1.《古诗三首》（第二课时）《惠崇春江晚景》教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版

第2课时 1 古诗三首 惠崇春江晚景 ［宋］苏 轼 新课导入 通过上节课，我们知道了春天的小燕子是勤劳的，鸳鸯是慵懒的。那么小鸭子又是怎样的呢？今天我们来学习一下苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》。 这些国画中均有题诗。这些题写在画上的诗就叫作“题画诗”。今天我们要学的就是一首题画诗。 助学资料 惠崇，北宋名僧，能诗善画。《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 chónɡ 《鸭戏图》 题画诗 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。宋代杰出文学家，“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 主要作品：《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》等。 作者简介 6 惠 崇春江晚景 [宋]苏 轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 惠 崇春江晚景 [宋]苏 轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 huì chónɡ lú yá tún 惠崇 huì chónɡ    芦芽：芦苇的嫩芽。 lú  yá duǎn 芦芽短 我会读 蒌蒿 lóu hāo tún 河豚 蒌蒿：一种生长在洼地的草本植物, 刚生时柔嫩香脆,可以吃。 河豚：是一种肉味极为鲜美的鱼类，被誉为长江三鲜之一，春季至长江繁殖。 我会读 芦 芽 艹 huì 惠 音序： H 结构： 上下 偏旁： 心 笔画数： 12 组词： 优惠 实惠 互惠互利 造句： 笔顺： 这个饭店的饭菜既美味又实惠。 chónɡ 崇 音序： C 结构： 上下 偏旁： 山 笔画数： 11 组词： 崇高 崇敬 崇山峻岭 造句： 笔顺： 我们要学习雷锋为人民服务的崇高精神。 lú 芦 音序： L 结构： 上下 偏旁： 艹 笔画数： 7 组词： 芦花 芦苇 冰糖葫芦 造句： 笔顺： 小河的两岸长了一大片茂密的芦苇。 yá 芽 音序： Y 结构： 上下 偏旁： 艹 笔画数： 7 组词： 豆芽 发芽 枯树新芽 造句： 笔顺： 春天来了，柳树发芽了。 再读课文，思考： 这首诗描写了哪些景物？画出来并找出写景的诗句。 弄清每句诗讲了什么，用自己的话说说这首诗讲了一个什么故事。 课文讲解 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 写景 ——想象 诗歌品读 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 三两枝 鸭先知 两三枝桃花 鸭群最先感知到春天的气息 翠竹后面开着三两枝鲜艳的桃花，鸭子最先知道春江的水开始变暖和了。 江岸景 江面景 诗意： 青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 多年生草本植物 芦苇的嫩芽 一种肥而味美的鱼，有毒。 蒌蒿 芦芽 河豚 蒌蒿 满地 芦芽 短 联想 河豚欲上 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 芦苇的嫩芽 逆江而上 水边景 水中景 芦芽 上 蒌蒿长得满地都是，芦芽才冒出那么一点点，这正是河豚要逆流而上的时候。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 满 蒌蒿多。 短 芦苇刚刚发出嫩芽。 诗意： 初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也长出嫩芽，正是河豚将要沿江而上的时候。 充满生机 赏画作，描画面 在竹林外两三枝桃花刚刚（ ），（ ）最先察觉了初春江水的（ ），在水中（ ）。河滩上已经满是（ ），（ ）也开始（ ），而（ ）此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。这真是一幅生机勃勃的（ ）图。 你能结合诗句意思，想象画面，说说诗中描写的景象吗？（课后第2题） 绽放 鸭子 游戏 蒌蒿 芦苇 回暖 江南水乡早春 抽芽 河豚 让我们边读诗句边体会这些景物有什么特点吧！ 色彩分明 动静结合 虚实结合 赏历代名家《春江水暖图》 娄师白 王雪涛 任伯年 齐白石 （课后第1题） 根据提示有感情地诵读这首诗。 ··· · 速度放慢 略拖长 语速加快 语调上扬，节奏放慢 竹外桃花/三两枝， 春江水暖/鸭先知。 蒌蒿满地/芦芽短， 正是河豚/欲上时。 朗读指导 重点探究 古诗描绘了一幅江南早春图，哪里体现出“早”？ 桃花只开“三两枝” “鸭先知”点明春江水略带寒意 竹林稀疏而不细密 河豚在水暖时逆江而上 芦芽尚短 “春江水暖鸭先知”一句，既有情趣，又含哲理，简要赏析。 江中鸭最先感受到春水回暖，用触觉印象“暖”补充画中春水潋滟的视觉印象。 凡事要亲历其境，才会有真实的感受。 春江晚景图 丛丛翠竹沐浴着春风，随风摇曳。竹林旁，桃树绽开了三两枝早开的桃花；汩汩的春江水缓缓地流淌着，几只鸭子扑棱着翅膀在江中嬉戏…… （课后第2小题） 满地的蒌蒿正青翠，芦苇也开始抽出嫩芽，嫩嫩的，绿绿的；我们仿佛听见芦苇拔节和河豚逆流而上的声音…… 小结：很遗憾，惠崇的画作《春江晚景》已经失传，但我们可以通过读苏轼的这首诗，想象出这幅古画中美好的春景。 长江一带的人食河豚，用蒌蒿、荻笋、菘菜烹煮。荻笋就是芦芽。 江里的鱼很多，苏轼为什么偏偏想到了河豚呢？蒌蒿、芦芽和河豚又有什么关系呢？ 菘菜 读读下面两句苏轼关于美食的诗句，说说你从中感受到他怎样的感情。 可以感受到诗人对生活的热爱之情 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 竹子 桃花 水暖 鸭 蒌蒿 芦芽 生机勃勃的春景 惠崇春江晚景 河豚 结构梳理 36 作者抓住了画面中的竹林、几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅生机勃勃的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 课堂小结 拓展发散 题画兰 [清]郑 燮 身在千山顶上头， 突岩深缝妙香稠。非无脚下浮云闹， 来不相知去不留。 带有春字的词语 春风化雨 春风拂面 春风得意 桃李春风 春风送暖 如沐春风 春风和煦 春风满面 春风和气 拓展积累 咏 柳 [唐] 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 春夜喜雨（节选） [唐] 杜 甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 $$