第5课 鳥の巣箱 トキ（2）导学案-2024-2025学年初中日语人教版第三册

潮州市暨实高级中学高二年级日语 九年级第五课　鳥の巣箱　トキ　 （2） 　编制： 　 编制时间： 使用：高二日语 完成所需时间：20分钟 班级＿＿＿姓名________ 【学习目标】 1、 動詞の意志形 2、 SというN 【重点难点】 1、 ～てくる　の復習　 2、 ～ていく 【单词测试】 一、完成下列表格。 动词 基本形 动词类型 （読もう）と思う 読む 自V1 （　　　　）と思う 死ぬ （　　　　）と思う 待つ （待とう）と思う （　　　　）と思う 参加する （　　　　）と思う 行く （　　　　）と思う もらう 二、Vていく（空间上；近→远） 「Vていく」表示以说话人为参照点，动作或行为主体                的移动。 例：①ちょっと休憩して ​いきましょう。（休息一会再走）“表示动作先后”。 　　②自転車に乗っていきました。（骑上自行车走了）“远离了说话人”。 根据句意翻译下列句子 1.小美跑到河边去了。 ​ ​ ​  ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​​ ​                        2.爸爸坐上火车走了。 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​                                             3.美：我去买果汁。 ​明：小马已经买回来了。                                                                       三、Vていく（时间上；现在→未来） 「Vていく」表示以说话人现处时间为参照点，动作或状态向（ ​过去 ​ /未来 ​）发生的变化。 例：①人たちはこの習慣を続けていくだろう。（人们会将这个习惯保持下去的吧）“对发展的预测”。 　　②これからここで生活していこうと思います。（今后我想在这里生活下去）“从现在到未来”。 使用“ていく或​てくる”的正确形式填空。 1.中国は発展して（ ​ ​ ​ ​ ​）ました。 2.彼は今日まで皆に軽蔑されながら（一边被轻视）生きて（ ​ ​ ）ました。 3.これからの勉強に頑張り続けて（ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​）と思います。 4.あの人は、これから、もっと歌が上手になって（ ​ ​ ​ ​）でしょう。 5.今まで一生懸命頑張って（ ​ 　​ ​ ）のだから、绝対に大丈夫です。 6.20年間、田舎でずっと一人で生きて（ ​ ​ ​ ​ ​  ​ ​）。 四、SというN 「という」前面S句子的内容为后面名词的                   。 　①屋島という島（叫作屋島的小岛）　②美佳さんという女の子（叫美月的女孩）　③我孫子という駅 以上都为「NというN」的形式，前后都为名词。而此次前面换成了句子，则有： 　④昨夜は　万里の長城へ行った　という夢　を見ました。 “去万里长城了”为一个完整的句子，「夢」则是解释该句子的性质，属于一个“梦”。 练习：翻译下列句子： 1.春節は家に帰ることができないということを私の家族に伝えてください。                                                                       2.请将明天交学费这个消息告诉爸爸。「学費を出す　教える　」                                                                       3.小李帮助了过马路的老奶奶这件事大家都知道了。「助ける　横断歩道を渡る知る」                                                                       1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$