2025年中考化学提高复习：综合应用题

2025年中考化学提高复习：综合应用题 一、综合应用题 1．CO2和NaOH都是实验室常用物质。 I.某探究小组制备二氧化碳和一氧化碳，进行如下实验。 (1)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。 (2)小组同学用图1收集CO2，请根据气流方向将图中的玻璃导管补画完整。 (3)图2是小组利用CO模拟炼铁的装置。a处利用了CO的 性；请写出实验过程中b处的主要现象 。 (4)小组同学设计了图3实验来验证CO2的某些性质。 他们将等体积的水和氢氧化钠溶液分别倒入两个体积相同并充满CO2的软塑料瓶中，迅速拧紧瓶盖，振荡。下列有关说法正确的是 。 a.倒水的塑料瓶会变瘪，而另一个无变化 b.该实验能说明二氧化碳和水发生了化学反应 c.倒入氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪程度更大，说明CO2与氢氧化钠发生了反应 II.NaOH样品久置在空气中会变质。 (5)NaOH变质的原因是 (用化学方程式表示)。 (6)请设计实验，证明一瓶NaOH样品已变质。 (7)兴趣小组想知道一瓶久置变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数，设计了如下实验方案：取10g样品，加入100g稀硫酸(过量)，使之充分反应，发现反应后剩余溶液质量为108.9g。请计算该样品中碳酸钠的质量分数。 2．金属在生产、生活中广泛应用。 (1)不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是 （用化学方程式表示）。 (2)纳米铁粉比普通铁粉更易与氧气反应，其制备的主要流程如下图所示。    高温反应器中发生反应的化学方程式为 。 (3)某生铁和钢的样品中，主要元素的质量分数如下表所示 Fe C S 生铁 95.94% 3.52% 0.06% 钢 98.97% 0.45% 0.039%    请结合数据及炼钢示意图分析：炼钢时通入过量氧气的目的是 ，气体a中一定含有的成分是 。 (4)铝元素与人类关系密切，是现代文明不可或缺的物质基础。 ①铝在地壳中的含量居所有金属元素第 位。 ②铝片在空气中表面易形成致密的氧化膜，请写出该反应的化学方程式 。将除去氧化膜的铝片浸入硫酸铜溶液中，观察到铝片表面有红色物质析出，并伴随有气泡产生。经检验气体为氢气。该反应中产生氢气，说明硫酸铜溶液呈 （填“酸性”“中性”或“碱性”），可用 检验溶液的酸碱度。 (5)金属镓常用于半导体材料制作。如图为镓在元素周期表中的相关信息。 ①镓原子核外电子数为 。 ②镓与稀硫酸反应，产物中Ga的化合价为+3，写出该反应的化学方程式 。 ③高纯氧化镓广泛用于生产半导体材料。在一定条件下灼烧Ga（NH4）（SO4）2固体，可制得高纯氧化镓。Ga（NH4）（SO4）2中的阴离子是 （填化学符号）。 3．化学与生活密切相关，厨房中蕴含着许多化学知识。 (1)厨房的铁锅容易生锈，主要是铁与 发生了反应；炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是 ；若衣服不小心沾到油污，可用洗涤剂除去油污，是因为洗涤剂具有 功能。 (2)食盐是重要的调味品。为除去粗盐中 等可溶性杂质，需进行如下操作：①溶解；②依次加过量的 溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、结晶。 ①写出一个加入碳酸钠溶液时所发生反应的化学方程式 。 ②操作④的目的是什么？ 。 (3)碳酸氢钠常用于焙制糕点。碳酸氢钠受热分解会生成水、二氧化碳和一种白色固体。对于白色固体的成分，有下列猜想：Ⅰ、氢氧化钠；Ⅱ、碳酸钠；Ⅲ、氢氧化钠和碳酸钠的混合物。 ①某同学向所取少量白色固体中滴加一种溶液后，排除了猜想Ⅰ的可能性。请推测该同学所加的试剂是 。 ②请设计实验证明猜想Ⅱ正确，简要写出实验步骤及实验现象 。 (4)某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠。量取50g该炉具清洁剂于烧杯中，逐滴加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸至25g时恰好完全反应（假设炉具清洁剂中的其他成分不与稀硫酸反应）。请计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数。 4．化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段： （1）实验室常用如图1所示装置制取气体。 ①用A装置制取气体时试管口略向下倾斜的原因是 ；实验室可用C装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 。 ②写出能用B、D装置制取气体的化学方程式 ； ③用集气瓶采用排空气法收集氢气，请在E处方框中画出装置图 （只画集气瓶和导气管）。 （2）某兴趣小组的同学利用如图2所示装置验证某混合气体中是否含有CO2和CO。 ①A装置中溶液的作用是什么？ 。 ②若该混合气体中含有CO，则C装置和D装置中对应的现象是什么？ 。 ③反应结束后，请你设计实验检验B装置溶液中溶质的成分（简要写出操作步骤、现象和结论） 。 ④反应前称得D装置的质量为99.8g，反应后称得D装置的质量为102g，请计算D装置中生成的沉淀的质量 。 5．燃料的使用，促进了经济的发展，给人们的生活带来了很多便利，也带来了一些环境和资源的问题。 (1)农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的生物质能资源。农作物秸秆综合利用对于促进农民增收、环境保护、资源节约以及农业经济可持续发展意义重大。秸秆的主要成分是纤维素【（C6H10O5）n】。纤维素分子中氧元素、氢元素、碳元素的质量比依次为 。（最简整数比）。 (2)将秸秆还田，可作为农家肥料，但某植物在生长过程中还需要施用复合肥。下列属于复合肥的是市上_____（填字母）。 A．KNO3 B．CO（NH2）2 C．NH4NO3 D．NH4H2PO4 (3)硝酸铵也是一种化学肥料。高温或猛烈撞击均会使硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为：2NH4NO32N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是 (4)下列对天然秸秆的使用合理的是 （填序号）。 ①就地焚烧；②编织装饰物；③沤制化肥；④制备沼气 6．CO2是一种宝贵的碳氧资源。某兴趣小组对CO2的研究如下： 已知：常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。 Ⅰ．CO2的制备和收集： （1）写出图中标号仪器的名称：① 。 （2）写出用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式 。图中装置有一处明显的错误是 。 （3）常温下，下列收集CO2的方法中可行的是 （填字母）。 a.向上排空气法 b.向下排空气法 c.排饱和NaHCO3溶液法 Ⅱ．CO2的利用： 全球能源生产正向“氢能经济”转型，以CO2和可再生生物资源（如纤维素等）为原料生产氢气已成为能源研究的重点。下图是某新型能源转换与利用模式示意图： （4）该模式中涉及的能源转化依次为：太阳能→生物质能→氢能→ 。 （5）该系统中循环使用的物质是 。 （6）与电解水相比，该模式制取氢气的主要优点是 。 Ⅲ．探究CO2与NaOH的反应： （7）如图装置，气密性良好。在A处放置适量干冰，B处装入适量的浓NaOH溶液，烧杯中加入足量的稀盐酸。实验过程中，观察到乙中导管口有气泡冒出，原因是 。 （8）一段时间后，观察到的现象是：乙中 ，B中 ，说明CO2与NaOH发生反应，写出CO2与NaOH反应方程式为 。 7．兴趣小组的同学发现各地都没有饮用水源保护区，同学们对饮用水源保护区内的水污染现状及处理方法，水质检测标准、自来水厂净水流程及保护水源地的宣传活动等展开了如下项目化学习。 任务一：调查水污染现状及处理方法 【咨询交流】水体污染主要来自工业废水、农业废水和生活污水。饮用水源保护区内严禁设置固体废弃物填埋场。 【参观学习】 (1)污水处理的部分流程如图所示，污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物。相当于基本实验操作中的 。 任务二：了解水质检测标准 【查阅资料】 (2)地表水环境质量标准的基本项目包括水温、pH、溶解氧、氨氮、总磷等，若水质检测结果表明氮、磷超标，可能引发的后果是 。 任务三：参观自来水厂净水流程 【分析交流】 (3)取水后加入絮凝剂明矾的作用是 。 任务四：设计保护水源地的宣传活动 活动主题 保护水源刻不容级 活动对象 学校教职工、学生 时间地点 4月29日上午、学校 活动形式 展览、演讲 活动流程 1.创作展览板(水源地现状) 2.演讲 (4)成果分享：通过项目化学习，同学们进一步认识到保护水源地的重要性，为了让更多的人了解水源地现状，投入到保护水源地的行动中来，你还能提出的一条有价值的建议是 。 8．(1)Ba(NO3)2可用于生产烟花。某主要生产BaCl2、BaCO3、BaSO4的化工厂利用某种钡泥【主要含有BaCO3、Ba(FeO2)2、极少量CuCO3等】制取Ba(NO3)2晶体，其部分工艺流程如下： 已知：Fe3+和Fe2+以氢氧化物形式沉淀完全时，溶液的pH分别为3.2和9.7。 (1)Ba(FeO2)2中铁元素的化合价为 。 (2)酸溶后溶液中pH=1，Ba(FeO2)2与HNO3的反应化学方程式为 。 (3)结合本厂实际，中和选用的X为 (填序号)，中和使溶液中的 (填离子符号)的浓度减小(中和引起的溶液体积变化可忽略)。 A．BaCl2 B．Ba(OH)2 C． Ba(NO3)2 D．BaCO3 (4)最后的废渣中除原有的难溶性杂质外还含有 (填化学式)。 (5)Ba2+致死量为355mg/kg。为了减少环境污染，请对上述流程中不合理的设计进行改进，改进措施是 。 (6)测定所得Ba(NO3)2晶体的纯度：准确称取W克晶体溶于蒸馏水，加入足量的硫酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量其质量为m克，求该晶体中Ba(NO3)2的纯度(要求写出计算过程) 。 9．制取干燥的二氧化碳气体，并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应，设计如下探究实验。 【查阅资料】 (1)碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠。 (2)20℃，氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示 物质 NaOH Na2CO3 NaHCO3 溶解度/g 110 21.8 9.6 经测定，实验过程中装置D的温度保持20℃。 【定性探究】 (1)仪器a的名称是 ； (2)装置B中盛有 NaHCO3溶液，目的是吸收装置A中挥发出的HCl气体，写出B中发生反应的化学方程式： ； (3)装置C的作用是 ，选择 (选填E、F)达到实验目的； (4)在实验过程中装置D中观察到 ，说明CO2和NaOH溶液能发生反应。 【定量计算】 (5)装置D中盛有的210g20℃NaOH饱和溶液中含有NaOH g； (6)装置D中NaOH全部转化成Na2CO3时，理论上最多可以生成Na2CO3 克? (7)当向装置D中通入足量的CO2时，可以将NaOH全部转化为NaHCO3，实验过程中会析出的 NaHCO3质量 g(不考虑结晶水)。 10．（1）未经打磨的铝片伸入氯化铜溶液中，反应慢的原因是 。 实验操作 实验现象 ① 附着于铝片表面 ②溶液颜色 ③放出大量的热 ④若100g氯化铜溶液完全反应，能消耗铝单质 g。 （2）某同学采用如图装置分离CO和CO2气体，操作步骤如下：关闭活塞b，打开活塞a，通入混合气，可收集到 气体；然后， （填操作），又可收集到另一种气体。 （3）将400g溶质质量分数20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为16%的硝酸钾溶液，需加入水的质量是 g。 11．根据下图回答有关问题： ①图中仪器a的名称是 。 ②实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，需产生平稳的气流并收集一瓶较纯净的氧气，可从图中选择的装置组合是 (填字母)，反应的化学方程式为 ，反应类型是 ；若用G装置收集氧气，验满的方法是 。 ③装置D是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是 ；为了解装置具有该优点的原因，他们在装置D中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如下图)。 下列说法正确的是 (填序号)。 Ⅰ.ab段试管中液面逐渐上升 Ⅱ.bc段石灰石与稀盐酸完全接触 Ⅲ.c点的对应操作是打开弹簧夹 Ⅳ.bc段压强基本不变，说明装置气密性好 ④取25g石灰石样品，加入146g稀盐酸，恰好完全反应后测得剩余物质的质量为162.2g，(假定CO2全部从溶液中跑出)，已知石灰石中的杂质不与稀盐酸发生反应。 Ⅰ.反应中生成二氧化碳的物质的量为 mol。 Ⅱ.石灰石样品中碳酸钙的质量分数 。(根据化学方程式列式计算) 12．（1）下列关于酸、碱、盐的生产或应用中的说法合理的是 。 A将氯化铵与草木灰混合施用 B用小苏打治疗胃酸过多 C烧碱既可以从内陆盐湖提取，又可用侯氏联合制碱法制取 D高温煅烧生石灰可以得到熟石灰 （2）如图为验证Na2O2性质的实验，将A中产生的潮湿CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反应。已知：Na2O2是淡黄色固体，与水作用生成一种碱和O2，与CO2作用生成碳酸盐和O2。 ①A装置还可以用来制取的一种气体是 ？ ②B中发生反应的化学方程式 （只写1个）。 ③若由C装置收集反应后的气体，请把C装置中的导管补画完整 。 （3）同学用含有CO2的CO来模拟炼铁实并检验气体产物和收集尾气，他设计了如图所示的微型实验装置（夹持设备已略去）。 ①装置A的作用是什么 ？ ②写出B处玻璃管中发生反应的化学方程 。 ③实验结束后，D中有部分溶液进入E处量筒中，请设计实验方案，确定该溶液中含有哪些溶质 ？（写出实验步骤、现象和结论） （4）某小组按下图实验进行操作，计算E装置中Na2CO3的质量分数 。 13．水与生产、生活有密切关系，我们可以从多角度认识水。 I．角度一： (1)化合反应：郑州氢燃料公交车为绿城建设提供了助力，请写出氢气燃烧的化学方程式 。 Ⅱ．角度二： 分解反应：科学家发现氢气能燃烧生成水后，又研究了水的分解实验。如图1是模拟史实探究水的组成实验。依据实验回答问题。    (2)图1为电解水的简易装置，生成的氢气在 (填“a”或“b”)管中。 (3)图2是电解水的微观示意图，图中保持水的化学性质的最小微粒是 ；由图可分析出水由氢、氧两种元素组成的理论依据是 。 Ⅲ．角度三： 复分解反应：化学兴趣小组对中和反应进行了实验探究。将氢氧化钙溶液逐滴加入一定量的稀盐酸中，用数字化仪器对反应过程中溶液温度进行实时测定，得到如图3所示曲线。图4是该反应的微观示意图。 (4)请在图4虚线框内将图3b点时溶液中的微粒补画完整。 (5)取图3a点时的溶液，向其中逐滴加入碳酸钠溶液，观察到的现象是什么？ (6)若改用与该氢氧化钙溶液等质量分数的氢氧化钠溶液中和该稀盐酸，b点可能会 (填“左移”或“右移”)。 IV．角度四： (7)置换反应：氨气(NH3)常温下能液化，本身也不含碳元素，其与氧气在点燃的条件下完全反应生成水和空气中含量最多的气体，这为氨作为清洁能源打下了良好的基础。若燃烧340g氨气，生成的水的质量是多少？ 14．《全国中草药汇编》中记载：鸡蛋壳能够治“小儿软骨病”。某兴趣小组以“蛋壳中的化学”为主题开展了以下项目式学习。 【任务一】探究鸡蛋壳的主要成分 (1)儿童易患软骨病是因为缺钙，这里的“钙”指的是 。 (2)【实验步骤】取一些鸡蛋壳于一支洁净的试管中，加入过量稀盐酸，产生无色无味的气体，该气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。 【实验结论】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙 写出鸡蛋壳与稀盐酸反应产生气体的化学方程式： 。 【任务二】探究鸡蛋壳与盐酸反应速率的影响因素 (3)【实验步骤】小组同学按照下列甲、乙、丙、丁实验，所用盐酸均足量。 【实验结论】 A．实验乙、丙对比得到的结论是 。 B．通过实验甲、丁对比可以探究温度对反应速率的影响，则实验丁中的空格内容应为：Ⅰ ，Ⅱ 。 【任务三】定量探究鸡蛋壳中碳酸钙的含量 小组同学为测定10 g鸡蛋壳中碳酸钙的含量，用图一作为反应装置，图二是利用压强传感器测得实验过程中的压强变化。 (4)图二曲线不是从“0”开始的原因是 ；C点对应的操作为 ；若最终得到二氧化碳气体质量为N，则N的取值范围为 。 15．能源和环境、材料和粮食是人类关注的一些重大问题。 能源和环境问题 (1)煤、 、天然气三大化石燃料均属于混合物，其中天然气的主要成分是 （填化学式）： (2)雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细小颗粒物，当大气无法自净，又遇到静稳天气，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是___________（填序号）。 A．二氧化硫 B．氢氧化物 C．一氧化碳 D．PM2.5 材料问题 冬奥“黑科技”。2022年冬奥会和冬残奥会颁奖礼仪服装共三套方案，分别为“瑞雪祥云”、“鸿运山水”和“唐花飞雪”，衣服内胆里添加了第二代石墨烯发热材料，厚1毫米的石墨大约包含300万层石墨烯。石墨烯导热系数非常高，在通电情况下，碳分子团之间相互摩擦、碰撞而产生热能，能很好地被人体接受，产生一种由内而外的温暖。 (3)石墨烯是 （填“单质”或“化合物”）： (4)石墨烯可用于制作新能源电池，主要利用石墨烯的 性： (5)写出石墨在高温条件下完全燃烧的化学方程式 。 粮食问题 人造淀粉，不止能喝西北风。中国从二氧化碳人工合成淀粉被国际学术界认为是影响世界的重大颠覆性技术，这一成果2021年9月24日在国际学术期刊《科学》发表，合成路线如下图（部分步骤已略）。人造淀粉的合成在生物合成、生物制造的领域是一个重大的里程碑式突破，下一步对农业生产、工业的生物制造提供了一个新的途径，具有非常重大的推进意义。 (6)生物利用 作用将二氧化碳和水转化为碳水化合物和氧气： (7)利用二氧化碳人工合成淀粉仅需11步反应，写出图中反应①的化学方程式 。 (8)反应③中酶能加速直链淀粉转化为支链淀粉，已知直链淀粉遇碘呈蓝色，支链淀粉遇碘呈紫红色。从微观角度分析，直链淀粉和支链淀粉化学性质不同的本质原因是 。 (9)请你利用所学知识谈谈人工合成淀粉的重要意义 （写出一条即可） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$