第二单元 第7课时 两位数与三位数相乘②（教学课件）-三年级数学下册同步精品课堂系列（沪教版）

第7课时 两位数与三位数相乘② 小学数学·三年级（下）·沪教 结合实例，探索两位数与三位数相乘(因数未尾有零)的竖式计算方法，体验算法多样化。 初步掌握两位数与三位数相乘(因数未尾有零)的竖式计算方法能用竖式正确地进行计算。 通过不同计算方法的对比与联系，体会乘法计算道理的一致性，激发学习兴趣，培养学生积极思考、认真计算的良好学习习惯。 01 03 02 学习目标 重 理解笔算乘法的算理，迁移类推，掌握方法。 掌握三位数乘两位数的算理和计算方法，能正确地进行运算。 重 点 难 点 重点 难点 小猴准备在操场骑自行车啦，看看在这过程中发生了什么数学故事 课前引入 探索新知 学习任务一 跑道长200米，小猴每周绕着跑道骑150圈。小猴每周骑多少米？ 小猴每周骑的圈数×每圈的米数=小猴每周骑的米数 15 ×2 两个因数末尾都有零。 0 00 0 00 探求新知 6 (1)用横式计算。 1.探究150×200的计算方法 用拆分法计算：拆分成用一位数与整百数相乘。 用类推法计算： 150×200 ＝150×2×100 ＝300×100 ＝30000 15×2＝30 150×2＝300 150×20＝30000 探求新知 (2)用竖式计算。 先把两个因数末尾零前面的数对齐，再相乘，即15×2＝30。 1 5 0 2 0 0 × 3 0 0 0 0 两个因数的末尾共有几个零，就在乘得的积的末尾添写几个零，即在30的末尾添写3个零。 探求新知 150×200=？ 推算 150× 200 = 150×2×100 = 300×100 = 30000 300×100 15×2=30 150×2=300 150×200=30000 因数的末尾一共有3个零， 150×200=30000 15×2=30 300个“百” 就在积的末尾添写3个零。 探求新知 9 150 × 000 30000 200 300 000 150 × 30000 200 150×200=？ 探求新知 10 150×200＝30000(米) 答：小猴每周骑30000米。 正确解答 跑道长200米，小猴每周绕着跑道骑150圈。小猴每周骑多少米？ 探求新知 小试牛刀 学习任务二 （1）50×230，先算（ ）×（ ）=（ ），再在积的末尾 添写（ ）个0，得（ ）。所以，50×230=（ ）。 （2）2800×50，先算（ ）×（ ）=（ ），再在积的末尾 添写（ ）个0，得（ ）。所以，2800×50=（ ）。 5 23 115 2 11500 11500 28 5 140 3 140000 140000 ✔ ✔ 填 空。 小试牛刀 1、缺小亚的新录音 13 计算每种交通工具20分钟行驶的路程 大于或等于19千米 20分钟内能到达 1000米/分 1200米/分 20分钟内不能到达 小于19千米 700米/分 自行车场离举重馆有19千米远，20分钟后举重比赛就要开始了。 你会选择哪种交通工具前往举重馆？说说你的理由。 小试牛刀 14 1000米/分 1200米/分 1000×20=20000（米） 20000米=20千米 20千米＞19千米 可以乘摩托车前往举重馆。 20千米＞19千米 1200×20=24000（米） 24000米=24千米 24千米＞19千米 可以乘小汽车前往举重馆。 24千米＞19千米 700×20=14000（米） 14000米=14千米 14千米＜19千米 不能选择乘大客车。 14千米＜19千米 700米/分 自行车场离举重馆有19千米远，20分钟后举重比赛就要开始了。 你会选择哪种交通工具前往举重馆？说说你的理由。 小试牛刀 15 达标练习 学习任务三 150 × 40 150×40= 160×400= 160 × 400 180×260= × 600 64000 600 64000 10800 0 ✘ 0 ✔ 108 260 180 36 46800 00 46800 ✔ 用简便的方法列竖式计算。 达标练习 1、缺小亚的新录音 17 （ ） （ ） ✘ ✔ ✘ 下面的算式算得是否正确？正确的在括号里打“√”错误的在括号里打“×”，并在右侧改正。 达标练习 1、缺小亚的新录音 18 篮球馆 体育场 674米/分 答：小松鼠一共行驶了18198米。 674 × 7 2 4718 1348 18198 速度×一共行驶的时间=一共行驶的路程 从（ ）到（ ）有（ ）米 从（ ）到（ ）有（ ）米 …… …… 举重馆 4718 篮球馆 体育场 13480 举重馆 举重馆 用了20分钟 用了7分钟 小松鼠从体育场出发，经过举重馆后到达篮球馆，共用了27分钟，小松鼠一共行驶了多少路程？ 达标练习 小巧非常喜欢《儿童文学》杂志。这本杂志每月一期，每期定价16元。今年订阅该杂志有相应的优惠措施。请你帮小巧算一算，怎样订阅比较划算？ 在书报亭订阅，每期优惠4元。 比总价 网上订阅的总价=一年订阅的总价-返还的50元 书报亭订阅的总价=12个月×每期实际定价 142元＜144元 答：在网上订阅比较划算。 在网上订阅，返还50元。 12×16－50 ＝192－50 ＝142（元） 12×（16－4）＝12×12 ＝144（元） 达标练习 20 比优惠的总价 网上订阅的总价比原来优惠多少元？ 答：在网上订阅比较划算。 50元＞48元 书报亭订阅的总价比原来优惠多少元？ 网上订阅: 优惠50元 书报亭订阅： 4×12=48（元）优惠48元 小巧非常喜欢《儿童文学》杂志。这本杂志每月一期，每期定价16元。今年订阅该杂志有相应的优惠措施。请你帮小巧算一算，怎样订阅比较划算？ 在书报亭订阅，每期优惠4元。 在网上订阅，返还50元。 达标练习 21 知识总结，课后作业 学习任务四 两位数与三位数相乘(因数末尾无零)的横式计算方法：将两位数乘三位数拆分成用一位数乘和用整十数乘。 两位数与三位数相乘(因数末尾无零)竖式计算方法：相同数位对齐，先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位与两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。(哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几) 知识总结 作业： 1.用竖式计算。 26×234＝＝ 392×45＝ 学校组织学生看儿童剧，每张门票16元,购买团体票有优惠(如下所示)。三年级去了151名学生,每人买一张门票，一共要付多少元? 2. 团体票价格如下 50人以上：每人优惠3元 100人以上：每人优惠5元 课后作业 24 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$