第三单元第一次世界大战和战后初期的世界课件2024～2025学年统编版九年级历史下册

第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 第三单元整合提升 1. 为什么说华盛顿会议是巴黎和会的继续?它们之间有什么相同点和不同点? (1) 巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系,形成了凡尔赛体系。华盛顿会议解决了巴黎和会没有解决的一些问题,调整了列强在东亚、太平洋地区的统治秩序,确立了华盛顿体系,因此是巴黎和会的继续和发展。 (2) 巴黎和会与华盛顿会议的异同点。 相同点 不同点 ① 目的:都是对战后的世界进行重新瓜分。 ② 都有大国操纵:美国在两次国际会议上都是操纵国。 ③ 都损害了中国的主权。 ④ 都体现了大国强权的政治色彩。 ⑤ 都暂时协调了帝国主义之间的矛盾,但都埋下了隐患 ① 性质不同:巴黎和会是战胜国惩治战败国的会议,围绕德国问题,带有明显的分赃性质;华盛顿会议是战胜国之间相互协调的会议,围绕中国问题,具有争霸性质。 ② 确立秩序的地域不同:巴黎和会是欧洲,华盛顿会议是东亚和太平洋地区 2. 比较战时共产主义政策、新经济政策和苏联模式。   战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式 背　景 苏俄面临外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,需要巩固新生政权 苏俄进入和平建设时期,经济异常困难,社会矛盾加剧 工业化和农业集体化的实现,使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化 目　的 在战争时期,集中有限的人力、物力和财力,战胜敌人 解决国内的经济困难和政治危机 短时间内促进苏联的经济社会发展   战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式 时间 1918年开始 1921年春开始 1936年形成 主要 内容 实行余粮收集制; 对企业实行国有化; 取消自由贸易;由国家统一分配一切生活必需品等 以征收粮食税代替余粮收集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制 经济上:建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计 划经济体制。政治上: 权力高度集中。各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督   战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式 影　响 使苏俄最大限度地集中了全国的人力、物力和财力,保障了军事上的胜利,巩固了新生的苏维埃政权;国内战争结束后,它引发了严重的经济和政治危机 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展 苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍   战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式 启　示 发展经济要从本国国情出发,尊重客观规律;实事求是,制定符合本国实际的方针、政策 1. (2024·扬州改编)下表是欧洲主要国家国防预算的增加情况(单位:千万英镑)。该表直接反映 (　　)   A. 各国经济迅猛发展 B. 欧洲列强扩军备战 C. 工业成就非常突出 D. 欧洲优势地位明显 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 国别 时间　 德国 奥匈 帝国 意大利 英国 法国 俄国 1890年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.9 1914年 11.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82 相关解析:据表格可知,从1890年到1914年,德国、奥匈帝国、意大利、英国、法国、俄国国防预算都大幅度增长,这说明欧洲列强扩军备战。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. (2023·常州改编)1914年,奥匈帝国皇储与其夫人乘坐敞篷汽车,驶过波斯尼亚首府的一处狭窄街道时,被塞尔维亚爱国青年开枪打死。这一事件直接导致 (　　) A. 第一次世界大战爆发 B. 苏维埃政权的建立 C. 三国同盟的正式建立 D. 非暴力不合作运动 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3. (2024·安徽)1917年秋,俄国经济濒于全面崩溃,粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒,彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包,有时甚至连这点面包也没有。该局面 (　　) A. 暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B. 客观上推动了革命形势的发展 C. 迫使资产阶级临时政府退出一战 D. 缘于战时共产主义政策的实行 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 相关解析:济濒于全面崩溃,粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒,彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包,有时甚至连这点面包也没有”说明当时俄国形势严峻,客观上推动了革命形势的发展,导致十月革命的爆发,故B项符合题意;1917年3月爆发的二月革命推翻了沙皇专制统治,排除A项;资产阶级临时政府没有退出一战,排除C项;战时共产主义政策开始实行是在1918年,排除D项。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. (2024·山东烟台)由英、法、美操纵的会议在凡尔赛宫召开,列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重。几经讨价还价,终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约,解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见,该会议 (　　) A. 确立的国际秩序由大国主导 B. 保障了战后永久和平 C. 消除了参战各国之间的矛盾 D. 体现了平等协商原则 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 相关解析:据题干并结合所学知识可知,题干材料反映的是英、法、美操纵的巴黎和会,巴黎和会确立了大国主导的凡尔赛体系,故A项符合题意;巴黎和会不能保障战后永久和平,排除B项;巴黎和会没有消除参战各国之间的矛盾,排除C项;巴黎和会由英、法、美操纵,没有体现平等协商原则,排除D项。故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5. (2023·扬州改编)1921年11月,美国倡导召开国际会议,以遏制日本的扩张,调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系。这一国际会议是 (　　) A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 大陆会议 D. 万隆会议 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. (2024·扬州)1921年底,苏维埃政府颁布法令,规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社,出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时 (　　) A. 实施了新经济政策 B. 阶级结构发生根本改变 C. 实现了国家工业化 D. 苏联模式存在严重弊端 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7. (2024·连云港)苏俄(苏联)社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性,九年级(1)班同学按时序对其探索过程进行了排序,其中排列正确的一项是 (　　) A. 新经济政策→十月革命→战时共产主义政策→实行第一个五年计划 B. 战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划→十月革命 C. 十月革命→实行第一个五年计划→新经济政策→战时共产主义政策 D. 十月革命→战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8. (2024·江西改编)1930年,印度甘地号召向“食盐进军”,带领民众到丹迪海边自取海水制盐,反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是 (　　) A. 印度民族大起义 B. 华夫脱运动 C. 非暴力不合作运动 D. 卡德纳斯改革 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. (2024·四川遂宁)自社会主义制度产生以来,在建设的道路上社会主义国家经历了不断的探索、发展,形成了不同特色的建设模式,其历史命运迥然不同,阅读下列材料,回答问题。 材料一　苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制。在政治方面,苏联模式表现为权力高度集中。各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督。 ——摘自部编版教材《中国历史》九年级下册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1) 根据材料一并结合所学知识,指出苏联模式的弊端。 弊端:经济体制僵化,计划经济压抑了企业和农民的积极性,资源配置效率低下;政治体制高度集中,缺乏民主法治监督,个人崇拜和独裁现象严重,导致权力滥用和腐败现象。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料二　我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。主要是:坚持党的集中统一领导……确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势;坚持人民当家作主……紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势;坚持全面依法治国……切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势;坚持全国一盘棋……集中力量办大事的显著优势……坚持以人民为中心的发展思想……走共同富裕道路的显著优势……到新中国成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化。 ——摘编自中共十九届四中全会报告 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2) 根据材料二,概括出中国特色社会主义道路的优越性。 (3) 根据材料一和材料二并结合所学知识,从中国、苏联社会主义建设不同的模式上,我们可以得出哪些启示? 优越性:坚持党的集中统一领导;坚持人民当家作主;坚持全面依法治国;坚持全国一盘棋,集中力量办大事;坚持以人民为中心的发展思想。 启示:走中国特色社会主义道路;坚持党的集中统一领导;坚持人民当家作主;坚持依法治国,建立完善国家治理体系等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 $$第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 第8课　第一次世界大战 两次工业革命 市场 原料产地 三国同盟 三国协约 不平衡 萨拉热窝事件 奥匈帝国 塞尔维亚 凡尔登 十月革命 德国 帝国主义 欧洲 民族觉醒 一、 单项选择题 1. (2023·江阴市校级二模改编)如图是1890年、1914年欧洲部分国家陆海军人数统计图,这一现象 (　　) A. 激起殖民地人民反抗高潮 B. 导致共产主义运动兴起 C. 加速第一次世界大战爆发 D. 导致垄断集团最终形成 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. (跨学科·化学)如果把第一次世界大战比作一场化学反应,用S+O2 SO2表示。那么方程式中的“点燃”指的是 (　　) A. 凡尔登战役 B. 两次工业革命 C. 萨拉热窝事件 D. 俄国退出战争 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 3. 美国前国务卿基辛格曾说,一战有个时间很长的潜伏期。1914年前的若干年,欧洲一直处在战争一触即发的危险之中。“大战一直延迟到1914年才爆发,已经算是个奇迹!”第一次世界大战爆发的标志是 (　　) A. 德奥同盟条约的签订 B. 俄法军事协定的签署 C. 两大军事集团的形成 D. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 4. 某校历史研究性学习小组的同学们就某次“世界著名战役”展开了如下讨论。他们所讨论的战役发生在 (　　) A. 欧洲东线战场 B. 欧洲南线战场 C. 欧洲西线战场 D. 欧洲北线战场 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 甲同学:这场战役是典型的阵地战、消耗战,双方损失近百万人。 乙同学:这场战役被称为“绞肉机”和“屠场”。 丙同学:德国企图一举击败法国的战略目标再次遭受挫折,标志着德国军事进攻能力已从顶峰跌落。 5. 下表反映出一战期间协约国与同盟国的军需品生产量出现了明显变化。发生这一变化的主要原因是 (　　) 一战交战国军需品生产量(单位:百万吨)   A. 俄国退出战争 B. 美国加入战争 C. 德国战败 D. 意大利转投协约国 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B   1914年9月 1917年 交战国 协约国 同盟国 协约国 同盟国 生　铁 16 25 50 15 钢 16 25 58 16 煤 346 355 851 340 6. 19世纪末20世纪初,德国在全境“拼尽全力铺设铁路,为的只是能够在更短时间内动员更大规模的士兵奔赴战场”。战争爆发后,技术的进步却让“几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽”!对此理解正确的是 (　　) A. 科学革命迎来技术发明的高潮 B. 一战波及亚、非、欧和太平洋地区 C. 工业革命加剧了战争的残酷程度 D. 战争粉碎了德国的侵略野心 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 相关解析:根据材料并结合所学知识可知,工业革命的发展带动了武器装备的进步,使战争更加残酷。故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. (2023·四川眉山)第一次世界大战1914年爆发,1918年结束,但当时中国的新闻报道大多称之为“欧战”。这主要是因为 (　　) A. 交战双方全是欧洲人 B. 交战目的是夺取霸权 C. 交战区域集中在欧洲 D. 战争性质是非正义的 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. “一个极端残暴、腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了在欧洲争夺霸权,就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族,并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。”这表明了这场“大屠杀”是 (　　) A. 帝国主义的掠夺战争 B. 地区性经济利益冲突 C. 资产阶级领导的革命 D. 种族间矛盾激化的结果 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. (2023·湖北鄂州)阅读历史著作,要关注历史解释,关注历史论证的过程和结论。现摘引《世界史·现代卷》关于第一次世界大战的一段论述:“第一次世界大战持续了4年3个多月,给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。”引文中的论证结论是 (　　) A. 第一次世界大战持续时间长 B. 战争导致美洲亚洲的工业竞争力加强 C. 战争使欧洲的海外市场萎缩 D. 战争根本动摇了欧洲的世界中心地位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 10. 1918年11月20日,乔治·摩罗创作了时政漫画《糟糕的日子过去了》。 漫画描绘了战争胜利时的欢庆场面。画面中有两位老人却愁容满面,其中一位说:“很高兴战争终于结束了,这是一段糟糕的日子,不知道下一次战争是什么样子!”另一位说:“是的,下次和平是什么样子!”该漫画 (　　) A. 表达对战争的反思和对未来的担忧 B. 剖析一战爆发时人们的矛盾心理 C. 指出“电气时代”蕴含着严重的危机 D. 认为战争之后人类一定会迎来和平 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 二、 非选择题 11. 战争与和平是现代人类面临的最大课题。陈老师以“第一次世界大战”为主题设计了下面的学习任务,请你一起参与完成。 [任务一:战争爆发原因] 材料一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1) 以上两个统计图分别反映了一战前的什么问题? 第一次世界大战前,帝国主义各国经济政治发展不平衡;列强军费开支大幅增加,展开疯狂的扩军备战。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [任务二:军事集团形成] 材料二 (2) 观察上面第一次世界大战前的欧洲列强矛盾示意图,写出与序号①②③相对应的内容。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ① 三国同盟;② 三国协约;③ 英国。 [任务三:揭示战争真相] 材料三　1914年8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 (3) 请用一战的有关史实戳穿上述材料中“战争会迅速结束”及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 一战从1914年持续到1918年,没有迅速结束;一战中的凡尔登战役被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”,说明战争是残酷的和灾难性的。 $$第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 第9课　列宁与十月革命 二月革命 沙皇专制 彼得格勒 列宁 斯莫尔尼宫 工兵农代表苏维埃 和平法令 苏维 埃 人民委员会 红军 公有制 社会主义革命 无产阶级 无产阶级 殖民地半殖民地 一、 单项选择题 1. 1917年初,俄国曾散发这样的传单:“长久等待的时刻已经到来!人民正在把权力掌握在自己手里,革命已经开始……士兵同志们和工人同志们!选出代表,建立能够战胜专制统治的组织,工人代表苏维埃组织!”该传单体现了当时俄国 (　　) A. 资产阶级临时政府将要被推翻 B. 沙皇专制统治正在不断增强 C. 工人阶级为十月革命做好准备 D. 资产阶级民主革命即将爆发 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 相关解析:题干材料的时间是1917年初,结合所学知识可知,这是在1917年的二月革命前夕,当时俄国群众的主要任务是推翻沙皇专制统治,由此可知当时俄国资产阶级民主革命即将爆发。故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 1917年3月8日(俄历2月23日),俄国首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动,提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后,罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府应当最先解决的重大问题是 (　　) A. 取得争霸战争的胜利 B. 实现和平,发展经济 C. 进行无产阶级革命 D. 巩固政权,建成社会主义 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 3. 下图漫画反映的历史事件是 (　　) A. 俄国二月革命 B. 俄国退出第一次世界大战 C. 俄国十月革命 D. 苏维埃政权建立 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 4. 在著名的《四月提纲》中,列宁指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡……第二阶段应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。”体现这一革命转变的口号是 (　　) A. “打倒战争” B. “保卫临时政府” C. “到群众中去” D. “全部政权归苏维埃” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 5. (教材P42“课后活动”改编)1917年10月12日(俄历9月29日)列宁撰写《危机成熟了》一文,强调“革命的转折时机显然已经到来”,错过时机, “就是十足的白痴”。他号召应抓住时机,武装夺取政权。随后,他领导了十月革命并取得胜利。可见,十月革命胜利得益于 (　　) A. 临时政府失去了民众支持 B. 马克思主义的广泛传播 C. 沙皇势力在一战中被削弱 D. 革命领袖发挥重大作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 6. 列宁指出:“帝国主义战争使帝国主义陷于分裂并造成严重的政治经济危机,从而使得无产阶级……取得社会主义革命的胜利成为可能。”“胜利”的成果是 (　　) A. 推翻沙皇的专制统治 B. 组建人民委员会 C. 打败同盟国军事集团 D. 创立马克思主义 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 7. 彼得格勒武装起义胜利后,苏维埃政府的下列措施中带有明显无产阶级革命性质的是 (　　) A. 将大工业、铁路和银行收归国有 B. 废除了旧的常备军,组建了红军 C. 退出第一次世界大战 D. 废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 1918年,面对国内外敌人的勾结,苏俄红军纷纷唱着“一起去参军,勇敢地去作战,为苏维埃政权……”奔向杀敌战场。红军战士积极参战是为了 (　　) A. 抵御普奥联军进攻 B. 推翻沙皇专制统治 C. 反抗临时政府镇压 D. 捍卫十月革命成果 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 相关解析:1918年是俄国十月革命以后,俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家,所以红军战士积极参战是为了捍卫十月革命的成果。故选D项。 9. 据下图可知,十月革命的胜利表明社会主义 (　　) A. 从空想走向科学 B. 由理想变成现实 C. 从科学迈向实践 D. 从暴力走向和平 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 10. 俄国十月革命的发生及其后的社会主义实践,对曾经是殖民地和半殖民地的国家产生了巨大的吸引力,“走俄国人的路”曾经被一些落后国家的革命者和革命政党看作争取民族解放、追求非资本主义发展方向的有效路径。由此可见,十月革命 (　　) A. 沉重打击了帝国主义国家的统治 B. 保证了俄国人民的利益和地位 C. 促使了世界殖民体系的最终瓦解 D. 加速了亚非拉民族解放运动兴起 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 相关解析:材料强调俄国十月革命影响了殖民地和半殖民地的国家,推动了落后国家争取民族解放,促使他们追求非资本主义发展方向的有效路径,因此材料强调十月革命加速了亚非拉民族解放运动兴起。故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、 非选择题 11. 阅读下列材料,回答问题。 材料一　俄国在第一次世界大战中,军事溃败,经济崩溃,领土被肢解。二月革命后,资产阶级临时政府并没有满足人民对和平、土地和面包的要求,国内局势不断恶化,饥饿席卷全国,首都彼得格勒的粮食只够维持一个月。 (1) 根据材料一,概括材料反映了十月革命前俄国社会怎样的状况。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 军事溃败,经济崩溃,领土被肢解;国内局势不断恶化,饥饿席卷全国,粮食紧缺。 材料二　19世纪末20世纪初,列宁看到祖国亟待彻底变革的现状,毅然投身革命。他积极从事宣传马克思主义的活动,组织马克思主义小组。他创立了彼得堡工人阶级解放斗争协会,领导工人运动,在学习和宣传革命理论的同时还进行了大量农村调查。1900年列宁创办了《火星报》。这些活动从思想上和组织上,为在俄国建立马克思主义政党做了准备。在列宁的积极推动下,俄国成立了一个真正的马克思主义政党——布尔什维克党。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2) 根据材料二,概括列宁进行的早期革命活动。 积极宣传马克思主义;创办报刊;进行组织建设(组织马克思主义小组;创立彼得堡工人阶级解放斗争协会;推动成立马克思主义政党);领导工人运动;进行社会调查等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料三　美国记者约翰·里德是1917年俄国革命的亲历者,他对这场革命评价道:“布尔什维克成功的唯一原因在于:他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望,号召他们起来摧毁旧制度,然后同他们一道,在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。” (3) 根据材料三,结合所学知识,说明材料中的“旧制度”和“新制度”分别指什么。据此分析1917年俄国革命的性质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 旧制度:沙皇专制制度(或资产阶级政权、资产阶级统治、资本主义制度)。新制度:无产阶级专政(或苏维埃政权、社会主义制度)。　性质:社会主义革命(或无产阶级革命)。 材料四　苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》闪烁着崇高的理想主义光芒,主人公保尔·柯察金的光辉形象深入人心。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 　　人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——保尔·柯察金 (4) 保尔·柯察金是无产阶级战士的杰出代表,你从他的言语中感悟到哪些优秀品质? 示例:为共产主义理想献身的精神;崇高的道德品质;钢铁般的意志和毅力;不畏艰难困苦、一往无前的革命气概。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 甘地 殖民政府 手工纺织业 纳税 农民焚 烧警察局 文明不服从 田赋 食盐专卖法 资产阶级 华夫脱 扎格鲁尔 有条件 民族民主 卡德纳斯 民主政治 土地改革 国有 1917年宪法 资产阶级革命 一、 单项选择题 1. 甘地在1920年至1922年领导本国人民开展了第一次非暴力不合作运动。导致这次运动发生的主要国际因素是 (　　) A. 辛亥革命推翻清朝统治 B. 印度农业歉收疾病流行 C. 第一次世界大战的影响 D. 拉丁美洲独立运动的鼓舞 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 2. 二十世纪二十年代初,遭受殖民统治的印度政府机构中的印度职员拒绝工作,致使许多机构关门;孟买等地工人举行罢工;大学生宣布罢课,和工人一起组织了抗英组织“国民义勇团”;各阶层群众不买英国货;手工纺织运动在各地兴起。材料中所述现象表明 (　　) A. 甘地直接领导了此次非暴力不合作运动 B. 不服从殖民统治是此次运动的基本特点 C. 资产阶级始终掌握着此次运动的领导权 D. 非暴力不合作运动得到了广泛响应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 3. 从历史背景上看,由于长期受到英国的殖民压榨、剥削,印度民族资本主义的发展受到种种压制,民族资本主义和英国殖民统治者之间,印度民族和宗主国英国之间存在着尖锐的矛盾。上述材料表明印度非暴力不合作运动的具体特点是 (　　) 斗争性和革命性 B. 妥协性和反复性 C. 策略性和现实性 D. 软弱性和曲折性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 相关解析:根据材料“由于长期受到英国的殖民压榨、剥削,印度民族资本主义的发展受到种种压制,民族资本主义和英国殖民统治者之间,印度民族和宗主国英国之间存在着尖锐的矛盾”可知,非暴力不合作运动是针对英国殖民统治的斗争,是民族解放的革命运动。这表明印度非暴力不合作运动的具体特点是斗争性和革命性。故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. 第一次世界大战中,英国在埃及建立了殖民保护制度,使埃及变为英国的殖民地。埃及民众深受殖民保护制度之苦,反英情绪激烈,由此爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是 (　　) A. 扎格鲁尔 B. 甘地 C. 卡德纳斯 D. 玻利瓦尔 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 5. 1919年3月,为抗议英国殖民当局逮捕华夫脱党领袖,埃及爆发了大规模的反英运动,部分地区爆发武装起义。起义者在一些城市和乡村建立了“人民委员会”和“苏维埃”,并没收地主和外国人的土地。这表明 (　　) A. 埃及的人民不支持华夫脱运动 B. 英国殖民当局调整了统治策略 C. 埃及起义受俄国十月革命影响 D. 埃及社会普遍接受马克思主义 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 相关解析:1917年11月,列宁领导了十月革命,推翻了资产阶级临时政府,成立了代表工人、农民的苏维埃政府——人民委员会,第一个无产阶级专政的国家诞生。苏维埃政权建立后实行了一系列巩固新政权的措施,如:没收地主、皇室和教会的土地,分配给农民耕种。据“起义者在一些城市和乡村建立了‘人民委员会’和‘苏维埃’,并没收地主和外国人的土地”可知,这表明埃及起义受到俄国十月革命的影响。故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. 墨西哥被誉为“仙人掌的国度”,也是玉米的故乡。1934年,墨西哥进行了卡德纳斯改革,其目的是 (　　) A. 发展垄断经济,摆脱美国殖民统治 B. 建立高度集权体制,实行独裁统治 C. 广泛发动群众,以期实现国家独立 D. 改变国家落后状况,保证宪法实施 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 7. (教材P55“课后活动”改编)有学者认为:卡德纳斯改革部分地完成了反帝反封建的任务,使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革的措施中,体现民主政治体制建立的是 (　　) A. 推行土地改革 B. 发展教育,提高人民的文化水平 C. 打击寡头势力 D. 将服务业和大型工业收归国有 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 相关解析:根据所学知识可知,1934年,卡德纳斯当选为墨西哥总统。为改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施,他推动进行了一系列改革。其中属于政治方面的措施是打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制。故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 下列关于卡德纳斯改革的评价正确的有 (　　) ① 体现了1917年宪法的要求 ② 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 ③ 为墨西哥民族独立运动的进一步发展奠定了基础 ④ 为墨西哥社会、经济发展奠定了基础 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 9. 一战后,在亚洲,继资产阶级革命后又出现五四运动、非暴力不合作运动等;在非洲,埃及爆发了反英独立运动;在拉丁美洲,虽没有广泛的暴力武装革命,但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些运动 (　　) A. 摧毁了资本主义世界殖民体系 B. 以无产阶级作为主要斗争力量 C. 瓦解了战后世界政治经济格局 D. 呈现出斗争手段多样化的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 10. 小华同学运用下面的年代尺梳理了某一时期的重大史事。据此判断他学习的主题是 (　　) A. 帝国主义力量的衰弱 B. 亚非拉民族民主运动高涨 C. 欧洲优势地位的动摇 D. 世界殖民体系的逐渐崩溃 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 二、 非选择题 11. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二　在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。 ——甘地 　　大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。 ——摘编自田鸽、蒋祝平《甘地图传》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1) 材料一、二涉及甘地领导的两次非暴力不合作运动的标志物——土布和食盐。为什么它们会成为当时印度人民争取民族独立的武器?其中甘地倡导发展手工纺织业的“土布运动”体现了一种什么精神? 土布和食盐涉及人们生活的基本需求——穿和吃,可触动每个印度人的民族情绪。　保护民族经济,争取民族独立的民族主义精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料三　甘地认为,非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法;同时,他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他说:“我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。” ——摘编自王春良《世界现代史诸问题》 (2) 根据材料三,分析甘地选择非暴力主义的理由。这个理由是真实的吗?请结合所学知识加以分析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 理由:非暴力不代表屈服,认为印度民族力量强大。　不真实。　原因:印度经济落后,国力衰弱,与英国相比经济军事实力相差悬殊;印度民族资产阶级具有动摇性和妥协性;以往民族起义屡遭失败。 材料四　以下是对甘地的不同看法。 　　甲:甘地是“神的化身”“真理的代言人”。 　　乙:甘地是“矫揉造作的阴谋家”,是“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主义的帮凶”“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。 　　丙:甘地是印度“过去30年来的向导和哲学家,印度自由的灯塔”。 (3) 分别概括材料四中甲、乙、丙的观点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 甲:神化甘地。乙:对甘地全盘否定。丙:充分肯定甘地在印度民族解放运动中的作用。 (4) 综合上述材料并结合所学知识,分析甘地领导的非暴力不合作运动在印度走向独立的过程中所体现的进步性。 一定程度上抵制了英国的经济侵略,振兴了民族经济;动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心;使印度民族意识高涨,推动了印度民族独立运动的发展。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 1919 凡尔赛条约 阿尔萨斯—洛林 协约国 义务兵役制 政治 日 欧洲 国际联盟 美国 九国公约 机会均等 门户开放 共同支配 东亚 太平洋 凡尔赛—华盛顿体系 一、 单项选择题 1. 观察如图可知,巴黎和会的实质是 (　　) A. 复苏德国经济 B. 分赃与反苏 C. 挑起美苏冲突 D. 和平与民主 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 相关解析:依据材料并结合所学知识可知,在巴黎和会上,法国主张严厉制裁德国,但英国表示反对,美国则扶持德国,这说明巴黎和会召开的真实目的之一是分赃;在对待苏俄的问题上,美、英、法一致主张对苏俄进行经济封锁与武装干涉,这说明巴黎和会召开的真实目的之一是反苏,由此可知,巴黎和会的实质是分赃与反苏。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 位于法国东部的阿尔萨斯—洛林地区的学校既教法语,也教德语。1871年该地区由法国割让给德国,1919年又重新回到法国怀抱。法国重新拥有阿尔萨斯—洛林地区得益于 (　　) A. 三国协约的最终形成 B. 《凡尔赛条约》的签订 C. 《拿破仑法典》的颁布 D. 《九国公约》的签署 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 3. (教材P45“相关史事”改编)《凡尔赛条约》中的一项内容,激起了中国人民的极大愤慨,引发了五四运动。此内容是 (　　) A. 德国承认奥地利、波兰等国独立 B. 重划德国疆界 C. 德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 D. 不许德国拥有空军 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 4. 如图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”,而日本觊觎亚太,英国关注海权,法国重提美法同盟,意大利力图扩张。此漫画意在 (　　) A. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 B. 表明世界已真正走向和平 C. 揭示战后发生改变的殖民扩张方式 D. 重申构建国际秩序的基本准则 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 相关解析:从材料中“而日本觊觎亚太,英国关注海权,法国重提美法同盟,意大利力图扩张”可以看出西方列强各怀鬼胎参加巴黎和会,不可能真正形成世界和平局面,这幅漫画是讽刺凡尔赛体系在维护和平方面非常脆弱。故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. 法国总理克里孟梭曾说过“你不能相信国际联盟”。这是因为他知道国联的本质是 (　　) A. 维护凡尔赛体系的工具 B. 专门损害法国利益 C. 一个单纯的国际信用组织 D. 被美国控制的机构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 6. 下面电报中的“会议”召开的地点是 (　　) A. 巴黎 B. 伦敦 C. 东京 D. 华盛顿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 　　发起太平洋会议一举,虽有英日续盟问题为其导线,惟主要目的在远东问题,而尤以我国为远东问题之中心点,是此项会议与我国前途关系较之巴黎和会尤属重要。 ——中国驻英公使顾维钧电文 7. 在1921年11月12日开始的华盛顿会议上,美国坚持美、英、日三国海军军力的比例为5∶5∶3,即美、英、日三国主力舰的吨位分别为525000吨、525000吨、315000吨,签订军备限制协定后的十年内不得再增造舰只。日本提出对美比率不能低于70%,但被否决,无奈之下只能同意美国提案。材料反映 (　　) A. 美英矛盾不断加剧 B. 美日矛盾不断加剧 C. 英日矛盾不断加剧 D. 日法矛盾不断加剧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 8. (教材P45“相关史事”改编)从巴黎和会到华盛顿会议,英、美等主要帝国主义国家关于山东问题的态度发生了重大转变,从支持日本接收德国在山东的权益,到支持中国收回山东主权。该转变反映了 (　　) A. 德国对日本的极大不满 B. 中国综合国力和国际地位的提高 C. 英、美等国尊重和维护中国主权 D. 英、美等国企图削弱日本在华势力 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 相关解析:依据所学知识可知,在巴黎和会上,英、美等国把德国在山东的权益转给日本。但这种妥协只是暂时的,它们对日本实力的增强和其独霸中国的企图感到极度不安,所以在华盛顿会议上,美、英两国对中国的要求表示支持,中国收回了在山东的大部分权益。由此可知,该转变反映了英、美等国企图削弱日本在华势力。故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. 1922年,在华盛顿会议上签署的《九国公约》宣称,各国尊重中国的独立和领土完整,在中国实行“门户开放”“机会均等”的原则。这些内容的实质是 (　　) A. 开始形成了日本独霸中国的政治局面 B. 实现了美国追求的“门户开放”等目的 C. 中国的主权和独立受到国际社会的尊重 D. 维持帝国主义国家共同支配中国的局面 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 10. 下面是小明同学收集的有关“一战后的国际关系”手抄报材料。这可以说明巴黎和会和华盛顿会议 (　　) A. 为新的战争埋下了祸端 B. 实现了世界的长期和平 C. 使英国的霸主地位衰落 D. 实现了日本独霸中国的企图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 　　英国首相劳合·乔治写道:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。” 　　《凡尔赛条约》签订以后,法国的福煦将军说:“这不是和平,这是20年的休战。” 　　有学者指出:华盛顿会议的决定对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁,从而激起了日本对美国的极端仇视,为日、美争夺太平洋霸权埋下了种子。 相关解析:分析材料可知,英国首相劳合·乔治和法国的福煦将军都认识到巴黎和会宰割德国会导致德国报复。根据材料“为日、美争夺太平洋霸权埋下了种子”可知,华盛顿会议也为新的战争埋下了祸端。故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、 非选择题 11. 阅读下列材料,回答问题。 材料一　中国代表团在和会期间,与美国代表团保持密切联系,处处征询美方意见。中国提交大会的说帖,多得到美国代表团的指导……平心而论,中国代表团在和会太过依赖美国的协助与善意,可能是失败的原因之一。由于意大利退出了和会,使得和会的局势变得严峻起来。日本也趁机威胁美国要退出和会。如果日本、意大利都退出和会,那么美国总统威尔逊对于国联的设想将付之一炬。因此,威尔逊在万般无奈的情况下选择了对日本妥协。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1) 材料一中的“和会”指的是哪一会议?结合所学知识,指出该会议召开的目的。 (2) 根据材料一并结合所学知识,归纳“和会”上中国外交失败的原因。 会议:巴黎和会。　目的:讨论对德和约及战后安排。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 原因:中国代表团在和会上过于依赖美国;日本、意大利的威胁;美国对日本的妥协;英、美、法三国操纵和会;中国的实力太弱等。 材料二　作为巴黎和会的补充和继续,1921年11月12日至1922年2月6日,由美国倡导召开的华盛顿会议,通过了《四国条约》《五国条约》(即《华盛顿海军条约》)和《九国公约》,以美国对日本和英国的优势而结束,美、日、英在远东、太平洋地区达成了暂时的妥协,确定了西方列强在远东、太平洋地区的新秩序。 ——摘编自刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30讲》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3) 根据材料二,分析《九国公约》等条约的签署产生的影响。 (4) 结合所学知识,指出与以上两则材料相关的两个主要条约的共同实质。由此,你有何感想? 影响:华盛顿会议以美国对日本和英国的优势而结束;确定了西方列强在远东、太平洋地区的新秩序。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 实质:都是帝国主义列强为瓜分世界而签订的条约,都严重损害了中国的主权。　感想:弱国无外交;反对强权政治;不断增强我国的综合国力,提高我国的国际地位等。(答对任意一点,言之有理即可) $$第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 第11课　苏联的社会主义建设 战时共产主义 1921 粮食税 自由 私人 按劳取酬 国情 工农联盟 1922年 五年计划 农业国 工业国 指令性计划 市场 集体化 30 新宪法 反法西斯战争 经济规律 一、 单项选择题 1. 1921年春,列宁开始重新思考利用资本主义建设新俄国这一问题。“资本主义作为小生产向社会主义过渡的中间环节”思想的提出,是列宁基于现实的思考。当时的“现实”是 (　　) A. 资产阶级临时政府掌握政权 B. 战时共产主义政策存在弊端 C. 外国武装干涉威胁新生政权 D. 苏联模式成为经济发展障碍 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 2. (2024·南京市雨花台模拟)观察下图,图中苏俄(联)农民平均税款发生变化的主要原因是 (　　) A. 征收固定粮食税 B. 实行实物配给制 C. 推行余粮收集制 D. 实现农业集体化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 相关解析:结合所学知识可知,1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策,以征收粮食税取代余粮收集制。由图中数据可知,1920—1923年间,苏俄(联)农民的平均税款不断减少,这主要是征收固定粮食税的结果。故选A项。 3. 1921年秋天,往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来,每逢星期日,一些大的村庄开始举办集市活动。这种场面的出现主要是因为 (　　) A. 战时共产主义政策实行 B. 新经济政策实施 C. 社会主义工业化建设 D. 农业集体化完成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 4. 苏联在不同历史时期有过众多不同的名字,如图图示中“?”处应该填写 (　　) A. 苏俄 B. 俄国 C. 苏联 D. 俄罗斯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 5. (2023·湖北黄冈)苏联在两个五年计划期间,建成了6000多个大企业,建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门,修建了几千千米铁路,兴建了钢铁煤炭基地和石油基地,但农业和轻工业长期落后。由此可知,苏联的工业化 (　　) A. 沿袭西方的道路 B. 优先发展重工业 C. 照顾了农民利益 D. 协调了经济比例 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 6. (教材P49图片改编)如图是第聂伯河水电站的照片,这座历经近百年历史沧桑的水电站在苏联和乌克兰的历史上一直被视作民族的象征,被称为承载荣辱的民族图腾。作为最初的荣耀象征,它可以佐证 (　　) A. 苏联工业化成就 B. 战时共产主义政策的实施 C. 新经济政策成就 D. 苏联社会主义制度的确立 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 7. 观察下列两幅图片,二者的相同本质是 (　　) A. 消灭剥削阶级 B. 改变分配方式 C. 发展商品经济 D. 改变所有制性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 相关解析:“加入集体农庄”是把生产资料由私有制变成公有制,“加入农业生产合作社”属于我国三大改造时期的农业社会主义改造,也是把生产资料由私有制变成公有制。二者的相同本质是改变所有制的性质。故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. (2023·重庆B卷)关于工业化资金来源问题,苏联党内进行了激烈争论,中央接受了斯大林的建议,从农业中抽取工业化的发展资金,除了向农民征收普通税外,还要通过扩大工、农产品的价格差来收取。后来,又不加限制地扩大这种价格差。这表明苏联工业化 (　　) A. 资金充足 B. 以损害农民利益为代价 C. 发展迅猛 D. 有利于促进农业现代化 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 相关解析:根据材料可知,工业化资金来源成为苏联的棘手问题,最后苏共中央接受斯大林的建议,榨取农民和农业的资金,以发展工业,这表明苏联工业化以损害农民利益为代价,故B项符合题意;苏联工业化缺少资金,排除A项;材料中未涉及工业化发展的态势,排除C项;题干材料说明苏联工业化不利于促进农业现代化,排除D项。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. 有学者指出:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家,早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。”标志该“制度”形成的新宪法颁布于 (　　) A. 20世纪20年代 B. 20世纪30年代 C. 20世纪40年代 D. 20世纪50年代 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 10. 《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中说,20世纪30年代以来,“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的……对人的漠不关心到了无以复加的地步”。材料揭示了苏联模式 (　　) A. 采取了高度集中的管理体制 B. 致力于工业化的同时忽视了民生的改善 C. 有利于苏联工业化的迅速开展 D. 有利于苏联经济的持续发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 相关解析:苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但是苏联模式存在严重的弊端,如重点发展重工业,忽视了农业、轻工业和服务行业的发展,民生没有得到改善,题干材料反映的就是这一问题;由于没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、 非选择题 11. 阅读下列材料,回答问题。 材料一　马克思主义勾勒了未来社会维护人民利益、实现共同富裕、致力于人的自由全面发展和人类解放的宏观制度构想。十月革命胜利后,列宁进行了建设社会主义的探索。1920年底,农民不堪忍受粮食无偿征集,工业产值也大幅下降。1921年……这一系列措施取得成效的同时,也对经济落后的国家如何建设社会主义提供了经验。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史(1500—2007)》等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1) 根据材料一,分析列宁进行社会主义探索的意义。 意义:发展了马克思主义;巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展;为落后国家建设社会主义提供借鉴经验。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料二　1935年,法国作家罗曼·罗兰到苏联访问之后,在书中写道:“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的。” (2) 材料二中“这些政策”最终形成了什么模式?其中“某种消极的东西”指的是什么? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 模式:苏联模式。　消极的东西:排斥市场和商品经济,没有尊重经济规律。 材料三　苏联工农业发展指数(1913年指数均为100)。 ——摘编自樊亢主编《苏联社会主义经济七十年:苏联经济发展史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 年　份 农业产值 工业产值 1928年 124 132 1940年 141 852 1953年 146 2 143 (3) 根据材料三,概括1928—1953年苏联经济发展的特点。这一特点产生的主要原因是什么? (4) 综合上述材料及问题,归纳制定经济政策应遵循的原则。 特点:工农业发展比例失调(或农业发展缓慢,工业发展迅速)。　原因:工业方面,苏联进行大规模的社会主义工业化建设,取得了突出成就;农业方面,实行农业集体化,损害了农民的利益,导致农业生产发展缓慢。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 依据国情;依据国际形势;实事求是;遵循经济规律;关注民生等。(言之有理即可) $$