广东省深圳实验学校2023-2024学年九年级下学期开学数学试卷

标签:
普通解析图片版答案
切换试卷
2025-02-08
| 28页
| 221人阅读
| 5人下载

内容正文:

第 1页(共 28页) 2023-2024学年广东省深圳实验学校九年级(下)开学数学试卷 一、单选题(共 10小题,每小题 3分,共 30分) 1.(3分)如果+160元表示增加 160元,那么﹣60元表示( ) A.增加 100元 B.增加 60元 C.减少 60元 D.减少 220元 2.(3分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 3.(3分)小强把一个六位数表示成了“35×104”,则用科学记数法表示这个六位数应为( ) A.3.5×105 B.0.35×106 C.3.5×106 D.350×103 4.(3分)2022年北京冬奥会的单板 U形技巧资格赛中,谷爱凌滑完后,六名裁判打分如下: 成绩 94 96 97 次数 2 3 1 则六名裁判所打分数的中位数为( ) A.94 B.95.5 C.96 D.97 5.(3分)如图,在平行四边形 ABCD中,AE⊥BC于 E,AE=EB=EC=a,且 a是一元二次方程 x2+2x﹣3 =0的根,则平行四边形 ABCD的面积为( ) A.4 B.3 C.2 D.1 6.(3分)下列计算中,正确的是( ) A.a2+a3=a5 B.(a2)5=(﹣a5)2 C.(a3b2)3=a6b5 D.a2•a3=a6 7.(3分)下列命题是真命题的是( ) A.如果 a2=b2,那么 a=b B.如果两个角是对顶角,那么这两个角相等 C.两互补的角一定是邻补角 D.如果两角是同位角,那么这两角一定相等 第 2页(共 28页) 8.(3分)已知甲车行驶 30千米与乙车行驶 40千米所用时间相同,并且乙车每小时比甲车多行驶 12千米, 若设甲车的速度为 x千米/时,依题意列方程正确的是( ) A. 30 � = 40 �+12 B. 30 �+12 = 40 � C. 30 �−12 = 40 � D. 30 � = 40 �−12 9.(3分)爬坡时坡面与水平面夹角为α,则每爬 1m耗能(1.025﹣cosα)J,若某人爬了 1000m,该坡角为 30°,则他耗能( )(参考数据: 3 ≈1.732, 2 ≈1.414) A.58J B.159J C.1025J D.1732J 10.(3分)如图,正方形 ABCD的边长为 8cm,动点 E从点 C出发沿边 CB向终点 B以 2cm/s的速度运动, 同时动点 F从点 C出发沿边 CD向终点 D以 1cm/s的速度运动.设运动时间为 x(s),当 x>0 时,以 CE,CF为边作矩形 CFHE,设正方形 ABCD去掉矩形 CFHE 后剩余部分的面积为 y(cm2),则 y与 x 之间的函数关系图象大致是( ) A. B. C. D. 二、填空题(共 5小题,每小题 3分,共 15分) 11.(3分)某一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮 30秒,绿灯亮 25秒,黄灯亮 5秒.当你抬头看信 号灯时,是黄灯的概率是 . 12.(3分)已知多项式 m2﹣2m+7的值是 16,则多项式 4m2﹣8m﹣7的值为 . 第 3页(共 28页) 13.(3分)如图,AB是⊙O的直径,∠ACD=15°,则∠BAD的度数为 . 14.(3分)如图,若函数 y=﹣x与� =− 4�的图象交于 A、B两点,过点 A作 AC垂直于 y轴,垂足为点 C, 则△BOC的面积为 . 15.(3分)如图,点 E是正方形 ABCD边 AB上的一点,已知∠DEF=45°,EF分别交边 AC,CD于点 G, F,且满足 AG•DF=3 2,则 EG的长为 . 三、解答题(共 7小题,第 16,17题 5分,第 18题 7分,第 19,20题 8分,第 21题 10分,第 22题 12 分.共 55分) 16.(5分)计算:( − 1)2024 + ( 12 ) −1 − 2024 ÷ (2024 − �)0. 17.(5分)先化简,再求值(� + 2) ÷ (4 + 4+� 2 � ),其中 x=2023. 18.(7分)秦岭和合南北、泽被天下,是我国的中央水塔,是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征.保 护好秦岭,就是保护我们的家园.某校组织全校学生进行了一场“保护秦岭生态环境”的知识竞答活动, 根据竞答结果,随机抽取了 200名学生的成绩(得分均为正整数,满分为 100分,大于 80分的为优秀) 第 4页(共 28页) 进行统计,绘制了如图所示尚不完整的统计图表. 200名学生知识竞答成绩频数表 组别 频数 频率 A组(60.5~70.5) a 0.3 B组(70.5~80.5) 30 0.15 C组(80.5~90.5) 50 b D组(90.5~100.5) 60 0.3 请你根据以上提供的信息,解答下列问题: (1)直接写出 a= ,b= ;并将频数分布直 方图补充完整; (2)所抽取的 200名学生竞答成绩的中位数落在 组; (3)若该校共有 1000名学生,请估计本次知识竞答成绩为“优秀” 的学生人数. 19.(8分)2018年非洲猪瘟疫情暴发后,2019年猪肉价格不断走高,引起了民众与政府的高度关注,据统 计:2019年 12月份猪肉价格比 2019年年初上涨了 30%,某市民 2019年 12月 3日在某超市购买 1千克 猪肉花了 52元. (1)问:2019年年初猪肉的价格为每千克多少元? (2)某超市将进货价为每千克 39元的猪肉,按 2019年 12月 3日价格出售,平均一天能销售出 100千 克,经调查表明:猪肉的售价每千克下降 1元,其日销售量就增加 10千克,超市为了实现销售猪肉每天 有 1320元的利润,并且尽可能让顾客得到实惠,猪肉的售价应该下降多少元? 第 5页(共 28页) 20.(8分)如图,AB是⊙O的直径,且 AB=6,过点 B作⊙O的切线 BM,以点 M为圆心,BM的长为半 径画弧,交⊙O于点 C(不与 B点重合),连接 AC并延长,交 BM的延长线于点 D. (1)求证:MC是⊙O的切线. (2)填空:①当 MC= 时,四边形 BOCM是正方形; ②当 MC= 时,三角形 CDM是等边三角形. 21.(10分)【发现问题】 小明在学习过程中发现:周长为定值的矩形中面积最大的是正方形.那么,面积为定值的矩形中,其周 长的取值范围如何呢? 【解决问题】 小明尝试从函数图象的角度进行探究: (1)建立函数模型 设一矩形的面积为 4,周长为 m,相邻的两边长为 x、y,则 x•y=4,2(x+y)=m,即 y= 4�,y=﹣x+ � 2, 那么满足要求的(x,y)应该是函数 y= 4�与 y=﹣x+ � 2的图象在第 象限内的公共点坐标. (2)画出函数图象 ①画函数 y= 4�(x>0)的图象; ②在同一平面直角坐标系中直接画出 y=﹣x的图象,则 y=﹣x+�2的图象可以看成是由 y=﹣x的图象 向右平移 个单位长度得到. (3)研究函数图象 平移直线 y=﹣x,观察两函数的图象; ①当直线平移到与函数 y= 4�(x>0)的图象有唯一公共点的位置时,公共点的坐标为 , 周长 m的值为 ; ②在直线平移的过程中,两函数图象公共点的个数还有什么情况?请直接写出公共点的个数及对应周长 m的取值范围. 第 6页(共 28页) (4)【结论运用】 面积为 10的矩形的周长 m的取值范围为 . 22.(12分)如图,在等腰 Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点 D在线段 BC的中垂线上,连接 BD、 CD. (1)如图 1,若∠BDC=120°时,连接 AD并延长交 BC于点 F,若 AB=6,求△ACD的面积; (2)如图 2,连接 AD,若∠ADC=90°,过点 B作 BE⊥AD于点 G,交 AC于点 H,过点 C作 CE⊥BC 交 BH的延长线于点 E.求证:�� + �� = 2��; (3)在等腰 Rt△ABC内部有一点 P,连接 PA、PB、PC,将△ABP沿直线 AB翻折至△ABP所在平面内 得到△ABQ,连接 CQ,当 1 2 �� + �� + 5 2 ��取得最小值时,请直接写出 �� �� 的值. 第 7页(共 28页) 2023-2024学年广东省深圳实验学校九年级(下)开学数学试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A C C B B A B D 一、单选题(共 10小题,每小题 3分,共 30分) 1.(3分)如果+160元表示增加 160元,那么﹣60元表示( ) A.增加 100元 B.增加 60元 C.减少 60元 D.减少 220元 【分析】利用相反意义量的定义判断即可. 【解答】解:如果+160元表示增加 160元,那么﹣60元表示减少 60元, 故选:C. 【点评】此题考查了正数与负数,熟练掌握相反意义量的定义是解本题的关键. 2.(3分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解. 【解答】解:A、图形不是中心对称图形,是轴对称图形,不符合题意; B、图形是中心对称图形,也是轴对称图形,正确,符合题意; C、图形是中心对称图形,不是轴对称图形,不符合题意; D、图形不是中心对称图形,是轴对称图形,不符合题意, 故选:B. 【点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分 折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转 180度后两部分重合. 第 8页(共 28页) 3.(3分)小强把一个六位数表示成了“35×104”,则用科学记数法表示这个六位数应为( ) A.3.5×105 B.0.35×106 C.3.5×106 D.350×103 【分析】科学记数法的表示形式为 a×10n的形式,其中 1≤|a|<10,n为整数.确定 n的值时,要看把 原数变成 a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10 时,n 是正整数;当原数的绝对值<1时,n是负整数.据此解答即可. 【解答】解:35×104=3.5×105, 故选:A. 【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为 a×10n的形式,其中 1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要确定 a的值以及 n的值. 4.(3分)2022年北京冬奥会的单板 U形技巧资格赛中,谷爱凌滑完后,六名裁判打分如下: 成绩 94 96 97 次数 2 3 1 则六名裁判所打分数的中位数为( ) A.94 B.95.5 C.96 D.97 【分析】根据中位数的定义进行计算即可.将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果 数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间 两个数据的平均数就是这组数据的中位数. 【解答】解:将六名裁判所打分数从小到大排列,排在中间的两个数均为 96,故中位数为 96+96 2 =96(分), 故选:C. 【点评】本题考查中位数,掌握中位数的定义是正确解答的关键. 5.(3分)如图,在平行四边形 ABCD中,AE⊥BC于 E,AE=EB=EC=a,且 a是一元二次方程 x2+2x﹣3 =0的根,则平行四边形 ABCD的面积为( ) A.4 B.3 C.2 D.1 【分析】通过解方程求得 a的值,然后利用平行四边形的面积公式来求平行四边形 ABCD的面积. 【解答】解:∵a是一元二次方程 x2+2x﹣3=0的根, ∴a2+2a﹣3=0,得 第 9页(共 28页) (a+3)(a﹣1)=0, 解得,a=﹣3(不合题意,舍去),或 a=1, ∴AE=EB=EC=1, ∴BC=BE+EC=2, ∴平行四边形 ABCD的面积为:BC•AE=2×1=2. 故选:C. 【点评】本题考查了平行四边形的性质、解一元二次方程﹣因式分解法.解方程时,注意方程的根 a是 正数. 6.(3分)下列计算中,正确的是( ) A.a2+a3=a5 B.(a2)5=(﹣a5)2 C.(a3b2)3=a6b5 D.a2•a3=a6 【分析】分别根据合并同类项法则,幂的乘方运算法则,积的乘方运算法则以及同底数幂的乘法法则逐 一判断即可. 【解答】解:A.a2与 a3不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意; B.(a2)5=(﹣a5)2,正确; C.(a3b2)3=a9b6,故本选项不合题意; D.a2•a3=a5,故本选项不合题意. 故选:B. 【点评】本题主要考查了同底数幂的乘法,合并同类项以及幂的乘方与积的乘方,熟记幂的运算法则是 解答本题的关键. 7.(3分)下列命题是真命题的是( ) A.如果 a2=b2,那么 a=b B.如果两个角是对顶角,那么这两个角相等 C.两互补的角一定是邻补角 D.如果两角是同位角,那么这两角一定相等 【分析】根据平方的意义,对顶角性质,邻补角概念,同位角概念等逐项判断. 【解答】解:如果 a2=b2,那么 a=±b,故 A是假命题,不符合题意; 如果两个角是对顶角,那么这两个角相等,故 B是真命题,符合题意; 两互补的角不一定是邻补角,故 C是假命题,不符合题意; 如果两角是同位角,那么这两角可能相等,故 D是假命题,不符合题意; 第 10页(共 28页) 故选:B. 【点评】本题考查命题与定理,解题的关键是掌握教材上相关的概念和定理. 8.(3分)已知甲车行驶 30千米与乙车行驶 40千米所用时间相同,并且乙车每小时比甲车多行驶 12千米, 若设甲车的速度为 x千米/时,依题意列方程正确的是( ) A. 30 � = 40 �+12 B. 30 �+12 = 40 � C. 30 �−12 = 40 � D. 30 � = 40 �−12 【分析】首先根据甲车的速度为 x千米/小时,可以表示出乙车的速度为(x+12)千米/小时,再根据甲车 行驶 30千米与乙车行驶 40千米所用时间相同,即可列出相应的分式方程. 【解答】解:甲车的速度为 x千米/小时,则乙车的速度为(x+12)千米/小时, 由题意得: 30 � = 40 �+12 , 故选:A. 【点评】本题考查由实际问题抽象出分式方程,解答本题的关键是明确题意,找出等量关系,列出相应 的方程. 9.(3分)爬坡时坡面与水平面夹角为α,则每爬 1m耗能(1.025﹣cosα)J,若某人爬了 1000m,该坡角为 30°,则他耗能( )(参考数据: 3 ≈1.732, 2 ≈1.414) A.58J B.159J C.1025J D.1732J 【分析】根据题意可得:他耗能=1000×(1.025﹣cos30°),进行计算即可解答. 【解答】解:由题意得: 某人爬了 1000m,该坡角为 30°,则他耗能=1000×(1.025﹣cos30°)=1000×(1.025− 32 )≈159 (J), 故选:B. 【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题,准确熟练地进行计算是解题的关键. 10.(3分)如图,正方形 ABCD的边长为 8cm,动点 E从点 C出发沿边 CB向终点 B以 2cm/s的速度运动, 同时动点 F从点 C出发沿边 CD向终点 D以 1cm/s的速度运动.设运动时间为 x(s),当 x>0 时,以 CE,CF为边作矩形 CFHE,设正方形 ABCD去掉矩形 CFHE 后剩余部分的面积为 y(cm2),则 y与 x 第 11页(共 28页) 之间的函数关系图象大致是( ) A. B. C. D. 【分析】分两种情况进行讨论,当 0≤x≤4 时或当 4<x≤8 时分别表示面积 y与 x的关系式,再利用一 次函数与二次函数的图象进行判断即可. 【解答】解:由题意得:CE=2x cm,CF=x cm, ∴DF=(8﹣x)cm, 当 0≤x≤4时, y=8×8﹣2x•x=64﹣2x2, 当 4<x≤8时, y=8(8﹣x)=64﹣8x, ∴y= −2�2 + 64(0 ≤ � ≤ 4) −8� + 64(4<� ≤ 8) , 故符合题意的图象为 D. 故选:D. 【点评】本题主要考查动点问题的函数图象,解答的关键是对 x的范围进行讨论,求出相应的函数解析 式. 二、填空题(共 5小题,每小题 3分,共 15分) 第 12页(共 28页) 11.(3分)某一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮 30秒,绿灯亮 25秒,黄灯亮 5秒.当你抬头看信 号灯时,是黄灯的概率是 1 12 . 【分析】根据题意可得:在 1分钟内,红灯亮 30秒,绿灯亮 25秒,黄灯亮 5秒,故抬头看信号灯时, 是黄灯的概率是 5 60 = 1 12 . 【解答】解:P(黄灯亮)= 560 = 1 12. 故答案为: 1 12 . 【点评】本题考查随机事件概率的求法:如果一个事件有 n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中 事件 A出现 m种可能,那么事件 A的概率 P(A)= ��. 12.(3分)已知多项式 m2﹣2m+7的值是 16,则多项式 4m2﹣8m﹣7的值为 29 . 【分析】根据题意可得 m2﹣2m+7=16,可化为 4m2﹣8m=36,再代入多项式 4m2﹣8m﹣7中即可得出答 案. 【解答】解:由 m2﹣2m+7=16, 可得 m2﹣2m=9, 给等式两边同时乘以 4,即 4m2﹣8m=36, 则 4m2﹣8m﹣7=36﹣7=29. 故答案为:29. 【点评】本题主要考查了代数式的求值,应用整体思想是解决本题的关键. 13.(3分)如图,AB是⊙O的直径,∠ACD=15°,则∠BAD的度数为 75° . 【分析】由 AB是⊙O的直径,根据直径所对的圆周角是直角,即可得∠ADB=90°,又由在同圆或等 圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,即可求得∠ABD的度数,继而求得∠BAD的度数. 【解答】解:∵AB是⊙O的直径, ∴∠ADB=90°, ∵∠ACD=15°, ∴∠ABD=∠ACD=15°, 第 13页(共 28页) ∴∠BAD=90°﹣∠ABD=75°. 故答案为:75°. 【点评】此题考查了圆周角定理与直角三角形的性质.此题比较简单,注意掌握直径所对的圆周角是直 角与在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等定理的应用是解此题的关键. 14.(3分)如图,若函数 y=﹣x与� =− 4�的图象交于 A、B两点,过点 A作 AC垂直于 y轴,垂足为点 C, 则△BOC的面积为 2 . 【分析】正比例函数与反比例函数图象若有交点,必为两个,且关于原点对称,即△AOC和△BOC是同 底等高的两个三角形,都等于|k|的一半. 【解答】解:依题意:△AOC和△BOC是同底等高的两个三角形,都等于 1 2 |k|=2. 故△BOC的面积为 2. 故答案为:2. 【点评】本题主要考查了反比例函数 � = ��中 k的几何意义,即过双曲线上任意一点引 x轴、y轴垂线, 所得矩形面积为|k|,是经常考查的一个知识点;这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解 k 的几何意义.图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积 S的关 系即 S= 12|k|. 15.(3分)如图,点 E是正方形 ABCD边 AB上的一点,已知∠DEF=45°,EF分别交边 AC,CD于点 G, F,且满足 AG•DF=3 2,则 EG的长为 3 . 【分析】先判定 A、E、G、D四点共圆,从而得出是等腰直角三角形,则�� = 2��,再证明,得出 �� �� = �� �� , 即�� ⋅ �� = �� ⋅ �� = 3 2,把 EG=DG,�� = 2��代入即可求出 EG的长. 第 14页(共 28页) 【解答】解:∵正方形 ABCD, ∴∠BAD=∠ADF=90°,∠BAC=∠CAD=45°, ∵∠DEF=45°, ∴∠DEG=∠CAD, ∴A、E、G、D四点共圆,如图, ∴∠DGE=180°﹣∠EAD=180°﹣90°=90°, ∵∠DEF=45°, ∴∠DEG=∠EDG=45°, ∴EG=DG,�� = 2��, ∴∠DGF=90°, ∴∠GFD+∠GDF=90°, ∵∠ADG+∠GDF=∠ADC=90°, ∴∠ADG=∠GFD, ∵∠DEG=∠GAD=45°, ∴ �� �� = �� �� ,即 DG•ED=AG•DF=3 2, ∵EG=DG,�� = 2��, ∴EG• 2EG=3 2, ∴ED=EG= 3, 故答案为: 3. 【点评】本题考查正方形的性质,四点共圆,圆内接四边形的性质,等腰直角三角形的判定,勾股定理, 相似三角形的判定与性质,得出 A、E、G、D四点共圆是解题的关键. 三、解答题(共 7小题,第 16,17题 5分,第 18题 7分,第 19,20题 8分,第 21题 10分,第 22题 12 分.共 55分) 16.(5分)计算:( − 1)2024 + ( 12 ) −1 − 2024 ÷ (2024 − �)0. 第 15页(共 28页) 【分析】先计算乘方,负整数指数幂,零次幂,然后计算加减法即可. 【解答】解: ( − 1)2024 + ( 12 ) −1 − 2024 ÷ (2024 − �)0 =1+2﹣2024 =﹣2021. 【点评】本题主要考查了实数的混合运算,掌握实数的混合运算法则是关键. 17.(5分)先化简,再求值(� + 2) ÷ (4 + 4+� 2 � ),其中 x=2023. 【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最 简结果,把 x的值代入计算即可求出值. 【解答】解:原式=(x+2)÷ 4�+4+� 2 � =(x+2)• � (�+2)2 = ��+2, 当 x=2023时,原式= 20232025. 【点评】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 18.(7分)秦岭和合南北、泽被天下,是我国的中央水塔,是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征.保 护好秦岭,就是保护我们的家园.某校组织全校学生进行了一场“保护秦岭生态环境”的知识竞答活动, 根据竞答结果,随机抽取了 200名学生的成绩(得分均为正整数,满分为 100分,大于 80分的为优秀) 进行统计,绘制了如图所示尚不完整的统计图表. 200名学生知识竞答成绩频数表 组别 频数 频率 A组(60.5~70.5) a 0.3 B组(70.5~80.5) 30 0.15 C组(80.5~90.5) 50 b D组(90.5~100.5) 60 0.3 第 16页(共 28页) 请你根据以上提供的信息,解答下列问题: (1)直接写出 a= 60 ,b= 0.25 ;并将频数分布直方图补充完整; (2)所抽取的 200名学生竞答成绩的中位数落在 C 组; (3)若该校共有 1000名学生,请估计本次知识竞答成绩为“优秀”的学生人数. 【分析】(1)根据抽查总人数与 B、C、D组的人数求出 a值,根据频率等于频数除以总数运用 C组人 数与抽查总人数求出 b的值; (2)根据中位数是抽查总人数按从小到大排序第 100 与第 101 位置的数的平均数,推导第 100个与第 101个数落在的数据组; (3)根据学校的学生数与 8(0分)以上的分率求出优秀人数. 【解答】解:(1)a=200﹣30﹣50﹣60=60,b=50÷200=0.25; 补全频数分布直方图如下: 故答案为:60;0.25; (2)∵60+30<100,60+30+50>101, ∴中位数落在 C组, 故答案为:C; (3)1000×(0.25+0.3)=550(名), 第 17页(共 28页) 答:本次知识竞赛成绩为“优秀”的学生人数为 550名. 【点评】本题主要考查了频数(率)分布直方图,用样本估计总体,频数(率)分布表,中位数,解决 问题的关键是熟练掌握频率与频数的关系,频数分布表与频数分布直方图的特征和互补性,中位数的意 义及计算方法,运用频数分布表对全部进行估计. 19.(8分)2018年非洲猪瘟疫情暴发后,2019年猪肉价格不断走高,引起了民众与政府的高度关注,据统 计:2019年 12月份猪肉价格比 2019年年初上涨了 30%,某市民 2019年 12月 3日在某超市购买 1千克 猪肉花了 52元. (1)问:2019年年初猪肉的价格为每千克多少元? (2)某超市将进货价为每千克 39元的猪肉,按 2019年 12月 3日价格出售,平均一天能销售出 100千 克,经调查表明:猪肉的售价每千克下降 1元,其日销售量就增加 10千克,超市为了实现销售猪肉每天 有 1320元的利润,并且尽可能让顾客得到实惠,猪肉的售价应该下降多少元? 【分析】(1)设 2019年初猪肉的价格为每千克 x元,根据增长率问题得出关于 x的一元一次方程,解之 即可得出结论; (2)设猪肉的售价应该下降 y元,则每日可售出(100+10y)千克,根据总利润=每千克的利润×销售 数量,即可得出关于 y的一元二次方程,解之取其较大值即可得出结论. 【解答】解:(1)设今年年初猪肉的价格为每千克 x元, 依题意,得:(1+30%)x=52, 解得:x=40. 答:今年年初猪肉的价格为每千克 40元; (2)设猪肉的售价应该下降 y元,则每日可售出(100+10y)千克, 依题意,得:(52﹣39﹣y)(100+10y)=1320, 整理,得:y2﹣3y+2=0, 解得:y1=2,y2=1. ∵让顾客得到实惠, ∴y=2. 答:猪肉的售价应该下降 2元. 【点评】本题考查了一元一次方程的应用以及一元二次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系, 正确列出一元一次方程;(2)找准等量关系,正确列出一元二次方程. 20.(8分)如图,AB是⊙O的直径,且 AB=6,过点 B作⊙O的切线 BM,以点 M为圆心,BM的长为半 第 18页(共 28页) 径画弧,交⊙O于点 C(不与 B点重合),连接 AC并延长,交 BM的延长线于点 D. (1)求证:MC是⊙O的切线. (2)填空:①当 MC= 3 时,四边形 BOCM是正方形; ②当 MC= 3 时,三角形 CDM是等边三角形. 【分析】(1)连接 OC,OM,证明△OBM≌△OCM(SSS),由全等三角形的性质得出∠OBM=∠OCM, 由切线的性质得出∠OBM=90°,得出 OC⊥CM,则可得出结论; (2)①证出 MC=BM=OB=OC,根据菱形的判定得出四边形 BOCM为菱形,则可得出结论; ②证出 BM=CM=DM,求出 BD的长,得出∠D=60°,由等边三角形的判定可得出结论. 【解答】(1)证明:连接 OC,OM, 由画图可知 BM=CM, 在△OBM和△OCM, �� = �� �� = �� �� = �� , ∴△OBM≌△OCM(SSS), ∴∠OBM=∠OCM, 又∵BM是圆 O的切线, ∴OB⊥BM, ∴∠OBM=90°, ∴∠OCM=90°, ∴OC⊥CM, ∵OC为半径, ∴MC是⊙O的切线. 第 19页(共 28页) (2)解:①当 CM=3时,四边形 BOCM是正方形. ∵MC=BM=3,OB=OC=3, ∴MC=BM=OB=OC, ∴四边形 BOCM为菱形, 又∵∠OBM=90°, ∴四边形 BOCM为正方形; 故答案为 3. ②当 CM= 3时,三角形 CDM是等边三角形. 连接 BC, ∵AB为⊙O的直径, ∴∠ACB=90°, ∴∠BCD=90°, ∵CM=BM= 3, ∴∠BCM=∠CBM, ∵∠BCM+∠CMD=90°,∠CBM+∠D=90°, ∴∠CMD=∠D, ∴CM=DM, ∴BM=DM, ∴BD=2 3, ∴tanD= ���� = 6 2 3 = 3, ∴∠D=60°, ∵CM=DM, ∴△CDM为等边三角形. 故答案为 3. 【点评】本题是圆的综合题,考查了切线的判定、圆周角定理、等边三角形的判定、全等三角形的判定 与性质和菱形、正方形的判定方法;熟练掌握切线的判定方法是解题的关键. 第 20页(共 28页) 21.(10分)【发现问题】 小明在学习过程中发现:周长为定值的矩形中面积最大的是正方形.那么,面积为定值的矩形中,其周 长的取值范围如何呢? 【解决问题】 小明尝试从函数图象的角度进行探究: (1)建立函数模型 设一矩形的面积为 4,周长为 m,相邻的两边长为 x、y,则 x•y=4,2(x+y)=m,即 y= 4�,y=﹣x+ � 2, 那么满足要求的(x,y)应该是函数 y= 4�与 y=﹣x+ � 2的图象在第 一 象限内的公共点坐标. (2)画出函数图象 ①画函数 y= 4�(x>0)的图象; ②在同一平面直角坐标系中直接画出 y=﹣x的图象,则 y=﹣x+�2的图象可以看成是由 y=﹣x的图象 向右平移 � 2 个单位长度得到. (3)研究函数图象 平移直线 y=﹣x,观察两函数的图象; ①当直线平移到与函数 y= 4�(x>0)的图象有唯一公共点的位置时,公共点的坐标为 (2,2) , 周长 m的值为 8 ; ②在直线平移的过程中,两函数图象公共点的个数还有什么情况?请直接写出公共点的个数及对应周长 m的取值范围. (4)【结论运用】 面积为 10的矩形的周长 m的取值范围为 m≥4 10 . 【分析】(1)由 x>0,y>0,可得(x,y)在第一象限; (2)①直接画出图象即可;②直接画出图象即可,求出 y=﹣x+�2与 x轴的交点坐标,即可求解; 第 21页(共 28页) (3)①联立方程组,可求解;②在直线平移过程中,交点个数有:0个、1个、2个三种情况,结合图 象可求解; (4)联立方程组,可得 2x2﹣mx+20=0,由根的判别式可求解. 【解答】解:(1)∵x,y都是边长,周长为 m, ∴x>0,y>0,m>0, ∴满足要求的(x,y)应该是函数 y= 4�与 y=﹣x+ � 2的图象在第一象限内的公共点坐标. 故答案为:一; (2)①y=− 4�的图象如图所示: ②y=﹣x的图象如图所示, ∵y=﹣x+�2与 x轴的交点为( � 2 ,0), ∴y=﹣x+�2的图象可以看成是由 y=﹣x的图象向右平移 � 2 个单位长度得到, 故答案为: � 2 ; (3)①联立方程组可得: � =− � +�2 � = 4� , 整理得:x2− 12mx+4=0, ∵两图象有唯一交点, ∴Δ= 14m 2﹣16=0, ∴m=8, 第 22页(共 28页) ∴x2− 12 ×8x+4=0, 解得:x=2, ∴交点坐标为(2,2), 故答案为:(2,2),8; ②由①知:0个交点时,0<m<8;2个交点时,m>8;1个交点时,m=8; (4)设相邻的两边长为 x、y,则 x•y=10,2(x+y)=m,即 y= 10� ,y=﹣x+ � 2, 联立方程组可得: � = 10� � =− � +�2 , 整理得:2x2﹣mx+20=0, ∵两函数有交点, ∴Δ=m2﹣4×2×20≥0, ∴m≥4 10. 【点评】本题为反比例函数综合运用题,涉及到一次函数、一元二次方程、函数平移等知识点,此类探 究题,通常按照题设条件逐次求解,一般难度不大. 22.(12分)如图,在等腰 Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点 D在线段 BC的中垂线上,连接 BD、 CD. (1)如图 1,若∠BDC=120°时,连接 AD并延长交 BC于点 F,若 AB=6,求△ACD的面积; (2)如图 2,连接 AD,若∠ADC=90°,过点 B作 BE⊥AD于点 G,交 AC于点 H,过点 C作 CE⊥BC 交 BH的延长线于点 E.求证:�� + �� = 2��; (3)在等腰 Rt△ABC内部有一点 P,连接 PA、PB、PC,将△ABP沿直线 AB翻折至△ABP所在平面内 得到△ABQ,连接 CQ,当 1 2 �� + �� + 5 2 ��取得最小值时,请直接写出 �� �� 的值. 第 23页(共 28页) 【分析】(1)过 D作 DE⊥BC,交 BC于 E,可求 BE=3,由 DE=BE•tan∠DBC 可求 DE,再根据 S△ACD =S△ABC﹣S△ABD﹣S△BCD即可求解; (2)在线段 AF上截取 FM=EH,过 C点作 CN⊥BE,交 BE于 N,可证△ABE≌△BCE,从而可证△ ABE≌△BCE,再证四边形 CDGN是矩形和△BGM≌△CNH,即可得证; (3)过 C作 CD⊥PC,使�� = 12��,作 CE⊥AC,使�� = 1 2��,可证△DCE∽△PCA,可得�� = 1 2��, 当 B、P、D、E在一条直线上时,BP+PD+DE 的值最小,即 1 2 �� + �� + 5 2 �� 的值最小;再过 C作 CS⊥BE,交 BE于 S,过 E作 ER⊥BC交 BD的延长线于 R,过 Q作 QT⊥CB,交 CB的延长线于 T,可 证△CBS∽△EBR,从而可求 �� = 1010 � 2,可证△APB≌△BCS,可得�� = 1010 �,证△BTQ∽△BRE, 设 QT=m,可求 � = 110 �,可求 �� = 11 10 � �� = 170 10 �. 【解答】(1)解:如图,过 D作 DE⊥BC,交 BC于 E, ∵D点在 BC的中垂线上, ∴BD=CD, ∵∠BDC=120°, ∴∠DBC=∠DCB=30°, ∵AB=BC, ∴�� = 12�� = 3, ∴DE=BE•tan∠DBC= 3 × 33 = 3, ∠ABC=90°, ∴DE∥AB, ∴S△ACD=S△ABC﹣S△BDD﹣S△BCD =− 12�� 2 − 12�� ⋅ �� − 1 2�� ⋅ �� = 12 ×6 2− 12 ×6×3− 1 2 ×6× 3 第 24页(共 28页) =9﹣3 3; (2)证明:在线段 AF上截取 FM=EH,过 C点作 CN⊥BE,交 BE于 N,如图: ∠ABC=90°,BE⊥AD,AB=BC, ∴∠BCE=∠ABC=∠BGM=90°,∠BCA=45°, ∴∠FBG+∠ABG=90°,∠FBG+∠BFG=90°,∠ECH=45°, ∴∠ABG=∠BFG, ∵EC⊥BC, ∴AB∥EC, ∴∠ABG=∠CEH, ∴∠BFG=∠CEH,即∠BFM=∠CEH, 在△ABE和△BCE中, ∠��� = ∠��� �� = �� ∠��� = ∠��� , ∴△ABE≌△BCE(ASA), ∴BF=CE, 在△BFM 和△CEH中, �� = �� ∠��� = ∠��� �� = �� , ∴△BFM≌△CEH(SAS), ∴∠FBM=∠ECH=45°,∠BMF=∠CHE,BM=CH, ∵D在 BC的中垂线上, ∴BD=CD, ∴∠DBC=∠BCD, 第 25页(共 28页) ∵AD⊥CD, ∴∠DGN=∠CDG=∠CNG=90°, ∴四边形 CDGN是矩形, ∴DG=CN,GN∥CD, ∴∠CHE=∠DCH, ∴∠CHE=45°+∠DCB, ∴∠BMF=45°+∠DCB, ∵∠DBM=∠FBM+∠DBC=45°+∠DBC, ∴∠DBM=∠BMD, ∴BD=DM, 在△BGM 和△CNH 中, ∠��� = ∠��� ∠��� = ∠��� �� = �� , ∴△BGM≌△CNH(AAS), ∴BG=CN, ∴BG=DG, ∴BD= 2BG, ∴DM= 2BG, ∴DF+FM= 2BG, ∴EH+DF= 2BG; (3)解:如图,过 C作 CD⊥PC,使 �� = 12��,作 CE⊥AC,使 �� = 1 2��, ∴PD= ��2 + ��2 = 52 PC', ∠ACD+∠DCE=90°, ∠ACD+∠ACP=90°, 第 26页(共 28页) �� �� = �� �� = 1 2 , ∴∠DCE=∠PCA, ∴∠DCE=∠PCA, ∴△DCE∽△PCA, ∴ �� �� = �� �� = 1 2 , ∴DE= 12PA, 如图,当 B、P、D、E在一条直线上时,BP+PD+DE 的值最小,即 1 2 �� + �� + 5 2 �� 的值最小, 如图,过 C作 CS⊥BE,交 BE于 S,过 E作 ER⊥BC交 BD的延长线于 R,过 Q作 QT⊥CB,交 CB的 延长线于 T, ∴∠QPB=∠BSC=∠CRE=90°, ∴∠ECR=∠BCA=45°, ∴∠ECR=∠CER, ∴CR=ER, 设 AB=BC=x,则�� = 2�, ∴�� = 22 �′ ∴CR=ER= 12x, ∴�� = �� + �� = 32 �, ∴BE= ��2 + ��2 = 102 x, 第 27页(共 28页) ∵∠CBS=∠EBR, ∴△CBS∽△EBR, ∴ �� �� = �� �� , ∴ �� 1 2� = � 10 2 � , ∴CS= 1010 x, ∵△DCE∽△PCA, ∴∠CED=∠CAP, ∵∠CED+∠SKC=90°,∠SKC=∠AKP, ∴∠CAP+∠AKP=90°, ∴∠APB=∠APK=90°, ∴∠APB=∠CSB, ∵∠ABP+∠CBP=90°, ∠CBP+∠BCS=90°, ∴∠ABP=∠BCS, 在△APB 和△BCS 中, ∠��� = ∠��� ∠��� = ∠��� �� = �� , ∴△APB≌△BCS(AAS), ∴BP=CS= 1010 x, 由翻折得:�� = �� = 1010 �,∠ABQ=∠ABP, ∵∠TBQ+∠ABQ=90°, ∴∠TBQ=∠RBE, ∵∠BTQ=∠BRE=90°, ∴△BTQ∽△BRE, ∴ �� �� = �� �� = 1 3 , 设 QT=m,则 BT=3m, ∵QT2+BT2=BQ2, 第 28页(共 28页) ∴�2 + (3�)2 = ( 1010 �) 2, 解得:� = 110 �, ∴�� = 310 �, ∴�� = �� + �� = 1310 �, CQ= ��2 + ��2 = ( 110 �) 2 + ( 1310 �) 2 = 17010 x, ∴ �� �� = 170 10 � � = 170 10 . 【点评】本题考查了等腰三角形的性质,全等三角形的判定及性质,三角形相似的判定及性质,勾股定 理,翻折的性质,动点线段和最小问题等,掌握相关的判定方法及性质,并会根据题意作出辅助线是解 题的关键. 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/2/7 9:22:30;用户:深圳中考数学、物理;邮箱:bjss01@xyh.com;学号:21351486

资源预览图

 广东省深圳实验学校2023-2024学年九年级下学期开学数学试卷
1
 广东省深圳实验学校2023-2024学年九年级下学期开学数学试卷
2
 广东省深圳实验学校2023-2024学年九年级下学期开学数学试卷
3
 广东省深圳实验学校2023-2024学年九年级下学期开学数学试卷
4
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。