内容正文:
百坡中学 王玉华
博文 习礼 弘道 明德
“数无形,少直观;
形无数,难入微”。
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学习目标
1、理解并掌握反比例函数有关面积的性质.
2、能灵活利用反比例函数“K”的几何意义解决问题.
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概念回顾
定义 形如________(k≠0,k为常数)的函数叫做反比例函数
关系式 或y=kx-1或xy=k(k≠0)
防错
提醒 (1)k≠0;(2)自变量x≠0;(3)函数值y≠0
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图像性质
减小
增大
对称性:既是轴对称图形,对称轴是直线y=x和y=-x
也是中心对称图形,原点是它的对称中心
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x
y
O
B
A
P(3,2)
若反比例函数的图像经过点P(3,2)
(1)则它的函数表达式为:
(2)过点P分别向x轴或y轴作垂线,
垂足分别是点A,B,则 S矩形OAPB =
课前热身
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K的几何意义
y
x
O
P
xPA
yPB
探究
y
x
O
P(xp,yp)
xPA
ByP
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K的几何意义
y
x
0
P
xPA
yPB
探究
结论1:过双曲线上任意一点作x轴、y轴的垂线,
所得矩形的面积为定值。即S矩形 = |k|
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y
x
0
M(a , b)
yPN
K的几何意义
探究
A
B
结论2:过双曲线上任意一点作x轴
(或y轴)的垂线,所得直角三角形
的面积s为定值,即
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例1.过反比例函数 (图像上的两点A、B分别向轴作垂线,垂足分别为P、E,连结OA、OB,设AP与OB的交点为H.
(1)若梯形HPEB的面积分别为S1、S2,比较它们的大小,
梯形APEB的面积的大小关系为
应用
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例2:反比例函数y1﹦和y2﹦在第一象限的图象如图所示.过y2﹦上任意一点A作X轴的平行线与y1﹦于点B,交y轴于点C.
O
y
B
y2
y1
y
A
y
O
O
O
x
O
C
(1)则S△AOB= ,
变式:如果在x轴上任意确定一点P,连接AP,BP,则S△ABP= ,
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例3:如图,矩形OABC的两边在坐标轴上,且与反比例函数 的图像交于点E、F,其中点F是AB的中点,
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(1)若四边形OEBF的面积为2,
则k=______。
(2)若三角形OEF的面积为2,
则k=______。
方法小结:已知面积,求K,要清楚面积的表示方法。
(1)通过曲线上点的坐标确定面积。
(2)构造基本的图形:矩形,直角三角形。
(3)通过面积的和、差来表示同一个图形的面积。
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课堂小结
反比例函数
(k≠0)
面积问题
数形结合思想
方程思想
S矩形OAPB=|k|
以形助数 用数解形
设点的坐标
构造矩形、
直角三角形
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1
(1)
1、已知:如图,点M是反比例函数 (x>0)的图象上任意一点,MN丄y轴于点N,点P是x轴上的一个动点,则△MNP的面积是 。
针对练习
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2.如图,过y轴正半轴上的任意一点P,作x轴的平行线,分别与反比例函数和 的图象交于点A和点B,若点C是x轴上任意一点,连接AC、BC,则∆ABC的面积为 ( )
A. 4.5 B. 4 C. 5 D. 6
x
o
C
y
A
P
B
y=
y=
A
针对练习
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3、如图,A,B是双曲线 上的点,分别经过A,B两点向X轴、y轴作垂线段,若 . 。 .
8
针对练习
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4.如图,点A是反比例函数 (x>0)的图象上任意一点,AB∥x轴交反比例函数 的图象于点B,以AB为边作平行四边形ABCD,其中C、D在轴上,则S平行四边形ABCD为( )
y
x
C
B
E
o
D
A
A. 2 B. 3
C. 4 D. 7
D
针对练习
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5.如图所示为反比例函数的部分图像, ,AB 交反比例函数的图像于点 D, 且AD:BD=1:3,若 =8,则K的值为( )
A. 4 B.-4 C. 2 D.-2
B
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6、如图,反比例函数 (x>0)的图象经过矩形OABC对角线的交点M,分别于AB、BC交于点D、E,若四边形ODBE的面积为9,则k的值为( )
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(五)课后思考:
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教师寄语:
做人必有底线,如双曲线与坐标轴之间,永远不能触底越界。
做事必有坚持,如K的几何意义一般,不因外界的变化而改变。
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y=eq \f(k,x)
函数
图象(双曲线)
所在象限
性质
y=eq \f(k,x)
(k≠0)
k>0
一、三象限
(x,y同号)
在每个象限
内,y随x的增
大而________
k<0
二、四象限
(x,y异号)
在每个象限
内,y随x的增
大而________
$$