4.2 图形与几何 (同步分层作业)数学北京版六年级下册

2025-02-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 2.图形与几何
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 380 KB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-10
作者 教数学的盛老师
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审核时间 2025-02-10
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来源 学科网

内容正文:

4.2 第1课时 图形与几何(分层作业) 姓名: 班级: 图形与几何知识点 线和角 线段:有两个端点,有限长,可以度量。 射线:有一个端点,无限长,一端可以无限延伸。 直线:没有端点,无限长,两端都可以无限延伸。 位置关系:在同一平面内,两条直线的位置关系有相交和平行两种。两直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。 角定义:从一点引出两条射线就组成一个角。角的大小与两边的长短无关,只与两边张开的大小有关。 分类:锐角是小于 90° 的角;直角等于 90°;钝角是大于 90° 而小于 180° 的角;平角等于 180°;周角等于 360°。1 周角 = 2 平角 = 4 直角。 平面图形 三角形 按角分类:锐角三角形(三个角都是锐角)、直角三角形(有一个角是直角)、钝角三角形(有一个角是钝角)。 按边分类:一般三角形、等腰三角形(有两条边相等)、等边三角形(三条边都相等)。等边三角形是特殊的等腰三角形,有一条对称轴,等边三角形有三条对称轴。 特性:具有稳定性,内角和是 180°。 四边形 平行四边形:两组对边分别平行且相等。 长方形:两组对边分别平行且相等,四个角都是直角。 正方形:四条边都相等,四个角都是直角,它是特殊的长方形。 梯形:只有一组对边平行的四边形。 特性:容易变形,内角和是 360°。 圆定义:是由一条曲线围成的封闭图形,圆上任意一点到圆心的距离都相等,这个距离就是圆的半径。 相关公式:周长,面积,其中是半径,是直径。 立体图形 长方体 特征:有 6 个面,每个面一般是长方形,特殊情况有两个相对的面是正方形;有 12 条棱,相对的棱长度相等;有 8 个顶点。 表面积公式:S=(ab+ac+bc)×2,其中a为长,b为宽,c为高。 体积公式:V=sh。 正方体 特征:6 个面都是正方形,6 个面的面积都相等,12 条棱的长度都相等,是特殊的长方体。 表面积公式:S=a×a×6,其中a为棱长。 体积公式:V=a×a×a。 圆柱 特征:有两个底面,是完全相同的圆;有一个侧面,是曲面,展开后是长方形或正方形(当底面周长和高相等时)。 表面积公式:S=π+2πrh。 体积公式:V=2πh。 圆锥 特征:有一个底面,是圆;有一个侧面,是曲面,展开是扇形。 体积公式:V=πh。 1.小敏用8个边长是1厘米的正方形纸板拼成一个长方形,拼成的长方形的面积是( )平方厘米,拼成的长方形的周长可能是( )厘米,也可能是( )厘米。 2.如果要画一个周长是6.28dm的圆,圆规两脚间的距离是( )dm,所画圆的面积是( )dm2。 3.把一个长为8cm,宽为6cm的长方形框架拉成一个高为7cm的平行四边形,这个平行四边形的面积是( )cm2。 4.在括号里填上合适的计量单位。 (1)北京至上海的高速铁路长约1318( )。 (2)足球场的面积约为7500( )。 (3)东北虎的体重可达320( )。 (4)小虹家的冰箱容积有240( )。 5.将一个长15cm,宽13cm,高9cm的长方体木块,分别沿它的长、宽、高切割成棱长为3cm的小正方体木块,可以切成( )个。 6.如图是由7个相同的小正方体组成的一个几何体,如果把这个几何体表面都涂成蓝色(底面不涂),只有3个面涂色的小正方体有( )个。 7.“没有全民健康,就没有全面小康”,国家重视人民群众的身体健康,将全民健身上升到国家战略的新高度。小旭每天都会围着操场跑5圈(如图),他每天大约跑多少米? 8.下图中圆的面积与长方形的面积相等,圆的周长是,求阴影部分的面积。 9.把下面这个展开图折成一个长方体(字母在长方体的内侧)。 (1)如果A面在底部,那么哪一面在上面? (2)如果F面在前面,从左面看是B面,那么哪一面在上面? (3)如果要计算这个长方体的表面积和体积,至少要量出哪些边的长度? 10.把一个棱长为6厘米的正方体切成棱长为2厘米的小正方体,可以得到多少个小正方体?它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了多少? 11.下图是由棱长为5厘米的正方体搭成的几何体,所有表面都涂成了绿色。 (1)其中一共有多少个正方体?这个几何体的体积是多少? (2)只有2个面涂色的正方体有多少个? (3)只有3个面涂色的正方体有多少个? (4) 只有4个面涂色的正方体有多少个? 12.一个正方形的内部有一个圆(涂色部分)。已知正方形的面积是10cm2,涂色部分的面积是多少? 13.用一根长24厘米的铁丝围一个长方体(或正方体)框架。在这个长方体的表面糊一层纸,怎样围框架用纸最多? 14.一个从里面量长5分米,宽4分米的长方体容器中,装了深10厘米的水,现在里面放入一个圆柱体的铁块,铁块完全浸入水中,水面上升了2厘米,那么这个圆柱形铁块的体积是多少立方分米? 15.明明感冒了,妈妈送他到医院打点滴,一瓶药液100毫升,每分钟输2.5毫升。明明发现当输液进行到16分钟时,吊瓶显示如下,这个吊瓶的容积是多少毫升? 16.一艘轮船从军港码头到6号雷达站共航行了4小时。 (1)写出这艘轮船从军港码头到6号雷达站的航线。 (2)写出这艘轮船从3号雷达站到6号雷达站的航线。 (3)这艘轮船从军港码头到6号雷达站平均每小时行驶多少千米? 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 《图形与几何》参考答案 1. 8 18 12 【分析】8=8×1=4×2,所以可以分长8厘米,宽l厘米;长4厘米,宽2厘米两种情况求解。再根据长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽,代入数据计算。 【详解】由分析可得:可以分长8厘米,宽l厘米; 长4厘米,宽2厘米两种情况: 1×8=8(平方厘米) 2×4=8(平方厘米) 所以这个长方形的面积是8平方厘米。 当长8厘米,宽1厘米时,周长是 (8+1)×2 =9×2 =18(厘米) 当长4厘米,宽2厘米时,周长是 (4+2)×2 =6×2 =12(厘米) 所以这个长方形的周长可能是18厘米,也可能是12厘米。 2. 1 3.14 【分析】圆规两脚间的距离即为圆的半径,根据C=2πr,则r=C÷2÷π,再根据圆的面积S=πr2,代入数据即可算出圆的面积。 【详解】6.28÷2÷3.14 =3.14÷3.14 =1(dm) 3.14×12=3.14(dm2) 圆规两脚间的距离是1dm,所画圆的面积是3.14dm2。 3.42 【分析】长方形拉成平行四边形后,高会低于原长方形的宽,7cm<8cm,所以高为7cm时对应的底为6厘米,将数据代入平行四边形的面积公式:S=ah即可求出面积。 【详解】7×6=42(cm2) 这个平行四边形的面积是42cm2。 4.(1)千米/km (2)平方米/m2 (3)千克/kg (4)升/L 【分析】根据生活经验,对长度单位、面积单位、质量单位、容积单位和数据大小的认识可知: 1米的距离比较小,距离较长的一般用“千米”,所以北京至上海的距离用“千米”作单位比较合适; 1平方米是边长1米正方形面积的大小,所以计量足球场的面积用“平方米”作单位比较合适; 一般动物的体重用“吨”太大,用“克”太小,所以计量东北虎的体重用“千克”作单位比较合适; 1毫升表示容积很小,所以计量冰箱的容积用“升”作单位比较合适。 【详解】(1)北京至上海的高速铁路长约1318千米 (2)足球场的面积约为7500平方米 (3)东北虎的体重可达320千克 (4)小虹家的冰箱容积有240升 5.60 【分析】分别用长、宽和高除以3,然后把三个商的整数部分相乘即可解答。 【详解】15÷3=5(块) 13÷3=4(块)……1(cm) 9÷3=3(块) 5×4×3 =20×3 =60(块) 【点睛】此题主要考查学生对长方体切割问题的应用。 6.3 【分析】 每个正方体有6个面,观察判定它的每个面是否与其他正方体或底面接触,如果与其他物体接触,则无法涂色,据此进行判断。 【详解】根据分析,标记出只涂3个面的小正方体。    所以,只有3个面涂色的小正方体有3个。 7.906米 【分析】操场的周长=圆的周长+长方形的长×2,小旭跑的路程=操场的周长×5;利用圆的周长公式,代入数据,据此解答。 【详解】(30×3.14+43.5×2)×5 =(94.2+87)×5 =181.2×5 =906(米) 答:他每天大约跑906米。 8. 【分析】由圆的面积与长方形的面积相等可知,阴影部分的面积圆的面积=圆的面积,那么阴影部分的面积圆的面积。根据圆的周长为可求出圆的半径为,由圆的半径可求出圆的面积为。所以阴影部分的面积,由此解答即可。 【详解】 =8÷2 =4(分米); =50.24× =37.68(平方分米); 答:阴影部分的面积是。 【点睛】明确“阴影部分的面积圆的面积。”是解答本题的关键。 9.(1)F面 (2)E面 (3)B面的长、宽和C面的宽 【分析】长方体的6个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同。 想象把长方体展开图折成长方体,相对的面为:A与F相对,B与D相对,C与E相对。 (1)如果A面在底部,则与A面相对的F面在上面。 (2)如果F面在前面,B面在左面,则A面在后面,D面在右面,C面在下面,E面在上面。 (3)根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,长方体的体积=长×宽×高,可知要计算这个长方体的表面积和体积,至少要量出这个长方体的长、宽、高。 【详解】(1)如果A面在底部,那么F面在上面。 (2)如果F面在前面,从左面看是B面,那么E面在上面。 (3)如果要计算这个长方体的表面积和体积,至少要量出B面的长、宽和C面的宽(长方体的高)。(答案不唯一) 10.27个,432平方厘米 【分析】(1)求小正方体的个数的关系式为:大正方体的体积÷小正方体的体积=小正方体的个数。 (2)表面积增加的平方数=分成27个小正方体的表面积-原来大正方体的表面积。求27个小正方体的表面积,先求出1个小正方体的表面积,正方体表面积=棱长×棱长×6。 【详解】6×6×6÷(2×2×2) =216÷8 =27(个) 2×2×6×27-(6×6×6) =648-216 =432(平方厘米) 答:可以得到27个小正方体,它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432平方厘米。 11.(1)10个,1250立方厘米;(2)2个;(3)2个;(4)6个 【分析】(1)通过观察可以发现:这个几何体由2层组成,上层有2个正方体,下层有8个正方体;求这个几何体的体积,根据公式:正方体的体积=棱长×棱长×棱长,算出一个小正方体的体积,再乘小正方体的个数即可。 (2)(3)(4)通过仔细观察,把立体图形里小正方体进行逐个分析,数一数每个小正方体有几个面涂色,算出 2 个面涂色的正方体有几个,3 个面涂色的正方体有几个,4 个面涂色的正方体有几个即可。 【详解】(1)2+8=10(个) 5×5×5×10=1250(立方厘米) 其中一共有10个正方体,这个几何体的体积是1250立方厘米; (2)只有2个面涂色的正方体有2个; (3)只有3个面涂色的正方体有2个; (4)只有4个面涂色的正方体6个。 12.7.85平方厘米 【分析】由题意可得,正方形的面积是边长的平方,又知正方形面积是10,即=10,正方形的边长又是这个圆的半径,即=10,根据圆的面积S=,即可求出这个圆的面积,进而求出这个圆的面积。 【详解】3.14×10× =31.4÷4 =7.85(平方厘米) 答:涂色部分的面积是7.85平方厘米。 13.围成正方体框架用纸最多。 【分析】框架用纸最多就是求表面积最大。用一根长24厘米的铁丝围一个长方体(或正方体)框架,说明这个框架的棱长和是24厘米。长方体的棱长和=(长+宽+高)×4,则长+宽+高=6,若框架的每一条棱长是整厘米数时,6可以分为以下几个数6=1+1+4=1+2+3=2+2+2,分别计算出三种情况的表面积比较那种情况用纸最多。注意:长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,正方体的表面积=棱长×棱长×6。 【详解】第一种:(1×1+1×4+1×4)×2 =(1+4+4)×2 =18(平方厘米) 第二种:(1×2+1×3+2×3)×2 =(2+3+6)×2 =22(平方厘米) 第三种:2×2×6=24(平方厘米) 答:围成正方体时框架用纸最多。 14.4dm3 【详解】提示:圆柱体积等于水面上升体积:2厘米=0.2分米,V=4×5×0.2=4dm3 15.140毫升 【分析】 每分钟输2.5mL,当输液进行到16分钟时输液的体积是40毫升,剩下的60毫升也就是现在瓶子里面药液的体积。吊瓶刻度是每一个小格是10毫升,空白的部分是8个格子也就是80毫升。加上输液管液体的体积就是吊瓶的容积。 【详解】100-2.5×16+80 =100-40+80 =60+80 =140(毫升) 答:这个吊瓶的容积是140毫升。 16.(1)轮船从军港码头到6号雷达站的航线为:先向北偏东走39千米到B岛,然后向正东走35千米到C岛,再向北偏东走29千米到D岛,再向南偏东50°走57千米到6号雷达站。 (2)轮船从3号雷达站到6号雷达站的航线为:先向南偏东走45千米到C岛,再向北偏东41°走29千米到D岛,再向南偏东50°走57千米倒6号雷达站。 (3)40千米 【分析】(1)和(2)根据地图上的方向“上北下南,左西右东”及其他信息(角度、距离)来确定路线即可; (3)用总路程除以总时间即可求出平均每小时行驶多少千米。 【详解】(1)轮船从军港码头到6号雷达站的航线为:先向北偏东走39千米到B岛,然后向正东走35千米到C岛,再向北偏东走29千米到D岛,再向南偏东50°走57千米到6号雷达站; (2)轮船从3号雷达站到6号雷达站的航线为:先向南偏东走45千米到C岛,再向北偏东41°走29千米到D岛,再向南偏东50°走57千米倒6号雷达站; (3)(39+35+29+57)÷4 =160÷4 =40(千米) 答:平均每小时行驶40千米。 【点睛】熟练掌握根据距离和方向确定位置的方法是解答本题的关键,确定位置时,方向和角度一定要对应。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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