精品解析：陕西省渭南市蒲城县2024--2025学年七年级上学期期末生物试题

蒲城县2024～2025学年度第一学期期末质量检测试题 七年级生物学 注意事项： 1.本试卷全卷满分100分，时间60分钟； 2.本试卷分为第一部分和第二部分两部分。第一部分为选择题，共3页。请将第一部分各题的答案填在第二部分的答题栏内，交卷时只将第二部分交给监考老师收回。 第一部分（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项是正确的） 1. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。判断AI教师是否属于生物依据是（　　） A. 能否生长和发育 B. 能否直立行走 C. 能否获取外界信息 D. 能否用语言交流 【答案】A 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：“能否直立行走”、“能否直立行走”、“能否直立行走”都不是生物的基本特征；而“能否生长和发育”是生物的基本特征。可见，判断AI教师是否属于生物的依据可以是“能否生长和发育”，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 在长白山自然保护区中，科研人员用红外触发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大量的相关信息。这种研究方法属于（　　） A. 测量法 B. 观察法 C. 调查法 D. 实验法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和比较法等。实验法是现代生物学研究的重要方法；观察是科学探究的一种基本方法；调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一。 【详解】A．测量法通常涉及对具体物理量的量化测定，如长度、重量、温度等，而本题中科研人员并未对东北豹进行直接的物理量测量，A不符合题意。 B．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具，去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。本题中，科研人员使用红外触发相机在野外长期观测东北豹，并收集了大量相关信息，这完全符合观察法的定义，B符合题意。 C．调查法是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。虽然本题中科研人员也收集了信息，但他们的主要手段是观察，而不是通过问卷、访谈等方式进行调查，C不符合题意。 D．实验法是指人们在控制环境条件下对某个或某些心理现象进行观察、记录和分析的方法。本题中，科研人员并未对东北豹进行任何人为的环境控制或实验操作，D不符合题意。 故选B。 3. 在探究“水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”实验时，根据实验结果，小敏同学认为“35℃水温下金鱼的呼吸频率最快”。这是科学探究的哪一步（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施方案 D. 得出结论 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．提出问题是在科学探究中，基于观察到的现象或已有的知识，提出一个需要解答或研究的问题，A错误。 B．作出假设是根据已有的事实和科学知识，对问题的答案提出的初步设想或解释，B错误。 C．实施方案是具体执行实验计划，C错误。 D．小敏同学根据实验结果认为“35℃水温下金鱼的呼吸频率最快”，这是基于实验数据得出的结论，因此对应的是科学探究中的“得出结论”这一步，D正确。 故选D。 4. 小敏同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞后，观察到的物像如下图所示，她先后转动目镜和物镜后，污点都没有动。下列有关叙述正确的是（　　） A. 该视野中的污点可能存在于反光镜上 B. 观察时视野较暗，可以调为小光圈 C. 观察到的是“p”，实际在玻片上是“d” D. 将玻片向右下方移动可以将细胞移动到视野中央 【答案】C 【解析】 【分析】（1）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本。 （2）在显微镜下成倒立的放大的像。 【详解】A．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，因此该视野中的污点不可能存在于反光镜上，故A错误。 B．光线的强弱由遮光器上的光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜；当视野较暗时，用大光圈和凹面镜。因此观察时视野较暗，可以调为大光圈，故B错误。 C．显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反；所以观察到的是“p”，实际在玻片上是“d”，故C正确。 D．由于在显微镜下看到的是实物的倒像，即上下左右均颠倒的物像。物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反。图中的细胞在视野的左上方，因此将玻片向左上方移动可以将细胞移动到视野中央，故D错误。 故选C。 5. 小敏同学在制订探究方案时，通过与同学之间的交流，对方案进行修改和完善。如图是“探究水分对鼠妇生活影响”的实验装置，下列修改方案合理的是（　　） A. 该实验应在3℃环境下进行 B. 选择1只鼠妇进行实验 C. 纸盒上面全部用纸板盖住 D. 纸盒底部铺满细湿土 【答案】C 【解析】 【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 2．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．鼠妇适宜生活在温暖的环境中，3℃环境温度过低，不利于鼠妇生存和实验进行，A错误。 B．选择1只鼠妇进行实验，样本数量过少，容易出现偶然性，影响实验结果的准确性，应选择多只鼠妇，B错误。 C．纸盒上面一半用纸板盖住，一半用玻璃板而保持透光，会添加“光照”这个变量，不符合对照实验的单一变量原则。鼠妇适宜生活在阴暗的环境中，纸盒上面全部用纸板盖住，形成阴暗的环境，利于鼠妇生存和实验进行，C正确。 D．该实验是“探究水分对鼠妇生活影响”，唯一变量是水分，所以，题图中“一半是细干土、一半是细湿土”的设计是正确的，不能“纸盒底部铺满细湿土”，D错误。 故选C。 6. 勺嘴鹬被誉为“鸟中大熊猫”，全球只有600多只，因嘴型像一把小勺子，被鸟类爱好者亲切地称为自带“饭勺”的小鸟。下列影响勺嘴鹬生活的因素中，属于生物因素的是（ ） A. 适宜的气候 B. 广阔的滩涂 C. 丰富的虾蟹 D. 丰沛的水源 【答案】C 【解析】 【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。 【详解】A．气候是环境因素的一部分，它属于非生物因素，因为它是由大气、温度、湿度等无机环境要素组成的，不直接涉及生物间的相互作用，A不符合题意。 B．滩涂是地理环境因素，同样属于非生物因素。它提供了生物生存的空间，但不直接构成生物间的相互作用，B不符合题意。 C．虾蟹是勺嘴鹬的食物来源，它们与勺嘴鹬之间存在捕食关系，这种关系直接影响了勺嘴鹬的生存和繁衍。因此，丰富的虾蟹属于生物因素，C符合题意。 D．水源是环境因素的一部分，属于非生物因素。它提供了生物生存所需的水分，但不直接构成生物间的相互作用，D不符合题意。 故选C。 7. 科技工作者利用生物工程技术获得固氮水稻，其中固氮细菌能固氮，供水稻利用，水稻则为固氮细菌提供矿质元素和能源，水稻和固氮细菌之间的关系是（ ） A. 捕食 B. 寄生 C. 竞争 D. 互利共生 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。其中生物的种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。 【详解】A．捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠，A错误。 B．寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，寄生的生物得利，寄主受害，如T2噬菌体与大肠杆菌，B错误。 C．竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫，C错误。 D．共生关系是指两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，固氮细菌能固氮，供水稻利用，水稻则为固氮细菌提供矿质元素和能源，两者是互利共生的关系，D正确。 故选D。 8. 神舟十四号航天员在“天宫课堂”第三课上向公众展示了生命生态实验柜里水稻的生长状况，发现这种水稻和在地球上生长的水稻有不一样的吐水现象，引起了大家的广泛兴趣。这一现象说明（　　） A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 环境适应生物 D. 两者相互影响 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 可见，太空中的水稻出现了与地球上不同的吐水现象。这一现象表明，水稻的生长和表现受到了其所处环境（太空环境）的影响，体现了“环境影响生物”，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 某学习小组对裸地、草坪和灌丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图。下列叙述正确的是（　　） A. 可以用干湿表和放大镜做该实验 B. 同一时间，空气湿度：灌丛>裸地>草地 C. 实验地点可以选择水池周边的空地 D. 测量时，重复测几次，取其平均值，可提高数据的可靠性 【答案】D 【解析】 【分析】（1）空气湿度是表示大气中水汽含量多少的物理量。这里指的水汽含量，是气态的水，而不是液态的水。不含有水汽的空气称为干空气，含有水汽的空气称为湿空气，即湿空气是由干空气和水汽组成的。湿空气水汽含量的多少，可用相对湿度来表示。干湿表正是用来测量相对湿度的仪器。 （2）在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多， 植物多、蒸腾作用大，空气湿度就大，这种差异说明了植物对空气湿度有影响。 【详解】A．干湿表是测量空气湿度的常用工具，因此该实验中，需要使用干湿表；但放大镜主要用于放大观察对象，本实验无需使用放大镜，A错误。 B．植被可以通过蒸腾作用释放水蒸气，增加空气湿度，故通常植被覆盖越好的地方，空气湿度越高。在灌丛、草地和裸地中，灌丛的植被覆盖最好，草地次之，裸地最差。结合题图可知，同一时间空气湿度应该是灌丛>草地>裸地，B错误。 C．水池周边的空地由于水池的影响，空气湿度可能会异常偏高，这会影响实验结果的准确性。因此，在选择实验地点时，应该避免选择受外界因素干扰较大的地方，以确保实验结果的可靠性，C错误。 D．重复测量并取其平均值是生物学实验中常用的数据处理方法。通过重复测量可以减少偶然误差的影响，提高数据的准确性和可靠性，D正确。 故选D。 10. 调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（　　） A. 发现一只蟾蜍，觉得难看又恶心，于是不做记录 B. 仔细观察见到的生物和它的生存环境，同时做好记录 C. 发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D. 看见树上结的红果摘下来品尝 【答案】B 【解析】 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．调查过程中对观测的对象要如实记录，发现一只蟾蜍，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的，故A错误。 B．调查时仔细观察见到的生物和它的生存环境，同时做好记录，故B正确。 C．对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资料，故C错误。 D．看见树上结的红果摘下来品尝，不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故，故D错误。 故选B。 11. 由于秦岭的阻隔和地形的复杂，陕西省形成了多样的生态系统。下列生态系统中有“地球之肺”之称的是（　　） A. 湿地生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 淡水生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”，A错误。 B．农田生态系统是人工建立的生态系统， 其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，B错误。 C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C正确。 D．淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征，D错误。 故选C。 12. 生物圈是人类共同的家园，下列关于生物圈的说法正确的是（　　） A. 生物圈是指地球上所有的生物及陆地环境 B. 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 C. 生物圈中的各生态系统之间是彼此分开，没有联系的 D. 生物圈是最大的生态系统，是人类和其他生物共同的家园 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】AB．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的表面，AB错误。 C．生物圈是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生物圈包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，说明地球上的各生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的、统一的，C错误。 D．生物圈包括所有的生态系统，是最大的生态系统，是地球上所有生物的共同家园，D正确。 故选D。 13. “阳春布德泽，万物生光辉”说明生物圈中能量最终来源于（　　） A. 植物 B. 太阳 C. 微生物 D. 人类 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。 【详解】A．植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，将光能转变成化学能储存在有机物中，A不符合题意。 B．生态系统中，只有生产者可以制造有机物，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物里，其他生物的物质和能量都直接或间接来自绿色植物，因此，生态系统的能量最终来源是太阳能，B符合题意。 CD．绝大多数动物（包括人）、微生物都不能进行光合作用制造有机物，是直接或间接来自绿色植物进行光合作用制造的有机物，其中太阳光能储存在有机物中，在生物体内经过转化利用，CD不符合题意。 故选B。 14. 某生态系统中一条由四种生物构成的食物链，它们体内某一有害物质的相对含量如下图所示，下列叙述正确的是（　　） A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 丁在该食物链的第二个环节 C. 甲和乙生产者，丁是消费者 D. 丙是该生态系统中的分解者 【答案】A 【解析】 【分析】1．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 2．题图中，有毒物质的含量从少到多依次是：乙、甲、丁、丙，因此四种生物构成的食物链是：乙→甲→丁→丙。 【详解】A．结合题图可知，有害物质在生物体内的积累顺序是乙<甲<丁<丙，即乙是生产者（有害物质含量最低），甲是初级消费者，丁是次级消费者，丙是三级消费者。因此，该食物链可表示为：乙→甲→丁→丙，A正确。 B．在食物链乙→甲→丁→丙中，丁是次级消费者，位于第三个环节，不是第二个环节，B错误。 C．结合上述分析可知，乙是生产者，甲、丁和丙都是消费者，C错误。 D．分解者是指生态系统中腐生的细菌、真菌等具有分解能力的生物，分解者不参与食物链的组成。根据上述食物链可知：丙是三级消费者，不是分解者，D错误。 故选A。 15. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。“酒泉卫星发射中心”位于内蒙古阿拉善盟额济纳旗境内，东南部紧邻巴丹吉林沙漠，地广人稀。与草原生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱，原因是（　　） A. 物质循环途径多 B. 生物的种类数量多 C. 没有分解者 D. 生态系统的生物成分简单 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。 【详解】A．物质循环途径的多少与生态系统的自我调节能力没有直接关系，A错误。 B．实际上，生物的种类和数量越多，生态系统的自我调节能力通常越强。因为多样的生物种类和数量可以提供更多的生态位和相互作用关系，从而增强生态系统的稳定性和抵抗力。可见，该选项与题目要求相反，B错误。 C．分解者在生态系统中扮演着重要角色，它们将有机物质分解为无机物质，供生产者再利用。题目中并未提及该地生态系统是否缺乏分解者，且通常情况下，自然生态系统中都会存在分解者，C错误。 D．与草原生态系统相比，如果某地的生态系统生物成分简单（如植物种类单一、动物种类和数量有限），那么该生态系统的食物链和食物网就会相对简单，生物之间的相互作用关系也会减少。这会导致生态系统的稳定性和抵抗力降低，自我调节能力减弱，D正确。 故选D。 16. 观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，下列做法最恰当的是（　　） A. 用碘液染色 B. 换用平面镜 C. 转动反光镜 D. 移动玻片标本 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。 【详解】A．碘液是一种常用的染色剂，它可以使细胞核内的染色质着色，从而增强细胞核的可见性。在观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，用碘液染色是一个有效的做法，A正确。 B．显微镜的反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜对光有会聚作用，可以使透过载物片的光更强，从而增强视野亮度。而平面镜则没有这种会聚作用。因此，换用平面镜并不会使细胞核更清楚，反而可能降低观察效果，B错误。 C．反光镜的主要作用是反射光线，使光线能够照亮载物片。虽然转动反光镜可以调整光线的方向和强度，但它并不能直接增强细胞核的可见性，C错误。 D．移动玻片标本主要是为了改变观察的位置或角度。它并不能增强细胞核的可见性，D错误。 故选A。 17. 延长酥梨是陕西延安延长县的特产，其个大圆润，色泽金亮，果型优美，且皮薄、质细、多汁、味甜、清香、爽口。甜味物质来自酥梨果肉细胞的（ ） A. 细胞质 B. 液泡 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】A．细胞质能够流动，加速物质的交换，A不符合题意。 B．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，甜味物质来自酥梨果肉细胞的液泡，B符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C不符合题意。 D．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，D不符合题意。 故选B。 18. 将单细胞喇叭虫切成①、②、③三部分（如图），结果只有②存活。说明细胞的控制中心是 A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】1．细胞核是遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。 2．细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。所以，细胞核又是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。例如，英国的克隆绵羊“多莉”就是将一只母羊卵细胞的细胞核除去，然后，在这个去核的卵细胞中，移植进另一个母羊乳腺细胞的细胞核，最后由这个卵细胞发育而成的。“多莉”的遗传性状与提供细胞核的母羊一样。这一实例充分说明了细胞核在控制细胞的遗传性和细胞代谢活动方面的重要作用。 因此，对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】②部分和其他部分的区别是含有细胞核，实验结果只有②存活，这说明细胞的控制中心是细胞核。 所以选B。 19. 下图是几种生物的示意图，其中属于单细胞生物的是（　　） A. 仅③⑤ B. 仅③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。 【详解】题图中：①百合花属于多细胞植物，②蘑菇是多细胞真菌，③变形虫是单细胞动物，④新冠病毒没有细胞结构，⑤衣藻是单细胞藻类。所以，属于单细胞生物的是：③变形虫和⑤衣藻，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20. 图1表示小敏同学制作迎春叶片横切临时切片的一个实验步骤，图2是用显微镜观察迎春叶片横切临时切片看到的物像。下列有关该实验的叙述，正确的是（　　） A. 图1中，选取较厚的叶片制成临时切片 B. 图2中，①和④能保护叶片内部的结构 C. 图2中②内有排列整齐的长圆柱形细胞，是机械组织 D. 图2中③是由分生组织、营养组织、保护组织构成的 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮。 【详解】A．在制作叶片横切临时切片时，为了更清晰地观察叶片的结构，通常会选择较薄的叶片进行切片。较厚的叶片切片可能会导致观察时结构重叠，影响观察效果，A错误。 B．表皮是叶片的外层结构，主要由一层排列紧密的细胞构成，具有保护作用，能够防止外界有害物质进入叶片内部，同时减少水分散失。可见，①上表皮和④下表皮能保护叶片内部的结构，B正确。 C．②表示叶肉。叶肉是叶片主要部分，由许多薄壁细胞组成，这些细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所。机械组织主要起支持和保护作用，通常位于表皮下方或叶脉中，而不是叶肉中，C错误。 D．③表示叶脉。叶脉是叶片中的输导组织，主要负责运输水分、无机盐和有机物。虽然叶脉中可能包含一些薄壁细胞（营养组织），但它并不主要由分生组织和保护组织构成。分生组织主要位于根尖、茎尖等部位，具有分裂能力；保护组织则主要位于植物体表面，如表皮，D错误。 故选B。 21. 俗话说“树怕剥皮”，因为树皮中有能运输有机物的通道即（　　） A. 筛管 B. 导管 C. 表皮 D. 叶肉 【答案】A 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。 【详解】树皮中的筛管负责运输有机物。筛管是植物的韧皮部的一部分，主要功能是运输植物叶制造的有机营养物质，从而支持整个植物体的生长。因此，如果树皮被剥离，筛管的功能就会受到影响，导致有机物无法顺利输送，植物生长受阻。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；表皮与叶肉与营养物质的运输没有关系。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 22. 下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（　　） A. 细胞是变形虫与红玫瑰共有的结构层次 B. 番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次 C. 松树的根、茎、叶都属于营养系统 D. 马铃薯的可食用部分，属于植物的生殖器官 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】A．变形虫是单细胞生物，其结构层次有细胞、个体；红玫瑰是多细胞植物，其结构层次包括细胞、组织、器官、个体等。可见，细胞层次是变形虫与红玫瑰共有的结构层次，A正确。 B．番茄的果皮是保护组织，属于组织层次。而人的皮肤则是由多种组织（如上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织）构成的器官，属于器官层次。因此，两者并不属于同一结构层次，B错误。 C．松树的根、茎、叶是植物体的营养器官（不是系统），负责吸收、运输和储存营养物质等，C错误。 D．马铃薯的可食用部分是块茎，它属于营养器官（储存营养物质），而不是生殖器官（花、果实、种子等），D错误。 故选A。 23. 小敏同学将公园中调查到的生物进行归类，金鱼、水草分为一类；桃树、蜗牛、狗尾草分为另一类，他的分类依据是（　　） A. 形态结构 B. 生活环境 C. 生理功能 D. 个人喜好 【答案】B 【解析】 【分析】生物的分类依据很多：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。 【详解】A．虽然金鱼、水草、桃树、蜗牛、狗尾草在形态结构上都有各自的特点，但它们的形态结构差异并不足以作为乐乐将它们分为两类的直接依据。特别是金鱼和水草在形态结构上差异较大，而桃树、蜗牛、狗尾草之间也有显著的形态差异，A不符合题意。 B．金鱼和水草通常都生活在水中，它们构成了水生生态系统的一部分。而桃树、蜗牛、狗尾草则更多地生活在陆地上，它们构成了陆地生态系统的一部分。这种生活环境的显著差异很可能是乐乐将它们分为两类的依据，B符合题意。 C．与形态结构类似，虽然这些生物在生理结构上也有各自的特点，但它们的生理结构差异并不足以直接作为分类的依据。特别是金鱼和水草在生理结构上的差异较大，难以作为归为一类的直接理由，C不符合题意。 D．科学分类应该基于生物本身的特征，而不是观察者的个人喜好，D不符合题意。 故选B。 24. 下列是狼在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大到小进行排列（　　） ①犬科 ②犬属 ③动物界 ④食肉目 ⑤脊椎动物亚门 ⑥哺乳纲 A. ②①⑥③⑤④ B. ⑤③⑥④②① C. ③⑤④⑥②① D. ③⑤⑥④①② 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近；等级越大，亲缘关系越远。狼属于③动物界、脊索动物门⑤脊椎动物亚门、⑥哺乳纲、④食肉目、①犬科、②犬属、狼种。所以狼在分类学上的一些等级名称从大到小进行排列依次是：③⑤⑥④①②，故D符合题意，ABC不符合题意， 故选D 25. 小敏同学在某国家湿地公园发现了下图所示的昆虫。根据下列检索表，可以将它归为（　　） 1.身体不分节………………甲 1.身体分节 2.体表无壳………………乙 2.体表有壳 3.三对足..............丙 3.多对足.............丁 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【分析】1．在生物分类检索表中，每一个分类特征都将待分类的群体一分为二，逐步缩小范围，直至确定其分类地位。 2．节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 【详解】结合题图和分类检索表可知，该昆虫的特征符合“1.身体分节”、“2.体表有壳”、“3.三对足”，所以对应丙，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 第二部分（非选择题共50分） 注意事项： 1.第二部分为非选择题，共3页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题（卷）中； 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚、完整。 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26. 小敏同学想用显微镜观察黄瓜果肉细胞临时装片。下图甲是临时装片的部分制作过程，图乙是光学显微镜结构图，图丙是动植物细胞结构示意图。请据图回答问题（[ ]内填序号，横线上填名称）： （1）图甲中小敏的实验步骤依次是______（填字母）。 （2）在a盖上盖玻片时，应用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，使它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，盖在要观察的材料上，这样做是为了______。小敏在b步骤滴水的目的是______，如果小敏要观察人的口腔上皮细胞，应该滴加______。 （3）小敏在使用显微镜时，物像出现在视野中之后，可微调图乙中的[ ]_______，使视野更清晰。若显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，则该植物细胞最大能放大_______倍。 （4）小敏观察到的黄瓜果肉细胞应该是下图丙中的_______（填“A”或“B”），请写出你的判断依据：______。 【答案】（1）bdca （2） ①. 避免产生气泡 ②. 保持细胞的正常形态 ③. 生理盐水 （3） ①. ②细准焦螺旋 ②. 320 （4） ①. A ②. 该细胞有细胞壁、液泡、叶绿体等植物细胞特有的结构 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 （2）图乙中①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是转换器，④是遮光器；图丙中A代表植物细胞结构示意图，B代表动物细胞结构示意图。 【小问1详解】 制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、取、展、盖、染。图甲中小敏制作临时装片的正确步骤是b滴水、d取材、c展平、a盖上盖玻片。 【小问2详解】 在a盖上盖玻片时，应用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，使它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，盖在要观察的材料上，这样做是为了避免产生气泡，影响观察效果。 黄瓜果肉细胞是植物细胞，植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水，因此小敏在b步骤中滴加的是清水。 在制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，因为生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常。因此如果小敏要观察人的口腔上皮细胞，b步骤应该滴加生理盐水。 【小问3详解】 ②细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。小敏在使用显微镜时，物像出现在视野中之后，可微调图乙中的②细准焦螺旋使视野更清晰。 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越大，细胞体积越大，视野范围越小。因此若显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，则该植物细胞最大能放大8×40=320（倍）。 【小问4详解】 植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。比较可知：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 分析可知，图丙中的A图是黄瓜果肉细胞结构图，因为该细胞有细胞壁、液泡、叶绿体等植物细胞特有的结构。 27. 请阅读材料，回答下列问题： 黄河口景色迷人，阳光下河面如镜，欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏，清脆的鸟鸣从芦苇丛中阵阵传出；蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶，野兔贪婪地享受着美味，不时晃动着警觉的耳朵；当鹰在天空出现的瞬间，水鸟、野兔迅速地躲藏起来，顷刻间，这里变得十分静谧…… （1）黄河口水质会影响该流域水生生物的生活，因此对于该流域的水生生物来说，水质属于生态因素中的______（填“生物”或“非生物”）因素。 （2）材料中，鱼、水鸟、野兔等生物都是由______构成的；蝗虫、蟋蟀啃食芦苇叶说明了生物的生活需要_____。 （3）水鸟的腿通常较长，这有助于它们在浅水中行走和捕食。这体现出生物与环境之间的关系是______。 （4）黄河口能拥有这样迷人的景色，是人们对此生态环境共同保护的结果。请列举出你在日常生活中保护环境的一些做法：______（列举出一条即可）。 【答案】（1）非生物 （2） ①. 细胞 ②. 物质和能量 （3）生物能适应环境 （4）减少使用一次性塑料制品；节约用水；节约用电；分类垃圾；绿色出行；种植绿植；减少噪音污染；倡导绿色生活方式等 【解析】 【分析】（1）生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同。 【小问1详解】 黄河口水质作为影响该流域水生生物生活的因素，它来源于黄河口自然环境中的非生物部分，因此水质属于生态因素中的非生物因素。 【小问2详解】 生物体除病毒外，都是由细胞构成的，因此，鱼、水鸟、野兔等生物都是由细胞构成的。而蝗虫和蟋蟀都以芦苇的嫩叶为食，说明了生物的生活需要物质和能量。 【小问3详解】 水鸟的腿通常较长，这有助于它们在浅水中行走和捕食，体现了生物适应环境的关系。 【小问4详解】 黄河口能拥有这迷人景色，离不开人们对生态环境的共同保护。在日常生活中，我们可以采取很多措施来保护环境。例如，我们可以减少使用一次性塑料制品，因为塑料制品难以降解，会对环境造成长期污染。我们还可以选择乘坐公共交通工具出行，减少私家车的使用，从而降低空气污染。此外，我们还可以积极参与植树造林等环保活动，为改善环境质量贡献自己的力量。 28. 下图表示某生态系统部分组成成分示意图。请据图分析并回答下列问题： （1）该生态系统组成成分并不完整，还缺少_______。图中共有_______条食物链，其中猫头鹰获得能量较多的食物链为______。 （2）图中猫头鹰与蛇的关系是_______、_______。 （3）细菌、真菌分解该生态系统中动植物的遗体和排出的废物等，将其中的有机物分解为_______，供生产者再利用。则细菌、真菌在该生态系统扮演的角色是______。 【答案】（1） ①. 非生物环境 ②. 2##二 ③. 小麦→鼠→猫头鹰 （2） ①. 捕食 ②. 竞争 （3） ①. 无机物 ②. 分解者 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【小问1详解】 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水和土壤等，图中若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物成分。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。图中的食物链有：小麦→鼠→蛇→猫头鹰；小麦→鼠→猫头鹰，共2条。 【小问2详解】 猫头鹰和蛇同吃鼠，有竞争关系。猫头鹰吃蛇，猫头鹰和蛇有捕食关系。 【小问3详解】 分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。细菌和真菌属于分解者。 29. 我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和“华华”。下图表示它们的培养与发育过程。请据图分析并回答下列问题： （1）图中②③过程表示______，通常是一个细胞分为两个细胞，结果是使细胞的数目______。 （2）图中④过程表示______，形成了A、B、C、D四种形态、结构和功能不同的组织群。 （3）猕猴和人体的基本组织都相同。图中A肌肉组织的细胞呈梭形，具有______功能。猕猴的血液具有运输营养物质的功能，属于______（填字母）。 （4）从微观到宏观，克隆猴的结构层次依次是______。 （5）“中中”和“华华”与图中______（填“甲”或“乙”）猴长得最为相像。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 增多或增加 （2）细胞分化 （3） ①. 收缩和舒张 ②. B （4）细胞→组织→器官→系统→克隆猴（或个体） （5）甲 【解析】 【分析】1．克隆技术是一种生物技术，它是指通过无性繁殖的方式，创建出与原细胞或生物体具有完全相同遗传物质的后代细胞或个体的过程。克隆技术包括但不限于：细胞克隆（细胞培养技术）、动物克隆（克隆羊“多莉”、克隆猴等）。 2．题图中：①是体细胞和去核卵细胞融合，②③表示细胞分裂，④细胞分化；A是肌肉组织、B是结缔组织、C是神经组织、D是上皮组织。 【小问1详解】 结合题图可知，②③是细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【小问2详解】 ④过程中，细胞在形态、结构和功能上发生了显著变化，形成了不同类型的组织，这就是细胞分化。 【小问3详解】 人等动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等。A肌肉组织的细胞呈梭形，其主要功能是收缩和舒张，从而实现身体的运动等功能。血液具有运输营养物质、氧气、二氧化碳等物质的功能，血液属于B结缔组织。 【小问4详解】 从细胞开始，经过一系列的发育和分化，逐渐形成组织、器官和系统，最终构成完整的克隆猴个体。可见，克隆猴的结构层次顺序为：细胞→组织→器官→系统→克隆猴（个体）。 【小问5详解】 结合题图可知，“中中” 和 “华华” 是通过克隆技术培育的，其细胞核来自甲猴，细胞核内含有遗传物质，决定了生物的遗传特性，所以它们与甲猴长得最为相像。 30. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。下图是绿草履虫的结构模式图，请回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填名称）： （1）绿草履虫是好氧生物，水中的氧气通过[ ]______进入体内。在制作临时装片时，应吸取______（填“表层”或“底层”）的培养液进行观察。 （2）绿草履虫的体表布满[ ]______，有助于它在水中快速游动；绿草履虫通过[ ]_______将水体中的小球藻“吞”进细胞内，所形成的食物泡随着细胞质的流动将不断变______（填“大”或“小”），消化后的食物残渣会从_______排出体外；有一小部分小球藻未被消化利用，会被特殊的膜结构保护起来，实现了在绿草履虫体内“定居”。 （3）小明利用绿草履虫进行了如下图所示的实验。分析可知，对于绿草履虫来说，光属于______（填“有利”或“有害”）刺激。 【答案】（1） ①. ③表膜 ②. 表层 （2） ①. ①纤毛 ②. ②口沟 ③. 小 ④. 胞肛 （3）有利 【解析】 【分析】图片中①纤毛、②口沟、③表膜、④食物泡、⑤细胞核。 【小问1详解】 草履虫在其生命活动过程中通过③表膜需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在制作临时装片时，应吸取表层的培养液进行观察。 【小问2详解】 草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多①纤毛，草履虫靠纤毛的摆动在水中快速旋转前进。可见，纤毛有助于草履虫在水中快速游动、取食。结合分析和题图可知，绿草履虫通过②口沟将水体中的小球藻“吞”进细胞内，所形成的食物泡随着细胞质的流动将不断变小，消化后的食物残渣会从胞肛排出体外。 【小问3详解】 从图片中可以看出，草履虫聚集在试管的左侧，说明对于绿草履虫来说，光照属于有利刺激。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 蒲城县2024～2025学年度第一学期期末质量检测试题 七年级生物学 注意事项： 1.本试卷全卷满分100分，时间60分钟； 2.本试卷分为第一部分和第二部分两部分。第一部分为选择题，共3页。请将第一部分各题的答案填在第二部分的答题栏内，交卷时只将第二部分交给监考老师收回。 第一部分（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项是正确的） 1. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。判断AI教师是否属于生物的依据是（　　） A. 能否生长和发育 B. 能否直立行走 C 能否获取外界信息 D. 能否用语言交流 2. 在长白山自然保护区中，科研人员用红外触发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大量的相关信息。这种研究方法属于（　　） A. 测量法 B. 观察法 C. 调查法 D. 实验法 3. 在探究“水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”实验时，根据实验结果，小敏同学认为“35℃水温下金鱼的呼吸频率最快”。这是科学探究的哪一步（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施方案 D. 得出结论 4. 小敏同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞后，观察到的物像如下图所示，她先后转动目镜和物镜后，污点都没有动。下列有关叙述正确的是（　　） A. 该视野中的污点可能存在于反光镜上 B. 观察时视野较暗，可以调为小光圈 C. 观察到的是“p”，实际在玻片上是“d” D. 将玻片向右下方移动可以将细胞移动到视野中央 5. 小敏同学在制订探究方案时，通过与同学之间的交流，对方案进行修改和完善。如图是“探究水分对鼠妇生活影响”的实验装置，下列修改方案合理的是（　　） A. 该实验应在3℃环境下进行 B. 选择1只鼠妇进行实验 C. 纸盒上面全部用纸板盖住 D. 纸盒底部铺满细湿土 6. 勺嘴鹬被誉为“鸟中大熊猫”，全球只有600多只，因嘴型像一把小勺子，被鸟类爱好者亲切地称为自带“饭勺”的小鸟。下列影响勺嘴鹬生活的因素中，属于生物因素的是（ ） A. 适宜的气候 B. 广阔的滩涂 C. 丰富的虾蟹 D. 丰沛的水源 7. 科技工作者利用生物工程技术获得固氮水稻，其中固氮细菌能固氮，供水稻利用，水稻则为固氮细菌提供矿质元素和能源，水稻和固氮细菌之间的关系是（ ） A. 捕食 B. 寄生 C. 竞争 D. 互利共生 8. 神舟十四号航天员在“天宫课堂”第三课上向公众展示了生命生态实验柜里水稻的生长状况，发现这种水稻和在地球上生长的水稻有不一样的吐水现象，引起了大家的广泛兴趣。这一现象说明（　　） A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 环境适应生物 D. 两者相互影响 9. 某学习小组对裸地、草坪和灌丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图。下列叙述正确的是（　　） A. 可以用干湿表和放大镜做该实验 B. 同一时间，空气湿度：灌丛>裸地>草地 C. 实验地点可以选择水池周边的空地 D. 测量时，重复测几次，取其平均值，可提高数据的可靠性 10. 调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（　　） A. 发现一只蟾蜍，觉得难看又恶心，于是不做记录 B. 仔细观察见到的生物和它的生存环境，同时做好记录 C. 发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D. 看见树上结的红果摘下来品尝 11. 由于秦岭的阻隔和地形的复杂，陕西省形成了多样的生态系统。下列生态系统中有“地球之肺”之称的是（　　） A. 湿地生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 淡水生态系统 12. 生物圈是人类共同的家园，下列关于生物圈的说法正确的是（　　） A. 生物圈是指地球上所有的生物及陆地环境 B. 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 C. 生物圈中的各生态系统之间是彼此分开，没有联系的 D. 生物圈是最大的生态系统，是人类和其他生物共同的家园 13. “阳春布德泽，万物生光辉”说明生物圈中能量最终来源于（　　） A. 植物 B. 太阳 C. 微生物 D. 人类 14. 某生态系统中一条由四种生物构成的食物链，它们体内某一有害物质的相对含量如下图所示，下列叙述正确的是（　　） A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 丁在该食物链的第二个环节 C. 甲和乙是生产者，丁是消费者 D. 丙是该生态系统中的分解者 15. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。“酒泉卫星发射中心”位于内蒙古阿拉善盟额济纳旗境内，东南部紧邻巴丹吉林沙漠，地广人稀。与草原生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱，原因是（　　） A. 物质循环途径多 B. 生物的种类数量多 C. 没有分解者 D. 生态系统的生物成分简单 16. 观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，下列做法最恰当的是（　　） A. 用碘液染色 B. 换用平面镜 C. 转动反光镜 D. 移动玻片标本 17. 延长酥梨是陕西延安延长县的特产，其个大圆润，色泽金亮，果型优美，且皮薄、质细、多汁、味甜、清香、爽口。甜味物质来自酥梨果肉细胞的（ ） A. 细胞质 B. 液泡 C. 细胞核 D. 细胞膜 18. 将单细胞喇叭虫切成①、②、③三部分（如图），结果只有②存活。说明细胞的控制中心是 A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞质 19. 下图是几种生物的示意图，其中属于单细胞生物的是（　　） A. 仅③⑤ B. 仅③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤ 20. 图1表示小敏同学制作迎春叶片横切临时切片的一个实验步骤，图2是用显微镜观察迎春叶片横切临时切片看到的物像。下列有关该实验的叙述，正确的是（　　） A. 图1中，选取较厚的叶片制成临时切片 B. 图2中，①和④能保护叶片内部的结构 C. 图2中②内有排列整齐的长圆柱形细胞，是机械组织 D. 图2中③是由分生组织、营养组织、保护组织构成的 21. 俗话说“树怕剥皮”，因为树皮中有能运输有机物的通道即（　　） A. 筛管 B. 导管 C. 表皮 D. 叶肉 22. 下列有关生物体结构层次叙述正确的是（　　） A. 细胞是变形虫与红玫瑰共有的结构层次 B. 番茄果皮和人的皮肤属于同一结构层次 C. 松树的根、茎、叶都属于营养系统 D. 马铃薯的可食用部分，属于植物的生殖器官 23. 小敏同学将公园中调查到的生物进行归类，金鱼、水草分为一类；桃树、蜗牛、狗尾草分为另一类，他的分类依据是（　　） A. 形态结构 B. 生活环境 C. 生理功能 D. 个人喜好 24. 下列是狼在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大到小进行排列（　　） ①犬科 ②犬属 ③动物界 ④食肉目 ⑤脊椎动物亚门 ⑥哺乳纲 A. ②①⑥③⑤④ B. ⑤③⑥④②① C. ③⑤④⑥②① D. ③⑤⑥④①② 25. 小敏同学在某国家湿地公园发现了下图所示的昆虫。根据下列检索表，可以将它归为（　　） 1.身体不分节………………甲 1.身体分节 2.体表无壳………………乙 2.体表有壳 3.三对足..............丙 3.多对足.............丁 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 第二部分（非选择题共50分） 注意事项： 1.第二部分为非选择题，共3页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题（卷）中； 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚、完整。 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26. 小敏同学想用显微镜观察黄瓜果肉细胞临时装片。下图甲是临时装片的部分制作过程，图乙是光学显微镜结构图，图丙是动植物细胞结构示意图。请据图回答问题（[ ]内填序号，横线上填名称）： （1）图甲中小敏的实验步骤依次是______（填字母）。 （2）在a盖上盖玻片时，应用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，使它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，盖在要观察的材料上，这样做是为了______。小敏在b步骤滴水的目的是______，如果小敏要观察人的口腔上皮细胞，应该滴加______。 （3）小敏在使用显微镜时，物像出现在视野中之后，可微调图乙中的[ ]_______，使视野更清晰。若显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，则该植物细胞最大能放大_______倍。 （4）小敏观察到的黄瓜果肉细胞应该是下图丙中的_______（填“A”或“B”），请写出你的判断依据：______。 27. 请阅读材料，回答下列问题： 黄河口景色迷人，阳光下河面如镜，欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏，清脆的鸟鸣从芦苇丛中阵阵传出；蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶，野兔贪婪地享受着美味，不时晃动着警觉的耳朵；当鹰在天空出现的瞬间，水鸟、野兔迅速地躲藏起来，顷刻间，这里变得十分静谧…… （1）黄河口水质会影响该流域水生生物的生活，因此对于该流域的水生生物来说，水质属于生态因素中的______（填“生物”或“非生物”）因素。 （2）材料中，鱼、水鸟、野兔等生物都是由______构成的；蝗虫、蟋蟀啃食芦苇叶说明了生物的生活需要_____。 （3）水鸟腿通常较长，这有助于它们在浅水中行走和捕食。这体现出生物与环境之间的关系是______。 （4）黄河口能拥有这样迷人的景色，是人们对此生态环境共同保护的结果。请列举出你在日常生活中保护环境的一些做法：______（列举出一条即可）。 28. 下图表示某生态系统部分组成成分示意图。请据图分析并回答下列问题： （1）该生态系统组成成分并不完整，还缺少_______。图中共有_______条食物链，其中猫头鹰获得能量较多的食物链为______。 （2）图中猫头鹰与蛇的关系是_______、_______。 （3）细菌、真菌分解该生态系统中动植物的遗体和排出的废物等，将其中的有机物分解为_______，供生产者再利用。则细菌、真菌在该生态系统扮演的角色是______。 29. 我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和“华华”。下图表示它们的培养与发育过程。请据图分析并回答下列问题： （1）图中②③过程表示______，通常是一个细胞分为两个细胞，结果是使细胞的数目______。 （2）图中④过程表示______，形成了A、B、C、D四种形态、结构和功能不同的组织群。 （3）猕猴和人体的基本组织都相同。图中A肌肉组织的细胞呈梭形，具有______功能。猕猴的血液具有运输营养物质的功能，属于______（填字母）。 （4）从微观到宏观，克隆猴的结构层次依次是______。 （5）“中中”和“华华”与图中______（填“甲”或“乙”）猴长得最为相像。 30. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。下图是绿草履虫的结构模式图，请回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填名称）： （1）绿草履虫是好氧生物，水中的氧气通过[ ]______进入体内。在制作临时装片时，应吸取______（填“表层”或“底层”）的培养液进行观察。 （2）绿草履虫体表布满[ ]______，有助于它在水中快速游动；绿草履虫通过[ ]_______将水体中的小球藻“吞”进细胞内，所形成的食物泡随着细胞质的流动将不断变______（填“大”或“小”），消化后的食物残渣会从_______排出体外；有一小部分小球藻未被消化利用，会被特殊的膜结构保护起来，实现了在绿草履虫体内“定居”。 （3）小明利用绿草履虫进行了如下图所示的实验。分析可知，对于绿草履虫来说，光属于______（填“有利”或“有害”）刺激。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$