精品解析：2024-2025学年河南省洛阳市洛宁县统编版四年级上册期末考试语文试卷

洛宁县2024-2025学年第一学期期末质量检测 四年级语文试卷 第一部分 卷面·书写 请认真答题，努力做到卷面整洁，书写规范端正。 第二部分 积累·运用 1. 语言情境填空。在拼音后面的括号里写词语，在横线上补全句子。 周总理少年时在课堂上曾 qīng xī（ ）而jiān dìng（ ）地说：“为中华之jué qǐ（ ）而读书！”梅兰芳面对日本人的jiū chán（ ），他zhǎn dīng jié tiě（ ）地jù jué（ ）。明末清初思想家顾炎武曾提出：“天下兴亡，___________。”作为新时代的好少年，我们更应该发奋努力，为中华民族的伟大fù xīng（ ）而读书！ 【答案】 ①. 清晰 ②. 坚定 ③. 崛起 ④. 纠缠 ⑤. 斩钉截铁 ⑥. 拒绝 ⑦. 匹夫有责 ⑧. 复兴 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晰”“坚”“崛”“缠”“截”“匹”“复”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 照样子写词语 （1）明眸皓齿 膀大腰圆______________________ （2）志存高远 秉公执法 ______________________ （3）挑大梁 碰钉子 ______________________ （4）魂飞魄散 热泪盈眶 ______________________ 我喜欢第（ ）组，我发现这一组都是______________________。 【答案】 ①. 慈眉善目 ②. 相貌堂堂 ③. 顶天立地 ④. 大公无私 ⑤. 开绿灯 ⑥. 占上风 ⑦. 惊心动魄 ⑧. 喜出望外 ⑨. 1 ⑩. 形容人物外貌的四字词语 【解析】 【详解】本题考查词语的仿写。 （1）结合例词可知，都是积累描写人物外貌的四字词语，这样的词语还有：虎背熊腰、眉清目秀等； （2）结合例词可知，都是积累描写人物的精神和品质的四字词语，这样的词语还有：精忠报国、大义凛然等； （3）结合例词可知，都是积累三字俗语，这样的词语还有：敲边鼓、唱白脸等； （4）结合例词可知，都是积累描写人物情绪的四字词语，这样的词语还有：胆战心惊、喜笑颜开等。 如：我喜欢第（2）组，这一组都是描写人物精神和品质的四字词语。 3. 把用错的字圈出来，并在后边（　　）里写出正确的字。 A．竟争 竞赛 竞选 竟然（　　） B．键盘 矫建 健全 毽子（　　） C．伸手 神话 官神 深沉（　　） D．既然 慷慨 灌溉 大慨 （　　） 【答案】A．竟争——竞争； B．矫建——矫健； C．官神——官绅； D．大慨——大概； 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．竟争——竞争：强调的是一种对抗、比试的状态。 B．矫建——矫健：强壮有力；也有善于、精力旺盛的意思。 C．官神——官绅：官员和绅士。 D．大慨——大概：情况、景象等。 4. 下边选项中有错的一项是（　　） A. 花圃 花蕾 海棠 玫瑰 B. 《西门豹治邺》一课讲了三件事：调查民情；惩治恶人；惩治巫婆。 C. 神农尝百草是我国著名神话，展现了先人的开拓精神。 D. 一言既出，驷马难追。意思是一句话说出，四匹马拉的车也追不上。指话已出就不能收回。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析、谚语俗语、课内文章的理解。 B．《西门豹治郡》讲述了西门豹治理邺城的故事，包括调查民情、惩治恶人、惩治巫婆、兴修水利这几件事。此项只列举了前三项，不完整。 故选B。 5. 下边选项中正确的一项是（　　） A. 博学之，审问之，慎思之，明同之，笃行之。 B. 八月暖，九月温，十月还有小雪来。 C. “未卜先知”中的“卜”读音和“萝卜”中的“卜”相同。 D. 《麻雀》一课是把作者看到的，听到的，想到的写下来，把事情写清楚的。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是名句、字音识记和课内文章理解。 A．原句中是“明辨之”，而不是“明同之”，所以该选项错误； B．民间俗语是“八月暖，九月温，十月还有小阳春”，而不是“十月还有小雪来”，所以该选项错误； C．“未卜先知”中“卜”读“bǔ”，“萝卜”中“卜”读“bo”，读音不同，所以该选项错误。 故选D。 6. 请用“ ”划出下边小题中的错误之处，并在后边括号里改正。 （1）写一件事，要把事情的起因、经过和感受写清楚。（　　） （2）冰心说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的苦恼。”（　　） （3）提问是一种很好的阅读方法。我们可以在有疑问、有启发、写得好……的地方写下自己的批语和想法。（　　） （4）差之毫厘，妙以千里。（　　） （5）梅兰芳先生是闻名世界的豫剧表演艺术家。（　　） 【答案】（1）感受——结果（2）苦恼——微笑（3）提问——批注（4）妙——谬 （5）豫——京 【解析】 【详解】本题考查习作方法、名言名句识记、阅读策略和文化常识。 （1）按照事情发展的顺序，应该是起因、经过和结果，而不是感受。因此，应把“感受”改为“结果”。 （2）这是冰心的名言，原句为“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”故应将“苦恼”改为“微笑”。 （3）由后文的“写下自己的批语和想法”可知，本句描述的是作批注的方法。故应将“提问”改为“批注”。 （4）成语误用，正确的成语应为“差之毫厘，谬以千里”，意思：指开始相差一小点，结果就会造成很大的错误。故应将“妙”改为“谬”。 （5）梅兰芳先生是京剧表演艺术家，不是豫剧表演艺术家。应将“豫”改为“京”。 语言实践 7. 害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 仿照上边例子，从“兴奋、得意、愤怒、委屈”里任选一个词语写一写。 ________________________ 【答案】兴奋：看到这情景，我兴奋得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 例句中抓住关键词“贴着”“走过去”这几个动作写出了人物内心的害怕。仿照例句，选择一种心情，运用人物的动作描写来体现人物的心情。 得意：我忍不住微笑起来，抬高了头，放慢了脚步。心中的喜悦难以言表，因为我知道这次我终于做到了。 愤怒：他的脸涨得通红，眼里冒着火光，紧握着拳头，嘴唇紧紧抿着，恨不得马上冲上去狠狠揍对方一顿。 委屈：我安静下来，自己一个人背着书包往家里走。我的心里很难受，觉得自己受到了不公平的对待。 兴奋：突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。 8. 你的同学兰兰代表班级参加学校演讲大赛，没有取得好的名次。你打算如何安慰她，请写一写。 ____________________ 【答案】示例：兰兰，不要难过，你已经做得很棒了！比赛只是一个过程，结果并不重要。你敢于站上舞台，这是很多人都做不到的勇气和成就。每一次经历都是一种成长，只要我们能从中学到东西，就已经是最大的收获了。下次我们再一起努力，一定会取得更好的成绩！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 在安慰朋友时，应给予情感上的支持，让她感受到你的理解和关心，同时肯定她的努力和勇气。安慰的目的是帮助对方重拾信心，因此要鼓励她继续努力，并让她知道身边的人都会支持她。 示例：兰兰，不要灰心。虽然这次比赛没有取得好的名次，但你已经尽力了，我们都看到了你的努力和进步。参加比赛本身就已经是一种胜利了，因为你敢于站在台上，展示自己，这很了不起。每个人都会有挫折，重要的是从中学习经验和继续前行。我们相信你会越来越优秀的，加油！ 9. 根据课本内容理解填空。 （1）宋代诗人苏轼在《题西林壁》中，表达了“如果不能超越狭小的范围，摆脱主观成见，就无法认识事物的真相与全貌”的观点，能体现这个观点的两句诗是：_______________，_______________。 （2）《王戎不取道旁李》中王戎不去摘李的原因是：________________，_____________。本文选自《___________》。（前两空用文中原句作答） （3）《凉州词》中写到，精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要举杯畅饮，却听到马上弹奏琵琶的催促之声的诗句是：_______________，_______________。 （4）《别董大》中劝慰朋友不要担心遇不到知己，激励朋友去奋斗、去拼搏的诗句是：_______________，______________________。 （5）复述课文要抓住课文的___________，对于其它内容可以适当___________，按照___________顺序进行复述。 （6）本学期在课本中我认识了_______________的梅兰芳；认识了______________的西门豹；认识了______________________的扁鹊；认识了_____________的纪昌。 【答案】 ①. 不识庐山真面目 ②. 只缘身在此山中 ③. 树在道边而多子 ④. 此必苦李 ⑤. 《世说新语·雅量》 ⑥. 葡萄美酒夜光杯 ⑦. 欲饮琵琶马上催 ⑧. 莫愁前路无知己 ⑨. 天下谁人不识君 ⑩. 主要内容 ⑪. 省略 ⑫. 事情发展 ⑬. 宁死不屈 ⑭. 智慧非凡 ⑮. 医术高明 ⑯. 勤学苦练 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 （1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 书写时注意“真”“缘”的正确写法。 （2）《王戎不取道旁李》选自《世说新语．雅量》，文章中“人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’”的意思：王戎告诉小朋友如果李树长在路边而且长满树的话，那肯定是很苦的李子。由此可知，王戎不去摘李的原因是：树在道边而多子，此必苦李。 （3）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”出自唐代王翰的《凉州词》，意思是酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。 书写时注意“葡”“琵琶”“催”的正确写法。 （4）莫愁前路无知己，天下谁人不识君？出自唐代高适的《别董大》，意思：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？ 书写时注意“莫”“愁”“谁”的正确写法。 （5）结合“园地八”的“交流平台”中“复述前要多读几遍课文，熟悉课文内容”“重点复述主要情节，次要情节可以适当省略，注意语言简洁”“按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词语”可知，复述课文要抓住课文的主要内容，对于其它内容可以适当活力，复述时按照事情发展顺序进行。 （6）《梅兰芳蓄须》一文讲了现代著名京剧表演艺术家梅兰芳生平中的一些感人事迹：抗战时，占领上海的日军想利用梅兰芳的影响粉饰太平，梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人，充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。 《西门豹治邺》一文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象。 《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓侯，屡次指出蔡桓侯病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓侯坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的非常不高兴，致使延误了病情，小病拖成了大病，无药可医。由此可知，扁鹊是一个医术高超、尽职尽责的人‌。 《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。由此可知，纪昌是一个勤奋好学、有恒心和毅力的人‌。 第三部分 鉴赏·感悟 课内阅读 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 10. “挓挲”的读音是（ ），意思是（ ）。 11. 请在文段①中用“ ”画出猎狗想要吃小麻雀的句子，我仿佛看到了一只（　　）的猎狗。 12. 在文段①②中用“ ”画出老麻雀要与猎狗搏斗的句子，这些描写让我看到了一只（　　）的老麻雀。 13. “一种强大的力量使它飞了下来。”这种强大的力量是___________的力量。 14. 这个片段出自课文《___________》，作者是俄国的（ ）。 【答案】10. ①. zhā shā ②. 伸开、展开、张开 11. 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 凶猛、凶恶 12. ①一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀 它浑身发抖，发出嘶哑的声音。 奋不顾身 13. 母爱 14. ①. 麻雀 ②. 屠格涅夫 【解析】 【导语】这篇阅读材料描述了一只老麻雀为了拯救自己的幼儿，与一只猎狗对抗的情景。文章通过细腻的描写，展现了老麻雀在面对强大威胁时，勇敢无畏和伟大的母爱。作者通过猎狗的退缩，进一步突显了老麻雀的勇气和力量，使读者体会到“母爱”这种无私且强大的情感力量。文章情节紧凑，语言生动，成功引发了读者的情感共鸣。 【10题详解】 本题考查字音和字义。 “挓挲”的读音是“zhā shā”，张开、伸开。文中第①段“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”描写了老麻雀面对猎狗这个庞大的危险时的状态。老麻雀为了保护小麻雀，让自己看起来尽可能地强大、有威慑力，所以将全身的羽毛都张开、伸开，做出一种准备战斗、抵御敌人的姿态。故“挓挲”在文本中的意思是老麻雀张开、伸开全身的羽毛。 【11题详解】 本题考查找关键句和句子理解。 阅读第①段可知，文段①中猎狗想要吃小麻雀的句子是“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。”从这些描述中，可以看出猎狗具有捕食者的本能和攻击性，仿佛看到了一只凶猛、贪婪的猎狗。“慢慢地走近”体现了猎狗在接近猎物时的小心翼翼和蓄势待发，“嗅了嗅”表现出它在确认猎物，“张开大嘴，露出锋利的牙齿”则直接展现了它想吃掉小麻雀的意图和它的凶猛。 【12题详解】 本题考查找关键句和人物形象分析。 阅读文段①②可知，文段①②中老麻雀要与猎狗搏斗的句子有“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”以及“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音”。 这些描写让我们看到了一只勇敢、无畏、充满母爱的老麻雀。“像一块石头似的落在猎狗面前”，运用比喻的修辞手法，生动地表现出老麻雀飞下来的速度之快和决心之大，“挓挲起全身的羽毛”“绝望地尖叫着”“浑身发抖”“发出嘶哑的声音”等细节描写，都充分展现了老麻雀虽然面对庞大的猎狗感到恐惧和紧张，但为了保护小麻雀，依然勇敢地站出来，不惜与猎狗搏斗，体现了伟大的母爱。 【13题详解】 本题考查分析词句含义。 文中第②段提到“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊”，说明老麻雀清楚地知道自己与猎狗之间力量的悬殊，它面对的是一个几乎不可能战胜的对手，站在树上本可以安然无恙，但它却没有选择逃避，而是“像一块石头似的落在猎狗面前”，这一行为十分果断和决绝，没有丝毫犹豫，就像母亲在孩子面临危险时会毫不犹豫地冲上前去保护一样，是出于本能的母爱驱使它迅速做出这样的举动。 【14题详解】 本题考查作家作品。 结合所学知识可知，这个片段出自课文《麻雀》，作者是俄国的屠格涅夫。屠格涅夫以其细腻的描写和深刻的情感表达著称，在这篇文章中，他通过对麻雀与猎狗之间冲突的描写，展现了母爱的伟大和力量。 课外阅读 振兴中华，吾辈之责 ①1981年毕业于长春地质学院的黄大年，在给同学的毕业赠言中写道：“振兴中华，吾辈之责。” ②1988年，黄大年加入中国共产党。他在入党志愿书中写道：若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸着加入献身者的滚滚洪流中，推动历史向前发展，就是一生中最值得骄傲和自豪的事情。 ③1992年，到英国攻读博士，2009年4月，他放弃了英国优厚的待遇，回到了祖国的怀抱。 ④黄大年被称为“拼命黄郎”。为了不耽误白天工作，他出差始终赶最晚的那一趟航班。同事经常凌晨两三点接到他的信息，得知新的任务。在他看来，现在为国工作是荣誉更是存亡。他的学生们背后送他外号“拼命黄郎”。 ⑤黄大年被称为“科研疯子”。2016年，他承担了一项国际尖端的科研项目。接到任务，他没日没夜地研究。没有样机，就跑到无人机模型销售的店铺，边看边试，店铺打烊（yàng）了，他还赖着不走。没有机库，他就在地质宫门口找了个空地，拉着团队挥汗如雨地干了半个月。机库建成第二天，出事了。“违章建筑，必须拆除！”有人开着卡车要来动手。原来他们只向学校递了申请。“不能拆！”黄大年急了，索性往卡车前一躺。阳光正强，他眯着眼睛，一动不动。事情传开了，有人说黄大年是个疯子，他却说：“中国要由大国变成强国，需要一批科研疯子，这其中有我，余愿足矣。” ⑥无疯不成魔，在这疯魔中，他带着团队突破一个个技术难点。在航空移动平台探测技术装备项目上，他和团队用5年时间完成了西方发达国家20多年走过的路程。在尖端装备重力梯度仪的研制上，就数据获取的能力和精度我国与国际的研发速度相比至少缩短了10年，而在算法上，则达到了与国际持平的水平。而在这些成就背后，站着的就是黄大年这样的“科研疯子”。 15. 文章按时间顺序，讲述了黄大年的主要经历和突出事迹。请仿照示例，在下边横线上写出在对应的时间，发生在黄大年身上的经历或事情。 1981年，黄大年大学毕业，在给同学的毕业赠言中写道：“振兴中华，吾辈之责。”1988年，加入中国共产党，在人党志愿书中表达了献身祖国，为历史的发展贡献力量的远大抱负。 2009年4月，___________。 2016年，____________。 16. 认真阅读⑤⑥两段，请从“事件”和“成就”两个方面，说一说文中是通过哪些事迹来表现黄大年是个“科研疯子”的？。 _____________________ 17. 文章批注可以从多角度提出，请你在文中找两个地方，各选一个角度做批注。 18. 文中的黄大年是一个____________的人。 【答案】15. ①. 放弃英国的优厚待遇，回到祖国怀抱。 ②. 承担了一项国际尖端的科研项目，开始没日没夜地研究。 16. （1）事件：①在科研工作中，达到了忘我的地步，没有样机，就跑到销售无人机模型的店铺研究； ②没有机库，就带着团队挥汗如雨自建机库； ③为保护机库，他躺在要来强拆机库的卡车前； （2）成就：①带领团队克服一个个技术难点，用5年时间完成了西方发达国家20多年走过的路程； ②在数据获取能力和精度上，使我国比国际研发速度至少缩短了10年； ③在算法上，达到了国际水平。 17. （1）他在入党志愿书中写道：若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸着加入献身者的滚滚洪流中，推动历史向前发展，就是一生中最值得骄傲和自豪的事情。 句子黄大年把自己比作了一朵小小的浪花，运用了比喻的修辞手法生动形象地表达了他愿为祖国发展贡献力量的决心和无私奉献的精神。 （2）“不能拆！”黄大年急了，索性往卡车前一躺。阳光正强，他眯着眼睛，一动不动。 这句话抓住了黄大年的语言、动作来描写，生动地表现出黄大年为保护机库，不顾一切的“疯劲”，体现他对科研项目的执着。 18. 心系祖国，志向高远，为祖国的科研事业做出巨大贡献 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过按时间顺序的叙述方式，生动地展现了黄大年从大学毕业到成为“拼命黄郎”、“科研疯子”的重要经历和事迹，刻画了一个无私奉献、勇攀科研高峰的爱国科学家的形象。文章通过细节描写和说理相结合的手法，展现了黄大年为祖国科研事业所做的巨大贡献，激励读者为实现中华民族的伟大复兴不断努力。 【15题详解】 本题考查内容的理解。 结合第③自然段中“2009年4月，他放弃了英国优厚的待遇，回到了祖国的怀抱。”可知，第一空的答案为：他放弃了英国优厚的待遇，回到了祖国的怀抱； 结合第⑤自然段中“2016年，他承担了一项国际尖端的科研项目。接到任务，他没日没夜地研究。”可知，第二空的答案是：他承担了一项国际尖端的科研项目，并没日没夜地研究。 【16题详解】 本题考查内容的理解。 结合第⑤自然段中“接到任务，他没日没夜地研究。没有样机，就跑到无人机模型销售的店铺，边看边试，店铺打烊了，他还赖着不走”“没有机库，他就在地质宫门口找了个空地，拉着团队挥汗如雨地干了半个月”“有人开着卡车要来动手。原来他们只向学校递了申请。‘不能拆！’黄大年急了，索性往卡车前一躺”可知，所描写的事件是：没有样机，跑到无人机模型销售的店前云研究；没有机库，拉着团队在地质宫门口自建机库；为保护机库，他躺在强拆机库的卡车前。 结合第⑥自然段中“在航空移动平台探测技术装备项目上，他和团队用5年时间完成了西方发达国家20多年走过的路程。在尖端装备重力梯度仪的研制上，就数据获取的能力和精度我国与国际的研发速度相比至少缩短了10年，而在算法上，则达到了与国际持平的水平”可知，所描写的成就是：他和团队用五年时间完成了西方发达国家20多年超过的路；数据获取的能力和精度研发速度比车际至少缩短了10年；在算法上，达到了国际水平。 【17题详解】 本题考查阅读的策略与方法。 从文中找出两处语句来进行批注，答案不唯一。 示例：（1）同事经常凌晨两三点接到他的信息，得知新的任务。 作者从同事凌晨接到他信息安排新任务，从侧面描写，体现了黄大年“拼命”的工作状态。 （2）在这疯魔中，他带着团队突破一个个技术难点。 这句话表达了对黄大年及其团队在科研上攻坚克难精神的赞美。 【18题详解】 本题考查人物形象分析。 通过阅读短文可知，短文描写了黄大年从大学毕业到成为“拼命黄郎”、“科研疯子”的重要经历和事迹，刻画了一个无私奉献、勇攀科研高峰的爱国科学家形象。 第四部分 表达·交流 19. 每个人的生活中，总会有一些瞬间，让我们的心如鼓点般在胸中激荡，仿佛要破胸而出。或是紧张，或是害怕，或是激动，或是兴奋……这些让心如鼓点的瞬间，都是某件事在我们内心荡起的情感浪花，是我们成长路上值得珍藏的记忆！ 请以《我的心儿怦怦跳》为题写一篇文章。 要求：要写清楚事情的经过和当时的心情，最好能用上积累到的描写心情的词语；卷面干净，书写工整；不少于350字。 【答案】例文： 我的心儿怦怦跳 在人生的长河中，有许多时刻会让人的心情如同过山车般起伏不定，而有那么一次经历，至今回想起来，我的心儿仍会不由自主地怦怦直跳。 那是一个风和日丽的周末，我参加了学校组织的辩论比赛。要知道，这是我第一次参加这样的比赛，心里既紧张又期待。比赛前夜，我几乎一夜未眠，反复练习着每一个论点，生怕在比赛中出现失误。比赛当天，我早早地来到了学校，看着其他选手们自信满满的样子，我的心跳不禁加速起来。手心开始冒汗，我深吸一口气，试图平复自己的心情。 终于轮到我上场了。我走上台，面对着众多的观众和评委，心里就像揣着一只小鹿，怦怦直跳。我努力地让自己镇定下来，开始了我的发言。在辩论的过程中，我的心跳始终没有平息。每当对方提出一个有力的论点时，我的心就会猛地一紧，生怕自己无法应对。但幸运的是，我凭借着充分的准备和队友的支持，成功地应对了每一个挑战。比赛结束后，我松了一口气，心里充满了成就感。虽然那一刻的紧张和恐惧让我难以忘怀，但我知道，正是这样的经历让我变得更加勇敢和坚强。 现在回想起来，那一刻的心儿怦怦跳已经成为了我宝贵的回忆。它让我深刻地体会到了成长的艰辛与喜悦，也让我更加珍惜每一次挑战自己的机会。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本次习作为命题作文，要求以《我的心儿怦怦跳》为题，描写一件让我们兴奋、激动或紧张、害怕的事情。 二、立意。回顾我们的学习与生活，想想什么事让你的心儿怦怦直跳？选择你印象深刻、最想和同学们分享的去写，写清楚事情的经过和当时的心情。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中最好能用上积累到的描写心情的词语。 三、写作思路： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 洛宁县2024-2025学年第一学期期末质量检测 四年级语文试卷 第一部分 卷面·书写 请认真答题，努力做到卷面整洁，书写规范端正。 第二部分 积累·运用 1. 语言情境填空。在拼音后面的括号里写词语，在横线上补全句子。 周总理少年时在课堂上曾 qīng xī（ ）而jiān dìng（ ）地说：“为中华之jué qǐ（ ）而读书！”梅兰芳面对日本人的jiū chán（ ），他zhǎn dīng jié tiě（ ）地jù jué（ ）。明末清初思想家顾炎武曾提出：“天下兴亡，___________。”作为新时代的好少年，我们更应该发奋努力，为中华民族的伟大fù xīng（ ）而读书！ 2. 照样子写词语 （1）明眸皓齿 膀大腰圆______________________ （2）志存高远 秉公执法 ______________________ （3）挑大梁 碰钉子 ______________________ （4）魂飞魄散 热泪盈眶 ______________________ 我喜欢第（ ）组，我发现这一组都是______________________。 3. 把用错的字圈出来，并在后边（　　）里写出正确的字。 A．竟争 竞赛 竞选 竟然（　　） B．键盘 矫建 健全 毽子（　　） C．伸手 神话 官神 深沉（　　） D．既然 慷慨 灌溉 大慨 （　　） 4. 下边选项中有错的一项是（　　） A. 花圃 花蕾 海棠 玫瑰 B. 《西门豹治邺》一课讲了三件事：调查民情；惩治恶人；惩治巫婆。 C. 神农尝百草是我国著名神话，展现了先人的开拓精神。 D. 一言既出，驷马难追。意思是一句话说出，四匹马拉的车也追不上。指话已出就不能收回。 5. 下边选项中正确的一项是（　　） A. 博学之，审问之，慎思之，明同之，笃行之。 B. 八月暖，九月温，十月还有小雪来。 C. “未卜先知”中的“卜”读音和“萝卜”中的“卜”相同。 D. 《麻雀》一课是把作者看到的，听到的，想到的写下来，把事情写清楚的。 6. 请用“ ”划出下边小题中的错误之处，并在后边括号里改正。 （1）写一件事，要把事情的起因、经过和感受写清楚。（　　） （2）冰心说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的苦恼。”（　　） （3）提问是一种很好的阅读方法。我们可以在有疑问、有启发、写得好……的地方写下自己的批语和想法。（　　） （4）差之毫厘，妙以千里。（　　） （5）梅兰芳先生是闻名世界的豫剧表演艺术家。（　　） 语言实践 7. 害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 仿照上边例子，从“兴奋、得意、愤怒、委屈”里任选一个词语写一写。 ________________________ 8. 你的同学兰兰代表班级参加学校演讲大赛，没有取得好的名次。你打算如何安慰她，请写一写。 ____________________ 9. 根据课本内容理解填空。 （1）宋代诗人苏轼在《题西林壁》中，表达了“如果不能超越狭小的范围，摆脱主观成见，就无法认识事物的真相与全貌”的观点，能体现这个观点的两句诗是：_______________，_______________。 （2）《王戎不取道旁李》中王戎不去摘李的原因是：________________，_____________。本文选自《___________》。（前两空用文中原句作答） （3）《凉州词》中写到，精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要举杯畅饮，却听到马上弹奏琵琶的催促之声的诗句是：_______________，_______________。 （4）《别董大》中劝慰朋友不要担心遇不到知己，激励朋友去奋斗、去拼搏的诗句是：_______________，______________________。 （5）复述课文要抓住课文的___________，对于其它内容可以适当___________，按照___________顺序进行复述。 （6）本学期在课本中我认识了_______________的梅兰芳；认识了______________的西门豹；认识了______________________的扁鹊；认识了_____________的纪昌。 第三部分 鉴赏·感悟 课内阅读 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 10. “挓挲”的读音是（ ），意思是（ ）。 11. 请在文段①中用“ ”画出猎狗想要吃小麻雀的句子，我仿佛看到了一只（　　）的猎狗。 12. 在文段①②中用“ ”画出老麻雀要与猎狗搏斗的句子，这些描写让我看到了一只（　　）的老麻雀。 13. “一种强大的力量使它飞了下来。”这种强大的力量是___________的力量。 14. 这个片段出自课文《___________》，作者是俄国的（ ）。 课外阅读 振兴中华，吾辈之责 ①1981年毕业于长春地质学院的黄大年，在给同学的毕业赠言中写道：“振兴中华，吾辈之责。” ②1988年，黄大年加入中国共产党。他在入党志愿书中写道：若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸着加入献身者的滚滚洪流中，推动历史向前发展，就是一生中最值得骄傲和自豪的事情。 ③1992年，到英国攻读博士，2009年4月，他放弃了英国优厚的待遇，回到了祖国的怀抱。 ④黄大年被称为“拼命黄郎”。为了不耽误白天工作，他出差始终赶最晚的那一趟航班。同事经常凌晨两三点接到他的信息，得知新的任务。在他看来，现在为国工作是荣誉更是存亡。他的学生们背后送他外号“拼命黄郎”。 ⑤黄大年被称为“科研疯子”。2016年，他承担了一项国际尖端的科研项目。接到任务，他没日没夜地研究。没有样机，就跑到无人机模型销售的店铺，边看边试，店铺打烊（yàng）了，他还赖着不走。没有机库，他就在地质宫门口找了个空地，拉着团队挥汗如雨地干了半个月。机库建成第二天，出事了。“违章建筑，必须拆除！”有人开着卡车要来动手。原来他们只向学校递了申请。“不能拆！”黄大年急了，索性往卡车前一躺。阳光正强，他眯着眼睛，一动不动。事情传开了，有人说黄大年是个疯子，他却说：“中国要由大国变成强国，需要一批科研疯子，这其中有我，余愿足矣。” ⑥无疯不成魔，在这疯魔中，他带着团队突破一个个技术难点。在航空移动平台探测技术装备项目上，他和团队用5年时间完成了西方发达国家20多年走过的路程。在尖端装备重力梯度仪的研制上，就数据获取的能力和精度我国与国际的研发速度相比至少缩短了10年，而在算法上，则达到了与国际持平的水平。而在这些成就背后，站着的就是黄大年这样的“科研疯子”。 15. 文章按时间顺序，讲述了黄大年的主要经历和突出事迹。请仿照示例，在下边横线上写出在对应的时间，发生在黄大年身上的经历或事情。 1981年，黄大年大学毕业，在给同学的毕业赠言中写道：“振兴中华，吾辈之责。”1988年，加入中国共产党，在人党志愿书中表达了献身祖国，为历史的发展贡献力量的远大抱负。 2009年4月，___________。 2016年，____________。 16. 认真阅读⑤⑥两段，请从“事件”和“成就”两个方面，说一说文中是通过哪些事迹来表现黄大年是个“科研疯子”的？。 _____________________ 17. 文章批注可以从多角度提出，请你在文中找两个地方，各选一个角度做批注。 18. 文中的黄大年是一个____________的人。 第四部分 表达·交流 19. 每个人的生活中，总会有一些瞬间，让我们的心如鼓点般在胸中激荡，仿佛要破胸而出。或是紧张，或是害怕，或是激动，或是兴奋……这些让心如鼓点的瞬间，都是某件事在我们内心荡起的情感浪花，是我们成长路上值得珍藏的记忆！ 请以《我的心儿怦怦跳》为题写一篇文章。 要求：要写清楚事情的经过和当时的心情，最好能用上积累到的描写心情的词语；卷面干净，书写工整；不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $