精品解析：2024-2025学年河北省保定市望都县冀人版三年级上册期末考试科学试卷

2024－2025学年度第一学期期末教学质量检测 三年级科学 时间：40分钟 满分：50分 一、填空（每空1分，共9分） 1. 物体所占据_______________称作物体的体积。如图所示量筒最大量程是_________mL。最小刻度值是__________mL，此时量筒中水的体积为__________mL。 2. 冬天，公园里的湖水下降到_________℃（摄氏度）时可以结成冰。 3. 体育课时，我们经常使用__________来计量时间。 4. （如图）是我们记录在100毫升同样温度的水中食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解份数，通过实验发现：__________在水中的溶解能力最强，_________的溶解能力最弱。 5. （如图）所示，弹簧伸长的长度越长，对手产生的弹力__________。 二、选择题（每小题2分，共20分） 6. 用（ ）来测量我们的腰围比较方便。 A. B. C. 7. 水平桌面上烧杯内放着半杯水，静止时如图所示。当把烧杯稍微倾斜，静止后水面的情况如（ ）。 A. B. C. 8. 如图所示温度计利用了（ ）热胀冷缩的性质。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 9. 我们科学课上制作的小水钟（如图），是测量（ ）的工具。 A. 体积 B. 时间 C. 质量 10. 一只手戴上塑料手套，另一只手戴上棉线手套，过一会儿，我们感到戴塑料手套的手发闷且微微出汗，而戴棉线手套的手感觉不明显，这是因为塑料手套（ ）。 A. 透气性好 B. 透气性差 C. 防水性好 11. 如图所示，把钩码系在弹簧测力计下端，把钩码浸入水中，同时观察弹簧测力计的读数会（ ）。 A 变小 B. 变大 C. 不变 12. 如图用天平测量石块的质量，石块的质量是（ ）。 A. 65克 B. 67克 C. 63克 13. 下列厨房常用的物品中，能溶解在水中的是（ ）。 ①面粉 ②白糖 ③黄豆 ④植物油 ⑤食盐 ⑥味精 A. ②④⑤6 B. ②⑤⑥ C. ①②④⑤⑤ 14. 如图所示，结合火箭升空原理，科学兴趣小组在设计制作水火箭时，尝试向装有水的塑料瓶中充气，塑料瓶会（ ）。 A. 升空 B. 喷出水并升空 C. 喷出水 15. 在北方寒冷的冬季，没有保护的自来水管容易冻裂，这是因为（ ）。 A. 水管中水热胀冷缩 B. 水管中水结冰后体积膨胀 C. 自来水管热胀冷缩 三、判断（每小题1分，共8分） 16. 土豆沉入水底是因为它在水中没有受到水浮力。（ ） 17. 醋、空气、铁勺都有热胀冷缩的性质。（ ） 18. 点燃酒精灯时，我们可以拿一个酒精灯点燃另一个酒精灯。（ ） 19. 轮胎上的花纹可以增大与地面的摩擦力。（ ） 20. 水、水蒸气、冰不是同一种物质。（ ） 21. 两杯同量的水加足量能溶解的红糖，热糖水比凉糖水甜。（ ） 22. 给水加热，水沸腾后温度会继续升高（ ） 23. 感冒冲剂制作成细小颗粒，能加快在水中溶解的速度。（ ） 四、探究与发现（共13分） 24. 科学兴趣小组的同学们设计了一个方案，将混合在一起的木屑、沙子、铁屑和食盐分离开，请你帮他们将操作步骤补充完整。 （1）先利用_______________从混合物中吸出铁屑。 （2）再将剩余的混合物倒入水中，这时____________就会浮起来，用纱布将其捞起来。 （3）把剩余的混合物过滤，可以分离出沉在底部的______________。 （4）最后将剩余液体倒入蒸发皿中，缓慢加热把水蒸发完，析出的白色颗粒。就是________________。 25. 空气有质量吗？请运用所学知识设计一个实验证明吧！ 我设计的实验是：___________________________。我的结论是:空气_______质量。 你还知道空气的哪些性质？（至少说出3点） （1）_________________；（2）____________________；（3）_____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第一学期期末教学质量检测 三年级科学 时间：40分钟 满分：50分 一、填空（每空1分，共9分） 1. 物体所占据_______________称作物体的体积。如图所示量筒最大量程是_________mL。最小刻度值是__________mL，此时量筒中水的体积为__________mL。 【答案】 ①. 空间的大小 ②. 50 ③. 1 ④. 30 【解析】 【详解】物体所占据空间的大小称作物体的体积。图中所示的量筒靠近量筒口的最大刻度为“50”，以上标有“mL”，表明量程是50mL，最小刻度值是1mL。水面凹面正对着30mL处，说明此时量筒中水的体积为30mL。 2. 冬天，公园里的湖水下降到_________℃（摄氏度）时可以结成冰。 【答案】0 【解析】 【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。冬天，公园里的湖水降低到0摄氏度时，水会结成冰，从液体状态变成了固体状态，体积会变大。 3. 体育课时，我们经常使用__________来计量时间。 【答案】停表 【解析】 【详解】长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。秒表是一种常用的测时仪器，又可称“机械停表”，由暂停按钮、发条柄头、分针等组成。在体育运动中，我们经常用停表来计时。 4. （如图）是我们记录在100毫升同样温度的水中食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解份数，通过实验发现：__________在水中的溶解能力最强，_________的溶解能力最弱。 【答案】 ①. 白砂糖 ②. 小苏打 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。根据题干可知，白砂糖在水中的溶解能力最强，小苏打在水中的溶解能力最弱。 5. （如图）所示，弹簧伸长的长度越长，对手产生的弹力__________。 【答案】大 【解析】 【详解】双手向两边拉长弹簧和皮筋，弹簧和皮筋产生形变后要恢复原状，对手产生了弹力。同一根弹簧伸长的长度越长，产生的弹力同一根弹簧伸长的长度越长，产生的弹力，挂起的钩码越重。如图所示，弹簧伸长的长度越长，对手产生的弹力越大。 二、选择题（每小题2分，共20分） 6. 用（ ）来测量我们的腰围比较方便。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】长度测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。测量长度的工具有直尺、卷尺、软尺等。测量我们的腰围，可以用软尺，可以弯曲，方便测量，所以C符合题意。 7. 水平桌面上烧杯内放着半杯水，静止时如图所示。当把烧杯稍微倾斜，静止后水面的情况如（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】水是具有流动性的，当把烧杯内的半杯水稍微倾斜，静止后会保持液面水面。故选A。 8. 如图所示温度计利用了（ ）热胀冷缩的性质。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 【答案】B 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。温度计的使用是利用了液体的热胀冷缩性质。 9. 我们科学课上制作的小水钟（如图），是测量（ ）的工具。 A. 体积 B. 时间 C. 质量 【答案】B 【解析】 【详解】水钟在中国又叫做“刻漏”、“漏壶”。根据它们的工作方式，可以分为受水型和泄水型两种。小水钟都是一种测量时间的工具。 10. 一只手戴上塑料手套，另一只手戴上棉线手套，过一会儿，我们感到戴塑料手套的手发闷且微微出汗，而戴棉线手套的手感觉不明显，这是因为塑料手套（ ）。 A. 透气性好 B. 透气性差 C. 防水性好 【答案】B 【解析】 【详解】塑料的特性：具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、不透气、重复利用性等。根据对塑料和棉布的认识，手戴塑料手套和棉布手套的感觉不一样。塑料手套透气性差，手掌湿润；棉布手套透气性好，手掌干燥。故选B。 11. 如图所示，把钩码系在弹簧测力计下端，把钩码浸入水中，同时观察弹簧测力计的读数会（ ）。 A. 变小 B. 变大 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】当物体静止的浮在水面上时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。弹簧测力计一般只能测量拉力。上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，用测力计可测出浮力的大小。先用弹簧测力计挂一个钩码，然后将钩码放入水中，那么弹簧测力计的读数会变小，钩码会受到浮力，所以A符合题意。 12. 如图用天平测量石块的质量，石块的质量是（ ）。 A. 65克 B. 67克 C. 63克 【答案】B 【解析】 【详解】用天平测量物体的质量时，将物体放在天平左盘；用镊子夹取适合的砝码放到天平的右盘，使天平平衡，砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。根据天平的使用方法，天平平衡时。所以图中石块的质量是50g+10g+5g+2g=67g。 13. 下列厨房常用的物品中，能溶解在水中的是（ ）。 ①面粉 ②白糖 ③黄豆 ④植物油 ⑤食盐 ⑥味精 A. ②④⑤6 B. ②⑤⑥ C. ①②④⑤⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。白糖、食盐和味精都可以溶解在水中，面粉、黄豆和植物油不能溶解在水中。故选B。 14. 如图所示，结合火箭升空原理，科学兴趣小组在设计制作水火箭时，尝试向装有水的塑料瓶中充气，塑料瓶会（ ）。 A. 升空 B. 喷出水并升空 C. 喷出水 【答案】B 【解析】 【详解】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。向装有水的塑料瓶中充气，吹入的空气占据空间，塑料瓶中会喷出水来，形成的反冲力会使塑料瓶升空。故选B。 15. 在北方寒冷的冬季，没有保护的自来水管容易冻裂，这是因为（ ）。 A. 水管中的水热胀冷缩 B. 水管中水结冰后体积膨胀 C. 自来水管热胀冷缩 【答案】B 【解析】 【详解】自来水管中的水结冰将水管冻裂是由于水结冰时体积增大,而水结冰时体积之所以增大,是因为水结冰时质量不变,而冰的密度比水的密度小。故选B。 三、判断（每小题1分，共8分） 16. 土豆沉入水底是因为它在水中没有受到水的浮力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】浸入水中的物体都会受到水对它的浮力作用，浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉。在水中，无论是上浮的物体还是下沉的物体都要受到水的浮力。题目说法错误。 17. 醋、空气、铁勺都有热胀冷缩的性质。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，无论是液体、气体还是固体，大多数物体都具有这种性质，并不是所有的物体都有热胀冷缩的性质，例如金属锑和铋这两种金属在一定条件下就是热缩冷胀的。题目说法正确。 18. 点燃酒精灯时，我们可以拿一个酒精灯点燃另一个酒精灯。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】使用酒精灯时，我们一定要注意安全。点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴自下而上点燃，决不能用燃着的酒精灯对火；酒精灯用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿布或沙土覆盖扑灭。题目说法错误。 19. 轮胎上的花纹可以增大与地面的摩擦力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。轮胎上的花纹可以增大与地面的摩擦力。题目说法正确。 20. 水、水蒸气、冰不是同一种物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。它们都是同一种物质，只是形式不同。题目的说法是错误的。 21. 两杯同量的水加足量能溶解的红糖，热糖水比凉糖水甜。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】两杯同量的水中热水温度高对溶解的物质溶解度就大而冷水温度低溶解度小所以热水溶解的物质多凉水溶解的少，故热糖水比凉糖水甜。 22. 给水加热，水沸腾后温度会继续升高（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热。液体沸腾时温度保持不变。沸腾是液体表面和内部同时发生的汽化现象。本题错误。 23. 感冒冲剂制作成细小颗粒，能加快在水中溶解速度。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒，能够加快其在水中的溶解。 四、探究与发现（共13分） 24. 科学兴趣小组的同学们设计了一个方案，将混合在一起的木屑、沙子、铁屑和食盐分离开，请你帮他们将操作步骤补充完整。 （1）先利用_______________从混合物中吸出铁屑。 （2）再将剩余的混合物倒入水中，这时____________就会浮起来，用纱布将其捞起来。 （3）把剩余的混合物过滤，可以分离出沉在底部的______________。 （4）最后将剩余液体倒入蒸发皿中，缓慢加热把水蒸发完，析出的白色颗粒。就是________________。 【答案】（1）磁铁 （2）木屑 （3）沙子 （4）食盐 【解析】 【分析】混合物常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀，能用过滤的方法分离。 【小问1详解】 混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。分离混合在一起的木屑、沙子、铁屑和食盐，应该先用磁铁从混合物中吸出铁屑。因为磁铁会吸引铁及铁制品，不会吸引木屑、沙子和食盐。 【小问2详解】 因为木屑在水中漂浮，沙子沉入水底，食盐会溶解在水中。因此，再把剩余的混合物倒入水中，这样，木屑就会浮起，用纱布将其打捞上来，就只剩沙子和溶解的食盐了。 【小问3详解】 把剩余的盐水和沙子用过滤的方法分离，食盐水会透过滤纸，沙子被留在滤纸上，分离出沙子。 【小问4详解】 最后将食盐水倒入蒸发皿中加热，水会蒸发变成水蒸气进入空气中去，食盐不会蒸发，至水完全蒸发后，就还原出白色食盐晶体了。 25 空气有质量吗？请运用所学知识设计一个实验证明吧！ 我设计的实验是：___________________________。我的结论是:空气_______质量。 你还知道空气的哪些性质？（至少说出3点） （1）_________________；（2）____________________；（3）_____________________。 【答案】 ①. 利用电子秤先称量充满空气的篮球或气球的质量，然后给篮球或气球放掉一部分空气再称量，比较两次称量的结果，会发现空气有质量。 ②. 空气有质量 ③. 无色无味、透明、有一定的体积 ④. 没有固定的形状 ⑤. 能流动，会充满各处 【解析】 【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。将皮球充满空气后，皮球的质量比没充气之前增加了，由此说明空气是有质量的。 【25题详解】 我设计的实验是：利用电子秤先称量充满空气的篮球或气球的质量，然后给篮球或气球放掉一部分空气再称量，比较两次称量的结果，会发现空气有质量。我的结论是:空气有质量。 【26题详解】 空气的性质有：（1）空气有质量（2）无色无味、透明、有一定的体积（3）没有固定的形状（4）能流动，会充满各处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$