内容正文:
第四单元 学会学习
4.1 培养正确学习观念
一条线的价值
1923年,美国福特公司的一台大型电机出了故障,公司请德国机电专家施坦敏茨来帮忙。只见他看看转转,写写算算,两天两夜后,他在电机顶部画了一条线,让修理工把他画线地方的线圈减少16圈。故障很快被排除,这是何等潇洒的一画。
事后,施坦敏茨要价10000美元。他在付账单上写道:用粉笔画一条线,1美元;知道在哪里画线,9999美元。
大家从这段材料悟出了什么?
我们为什么要学习,
为什么要掌握知识呢?
知识就是力量,知识就是财富。那我们的知识是怎么来的呢?
感悟:
从幼儿到中小学生到成年人到老年人,
他们都在学习,这种现象说明了什么道理?
学习是人们生活的重要内容
一、人类离不开学习
(一)学习的内涵(什么是学习?)
1、学习——是个人经过练习,由不会到会,由不能到能的过程。
小时候我们学会走路、学
会说话等基本的生存技能.
2、学习的类型
语文学习
技能学习
解决问题学习
品德学习
……
说话、写字
篮球、魔术
修电灯、水管
做人的道理
3、学习的方式
学校学习
个人学习
家庭学习
社会学习
……
在学校上课
自己自学
学习做家务
实习
说说我们在学校的学习生活
(1)学习内容包括哪些?
(2)通过哪些方式来学习?
(3)学校的学习时间是怎样的?
(4)我们的学习目标是什么?
学校学习有什么特点?
系统掌握知识和培养能力
在老师的指导下进行
相对集中
为未来社会做准备
(二)学校学习
学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。
学习内容
学习方式
学习时间
学习目标
谈一谈:你是怎样理解这句话的?
学习是我们自身成长的需要。
1.通过学习能够摆脱愚昧、掌握一技之长;
2.可以提高自己的素质;
3.养成良好的品德;
4.吸纳人类积累的智慧和思想;
5.使我们掌握知识、发展智力、形成良好的品德和健康的个性。
德
智
体
劳
美
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学习是我们在未来提高生活质量的需要
当今社会,个人能力与收入水平有着密切的关系。
知识水平越高,能力越强的人,收入与生活质量也会相应的较高。
亚洲首富——李嘉诚
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为中华崛起而读书。
——周恩来