【解答】解：利用物质对樟脑丸进行加热的温度范围为197℃～53.1℃，可以区分出人工樟脑丸和天然樟脑丸，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】本题主要考查了凝固和熔化时，温度变化特点以及吸放热情况，属于基础题。 20．盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，即使经过一天时间，里面的饭菜也不会变质。下列分析正确的是（　　） A．放在通风的地方，可以减慢水的蒸发 B．提高水的温度，可以减慢水的蒸发 C．水蒸发时吸热，可以使食物的温度较低 D．纱布有较好的吸水性，可以减小水的蒸发面积 【分析】影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流速。 【解答】解：A、放在通风的地方，可以增大液体表面的空气流速，加快水的蒸发，故A错误；B、提高水的温度，虽然可以加快水的蒸发，但同时也提高了饭菜的温度，容易变质，故B错误； C、水蒸发时吸热，可以使食物的温度较低，故C正确； D、纱布有较好的吸水性，可以增大水的蒸发面积，加快水分的蒸发，故D错误。故选：C。 【点评】此题考查了影响蒸发快慢的因素，难度不大，属基础题。 21．炎热的夏天，开放式的环境无法使用空调设备降温，而如图所示的喷雾风扇却能较好地发挥作用。喷雾风扇能够降温的原因是（　　） A．蒸发吸热 B．蒸发放热 C．液化吸热 D．液化放热 【分析】物质从液态变为气态的过程叫作汽化，‌这一过程需要吸收热量。‌ 【解答】解：喷雾风扇能够降温是小水珠汽化（蒸发）吸热，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查汽化吸热，属于基础题。 22．去年冬天冰雪大世界火爆全网，吸引了众多南方“小土豆”前去“尔滨”，下列说法错误的是（　　） A．图甲中冰雕原材料采自于松花江面，江水凝固成冰的过程需要放热 B．图乙中气温低于0℃时雪人变小，属于升华现象 C．图丙中游客交谈时嘴边会出现“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的 D．图丁中“泼水成冰”的原理是水蒸气在极寒环境下凝固成小冰晶 【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。 【解答】解：A.图甲中冰雕原材料采自于松花江面，江水凝固成冰的过程需要放热，故A正确，不符合题意； B.图乙中气温低于0℃时雪人变小，属于升华现象，故B正确，不符合题意； C.图丙中游客交谈时嘴边会出现“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的，故C正确，不符合题意； D.图丁中“泼水成冰”的原理是水蒸气在极寒环境下凝华成小冰晶，故D错误，符合题意； 故选：D。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，是解题的关键。 23．内蒙古自治区东北部气温曾经达到﹣58℃，根据表格中数据判断，此时该地不能使用哪种液体温度计（　　） 标准大气压 物质 熔点/℃ 物质 沸点/℃ 固态甲苯 ﹣94.9 甲苯 111 固态水银 ﹣39 水银 357 固态酒精 ﹣117 酒精 78 A．甲苯 B．水银 C．酒精 D．以上都能使用 【分析】温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点，最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点。 【解答】解：﹣58℃在甲苯、酒精的熔点和沸点之间，﹣58℃比固态水银的熔点低，故该地不能使用水银温度计，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查温度计的选择，属于基础题。 24．如图所示，关于冰的熔化实验，下列说法正确的是（　　） A．该实验装置应按自上而下的顺序组装 B．10min时，试管内不可能有水蒸气存在 C．持续加热，当烧杯里的水沸腾时，试管里的水也能沸腾 D．实验结束后，将温度计取出，温度计的示数会先降低后升高，直至稳定 【分析】（1）实验时，应该使用酒精灯的外焰进行加热； （2）水蒸气时刻存在； （3）液体沸腾的条件为：达到沸点，持续吸热，结合图甲中的实验装置分析试管中的水能否沸腾； （4）周围环境中的温度高于液体温度。 【解答】解：A、实验时，应该使用酒精灯的外焰进行加热，所以在组装实验装置时，应该按照自下而上的顺序进行组装，故A错误； B、10min时，试管内有水蒸气存在，故B错误； C、当烧杯中的水沸腾后，其温度将保持不变，由于试管中的水达到沸点后，与烧杯中的水的温度一样，导致试管中的水无法从烧杯中的水里继续吸热，所以试管里的水不能沸腾，故C错误； D、实验结束后，由于周围环境中的温度高于液体温度，将温度计取出，温度计的示数会先降低后升高，直至稳定，故D正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查了水的沸腾条件，属于基础题型，题目难度不大。 25．在积雪的公路上撒盐，冰雪很快融化。小刚猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小刚就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象，如图甲所示。如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．盐水在凝固过程中需要吸收热量 B．该物质凝固前降温比凝固后降温慢 C．图乙试管中冰水混合物中的冰的体积会变多 D．从图象中可以看出盐水第25分钟时呈液态，凝固点为﹣2℃ 【分析】（1）液态的晶体有一定的凝固温度，凝固的过程中放热，但温度是不变的； （2）根据图像确定降温快慢； （3）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化； （4）根据图象可知：凝固过程是温度保持不变的那一段，即可确定正确答案。 【解答】解：AB、液态晶体有一定的凝固温度，凝固时放热，温度是不变的。观察图象发现，10min时间内，该物质凝固前降了6℃，凝固后降温了2℃，故该物质凝固前降温比凝固后降温快，故AB错误； C、冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是﹣2℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多，故C正确； D、温度保持不变的温度是﹣2℃，故该盐水的凝固点是﹣2℃；盐水从第10分钟开始凝固，到第20分钟凝固完成，凝固过程用了10分钟；冷却到第25分钟时呈固态；故D错误； 故选：C。 【点评】解决此题的根据是要读懂晶体凝固的图象，特别是要弄明白究竟哪段是凝固过程。还要知道晶体在熔化或凝固过程中温度保持不变，非晶体在熔化或凝固过程中温度不断变化。 26．用如图甲所示的两套相同装置，分别对相等质量的固体M、N加热。温度随加热时间变化的曲线如图乙，在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。下列说法错误的是（　　） A．水浴法是为了受热均匀 B．N升温是先快后慢 C．M的沸点是80℃ D．N可能是晶体 【分析】（1）水浴法加热物质应全部在水中，这样可以使物体受热均匀； （2）晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点；晶体在熔化过程中吸热但温度不变。 【解答】解：A.水浴法是为了受热均匀，故A正确，不符合题意； B.N升温是先快后慢，故B正确，不符合题意； C.M的熔点是80℃，故C错误，符合题意； D.N可能是晶体，只是还没达到熔点，也可能是非晶体，故D正确，不符合题意； 故选：C。 【点评】本题考查晶体和非晶体熔化和凝固的温度曲线的理解，属于基础题。 27． 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示。神舟十八号载人飞船与长征二号F遥十八运载火箭一同升空的过程，下列说法正确的是（　　） A．运载火箭相对于空间站组合体是静止的 B．火箭在发射时，发射塔大量“白气”产生，“白气”是汽化形成的 C．神舟十八号飞船相对于运载火箭是运动的 D．运载火箭相对于地球是运动的 【分析】物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。 液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。 【解答】解：A.运载火箭相对于空间站组合体有位置的变化，是运动的，故A错误； B.火箭在发射时，发射塔大量“白气”产生，“白气”是由气态变为液态，是液化形成的，故B错误； C.神舟十八号飞船相对于运载火箭没有位置的变化，是静止的，故C错误； D.运载火箭相对于地球有位置的变化，是运动的，故D正确； 故选：D。 【点评】本题考查了运动与静止的相对性，以及液化现象。 28．去年冬天冰雪大世界火爆全网，吸引了众多南方“小土豆”前去“尔滨”，下列图中说法正确的是（　　） A．如图甲，冰雕原材料采自于松花江面，江水结冰是凝华现象 B．如图乙，气温低于0℃时雪人变小，属于升华现象，需要放热 C．如图丙，游客交谈时嘴边会出现“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的 D．如图丁，“泼水成冰”的原理是水蒸气在极寒环境下凝固成小冰晶 【分析】（1）物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华； （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：A、江水结冰，这是水的凝固现象，故A错误； B、雪人变小，这是雪的升华现象，升华吸热，故B错误； C、“白气”是口中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，液化放热，故C正确； D、“泼水成冰”的原理是水蒸气在极寒环境下凝华成小冰晶，故D错误。 故选：C。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 29．如图，物态变化属于熔化的是（　　） A．露珠形成 B．滴水成冰 C．冰雪消融 D．雾凇结成 【分析】熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热。 【解答】解：A、露珠的形成是液化现象，故A错误； B、滴水成冰是凝固现象，故B错误； C、冰雪消融是熔化现象，故C正确； D、雾凇凝结是凝华现象，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了熔化现象，属于基础题。 30．实验中，哪个实验所用物理方法与其他三个不同（　　） A．甲图中，利用吊起来的乒乓球证明音叉正在振动 B．乙图中，利用蜡烛体现扬声器发出的声音能传递能量 C．丙图中，锥形瓶内放干冰后，将气球套在瓶口，说明干冰在升华 D．丁图中，利用真空罩实验，说明声的传播需要介质 【分析】转换法指把不容易观察的现象转换成容易观察的现象；理想实验法指用实验加科学推理的方法。 【解答】解：ABC、利用吊起来的乒乓球证明音叉正在振动、利用蜡烛体现扬声器发出的声音能传递能量和锥形瓶内放干冰后，将气球套在瓶口，说明干冰在升华都用了转换法，故ABC不符合题意； D、利用真空罩实验，说明声的传播需要介质，这用了科学推理法，故D符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了实验方法，属于基础题。 31．《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。下列分析正确的是（　　） A．惊蛰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是熔化，需要放热 B．夏至：“荷风送香气，竹露滴清响”，露的形成是汽化，需要吸热 C．秋分：“风起白苹初日晚，霜雕红叶欲秋分”，霜的形成是凝华，需要放热 D．大寒：“厚冰无裂文，短日有冷光”，水结冰时温度降低，不断对外界放热 【分析】（1）液化指物质由气态转变成液态，液化要放热； （2）凝华指物质由气态直接转变成固态，凝华要放热； （3）凝固指物质由液态转变成固态，晶体在凝固过程中温度不变，凝固过程不断放出热量。 【解答】解：AB．雨、露的形成是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故AB错误； C．霜的形成是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，凝华放热，故C正确； D．水结冰是水由液态变为固态凝固形成的，冰是晶体，晶体在凝固过程中温度不变，凝固过程不断放出热量，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了液化、凝华和凝固，属于基础题。 32．东北的美景，让很多南方“小土豆”念念不忘，下列关于其美景说法不正确的是（　　） A．南湖公园花草上的露珠是熔化形成的 B．严冬，音乐公园的雪人变小是升华现象 C．河面上的冰是由于河水遇冷凝固形成的 D．植物园树枝上的霜是凝华形成的 【分析】（1）物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华； （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：A．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A错误，符合题意； B．雪人变小，属于升华现象，故B正确，不符合题意； C．河面上的冰是水由液体变为固态形成的，属于凝固现象，故C正确，不符合题意； D．霜是空气中的水蒸气遇到极冷时凝华而成的固态小冰晶，故D正确，不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查液化、升华和凝华的概念及现象，属于基础题。 33．如图是“祝融号”火星车，其顶部的集热器里面装有一种叫“正十一烷”的物质，白天温度高时为液态，夜间温度低时会变为固态，从而维持车内温度稳定在一定范围。当白天温度逐渐升高时，该物质发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．凝华 【分析】物质由液态变成固态是凝固；物质由固态变成液态是熔化。 【解答】解：由题意可知，“祝融号”火星车中的正十一烷的物质，这种物质在白天温度高熔化为液态；夜间温度低时会由液态变成固态为凝固。故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查了熔化吸热，比较简单。 二．填空题（共16小题） 34．如表中是几种物质的熔点与沸点的表格，请根据表格信息填空，（气压为一个标准大气压）物质的状态是由　温度　决定的，假设某时刻温度为﹣250℃时，则此时氢为　气　态，氧为　固　态。 氢 氧 氮 熔点 ﹣259℃ ﹣218℃ ﹣210℃ 沸点 ﹣253℃ ﹣183℃ ﹣196℃ 【分析】一个标准大气压下，对于晶体而言，物质的状态由温度决定，温度低于熔点为固态，温度处于熔点和沸点之间为液态，高于沸点为气态。 【解答】解：①一个标准大气压下，对于晶体而言，物质的状态由温度决定； ②氢的沸点为﹣253℃，﹣250℃高于氢的沸点，故氢处于气态； ③氧的熔点为﹣218℃，﹣250℃低于氧的熔点，故氧为固态。 故答案为：温度；气；固。 【点评】本题考查物态变化，难度不大。 35．液体温度计是根据液体的 　热胀冷缩　来工作的，图甲是温度计的一部分，它指示的温度是 　﹣26℃　；图乙是温度计的一部分，它指示的温度是 　47　℃。 【分析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的；用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数。 【解答】解：液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的 图甲中温度计的分度值为1℃，且液面在0℃以下，温度计的示数为﹣26℃； 图乙中温度计的分度值为1℃，且液面在0℃以上，温度计的示数为47℃。 故答案为：热胀冷缩；﹣26℃；47。 【点评】本题考查了温度计的工作原理和读数，属于基础题。 36．在“观察碘的升华和凝华”的实验中，用甲、乙两种方式加热都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是114℃、沸点是184℃；某电吹风机吹出的气体温度范围在80℃到90℃之间；酒精灯火焰温度约为400℃。该实验应使用 　电吹风　加热方式更科学，你的理由是 　电吹风机吹出的气体温度范围在80℃到90℃之间，碘达不到熔点，不会发生熔化现象　。 【分析】升华现象是物体由固态直接变成气态的过程；熔化是由固态变成液态的过程；汽化是由液态变成气态的过程；要想弄清楚碘在受热时直接变成气态，就一定不要让碘发生熔化现象，也就是说不要让碘达到熔点即可。 【解答】解：酒精灯的火焰温度约为400℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象， 电吹风机吹出的气体温度范围在80℃到90℃之间，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华，因此该实验应使用电吹风加热。 故答案为：电吹风；电吹风机吹出的气体温度范围在80℃到90℃之间，碘达不到熔点，不会发生熔化现象。 【点评】掌握升华和熔化、汽化之间的区别，升华是由固态直接变成气态的过程；它和固态的碘先熔化成液态，再由液态发生汽化现象变成气态，两者之间有着本质的区别。 37．在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是一根碗口粗细的铁棒，高出地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装有适量的液态氨。它的工作原理是：当夏天路基温度上升时，液态氨 　吸收　热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生 　液化　又沉入了棒底。这样不断循环便可及时将路基中的热量“搬运”到空气中，避免冻土中的冰 　熔化　（后两空填物态变化名称）造成路基变软崩塌。 【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化吸热； 液化指物质由气态转变成液态，液化放热； 熔化指物质由固态转变成液态，熔化吸热 【解答】解：液氨吸收热量转变成气态氨，发生汽化； 气态氨放热转变成液氨沉入棒底，发生液化； 这样不断循环便可及时将路基中的热量“搬运”到空气中，避免冻土中的冰熔化造成路基变软崩塌。 故答案为：吸收；液化；熔化。 【点评】本题考查了汽化和液化、熔化，属于基础题。 38．如图甲所示是探究“海波和石蜡熔化的特点”的实验装置，海波熔化时温度计的示数如图甲所示，温度是 　48　℃。如图乙是绘制的海波温度随时间变化的图像，则海波的熔化过程持续了 　4　min。如图丙是石蜡温度随时间变化的图像，我们常见的玻璃的熔化过程温度变化的特点与石蜡 　相同　（选填“相同”或“不同”）。 【分析】温度计的分度值为1℃，由液柱的位置得到温度计的示数；海波在熔化过程中温度保持不变，从4min熔化开始，8min熔化结束；石蜡属于非晶体，熔化过程中温度变化的特点是吸收热量，温度升高；石蜡是非晶体，玻璃是非晶体。 【解答】解：温度计的分度值为1℃，所以其示数是48℃；如图乙所示，海波在熔化过程中温度保持不变，从4min熔化开始，8min熔化结束，一共持续了4min； 石蜡在熔化过程中温度变化的特点是吸收热量，温度升高； 石蜡和玻璃是非晶体，所以与石蜡熔化过程中温度变化特点相同的是玻璃。 故答案为：48；4；相同。 【点评】该题考查了海波的熔化实验，涉及到温度计的使用、晶体与非晶体熔化的区别、图象的分析等知识，属于基础知识。 39．在“观察碘的升华和凝华”的实验中，有如图a、b两种加热方式，都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是114℃、沸点是184℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃，应使用 　a　（a或b）种加热方式，该过程中碘从固态变成 　气　态。 【分析】升华现象是物体由固态直接变成气态的过程；熔化是由固态变成液态的过程；汽化是由液态变成气态的过程；要想弄清楚碘在受热时直接变成气态，就一定不要让碘发生熔化现象，也就是说不要让碘达到熔点即可。 【解答】解：酒精灯的火焰温度约为400℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象，a实验中，烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华，因此更合理反映碘升华的是a实验。 故答案为：a；气。 【点评】掌握升华和熔化、汽化之间的区别，升华是由固态直接变成气态的过程；它和固态的碘先熔化成液态，再由液态发生汽化现象变成气态，两者之间有着本质的区别。 40．蒸蛋器是一种能够快速将鸡蛋蒸熟的生活小家电，如图蒸蛋时水的温度升高，水 　汽化　（填物态变化名称）为水蒸气，水蒸气上升遇到鸡蛋，一方面直接对鸡蛋加热使鸡蛋的温度升高，另一方面水蒸气 　液化　（填物态变化名称）放热，使鸡蛋的温度升高，两措并举，鸡蛋很快被蒸熟。水蒸发的快慢除了跟温度和表面空气流动速度有关外，还跟 　液体表面积　有关。 【分析】（1）汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热；液化指物质由气态转变成液态，液化要放热； （2）蒸发的快慢跟温度、表面空气流动速度和液体表面积有关。 【解答】解：蒸蛋时水的温度升高，水汽化成水蒸气；水蒸气液化放热让鸡蛋温度升高；水蒸发的快慢除了跟温度和表面空气流动速度有关外，还跟液体表面积有关。 故答案为：汽化；液化；液体表面积。 【点评】本题考查了汽化和液化现象及影响蒸发快慢的因素，属于基础题。 41．青海湖湿地是世界七大湿地之一，湿地作为地球的“肾脏”，对周边地区水循环具有十分重要的意义。如图1所示是大自然中水循环的示意图。 （1）湖、海以及大地表面层中的水不断吸收热量，　汽化　成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小冰晶或 　液化　成小水滴，就形成了云。 （2）云中的小水滴和小冰晶越聚越大，达到一定程度后就会下落，在下落过程中，冰晶 　熔化　成了水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。在寒冷的冬天，水蒸气在高空急剧降温从而 　凝华　成小冰晶，下落到地面就形成了雪。 （3）实验室用的温度计工作原理是液体 　热胀冷缩　的规律。图2中温度计的示数是 　﹣6　℃。 （4）如图3所示是加热一块冰时其温度随时间变化的图象，由图可知，冰的熔点是 　0　℃，冰是 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）。 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固； （2）在进行温度计的读数时，注意其分度值和0刻度线； （3）掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变。 【解答】解：（1）湖、海以及大地表层中的水不断吸收热量，由液态水汽化成气态水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，由于高空的环境温度低，水蒸气遇冷液化成小水滴，有的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶，这就形成了云； （2）固态小冰晶熔化成了液态小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。水蒸气在高空急剧降温从而凝华成小冰晶，下落到地面就形成了雪； （3）温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，图中温度计的分度值为1℃，示数为﹣6℃； （4）冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体，熔点是0℃； 故答案为：（1）汽化；液化；（2）熔化；凝华；（3）热胀冷缩；﹣6；（4）0；晶体。 【点评】此题考查了物态变化、温度计的工作原理和读数、对冰的熔化图象的分析，是一道基础题。 42．一杯热水的初温为60℃，在其自然冷却过程中，每隔两分钟测量一次水温，描点作出温度﹣时间图像。正确的描点应该是图a所示的光滑的曲线，而不是图b所示的折线。请说出这样描点的理由：　水在冷却过程中温度变化是连续的（且先快后慢）　；能证明你所述理由的方法是：　将测量水温时间间隔变小　。 【分析】一杯热水的初温为60℃，在其自然冷却过程中，温度呈下降趋势，描点作出温度﹣时间图像。正确的描点应该是图a所示的光滑的曲线，而不是图b所示的折线因为水在冷却过程中温度变化是连续的（且先快后慢）。 【解答】解：正确的描点应该是图a所示的光滑的曲线，而不是图b所示的折线。描点的理由：水在冷却过程中温度变化是连续的 （且先快后慢）；能证明理由的方法是：将测量水温时间间隔变小。 故答案为：水在冷却过程中温度变化是连续的 （且先快后慢）；将测量水温时间间隔变小。 【点评】本题考查描点作出温度﹣时间图像。描点的理由及方法，属于基础题。 43．如图所示青藏铁路两侧竖立着许多热管。热管内填充液氨作为“制冷剂”。当冻土温度升高时，管下端的液氨 　吸收　热量，　汽化　形成气态氨；气态氨上升至管上端放热 　液化　变回液氨。如此循环往复，避免冻土融化。（后两空填物态变化名称） 【分析】物质从液态变为气态的过程叫作汽化，‌这一过程需要吸收热量。 液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。 【解答】解：当冻土温度升高时，管下端的液氨吸收热量，汽化形成气态氨；气态氨上升至管上端放热液化变回液氨。如此循环往复，避免冻土融化。 故答案为：吸收；汽化；液化。 【点评】本题考查汽化吸热和液化放热，属于基础题。 44．小郑同学暑假去西藏，经过青藏铁路冻土路段时，发现路基两旁各插有一排高约2m的铁棒，如图所示，他查阅资料得知这叫“热棒”，热棒里面填充液态氨作为“制冷剂”。其工作原理是：当路基温度上升时，液氨 　吸热　（选填“吸热”或“放热”）变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨 　液化　（填物态变化名称）就变成了液态氨，又沉入棒底；这样热棒就可以避免冻土解冻。 【分析】物质从液态变为气态的过程叫作汽化，‌这一过程需要吸收热量。 ‌液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。 【解答】解：当路基温度上升时，液氨汽化吸热变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨液化就变成了液态氨，又沉入棒底；这样热棒就可以避免冻土解冻。 故答案为：吸热；液化。 【点评】本题考查汽化吸热及液化放热，属于基础题。 45．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”、如图甲所示、艺人先将糖放在勺子里加热使其熔化，再将液态糖汁倒在玻璃板上冷却 　凝固　（填物态变化名称）；已知在糖汁塑形成画的过程中，糖汁温度保持不变，由此推断糖的熔化图象类似于图乙中的 　b　（选填“a”或“b”）。 【分析】物质从液态变成固态的变化过程叫作凝固； 晶体拥有固定的熔点和凝固点，在熔化或者凝固过程中，温度始终保持不变。 【解答】解：硬化或定型的过程是液态的糖变为固态的过程，是凝固过程。 糖在凝固时，糖汁温度保持不变，有一定的凝固点，是晶体，糖的熔化图象类似于图乙中的b。 故答案为：凝固；b。 【点评】本题考查了物态变化的相关知识点，题目难度不大。 46．如图甲所示，小丽同学在夏天吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了如图乙所示烧开水时壶嘴里冒“热气”的情景。“冷气”和“热气”本质是相同的，都是水蒸气 　液化　形成的小水珠，但水蒸气的来源不同，前者来源于空气、后者是由热水 　汽化　生成的。（以上两空均填物态变化） 【分析】液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。 【解答】解：雪糕周围冒“冷气”和壶嘴里冒“热气”的现象都是水蒸气液化形成的；雪糕周围冒“冷气”的水蒸气来源于空气；壶嘴里冒“热气”的水蒸气来源于热水汽化生成的。 故答案为：液化；汽化。 【点评】本题考查了液化现象，属于基础题。 47．春节期间，我国南方经常遭受冻雨影响，冻雨是一种过冷水，当这些雨滴落到0℃以下的物体上时，立刻冻结成冰，也称为雨凇。同时期，我国北方气温可达到﹣30℃以下，空气中的水蒸气遇冷直接在物体上凝结成冰晶形成雾凇。 （1）雨凇主要是雨滴 　凝固　形成的，雾凇主要是水蒸气 　凝华　形成的（两空均填物态变化名称），这两个过程发生时要 　放热　（填“吸热”或“放热”）。 （2）冬天，为了应对下雪时路面结冰对交通造成的影响，工作人员提前在路面撒盐除雪。这里应用到的物理知识是 　撒盐使雪的熔点降低　。 【分析】（1）物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华； （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华； （3）雪中含有杂质时会使雪的熔点降低。 【解答】解：（1）雨凇是冻雨落到0℃以下的物体上时，立刻冻结成冰，属于凝固现象，凝固放热； 雾凇是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热； （2）向路面撒盐除雪应用到的物理知识是：撒盐使雪的熔点降低。 故答案为：（1）凝固；凝华；放热；（2）撒盐使雪的熔点降低。 【点评】该题考查了几种物态变化过程，解题的关键是分清每个过程前后物体所处的状态及其吸放热。 48．表中列出了几种晶体的熔点。 物质名称 固态水银 冰 铁 铜 固态酒精 熔点/℃ ﹣39 0 1538 1084 ﹣117 （1）新疆阿勒泰地区冬季最低气温可达﹣52.3℃，可以用 　酒精　（选填“水银”或“酒精”）温度计测量该地气温。如图甲所示，该地游客的帽子、眉毛挂满了一层白霜，白霜是水蒸气在极寒的环境下 　放热　（选填“吸热”或“放热”） 　凝华　（填物态变化名称）成的小冰晶。 （2）如图乙所示，“打铁花”是国家级非物质文化遗产，生铁在高温下 　熔化　（填物态变化名称）成铁水，用力将铁水泼洒出去，铁水 　放热　（选填“吸热”或“放热”） 　凝固　（填物态变化名称）形成铁屑。纯铜容器 　不能　（选填“能”或“不能”）用来装铁水。 【分析】（1）温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点，最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点。物质由气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华放热； （2）物质由固态变成液态的现象叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变为固态的过程，叫凝固，凝固放热，由表中数据可得铜和铁的熔点，据此判断。 【解答】解：（1）温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点，最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点，新疆阿勒泰地区冬季最低气温可达﹣52.3℃，低于水银凝固点，高于酒精凝固点，所以选择酒精温度计； （2）生铁变成铁水的过程是熔化过程，熔化吸热，铁水形成铁屑的过程是凝固，凝固放热，由表中数据可得铜的熔点低于铁的熔点，所以纯铜容器不能用来装铁水。 故答案为：（1）酒精；放热；凝华；（2）熔化；放热；凝固；不能。 【点评】本题考查了三态变化的集体分析，属于综合题，难度不大。 49．如图所示为电冰箱的结构示意图。当电冰箱工作时，制冷剂在冰箱冷冻室内发生 　汽化　而吸热，在外面冷凝器中发生 　液化　而放热。于是电冰箱通过制冷剂把“热”从内部搬运到外部，使冷冻室长期保持低温。（两空选填物态变化名称） 【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热；液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。 【解答】解：制冷剂在冰箱冷冻室内发生汽化而吸热；在外面冷凝器中发生液化而放热。 故答案为：汽化；液化。 【点评】本题考查了汽化和液化现象，属于基础题。 三．实验探究题（共7小题） 50．初二.4班的同学在老师的指导下，设计了相关实验来探究冰的熔化和液体沸腾的特点。 （1）在探究冰的熔化的实验中： ①实验装置如图1甲所示，安装顺序应该为 　由下到上　（“由上到下”或“由下到上”）。 ②本实验不是直接对试管加热，而采用了水浴法对碎冰加热，这样做的好处是使冰 　受热均匀　；如图1乙为冰的熔化图像，冰是 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）在探究沸腾的实验中，实验装置如图2甲所示，取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，观察试验现象并记录实验数据，绘制温度随时间变化的图像。 ①如图2甲所示，此时盐水的温度为 　98　℃，如图2乙所示情景为水 　沸腾时　（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情景。 ②分析图2丙中水的温度﹣时间图像可知：水在沸腾过程中，温度 　不变　（选填“升高”“降低”或“不变”），由此推断当时实验室的气压 　低于　一个标准大气压（选填“高于”“等于”或“低于”）。 ③对比图2丙中盐水和水的温度﹣时间图像可知，其他条件相同时，选用 　盐水　（选填“盐水”或“水”）煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 【分析】（1）为确保用酒精灯外焰加热，故装置要自下而上组装； （2）水浴加热能够让固体更好的受热均匀；固体熔化的条件：持续吸热，温度不变； （3）读温度计示数时，要认清分度值，同时观察液面是否在0以下；水沸腾时气泡逐渐变大； （4）水沸腾特点吸热，温度保持不变；在1标准大气压下水的沸点为100℃。 （5）不同的液体沸点不同。 【解答】解：（1）在探究冰的熔化的实验中： ①实验装置如图1甲所示，为确保用酒精灯外焰加热，安装顺序应该为由下到上。 ②本实验不是直接对试管加热，而采用了水浴法对碎冰加热，这样做的好处是使冰受热均匀；如图1乙为冰的熔化图像，冰是晶体（有固定的熔点）。 （2）在探究沸腾的实验中，实验装置如图2甲所示，取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，观察试验现象并记录实验数据，绘制温度随时间变化的图像。 ①如图2甲所示，温度计的分度值为1℃，此时盐水的温度为98℃，如图2乙所示情景气泡逐渐变大，为水沸腾时的情景。 ②分析图2丙中水的温度﹣时间图像可知：水在沸腾过程中，温度不变，由此推断当时实验室的气压低于一个标准大气压，因为在1标准大气压下水的沸点为100℃。 ③对比图2丙中盐水和水的温度﹣时间图像可知，其他条件相同时，选用盐水煮蛋可以更快地将蛋煮熟，因为盐水的沸点比水的沸点高。 故答案为：（1）①由下到上；②受热均匀；晶体；（2）①98；沸腾时；②不变；低于；③盐水。 【点评】本题主要考查了冰的熔化和水的沸腾实验。 51．在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，装置如图甲所示。 （1）安装实验器材时，应按照 　自下而上　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。 （2）安装好器材，用酒精灯加热，在水温升高到80℃时开始计时，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，2min时温度计的示数如图乙所示，此时水温为 　94　℃。继续加热直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。 时间t/min 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 温度t/℃ 80 88 97 99 99 99 99 99 由实验数据可知： ①水的沸点是 　99　℃。 ②水沸腾前水温上升的越来越 　慢　（选填“快”或“慢”）。 （3）实验中水沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂，气泡里面的 　水蒸气　（选填“空气”或“水蒸气”）散发出去。 （4）小明在家煮面条时，水沸腾后往锅里加入半碗冷水，使其停止沸腾，继续加热会再次沸腾。下面能反映这个过程中水温随时间变化的图像是 　C　。 【分析】（1）本实验需要用酒精灯的外焰加热，组装实验器材应该自下而上； （2）温度计读数时注意量程和分度值；根据图像读出水的沸点；水的质量不同，加热至沸腾时的时间长短不同，但是沸点不变；由题表可知，水沸腾前温度上升的越来越慢； （3）水的内部产生的大量气泡，上升变大，到水面破裂的现象，判定水开始沸腾，气泡里的主要成分是水蒸气； （4）液体沸腾时不断吸热，温度不变。 【解答】解：（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置，因此应按照自下而上的顺序进行； （2）温度计的分度值为1℃，此时水温为94℃；水在沸腾过程中，持续吸热，温度保持不变，不变的温度即为沸点，所以水的沸点是99℃；由表知水沸腾前温度上升的越来越慢； （3）水的内部产生的大量气泡，上升变大，到水面破裂的现象，判定水开始沸腾，气泡里的主要成分是水蒸气； （4）水沸腾后人们通常会往锅里加入半碗冷水，使其停止沸腾，此时水的温度应该下降较快，再加热，温度又会上升较慢，故C图像最符合实际。 故答案为：（1）自下而上；（2）94；①99；②慢；（3）水蒸气；（4）C。 【点评】本题考查液体的沸腾实验，难度不大。 52．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中： （1）图甲中组装器材时，A、B两器材应先调整 　B　的高度，调整该器材高度的主要依据是要保证酒精灯 　用酒精灯的外焰加热　。 （2）图乙中温度计的示数为 　94　℃。 （3）某小组将实验时记录的数据绘出的温度随时间变化图像如图丙所示，水沸前所用时间过长最可能的原因是 　水的质量较大　。 （4）分析下表中数据可知，本实验应该选用玻璃泡内液体是 　水银　的温度计。 在标准大气压下 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 ﹣39 357 酒精 ﹣117 78 （5）如图丁所示，是在科学实践课中用纸锅烧水的实验装置，纸的着火点为183℃，而火焰的温度通常要比纸的着火点高得多，实验时水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，纸锅不会燃烧的主要原因是 　纸锅的温度不能达到纸的燃点　。 【分析】（1）安装实验装置时，应自下而上安装，一是保证实验中能用酒精灯的外焰对烧杯进行加热，二是保证温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触，且不要碰到容器底和容器壁，便于用温度计准确测量温度； （2）温度计读数时要看清分度值，并注意示数在零上还是零下； （3）实验中，把水加热到沸腾花费时间过长，为了减少实验时间，我们常用的方法有适当减少水的质量、提高水的初温和给杯子加盖等方法； （4）温度计的测温原理是液体热胀冷缩的特点，要保证测温物质不会比被测物质更早沸腾； （5）纸的燃点高于水的沸点，且水沸腾后，继续吸热，温度不再升高。 【解答】解：（1）安装实验装置时，应自下而上安装，保证实验中能用酒精灯的外焰对烧杯进行加热； （2）图中零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是94℃； （3）为了节约实验时间，采取的措施有提高水的初温，减少水的质量，用酒精灯的外焰加热等都是可以的； （4）酒精的沸点为78℃，若用酒精温度计，温度计内的酒精会先于水沸腾，无法测量水温，因此应选用水银温度计； （5）纸锅里装些水，放到火上加热，过一会儿水就会沸腾，而纸锅不会燃烧，这主要是因为水沸腾时要吸热，但是水的温度保持不变，使纸锅的温度不能达到纸的燃点。 故答案为：（1）B；用酒精灯的外焰加热；（2）94；（3）水的质量较大；（4）水银；（5）纸锅的温度不能达到纸的燃点。 【点评】水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、温度计的正确使用和读数等等。 53．【探究名称】探究水沸腾前后温度变化的特点。 【制订计划与进行实验】 （1）如图甲，组装实验装置时应按 　自下而上　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。 【进行实验与收集证据】 （2）正确组装好实验装置进行实验，图乙、丙是在实验过程中观察到的水中气泡上升的现象，其中图 　乙　（选填“乙”或“丙”）是水沸腾时气泡上升的现象。 （3）实验中观察并记录的数据如表，请根据实验数据在图丁坐标系中画出水的温度随时间变化的图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 【分析与论证】 （4）分析实验数据或图像可知，水沸腾前温度 　升高　，水沸腾时温度 　不变　。（均选填“升高”“降低”或“不变”） （5）根据本次实验结论并联系生活实际，在家煲汤时，汤沸腾后用 　文火　（选填“猛火”或“文火”）煲更合理。 【分析】（1）做水的沸腾实验时，必须按照从下到上的顺序进行安装仪器； （2）水沸腾时，气泡上升过程中体积变大； （3）根据表格数据描点连线，得出水的温度随时间变化的图像； （4）水在沸腾前温度持续升高，沸腾时持续吸热，温度保持不变； （5）在家煲汤时，汤沸腾后用文火煲汤。 【解答】解：（1）做水的沸腾实验时，需要用酒精灯给水加热，加热时必须用酒精灯的外焰，所以调节装置时，必须按照从下到上的顺序进行； （2）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡上升过程中体积变大，所以图乙是沸腾时的情况； （3）根据表格数据描点连线，如图所示： ； （4）由图丁可知，水在沸腾前温度持续升高，沸腾时持续吸热，温度保持不变； （5）由于水沸腾后，持续吸热，温度保持不变，故在家煲汤时，汤沸腾后用文火煲汤，可以节省燃料。 故答案为：（1）自下而上；（2）乙；（3）见解析图；（4）升高；不变；（5）文火。 【点评】本题探究水沸腾前后温度变化的特点实验，难度不大。 54．为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰。 （1）实验中需要的测量工具除了温度计以外还需要 　秒表　； （2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于 　固液共存态　（选填“固态”、“固液共存态”或“液态”），冰熔化过程需要 　3　分钟； （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水 　不能　沸腾（选填“会”或“不会”），原因是 　不能继续吸收热量　； （4）小华同学将图甲中试管换成碘锤做“碘的升华”实验时，如图丙所示（碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可以达到500℃）。碘发生的物态变化是 　升华　。 【分析】（1）实验过程中需要记录时间，据此分析； （2）由图像可知：BC段的物质处于熔化过程中，所以处于固液共存态。冰完全熔化的时间段是1min～4min； （3）水沸腾需要达到沸点且继续吸收热量； （4）物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 【解答】解：（1）探究固体熔化时温度的变化规律，实验中要每间隔一定时间测量一次温度，测量时间的工具是秒表； （2）冰是晶体，晶体熔化时温度不变，由图像可知：BC段的冰吸收热量，温度不变，可知此时冰处于熔化过程中，所以BC段物质处于固液共存态。冰完全熔化的时间段是1min～4min，所以冰熔化过程需要3min； （3）水沸腾需要达到沸点且继续吸收热量。烧杯中的水沸腾后温度不变，试管中的水温到达沸点，但是因为试管内外没有温差，试管中的水无法继续吸收热量，所以不能沸腾； （4）由图乙知水的沸点为100℃，用酒精灯给水加热，烧杯中的水温最高为100℃，则碘锤中的最高温度为100℃，低于碘的熔点和沸点，由于碘吸收热量温度达不到熔点，所以其不会发生熔化和汽化现象，当实验时碘锤中出现碘蒸气时，可知碘从固态直接变成气态，碘发生了升华现象。 故答案为：（1）秒表；（2）固液共存态；3；（3）不能；不能继续吸收热量；（4）升华。 【点评】本题是探究固体熔化时温度变化规律的实验，难度不大。 55．探究“探究蜡和冰的熔化规律”实验： （1）实验室常用温度计是利用液体的 　热胀冷缩　性质制成的，在“探究蜡的熔化规律”时采用如图甲所示的装置，安装时应该按照 　自下而上　（选填“自上而下”或“自下而上”）顺序安装，加热时，应该用酒精灯火焰的 　外　焰进行加热。 （2）实验数据如下表，请用描点作图的方法在乙图中作出蜡熔化过程中温度﹣时间（T﹣t）图像，结合表格和图像可以判断蜡属于 　非晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/℃ 20 33 40 47 52 56 59 60 状态 变软 变软 变软 变稀薄 变稀薄 变稀薄 变稀薄 液态 （3）为“探究冰的熔化规律”应在试管中放入 　碎冰块　（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度﹣时间（T﹣t）图象，以此得出冰熔化时特点是 　吸收热量，温度保持不变　； （4）小明把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，你觉得可以怎样改进实验或添加什么操作来更好解决这一问题 　在烧杯内放一支温度计，其示数高于试管中温度，说明他的说法是错误的　。 【分析】（1）温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置； （2）根据实验数据进行描点，连线； （3）实验中应该用碎冰块进行实验，晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变； （4）晶体熔化时，温度必须达到熔点，吸收热量，温度保持不变。 【解答】解：（1）实验室常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，安装实验器材时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；应按照自下而上的顺序进行； （2）根据实验数据，蜡熔化过程中温度﹣时间（T﹣t） 图像为：； 结合表格和图像可以判断蜡属于非晶体； （3）“探究冰的熔化规律”应在试管中放入碎冰块来进行实验，得出冰熔化时特点是吸收热量，温度保持不变； （4）冰熔化不需要吸收热量，在烧杯内放一支温度计，其示数高于试管中温度，说明他的说法是错误的。 故答案为：（1）热胀冷缩；自下而上；外；（2）；非晶体；（3）碎冰块；吸收热量，温度保持不变；（4）在烧杯内放一支温度计，其示数高于试管中温度，说明他的说法是错误的。 【点评】此题是探究晶体的熔化特点，分析图像得出结论，属于中档题。 56．小北同学利用如图所示装置探究某物质的熔化规律。 （1）如图1甲所示，在组装实验装置的过程中，应先调整 　B　（选填“A”或“B”）部分； （2）如图1甲所示，采用水浴法给固体加热优点是： ①延长熔化时间，方便观察实验现象； ②使试管里的物质 　均匀　； （3）将温度计正确插入该固体中，观察温度计示数时视线如图1乙所示，在①、②、③三种观察方法中正确的是 　②　，此时温度计的示数为 　41℃　。 （4）图1丙是小北绘制的该物质的熔化图像，该物质在11min时状态为 　液态　（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），且在第4﹣10min吸收热量，温度 　不变　（选填“升高”降低”或“不变”），则该物质是 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）。 （5）如图2所示的图线中可反映此物质凝固时温度随时间变化规律的是 　B　。 【分析】（1）用酒精灯加热物体时，安装装置时，先从下到上，方便调节； （2）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体受热均匀； （3）温度计读数时应看清量程和分度值，视线与温度计内液柱的液面相平； （4）晶体熔化时吸热温度不变；晶体熔化过程处于固液共存态； （5）凝固凝固过程中放出热量，温度不变。 【解答】解：（1）先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，所以先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节B的高度； （2）采用水浴法给固体加热优点是：①延长熔化时间，方便观察实验现象；②使试管里的物质受热均匀； （3）将温度计正确插入海波中，观察温度计示数时视线如图乙所示，视线应与温度计内液柱的液面相平，故①、②、③三种观察方法中正确的是②；如图乙所示，温度计分度值是1℃，此时温度计的示数41℃； （4）由图1丙可知，4～10min，物质处于熔化过程，吸收热量，温度不变，该物质在11min时状态为液态，则该物质是晶体； （5）晶体凝固过程中，放出热量，温度不变，图2中B符合题意。 故答案为：（1）B； （2）均匀； （3）②；41℃； （4）液态；不变；晶体； （5）B。 【点评】本题考查熔化和凝固实验，关键是将实验操作要求及结论熟练掌握。 四．解答题（共2小题） 57．青少年科技创新大赛中展出了小滨同学发明的“神奇恒温杯”。他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃），沸水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，并能较长时间保持水温不变；向刚喝完的杯中倒入冷水，水温也会迅速升高至48℃左右。请你简述该“神奇恒温杯”的工作原理。 【分析】熔化是指物质从固态转变为液态的过程，‌这一过程需要吸收热量。‌ 物质由液态变为固态的过程，叫凝固，凝固放热。 【解答】解：沸水倒入杯中后，此时海波晶体吸热被熔化，此过程海波会吸收热量，水温会迅速降至48℃左右，当倒入冷水，温度低于48℃以下时，此时海波放热会凝固，水吸收热量，水温也会迅速升高至48℃左右，在此过程中水能较长时间保持水温不变。 【点评】本题考查熔化吸热和凝固放热，属于基础题。 58．小梦同学在笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 央视春晚演员表演的舞蹈《只此青绿》惊艳了观众，演员们站在白雾缭绕（借助干冰）的舞台上，犹如仙境。白雾是如何形成的？ 答：由于洒出的干冰在常温下升华吸热，使周围空气温度降低，周围空气液化成小水珠，即为白雾 错误之处：　周围空气液化成小水珠，即为白雾　错因分析：　空气为混合物，白雾是由水蒸气液化形成　正确解答：　舞台效果的白雾是由于干冰发生升华从固态直接变为气态从周围空气吸热，使得空气中的水蒸气由于温度降低而发生液化现象，形成小水珠，小水珠附着在空气中的颗粒上形成白雾。　 【分析】液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。 升华指物质由固态直接变为气态，升华吸热。 【解答】解：白雾是如何形成的？ 答：由于洒出的干冰在常温下升华吸热，使周围空气温度降低，周围空气液化成小水珠，即为白雾。 错误之处：周围空气液化成小水珠，即为白雾。 错因分析：空气为混合物，白雾是由水蒸气液化形成。 正确解答：舞台效果的白雾是由于干冰发生升华从固态直接变为气态从周围空气吸热，使得空气中的水蒸气由于温度降低而发生液化现象，形成小水珠，小水珠附着在空气中的颗粒上形成白雾。 【点评】本题考查液化和升华现象，属于基础题。 五．科普阅读题（共2小题） 59．阅读短文，回答问题。 图甲是某款超声波加湿器。它以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。它利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为1～10μm的细小水雾颗粒，加湿器加湿效果如何呢？我们用相对湿度来判断加湿效果。 相对湿度（RH）是指一定温度一定体积的空气中实际含有的水蒸气的质量与最多能够容纳的水蒸气质量的百分比。比如，10℃时，1m3的空气最多能够容纳8g水蒸气。如果空气中实际的水蒸气含量为8g，那么它的相对湿度就是100%。研究发现：相对湿度越大，空气越潮湿。水蒸发越慢；相对湿度越小，空气越干燥，水蒸发越快。 为此人们设计了“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。如图乙所示，左边的干球温度计玻璃泡裸露在空气中，用来测量气温；右边的湿球温度计玻璃泡被湿纱布包裹住。根据湿度计示数（干、湿两支温度计示数差）。查找表格中的数据即可获得相对湿度。已知部分室温下的相对湿度如表所示。 温度计示数 相对温度 气温 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 15℃ 90% 80% 71% 62% 18℃ 91% 82% 74% 66% 21℃ 92% 83% 76% 68% 24℃ 93% 85% 79% 74% （1）依据文中所说“10℃时，1m3的空气最多能够容纳8g水蒸气”。如果10℃时1m3的空气中水蒸气含量为6g，则相对湿度是 　75%　。 （2）根据图丙中两温度计的示数，对照相对湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 　76%　。 （3）关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是 　C　。 A.超声波加湿器正常工作时的响度约为90dB B.加湿器喷出的“白雾”由水箱中的水蒸气液化形成 C.相同气温下，湿度计示数越大表示空气越干燥 D.加湿器是利用超声波的信息特性来工作的 （4）某天中午，干温度计的示数为30℃，湿温度计示数为26℃；到了晚上，干温度计的示数为24℃，湿温度计示数为20℃。由此可判断：中午空气的相对湿度 　大于　晚上空气的相对湿度。 【分析】（1）依据“10℃时，1m3的空气最多能够容纳8g水蒸气”按比例折算10℃时1m3的空气中水蒸气含量为6g的相对湿度。 （2）根据图丙中两温度计的示数：找到对应的温差，对照表分析。 （3）超声波加湿器正常工作时的响度应该不能超过干扰人们的休息的40dB；加湿器喷出的“白雾”由水箱中的水雾颗粒；相同气温下，湿度计示数越大表示空气越干燥；加湿器是利用超声波的能量特性来工作的； （4）在相对温差一定的情况下，温度越低，湿度越小。 【解答】解：（1）依据文中所说“10℃时，1m3的空气最多能够容纳8g水蒸气”。如果10℃时1m3的空气中水蒸气含量为6g，则相对湿度是为100%＝75%。 （2）根据图丙中两温度计的示数：干温度计示数为21℃，湿球温度计为18℃，相差3℃，对照相对湿度表可知：此时空气中的相对湿度为76%。 （3）关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是 C。 A.超声波加湿器正常工作时的响度应该不能超过干扰人们的休息的40dB，故A错误； B.加湿器喷出的“白雾”由水箱中的水雾颗粒，故B错误； C.相同气温下，湿度计示数越大表示空气越干燥，故C正确； D.加湿器是利用超声波的能量特性来工作的，故D错误； 故选：C。 （4）某天中午，干温度计的示数为30℃，湿温度计示数为26℃；到了晚上，干温度计的示数为24℃，湿温度计示数为20℃。由此可判断：中午空气的相对湿度大于晚上空气的相对湿度，因为在相对温差一定的情况下，温度越低，湿度越小。 故答案为：（1）75%；（2）76%； （3）C；（4）大于。 【点评】本题考查了“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。 60．阅读短文，回答问题。 超声波加湿器 超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱，超声波加湿器原理是什么呢？如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3﹣5微米的细小水雾颗粒（水蒸气分子直径约0.4纳米），将其喷在空气中，增加空气湿度，物理学中将某一温度下，空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫做该温度下的空气相对湿度，以百分数表示研究表明：相对湿度越大，水蒸发得越慢，为此人们设计了如图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度，干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，其中用湿棉布包裹住的称为湿球温度计，裸露在空气中的称为干球温度计。已知部分室温（干球温度）下的相对湿度表如表所示： 相对湿度 干球温度℃ 干湿球温度计示数差 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 15 90% 80% 71% 62% 18 91% 82% 74% 66% 21 92% 83% 76% 68% 24 93% 85% 79% 74% （1）加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 　汽化　（填物态变化名称），这个过程中需要 　吸　（吸/放）热； （2）如图乙所示的干湿球湿度计的玻璃泡部分已被遮挡。由图可推测干球温度计是 　A　（A/B），根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 　83%　； （3）关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是 　D　； A.正常工作时，加湿器的响度约为80dB B.这款加湿器工作时产生的超声波频率约为140000Hz C.干湿球温度计示数差越大，表示当时空气湿度越趋于饱和 D.包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿 （4）某天中午，小明看到两个温度计的示数为25℃和21℃；到了晚上，小明看到两个温度计的示数为14℃和10℃。由此可判断：晚上空气的相对湿度 　小于　（大于/等于/小于）中午空气的相对湿度； （5）超声波在生活中的应用十分广泛，图丙为一种超声波身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为4×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，则该同学的身高为 　1.82　m。（空气中的声速取340m/s） 【分析】（1）物质从液态变为气态的过程叫作汽化，‌这一过程需要吸收热量。 （2）根据两温度计的示数，找同温差，对照湿度表可得。 （3）结合材料以及超声波的概念进行分析。 （4）根据表格数可知：在相对示数差相等的情况下，温度越低，湿度也越低。 （5）利用回声测距的原理进行计算。 【解答】解：（1）加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了汽化（由液态变为气态），这个过程中需要吸热； （2）如图乙所示的干湿球湿度计的玻璃泡部分已被遮挡。由图可推测干球温度计是A（因为A的温度比B的温度高），根据两温度计的示数：干球示数为21℃，湿球示数为19℃，它们相差2℃，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为83%； （3） A.正常工作时，加湿器的响度不应超过干扰人们休息的40dB，故A错误； B.这款加湿器工作时产生的超声波频率约为f150000Hz，故B错误； C.干湿球温度计示数差越大，表示当时空气湿度越干燥，故C错误； D.包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿，应该用水，故D正确。 故选：D。 （4）某天中午，小明看到两个温度计的示数为25℃和21℃；到了晚上，小明看到两个温度计的示数为14℃和10℃。由此可判断：晚上空气的相对湿度小于中午空气的相对湿度，因为在相对示数差相等的情况下，温度越低，湿度也越低； （5）超声波在生活中的应用十分广泛，图丙为一种超声波身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为4×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，则该同学的身高为h＝2.5m340m/s×4×10﹣3s＝1.82m。 故答案为：（1）汽化；吸；（2）A；83%；（3）D；（4）小于；（5）1.82。 【点评】本题考查了汽化现象，相对温度的理解，以及超声波的理解。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/2/7 20:40:22；用户：康广会；邮箱：ts6z10@xyh.com；学号：47830284 学科网（北京）股份有限公司 $$