2025年中考物理复习：声现象、光现象、机械运动

2025年中考物理：声现象、光现象、机械运动 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共16小题，共32分。 1.他是英国伟大的物理学家、数学家和天文学家，提出过万有引力定律、力学三大运动定律、白光由各色光组成的理论，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。他是(    ) A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 霍金 D. 杨振宁 2.下列有关中学生的数据中，符合实际情况的是(    ) A. 某同学身高 B. 百米赛跑用时秒 C. 步行的速度约 D. 心脏跳动一次的时间约 3.如图为国家大剧院的一次演出场景，下列有关说法错误的是(    ) A. 歌声是通过空气传到现场观众的耳中的 B. 现场的音响设备可以增大声音的响度 C. 小提琴手用相同的力，拉不同的琴弦，主要是为了改变琴声的音调 D. 小提琴手停止演奏后，在短时间内还能听到琴声，说明声音不是由乐器的振动产生的 4.用如图所示的装置探究光的反射规律。纸板由、两部分组成，可以绕翻折，为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是(    ) A. 改变光线与的夹角 B. 沿向后转动纸板 C. 改变纸板与平面镜之间的夹角 D. 沿向后转动纸板 5.汽车行驶过程中会产生噪声，为了减弱这种噪声污染，有些汽车使用了“以声消声”的方法，如图所示：用车内麦克风监听噪声，再利用扬声器产生反相噪声，与原噪声进行叠加，最终听到的声音会变弱。下列说法符合以上描述的是(    ) A. 汽车平稳驾驶时，不产生噪声 B. 可以抽取空气使车内成为真空状态来控制噪声 C. 消减后的声音响度比原来小 D. 消减后的车内声音为次声波 6.光使世界绚丽多彩，人们的生活更离不开光，大唐不夜城夜景给广大西安市民和外地游客带来了光的盛宴。下列说法正确的是(    ) A. 我们看到各种光源发出的光在空中沿直线传播，这就是我们常说的“光线” B. 晚上天空中五颜六色的光是由光的色散形成的 C. 当红色灯光照在白色的衣服上时，我们看到衣服是白色的 D. 我们能从不同角度看到美轮美奂的盛景，是因为光发生的是漫反射 7.下列属于在传播过程中减弱噪声的是(    ) A. “禁止鸣笛”的标语 B. 放鞭炮时，用手捂住耳朵 C. 城区道路口安装分贝仪 D. 高架道路两旁建隔音墙 8.鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是(    ) A. 响度与音色 B. 响度与音调 C. 乐音与噪声 D. 频率和振幅 9.如果“声音的速度为”，小华看到前方的小明正在步行前进，于是一边奔跑一边对小明大声喊道：“小明，快停下。”此时发生的情况是(    ) A. 和正常一样 B. 小华追上小明后听到“小明，快停下。” C. 小明什么也听不到 D. 小华追上小明后听到“下停快，明小。” 10.如图所示的四种现象，属于光的反射形成的是(    ) A. 透过露珠看叶脉 B. 海面上的海市蜃楼 C. 日食 D. 镜子中狗狗的像 11.小明采用思维导图的方法对声现象的基础知识进行复习。以下是他绘制的思维导图中的四个部分，其中正确的是(    ) A. B. C. D. 12.夏天，小洋在南湖公园游玩时看到很多美景，下列能反映出他看到水中游鱼的光路图是(    ) A. B. C. D. 13.把微小放大以利于观察，这是物理学中一种重要的方法．如图是一种显示微小形变的装置．为激光笔，、是平面镜，为台面，未放重物时，激光束反射在屏上的光斑为点，当把重物放在台面上时，台面将发生微小形变，以下说法正确的是(    ) A. 平面镜上的入射角变小，光斑向点的左侧移动 B. 平面镜上的入射角变小，光斑向点的右侧移动 C. 平面镜上的入射角变大，光斑向点的右侧移动 D. 平面镜上的入射角变大，光斑向点的左侧移动 14.某人在医院做了一次心电图，结果如图所示。如果心电图仪卷动纸带的速度为，图中方格纸每小格长，则此人的心率为(    ) A. 次 B. 次 C. 次 D. 次 15.由匀速直线运动的速度公式可知，以下说法中正确的是(    ) A. 速度与路程成正比 B. 做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关 C. 速度与时间成正比 D. 以上说法都不对 16.如图是利用每秒闪光次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动(    ) A. B. C. D. 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 17.如图所示为无线投影仪，投影仪发射的多彩影像是由红、绿、______三种色光混合而成的，并在屏幕上发生______填“漫”或“镜面”反射，使全家人能在各个不同位置共同观赏。 18.如图是我们往保温瓶里灌开水的场景。灌水过程中我们听到的声音是由______振动产生的。随着水位的升高，声音的音调越来越______选填“高”或“低”。 19.某种昆虫的翅膀在内振动了次，那么它的振动频率是______，人类______听到该频率的声音填“能够”或“不能”。 20.如图是一束光在空气和玻璃两种介质的分界面上发生了反射和折射现象，图中______为入射光线，界面的______填“左”或“右”边是空气。 21.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：，，，，。根据数据分析，刻度尺的分度值是 ______，本次测量的结果应记作______。 22.甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动图像如图所示。由图像可知两物体在______时相遇，第两者相距______。 三、作图题：本大题共2小题，共6分。 23.凸透镜的上半部分可以看成一个三棱镜，一束光从空气射向三棱镜，请画出这束光进入三棱镜和离开三棱镜后的大致方向注意标出法线，不考虑光的反射。 24.小宇想让室外太阳光照射到室内盆中花上的处，如图所示，请你在图中把光路补充完整，并过点画出放置的平面镜。 四、实验探究题：本大题共5小题，共26分。 25.在学习声音的世界，请分析以下实验： 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明声音由物体的______产生。 如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音逐渐______，并由此推理可以得出______不能传声。 如图丙所示，保持大小相同的力往下压，改变钢尺伸出桌面的长度，比较两次听到的声音。这一操作的实验目的是______。 26.在探究光的折射规律时，将一束光从空气斜射入水中发生折射，实验数据如下表： 实验序号 入射角 折射角 分析数据，可以得到结论：光从空气斜射入水中时，折射角______入射角；当入射角逐渐减小时，折射角逐渐______。 该实验测多组数据的目的是______。 让光从水斜射向空气，入射角选用表中的折射角的度数，折射角恰好等于表中相应的入射角的度数，说明光路是______的。 让光从水射向空气，不断增大入射角，折射角也随之增大，其中先接近的是______。由此猜想：继续增大入射角，可能出现的现象是______。 27.某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端，让其自由下滑。 该实验的原理是______。 在实验过程中，斜面应该保持较小的坡度，这是为了便于测量小车运动的______选填“路程”或“时间”。 在实验中，假设小车通过全程的速度，通过上半段路程的速度，通过下半段路程的速度，由图可知，，的大小关系是______。 请指出本实验产生误差的原因写出一点即可：______。 28.如图所示，是张家界市景区地理图局部区域。若想估测地图中“天门山到黄龙洞的公路长度”，请你设计实验并写出所需器材及主要实验步骤地图比例尺：。 29.如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。图中、是两段外形相同的蜡烛。 实验中选用透明的______填“厚”或“薄”玻璃板代替平面镜，这是为了便于确定______。 为了探究平面镜成像的大小关系，利用上述器材该如何操作？______。 在白纸上沿蜡烛和蜡烛的边缘画圆，测出蜡烛到直线的距离和蜡烛到直线的距离的值如下表： 实验次数 如图第次实验测量的是蜡烛的左端到直线的距离，则 ______，分析三次实验数据还可以发现玻璃板的厚度为______。 请设计一个实验，验证“平面镜所成的像是虚像”的猜想，简述如何操作、判断。______。 五、简答题：本大题共1小题，共4分。 30.今天阳光明媚，爸爸送小明上学。经过医院时，一束强光从门诊大楼玻璃外墙射入车内，小明说“好刺眼”。爸爸从车内的后视镜看着镜中的小明说：调整下坐姿”，小明也看着镜中的爸爸回答“好的”。到了校门口，小明下车前看到爸爸把一瓶喝一半的矿泉水放在挡风玻璃前，提醒爸爸记得带走。请从上述事例中举一个有关光学的现象，并用物理知识简要分析相关现象。 例：现象：一束强光从门诊大楼玻璃外墙射入车内，很刺眼。 分析：玻璃外墙相当于平面镜，太阳光发生镜面发射，所以刺眼。 六、计算题：本大题共3小题，共20分。 31.娜娜一家驾车旅游回厦经过某处时，看到一个交通指示牌，如图所示。求： 在遵守交通规则的前提下，从交通指示牌到厦门市最快要多长时间？ 若从此处到达家里用时，平均速度，则从此处到家的路程是多少？ 32.如图所示，为了优化交通安全，菏泽市主城区部分街道实行新的交通规则。新交规要求行人过街走斑马线，做到“一停二看三通过”。小丁每天上学都要经过红绿灯，若该马路的宽度横向和纵向都为，绿灯倒计时的时间为，则： 小丁从等候区通过斑马线到等候区的速度至少多大才能安全通过？ 若老年人的步行速度为，则由等候区到等候区的绿灯倒计时的时间至少要设置为多少，老年人才能安全通过？ 小丁骑自行车从等候区二次过街到等候区共用时每次过街的路程为马路的宽度，则小丁在这段时间骑自行车的平均速度为多少？ 33.某桥头架设了固定测速仪，其原理如图所示。汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时，发出两次信号的时间间隔是，超声波的速度是。 汽车接收到第一次信号时，距测速仪有多远？ 汽车的速度是多少千米时？结果保留两位小数 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：伟大的物理学家牛顿，在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，建立了物体运动三大定律。 故选：。 知道物理学家的名字并且知道物理学家的贡献。本题根据对重大贡献的科学家的认识写出答案。 本题考查了物理学家牛顿的贡献，出题意图是为了让同学了解物理学史。 2.【答案】  【解析】解：、成年人的身高在左右，中学生的身高接近成年人，在 左右，故A错误； B、专业运动员百米赛跑用时约为左右，故B错误； C、正常步行的速度在左右，故C正确； D、心脏跳动一次的时间约为，故D错误。 故选：。 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。 3.【答案】  【解析】解：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，歌声是通过空气传到现场观众的耳中的，故A正确； B.响度指声音的大小，现场的音响设备可以增大声音的响度，故B正确； C.小提琴手用相同的力，控制了声音的响度相同，拉不同的琴弦，琴弦的振动频率不同，所以发出声音的音调不同，故C正确； D.声音是由物体振动产生的，演奏者停止演奏后，在短时间内还能听到这种声音，是因为乐器还在振动，故D错误。 故选：。 声音的传播速度与介质种类和温度有关。 响度是指人耳感觉到的声音的大小，我们使用扩音设备是改变声音的响度，牛的叫声响度大，蚊子叫声响度小；用力击鼓和轻敲鼓面鼓声的响度不同； 音调由发声体振动的频率决定。 声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止。 此题考查了声音的产生、传播、声音的特性以及声速，包含的知识点较多，但难度不大，是一道基础题。 4.【答案】  【解析】解： 在探究反射角与入射角的大小关系时，为了得出普遍的规律，应多次改变入射角的大小，这样才能避免结论的偶然性，应进行的操作是改变光线与的夹角，故A正确，BCD错误； 本题考查了学生探究反射定律中反射角与入射角的关系，要求在实验过程中要认真观察、认真思考，提高自己分析问题的能力。反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小，实验中要多次验证。 5.【答案】  【解析】解：、汽车平稳驾驶时也有振动，也产生噪声，故A错误； B、驾驶员在车内驾驶汽车，因此抽取空气使车内成为真空状态来控制噪声不符合实际，故B错误； C、消减后的声音会变弱，响度变小，故C正确； D、消减后的车内声音振动频率在人耳听觉频率范围内，不是次声波，故D错误。 故选：。 发声的物体在振动； 驾驶员在车内驾驶汽车，据此分析； 声音的大小叫响度，影响因素是振幅和距离发声体距离； 人耳听觉频率范围为，频率低于的声是次声波，频率高于的声是超声波。 此题考查了声音的产生、防治噪声的途径、声音的特性、次声波，难度不大，属基础题。 6.【答案】  【解析】解：、为了便于理解规律，我们在研究光的传播路径时引入光线，这是采用了物理理想模型法，故A错误； B、彩灯发出五颜六色的光是因为其内部有彩色的光源，不属于光的色散，故B错误； C、红色灯光照在白色的衣服上时，白衣服可以反射红光，则人们看到衣服的颜色是红色，故C错误； D、从不同方向都能看到不夜城的建筑物是因为光照到建筑物上发生了漫反射，故D正确。 故选：。 为了便于理解规律，我们在研究光的传播路径时引入光线，这是采用了物理理想模型法； 复色光分散为单色光的过程叫光的色散； 白色物体可以反射所有色光； 人们从不同方向都能看到本身不发光的物体，是因为光照到物体表面发生了漫反射。 本题通过生活中的现象，考查了对光线、光的色散、物体颜色、光的反射等的理解，属基础题。 7.【答案】  【解析】解：、“禁止鸣笛”是在噪声的产生处减弱噪声，故A不符合题意； B、放鞭炮时，用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C、城区道路口安装分贝仪，只能检测出声音响度的大小，不能减弱噪声，故C不符合题意； D、高架道路两旁建隔音墙是在传播过程中减弱噪声的，故D符合题意。 故选：。 对人们的工作、学习、休息造成影响的声音都属于噪声；减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置--声源处、传播过程中、人耳处。 本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。 8.【答案】  【解析】解：海蚀洞受浪潮冲击发出声音，声如擂鼓，说明声音很大，指响度。像鼓声指音色。故A符合题意。 故选：。 声音的三个特性：音调、响度和音色。音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体。 掌握声音的三个特性，掌握三个特性的影响因素。 能分辨音调、响度和音色。音调和响度容易混淆，注意区分。 9.【答案】  【解析】解：声速小于小华追小明的速度，在小华追小明的过程中，他会听到自己的声音先听到后发出的声音，后听到先发出的声音，因此他听到的声音是“下停快，明小”； 小华追上小明后，小明停止前进，声音传到小明位置处，小明可以听到小华的声音。 故选：。 小华步行的速度约为大于声音的传播速度，小华追上小明时，他发出的声音还未传到小明所在位置，因此在小华追小明的过程中小华会听到自己发出的声音，先听到后发出的声音，后听到先发出的声音。 解题的关键是：知道小华追小明的速度大于声速，小华在追小明的过程中听到自己发出的声音，先听到后发出的声音。 10.【答案】  【解析】解：、透过露珠看叶脉与放大镜原理相同，是光的折射现象，故A错误； B、海面上的海市蜃楼，是光透过不均匀的大气时发生弯曲形成的现象，是光的折射现象，故B错误； C、日食是月亮转到地球和太阳之间，遮挡住太阳光形成的现象，是光的直线传播现象，故C错误； D、镜子中狗狗的像，是平面镜成像，是光的反射现象，故D正确。 故选：。 光在自然界中存在三种光现象： 在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的； 当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象； 当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象。 正确区分三种光现象光的直线传播、光的反射、光的折射。一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理。 11.【答案】  【解析】解：声音的响度与振动的幅度和距离声源的远近有关，音调与振动的快慢有关，频率越快，音调越高，故A错误； B.声音在固体中传播速度最快，气体中最慢，故B错误； C.利用声呐可以探测水底的情况，说明声音可以传递信息，故C错误； D.噪声的强弱用分贝表示，减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，故D正确。 故选：。 声音的响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；此外，响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大，反之会越小，音调与振动的快慢有关，频率越快，音调越高； 声音在不同介质中的传播速度不同； 声音可以传递信息，也可以传递能量； 记录声音的等级用分贝，减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱。 此题主要考查声音的传播和声音的特性，难度不大，综合性强。 12.【答案】  【解析】解：、人在岸边看水中的鱼，是鱼反射的光进入人的眼睛；光由水斜射入空气中，而、选项中的传播方向不对，表示的是从空气斜射入水中，故AB错误； 、光由水斜射入空气中折射角大于入射角，选项折射角小于入射角，故C正确，D错误。 故选：。 光的折射规律的内容：光在两种不同介质的分界面处发生折射时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居法线的两侧，当光由空气斜射入水或其它介质中时，折射角小于入射角，当光从水或其他介质斜射入空气时折射角大于入射角，即空气中的角始终是大的，并且折射光路是可逆的。要搞清看水中的“鱼”，是因为看到了由水中鱼反射的光。 此题主要考查学生对折射定律的理解和掌握，解答此题的关键是通过比较其入射角和折射角的关系很容易得出正确答案。 13.【答案】  【解析】解：桌面上放重物后台面发生倾斜，平面镜也发生倾斜，所以入射角变大，平面镜上的入射角变大，根据镜面反射的特点知反射的光线偏向右方，即光斑向点的右侧移动． 故选：． 力可以改变物体的形状；用力压桌面，桌面发生形变，平面镜或的高度就会发生变化，从而使刻度尺上的光斑移动，然后根据光的反射定律可知光斑向点的那一侧移动． 这是物理学中演示微小形变的实验方法，要理解两次平面镜的反射光路． 14.【答案】  【解析】解： 由图读出相邻峰值之间的距离， ， 则由得：心动周期， 人的心率： 次次。 故选：。 由图读出相邻峰值之间的距离，根据匀速直线运动的公式求出时间，再求人的心率。 本题是生活中的问题，考查理论联系实际的能力，实际是匀速直线运动知识的简单运动。 15.【答案】  【解析】解：做匀速直线运动的物体的速度的大小、方向均保持不变，速度大小与路程和时间没有关系。 故选：。 物体做匀速直线运动时，速度的大小、方向均保持不变，与路程和时间的大小无关。 解决本题的关键是理解和掌握匀速直线运动的特点。 16.【答案】  【解析】解：由题意知：四个图片中，每相邻两点间所用时间是相同的； 若小球在做匀速直线运动，那么相邻两个小球间的距离也应相等，符合这个特点的只有选项； 故选：。 物体在做匀速直线运动时，在任何一段相等时间内通过的路程也相等，可根据这个特点来进行选择。 解答此类打点计时器的题时，一定要注意隐含的条件是相邻两点间所用的时间是相同的。 17.【答案】蓝  漫  【解析】解： 投影仪发射的多彩影像画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的； 屏幕用表面粗糙的白布做成，能使射向屏幕的光发生漫反射，即使光线射向四面八方，能使各个方向的同学都能看到屏幕上的像。 故答案为：蓝；漫。 红、绿、蓝三种色光叫色光三原色； 光线照到粗糙不平的物体表面，物体表面发生反射，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。 本题考查了光的三原色和漫反射等知识，联系生活实际会应用，会解释。 18.【答案】空气柱  高  【解析】解：我们往保温瓶里灌开水的过程中我们听到的声音是由空气柱振动产生的。随着水位的升高，热水瓶内的空气柱越来越短，空气柱的振动越来越快，声音的音调越来越高。 故答案为：空气柱；高。 声音是由物体的振动产生的，振动的频率越高，音调越高。 本题确定振动物体是关键，再判断音调变化。 19.【答案】  能够  【解析】解：昆虫的翅膀在内振动了次，则它振动的频率为； 人类能听到的频率范围是，在人类能听到的频率范围内，所以人类能听到。 故答案为：；能够。 频率是物体振动的次数；人类能听到的频率范围是。 本题考查了频率的定义和人听到频率的范围，难度不大。 20.【答案】  左  【解析】解：由图可知，，所以，而， 根据反射角等于入射角，所以为法线，为界面，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则一定为折射光线，为入射光线，为反射光线。 由图可知，折射角为：因当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。 所以这束光线是由玻璃进入空气，即分界面的左侧是空气。 故答案为：；左。 21.【答案】    【解析】解：从测量结果看，倒数第二位的单位是，所以刻度尺的分度值是；观察五次测量结果，的准确值与其他四次不同，因此是错误的；物体长度的平均值为：。 故答案为：；。 在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据倒数第二位是准确的，分度值所对应的下一位数据最后一位是估读的，测同一物体的长度其准确值是不变的； 为减小误差取平均值算出结果，注意小数点后保留与原题中相同的位数。 用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的数值，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值。 22.【答案】    【解析】解：由图可知，两物体在时相遇； 由图可知甲车的速度为：； 乙车的速度为：； 第时，甲车通过的路程：； 乙车通过的路程为；； 第两车相距：。 故答案为：；。 由图可知两物体相遇时的时间；结合图像，利用速度计算公式求得甲、乙两车的速度，进一步求得通过的路程，求解即可。 本题通过图像考查学生对物体运动的理解、速度公式的应用，要学会从图中获取相关有用的信息。 23.【答案】解：光由空气斜射入玻璃，折射角小于入射角，因此折射光线应向法线靠拢；再次折射时，光由玻璃斜射入空气，折射角大于入射角，因此折射光线远离法线射出。如图所示：   【解析】先画出法线，根据光的折射规律画出所给光线的折射光线，光线再由玻璃射出来时，原来的折射光线此时又变成了入射光线，同样根据光的折射规律再做折射光线。光线在空气与玻璃之间发生两次折射。 光学作图题比较复杂，考查的知识点也比较多，所以要多做相关的训练，并且作图的时候要仔细，不要在细节问题上出错。 24.【答案】  【解析】连接，此线即为反射光线，然后作出入射光线和反射光线夹角的角平分线，即为法线；再作一条线段与法线垂直，该线段的位置即为镜子的位置。 如图所示： 光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。 首先根据已知条件确定反射光线，根据反射角等于入射角确定法线，作法线的垂线即镜面的位置。 光的反射定律不仅要记熟内容，还要会灵活应用，会由入射光线画出反射光线或由反射光线画出入射光线或由反射光线和入射光线画出平面镜的位置。 25.【答案】振动  变小  真空  探究物体振动的频率与声音音调的关系  【解析】解：用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，说明发声的物体在振动，乒乓球把音叉微小的振动放大，说明声音由物体的振动产生。 将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，玻璃罩内空气密度变小，传播声音的介质减少，空气传播声音的能量变弱，故将听到响铃的声音逐渐变小，最后甚至听不到声音，并由此推理可以得出声音的传播需要介质，真空不能传声。 保持大小相同的力往下压，物体的振幅相同，改变钢尺伸出桌面的长度，物体的振动频率不同，由于声音的响度与振幅有关，声音的音调与物体振动的频率有关，故实验中比较两次听到的声音，这一操作的实验目的是探究物体振动的频率与声音音调的关系。 故答案为：振动；变小；真空；探究物体振动的频率与声音音调的关系。 发声的物体在振动； 声音的传播需要介质，真空不能传声； 声音的响度与振幅有关，声音的音调与物体振动的频率有关。 此实验考查了声音的产生和传播条件、特性等知识，注意物理方法在物理实验中的运用。 26.【答案】小于  减小  避免偶然性，得出普遍规律  可逆  折射角  光的全反射  【解析】解：据图中的数据特点分析即可判断出，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，据光的折射规律的特点分析可知，不管是从哪种介质斜射向哪种介质，入射角发生改变，折射角也会发生改变，即入射角变大，折射角也会变大，入射角变小，折射角也会变小． 探究类实验中多次测量可以防止偶然性的发生，获得普遍规律；测量类实验中多次测量是为了求平均数，减小测量误差，本实验属于探究类实验．所以应该是避免偶然性，得出普遍规律． 让光从水斜射向空气，入射角大小等于光从空气斜射入水中时折射角大小，根据实验结果可以说明在光的折射现象中光路是可逆的． 让光从水射向空气，不断增大入射角，折射角也随之增大，但是因为此时入射角小于折射角，当入射角增大到某值时小于，折射角会增大到．因此不断增大入射角，折射角也随之增大，其中先接近的是折射角．若继续增大入射角，光线全部反射回水中，这种现象叫做光的全反射． 故答案为：小于；减小；避免偶然性，得出普遍规律；可逆；折射角；光的全反射。 据图中的数据特点分析即可判断； 据光的折射规律的特点分析可知，不管是从哪种介质斜射向哪种介质，入射角发生改变，折射角也会发生改变，即入射角变大，折射角也会变大，入射角变小，折射角也会变小； 实验中为了获得普遍的规律，应多次测量； 据入射角选用表中的折射角的度数，折射角恰好等于表中相应的入射角的度数分析即可判断； 若入射角增大时，折射角也随之增大，当入射角增大到某值时小于，折射角会增大到若继续增大入射角，此时空气中没有折射光射出，光线全部反射回玻璃，这种现象叫做光的全反射。 本题主要考查学生利用表格进行分析，总结光的折射规律的能力。光从水斜射入空气的折射规律，折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角大于入射角，折射角随入射角的减小而减小。 27.【答案】  时间    计时较困难，误差较大  【解析】解：在研究小车沿斜面运动时的速度变化情况的实验中，实验原理是：． 由于斜面坡度越大，小车在斜面运动速度越快，在斜面上运动的时间越短，测量时间时误差会较大，故为了便于测量小车运动的时间，斜面应保持较小的坡度。 在实验中，小车运动越来越快，所以小车在上半程速度更小，在下半程速度更快，故。 本实验产生误差的主要原因，由于斜面的长度较短，小车的运动速度较快，计时较困难，误差较大。 故答案为：；时间；；计时较困难，误差较大。 测量小车的平均速度的实验，需要测量长度和时间，所以需要测量长度和时间的工具；小车的平均速度用经过计算得到； 如果斜面的坡度太大，小车运动会过快，运动时间过短，不便于计时； 小车在斜面上的运动是越来越快的，由此可知，、、的大小关系； 本实验产生误差的主要原因，由于斜面的长度较短，小车的运动速度较快，计时较困难，误差较大。 本题考查平均速度测量实验，主要考查器材的选择、实验原理，平均速度的计算，以及实验误差的分析，属于基础题。 28.【答案】答：由题已知比例尺：地图比例尺：； 选择器材：细线、刻度尺； 主要步骤： 取一段棉线，小心的粘贴在地图上，使面线与公路线重合，标上起始段；将棉线取下、拉直，测量起始端长度；将长度乘以地图比例尺，即可得出公路长度。  【解析】物理上用刻度尺测量长度，用细线沿着地图边缘绕一圈，测出细线的长度，再利用比例尺计算长度。 本题考查了长度的测量和比例尺的应用，刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。 29.【答案】薄  像的位置  将实验中选的和蜡烛完全相同的蜡烛，放在玻璃板的另一侧，移动蜡烛，使蜡烛完全能和蜡烛的像重合      拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚像  【解析】解：由于玻璃板的两个面都能反射光线成像，厚玻璃板，两个面所成的像较明显，影响实验效果，故实验中选用较薄的玻璃板好一些；玻璃板既能代替平面镜成像，又能透光，可以通过玻璃板观察到代替蜡烛的像的蜡烛，便于确定像的位置；故实验中用玻璃板代替平面镜； 为了探究平面镜所成像的大小，将实验中选的和蜡烛完全相同的蜡烛，放在玻璃板的另一侧，移动蜡烛，如果蜡烛完全能和蜡烛的像重合，说明平面镜所成的像与物体大小相等； 由图可知，蜡烛的最左端和刻度尺的刻度线对齐，则像距；三次实验中，物距与像距的差距为，，，取平均值后，则玻璃板厚度为； 为了辨别平面镜成像的虚实，可以拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚像。 故答案为：薄；确定像的位置； 将实验中选的和蜡烛完全相同的蜡烛，放在玻璃板的另一侧，移动蜡烛，使蜡烛完全能和蜡烛的像重合； ；； 拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚像。 厚玻璃板，两个面所成的像较明显，影响实验效果；玻璃板有既能成像，又能透光的优点； 平面镜所成的像与物体大小相等进行操作； 实验中进行多次实验，有的是为了求平均值来减小误差，有的是为了获得普遍的规律；玻璃板有一定厚度，有两个反射面，光通过玻璃板时会发生折射； 实像和虚像的区别：实像可以在光屏上呈现，虚像不能呈现在光屏上。 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论。 30.【答案】答：现象：爸爸从车内的后视镜看着镜中的小明说：调整下坐姿”；分析：爸爸看到镜中的小明属于平面镜成像，所成的像与小明关于镜面是对称的； 现象：小明下车前看到爸爸把一瓶喝一半的矿泉水放在挡风玻璃前，提醒爸爸记得带走；分析：喝一半的矿泉水瓶相当于一个凸透镜，对光线具有会聚作用。  【解析】平面镜所成的像与物体关于镜面是对称的；凸透镜对光线具有会聚作用。 本题考查了平面镜成像的特点、凸透镜对光线的作用，属于基础题。 31.【答案】解：交通标志牌“”是限速的标志，指的是从标志牌到厦门市这段路程，速度不能超过，所以在遵守交通规则的前提下，从交通指示牌到厦门市的距离为，则从交通指示牌到厦门市的最少时间：。 从此处到达家里用时，平均速度，故从此处到家的路程是：。 答：从交通指示牌到厦门市最快要； 从此处到家的路程是。  【解析】已知汽车的最大速度和到从标志牌到厦门市的距离，根据求从标志牌到厦门市至少需要的时间。 利用求得从此处到家的路程。 本题考查利用速度公式计算时间，关键是明白交通标志牌所表示的意义。 32.【答案】解：小丁从等候区安全通过斑马线到等候区的最小速度：； 由可知，老年人由等候区到等候区安全通过的时间：； 小丁骑自行车从等候区二次过街到等候区所行驶的路程：， 小丁在这段时间骑自行车的平均速度：。 答：小丁从等候区通过斑马线到等候区的速度至少才能安全通过； 绿灯倒计时的时间至少要设置为，老年人才能安全通过； 小丁在这段时间骑自行车的平均速度为。  【解析】知道马路的宽度和绿灯倒计时的时间，根据速度公式求出小丁从等候区安全通过斑马线到等候区的最小速度； 知道之间的路程和老年人步行的速度，根据速度公式求出老年人由等候区到等候区安全通过的时间； 小丁骑自行车从等候区二次过街到等候区所行驶的路程等于两个马路的宽度，根据速度公式求出小丁在这段时间骑自行车的平均速度。 本题考查隧道的公式的灵活运用，是一道常考题。 33.【答案】解：第一次发出的信号到达汽车的时间：， 由可得，汽车接收到第一次信号时，距测速仪：； 第二次发出的信号到达汽车的时间：， 汽车接收到第二次信号时，距测速仪：； 在两次信号的间隔过程中，汽车行驶的距离：， 汽车行驶时间：， 汽车的速度：； 答：汽车接收到第一次信号时，距测速仪有； 汽车的速度是。  【解析】测速仪第一次发出超声波时，经过了到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了的时间，由速度公式变形可求得汽车接收到第一次信号时，距测速仪有多远； 在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测速仪时，超声波行驶了，由速度公式变形可求得汽车接收到第二次信号时，距测速仪有多远； 这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离，再找出行驶这段时间所用的时间汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。求出这个时间，就是汽车运动的时间，利用速度公式求出汽车速度。 本题考查了学生对速度公式的应用，如何确定汽车运动的时间，是此题的难点。两次信号的时间间隔虽然是，但汽车在接收到两次信号时其通过的路程所对应的时间不是。要从第一次接收到超声波的信号开始计时，到第二次接收到超声波的信号结束，由此来确定其运动时间。通过的路程与通过这段路程所用的时间对应上是解决此题关键。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$