2.3 给蜗牛建个家 课件-2024-2025学年科学一年级下册教科版

nullnullnullnull给蜗牛建个家 第3课时 常见的动物 一 让教学更有效 学 科 网 1 学习目标 (２分钟) 情境导入 （5分钟） 探究新知 （20分钟） 课堂练习 （6分钟） 课堂总结 （5分钟） 布置作业 （２分钟） 教学过程 让教学更有效 学 科 网 学 习 目 标 让教学更有效 学 科 网 科学观念 科学思维 探究实践 知道蜗牛需要生活在适宜的栖息地中，并知道所有的动物都要生活在适宜环境中。 会画图设计蜗牛的生活环境，能利用材料和工具，搭建蜗牛的“家”;进一步验证动物的生存需要适宜的环境条件。 在给蜗牛建个“家”这一问题的引导下，能画出简单的设计图，再根据设计图选择材料搭建一个蜗牛的“家”。 态度责任 通过设计、搭建蜗牛的“家”，体会动物的生存与环境息息相关，培养学生珍爱生命、热爱自然和保护环境的意识。 01 02 03 04 让教学更有效 学 科 网 情 境 导 入 让教学更有效 学 科 网 情境导入 02 如果要给蜗牛建个“家”，应该怎样做？ 让教学更有效 学 科 网 探 究 新 知 让教学更有效 学 科 网 探究新知 03 说一说，蜗牛的“家”应该是什么样的？ 1 让教学更有效 学 科 网 探究新知 03 说一说，蜗牛的“家”应该是什么样的？ 1 让教学更有效 学 科 网 探究新知 03 视频1：蜗牛的“家” 让教学更有效 学 科 网 探究新知 03 让教学更有效 学 科 网 探究新知 03 让教学更有效 学 科 网 探究新知 03 先画一画蜗牛的家，然后选择合适的材料建个家。 2 让教学更有效 学 科 网 探究新知 03 蜗牛的 “ 家 ” 日期： 画一画蜗牛的“家” 让教学更有效 学 科 网 探究新知 03 视频2：蜗牛的“家” 让教学更有效 学 科 网 探究新知 03 搭建蜗牛的“家” 树枝 落叶 石头 瓦片 让教学更有效 学 科 网 水壶 土壤 透明、透气盒子 放大镜 菜叶 蜗牛 探究新知 03 搭建蜗牛的“家” 让教学更有效 学 科 网 探究新知 03 让教学更有效 学 科 网 排泄、吃菜叶、睡觉、运动、交流、玩耍 探究新知 03 把蜗牛放入新家，观察它们的活动。 3 蜗牛在新“家”里生活的好吗？它在家里干什么？ 让教学更有效 学 科 网 蜗牛生活需要什么？ 1 探究新知 03 ①蜗牛喜欢在灌木丛、草丛、乱石堆、树枝落叶下以及温室、菜棚等周围阴暗潮湿的环境，它们大多在黄昏至清晨之间活动。蜗牛喜欢温暖，但是又怕强烈的光线刺激，因此养成了白天待在家里晚上出来活动的生活习性 。 让教学更有效 学 科 网 蜗牛生活需要什么？ 1 探究新知 03 ②蜗牛爱吃植物的叶子，喜欢吃植物嫩叶尤其喜欢吃蔬菜，是一种害虫呢！一般春天喂它们白菜青菜、莴笋等植物；夏天可以喂它们各种瓜果皮渣、甘蔗、向日葵叶等；秋天喂菜叶、胡萝卜等等。 让教学更有效 学 科 网 要照顾好蜗牛，我们应该怎么样做？ 2 探究新知 03 让教学更有效 学 科 网 饲养蜗牛需要注意什么？ 探究新知 03 不让太阳直射 让教学更有效 学 科 网 清理腐烂的菜叶 拓展：饲养与照顾蜗牛 饲养蜗牛需要注意什么？ 探究新知 03 注意通风透气 让教学更有效 学 科 网 拓展：饲养与照顾蜗牛 饲养蜗牛需要注意什么？ 探究新知 03 让教学更有效 学 科 网 巩 固 练 习 让教学更有效 学 科 网 巩固练习 04 1.蜗牛背上有一个硬壳，下列说法正确的是（　B　）。 A.这个壳不能长大　　　　　　 B.蜗牛的壳会慢慢长大　　　　　 C.蜗牛小时候有壳，长大后没有壳 2.蜗牛喜欢生活在（　A　）的地方。 A.潮湿 B.干燥 C.阳光充足 B A 让教学更有效 学 科 网 3.在建造蜗牛的“家”时，下列说法错误的是（　C　）。 A.能让蜗牛到处爬，又不让它爬出去 B.有吃的东西 C.把“家”放在太阳下 4.观察蜗牛吃东西时，要做到（　A　）。 A.保持环境安静 B.边观察边讨论 C.不断地投放菜叶 C A 巩固练习 04 让教学更有效 学 科 网 课 堂 总 结 让教学更有效 学 科 网 课堂总结 05 通过本节课的学习我们知道了什么？ 让教学更有效 学 科 网 布 置 作 业 让教学更有效 学 科 网 请同学们课后完成以下作业： 和好朋友一起给蜗牛建个家。 1 说一说，蜗牛生活在那些地方？ 2 布置作业 06 让教学更有效 学 科 网 让教学更有效 学 科 网 Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 $$nullnullnullnullnullnullnull