口语交际：春游去哪儿玩教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版

口语交际： 春游去哪儿玩 导入 课前导入 桃花盛开 油菜花盛开 柳树发芽 燕子飞回 同学们，现在正是阳春三月、春风拂面的好时节。在这么一个春意盎然的季节里，你们最想去哪里春游呢？ 讨论话题 大家都想去哪儿春游呢？现在，我们一起来讨论一下吧！ 科技馆 河边露营 公园 野外采摘 状元成才路 状元成才路 8 山川 瀑布 大海 湖泊 田野 这节课我们来举办一场“春游去哪儿玩”推荐会。首先，大家在小组内推荐自己最喜欢的春游地点；然后，由小组代表向全班推荐；最后，根据全班的投票结果组织班级春游。 交际内容 说一说自己的想法和理由 交际单 我觉得春游可以去（ ），因为（ ）（有什么好玩的）；或可以（ ）（干什么）。 交际目标： （1）能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。 （2）在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人。 交际要求 讲出自己选择的是什么地方 说清自己的想法和理由 声音响亮，表达清晰 别人说话时耐心倾听，不随意打断 文明讨论，礼貌发言 ①除了介绍推荐地的特点外，还要从同学们的兴趣爱好入手说清楚推荐理由，重点说好玩在哪里。 ②用“第一、第二”或“可以……还可以……”等来连接，有条理地说理由。 ③恰当运用照片、视频等辅助表达。 温馨提示 由图引说 第一幅图描绘了郊外春光明媚，山清水秀，花红草绿。 第二幅图描绘了人们的活动，大家在植物园里，有的在观察，有的在做记录，有的在拍照。 汇报交流 1.各小组代表轮流汇报，其他学生认真听。 2.各小组评议，取长补短。 3.投票选出最值得去玩的一两个地方。 小组合作完成“春游去哪儿”推荐卡 “春游去哪儿玩”推荐卡 我们小组经过讨论，共同协商，最后达成一致的观点。我们建议春游可以去___________玩，理由有以下几点（可以从好看、好玩等方面进行介绍，还可以讲一讲难忘的经历）： 一是________________________________________________________ 二是________________________________________________________ 三是________________________________________________________ 人民公园 这里鲜花盛开，万紫千红，争奇斗艳。 小燕子也从南方赶来，加入了这生机勃勃的春光之中。 这里有一群“小红帽”志愿者在捡垃圾。 春天来了，我们一起去人民公园春游吧！公园里的花儿都开了，万紫千红，争奇斗艳，还有蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。睡了一冬的小草和柳条抽出了嫩芽，与五颜六色的花儿一起装点美丽的公园。小燕子也不停歇，刚从南方飞回来，便来给公园里的小伙伴们唱歌。平时公园里会有不少志愿者在捡垃圾。如果我们去人民公园春游，一定要记得保护公园环境，不随手乱扔垃圾。当然我们也可以和志愿者一样，边游玩边捡垃圾，一起美化公园，这样我们的春游活动更有意义。 交际展示 示范交流 推荐地点 陆羽公园 推荐理由 面积不大，适合三年级学生游玩 园内有小西湖、陆羽井、茶经楼等景点，景色优美 离学校不远，交通方便，游玩时间充足 可以了解“茶圣”陆羽的历史典故 我建议春游去陆羽公园。首先，公园面积不是很大，不至于迷路，很适合三年级学生游玩；其次，公园有小西湖、陆羽井、茶经楼、音乐喷泉等，景点十分丰富，而且芳草遍地、垂柳依依，景色优美怡人；第三，公园离我们的学校并不远，搭乘2路公交车可以直达公园门口，交通方便，在园内游玩的时间充足；第 我是小评委 共五☆ 说清楚想法 ☆ 说清楚理由 好玩有趣 ☆☆ 辅助表达：最难忘的事或景 ☆ ☆ 第一组得（ ） 第二组得 （ ） 第三组得 （ ） 投票选出最值得去玩的地方。 自由畅谈：去春游前还需要做哪些准备？有哪些注意事项？ 春游时还应注意安全，不能远离集体；要讲文明，不能损坏公物。 交际总结 是的，如果我们要向别人推荐一个地方，首先必须对这个地方有充分的了解，准备充足，这样才能说清楚、说全面。讨论交流时，要耐心听别人把话说完，尽量不打断别人。 一年之计在于春，让我们走进春天，走进大自然，一起去春游吧！ 272371.4 null 130878.43 $$