重点突破学案2 析语句内涵，赏语句精彩-【步步高】2024年高考语文大二轮专题复习与增分策略（新高考）

重点突破学案2　析语句内涵，赏语句精彩 复习任务　1.学会紧扣语境，理解并分析文中重要语句的内涵。2.精准赏析文中语句的表达特色和表达效果。 活动一　紧扣语境，分析语句内涵 1．阅读下面的文字，完成文后题目。 在清代以前，古人写西北的诗词中最常见的句子是：大漠孤烟、平沙无垠、白骨在野、春风不度，等等。左宗棠和他的湘军改写了西北风物志，也改写了西北文学史。三千里大道，数百万棵左公柳及陌上桑、沙中湖、江南景的出现为西北灰黄的天际抹上一笔重重的新绿，也给沉闷枯寂的西北诗坛带来了生机。一时以左公柳为题材的诗歌传唱不休。最流行的一首是左宗棠的部下一个叫杨昌浚的真实的感叹：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”杨并不是诗人，也未见再有其他的诗作行世，但只这一首便足以让他跻身诗坛，流芳百世。自左宗棠之后，在文学作品中，春风终于度过了玉门关。 文学反映现实，生活造就文学，这真是颠扑不破的真理。清代之后，左公柳成了开发西北的标志，也成了历代文人竞相唱和的主题。就是解放后一段时间，史家对左宗棠或贬或缄之时，文人和民间对左公柳的歌颂也从未间断。如果以杨昌浚的诗打头，顺流而下足可以编出一部蔚为壮观的《左公柳诗文集》，这里面不乏名家之作。 …… 一个人和他栽的一棵树能经得起民间一百多年的传唱不衰，其中必有道理。文学形象所意象化了的春风实际上就是左公精神。春风何能度玉门，为有振臂呼风人。左是在政治腐败、国危民穷、环境恶劣的大背景下去西北的。按说他只有平乱之命，并无建设之责。但儒家的担当精神和胸中的才学让他觉得应该为整顿、开发西北尽一点力。左宗棠挟军事胜利之威，掀起了一股新政的狂飙，扫荡着那经年累世的污泥浊水。西北严酷的现实与一个南国饱学的儒生，砥砺出一串精神的火花，闪耀在中国古代史的最后一章之上，绽放出一丝回暖的春意。 …… 左宗棠性格决绝，办事认真，绝不做李鸿章那样的裱糊匠，虽不能回天救世，也要救一时一地之弊。他抬棺西进，收失地，振颓政，救民生，这在晚清的落日残照中，在西北寒冷孤寂的大漠上，真不啻为一阵东来的春风悄然度玉门。而那三千里绿柳正是他春风中飘扬的旗帜。 (节选自梁衡《左公柳，西北天际的一抹绿云》，有删改) 请解释下面两句话在文中的含意。 (1)自左宗棠之后，在文学作品中，春风终于度过了玉门关。 答：________________________________________________________________________ (2)而那三千里绿柳正是他春风中飘扬的旗帜。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)从字面上看，是写自左宗棠之后，在文学作品中，终于有了春风度过玉门关内容的诗句；“春风终于度过了玉门关”化用“春风不度玉门关”一句，并反其意而用之，指左宗棠为开发西北所作的杰出贡献，造福了当地人民。 (2)“绿柳”正是左公精神的象征：“三千里绿柳正是他春风中飘扬的旗帜”这句话彰显了左公精神的生命力及其影响，是对左公精神的赞美。 解析　(1)结合“杨昌浚的诗”可以得出其表层意思，结合“左宗棠和他的湘军……一笔重重的新绿”可以得出其深层意思。(2)这句话是形象化的表述，抓住“绿柳”“春风”“旗帜”等意象化词语即可理解。 2．阅读下面的文字，完成文后题目。 张元幹慷慨悲凉、落拓不羁的词风让我大为宽慰：张氏性格之中仍然存在血性与浪漫的基因，这或许是一个比文学史排名远为重要的事情。据说张元幹身材矮小，其貌不扬，但是，他性情刚烈，嫉恶如仇。张元幹投身于李纲——一个闽籍宰相——的麾下，竭力主张抗金御敌；李纲遭受宋高宗的罢免，张元幹怒不可遏，赋词《石州慢·己酉秋吴兴舟中作》。“欲挽天河，一洗中原膏血”是倾出一腔壮志的长啸。宋高宗退避临安之后，秦桧当政，张元幹愤而辞官返回闽地。绍兴八年，秦桧再度筹划向金国议和纳贡，李纲上疏反对，张元幹的“曳杖危楼去”一词即是对李纲的声援。几年之后，另一个秦桧的政敌胡铨被贬途经福州，张元幹再度出面饯行，并作“梦绕神州路”一词，直陈抑塞磊落之气。这些举动彻底得罪了秦桧，张元幹被捕入狱，除名削籍。多年之后出狱，张元幹已经是一个白发苍苍的老者。他没有再回月洲村，而是在江浙一带漫游，不知所终。张元幹的词赢得了诸多志士仁人的激赏，这没有什么可奇怪的，我想说的是，月洲村的张氏拥有另一份额外的庆幸：他遗传给我们一份大丈夫的血脉。 父亲不记得祖父手里是否存有家谱，他无法证明我们的祖上究竟是不是来自月洲村，剩下的故事只能由我自己来补充，但这个悬念并不重要。月洲村有一个刚直不阿的士大夫张元幹，这就是认祖归宗的理由。某个清凉的季节，我想必还会再返月洲村，经过芦川桥进村，重新拜谒张氏的前辈，不论驾车还是步行。(节选自南帆《张氏月洲村》，有删改) 结合文本，阐述第一段结尾句“月洲村的张氏拥有另一份额外的庆幸：他遗传给我们一份大丈夫的血脉”的意蕴。 答：________________________________________________________________________ 答案　月洲村的张氏家族为张元幹刚烈不屈、嫉恶如仇的精神而感到自豪；也因血性的家风得以传承而倍感庆幸；表达了作者对张元幹精神的赞美，以及对家风传承的认同。 解析　抓住“庆幸”“血脉”等关键词加以理解。结合原文“据说张元幹身材矮小，其貌不扬，但是，他性情刚烈，嫉恶如仇……这些举动彻底得罪了秦桧，张元幹被捕入狱，除名削籍。多年之后出狱，张元幹已经是一个白发苍苍的老者。他没有再回月洲村，而是在江浙一带漫游，不知所终”可知，月洲村的张氏家族为张元幹刚烈不屈、嫉恶如仇的精神而感到自豪。 结合原文“张氏性格之中仍然存在血性与浪漫的基因，这或许是一个比文学史排名远为重要的事情”“月洲村有一个刚直不阿的士大夫张元幹，这就是认祖归宗的理由。某个清凉的季节，我想必还会再返月洲村，经过芦川桥进村，重新拜谒张氏的前辈，不论驾车还是步行”可知，月洲村的张氏家族也因血性的家风得以传承而倍感庆幸，表达了作者对张元幹精神的赞美，以及对家风传承的认同。 3．阅读下面的文字，完成文后题目。 你看，村庄的烟火宛若一幅水墨画，或浓，或淡，或青，或白；村庄的烟火也是一位魔术师，笔直上升如沉稳持重的老者，飘飘扬扬如毛躁任性的孩童。烧不同的柴火，飘出的烟火也不一样。望着丝丝缕缕的炊烟，想象着每一个烟囱、每一口锅、锅里的饭菜、锅灶旁的碗筷和每一张嘴，它们天天演绎着不同的故事。 这个当儿，母亲唤我回家，声音一浪高过一浪。母亲知道，她的声音会浸过空气，洒落到村庄的旮旮旯旯。我回过神，站起来，拍拍衣服上的尘土。我想，母亲一定做熟了饭菜，把它们摆放到红漆的小炕桌上。炊烟袅袅而起，氤氲整个村庄，像隐秘的暗语，召唤每个流浪的孩子。 有一回，我就没能这么幸福。那天，我朝山巅走去，想到山那边看看，山那边还是山吗？这是我从小的疑惑。好多年里，我暗蓄气力，让它足以扳住一只羊羔倔强的头角。我的胆量大了许多，这样才好独自跨过一道道沟峁，迎接山那边未知的世界。 远山如黛，连绵起伏，置身其中，宛若大海中迷失的船只，不辨方向。我想到哭，但忍了再忍。一个怀揣梦想的少年，不想让多年的努力，轻易地付诸东流。即使只我一人，周遭静寂。我坐下来，像一团瘫软的泥土。脚下的冰草已蹿上来两寸来长，青翠闪亮。风一会儿吹过来，一会儿吹过去。天空湛蓝，偶尔有几只鸟雀从头顶飞过。天边一隅，缕缕炊烟，相互缠绕，麻绳一般。一阵风来，才急急忙忙地散开。突然，我心里一个激灵，想起父亲的话，如果有一天，走得太远，迷了路，炊烟就是回家的路标。 是炊烟，这萦绕一生的人间烟火，让我找到了家。烟火，也谓人烟，就是说，有人的地方，才有烟火，而有了烟火，则一定有人。当我深深地悟彻这句话，已经是许多年后的事。 这个冬天，匆匆而来。是年，我大学毕业，分配到一所农村小学任教。学校建在山梁，宛若走散的孩子，与村庄形影相吊。冬日里，秃山荒岭，少了树木和房屋阻挡，呼呼的北风肆无忌惮地抽打着学校。 眼前的景象，让我惊慌失措。我教一年级语文，兼任班主任，学生年龄小，生火的事，自然而然落到我的身上。虽说未雨绸缪，提前让学生拿来一些树枝、玉米芯等柴火，可我一贯好吃懒做，生火的事从未碰过，心里还是没底，一如伍子胥过昭关，异常惶恐，只好硬着头皮，点燃几张废旧的报纸，迅疾地扔进炉膛，尔后，胡乱填塞一些柴火。经过几次努力，炉膛里仍不见半点火星儿，甚是懊恼，一番折腾，浓烟滚滚，笼罩了整个教室。我大声咳嗽，泪流满面。教室外，我弯着腰，弓一般，大口喘气。碰巧，校长路过，见我狼狈不堪的样子，热情地帮我生火。校长一边摆弄柴火，一边告诫我，做人要实，而火要虚呢。很快，火苗升腾，蹿得老高，温馨的气息开始弥漫。这时，孩子们陆陆续续走进教室，放下书包，端坐桌前，大声地朗读起来。这人间烟火，映照着孩子们红通通的脸庞。我知道，它不仅驱逐寒冷，也温暖孩子的心灵。 我记住校长的话，虚怀若谷。而奋斗是一件有意义的事，在人世间行走，功不唐捐。我拼命地工作，把米粒大的小事，干得饱满。(节选自苏卷良《烟火》，有删改) 多年以后作者才深悟“有人的地方，才有烟火，而有了烟火，则一定有人”的含意，请结合上下文，谈谈你对画线句的理解。 答：________________________________________________________________________ 答案　①有人生活的地方就会有烟火，就有生活的气息，烟火与人紧密联系，无法分离；②烟火的背后饱含亲人的情愫，烟火所在的地方是家的方向，是人们精神和情感的归宿；③烟火让人懂得虚怀若谷等做人的道理，烟火是生命的归宿。 解析　先对要分析的句子划分层次(共两层)，再结合该句所处的中间位置，根据上下文分析。 ①根据上文“望着丝丝缕缕的炊烟，想象着每一个烟囱、每一口锅、锅里的饭菜、锅灶旁的碗筷和每一张嘴，它们天天演绎着不同的故事”可知，有人生活的地方就会有烟火，就有生活的气息，烟火与人紧密联系，无法分离。 ②根据上文“突然，我心里一个激灵，想起父亲的话，如果有一天，走得太远，迷了路，炊烟就是回家的路标”“是炊烟，这萦绕一生的人间烟火，让我找到了家”可知，烟火的背后饱含亲人的情愫，烟火所在的地方是家的方向，是人们精神和情感的归宿。 ③根据下文“校长一边摆弄柴火，一边告诫我，做人要实，而火要虚呢”“我记住校长的话，虚怀若谷。而奋斗是一件有意义的事，在人世间行走，功不唐捐。我拼命地工作，把米粒大的小事，干得饱满”可知，烟火让人懂得虚怀若谷等做人的道理，烟火是生命的归宿。 理解、分析句子内涵应把握两点： 1．掌握方法 (1)要结合语境，句不离段，段不离篇。主旨句要结合全文理解，看是否有与之对应的解说句。 (2)分析句子的结构，留心句子的修饰、限制成分，准确理解句意。 (3)从句子中的重要词语入手，把这些重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。 (4)运用修辞手法的句子，要通过分析修辞手法及其效果进而理解句子的原本意思。(比喻、借代、反语、双关等) (5)对于含意深刻的句子，既要理解句子的语境义(临时意义)，又要理解句外义(言外之意)，即言在此意在彼而产生的意义。(由实及虚、以小见大、由表及里等) (6)将筛选出的文中信息，含有的比喻义、语境义、引申义等，与文章的主旨、作者的思想感情相结合，进行整合，才能使答案要点全面。 (7)必须紧扣住该句子，将原句从头至尾“翻译”(转换)成自己的话。不可断句取义，不可照抄原文，不可另起炉灶，不可写成病句。 2．审答规范 (1)审题 做句子含意题前要审清以下几点： ①题干用语。如是“理解”，则难度不大，要点不多，只要结合上下文，用常规方法理解即可。如是“分析”，或不用“含意”，而是“意蕴”，则说明该题不是在“理解”层面回答，而是在“分析”甚至“探究”层级上，需要联系全文，结合主旨，全面挖掘其含意。 ②位置特点(文首、文中、文尾，段首、段中、段尾)。 ③相邻句。 ④句内关键词语。 ⑤句内结构层次(单句、复句等)。 ⑥句子表达特点(有无修辞手法及表现手法等)。 (2)答题 ①句子含意题答题没有固定模式。一般说来，先说表层含意，再说深层含意；先说句内含意，再说句外含意；先说关键词语的含义，再说作者所要表达的意图和感情。 ②针对不同句子的特点，采取不同的答法。如句子较抽象概括，则要具体化；生动具体的句子要概括抽象化；表达有特点的句子要还原化；结构复杂的长句要切分成几层，分层解说。 ③与句子结构、层次对应起来。如是并列、递进关系，应写出两个要点；如是偏正关系，千万不要丢掉“偏”的要点。 ④在对句子进行多角度、多侧面的分析时，有时句子中所包含的情感要点也不能忽视。 活动二　分析精彩语句的表达技巧和表达效果 (一)分析精彩语句的表达技巧 1．阅读下面的文字，完成文后题目。 赣南的瓦共泥一色，流行青灰色彩的瓦片，俗称“青瓦”。瓦匠，在古时中原迁徙过来的祖辈当中，编入手艺一族，被叫成“玩泥巴巴”的做瓦佬。 老家的村子，遍布黏土洼地。做瓦佬选定坡地，刨开表层沙泥石土，精取纯净的黄泥巴，铲进粪箕，装上独轮车，倒入瓦坊的蓄泥池。泥土堆满半亩大的池子，引进渠水浸泡。两个昼夜后，池中浮现的球泡沉破，做瓦佬便将水牛牯灌饱米糠盐水、喂够青草，然后，罩上它的眼睛，拿根鞭条牵它进池。做瓦佬前行，水牛牯随后，如耕耘稻田般循环踩泥翻泥，推石磨一样转来转去。做瓦佬赤膊露肌，汗珠落雨样密集；水牛牯鼻呼粗气，摇尾拍臀，持续干到“八道犁九遍耙”为止。(节选自刘景明《青瓦流年》，有删改) 读到文中画线的句子，你是否也有一种画面感？请从赏析的角度说说画面感从何而来。 答：________________________________________________________________________ 答案　画线句画面感十足，运用比喻、类比等手法，生动形象地再现做瓦佬与水牛牯在泥池翻搅黄泥时艰辛劳作的场景。尤其对水牛牯的动作描写生动鲜活，跃然纸上。 修辞上，“耕耘稻田般”“推石磨一样”，把做瓦佬与水牛牯在泥池翻搅黄泥时艰辛劳作的场景比作“耕耘稻田”“推石磨”，使读者产生联想，画面感强烈。 描写上，“鼻呼粗气，摇尾拍臀”描写水牛牯辛勤劳作时运用了动作描写，使水牛牯的劳作场景如在眼前，画面感十足。 2．阅读下面的文字，完成文后题目。 我喜欢瓷器。她简直就是魔法师。来自大地的凡土，经过艺人的手和火焰的烘烧，成仙得道，变得光洁如水、晶莹夺目。总感到瓷在用这造化表达意味深长的哲理。 2009年国庆，我在江西景德镇做了一个青瓷的瓶。 之后，我回了北京，静静的等待中充满了惦念。常常想到这个瓶正在熊熊的炉火中修行，烈焰包绕，熠熠生辉。如同我们的意志，经过了磨炼和时间，才能与万物黏成一体。青瓷之中，凝固了大地的疆土，吞咽了江河的净水，吸附了一些古老手艺的染料，那里面有稀有元素的玄妙配方。还有动物皮毛扎束起的笔锋灵韵，那是狐狸的尾巴吧？我描画图案、书写姓名的时候，从笔尖看到了一点跳动的金红色。瓶身上有我和家人的名字，代表着我们的身心。奔突的炉火如炙红的绸，要围绕着它旋舞三天。它会灼痛吗？祈愿这个瓶没有砰地的炸裂，没有琐细的网纹，它从容轻巧安然涉险，不动声色地跨过火海，终于又重回云淡风轻的人间。想起明朝时的海船，载了万千的青花瓷器，遭遇风暴沉入海底，几百年波海翻滚环伺四周。一朝出水后，那瓷器们依然娇蓝着雪亮着，一如北欧少女飞扬的眸。纵是出了意外成了废品，击打后，爆成数不清的碎片，也可以镶在墙上地上，成一幅残缺的妆点。 终于，那瓶被安全地送达了我家。打开包装的一瞬，我又一次屏住了呼吸。 我终于又看到了它，恰如灾难后亲朋重逢。经过千度以上的高温浴洗，它亭亭玉立，一如既往的周正、安宁、温润、亲切可人，让人想起满月时分风平浪静的海，毫无瑕秽地闪着银钻般的微光。这瓶最显著的变化是不再柔软，弹之铮铮作响，犹若侠骨激荡。 我看到了那瓶身上的图案，一丛兰花娴雅地开放着，仿佛有沁人心脾的幽香逸散而出。我母亲名中有一个“兰”字，谨以此瓶寄托我无尽的思念。 我看到了那瓶身上手书的两个字——“幸福”，清晰坚定，蓝得振聋发聩，宛若蚀刻到了瓶的骨。(节选自毕淑敏《幸福瓶》，有删改) 画线句富有特色，耐人寻味，请结合自己的阅读体验简要赏析。 答：________________________________________________________________________ 答案　①精心炼字。如“包绕”“奔突”“旋舞”等词语准确生动地表现了古窑熊熊烈火对瓷器的炙烤场景，衬托出瓷器磨炼修行不易。 ②善用修辞。如“凝固了大地的疆土，吞咽了江河的净水，吸附了一些古老手艺的染料”，运用排比，形象地表现了青瓷取材丰富、意蕴深厚、与自然一体的特点；如“它从容轻巧安然涉险，不动声色地跨过火海，终于又重回云淡风轻的人间”，运用拟人手法，将瓶人格化，表达了对它直面炙烤的赞美；如“一如北欧少女飞扬的眸”，运用比喻，生动形象地表现出沉海的瓷器出水后“依然娇蓝着雪亮着”的特点。 ③巧用问句。如“那是狐狸的尾巴吧？”表现了作者对毛笔材料来源的猜测，突出瓷器与自然一体的深刻理解；如“它会灼痛吗？”表现了作者对瓷器经受高温炙烤的关切与祈愿。 ④整散结合。句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。 3．阅读下面的文字，完成文后题目。 我离开联大到昆明乡下一个中学去教书，就不大再见到他(蔡德惠)。我就知道他在生物系书读得极好，毕业后研究植物分类学，很有希望，研究室在什么地方，我亦熟悉，他大概经常在里面工作。 后来，有一次，雨季，我到联大去。太阳一收，雨忽然来了，相当的大，当时正走过他的研究室，心想何不进去看看。一推门就进去了， 一进门我就看见他墙上一只蛾子，颜色如红宝石，略有黑色斑纹。他指点给我看……那天他说话依然极其平和，如说家常，无一分讲堂气。但有一种隐隐的热烈，他把感情都倾注在工作上了，真是一爱的事业。 天晴了，我们出来，在他手营的小花圃里看看，花圃最亮的一块是金蝶花，正在盛开，黄闪闪的，几丛石竹则在深深的绿色之中郁郁的红。新雨之后，草头全是水珠，我停步于土墙上一方白色之前，他说：“是个日晷。”所谓日晷，是方方的涂了一块石灰，大小一手可掩，正中垂直于墙面插了一支竹钉。看那根竹钉的影子，知道是什么时候了。不知什么道理，这东西教人感动，蔡君平时在室内工作，大概经常要出来看一看墙上的影子的吧。我离开那间绿荫深蔽的房子不到几步，已经听到打字机嗒嗒的响起来。 这以后我就一直没有见过他。后来听说他去世了。…… 我离开云南较晚，走之前曾到联大看过几次。那间研究室锁着锁，外面藤萝密密遮满木窗，小花圃已经零落，犹有几枝残花在寂静中开放，草长得非常非常高，那个日晷好好的在，雪白，竹钉影子斜斜的落在右边。——这样的结尾，不免俗套，近乎完成一个文章格局，虽如此说，只好由他了，原说过，是想给德惠生前朋友看看的。 (节选自汪曾祺《蔡德惠》，有删改) 结合上下文，赏析文中画线的句子。 答：________________________________________________________________________ 答案　①内容上，写蔡德惠手营的小花圃里的花以及自制的用来计时的日晷，表达了作者对蔡德惠的赞扬、感动、推崇、敬重之情。 ②修辞效果上，“黄闪闪”“深深”“郁郁”等多处使用叠韵词，突出了花的美丽动人，运用色彩对比，从视觉角度突出缤纷色彩，绚烂多姿。 ③人物描写方法上，运用语言或对话描写，寥寥数字间彰显人物平时沉静、低调、谦和的性格，丰满人物形象。 ④结构上，照应上文蔡德惠在生物系读书研究植物分类学的身份，并引出下文，照应结尾，为下文抒发感情，写他的自律、勤奋、认真、踏实做铺垫。 解析　首先找到相关语段，适当扩展范围利于分析。从内容主旨、结构思路、语言、修辞等方面加以赏析即可。 赏析句子题虽说是局部赏析，但其涉及的艺术技巧广，赏析的关键环节突出。 1．阅读：读细、读全 (1)定点细读为主 赏析题所给材料一般都是局部画线文字。从答题需要出发，我们应该进行定点细读。 所谓定点细读，就是针对题干给定的文字进行字斟句酌的精细化阅读。定点细读需要完成以下三个任务：一是确定描写对象和特点，是景物描写、人物描写，还是事物描写，不同的描写对象，其特点是有差异的，弄清这一点尤为重要，对象及特点决定着答题的方向；二是关注句子的表达技巧；三是体悟句子表达的情感。 (2)适当延展阅读为辅 所谓适当延展阅读，就是通过阅读给定句子的前后句，甚至前后段，加深对画线句段理解的阅读。因为有些手法不能仅着眼于某一句或者某一段，而是要结合其前后的信息，才可以更准确地判定。比如烘托、对比、侧面描写等手法，仅从所给句子或段落入手很难准确把握，还必须结合上下文进行综合分析。 2．判断：准确、全面 (1)审题准 ①明考还是暗考。明考，即在题干中直接要求分析表达特色；暗考，即带有“赏析”“如何表达”“这样写有什么好处”等字眼。 ②限定角度还是不限角度。限定角度是指在题干中已明确赏析角度，不限角度是指在题干中无明确的赏析角度。 (2)多角度判断 ①景物描写技巧：a.从选景角度分析，看季节、地域、时代等；b.从观察角度分析，有高低结合、远近结合、点面结合等；c.从感觉角度分析，有视听结合、多感觉结合等；d.从技巧角度分析，有虚实结合、正侧结合、细节描写等。 ②写人技巧：常见的正面描写与侧面描写等技巧。 ③修辞手法：常见的比喻、比拟、借代等。 ④语言特点：用词特点、句式特点及语言风格等。 多角度判断，一般从先客后主、先熟后生、先描写后修辞的顺序切入。 3．效果：分析具体、实在 大凡赏析题都要分析表达效果，也就是说要说出它好在何处，美在哪里。而分析表达效果则要求具体、深入。为此，要注意： (1)内容方面，看它表现了“景”“物”“人”的什么特点。 (2)作者情感，看它表现了作者什么样的情感，表现的情感结果如何(是否强烈、是否含蓄等)。 (3)结构方面，看它在结构上是否起到悬念、铺垫、伏笔等作用。 (4)表达技巧自身效果，如比喻、拟人的效果就是生动形象，对比手法就是突出强调等。 (二)分析精彩语句的语言特点 4．阅读下面的文字，完成文后题目。 村庄的早晨，净。村庄的净，是城市失去的净。清白，于轻轻盈盈的净里不动声色地漫出来。 净在一丛一丛草尖的露珠里，净在一朵一朵山花的芬芳里，净在一缕一缕晨风的轻抚里，净在一片一片白云的微笑里，净在一声一声草虫的低鸣里，净在一条一条小溪的歌唱里……天然的净，从容的净，流动的净，跳跃的净，凝练的净，烂漫的净，辽阔的净，微小的净。每一个早晨，各种净，在村庄的各处停驻、穿行。各种净，交融成村庄特有的深邃。 净着，也就清白着。村庄好像从不沾尘埃似的，村庄好像从未凌乱似的，村庄好像始终没人动过似的，村庄好像忘记了昨天似的，村庄好像不期待明天似的，村庄好像只是什么也没想似的……清白，就在这似真似幻之间。(节选自黎采《像早晨一样清白》，有删改) 文中画线的部分语言表达富有特色，请简要赏析。 答：________________________________________________________________________ 答案　①选用草尖的露珠、芬芳的山花、轻抚的晨风、微笑的白云、低鸣的草虫、歌唱的小溪，勾勒出一幅清新优美的乡野晨景图。②运用整句(排比句)与散句、长句与短句，灵活多变，既有整齐的节奏美，又有不断变化的交错美，表现出语言的灵动性。③运用拟人的修辞手法，同时借助丰富的想象，将“净”人格化，使“净”可感可见，鲜活生动。 解析　可从用词、句式及修辞角度切入判断、分析。 5．阅读下面的文字，完成文后题目。 “都江堰”，是一座美丽的城市，也是一项历史悠久、名震中外的水利工程，更是一位伟大历史人物的万古丰碑。是的，国内外都有一些这样的所在，它们往往同某位政治家、军事家、科学家、文学家紧密地联系在一起。像但丁之于意大利佛罗伦萨，马克思之于德国特里尔，孔夫子之于山东曲阜，蔡元培之于北京大学，等等，都像蜀郡太守李冰之于都江堰那样。 史载，上古之时，封闭于层峦叠嶂间的古蜀国，内则水旱相接，外无舟车之利，绝少对外交流，属于蛮荒之地。秦蜀郡太守李冰率领当地民众，凿离堆，修都江堰，穿内、外江，旱则水涌入内江灌溉，涝则水浸过飞沙堰排入外江，引溉郡田，沃润千里，水旱从人，不知饥馑，把西夷荆榛荒芜之地化为沃野千里的号称“天府”的锦绣繁华之区。此外，他还在成都建七座桥、修石犀溪，疏通乐山、宜宾、什邡、崇庆等地河道，治洪防涝，引水灌田，发展水运交通，以济舟楫之利。并建冶铁基地于临邛，凿盐井于广都，“蜀于是盛有养生之饶”，使水利灌溉、航运交通和盐铁事业得到长足发展，并以其巨大的科学价值与经济效益在人类史上书写了灿烂的篇章。(节选自王充闾《万古丰碑》，有删改) 选文第二段将短句与长句有机结合，请简要分析这样表达的妙处。 答：________________________________________________________________________ 答案　①短句以紧凑的行文节奏，一方面突出了古蜀国为蛮荒之地，另一方面突出了李冰的历史功绩。如“内则水旱相接，外无舟车之利”突出了古蜀国的落后、封闭；“引溉郡田，沃润千里，水旱从人，不知饥馑”突出了李冰的历史功绩。②长句能从多个方面表现古蜀国的沧桑巨变及其对后世的影响。如“把西夷荆榛荒芜之地化为沃野千里的号称‘天府’的锦绣繁华之区”表现了古蜀国的沧桑巨变；“以其巨大的科学价值与经济效益在人类史上书写了灿烂的篇章”表现了古蜀国对后世的影响。③短句与长句有机结合，能使文章句式协调、参差错落，使行文节奏富于变化，舒缓有致。 解析　主要从短句与长句各自表达的内容角度分析。 语言特点与表达技巧鉴赏在某些方面是交叉的，比如鉴赏散文运用的修辞手法，既可以说是技巧鉴赏，也可以说是语言特色鉴赏。但鉴赏语言特色更多的在于理解散文遣词造句的特点，体会行文风格，品味语言韵味；这一点和鉴赏技巧侧重分析手法的如何运用和表达效果有着明显的区别。而且题干用语也有区别，定向赏析语言特点的题干上多带有“语言运用特点”“语言特色”等词语。 赏析句子语言的角度，除注意用词、句式、风格、手法四个常规角度外，还要注意从表达方式看使用语言的特点，是叙述性语言还是描写性语言，或者议论抒情性语言。 赏析句子语言的答题步骤：①点出特色；②引词句；③析效果。 语言特色一般是多方面的，答题时先答主要的、突出的，再答次要的，分点表述，形成合理的顺序。指明效果，用词要准确，注意运用术语。 对点练案 (时间：40分钟　分值：34分) 1．阅读下面的文字，完成文后题目。(6分) 大旱天气令本来就异常贫瘠的戈壁滩更加干涸，几乎寸草不生。南面沙漠中的草食野生动物只好向北面乌伦古河畔的村庄和人群靠近，偷吃农作物。这也算得上是严重的农业灾害之一。 然而，正是这一年，我妈独自在乌伦古河南岸广阔的高地上种了九十亩葵花地。这是她种葵花的第二年。葵花苗刚长出十厘米高，就惨遭鹅喉羚的袭击，几乎一夜之间，九十亩地给啃得干干净净。 我妈无奈，只好买来种子补种了一遍。 天气暖和，又刚下过雨，土壤墒情不错，第二茬青苗很快出头。 然而地皮刚刚泛绿时，一夜之间，又被啃光了。 她咬牙又补种了第三遍。 没多久，第三茬种子重复了前两茬的命运。 尽管如此，我妈还是播下了第四遍种子。 所谓“希望”，就是付出努力有可能比完全放弃强一点点。 无论如何，第四遍种子的命运好了很多。 似乎一进入七月，鹅喉羚们就熬过了一个难关，从此，再也没有见到它们的身影。 总之，第四茬种子一无所知地出芽了，显得分外蓬勃。毕竟，它们是第一次来到这个世界。(节选自李娟《灾年》，有删改) 结合上下文，分析文中画线句子的含意。 答：________________________________________________________________________ 答案　①运用拟人手法，写第四茬种子不知道先前的危险，无所畏惧地蓬勃生长。②第四茬种子命运好，出芽时有很好的生长环境和条件，已没有了灾害。③它们是第一次来到这个世界，却是“我妈”种下的第四茬，是她的希望，是她用坚持换来的回报。 解析　“一无所知”运用拟人的修辞手法，赋予第四茬种子以人的情态。结合语境可知，第四茬种子不知道先前的危险，所以才会“分外蓬勃”。“似乎一进入七月，鹅喉羚们就熬过了一个难关，从此，再也没有见到它们的身影”，所以这蓬勃生长的第四茬种子是母亲的希望，更是母亲用坚持换来的回报。 2．阅读下面的文字，完成文后题目。(6分) 犹记得，古延安沟壑纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在，有一种力量，使亘古不变的延安街市，有如庄子笔下的大鹏，一冲上天，好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象！ 也记得，延安城周边的千百条沟壑，年年月月冷清无人，纵有野花野草，也是道不尽的寂寞，自生自灭。现在，摩天楼丛掩去了沟壑，那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱：“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花，一丛一丛的野艾，则成了人们阳台上的摆设。(节选自刘成章《延安交响》，有删改) 赏析文中画线的语句。 答：________________________________________________________________________ 答案　①画线句运用比喻的修辞手法，把今日延安街市比作大鹏，用“一冲上天”形象生动地表现出今日延安街市的蓬勃景象，抒发了作者对延安的赞美之情。 ②画线句运用对比的手法，将古延安的街市和今日延安的街市相比较，更加突出今日延安的变化之大，抒发了作者对延安蓬勃景象的赞美之情。 ③画线句长短句相结合，句式富有变化，语言生动活泼，节奏感强，抒发了作者对延安蓬勃景象的赞美之情。 3．阅读下面的文字，完成文后题目。(6分) 在鄂西北南漳县，我走入了汉语成语的一处源头。 历史文化名城襄阳下辖的这个地方，是楚国的发源地。公元前一千年左右，西周王室封熊绎为楚子，都城荆山丹阳，据考证地点就在今天的县城外不远。几代之后，随着部族实力加强，开始不断开疆拓土，逐步灭掉了周边的多个诸侯国，数百年间，从受封之初一处极其狭小的区域，出荆山，越汉水，崛起为“地方五千里、带甲百万”的泱泱大国。一直到楚文王迁都郢之前，楚国八百年的时光，有三百五十年是以此地作为中心，十七代国君都在这个“荆棘围而城之”的简陋之处，教民稼穑，筹谋攻伐。如果以人生作为譬喻，这一时期的楚国历史，仿佛一个人从幼年成长为青年。(节选自彭程《南漳的前世今生》，有删改) 文中第二段画线部分体现了哪些语言特色？请加以分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　①句式长短交错、整散结合，使语言错落有致，音韵和谐。②运用比喻修辞，用人生比喻楚国历史，生动形象，表意准确。③语言风格典雅凝练，用词书面化、文言化，给人典雅凝练之感。 解析　①由原文“几代之后”“数百年间”“从受封之初一处极其狭小的区域”“崛起为‘地方五千里、带甲百万’的泱泱大国”“出荆山，越汉水”可见，画线部分句式长短交错、整散结合，使语言错落有致，音韵和谐。②由原文“如果以人生作为譬喻，这一时期的楚国历史，仿佛一个人从幼年成长为青年”可见，画线部分运用比喻修辞，用人生比喻楚国历史，生动形象，表意准确。③由原文“出荆山，越汉水”“地方五千里、带甲百万”“荆棘围而城之”“教民稼穑，筹谋攻伐”可见，画线部分语言风格典雅凝练，用词书面化、文言化，给人典雅凝练之感。 阅读下面的文字，完成文后题目。(16分) 听秦腔 雷　达 我的一大爱好是听秦腔，爱到了入魔的程度。到北京二十五年了，这癖好居然有日甚一日之势。妻子是北京土著，小儿女都在北京长大，我每放播秦腔，便遭到他们的顽强抵抗，小女捂着耳朵跺脚尖叫，小儿涨红了脸摔门而去——破坏了他们要听流行歌曲的兴头，那一刻他们甚至是仇视我的。然而，①我的秦腔癖有如钢筋般坚固，最终还是我征服了他们。于今，妻子和女儿不但默认了秦腔的合法，有时还跟着节拍轻轻附和，只有儿子冥顽不灵，始终对秦腔不屑一顾，或暗暗冷笑。 我积有三十多盘秦腔磁带，北京固然大，无奇不有，但我深信在拥有秦腔上，我必在“首富”之列。这些磁带来之不易，每到西安、兰州，我便广为搜求，有时索性到朋友家里巧取豪夺。在西安，王愚、张素文夫妇是我的兄长辈，为我翻录、选录秦腔废寝忘食。李星和我年纪仿佛，又同好秦腔，对他我就不客气了，进剧场、跑商店、选磁带，每回必得陪同到底。在兰州，我和作家王家达一见面，话题马上就转入秦腔。等到我要检阅一下他装磁带的柜子时，融融乐乐的气氛就突变了。他局促不安，支吾其词。毕竟是远道客来了，最后他还是慷慨解囊，送我一两盘市面已脱销的磁带。 有时候，连我自己也觉得奇怪，都八十年代了，我对秦腔的爱好何以始终不渝？而整个西北高原，虽已是影视业发达、迪斯科风靡、西部摇滚盛行，可“古调”秦腔居然还能“独弹”，还能存活，真是一大奇观。它的生命力何以如此顽健？贾平凹写过名篇《秦腔》，说是秦川的地理结构与秦腔的旋律非常相像，秦腔又与西凤白酒、长线辣子、大叶卷烟、羊肉泡馍共为秦川人五大生命要素，故而秦腔是秦川的天籁、地籁、人籁。他的说法不无道理，却杂有浓厚的“陕西沙文主义”倾向，视野未免狭窄了。其实，陕西而外，青宁甘新，哪里没有高亢激越的秦腔回旋？哪里不是大大小小的“秦剧团”星罗棋布，何独入百里秦川然？ 要揭开秦腔的生存之谜，必须站在整个西部的高度，不能光在西安老城墙周围打转。依我之愚见，地理结构重要，历史结构更重要，浑茫的历史感才是秦腔魂魄。说穿了，秦腔迷人，乃在“苍凉”和“悲慨”二点上。 它善悲剧，不善喜剧；善伦理戏和悲欢离合的苦情戏，不善政治戏和理性戏。看《放饭》，谁不感到命运之飘忽？观《探窑》，谁不赞乱世男女之坚贞？赏《火焰驹》，谁不恨奸佞之陷害忠良？……西部这块地方，留下几多悲欢，唱出了多少慨叹？它是人命危浅之地、苦役流放之所、慷慨悲歌之疆。它的历史和生活本身就具有“苍凉悲慨”的韵味。寻根是人类固有的情结，历史意识是现代人直观自身的表现，秦腔便是满足着这种欲求。可以说，秦腔是西部人的思维方式、情感方式、伦理方式的艺术化、抽象化、程式化，只是人们不自知罢了。 不过，话说回来，一个剧种要在今天站住脚，没有深厚的群众基础可不行。光是一些演员唱，大家不跟着唱，那就会越唱越萎缩，现代西部青年对秦腔厌烦者日多；还有秦腔演员改唱通俗歌曲“走穴”挣外快的，争上电视剧想出名的，也不鲜见。我对秦腔的前途不免担心。②直到去年在兰州茶园听了一回秦腔，才算放下心来。 那天，家达兄约秦腔著名新秀窦凤琴给我们唱几段，却苦于无人伴奏，他便建议我们到茶园去，说那里有现成的乐队。窦凤琴名气很大，磁带销行西北各地，③一见面，竟一点架子也没有，话儿不多，只微微地笑。她是由生产队、公社、县城直到省城，一级一级唱出来的，尤其受到家乡农民的追捧。 一进茶园，我和小窦都被眼前的散漫场面吓住了。小窦红着脸，摇头悄声连说：“不唱！不唱！”那场面也确实让胆小的人唱不出口。兰州的茶园历史悠久，风味独具，这我是知道的。但见，半露天的席棚下，密密麻麻全是围桌而坐的茶客。④整个茶园人声鼎沸，打麻将的，玩扑克的，看书的，下棋的，好不热闹。在茶园中间，民间秦腔班子吹拉弹唱正在兴酣处。一位七十多岁的尕老汉，正在仰天长啸，唱《辕门斩子》呢。打板的，拉板胡的，弹三弦的，全戴着茶镜，微眯双眼，下巴跟着节奏一伸一缩的，沉醉其中。更可怪的，一位女服务员，在戏唱到需要女角时，放下铁壶，款款走上前去，接唱一段，然后平静如常，又提着壶续水去了。秦腔的流传，与这种民间形式关系密切，仅兰州就有几十家茶园。因属业余，更多保留了秦腔的野味、野趣。 在王兄和我的大力怂恿下，窦凤琴有点坐不住了，却又畏惧这阵势。最终小窦还是被王兄硬拽到台前，与乐队小声协商了一下，决定唱《斩秦英》。只听小窦一声高腔出唇，拉板胡的老先生立刻暗暗点头首肯，待唱到“骂一声，小奴才，不死的冤家”，全场忽然静得骇人，下棋的、打牌的也全翘首环望，总觉得今天的唱家有些异样。小窦那高、亮、甜、脆，具有透明感的声音在旋舞，那气势昂扬、一波三折的腔调在回荡，那融汇了歌曲发声方法的甜美和流畅在尽情扩张。一曲终了，全场忽如地震，如沸锅，“美气！”“好！好！”的粗嗓门满场乱吼。这时，一向不善当众讲话的王兄忽然一脸激动，介绍说：“刚才唱戏的女同志，就是咱省的窦凤琴。”“什么？窦凤琴！到这来了，啧啧。”于是，躺椅乱响，人群骚动，全挤到我们桌前。茶园的个体户乐坏了，捧来大把花生瓜子糖堆满桌面。 要问：秦腔会绝灭吗？我说不会。秦腔会大兴旺吗？颇难。秦腔能打出潼关去吗？答曰：更难。(有删改) 4．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章开篇即点明了“我”对秦腔的酷爱，然后从“我”对妻子及女儿的影响和竭力收集秦腔磁带等方面加以体现。 B．“我”和王家达交谈甚欢，“我”提出要看他的秦腔磁带时，他就神情、言语有变，这体现了王家达对秦腔的热爱。 C．贾平凹从地理结构角度解释秦腔的生存之谜并不完全准确，只有从历史结构的角度才能更好地揭开秦腔的生存之谜。 D．茶园里的女服务员也能“放下铁壶，款款走上前去，接唱一段”，这说明秦腔深受当地人喜爱，有深厚的群众基础。 答案　C 解析　“只有从历史结构的角度才能更好地揭开秦腔的生存之谜”错。根据文意，要揭开秦腔的生存之谜，应该把地理结构、历史结构、群众基础结合起来，多角度分析。 5．下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．句①用“钢筋般坚固”比喻“我的秦腔癖”，形象地写出了“我”对秦腔始终不渝的热爱。 B．句②中，“放下心来”既照应前文的“担心”，又写出了“我”相信秦腔不会绝灭的信心。 C．句③中，“竟”表示出乎意料，和前文“名气很大”形成反差，强化了窦凤琴之平凡普通。 D．句④以“人”为重点写出了热闹的情景，以此体现场景的散漫，为窦凤琴演唱秦腔提供环境。 答案　C 解析　“强化了窦凤琴之平凡普通”错，应是强化了窦凤琴之平易近人。 6．文章把窦凤琴在茶园演唱秦腔一事描写得魅力十足，感染力极强，这种艺术效果是如何营造出来的？请结合文章简要赏析。(4分) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)通过侧面烘托来营造。文章描写了听众及茶园个体户的强烈反响，以此侧面烘托窦凤琴演唱秦腔的魅力。(2)通过正面描写来营造。窦凤琴那“高、亮、甜、脆，具有透明感”的声音本来是听觉形象，文章用“旋舞”这一视觉形象来形容，运用通感，生动地写出了窦凤琴演唱秦腔的魅力。 解析　抓住题干中的“描写”，从此角度分析即可。 7．文章末尾写“秦腔会大兴旺吗？颇难”，作者认为秦腔难以大兴旺的原因是什么？请结合文章简要说明。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)影视、迪斯科、西部摇滚等新艺术形式的兴起给秦腔带来了巨大的冲击。(2)现代青年如“我”的小儿、厌烦秦腔的西部青年等对秦腔不认同，会动摇秦腔的群众基础。(3)一些秦腔演员不安于演唱秦腔，“走穴”争利，争上电视剧求名。 解析　(1)由“而整个西北高原，虽已是影视业发达、迪斯科风靡、西部摇滚盛行，可‘古调’秦腔居然还能‘独弹’，还能存活，真是一大奇观”可知，影视、迪斯科、西部摇滚等新艺术形式的兴起给秦腔带来了巨大的冲击。 (2)由“妻子是北京土著，小儿女都在北京长大，我每放播秦腔，便遭到他们的顽强抵抗，小女捂着耳朵跺脚尖叫，小儿涨红了脸摔门而去——破坏了他们要听流行歌曲的兴头，那一刻他们甚至是仇视我的”“只有儿子冥顽不灵，始终对秦腔不屑一顾，或暗暗冷笑”“现代西部青年对秦腔厌烦者日多”可知，现代青年如“我”的小儿、厌烦秦腔的西部青年等对秦腔不认同，会动摇秦腔的群众基础。 (3)由“还有秦腔演员改唱通俗歌曲‘走穴’挣外快的，争上电视剧想出名的，也不鲜见”可知，一些秦腔演员不安于演唱秦腔，“走穴”争利，争上电视剧求名。 学科网（北京）股份有限公司 $$