9.2.液体的压强 课件-2024-2025学年教科版物理八年级下册

第9章　压强 2.液体的压强 第3课时　连通器 （选择题为单选） 1. （2024·成都武侯区期末）如图所示为生产、生活和学习中常见的装置，其中不是利用连通器原理的是（　D　） A. 茶壶 B. 牲畜饮水槽 D A组　基础过关精练 C. 锅炉水位计 D. 微小压强计 2. 市场上有一种自带吸管的玻璃杯，如图所示，当杯中装入适量的水放在水平桌面上时，下列说法 不正确的是（　D　） A. 该玻璃杯可以看作是一个连通器 B. 杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持 力是一对相互作用力 C. 当杯中水静止时，A点的水的压强等于B点的水的压强 D. 若在杯中放入一个小球后漂浮，则杯中水静止时，杯中液面比吸管中液面高 （第2题） D 3. （2024·成都七中期中）如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（　C　） C A. 打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流向乙 B. 打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流向甲 C. 打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面 高度相等，所以水不会流动 D. 打开阀门K后，因为乙中的水多，所以水 从乙流向甲 （第3题） 4. 如图所示，橡胶管连接两个两端上下开口的玻璃管，便构成一个装置。下列有关该装置的说法错误的是（　D　） A. 若将一端堵住，则此装置不能称为连通器 B. 将水装进此装置，无论两个管如何倾斜，水面相平 C. 两边同时装上水，将右管提起、左管不动，则静止时两液面依然相平 D. 如果一根玻璃管装酒精，另一根玻璃管装 水，将两管倾斜相同的角度，两个液面一 定相平 D （第4题） 5. 如图所示，洗脸池排水管设计了U形“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是 　相平　的，其利用了  　 连通器　原理。 （第5题） 相平　 连通器　 6. 下列装置中利用连通器原理工作的是 　BFH　（选填字母）。 A. 抽水机　B. 茶壶　C. 喷水枪　D. 注射器 E. 吸尘器　F. 洒水壶　G. 潜水艇　H. 锅炉水位计 BFH　 7. 如图所示，U形管一侧盛有煤油，另一侧盛有水（ρ水＞ρ油），阀门关闭时，液面相平，此时该装置 　 不是　（选填“是”或“不是”）连通器；当把阀门打开时，将会发现液体 　向左流动　（选填“向左流动”“不流动”或“向右流动”）。 （第7题） 不是　 向左流动　 8. 在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了 　连通器　原理，当把塑料管的一端提高10 cm时，最终管两端水面的高度差为 　0　cm。 （第8题） 连通器　 0　 （选择题为单选或双选） 9. 某卫生间的地漏结构（由扣碗和存水杯组成）如图所示，下列有关说法中不正确的是（　D　） A. 扣碗的作用是隔离垃圾进入下水管和 下水道、“异味”进入室内 B. 存水杯装满水时，存水杯是连通器 C. 当存水杯装满水时，存水杯中的水面是相平的 D. 当存水杯装满水时，地面上的水被扣碗挡住不能流进下水道 （第9题） D B组　能力拓展训练 10. 如图所示，连通器（壁厚不计）左端试管横截面的半径为2R，右端试管横截面的半径为R。左、右水面的高度分别为H、H。打开阀门K后，管内液体静止时，右管水面的高度为（　D　） A. 1.5H B. 1.3H C. 1.1H D. 0.9H （第10题） D 11. 如图所示，左右两柱形玻璃管形状、大小均相同，分别注入水和煤油，放在水平桌面上。水和煤油对玻璃管底部的压强相等。两管距离底部相同高度的地方通过水平细管相连，细管中的阀门位于水平细管中央，将水和煤油隔离。当阀门打开瞬间，细管中的液体（　A　） A A. 向左流动 B. 向右流动 C. 不动 D. 水向右流动，煤油向左流动 （第11题） 【解析】因为水的密度大于煤油的密度，水平细管下方部分的水和煤油深度相等，所以p水下＞p煤油下。而水和煤油对玻璃管底部的压强相等，所以水平细管上方部分的水的压强小于煤油的压强，从而阀门打开瞬间，细管中的液体向左流动。 （第11题） $$第9章　压强 2.液体的压强 第2课时　容器内外压力、 压强的分析与计算 （选择题为单选） 1. 如图所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积都相等的容器，若在容器中装入质量相等的水，则三个容器底部受到水的压强（　C　） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 （第1题） C A组　基础过关精练 2. 如图所示，A、B、C三个质量和底面积均相同的容器中分别装有质量和深度均不相等的三种不同液体，三个容器底部受到的液体压强相等。下列说法错误的是（　D　） A. 液体的密度关系为ρA＞ρB＞ρC B. 三个容器底部所受液体的压力关系为FA＝FB＝FC C. 桌面受到的压强关系为pA ＜pB＜pC D. 三容器中所盛液体的质量 关系为mA＞mB＞mC （第2题） D 3. （2024·齐齐哈尔）如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器，底面粗糙程度相同，静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，装有同种液体且液面相平。甲、乙两容器内液体对容器底的压力分别为F1、F2，则F1 　＝　F2；用沿水平方向的力F3、F4分别缓慢推动甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运 动，且容器未倾斜，则F3 　＞　F4。 （均选填“＜”“＝”或“＞”） ＝　 ＞　 （第3题） 4. 如图所示，在水平桌面上放置两个质量和底面积均相同的甲、乙薄壁玻璃杯，底面积为0.01 m2，质量为0.2 kg。在两个玻璃杯中都装入1 kg水后，水对甲杯底产生的压强为900 Pa，则甲杯中水的深度为  　0.09　m，乙杯对桌面产生的压强为 　1 200　Pa。（g取10 N/kg） （第4题） 0.09　 1 200　 5. 如图所示是某冷饮店推出的一种服务产品，店方为顾客提供一种密度为0.95×103 kg/m3 的果汁饮料，饮料中放冰块。已知饮料质量是0.6 kg，冰块质量是20 g，杯子内部底面积为50 cm2。当杯中饮料的深度为10 cm时，饮料对杯底的压强是 　950　Pa，杯底受到饮料和冰块的总压力是 　4.75　N。 （g取10 N/kg） 950　 4.75　 （第5题） 6. （2024·绵阳涪城区九下期中）著名的“木桶理论”又被称为“短板效应”。该理论告诉我们：一只木桶能装多少水，不是取决于桶壁上最长的那块木板，而是取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，现有一个放在水平地面上的木桶，其质量为3 kg， 底面积为0.05 m2，其中最长的木板高 为0.3 m，最短的木板高为0.2 m，该 木桶最多能装12 L的水。（忽略圆桶 外壁和底部的厚度，g取10 N/kg）求： （第6题） （1）该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到水的压强p； 解：（1）由图可知：该木桶中的水量达到最大值时，水的深度：h＝0.2 m 则此时桶底受到水的压强： p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3 ×10 N/kg×0.2 m＝2 000 Pa （第6题） （2）该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到水的压力F； 解：（2）木桶底受到水的压力： F＝pS＝2 000 Pa×0.05 m2＝100 N （第6题） （3）该木桶中的水量达到最大值时，木桶对地面的压强p'。 解：（3）桶内水的质量： m＝ρ水V＝1.0×103 kg/m3×12×10－3 m3＝12 kg 木桶和桶内水的总重力： G总＝m总g＝（12 kg＋3 kg）×10 N/kg＝150 N 则当该木桶装满水时对水平地面的压力： F'＝G总＝150 N 故木桶对地面的压强：p'＝＝ ＝3 000 Pa （第6题） 7. 将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8 cm2，瓶底的面积是28 cm2，瓶重和厚度均忽略不计（g取10 N/kg）。求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压强； 解：（1）矿泉水瓶倒立放置时水的深度： h＝13 cm＝0.13 m 则倒立放置时瓶盖所受水的压强： p水＝ρ水gh倒立＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.13 m ＝1 300 Pa （第7题） （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。 解：（2）矿泉水瓶内水的体积： V＝S瓶底h正立＝28 cm2×10 cm＝280 cm3 水的质量： m水＝ρ水V＝1.0 g/cm3×280 cm3＝280 g＝0.28 kg 已知瓶重和厚度均忽略不计， 则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力： F＝G水＝m水g＝0.28 kg×10 N/kg＝2.8 N （第7题） 故倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强： p＝＝＝3 500 Pa （选择题为单选或双选） 8. 如图所示，往装有水的圆台形容器内匀速下插一长方体物体（未触底），容器中水面逐渐上升，随着时间的变化，杯底受到水的压强p变化的曲线，下列较合理的是（　C　） （第8题） C B组　能力拓展训练 9. 如图所示，放在水平桌面上的两个相同的柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，甲液面高于乙液面。液体中的a、b两点处于同一水平高度，a、b两点的液体压强相等。两种液体的密度和质量的关系分别是（　B　） A. ρ甲＜ρ乙；m甲＞m乙 B. ρ甲＜ρ乙；m甲＜m乙 C. ρ甲＞ρ乙；m甲＞m乙 D. ρ甲＞ρ乙；m甲＜m乙 （第9题） B 10. 将完全相同的两球放入装有水的轻质薄壁容器甲、乙后水面相平，如图。已知甲、乙两容器的底面积相等，将两小球分别从两容器中取出后，容器对水平地面的压强分别为p甲、p乙，水对容器底部的压力变化量分别为ΔF甲、ΔF乙，则p甲 　＞　p乙，ΔF甲 　＜　ΔF乙。（均选填“＞”“＝”或“＜”） （第10题） ＞　 ＜　 $$第9章　压强 2.液体的压强 第1课时　探究液体压强的特点　 液体压强的简单计算 （选择题为单选） 1. 如图所示为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂了。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（　C　） A. 液体的重力 B. 液体的体积 C. 液体的深度 D. 液体的密度 C A组　基础过关精练 （第1题） 2. 关于液体压强，下列说法中正确的是（　D　） A. 液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大 B. 在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 C. 由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体只对容器底部有压强 D. 液体压强与液体的密度和深度有关 D 3. （2024·成都青羊区期末）同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两 个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d 两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说 法中正确的是（　B　） B A. 图中d是从a孔喷出水的落点 B. 这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D. 在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 （第3题） 4. （2024·成都）在“探究液体内部的压强”实验中，实验现象如图所示，U形管内液面的高度差越大，表示探头所在位置的液体压强越大。下列说法正确的是（　A　） A （第4题） A. 比较甲、乙两图，可得出结论：在同 种液体中，深度越深压强越大 B. 比较甲、丙两图，可得出结论：在不 同液体中，深度越深压强越大 C. 比较乙、丙两图，可得出结论：液体密度越小，压强越大 D. 比较甲、丙两图，可得出结论：液体密度越大，压强越大 5. （1）如图所示，在试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（　C　） A. 变小 B. 不变 C. 变大 D. 无法确定 [第5（1）题] C [第5（2）题] （2）（2024·成都七中期中）如图所示，在甲、乙两个试管中分别装有相同质量的两种液体，试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（　C　） A. p甲＜p乙 B. p甲＝p乙 C. p甲＞p乙 D. 无法确定 C [第5（1）题] [第5（2）题] 6. 在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（　B　） B A　　　　B　　　　C　 　　　D （第6题） 7. 汛期，上游的河水裹挟着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变 　大　，对堤坝的压强变 　大　。 大　 大　 8. 将一盒250 mL的牛奶立放在桌面上，其底面积约为15 cm2，当内部装有的牛奶深度只有10 cm时，瓶内的牛奶对瓶子底部的压强为 　1×103　Pa，牛奶对瓶子底部的压力为 　1.5　N。（牛奶密度取1×103 kg/m3，g取10 N/kg） 1×103　 1.5　 9. （2024·乐山改编）某同学在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作： （1）实验所用压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用 　薄　（选填“薄”或“厚”）一些的较好，使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，是为了检查装置的 　气密性　。 薄　 气密性　 （第9题） （2）调整好器材后，液体压强的大小变化可以通过比较U形管两侧液面 　高度差　来判断，这种研究问题的方法是 　转换法　。 高度差　 转换法　 （第9题） （3）比较 　甲　、 　乙　两图可知，液体压强与液体深度有关。 （4）比较甲、丙两图可知，液体压强与液体 　密 度　有关。 甲　 乙　 密度　 （第9题） （5）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。如图丁所示，现将压强计的两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，可判断出A杯中盛的是 　水　（选填“酒精”或“水”）。将A杯中的探头向 　上　（选填“上”或“下”）移，U形管两侧液面会再次相平。 水　 上　 （第9题） 10. 如图所示，将质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器的底面积为80cm2，内装有1.5kg的水。（g取10N/kg）求： （1）水对容器底部的压强； 解：（1）由图可知，水的深度： h＝10cm＝0.1m 则水对容器底部的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1×103Pa （第10题） （2）水对容器底部的压力。 解：（2）水对容器底部的压力： F＝pS＝1×103Pa×80×10－4m2＝8N （第10题） （选择题为单选或双选） 11. 如图所示，在探究液体压强特点的实验中，将压强计的探头放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（　AD　） A. 将探头向上移动一段距离 B. 将探头向下移动一段距离 C. 将探头在原位置转动180° D. 将探头放在同样深度的酒精中 AD B组　能力拓展训练 （第11题） 12. 如图所示，在平底试管里装入沙子后放入水中，试管和沙子总重为0.09 N，试管的底面积是2 cm2，则试管底部受到的压强是 　450　Pa，试管没入水中的深度是 　4.5　cm。（g取10 N/kg） （第12题） 450　 4.5　 $$