内容正文:
第七章章末复习
第七章 运动和力
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命题点 参照物的选取(中考热度:★★☆☆☆)
1. 判断物体是静止还是运动的,参照物的选取是十分重要
的。下列观点正确的是( C )
A. 汽车在公路上行驶,以汽车为参照物,车上的司机是运动的
B. “满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎”中描述“山是运动
的”是选地面作为参照物
C. 小军骑自行车匀速通过一座桥,以自行车为参照物,小军
是静止的
D. 行人过马路时,以行人为参照物,交通信号灯是静止的
C
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2. (主题情境·科技强国)我国自主研制的大飞机C919试飞期
间,一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行,如图为伴
飞飞机上的科研人员某时刻通过舷窗所看到的C919图景,已知
伴飞飞机的速度比C919的大,则一段时间后科研人员看到的情
景可能是( A )
A
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3. (2024·广东)如图为珠江两岸景观图。下列相对广州塔静止的
是( B )
A. 飞行的客机
B. 两岸的高楼
C. 行驶的游船
D. 流动的江水
B
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4. 小明坐在一辆行驶的轿车上,自西向东运动,他相对于地
面上的建筑物是 的,相对于乘坐的车是 的,
相对于跟他乘坐的汽车速度大小相同、方向相同的另一辆汽车
是 的。
运动
静止
静止
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命题点 速度的计算(中考热度:★★★☆☆)
5. 小华沿平直的跑道跑步,第一秒内通过的路程为2 m,第二
秒内通过的路程为3 m,第三秒内通过的路程为4 m,则他
( B )
A. 前2 s内的平均速度为3 m/s
B. 前2 s内的平均速度为2.5 m/s
C. 后2 s内的平均速度为4 m/s
D. 这3 s内的平均速度为2 m/s
B
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6. 如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的s-t图像,从
0时刻计时开始,则关于它们运动情况,描述正确的是( C )
A. 出发前,乙在甲的前面,甲运动15 s后追
上乙
B. 甲、乙同时出发,甲运动8 s后追上乙
C. 甲、乙在运动后都做匀速直线运动,且v
甲>v乙
D. 甲比乙先出发7 s,第15 s末,甲、乙的
速度相等
C
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7. 汽车从甲地开往乙地,行驶的时间为4 h,汽车前一半路程
的行驶速度为30 km/h,后一半路程的行驶速度为50 km/h,则
该汽车从甲地开往乙地行驶的平均速度为( B )
A. 30 km/h B. 37.5 km/h
C. 40 km/h D. 50 km/h
B
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命题点 力与运动的关系(中考热度:★★★☆☆)
8. 同学们在一起讨论“运动和力”的关系,下列四名同学的
观点,正确的是( B )
A. 甲同学:足球只有受力才能运动
B. 乙同学:汽车转弯过程中,运动状态不断改变
C. 丙同学:跳远要助跑,因为速度越大惯性越大
D. 丁同学:牛顿第一定律是由实验直接得出来的
B
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9. 如图所示,小青用10 N的力握住重5 N的瓶子,手与瓶子间
的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为 和方向
是 ,瓶子的合力为 。( C )
A. 5 N 竖直向下 零
B. 10 N 竖直向下 5 N
C. 5 N 竖直向上 零
D. 10 N 竖直向上 5 N
C
第9题图
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10. 被细绳拴着的小球在光滑水平面上绕O点做逆时针圆周运
动,轨迹如图所示,小球所受空气阻力忽略不计。某时刻细绳
突然断开,此时小球速度大小为v1, 一段时间后小球运动到水
平面上的P点,速度大小为v2,则v1 v2 (选填“>”
“<”或“=”) ,细绳断开瞬间,小球的位置可能是在圆周
上的 (选填“A”或“B” )点处。
=
B
第10题图
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命题点 平衡力的判定与探究(中考热度:★★★☆☆)
11. 如图所示,木块竖立在小车上,与小车一起静止于水平桌
面,下列分析正确的是( B )
A. 木块受到的重力和小车对它的支持力是一对相互作用力
B. 木块受到的重力和小车对它的支持力是一对平衡力
C. 木块能够静止,是因为小车对它的支持力大于木
块受到的重力
D. 小明用水平的力推停在水平面上的汽车没有推动
是因为推力小于阻力
B
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12. (学科素养·科学探究)小红同学用如图所示的装置“探究二
力平衡的条件”,不考虑两边细绳的重力对实验的影响。关于
这个实验,下列描述正确的是( D )
A. 实验时应尽可能把小车放在粗糙的水平桌面上进行实验
B. 只有小车处于静止状态时,小车才受到平衡力的作用
C. 桌子可以一边高一边低
D. 将小车扭转一个角度后松手,是为了探
究不在同一直线上的两个力是否能平衡
D
第12题图
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13. 如图所示,铁球由斜面上滚下,到达水平面后仍能向前运
动是因为铁球具有 。经过条形磁铁的旁边时,可判断
铁球受到磁场力的作用,其依据是铁球 。铁球在A点受到的重力和桌面的支持力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力。
第13题图
惯性
运动方向发生变化
是
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14. 如图所示,实心球放在地面上静止不动,它受到
和 的作用,这两个力分别是 和 施
加的,这两个力是一对 (选填“平衡力”或“相互
作用力”)。扔出去的实心球在地面上越滚越慢,在滚动的过
程中惯性大小 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
第14题图
重力
支持力
地球
地面
平衡力
不变
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