1.《古诗三首》（第一课时）《绝句》教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版

第1课时 1 古诗三首 单元主题：可爱的生灵 ◎试着一边读一边想象画面。 ◎试着把观察到的事物写清楚。 习作要求 飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。 ◎体会优美生动的语句。 语文要素 ◎精读课文 ◎略读课文 ◎习 作 环环相扣 关系紧密 学习方法 习作实践 迁移运用方法 ◎语文园地 归纳方法 ◎口语交际 春游去哪儿玩 3 亲近可爱生灵 感受自然之美 任务四：昆虫王国—— 探秘身边小精灵 任务二：春之精灵—— 寻找春天的信使 任务三：夏日仙子—— 和荷花共舞 任务一：诗中有画—— 探寻诗中的美景 赏浣花溪春日美景 再现江南早春景色 游三衢山赏清丽风光 收集线索，寻找信使 走近信使，记录剪影 收拾行囊，准备出发 走进公园，欣赏荷花 整理行装，准备出发 化身为荷，与荷共舞 走进昆虫王国，探寻昆虫秘密 任务：诗中有画——探寻诗中的美景 绝 句 ［唐］杜 甫 导入新课 春 夏 秋 冬 你最喜欢哪个季节？ 你能用一句你喜欢的诗句来描绘一下美丽的春天吗？ 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 助读资讯 绝句 一种诗歌体裁。每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，五个字的简称五言绝句，七个字的简称七言绝句。 姓 名：杜甫 朝 代：唐 成 就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首，其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。 评 价：“诗圣” 写作背景 公元759年，杜甫深感当时政治黑暗，毅然辞官，来到成都，居于浣花溪畔。他在那里建了一座草堂。后来由于“安史之乱”，杜甫避往梓州。第二年，叛乱平定，杜甫回到成都草堂。当时，他心情很好，面对这一派生机勃勃的景象，写下这一首即景小诗。 初读古诗 绝 句 [唐]杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 绝 句 [唐]杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 听朗读，划出朗读节奏；圈出生字。 fǔ yuān yānɡ rónɡ yàn 迟日江山丽，春风花草香。 丽 香 要读得饱满而充分 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 融 语调上扬，语速加快 燕子 重读 朗读指导 绝 句 【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 圈画出诗中描写的春天的景物。 杜甫 fǔ 燕子 泥融 yàn zi ní rónɡ 鸳鸯 yuān yānɡ 燕 （yān) 燕山 （yàn) 燕子 辨析 表示国名或地名以及姓氏时，读yān；表示鸟名的时候读yàn 。 多音字 例句 冬天马上就要来临了，燕（yān）山脚下的小燕（yàn）子全都飞到温暖的南方去过冬了。 鸟 鸳 鸯 会写字 rónɡ 融 音序： R 结构： 左右 偏旁： 鬲 笔画数： 16 组词： 融化 金融 其乐融融 造句： 笔顺： 春天来了，山上的积雪逐渐融化了。 融 rónɡ 不要多写一横。 “鬲”，古代一种烹饪器具，与鼎相似。 易写错 融化 冰雪融化 泥融 ——软软的、湿润的泥土。 21 yàn 燕 音序： Y 结构： 上中下 偏旁： 灬 笔画数： 16 组词： 海燕 燕子 莺歌燕舞 造句： 笔顺： 海燕在狂风暴雨中勇敢地飞翔。 燕 yàn 字形演变 甲骨文 小篆 楷体 上面是“廿”，第四笔是短横。 燕 23 yuān 鸳 音序： Y 结构： 上下 偏旁： 鸟 笔画数： 10 组词： 鸳鸯 青鸳 乱点鸳鸯 造句： 笔顺： 被单上绣着一对鸳鸯。 yānɡ 鸯 音序： Y 结构： 上下 偏旁： 鸟 笔画数： 10 组词： 鸳鸯 棒打鸳鸯 造句： 笔顺： 天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。 在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！ 借助书中插图 借助注释法 边读边想象画面法 边读边想象诗句描绘的画面。 迟日江山丽，春风花草香。 诗句品读 迟日 春季太阳落山渐晚，故称“迟日”，这里指春日。 春日。出自《诗经·豳 风·七月》的“春日迟迟”。迟迟：缓慢的样子。 画面①：在明媚的阳光的照耀下，柔柔的春风轻轻地吹着，五颜六色的花儿争相开放。 画面②：春天，温暖的太阳出来了，远处的山上冰雪消融，很多小鸭子下水嬉戏玩耍，人们也迫不及待地出来晒太阳呢，到处欣欣向荣。 迟 日 江 山 丽 春天景物 美丽，秀丽 春天来了 春 风 花 草 香 春天景物 温暖、柔和 _______的阳光 _______的山川 _______的河水 _______的花朵 _____的小草 _____的春风 _____的香气 和煦 壮丽 清澈 红艳 碧绿 柔和 醉人 想象画面 速度可以缓慢一点儿。 句尾的“丽”和“香”要读得饱满而充分，可以适当延长。 朗读指导 迟日/江山丽， 春风/花草香。 . . 伴读音乐： 这幅春景图好美啊，我们一起来读一读吧！ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 边读边想象诗句描绘的画面。 泥融 指泥土变湿软。 （课后第2小题） 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 ——泥土湿软，燕子衔泥筑巢 ——河沙暖和，鸳鸯相对而眠 画面①：小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着筑巢。 画面②：太阳出来了，沙滩晒得暖暖的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自在地休息。 如果你就是这只小燕子，你此时的心情会怎么样呢？ 眼看着既结实又漂亮的巢就要筑好了，多开心呀！ 在春风中飞来飞去，一边歌唱一边筑巢，多快乐呀！ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 想一想，三、四句描绘了一幅怎样的画面？ 飞 睡 动景 静景 燕子 鸳鸯 高处 低处 （课后第2小题） 点拨：燕子和鸳鸯一动一静、一上一下，对比鲜明，使画面更加广阔，意境更加生动。 燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯在温暖的沙滩上睡着。 燕子和鸳鸯一动一静，一上一下，这画面真是太生动了，我们一起来读一读吧！ 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。 伴读音乐： 从“融”字开始，语调上扬，语速加快；重读“燕”，轻读“子”；读出燕子轻巧灵动的感觉。 朗读指导 轻柔舒缓，要读出悠然闲适的感觉。 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 回忆：二下《找春天》 春天来了，作者满心喜悦。 春天给大地带来勃勃生机。 40 绝 句 [唐]杜 甫　　 迟日/江山丽， 春风/花草香。 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。 伴读音乐： 让我们带着对春天的喜爱之情读一读全诗吧！ 语调轻快愉悦。 朗读指导 诗意解读： 春天到了，祖国山河变得更加的美丽。春风轻轻地吹拂着大地，鲜花盛开，到处弥漫着花草的香味。 泥土变得湿润起来，燕子飞回来了，在美丽的春光里快乐地飞来飞去。 河边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯相互依偎着睡着了。 绝 句 [唐] 杜 甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 视觉 动态 景物 嗅觉 动物 静态 喜爱春天 赞美春天 迟日、江山——丽 泥融、燕子——飞 绝句 春风、花草——香 喜爱春天 赞美春天 沙暖、鸳鸯——睡 结构梳理 44 诗歌主题 这首诗通过对春光的概括描写以及对燕子和鸳鸯的具体描写，展示了一幅生机勃勃、安宁舒适的春景图，表达了诗人对春天、对大自然的热爱。 拓展发散 绝 句 [唐]杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 绝 句 [唐]杜 甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。 46 积累描写春天的古诗 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐·崔护《题都城南庄》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》 课后拓展 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——唐·白居易《钱塘湖春行》 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹《春日》 2021 Blues 16776.0 古诗配乐 纯音乐 null 205073.42 XXX - 酷我音乐 $$