第21讲 生物的生殖和发育（精研讲义）-【上好课】2025年中考生物一轮复习讲练测（全国通用）

专题06 生物圈中生命的延续和发展 第21讲 生物的生殖和发育 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 01考情透视·目标导航 链接课标知目标，命题预测识热点，新旧对比知变化 02知识导图·思维引航 知识串联识关联，思维导图巧记忆，特殊标注知重点 03考点突破·考向探究 全国视角过考点，探寻真题知考向，变式感知新考法 考点一 植物的生殖 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+备考锦囊+易错易混 ★精准析考向 ►考向01 植物无性繁殖的方式 ►考向02植物的有性生殖和无性生殖区分判断 考点二 昆虫的生殖和发育 ★全面过考点 知识梳理+生物文学+图解助记+备考锦囊 ★精准析考向 ►考向01昆虫生殖发育的过程和实例 ►考向02 完全变态发育和不完全变态发育的区分判断 考点三 两栖动物的生殖和发育 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+备考锦囊+易错易混 ★精准析考向 ►考向01两栖动物的生殖和发育 考点四 鸟的生殖和发育 ★全面过考点 知识梳理+生物文学+图解助记+备考锦囊+易错易混 ★精准析考向 ►考向01观察鸡卵的结构（实验） ►考向02鸟的生殖和发育过程 04专题进阶·拓展应用 拓展一 情境应用 1、农业生产实践情境 2、野生动物及生态环境保护情境 拓展三 识图专攻 1、花的结构与有性生殖识图专攻 2、植物的无性生殖方式识图专攻 3、昆虫和两栖动物的生殖和发育识图专攻 4、鸟卵的结构识图专攻 考点要求 新课标要求 命题预测 植物的生殖 新课标在课程内容中明确列出生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代，在教学建议中提出要通过资料分析和实验观察等活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发育方式。 植物的生殖考点常以选择题、综合题、实验探究题等形式考查，常结合农业生产实践情境以文字或图片形式展现。 昆虫的生殖和发育 昆虫和两栖动物的生殖和发育考点常以选择题形式考查，考查的命题点主要有：昆虫的变态发育、两栖动物的变态发育等 两栖动物的生殖和发育 鸟的生殖和发育 鸟生殖和发育考点常以选择题形式考查，常结合野生动物资源保护情境以文字及图片形式展现 考点一 植物的生殖 一、有性生殖（3条必背） 1、由两性__________结合形成受精卵，再由受精卵发育成____________的生殖方式属于有性生殖。 2、被子植物有性生殖的过程：桃树、向日葵等被子植物通过开花、受粉并结出果实，由果实中的______来繁殖后代。种子中的______，是由两性生殖细胞结合形成的____________发育而来的。 3、有性生殖的后代，具有______的遗传特性，具有较强的生存能力和变异性。被子植物有性生殖产生种子，其中的胚受到良好的保护，可以耐受不良环境，种子容易通过媒介传播到其他地方，扩大了植物的分布范围。 二、无性生殖（6条必背） 1、竹用____________生殖、椒草用____________生殖以及马铃薯用______生殖等都是不经过两性生殖细胞的结合，由______直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有______的遗传特性。 3、在生产实践中，人们经常利用植物的____________来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的____________和保持遗传特性的____________，常见的方式有______和______等。 4、剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。这就是______。 5、嫁接是指把一个植物体的______或______，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的优点是：既能保持植株的____________，又能加快____________。嫁接时应当使接穗与砧木的______ ______ (分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。 6、植物的组织培养是利用____________原理，使植物______或______等快速发育成新植株的生物技术。组织培养不仅____________快，受季节影响小，而且____________也相对容易，为科研和生产带来很大方便。此外，茎尖培养还可以有效的脱去______，从而获得更加健康的植株；植物基因工程技术的发展也借助了植物组织培养技术。 三、无性生殖和有性生殖的比较（1条必背） 生殖方式 是否经过两性生殖细胞的结合 新个体的来源 后代的遗传特性 有性生殖 ______ ______发育为新个体 具有______遗传特性 无性生殖 ______ ______直接产生新个体 只具有______的遗传特性 『图解助记』 1、有性生殖图解 其中①表示受精过程，②表示发育过程 2、被子植物的有性生殖过程 3、植物的无性繁殖几种主要方式 『备考锦囊』 1、植物的无性生殖需要的条件 （1）环境条件：光照、水分、温度、湿度等 （2）植物茎段本身条件：用于扦插的枝条，或者用于嫁接的接穗，一般需要有健康的芽。 2、生物的无性繁殖 生物的无性繁殖还包括分裂生殖、如单细胞生物；出芽生殖，如酵母菌等；孢子生殖，如藻类、苔藓及蕨类植物等。 『易错易混』 关于嫁接的易混易错 （1）嫁接后接穗的性状还保持原有植物的形状，与砧木无关。如把苹果的枝条嫁接到梨树上，结出的果实还是苹果。 （2）并不是任意两种植物都可以嫁接在一起，一般来说亲缘关系越近的植物之间的嫁接越容易成功。 ►考向01 植物的无性繁殖方式 （2024·山东威海·中考真题）将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是（    ） A．都是红色 B．都是白色 C．有的是红色，有的是白色 D．介于红、白之间的粉色 【变式1】在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（    ） A．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 B．让根部吸收的水分能运送到枝条上去 C．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 【变式2】【新情境】古诗词中的生物学知识“挟入藤篮试秘航，归来闽海勤耕植。此功勋当得比神农，人谁识？”描述的是红薯引进中国并种植的过程。利用红薯的茎繁殖的技术是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．出芽生殖 D．组织培养 【变式3】【新情境】农业生产实践情境采用嫁接的方式，能让一课树结出几种不同口味的石榴。相关说法不正确的是（    ） A．砧木和接穗取自同一品种石榴 B．优良的石榴品种的枝条应作为接穗 C．接穗和砧木的形成层应紧密结合 D．结出的石榴是接穗的品种对应的口味 ►考向02植物的有性生殖和无性生殖的区分判断 （2024·广东·中考真题）下列繁殖方式属于有性生殖的是（　　） A．荔枝嫁接繁育 B．蒜瓣生根发芽 C．草莓组织培养 D．水稻种子繁殖 【变式1】植物的部分生殖方式及运用如下表。下列相关叙述正确的是（    ） 生殖方式 原理 运用 ① ② 繁殖速度快、培育脱毒幼苗 ③ ④ 杂交育种 嫁接 无性生殖 ⑤ A．①表示植物的组织培养 B．②和④的原理是一样的 C．③有利于保持母本的优良性状 D．⑤可以表示培育植物新品种 【变式2】植物的生殖方式多种多样。下列植物的生殖方式中，需要经过两性生殖细胞的结合的是（    ） A． B． C． D． 【变式3】【新情境】生活常识中的生物学知识飘飞的杨絮来自杨树的雌株。用杨树的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中，与杨树的扦插不属于同一种生殖方式的是（    ） A．试管婴儿 B．蘑菇的孢子生殖 C．酵母菌的出芽生殖 D．草莓的组织培养 【变式4】有性生殖是自然界中的重要繁殖方式，植物的有性生殖的生命起始于（    ） A．胚 B．胚芽 C．受精卵 D．种子 考点二 昆虫的生殖和发育 一、家蚕的生殖和发育（3条必背） 1、家蚕进行有性生殖，体内受精、卵生。家蚕的一生要经过______、______、______和______四个时期。 2、像家蚕这样在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为____________。 3、同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为____________。 二、蝗虫的生殖和发育（2条必背） 1、蝗虫的发育过程与家蚕的不同。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有三对足、一对触角，但是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为______。再经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过______期，就发育成有翅能飞的______。 2、蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为____________。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。 三、完全变态发育和不完全变态发育的比较（1条必背） 比较 相同点 不同点 幼虫和成虫的形态结构和生活习性比较 举例 完全变态发育 ______性生殖、______发育 卵→______→______→成虫 差异______ 菜粉蝶、蝇、蜜蜂等 不完全变态发育 卵→______→成虫 ____________ 蝼蛄、蟋蟀、螳螂等 『生物文学』 与昆虫生殖和发育相关的成语 作茧自缚——化蛹；蜻蜓点水——产卵；金蝉脱壳——蜕皮。 『图解助记』 完全变态发育和不完全变态发育的图解 『备考锦囊』 1、若要提高蚕丝产量，应该延长家蚕的幼虫期 家蚕吐丝结茧，吐丝的是幼虫，所以应该延长幼虫期，而且要保证食物的充分供给，才能提高蚕丝产量。“春蚕到死丝方尽”并不准确，春蚕只是化为蛹，并没有死亡。 2、蝗虫的成虫期对农作物危害最大 蝗虫的成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，成虫期危害最大。 3、判断完全变态和不完全变态的关键 关键是发育过程中是否存在蛹期，完全变态有蛹期、不完全变态没有蛹期。 ►考向01 昆虫生殖发育的过程和实例 （2024·江苏宿迁·中考真题）在古代，中国就有种植桑树，养蚕并制造丝绸的传统。家蚕的发育共经历四个时期，若想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（    ） A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 【变式1】如图，来自同一亲本的雌蜂幼虫能发育成蜂王或工蜂，下列关于蜂王和工蜂说法正确的是（　　） A．发育过程受环境影响 B．蜂王性别一般是雄性 C．发育起点为雌蜂幼虫 D．发育过程不经历蜕皮 【变式2】【新情境】 文学成语俗语中的生物学知识下列俗语中描述的昆虫生殖发育现象，错误的是（    ） A．作茧自缚——化蛹 B．蜻蜓点水——受精 C．秋蝉鸣树间——求偶 D．破茧成蝶——成虫 【变式3】比较菜粉蝶和蝗虫的生殖和发育过程，下列有关叙述错误的是（    ） A．都是通过有性生殖方式产生后代 B．受精卵都在母体内形成 C．对农作物危害最大的时期都是成虫期 D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行 （2024·宁夏·中考真题）“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是（    ） A．蝗虫 B．苍蝇 C．家蚕 D．蚊子 【变式1】【新情境】 生命现象中的生物学知识美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（　　） A．幼虫、卵 B．蛹、若虫 C．若虫、若虫 D．幼虫、成虫 【变式2】【新情境】 生物知识与生产实践相结合蝗虫的发育过程不包括（    ） A．受精卵 B．蛹 C．若虫 D．成虫 【变式3】悠悠文明史，漫漫丝绸路。如图为家蚕的发育时期图，丝绸的“丝”来自的发育时期是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【变式4】【新考法】 概念图如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是（　　） A．若此图表示蜜蜂的发育，则D为卵期，A为幼虫期 B．若此图表示蝉发育过程，则发育过程为D→A→B C．若此图表示菜粉蝶的发育，则C时期对植物的危害最大 D．若此图表示果蝇的发育，其发育不需要经过B期 【变式5】【新考法】 流程图如图为两种昆虫的部分发育过程，下列相关说法不正确的是（　　） A．图甲昆虫的发育过程属于完全变态发育 B．图乙昆虫发育过程中会有蜕皮现象，该现象发生在成虫期 C．“作茧自缚”是图甲昆虫发育的某一时期 D．图乙昆虫幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害 ►考向02完全变态发育和不完全变态发育的区分判断 （2024·宁夏·中考真题）“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是（    ） A．蝗虫 B．苍蝇 C．家蚕 D．蚊子 【变式1】【新情境】 生命现象中的生物学知识美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（　　） A．幼虫、卵 B．蛹、若虫 C．若虫、若虫 D．幼虫、成虫 【变式2】【新情境】 生物知识与生产实践相结合蝗虫的发育过程不包括（    ） A．受精卵 B．蛹 C．若虫 D．成虫 【变式3】悠悠文明史，漫漫丝绸路。如图为家蚕的发育时期图，丝绸的“丝”来自的发育时期是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【变式4】【新考法】 概念图如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是（　　） A．若此图表示蜜蜂的发育，则D为卵期，A为幼虫期 B．若此图表示蝉发育过程，则发育过程为D→A→B C．若此图表示菜粉蝶的发育，则C时期对植物的危害最大 D．若此图表示果蝇的发育，其发育不需要经过B期 【变式5】【新考法】 流程图如图为两种昆虫的部分发育过程，下列相关说法不正确的是（　　） A．图甲昆虫的发育过程属于完全变态发育 B．图乙昆虫发育过程中会有蜕皮现象，该现象发生在成虫期 C．“作茧自缚”是图甲昆虫发育的某一时期 D．图乙昆虫幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害 考点三 两栖动物的生殖和发育 一、青蛙的生殖和发育（4条必背） 1、青蛙进行有性生殖，体外受精、卵生。 2、雄蛙以____________招引雌蛙；雌雄蛙的______，雌蛙______，雄蛙排出______，精子和卵细胞在______中完成受精。 3、青蛙的发育也是一种______发育：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用______呼吸，只能生活在______中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的______，发育为能上______生活的成蛙。 4、与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在______中进行，幼体要经过______发育才能上陆地生活。 二、两栖动物的生殖发育与环境条件（2条必背） 1、现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物，如____________、非洲胎生蟾蜍等。 2、有人认为，______的减少和______危及了两栖动物的生殖和发育。 三、比较青蛙与家蚕的生殖发育过程（1条必背） 相同点：都是______性生殖、______发育。 不同点： （1）发育过程不同，青蛙：受精卵→______→______→成蛙。家蚕：受精卵→______→______→成虫 （2）受精方式不同，青蛙是______受精，家蚕是______受精。 『图解助记』 青蛙的发育过程图解 『备考锦囊』 1、为什么说水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育都离不开水，而成体需要在潮湿的陆地上生活。环境的变迁对两栖动物的繁衍产生了多方面的不利影响，包括影响两栖动物的生殖和发育、减少适宜的栖息地、以及增加患病风险等，这些因素共同作用导致两栖动物的繁衍能力下降，种群数量减少‌。 2、某些地区出现畸形蛙可能是水域污染造成 水域污染是导致某些地区出现畸形蛙的主要原因之一，这提醒我们保护环境、防止水源污染的重要性，以及采取措施减少人类活动对自然环境的影响，以保护水生生物的生存和繁衍。 『易错易混』 不能说青蛙的发育是完全变态或不完全变态发育 两栖动物的发育是变态发育，但是和昆虫的变态发育不同，没有完全变态发育何不完全变态发育之分。 ►考向01 两栖动物的生殖和发育 （2024·广西·中考真题）“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【变式1】【新情境】科研情境中的生物学知识星空湍蛙的发现，是云南文山国家级自然保护区野生动物的新记录。生活于海拔1850～2656m森林茂密的山间流溪内，多见于急流的瀑布附近，满布不规则的黄色小圆斑点。下列对星空湍蛙的相关描述不正确的是（　　） A．幼体与成体的呼吸器官不同 B．受精卵必须在水中发育 C．抱对后，雌蛙将受精卵产于水中 D．幼蛙不能离开水自由生活 【变式2】镇海林蛙是中国特有的两栖动物，生活在近海滨的丘陵至海拔1800米的山区，繁殖期间常群集在水坑、水沟等静水域及其附近。下列有关镇海林蛙的描述正确的是（    ） A．卵外有坚韧的卵壳保护 B．生殖和发育离不开水，受精方式是体内受精 C．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．蝌蚪先长出前肢，再长出后肢 【变式3】关于菜粉蝶、蝗虫、青蛙的生殖发育，下列错误的是（    ） A．个体发育的起点都是受精卵 B．它们的生殖方式都属于有性生殖 C．发育过程都属于变态发育 D．都需要在水环境中完成幼年期 考点四 鸟的生殖和发育 一、鸟卵的结构（3条必背） 1、观察鸡卵的结构：①将鸡蛋的______端轻轻敲出裂纹，用镊子将破碎的卵壳连同外壳膜除去，观察卵壳下的小空腔——______；②用剪刀将内壳膜剪破，将卵白和卵黄倒入培养皿中，注意观察卵黄上的小白点——______ 2、鸟卵各结构的基本功能 结构 基本功能 卵黄 ____________部分 胚盘 里面含有____________ 卵白 也含____________，供胚胎发育的需要 卵壳和卵壳膜 ______ 卵壳上的气孔 保证胚胎发育时____________ 3、鸟卵既可贮存丰富的____________供胚胎发育需要；又有__________________的保护，能减少______的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 二、鸟的生殖和发育过程 1、鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、______、产卵、孵卵和______几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为 2、鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的______，也表明鸟类是脊椎动物中较______的类群。 『生物文学』 与鸟类生殖发育有关的成语、古诗或谚语等 （1）孔雀开屏——求偶 （2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——筑巢 （3）“不打阳春三月鸟，子在巢中盼母归。”——育雏 （4）“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”——育雏 『图解助记』 鸟卵的结构图解 ①胚盘②卵黄③卵白④卵壳，卵壳和卵白之间还有卵壳膜，图中类似绳索的结构叫系带 『备考锦囊』 1、鸟卵的结构比蛙卵的结构更加复杂 鸟卵的卵白和卵黄为胚胎提供充足的水分，发育时摆脱了对水的依赖，可以更好地适应陆地生活。 2、早成雏和晚成雏 早成雏‌：这类雏鸟在孵化出壳时已经睁开眼睛，全身覆盖着稠密的绒羽，腿脚强壮，能够立即跟随亲鸟觅食。它们的发育较为充分，通常在孵化后不久就能独立活动。 ‌晚成雏‌：这类雏鸟在孵化出壳时眼睛还未睁开，绒羽稀少，甚至全身裸露，腿部力量不足，无法独立生活。它们需要在巢内由亲鸟喂养，继续发育，通常需要一个月左右的时间才能独立活动。 『易错易混』 1、鸟卵并不等同于卵细胞 卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。 2、不是所有的鸟卵都能孵出雏鸟 只有在卵已经受精且外界条件具备的情况下才能孵化出雏鸟，如养殖场饲养的蛋鸡，因为全是母鸡，鸡卵没有受精，所以不能孵化为雏鸡。 3、不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为 比如杜鹃的繁殖行为只有求偶、交配和产卵阶段，没有筑巢、孵卵和育雏阶段。 ►考向01 观察鸡卵的结构（实验） （2024·江西·中考真题）“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”儿歌中的小燕子每年飞回繁殖地产卵，产出的受精鸟卵（下图）能孵化成雏燕的部位是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【变式1】如图是小北同学进行“观察鸡卵的结构”实验时，绘制的鸡卵的结构模式图，下列有关说法正确的是（    ） A．将鸡卵尖端的卵壳去除，看到里面③气室 B．观察到卵黄上的白色小圆点⑤是胎盘 C．用放大镜观察到①的表面非常光滑 D．胚胎发育的主要营养来源是⑥ 【变式2】1枚受精的鸡卵经过21天孵化，雏鸡破壳而出。在孵化过程中，胚胎发育所需营养物质主要来源于（    ） A．卵白 B．卵黄 C．胚盘 D．卵壳 【变式3】【新考法】 生物知识与综合实践相融合小康想要模拟母鸡孵蛋，为了确保能够孵出小鸡，他应该选用（    ） A．已受精的鸡蛋 B．较大的鸡蛋 C．较小的鸡蛋 D．刚下的鸡蛋 【变式4】【新情境】 再现实验场景观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是（    ） A．将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳，可观察到外卵壳膜 B．用镊子撕破外卵壳膜，即看到②卵黄膜 C．剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察 D．⑤胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分 ►考向02鸟的生殖和发育过程 （2024·湖南长沙·中考真题）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描述的是鸟类繁殖行为中的 A．求偶 B．育雏 C．孵卵 D．筑巢 【变式1】学完“动物的生殖和发育”后，某同学认真整理笔记，其中有误的是（    ） A．蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一，所有的昆虫都有蜕皮现象 B．鸟卵中的胚盘是进行胚胎发育的部位 C．雏鸟分为早成雏和晚成雏，晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为 D．青蛙和家蚕的生殖发育都属于体内受精、卵生、变态发育 【变式2】鸟类筑巢主要是为了（　　） A．防寒 B．产卵、孵卵和育雏 C．防雨雪 D．防御天敌 【变式3】在生殖发育过程中，鸟必须具有的繁殖行为是（　　） A．求偶、交配、产卵 B．交配、产卵、孵卵 C．求偶、筑巢、产卵 D．产卵、孵卵、育雏 【变式4】【新情境】 古诗词中蕴含的生物学知识在古诗的意境中，鸟类不仅是自然的风景，更是诗人情感与哲思的化身，其形象多变，承载着丰富的文化意蕴和深邃的情感表达。以下关于鸟类的诗句与行为的对应错误的一项是（　　） A．凤飞翱翔兮，四海求凰——求偶 B．维雀有巢，维鸠居上——筑巢 C．鸡能抱卵心常听——孵卵 D．须臾十来往，犹恐巢中饥——育雏 1、农业生产实践情境 . ①广东是我国青梅主要产地之一，陆河、普宁被评为“中国青梅之乡”，青梅种植通常使用嫁接苗技术，这可在节约成本的情况下实现高效高产。嫁接苗可以选择酸梅苗，砧木可以选择地方梅品种，树龄宜在2-3年，确保在嫁接后有较强的愈合能力。 为确保青梅在嫁接后有较强的愈合能力，嫁接时要让接穗和砧木的____________紧密结合，嫁接后生长的青梅将保留______的性状。在旅游赏花季节，青梅树上长满了白色的花，青梅是双性花，其可以通过昆虫帮助传粉的方式促进种子的形成，此种生殖方式为____________，此繁殖方式的主要特点是具有______的遗传特性。 ②月季，被称为“花中皇后”，又称月月红，是蔷薇科的常绿、半常绿低矮灌木。它四季开花，一般为红色或粉色，偶有白色和黄色，可作为观赏植物，也可作为药用植物，亦称月季花。月季自然花期8月到次年4月，花成大型，由内向外，呈发散型，有浓郁香气，可广泛用于园艺栽培和切花。中国是月季的原产地之一。 生活中，人们常用______的方法来繁殖月季。某园艺师让一株月季有好几种颜色，他使用的繁殖方法是______。上述繁殖月季的方法都属于无性生殖，不经过两性____________的结合，由母体直接产生新个体。 2、野生动物及生态环境保护情境 ①中华秋沙鸭是国家一级重点保护野生动物。中华秋沙鸭在树上营巢，把巢建在粗壮的活体阔叶树的树洞里，树洞距离地面一般都超过10米。中华秋沙鸭的雏鸟在刚刚孵化出来的一两天之内，然后快速进到水中，所以通常中华秋沙鸭选择距离水体较近的树营巢。 ②牛蛙作为食用蛙类引入我国，但牛蛙运动能力很强，在运输、养殖过程中，逃逸到野外在当地的自然环境中繁殖、扩散，作为外来物种严重威胁当地的生态环境。 (1)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴。”以上两句诗分别反应了鸟的______、______繁殖行为。 (2)中华秋沙鸭整个胚胎发育过程中，营养物质主要来自鸟卵中的______。 (4)与中华秋沙鸭相比，牛蛙和滇池蝾螈特有的生殖和发育特点是____________、____________。 1、花的结构与有性生殖识图专攻 【1】______【2】______【3】______【4】______【5】______【6】______ 2、植物的无性生殖方式识图专攻 (1)图中属于有性生殖方式的是[______]（填序号）。 (2)常言说：樱桃好吃树难栽，而果农通过嫁接的方式（如图②所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是________________________________________________。 (3)现在已有不少地区建立了无病毒幼苗的快速生产中心，包括观赏性花卉、经济作物的快速繁殖，该项技术是[______（填序号）此生殖方式属于无性生殖（填有性生殖或无性生殖）。 (4)图[______]（填序号）所示为扦插，试举一例，如______。 3、昆虫和两栖动物的生殖和发育识图专攻 (1)图甲所示的个体发育过程属于____________（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。 (2)图甲中的C和D身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为______。C→D的过程有______现象，这是由于外骨骼不能随身体长大。 (3)在蝗灾中，对农作物危害最大的是图甲的______（填字母）时期。 (4)在图乙中，为提高蚕丝产量，应设法延长______（填字母）时期。 (5)蝗虫、家蚕、青蛙的生殖方式都属于____________（填“无性生殖”或“有性生殖”），青蛙与蝗虫和家蚕的受精方式不同，为____________。 (6)家蚕的发育与蝗虫发育最明显的区别是家蚕有____________这个阶段，这种发育过程称为__________________。 4、鸟卵的结构识图专攻 (1)鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是（①）______，该结构与（④）______和能为胚胎发育提供养料的（⑤）______，共同构成了完整的卵细胞。（填写结构名称） (2)鸟的生殖发育摆脱了______的限制，这也是鸟类适应环境的一种表现。 (3)在鸟卵外壳上有______。 $$专题06 生物圈中生命的延续和发展 第21讲 生物的生殖和发育 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！23 学科网（北京）股份有限公司 01考情透视·目标导航 链接课标知目标，命题预测识热点，新旧对比知变化 02知识导图·思维引航 知识串联识关联，思维导图巧记忆，特殊标注知重点 03考点突破·考向探究 全国视角过考点，探寻真题知考向，变式感知新考法 考点一 植物的生殖 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+备考锦囊+易错易混 ★精准析考向 ►考向01 植物无性繁殖的方式 ►考向02植物的有性生殖和无性生殖区分判断 考点二 昆虫的生殖和发育 ★全面过考点 知识梳理+生物文学+图解助记+备考锦囊 ★精准析考向 ►考向01昆虫生殖发育的过程和实例 ►考向02 完全变态发育和不完全变态发育的区分判断 考点三 两栖动物的生殖和发育 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+备考锦囊+易错易混 ★精准析考向 ►考向01两栖动物的生殖和发育 考点四 鸟的生殖和发育 ★全面过考点 知识梳理+生物文学+图解助记+备考锦囊+易错易混 ★精准析考向 ►考向01观察鸡卵的结构（实验） ►考向02鸟的生殖和发育过程 04专题进阶·拓展应用 拓展一 情境应用 1、农业生产实践情境 2、野生动物及生态环境保护情境 拓展三 识图专攻 1、花的结构与有性生殖识图专攻 2、植物的无性生殖方式识图专攻 3、昆虫和两栖动物的生殖和发育识图专攻 4、鸟卵的结构识图专攻 考点要求 新课标要求 命题预测 植物的生殖 新课标在课程内容中明确列出生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代，在教学建议中提出要通过资料分析和实验观察等活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发育方式。 植物的生殖考点常以选择题、综合题、实验探究题等形式考查，常结合农业生产实践情境以文字或图片形式展现。 昆虫的生殖和发育 昆虫和两栖动物的生殖和发育考点常以选择题形式考查，考查的命题点主要有：昆虫的变态发育、两栖动物的变态发育等 两栖动物的生殖和发育 鸟的生殖和发育 鸟生殖和发育考点常以选择题形式考查，常结合野生动物资源保护情境以文字及图片形式展现 考点一 植物的生殖 一、有性生殖（3条必背） 1、由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 2、被子植物有性生殖的过程：桃树、向日葵等被子植物通过开花、受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。 3、有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，具有较强的生存能力和变异性。被子植物有性生殖产生种子，其中的胚受到良好的保护，可以耐受不良环境，种子容易通过媒介传播到其他地方，扩大了植物的分布范围。 二、无性生殖（6条必背） 1、竹用地下茎生殖、椒草用叶生殖以及马铃薯用块茎生殖等都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 3、在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和嫁接等。 4、剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。这就是扦插。 5、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的优点是：既能保持植株的优良特性，又能加快开花结实。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。 6、植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。组织培养不仅繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也相对容易，为科研和生产带来很大方便。此外，茎尖培养还可以有效的脱去病毒，从而获得更加健康的植株；植物基因工程技术的发展也借助了植物组织培养技术。 三、无性生殖和有性生殖的比较（1条必背） 生殖方式 是否经过两性生殖细胞的结合 新个体的来源 后代的遗传特性 有性生殖 经过 受精卵发育为新个体 具有双亲遗传特性 无性生殖 不经过 母体直接产生新个体 只具有母体的遗传特性 『图解助记』 1、有性生殖图解 其中①表示受精过程，②表示发育过程 2、被子植物的有性生殖过程 3、植物的无性繁殖几种主要方式 『备考锦囊』 1、植物的无性生殖需要的条件 （1）环境条件：光照、水分、温度、湿度等 （2）植物茎段本身条件：用于扦插的枝条，或者用于嫁接的接穗，一般需要有健康的芽。 2、生物的无性繁殖 生物的无性繁殖还包括分裂生殖、如单细胞生物；出芽生殖，如酵母菌等；孢子生殖，如藻类、苔藓及蕨类植物等。 『易错易混』 关于嫁接的易混易错 （1）嫁接后接穗的性状还保持原有植物的形状，与砧木无关。如把苹果的枝条嫁接到梨树上，结出的果实还是苹果。 （2）并不是任意两种植物都可以嫁接在一起，一般来说亲缘关系越近的植物之间的嫁接越容易成功。 ►考向01 植物的无性繁殖方式 （2024·山东威海·中考真题）将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是（    ） A．都是红色 B．都是白色 C．有的是红色，有的是白色 D．介于红、白之间的粉色 【答案】A 【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是红花，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式1】在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（    ） A．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 B．让根部吸收的水分能运送到枝条上去 C．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 【答案】D 【解析】嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层（分生组织）具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。因此嫁接能否成功的关键是接穗的形成层和砧木的形成层是否紧密结合在一起。因此D正确，ABC错误。 故选D。 【变式2】【新情境】古诗词中的生物学知识“挟入藤篮试秘航，归来闽海勤耕植。此功勋当得比神农，人谁识？”描述的是红薯引进中国并种植的过程。利用红薯的茎繁殖的技术是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．出芽生殖 D．组织培养 【答案】A 【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。红薯利用茎繁殖的方式就是扦插。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式3】【新情境】农业生产实践情境采用嫁接的方式，能让一课树结出几种不同口味的石榴。相关说法不正确的是（    ） A．砧木和接穗取自同一品种石榴 B．优良的石榴品种的枝条应作为接穗 C．接穗和砧木的形成层应紧密结合 D．结出的石榴是接穗的品种对应的口味 【答案】A 【解析】A．嫁接时，接上去的枝条为接穗，被接的植物是砧木，既然要让一课树结出几种不同口味的石榴，那就应该嫁接不同品种的石榴作接穗，A错误。 B．应该选用优良的石榴品种作接穗，才能收获品质优良的石榴果实，B正确。 C．嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，C正确。 D．果随接穗，作接穗的石榴品种，决定了果实的口味，D正确。 故选A。 ►考向02植物的有性生殖和无性生殖的区分判断 （2024·广东·中考真题）下列繁殖方式属于有性生殖的是（　　） A．荔枝嫁接繁育 B．蒜瓣生根发芽 C．草莓组织培养 D．水稻种子繁殖 【答案】D 【解析】ABC．结合分析可知：“荔枝嫁接繁育”、“蒜瓣生根发芽”、“草莓的组织培养”都不需要两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生新个体，都属于无性生殖，ABC不符合题意。 D．胚是水稻种子的主要结构，是新植物的幼体，胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而成的，属于有性生殖，D符合题意。 故选D。 【变式1】植物的部分生殖方式及运用如下表。下列相关叙述正确的是（    ） 生殖方式 原理 运用 ① ② 繁殖速度快、培育脱毒幼苗 ③ ④ 杂交育种 嫁接 无性生殖 ⑤ A．①表示植物的组织培养 B．②和④的原理是一样的 C．③有利于保持母本的优良性状 D．⑤可以表示培育植物新品种 【答案】A 【解析】A．组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐育成完整的植物体。组织培养的植物繁殖的速度快、规模大，能培育脱毒幼苗，但不能培育新品种，①表示植物的组织培养，故A正确。 B．组织培养的原理是植物的②无性生殖，而杂交育种属于④有性生殖，原理不一样，故B错误。 C．③属于有性生殖，有利于保持父母双方的性状，故C错误。 D．⑤是嫁接的运用，通过嫁接不能培育植物新品种，故D错误。 故选A。 【变式2】植物的生殖方式多种多样。下列植物的生殖方式中，需要经过两性生殖细胞的结合的是（    ） A．B．C． D． 【答案】D 【解析】ABC．嫁接、组织培养、扦插都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，ABC不符合题意。 D．种子的主要结构是胚，胚是受精卵发育来的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D符合题意。 故选D。 【变式3】【新情境】生活常识中的生物学知识飘飞的杨絮来自杨树的雌株。用杨树的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中，与杨树的扦插不属于同一种生殖方式的是（    ） A．试管婴儿 B．蘑菇的孢子生殖 C．酵母菌的出芽生殖 D．草莓的组织培养 【答案】A 【解析】“试管婴儿”由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，为有性生殖，而蘑菇的孢子生殖、酵母菌的出芽生殖、草莓的组织培养、杨树的扦插都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，A正确，BCD错误。 故选A。 【变式4】有性生殖是自然界中的重要繁殖方式，植物的有性生殖的生命起始于（    ） A．胚 B．胚芽 C．受精卵 D．种子 【答案】C 【解析】ABD．胚是由受精卵经过细胞分裂和分化形成的。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，种子是被子植物的生殖器官，绿色开花植物靠种子繁殖后代，ABD错误。 C．有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见受精卵是植物体发育的起点，C正确。 故选C。 考点二 昆虫的生殖和发育 一、家蚕的生殖和发育（3条必背） 1、家蚕进行有性生殖，体内受精、卵生。家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。 2、像家蚕这样在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 3、同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。 二、蝗虫的生殖和发育（2条必背） 1、蝗虫的发育过程与家蚕的不同。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有三对足、一对触角，但是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫。再经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的成虫。 2、蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。 三、完全变态发育和不完全变态发育的比较（1条必背） 比较 相同点 不同点 幼虫和成虫的形态结构和生活习性比较 举例 完全变态发育 有性生殖、变态发育 卵→幼虫→蛹→成虫 差异很大 菜粉蝶、蝇、蜜蜂等 不完全变态发育 卵→若虫→成虫 差异不大 蝼蛄、蟋蟀、螳螂等 『生物文学』 与昆虫生殖和发育相关的成语 作茧自缚——化蛹；蜻蜓点水——产卵；金蝉脱壳——蜕皮。 『图解助记』 完全变态发育和不完全变态发育的图解 『备考锦囊』 1、若要提高蚕丝产量，应该延长家蚕的幼虫期 家蚕吐丝结茧，吐丝的是幼虫，所以应该延长幼虫期，而且要保证食物的充分供给，才能提高蚕丝产量。“春蚕到死丝方尽”并不准确，春蚕只是化为蛹，并没有死亡。 2、蝗虫的成虫期对农作物危害最大 蝗虫的成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，成虫期危害最大。 3、判断完全变态和不完全变态的关键 关键是发育过程中是否存在蛹期，完全变态有蛹期、不完全变态没有蛹期。 ►考向01 昆虫生殖发育的过程和实例 （2024·江苏宿迁·中考真题）在古代，中国就有种植桑树，养蚕并制造丝绸的传统。家蚕的发育共经历四个时期，若想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（    ） A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 【答案】B 【解析】A．受精卵是家蚕发育的起点，A不符合题意。 B．家蚕的幼虫期不断取食桑叶，能够在体内积累有机物，幼虫末期吐丝作茧；幼虫时期越长体内积累有机物就越多，产丝也变越多。所以想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为幼虫期，B符合题意。 C．蛹期不食不动，虫体内部进行着组织器官的分化和重建，C不符合题意。 D．成虫主要采食植物的花粉，不再以植物茎叶为食，具有繁殖能力，D不符合题意。 故选B。 【变式1】如图，来自同一亲本的雌蜂幼虫能发育成蜂王或工蜂，下列关于蜂王和工蜂说法正确的是（　　） A．发育过程受环境影响 B．蜂王性别一般是雄性 C．发育起点为雌蜂幼虫 D．发育过程不经历蜕皮 【答案】A 【解析】A．由题图可知，蜜蜂幼虫因喂食食物不同，使蜜蜂成虫在个体大小和繁殖能力等方面都存在显著差异，故蜂王与工蜂的发育过程受环境的影响，A正确。 B．由题图可知，蜂王是由雌蜂发育而来的，因此，蜂王的性别是雌性，B错误。 C．昆虫的生殖方式是有性生殖，卵生，发育起点是受精卵，C错误。 D．昆虫体表的外骨骼，不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育成成虫后就不再蜕皮，D错误。 故选A。 【变式2】【新情境】 文学成语俗语中的生物学知识下列俗语中描述的昆虫生殖发育现象，错误的是（    ） A．作茧自缚——化蛹 B．蜻蜓点水——受精 C．秋蝉鸣树间——求偶 D．破茧成蝶——成虫 【答案】B 【解析】A．“作茧自缚——化蛹”描述了昆虫在幼虫阶段末期，会吐丝将自己包裹起来，形成茧，并在茧内化蛹的过程。这是蚕等昆虫特有的生殖发育现象，A正确。 B．“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓觅食或产卵的行为，蜻蜓觅食时触水是为了捕捉水面上的飞虫，而产卵时蜻蜓会快速触碰水面，将卵产入水中，B错误。 C．“秋蝉鸣树间”描述了蝉在成虫阶段通过鸣叫来吸引异性的行为，即求偶行为。这是蝉等昆虫在繁殖季节常见的生殖发育现象，C正确。 D．“破茧成蝶”描述了昆虫从茧中羽化成成虫的过程。这是蝴蝶等昆虫特有的生殖发育现象，D正确。 故选B。 【变式3】比较菜粉蝶和蝗虫的生殖和发育过程，下列有关叙述错误的是（    ） A．都是通过有性生殖方式产生后代 B．受精卵都在母体内形成 C．对农作物危害最大的时期都是成虫期 D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行 【答案】C 【解析】A．菜粉蝶和蝗虫的生殖都有精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于有性生殖，故A正确。 B．昆虫的精子和卵细胞是在体内结合形成受精卵的，属于体内受精，故B正确。 C．菜粉蝶的幼虫主要以蔬菜等农作物为食，幼虫期对农作物危害最大，蝗虫的成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，成虫期危害最大，故C错误。 D．菜粉蝶和蝗虫的成虫都有翅，适于飞行，故D正确。 故选C。 （2024·宁夏·中考真题）“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是（    ） A．蝗虫 B．苍蝇 C．家蚕 D．蚊子 【答案】A 【解析】A．蝗虫的发育也经过受精卵、若虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，这也是不完全变态发育的特点，A符合题意。 B．苍蝇的发育过程则包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著差异，这种发育过程称为完全变态发育，B不符合题意。 C．家蚕的发育同样经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，也属于完全变态发育，C不符合题意。 D．蚊子的发育过程也是完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，D不符合题意。 故选A。 【变式1】【新情境】 生命现象中的生物学知识美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（　　） A．幼虫、卵 B．蛹、若虫 C．若虫、若虫 D．幼虫、成虫 【答案】D 【解析】蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此，“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的幼虫、成虫，故ABC错误，D正确。 故选D。 【变式2】【新情境】 生物知识与生产实践相结合蝗虫的发育过程不包括（    ） A．受精卵 B．蛹 C．若虫 D．成虫 【答案】B 【解析】蝗虫的发育属于不完全变态发育，发育经过卵、若虫、成虫三个时期，昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，其发育过程没有蛹期。昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【变式3】悠悠文明史，漫漫丝绸路。如图为家蚕的发育时期图，丝绸的“丝”来自的发育时期是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】家蚕的发育是从受精卵开始的，因此蚕种是家蚕发育中的受精卵。家蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，家蚕是在幼虫期后期吐丝，到了蛹期，就无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养。可见丝绸的“丝”来自的发育时期是②幼虫期。B正确，ACD错误。 故选B。 【变式4】【新考法】 概念图如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是（　　） A．若此图表示蜜蜂的发育，则D为卵期，A为幼虫期 B．若此图表示蝉发育过程，则发育过程为D→A→B C．若此图表示菜粉蝶的发育，则C时期对植物的危害最大 D．若此图表示果蝇的发育，其发育不需要经过B期 【答案】A 【解析】A．蜜蜂属于完全变态发育的昆虫，其发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。因此，已知B为蛹期，若此图表示蜜蜂的发育过程，则D为卵期，A是幼虫期，C为成虫期，A正确。 B．蝉为不完全变态发育的昆虫，其发育经过卵、若虫、成虫三个时期。因此，若此图表示蝉发育过程，则发育过程为D卵→A若虫→C成虫，B错误。 C．菜粉蝶属于完全变态发育的昆虫，其发育经过D卵、A幼虫、B蛹和C成虫四个时期；受精卵发育所需要的营养物质来自卵黄，幼虫主要以蔬菜等农作物为食，成虫以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹不食不动。因此，若此图表示菜粉蝶的发育，则A幼虫时期对植物的危害最大，C错误。 D．果蝇属于完全变态发育的昆虫，其发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。因此，若此图表示果蝇的发育，其发育需要经过B蛹期，D错误。 故选A。 【变式5】【新考法】 流程图如图为两种昆虫的部分发育过程，下列相关说法不正确的是（　　） A．图甲昆虫的发育过程属于完全变态发育 B．图乙昆虫发育过程中会有蜕皮现象，该现象发生在成虫期 C．“作茧自缚”是图甲昆虫发育的某一时期 D．图乙昆虫幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害 【答案】B 【解析】A．由图可以看出，图甲昆虫的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，属于完全变态发育，故A正确。 B．昆虫属于节肢动物，身体外面有坚韧的外骨骼，而外骨骼不能随身体的生长而生长，因此节肢动物在生长发育过程中有蜕皮现象，昆虫的蜕皮发生在幼虫期。因此，图乙昆虫发育过程中会有蜕皮现象，该现象发生在幼虫期，而不是成虫期，故B错误。 C．“作茧自缚”描述的是昆虫在蛹期会吐丝结茧，将自己包裹在其中。图甲昆虫是完全变态发育，有蛹期；图乙昆虫的一生经历了卵、若虫和成虫三个时期，无蛹期，并且若虫与成虫在形态结构和生活习性上没有明显差别，属于不完全变态发育。因此，“作茧自缚”是图甲昆虫发育的某一时期，故C正确。 D．图乙昆虫为不完全变态发育，若虫与成虫的形态结构和生活习性上没有明显差别，幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害，其中成虫期的个体大，吃的多，并且活动范围更大，对农作物危害更大，故D正确。 故选B。 ►考向02完全变态发育和不完全变态发育的区分判断 （2024·宁夏·中考真题）“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是（    ） A．蝗虫 B．苍蝇 C．家蚕 D．蚊子 【答案】A 【解析】A．蝗虫的发育也经过受精卵、若虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，这也是不完全变态发育的特点，A符合题意。 B．苍蝇的发育过程则包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著差异，这种发育过程称为完全变态发育，B不符合题意。 C．家蚕的发育同样经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，也属于完全变态发育，C不符合题意。 D．蚊子的发育过程也是完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，D不符合题意。 故选A。 【变式1】【新情境】 生命现象中的生物学知识美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（　　） A．幼虫、卵 B．蛹、若虫 C．若虫、若虫 D．幼虫、成虫 【答案】D 【解析】蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此，“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的幼虫、成虫，故ABC错误，D正确。 故选D。 【变式2】【新情境】 生物知识与生产实践相结合蝗虫的发育过程不包括（    ） A．受精卵 B．蛹 C．若虫 D．成虫 【答案】B 【解析】蝗虫的发育属于不完全变态发育，发育经过卵、若虫、成虫三个时期，昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，其发育过程没有蛹期。昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【变式3】悠悠文明史，漫漫丝绸路。如图为家蚕的发育时期图，丝绸的“丝”来自的发育时期是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】家蚕的发育是从受精卵开始的，因此蚕种是家蚕发育中的受精卵。家蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，家蚕是在幼虫期后期吐丝，到了蛹期，就无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养。可见丝绸的“丝”来自的发育时期是②幼虫期。B正确，ACD错误。 故选B。 【变式4】【新考法】 概念图如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是（　　） A．若此图表示蜜蜂的发育，则D为卵期，A为幼虫期 B．若此图表示蝉发育过程，则发育过程为D→A→B C．若此图表示菜粉蝶的发育，则C时期对植物的危害最大 D．若此图表示果蝇的发育，其发育不需要经过B期 【答案】A 【解析】A．蜜蜂属于完全变态发育的昆虫，其发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。因此，已知B为蛹期，若此图表示蜜蜂的发育过程，则D为卵期，A是幼虫期，C为成虫期，A正确。 B．蝉为不完全变态发育的昆虫，其发育经过卵、若虫、成虫三个时期。因此，若此图表示蝉发育过程，则发育过程为D卵→A若虫→C成虫，B错误。 C．菜粉蝶属于完全变态发育的昆虫，其发育经过D卵、A幼虫、B蛹和C成虫四个时期；受精卵发育所需要的营养物质来自卵黄，幼虫主要以蔬菜等农作物为食，成虫以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹不食不动。因此，若此图表示菜粉蝶的发育，则A幼虫时期对植物的危害最大，C错误。 D．果蝇属于完全变态发育的昆虫，其发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。因此，若此图表示果蝇的发育，其发育需要经过B蛹期，D错误。 故选A。 【变式5】【新考法】 流程图如图为两种昆虫的部分发育过程，下列相关说法不正确的是（　　） A．图甲昆虫的发育过程属于完全变态发育 B．图乙昆虫发育过程中会有蜕皮现象，该现象发生在成虫期 C．“作茧自缚”是图甲昆虫发育的某一时期 D．图乙昆虫幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害 【答案】B 【解析】A．由图可以看出，图甲昆虫的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，属于完全变态发育，故A正确。 B．昆虫属于节肢动物，身体外面有坚韧的外骨骼，而外骨骼不能随身体的生长而生长，因此节肢动物在生长发育过程中有蜕皮现象，昆虫的蜕皮发生在幼虫期。因此，图乙昆虫发育过程中会有蜕皮现象，该现象发生在幼虫期，而不是成虫期，故B错误。 C．“作茧自缚”描述的是昆虫在蛹期会吐丝结茧，将自己包裹在其中。图甲昆虫是完全变态发育，有蛹期；图乙昆虫的一生经历了卵、若虫和成虫三个时期，无蛹期，并且若虫与成虫在形态结构和生活习性上没有明显差别，属于不完全变态发育。因此，“作茧自缚”是图甲昆虫发育的某一时期，故C正确。 D．图乙昆虫为不完全变态发育，若虫与成虫的形态结构和生活习性上没有明显差别，幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害，其中成虫期的个体大，吃的多，并且活动范围更大，对农作物危害更大，故D正确。 故选B。 考点三 两栖动物的生殖和发育 一、青蛙的生殖和发育（4条必背） 1、青蛙进行有性生殖，体外受精、卵生。 2、雄蛙以鸣叫声招引雌蛙；雌雄蛙的抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精。 3、青蛙的发育也是一种变态发育：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。 4、与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。 二、两栖动物的生殖发育与环境条件（2条必背） 1、现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物，如红色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍等。 2、有人认为，水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育。 三、比较青蛙与家蚕的生殖发育过程（1条必背） 相同点：都是有性生殖、变态发育。 不同点： （1）发育过程不同，青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫 （2）受精方式不同，青蛙是体外受精，家蚕是体内受精。 『图解助记』 青蛙的发育过程图解 『备考锦囊』 1、为什么说水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育都离不开水，而成体需要在潮湿的陆地上生活。环境的变迁对两栖动物的繁衍产生了多方面的不利影响，包括影响两栖动物的生殖和发育、减少适宜的栖息地、以及增加患病风险等，这些因素共同作用导致两栖动物的繁衍能力下降，种群数量减少‌。 2、某些地区出现畸形蛙可能是水域污染造成 水域污染是导致某些地区出现畸形蛙的主要原因之一，这提醒我们保护环境、防止水源污染的重要性，以及采取措施减少人类活动对自然环境的影响，以保护水生生物的生存和繁衍。 『易错易混』 不能说青蛙的发育是完全变态或不完全变态发育 两栖动物的发育是变态发育，但是和昆虫的变态发育不同，没有完全变态发育何不完全变态发育之分。 ►考向01 两栖动物的生殖和发育 （2024·广西·中考真题）“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】A．①表示受精卵的形成过程，此过程为体外受精，A不符合题意。 B．②表示受精卵孵化成蝌蚪的过程，B不符合题意。 C．③表示蝌蚪发育为幼蛙的过程，蝌蚪与幼蛙在形态结构、生活习性上有明显差异，体现了变态发育的过程，C符合题意。 D．④表示幼蛙发育成青蛙的过程，D不符合题意。 故选C。 【变式1】【新情境】科研情境中的生物学知识星空湍蛙的发现，是云南文山国家级自然保护区野生动物的新记录。生活于海拔1850～2656m森林茂密的山间流溪内，多见于急流的瀑布附近，满布不规则的黄色小圆斑点。下列对星空湍蛙的相关描述不正确的是（　　） A．幼体与成体的呼吸器官不同 B．受精卵必须在水中发育 C．抱对后，雌蛙将受精卵产于水中 D．幼蛙不能离开水自由生活 【答案】C 【解析】A．星空湍蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤湿润，可辅助呼吸，A正确。 B．星空湍蛙的精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，B正确。 C．在生殖季节，雌雄蛙抱对，分别把卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，C错误。 D．星空湍蛙的生殖和发育离不开水，幼蛙不能离开水自由生活，D正确。 故选C。 【变式2】镇海林蛙是中国特有的两栖动物，生活在近海滨的丘陵至海拔1800米的山区，繁殖期间常群集在水坑、水沟等静水域及其附近。下列有关镇海林蛙的描述正确的是（    ） A．卵外有坚韧的卵壳保护 B．生殖和发育离不开水，受精方式是体内受精 C．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．蝌蚪先长出前肢，再长出后肢 【答案】C 【解析】A．两栖动物的卵表面没有坚韧的卵壳，生殖发育离不开水，故A错误。 B．两栖动物的生殖和发育离不开水，受精方式是在水中受精，为体外受精，故B错误。 C．镇海林蛙是两栖动物，发育过程为受精卵发育成为蝌蚪，蝌蚪经过变态发育成幼蛙，最后成长为成蛙，故C正确。 D．蝌蚪在发育过程中是先长出后肢，然后再长出前肢，故D错误。 故选C。 【变式3】关于菜粉蝶、蝗虫、青蛙的生殖发育，下列错误的是（    ） A．个体发育的起点都是受精卵 B．它们的生殖方式都属于有性生殖 C．发育过程都属于变态发育 D．都需要在水环境中完成幼年期 【答案】D 【解析】A．无论是菜粉蝶、蝗虫还是青蛙，它们的个体发育都是从受精卵开始的。受精卵是一个具有发育成完整个体潜能的细胞，通过细胞分裂和分化，逐渐发育成多细胞生物体，A正确。 B．有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合来产生后代的方式。菜粉蝶、蝗虫和青蛙都是通过精子和卵细胞结合形成受精卵来繁殖后代的，因此它们的生殖方式都属于有性生殖，B正确。 C．变态发育是指生物在发育过程中，其形态结构和生理功能发生显著变化的过程。菜粉蝶和蝗虫都属于昆虫，属于完全变态发育。而青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，其中蝌蚪和成蛙的形态结构和生理功能差异显著，因此也属于变态发育，C正确。 D．菜粉蝶和蝗虫的发育过程并不需要在水环境中完成。它们的幼虫和成虫都可以在陆地上生活，通过摄取植物或其他食物来获取营养。而青蛙的幼体（蝌蚪）确实需要在水环境中生活，通过鳃来呼吸，但它们的成体（青蛙）则可以在陆地上生活，通过肺来呼吸。因此，不能一概而论地说这三种生物的发育过程都需要在水环境中完成幼年期，D错误。 故选D。 考点四 鸟的生殖和发育 一、鸟卵的结构（3条必背） 1、观察鸡卵的结构：①将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破碎的卵壳连同外壳膜除去，观察卵壳下的小空腔——气室；②用剪刀将内壳膜剪破，将卵白和卵黄倒入培养皿中，注意观察卵黄上的小白点——胚盘 2、鸟卵各结构的基本功能 结构 基本功能 卵黄 主要营养部分 胚盘 里面含有细胞核 卵白 也含营养物质，供胚胎发育的需要 卵壳和卵壳膜 保护 卵壳上的气孔 保证胚胎发育时气体交换 3、鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 二、鸟的生殖和发育过程 1、鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为 2、鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应，也表明鸟类是脊椎动物中较高等的类群。 『生物文学』 与鸟类生殖发育有关的成语、古诗或谚语等 （1）孔雀开屏——求偶 （2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——筑巢 （3）“不打阳春三月鸟，子在巢中盼母归。”——育雏 （4）“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”——育雏 『图解助记』 鸟卵的结构图解 ①胚盘②卵黄③卵白④卵壳，卵壳和卵白之间还有卵壳膜，图中类似绳索的结构叫系带 『备考锦囊』 1、鸟卵的结构比蛙卵的结构更加复杂 鸟卵的卵白和卵黄为胚胎提供充足的水分，发育时摆脱了对水的依赖，可以更好地适应陆地生活。 2、早成雏和晚成雏 早成雏‌：这类雏鸟在孵化出壳时已经睁开眼睛，全身覆盖着稠密的绒羽，腿脚强壮，能够立即跟随亲鸟觅食。它们的发育较为充分，通常在孵化后不久就能独立活动。 ‌晚成雏‌：这类雏鸟在孵化出壳时眼睛还未睁开，绒羽稀少，甚至全身裸露，腿部力量不足，无法独立生活。它们需要在巢内由亲鸟喂养，继续发育，通常需要一个月左右的时间才能独立活动。 『易错易混』 1、鸟卵并不等同于卵细胞 卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。 2、不是所有的鸟卵都能孵出雏鸟 只有在卵已经受精且外界条件具备的情况下才能孵化出雏鸟，如养殖场饲养的蛋鸡，因为全是母鸡，鸡卵没有受精，所以不能孵化为雏鸡。 3、不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为 比如杜鹃的繁殖行为只有求偶、交配和产卵阶段，没有筑巢、孵卵和育雏阶段。 ►考向01 观察鸡卵的结构（实验） （2024·江西·中考真题）“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”儿歌中的小燕子每年飞回繁殖地产卵，产出的受精鸟卵（下图）能孵化成雏燕的部位是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】选项中，①系带的作用是固定卵黄；②胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；③气室内有空气，为胚胎发育提供氧气；④卵黄是胚胎发育的主要营养物质。因此，能孵化成雏燕的部位是②胚盘。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式1】如图是小北同学进行“观察鸡卵的结构”实验时，绘制的鸡卵的结构模式图，下列有关说法正确的是（    ） A．将鸡卵尖端的卵壳去除，看到里面③气室 B．观察到卵黄上的白色小圆点⑤是胎盘 C．用放大镜观察到①的表面非常光滑 D．胚胎发育的主要营养来源是⑥ 【答案】D 【解析】A．将鸡卵钝端的卵壳去除，看到的空腔③是气室，为胚胎发育提供氧气，A错误。 B．⑤胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，B错误。 C．用放大镜观察鸡卵，①卵壳表面有很多小的凹陷，表面不光滑，C错误。 D．⑥卵黄（蛋黄）是鸡卵的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质，D正确。 故选D。 【变式2】1枚受精的鸡卵经过21天孵化，雏鸡破壳而出。在孵化过程中，胚胎发育所需营养物质主要来源于（    ） A．卵白 B．卵黄 C．胚盘 D．卵壳 【答案】B 【解析】A．卵白中含有大量的水分，为胚胎发育提供水和营养物质，但不是营养物质的主要来源，A不符合题意。 B．卵黄(蛋黄)是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。胚胎发育所需营养物质主要来源于卵黄，B符合题意。 C．胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，C不符合题意。 D．鸟卵的卵壳具有保护作用，D不符合题意。 故选B。 【变式3】【新考法】 生物知识与综合实践相融合小康想要模拟母鸡孵蛋，为了确保能够孵出小鸡，他应该选用（    ） A．已受精的鸡蛋 B．较大的鸡蛋 C．较小的鸡蛋 D．刚下的鸡蛋 【答案】A 【解析】并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟．要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度。受精的蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以养鸡场母鸡下的蛋是受精蛋就可以孵出小鸡，与鸡蛋大小和下蛋的时间无关，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式4】【新情境】 再现实验场景观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是（    ） A．将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳，可观察到外卵壳膜 B．用镊子撕破外卵壳膜，即看到②卵黄膜 C．剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察 D．⑤胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分 【答案】B 【解析】A．用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳，可观察到紧贴着蛋壳的外卵壳膜，A正确。 B．用镊子撕掉外卵壳膜，既可以看到气室和②内卵壳膜，气室贮存着空气，可以为胚胎发育提供氧气，B错误。 C．用解剖剪剪破内卵壳膜，使壳膜内的卵白和卵黄等物质倒入培养皿进行观察，C正确。 D．④是卵白，卵白含有营养物质和水分，供⑤胚盘进行胚胎发育时所需，但为胚胎发育提供主要营养物质的是卵黄，D正确。 故选B。 ►考向02鸟的生殖和发育过程 （2024·湖南长沙·中考真题）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描述的是鸟类繁殖行为中的 A．求偶 B．育雏 C．孵卵 D．筑巢 【答案】D 【解析】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。 故选D。 【变式1】学完“动物的生殖和发育”后，某同学认真整理笔记，其中有误的是（    ） A．蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一，所有的昆虫都有蜕皮现象 B．鸟卵中的胚盘是进行胚胎发育的部位 C．雏鸟分为早成雏和晚成雏，晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为 D．青蛙和家蚕的生殖发育都属于体内受精、卵生、变态发育 【答案】D 【解析】A．由于昆虫具有外骨骼，外骨骼一经硬化后，就不能继续扩大，从而使昆虫生长受到限制。所以昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。因此正在发育而迅速生长的昆虫的幼体蜕皮次数较多。当其发育到不再继续长大时，蜕皮也就停止。所以，所有的昆虫都有蜕皮现象，故A正确。 B．鸟卵中的胚盘内有细胞核，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸡，故B正确。 C．雏鸟分为早成雏和晚成雏，晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为，利于提高后代成活率，故C正确。 D．青蛙属于两栖动物，在水中进行体外受精；家蚕属于节肢动物，体内受精。它们都有卵生、变态发育的生殖发育特点，故D错误。 故选D。 【变式2】鸟类筑巢主要是为了（　　） A．防寒 B．产卵、孵卵和育雏 C．防雨雪 D．防御天敌 【答案】B 【解析】A．虽然巢穴在一定程度上可以为鸟类提供一定的保温效果，但筑巢的主要目的并非单纯为了防寒。鸟类有多种方式来应对寒冷，如换羽、集群等，而筑巢更多地与繁殖行为相关，故A不符合题意。 B．鸟类筑巢的主要目的是为了提供一个安全、舒适的环境，以便进行产卵、孵卵和育雏等繁殖行为。巢穴可以保护卵和雏鸟免受外界环境的干扰和伤害，提高繁殖成功率，故B符合题意。 C．与防寒类似，虽然巢穴可以在一定程度上遮挡雨雪，但防雨雪并非筑巢的主要目的。鸟类有更灵活的方式来应对恶劣天气，如寻找遮蔽物、调整活动等，故C不符合题意。 D．虽然巢穴可以为鸟类提供一定的防御作用，如遮挡天敌的视线、提供隐蔽的藏身之处等，但防御天敌并非筑巢的主要目的。鸟类有多种方式来应对天敌的威胁，如飞行、鸣叫、集群等，故D不符合题意。 故选B。 【变式3】在生殖发育过程中，鸟必须具有的繁殖行为是（　　） A．求偶、交配、产卵 B．交配、产卵、孵卵 C．求偶、筑巢、产卵 D．产卵、孵卵、育雏 【答案】A 【解析】鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化；但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 【变式4】【新情境】 古诗词中蕴含的生物学知识在古诗的意境中，鸟类不仅是自然的风景，更是诗人情感与哲思的化身，其形象多变，承载着丰富的文化意蕴和深邃的情感表达。以下关于鸟类的诗句与行为的对应错误的一项是（　　） A．凤飞翱翔兮，四海求凰——求偶 B．维雀有巢，维鸠居上——筑巢 C．鸡能抱卵心常听——孵卵 D．须臾十来往，犹恐巢中饥——育雏 【答案】B 【解析】A．“凤飞翱翔兮，四海求凰”这句诗描绘的是凤凰飞翔并寻求伴侣的场景。在鸟类行为中，求偶是繁殖行为的一个重要环节，雄性鸟类会通过各种方式吸引雌性鸟类，如展示美丽的羽毛、发出悦耳的叫声等，A正确。 B．“维雀有巢，维鸠居上”这句诗描述的是雀已经筑好了巢，但鸠却占据了它。然而，在鸟类行为中，筑巢通常是雌性鸟类或雌雄双方共同进行的，用于产卵和孵化后代。但该诗句中并没有描述筑巢的行为，而是强调鸠占巢，B错误。 C．“鸡能抱卵心常听”这句诗中的“抱卵”即指孵卵行为。在鸟类中，孵卵是雌鸟将卵置于身体下方，利用体温使卵保持适当的温度，以促进胚胎的发育，C正确。 D．“须臾十来往，犹恐巢中饥”这句诗描绘的是鸟类频繁往返于巢穴和觅食地之间，以确保巢中的雏鸟不会饥饿。这反映了鸟类的育雏行为，即亲鸟在雏鸟孵化出壳后，会进行一系列的喂养和照顾工作，D正确。 故选B。 1、农业生产实践情境 . ①广东是我国青梅主要产地之一，陆河、普宁被评为“中国青梅之乡”，青梅种植通常使用嫁接苗技术，这可在节约成本的情况下实现高效高产。嫁接苗可以选择酸梅苗，砧木可以选择地方梅品种，树龄宜在2-3年，确保在嫁接后有较强的愈合能力。 为确保青梅在嫁接后有较强的愈合能力，嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接后生长的青梅将保留接穗的性状。在旅游赏花季节，青梅树上长满了白色的花，青梅是双性花，其可以通过昆虫帮助传粉的方式促进种子的形成，此种生殖方式为有性生殖，此繁殖方式的主要特点是具有双亲的遗传特性。 ②月季，被称为“花中皇后”，又称月月红，是蔷薇科的常绿、半常绿低矮灌木。它四季开花，一般为红色或粉色，偶有白色和黄色，可作为观赏植物，也可作为药用植物，亦称月季花。月季自然花期8月到次年4月，花成大型，由内向外，呈发散型，有浓郁香气，可广泛用于园艺栽培和切花。中国是月季的原产地之一。 生活中，人们常用扦插的方法来繁殖月季。某园艺师让一株月季有好几种颜色，他使用的繁殖方法是嫁接。上述繁殖月季的方法都属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 2、野生动物及生态环境保护情境 ①中华秋沙鸭是国家一级重点保护野生动物。中华秋沙鸭在树上营巢，把巢建在粗壮的活体阔叶树的树洞里，树洞距离地面一般都超过10米。中华秋沙鸭的雏鸟在刚刚孵化出来的一两天之内，然后快速进到水中，所以通常中华秋沙鸭选择距离水体较近的树营巢。 ②牛蛙作为食用蛙类引入我国，但牛蛙运动能力很强，在运输、养殖过程中，逃逸到野外在当地的自然环境中繁殖、扩散，作为外来物种严重威胁当地的生态环境。 (1)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴。”以上两句诗分别反应了鸟的筑巢、育雏繁殖行为。 (2)中华秋沙鸭整个胚胎发育过程中，营养物质主要来自鸟卵中的卵黄。 (4)与中华秋沙鸭相比，牛蛙和滇池蝾螈特有的生殖和发育特点是体外受精、变态发育。 1、花的结构与有性生殖识图专攻 【1】卵细胞【2】精子【3】子房【4】花药【5】雌蕊【6】雄蕊 2、植物的无性生殖方式识图专攻 (1)图中属于有性生殖方式的是[③]（填序号）。 (2)常言说：樱桃好吃树难栽，而果农通过嫁接的方式（如图②所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合。 (3)现在已有不少地区建立了无病毒幼苗的快速生产中心，包括观赏性花卉、经济作物的快速繁殖，该项技术是[④（填序号）此生殖方式属于无性生殖（填有性生殖或无性生殖）。 (4)图[①]（填序号）所示为扦插，试举一例，如玫瑰。 3、昆虫和两栖动物的生殖和发育识图专攻 (1)图甲所示的个体发育过程属于不完全变态（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。 (2)图甲中的C和D身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫。C→D的过程有蜕皮现象，这是由于外骨骼不能随身体长大。 (3)在蝗灾中，对农作物危害最大的是图甲的A（填字母）时期。 (4)在图乙中，为提高蚕丝产量，应设法延长c（填字母）时期。 (5)蝗虫、家蚕、青蛙的生殖方式都属于有性生殖（填“无性生殖”或“有性生殖”），青蛙与蝗虫和家蚕的受精方式不同，为体外受精。 (6)家蚕的发育与蝗虫发育最明显的区别是家蚕有蛹这个阶段，这种发育过程称为完全变态发育。 4、鸟卵的结构识图专攻 (1)鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是（①）胚盘，该结构与（④）卵黄膜和能为胚胎发育提供养料的（⑤）卵黄，共同构成了完整的卵细胞。（填写结构名称） (2)鸟的生殖发育摆脱了水的限制，这也是鸟类适应环境的一种表现。 (3)在鸟卵外壳上有气孔。 $$