粤教版七年级政治上册4.1培养正确学习观念（共34张PPT）

4.1 培养正确学习观念 第四单元 学会学习 （第一课时） 感悟： 问1： 从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在学习，这种现象说明了什么道理？ 学习是人们生活的重要内容 一、人类离不开学习 1、含义：学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。 2、学习活动有多种类型：如语文学习、技能学习、 解决问题学习、品德学习等； 3、学习活动有不同方式：学校学习、个人学习、 家庭学习、社会学习等； 4、学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学习是人类的基本活动,对我们成长的作用： 通过学习： 1. 摆脱愚昧，掌握一技之长； 2. 提高自己的素质； 3. 升华自己的品德； 4. 吸纳人类积累的智慧和思想； 5. 获得造福社会和完善自我的力量。 把握好初中的学习生活，将使我们终生受益。 斯坦门茨的一条线和一万美元 德国科技管理专家斯坦门茨早年移居美国，他以非凡的才能成为美国企业界的佼佼者。一次，美国著名的福特公司的一台电机发生故障，在束手无策之时，公司请斯坦门茨出马解决。 斯坦门茨在电机旁仔细观察又经大量计算之后，用粉笔在电机外壳上画了一条线，说：“从这里打开，把里面的线圈减少十六圈。”工人们照他的话一试，电机果然运转如初。福特公司给他酬金时，他索价1万美元。公司老板觉得一条线要1万美元未免漫天要价，斯坦门茨回答：“用粉笔画一条线1美元，而知道在哪里画需要9999美元。”公司老板认为言之有理，仍照付1万美元。 ——【美国未来学家】阿尔文·托夫斯 社 会 完 善 自 我 造 福 社 会 学习的重要作用 掌握知识、技能 问2：他们通过学习，可以达到什么目的呢？ 个 人 升华思想品质 …… 推动社会进步 传承人类文明 …… ——为什么要树立正确的学习观念？ （1）学习是我们自身成长的需要； （2）学习是我们在未来提高社会质量的需要； （3）学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。 情境一:某学生，自幼得到祖父祖母的溺爱，贪玩成性。上学后，仍不好好学习，整日觉得玩的时间太少。问他将来想做什么，他回答“玩” 情境二：某学生，平时学习得过且过，每次