口语交际：春游去哪儿玩 课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册 第一单元 口语交际：春游去哪儿玩 不知不觉间，春姑娘已经来到了我们身边。春天的大自然充满了生机，是那么迷人、那么美！ 导 入 情 境 笋芽儿 弹奏 缩小 勇敢 雷声 敲响 挠痒痒 钻洞 侧面 倾斜 挺直 拥挤 探头 表达有条理。 怎么说才能让别人听得更明白呢? 先说清楚建议到哪里玩,再分条说理由,可以用“第一、第二”或“可以……也可以……”进行连接,要说清楚好玩的项目、设施,适合开展哪些活动等。 因为是班级春游推荐,最吸引同学们的肯定是最好玩的地方了,所以,我们在推荐的时候一定要把有哪些好玩的,可以开展哪些活动讲清楚。 这次春游我们可以去离学校不远的小山林。第一，那里有山、有水、有花、有树，景色可美了。第二，那里路途不远，我们可以走着去，既节省了路费，还可以锻炼我们的身体。第三，那里山坡平缓，我们可以在山坡上开一个小型的联欢会，一起在草地上唱歌、跳舞、做游戏，多有意思啊！ 范例展示 6 这次春游我们可以去离学校不远的小山林。第一，那里有山、有水、有花、有树，景色可美了。第二，那里路途不远，我们可以走着去，既节省了路费，还可以锻炼我们的身体。第三，那里山坡平缓，我们可以在山坡上开一个小型的联欢会，一起在草地上唱歌、跳舞、做游戏，多有意思啊！ 范例展示 7 春天里，好玩的地方可多了，大家都想去哪儿春游呢？ 郊外春光明媚，山清水秀，花红柳绿，可以去赏花、爬山、散步…… 大家在植物园里，有的在观察，有的在做记录，有的在拍照，真有意义！ 部首： 结构： 音序：Q 音节： 组词：乐曲 歌曲 曲谱 曲调 独体字 1 部首： 结构： 音序：D 音节： 组词：挡路 挡道 挂挡 左右结构 扌 部首： 结构： 音序：M 音节： 组词：是吗 左右结构 口 部首： 结构： 音序：H 音节： 组词：呼唤 叫唤 使唤 传唤 左右结构 口 部首： 结构： 音序：G 音节： 组词：姑娘 姑妈 姑姑 大姑 左右结构 女 部首： 结构： 音序：N 音节： 组词：姑娘 奶娘 娘娘 师娘 左右结构 女 内 容 交 际 本次口语交际的主题，是说一说春游的好去处。把自己认为最好的地方推荐给大家，可以讲讲这个地方好在什么地方，能得到大家的认可。 想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩的，可以开展什么活动？ 如去公园观赏桃花、去小河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。 一 想 想 1.根据提示练说。 本次春游,我推荐大家去 。理 由有以下几个:第一, ;第二, ;第三, 。 (或本次春游,我推荐大家去 。因为那儿可以 ,也可 以 ,还可以 。 ) 2.范例引导。 “听”的要求:耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人的话。 说得好 怎么说？ 有方法！ 既要分点说 又要每点不一样 有条理 说具体 19 小组讨论如何把本组的推荐理由说得更清楚、更吸引人。再选出一个代表，在组内练习后代表小组参加班级推荐大会。 20 本次春游，我推荐大家去桃园玩。理由有以下几个：第一，现在正是桃花开得旺盛的时候，粉红的桃花挂满了桃树，一大片一大片的粉红，好像都能把半边天映红。淡淡的花香令人沉醉。第二，我们可以在花丛中拍照，留下美好的回忆，还可以近距离观察桃花开放的不同姿态。第三，桃园的旁边有一大片空地，我们也可以在那里休息、做游戏等。 班级点评 你喜欢谁的推荐？为什么？ 22 “春游去哪儿玩 ”推荐会 班级交流 23 自由畅谈： 去春游前还需要做哪些准备？ 有哪些注意事项？ 24 全班投票选出春游最想去的地方。 25 一起春游去咯！ Lorem ipsum dolor sit amet 26 $$