内容正文:
北师大三年级上册
运白菜
1
01
03
02
知识与技能:结合“运白菜”的情境,发展提出问题、运用不同方法解决问题的能力。在情境中探索连减具体计算方法,能正确进行计算。
经历探索解决问题不同策略的过程,培养灵活运用所学知识解决问题的能力。
联系生活实际,培养认真观察、思考的学习习惯,提高学生学习数学的兴趣。
学习目标
用竖式计算。
326+139+214
112+726+123
3 2 6
1 3 9
+ 2 1 4
1
9
7
6
=679
1 1 2
7 2 6
+ 1 2 3
1
1
6
9
=961
复习旧知
探究新知
说一说:你得到了那些信息?
一共850棵白菜。
第一车运走256棵白菜;
第二车运走280棵白菜。
探究新知
运走两车后还剩下多少棵白菜?
怎么解决这个问题呢?
你能提出哪些问题?
探究新知
探究新知
方法一
850-256-280
=594-280
=314(棵)
8 5 0
-
2 5 6
4
·
9
5
5 9 4
-
2 8 0
4
1
3
·
运走两车后还剩多少棵白菜?
先算第一车运走以后,还剩多少棵白菜。
再算第二车运走以后,还剩多少棵白菜。
7
探究新知
方法二
850-(256+280)
=850-536
=314(棵)
2 5 6
+
2 8 0
6
3
5
8 5 0
-
5 3 6
4
1
3
1
·
运走两车后还剩多少棵白菜?
再用总量减去一共运走的棵数。
先算两车一共运走多少棵白菜。
探究新知
下面的错误,你能帮他们改过来吗?
256
是0-6,不是6-0
256
594
594
314
314
探究新知
算一算,再进行验算。
1000-372-210=
2 1 0
-
6 2 8
8
1
4
1 0 0 0
- 3 7 2
8
2
6
418
三位数连减运算,可以用加法验算。
探究新知
算一算,再进行验算。
1000-372-210=
418
4 1 8
2 1 0
+ 3 7 2
1 0 0 0
验算:
548-430-75
171
898-88-584
800-54-195
979-605-203
43
226
551
1.连一连。
巩固练习
2.商店有900千克萝卜,上午卖出358千克,下午卖出462千克,还剩多少千克?(用两种方法解决)
900-358-462=
答:还剩80千克。
900-(358+462)=
9 0 0
3 5 8
- 4 6 2
8 0
80(千克)
3 5 8
+ 4 6 2
8 2 0
1
9 0 0
- 8 2 0
8 0
、
1
80(千克)
巩固练习
巩固练习
3.妈妈带了1000元去买衣服,买一件上衣花了258元,买一条裙子花了422元,剩下的钱想买一条300元的裤子,钱够吗?
答:够。
1000-258-422
=742-422
=320(元)
320>300
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1. 在有小括号的算式中,要先算小括号里面的。
2. 三位数连减时,一般按照从左到右的顺序计算,可以先把前两个数相减,再减去第三个数;也可以先把后两个数相加,写在小括号里面,再用第一个数减去这两个数的和。
谢谢
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