4.3植物的食物 课件-2024-2025学年科学五年级下册大象版

植物的“食物” 大象版春季 五年级下册 第4单元 《食物与能量》 想一想 想一想 人和动物的一生需要吃很多食物来获取能量，以满足生长发育的需要。一颗植物的种子长成高大的植株也同样需要能量。 植物需要的能量从哪里来？ ？ 猜想假设 请提出自己的假设，并说明自己的依据。 搜集证据 我们可以通过收集科学家研究历程中的相关信息来证明自己的观点。 比利时科学家海尔蒙特（1579—1644 年）曾把一棵重约 2.5 千克的柳树苗栽种到一个木桶里，只用雨水浇灌。5 年后，柳树长到了 70 多千克，而桶里的土却只减少了不到100克。他因此认为植物也能从雨水中获得能量。 在很长时间里，人们认为植物中的能量可能是从土壤中来的。 搜集证据 1864年，德国的萨克斯（1832—1897年）发现绿色叶片在光合作用中能够产生淀粉。 1779年，荷兰的英格豪斯（1730—1799 年）证明：绿色植物只有在光下才能更新空气。 实验 阳光下绿色植物产生淀粉 注意隔水加热，否则温度过高会溅出酒精！使用酒精灯时要注意安全。 实验 想一想 实验中为什么用酒精对绿叶进行脱色处理？ 避免叶片中原有的色素颜色影响碘液与淀粉的颜色反应，以使实验结果更明显。 得出结论 经过一代又一代科学家不懈的努力，终于解开了光合作用的秘密：在阳光的作用下，植物的绿叶利用二氧化碳和水，合成碳水化合物，产生了氧气。 水 ＋ 二氧化碳 碳水化合物 ＋ 氧气 光 绿叶 得出结论 建立绿色植物制造“食物”的模型 本课小结 绿色叶片中有很多小小的“加工厂”，在阳光的照射下，“加工厂”把根吸收来的水分和由气孔吸收进来的二氧化碳合成为植物所需要的养分（主要是淀粉）供植物生长，同时放出氧气。这样，植物就把光能转化成了化学能并且储存在植物体内。 看一看 练一练 1.“雨后春笋”是指春天下雨后竹笋长得很快、很多,出现这一现象主要是因为( )为春笋的生长提供了能量。 A.水分 B.温度 C.阳光 2.人们常说“新郑大枣甜似蜜”,新郑盛产枣的原因不包括( )。 A.土壤 B.人口 C.阳光 3.在阳光的照射下叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的（ ），合成植物所需要的养料，释放出氧气。 A.氧气 B.化合物 C.二氧化碳 4.植物光合作用释放出来的是( )。 A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳 5.绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。这是绿色植物的( )。 A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 A C 一、我会选 B A B 练一练 二、我会选 1.植物的生长需要从阳光、水分、空气中获取能量。 ( ) 2.绿色植物只有在光下才能更新空气。( ) 3.植物的生长需要从土壤中获取能量,因此,土壤是所有植物的必备“食物”。 ( ) 4.在进行“探究绿色植物的叶片进行光合作用时是否会产生淀粉”的实验时,用黑色纸片把叶片的一部分遮挡起来是为了设置对照实验,看看有光照的部位和无光照的部位是否都能产生淀粉。( ) 5.植物生长需要的养料大部分是光合作用自己制造的。（ ） √ √ × √ √ 让科学流行起来 $$