内容正文:
第1课时 整十数加、减整十数(分层作业)
基础巩固
1.60+20想( )个十加( )个十等于( )个十就是( )。
2.根据题意填空:
(1)7个10-4个10= 个10 70-40= 。
(2)6个10-3个10= 个10 60-30= 。
3.想一想,填一填.
(1) + =
想:( )个十加( )个十是( )个十.
(2) + = -30=
4.(判断)3个十加上5个十是8个十。 ( )
5.比一比,看谁算得又对又快。
5+2= 50+20= 9+1= 90+10=
6-3= 60-30= 8-2= 80-20=
6.看图填数。
7.根据加法算式,分别写出两个减法算式。
10+30=40
8.白兔和黑兔一共有20只,白兔有10只,黑兔有多少只?
( )
答:黑兔有只。
能力提升
9.两个加数都是20,和是( )。
10.7个十再加上( )是100。
A.10个一 B.20个一 C.3个十
11.在( )里填上“>”、“<”或“=”。
30+30( )60 80-40( )30 50+30( )90
40+40( )90-10 70-50( )80-50 30+20( )20+30
12.想一想,填一填。
( ) ( ) ( )
13.看图写算式.
14.解决问题.
(1)书包比玩具汽车贵多少钱?
(2)玩具汽车比上衣便宜多少钱?
(3)买一个书包和一件上衣一共需要付多少钱?
素养拓展
15.摘水果。
(1)桃子和梨共摘了多少个?
(2)你还能提出什么数学问题,并解决问题?
16.你能用20、30、40、50、60、70这几个数组成等式吗?
每组等式中每个数只能用一次。
( )+( )=( )+( )=( )+( )
( )-( )=( )-( )=( )-( )
参考答案
1.【答案】 6 2 8 80
2.【答案】 3 30 3 30
3.【答案】 50 30 80 5 3 8 30 10 40 40 10
4.【答案】√
5.【答案】 7;70;10;100;
3;30;6;60
6.【答案】 70,70;90,90
7.【答案】40-30=10 40-10=30
8.【答案】 20-10=10(只)
10;10只
【分析】求黑兔有多少只,根据减法的意义,白兔和黑兔一共的数量-白兔的数量=黑兔的数量,计算即可。
【详解】20-10=10(只)
答:黑兔有10只。
9.【答案】40
10.【答案】 C
11.【答案】 = > < = < =
12.【答案】 60 50 30
13.【答案】20+30=50
50-20=30
50-30=20
14.【答案】 (1)40-20=20(元)
(2)30-20=10(元)
(3)40+30=70(元)
15.【答案】(1)40+40=80(个)
答:桃子和梨共摘了80个
(2)苹果和桃子一共摘了多少个?
50+40=90(个)
答:苹果和桃子一共摘了90个。(答案不唯一)
16. 【答案】 20 70 30 60 40 50 70 60 50 40 30 20
【分析】根据题意,这几个数是连续的整十数。将这几个数从小到大排列,首尾相加,即较小数加较大数,即20+70=30+60=40+50;将这几个数中大小排列的相邻的两个数相减,即70-60=50-40=30-20。或相隔两个数的数相减,即50-20=60-30=70-40,由此解答。
【详解】由分析得:
20+70=30+60=40+50
70-60=50-40=30-20或50-20=60-30=70-40。
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$