第4章-第2节 脊椎动物-课时2 两栖类和爬行类-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件(苏教版·新教材)

2026-10-15
| 27页
| 2人阅读
| 0人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

摘要:

该初中生物学课件聚焦脊椎动物中的两栖类和爬行类,系统讲解其主要特征及与人类生活的关系。通过《小蝌蚪找妈妈》邮票情境题导入,关联节肢动物、鱼类等旧知,搭建从无脊椎到脊椎动物的学习支架。 其亮点在于融合真题与生活案例,如《农夫和蛇》辨析爬行动物特征,体现生命观念中的结构与功能观。通过气候变暖对蝌蚪影响的实验题,培养科学思维与探究实践能力。“刷有所得”小结助力知识内化,既提升学生解题与素养,又为教师提供丰富教学素材。

内容正文:

生 物 七年级上册 SJ 1 2 3 第2单元 生物的多样性 第4章 千姿百态的动物 4 第2节 脊椎动物 课时2 两栖类和爬行类 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 两栖类的主要特征 1.【2025 天津和平区期中】下列生物中,都属于两栖类的一组是( ) D A.乌龟、青蛙、鳄鱼 B.大鲵、小鲵、甲鱼 C.蟾蜍、鳄鱼、大鲵 D.蝾螈、大鲵、蟾蜍 【解析】两栖类的幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在潮湿的陆地上, 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。乌龟、甲鱼、鳄鱼属于爬行类,青蛙、大鲵、小鲵、 蟾蜍、蝾螈属于两栖类。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2026新疆乌鲁木齐期末】《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票 (如图)。其中描述不合理的是( ) D A.图中的虾体表有外骨骼 B.蝌蚪用鳃呼吸,生活在水中 C.乌龟不是两栖动物 D.青蛙成体用鳃呼吸,皮肤辅助呼吸 【解析】虾属于节肢动物,体表有外骨骼,A正确。蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸, B正确。乌龟体表覆盖甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,属于爬行动物,C正确。青 蛙成体能在陆地生活,也能在水中游泳,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 爬行类的主要特征 3.【2026天津武清区调研】蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物,它比青蛙更适 应陆地生活的特点是( ) B ①体表有角质的鳞片 ②完全用肺呼吸 ③皮肤辅助呼吸 ④体内受精、陆地产卵 ⑤卵表面有坚硬的卵壳 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑤ 【解析】蜥蜴体表覆盖角质鳞片,可减少水分蒸发并保护身体,①正确。蜥蜴完 全用肺呼吸,适应陆地气体交换;青蛙幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助 呼吸,需保持湿润,②正确,③错误。蜥蜴体内受精、陆地产卵,卵外有坚硬的 卵壳保护,更适应陆地生活,④⑤正确。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 4.【2026福建福州调研】导致《农夫和蛇》故事中主人公悲剧发生的原因之一, 是该农夫缺乏相应的生物学知识。下列相关叙述错误的是( ) B A.该蛇属于爬行动物 B.该蛇属于恒温动物 C.该蛇有毒,能伤人 D.该蛇在陆地上产卵,卵表面有坚硬的卵壳 【解析】蛇具有体表覆鳞片、用肺呼吸、在陆地上产卵、卵壳坚硬等特征,属于 爬行动物,A、D正确。蛇为变温动物,B错误。部分蛇有毒腺,可分泌毒液伤人, C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点3 两栖类、爬行类和人类生活的关系 5.下列有关两栖类和爬行类与人类生活的关系的叙述中错误的是( ) A A.毒蛇会伤人,对人类有害无益 B.鳖甲可以入药,治疗疾病 C.变色龙能捕食危害林木的昆虫 D.青蛙可以捕食农田害虫 【解析】毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病,蛇还是鼠类等小型动物的天敌,对人类 有益也有害,A错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 刷有所得 动物与人类的关系十分密切,有些对人类既有益又有害。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 6.下列关于两栖类与人类生活的关系的叙述中不正确的是( ) D A.人工养殖的牛蛙味道鲜美,营养价值高,是优质的食物来源 B.利用特定两栖动物可控制入侵蚊虫 C.蟾蜍能分泌毒液,可以制作中药蟾酥 D.青蛙的毛发可用于制作高档纺织品 【解析】人工养殖的牛蛙味道鲜美,营养价值高,能为人类提供蛋白质,是优质的 食物来源,A正确。生物防治是两栖类的重要作用,如用蛙类控制蚊虫,B正确。蟾 蜍毒液提取物“蟾酥”是传统中药材,C正确。两栖动物皮肤裸露,无毛发,D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 刷图片 7.观察图Ⅰ和图Ⅱ并回答问题。 (1)图Ⅰ中属于两栖类的是____(填序号,下同),属于爬行类的是____。 【解析】题图Ⅰ中,A蟾蜍、B大鲵属于两栖类;C蜥蜴、D避役属于爬行类。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 (2)大鲵虽然在陆地上生活,但生殖发育过程离不开____,蜥蜴的皮肤表面覆盖 有______,有________________________的作用。 水 鳞片 保护、减少体内水分蒸发 【解析】大鲵属于两栖类,生殖发育过程离不开水;蜥蜴的皮肤表面覆盖有角质 的鳞片,有保护、减少体内水分蒸发的作用。 (3)图Ⅱ中甲和乙分别为大鲵和蜥蜴的肺的结构示意图,由图Ⅱ可知,与蜥蜴的 肺相比,大鲵的肺结构______,不能满足其对氧气的需求,还需要靠湿润的_____ 辅助呼吸。两者相比,真正适应陆地环境的动物是______。 简单 皮肤 蜥蜴 【解析】从题图Ⅱ可以看出,大鲵的肺结构简单,不能满足其对氧气的需求,还 要靠湿润的皮肤辅助呼吸。大鲵与蜥蜴相比,真正适应陆地环境的动物是蜥蜴。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 拓展设问 由图Ⅱ体现的生物学观点是__________________________。 动物的结构与其功能相适应 【解析】题图Ⅱ体现的生物学观点是动物的结构与其功能相适应。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 提升 1.“龙”是我国古代人民凭借想象而拼凑出来的图腾,据说其体表覆 盖角质的鳞片,卵外有坚硬的卵壳。根据上述特征判断“龙”与下列 哪类动物的相似度最高( ) C A.环节动物 B.两栖类 C.爬行类 D.鱼类 【解析】体表覆盖角质的鳞片、卵外有坚硬的卵壳都属于爬行类的特征,所以 “龙”与爬行类的相似度最高。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 2.2.25亿年前至今,两栖类走向衰退,种类减少、分布范围变小,你认为主要原因 是( ) D A.环境污染 B.人类大量捕捉两栖类 C.大量的两栖类发生了变异 D.气候干旱,部分地区出现了沙漠 【解析】两栖类的繁殖过程不能离开水。两栖类走向衰退,种类减少、分布范围 变小,主要原因是气候干旱,部分地区出现了沙漠,影响了两栖类的种群繁衍,D符 合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 3.【2026内蒙古包头期末】甲、乙、丙为某自然博物馆不同类 别的展示馆。某同学计划依次观察黄鳝、避役、非洲爪蟾,该 同学参观的路线应该是( ) D A.乙 甲 丙 B.乙 丙 甲 C.丙 甲 乙 D.丙 乙 甲 【解析】黄鳝生活在水中,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作 用游泳,属于鱼类;避役体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表 面有坚硬的卵壳,属于爬行类;非洲爪蟾幼体生活在水中,成体水陆两栖,用肺 呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖类。所以该同学若要依次观察黄鳝、避役、非洲 爪蟾,参观的路线是丙(鱼类馆) 乙(爬行馆) 甲(两栖馆),D符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 4.两栖类中的毛蛙(如图),雄性个体在繁殖期皮肤会生出许多 细毛辅助呼吸,繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是 ( ) D A.细毛中富含毛细血管 B.细毛增大气体交换面积 C.繁殖期耗氧量增多 D.非繁殖期只用肺呼吸 【解析】毛蛙属于两栖类,繁殖期耗氧量增多,皮肤会生出许多细毛辅助呼吸, 细毛中富含毛细血管,增大气体交换面积;毛蛙在非繁殖期,幼体用鳃呼吸,成 体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 刷有所得 毛蛙一生中的呼吸器官有三种:鳃、肺和皮肤。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 5.【2025四川达州期末】关于图中各字母的叙述,正确的是( ) B A. 可以表示为“真正的陆生动物” B. 可以表示为“体内有由椎骨组成的脊柱” C. 可以表示为“用肺呼吸” D. 可以表示为“终生生活在水中” 【解析】青蛙的生殖发育没有脱离水的限制,不属于真正的陆生动物;蜥蜴的生 殖发育脱离了水的限制,是真正的陆生动物,A错误。青蛙属于两栖类,蜥蜴属于 爬行类,鲫鱼属于鱼类,三者的共同特征是有由椎骨组成的脊柱,是脊椎动物,B 正确。青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;鲫鱼用鳃呼吸,C错误。鲫鱼生活在水中, 蜥蜴生活在陆地上,D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 刷素养 走向重高 6.核心素养 探究实践 【2026福建宁德期末】气候变暖会加速蝌蚪栖息地的干涸 速率,严重影响其栖息地质量,影响蝌蚪的生长发育。科研人员选取480只体型大 小相似的黑斑侧褶蛙蝌蚪,每20只为一组,将每组分别移至装有 水的相同玻璃 缸中,用去除水量的方式分别进行不同的干涸处理,每种处理方式设置6缸。一段 时间后,统计变态时长及幼蛙存活率,结果如下。 甲 乙 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 (1)本实验的变量是__________,对照组的处理方法是__________________。为 控制单一变量,实验采取的措施是_________________________________________ _____________(写一条即可)。每种处理方式设置6缸,目的是_______________ ___________。 干涸速率 水量始终维持在 选取体型大小相似的黑斑侧褶蛙蝌蚪 (合理即可) 避免偶然性,减 小实验误差 【解析】根据题干可知,本实验探究蝌蚪栖息地干涸速率对蝌蚪生长发育的影响, 因此实验变量是干涸速率。对照组的处理方法是水量始终维持在 。为控制单一 变量,实验采取的措施是选取体型大小相似的黑斑侧褶蛙蝌蚪,每缸各用20只, 用相同玻璃缸。每种处理方式设置6缸的目的是减小实验误差。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 (2)由图甲可得出的结论是______________________________________________ _________________________________________。 栖息地干涸会加速黑斑侧褶蛙的变态发育,干涸速 率的快慢对黑斑侧褶蛙的变态发育无明显影响 【解析】由图甲可以看出,栖息地干涸时,黑斑侧褶蛙的变态时长缩短,说明干 涸会加速变态发育;但不同干涸速率下变态时长无明显差异,因此干涸速率的快 慢对变态发育无明显影响。 (3)由图乙可知,干涸速率加快会______幼蛙的存活率。 降低 【解析】由图乙可知,干涸速率越快,平均存活率越低,因此干涸速率加快会降 低幼蛙的存活率。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 (4)科研人员推测栖息地干涸速率加快会降低幼蛙的呼吸能力,不利于幼蛙成功 登陆。进一步测定幼蛙的内脏器官湿重系数 ,结果如下表。 内脏器官 内脏器官湿重系数 对照 慢速干涸 中速干涸 快速干涸 心 0.47 0.4 0.35 0.37 肝 3.45 3.8 3.63 3.28 肺 1.12 0.89 0.86 0.82 肾 1.42 1.43 1.45 1.36 表中结果支持科研人员推测的依据是_______________________________________ ___。 随着干涸速率的增加,肺的湿重系数显著下降 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 【解析】幼蛙主要用肺呼吸,根据表格数据,随着干涸速率的增加,肺的湿重系 数显著下降,这表明幼蛙的肺功能减弱,从而支持科研人员推测的栖息地干涸速 率加快会降低幼蛙呼吸能力,不利于幼蛙成功登陆。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 $

资源预览图

第4章-第2节 脊椎动物-课时2 两栖类和爬行类-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件(苏教版·新教材)
1
第4章-第2节 脊椎动物-课时2 两栖类和爬行类-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件(苏教版·新教材)
2
第4章-第2节 脊椎动物-课时2 两栖类和爬行类-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件(苏教版·新教材)
3
第4章-第2节 脊椎动物-课时2 两栖类和爬行类-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件(苏教版·新教材)
4
第4章-第2节 脊椎动物-课时2 两栖类和爬行类-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件(苏教版·新教材)
5
第4章-第2节 脊椎动物-课时2 两栖类和爬行类-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件(苏教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。