广西河池市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024年秋季学期期末学情教情调研检测 九年级语文试题 （全卷满分120分 考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，请考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（21分） 你准备为班刊《漫步文苑》撰写卷首语，请根据要求完成下面小题。 【小说·看百态人生】“一部小说犹如一面在大街上行走的镜子”，走进广袤小说天地，我们在这里陶冶性情，濡养灵魂。生动曲折的情节，栩栩如生的人物，让我们时而怡然自得，时而wǎng然若失，时而顿开茅塞，这就是小说的无与伦比的艺术魅力。 【诗歌·抒万千情怀】“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”①诗是娉婷的女子，是轻盈的精灵，是落在心头的呢喃。②诗歌凝练了中国语言文字之美，是诗人内心情感与生命境界的外化，在中国文学史上的地位______。③诵读优秀诗篇，不仅能让我们润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。④每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。 1. 请为“小说·看百态人生”中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）广袤（ ） （2）wǎng（ ）然 2. 请结合语境，解释卷首语中画波浪线的词语。 （1）濡养：______ （2）顿开茅塞：______ 3. 填入“诗歌·抒万千情怀”横线处的成语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 不言而喻 B. 言不及义 C. 并行不悖 D. 相得益彰 4. “诗歌·抒万千情怀”卷首语中有一个句子有语病，请指出并修改。 5. 为便于向同学们解释清楚班刊的成书流程，请你根据下图撰写一份解释流程的文字稿。要求：语言简洁流畅，条理清晰。 6. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 少年强则国强，诵读诗文经典，展现青春情怀。 青春要勇担责，展现少年向上力量，正如毛泽东主席的豪迈宣言“①______，还看今朝”。青春应乐观，李白高吟“②______，③______”，展现自信乐观、积极向上的人生态度。青春当旷达，青少年应学习文人④______（人名）“不以物喜，⑤______”旷达的生活态度。青春讲奉献，“⑥______，⑦______”，我们常用李商隐的这两句诗赞美无私奉献的崇高精神。青春当自强不息，不忘初心。“⑧______，⑨______”，尽管少年时代会有辛弃疾笔下的风华正茂又无忧无虑的阶段，而韩愈不辞衰老，不惜残年，“⑩______，肯将衰朽惜残年”，即使遭受贬谪，仍坚守忠君爱国之心。 二、阅读（39分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 游客获取旅游目的地相关信息的渠道 （数据来源：2024腾讯洞察国内旅游调研） 【材料二】 ①2023年以来，我国旅游市场快速恢复，旅游成为经济增长的亮点之一。从火爆全网的“淄博烧烤”，到悄然走红的“尔滨”旅游，从地处西南山区的榕江“村超”，到富有西北特色的天水麻辣烫，在一个又一个网络旅游热点带动下，各地掀起一波又一波的旅游消费热潮。据统计，2024年元旦假期，我国国内旅游人次和国内旅游收入分别较2019年同期增长9.4%和5.6%；清明节假期，则分别增长11.5%和12.7%。旅游业的蓬勃发展，不仅为经济增长注入了新的动力，更在推动产业结构优化、促进就业、拉动内需等方面展现出巨大潜力。 ②在此起彼伏的旅游消费热潮中，不管是知名旅游城市的新去处新玩法，还是小众旅游地的新发现新体验，无论是传统特色小吃的突然走红，还是城市漫游路线的全新发现，我们都能清晰地感受到，直播、短视频等平台出现的网络热点，正吸引着部分游客前往旅行。从旅游博主、旅行达人到文旅局工作人员、普通市民，他们在网络平台的分享，提供了新颖独特的目的地探索方式，成为引流旅游消费的重要力量。实际上，不仅是游客的信息获取渠道越来越依赖于网络平台，整个旅游消费市场都呈现出互联网经济的诸多特质——通过用户生产内容和话题设置，旅游目的地迅速获得流量，引发大众争相前往，网红目的地因而成为备受青睐的旅游打卡地。 （《人民日报》2024年04月26日，有删改） 【材料三】 网络平台的开放性与旅游活动的共享性互相契合，不仅能够丰富旅游传播渠道，而且可以打破传统媒体信息传播的单向性，让受众也成为创作者和传播者。在江西景德镇，很多陶瓷手艺人面前都架有一部手机，他们面对屏幕生动讲解着陶瓷的制作过程。也有许多主播漫步街头，带网友走进陶阳里历史文化街区，体会这里浓浓的烟火气息，走进陶溪川文创街区，把玩充满时尚感的陶瓷文创，走进御窑厂国家考古遗址公园，近距离感受工匠的专注与严谨……大大小小的直播间不仅提升了景德镇陶瓷的知名度，也为当地旅游业发展带来了新机遇，见证了一个陶瓷工业重镇向文化创意之都的转型。网络平台还可以借助技术手段，对现实的文旅空间进行艺术转化，提升目的地的魅力和传播力。山西拥有众多珍贵的古建筑，这些古建筑不仅承载着厚重的历史记忆，更是中华文化的瑰宝。短视频《我曾梦见你》深入挖掘山西古建所蕴含的历史文化与人文魅力，构建了一个如《千里江山图》般的青绿山水世界。作品以古画为线索，辅以精美的实拍画面，虚实结合，展现独特的东方美学意蕴；视频的背景歌曲介绍了山西的著名古建筑，传统民乐与现代说唱的融合形成有效张力，吸引大量年轻人转发点赞。这则短视频发布后点击量过亿，很多网友留言要到山西旅游，感受传统文化的魅力。 （“中新网”2024年04月26日，有删改） 7. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料二，元旦假期，我国国内旅游人次和国内旅游收入较清明节假期增长更多。 B. 材料二，网红目的地吸引网络平台用户生产内容、设置话题，迅速获得大量流量。 C. 材料三，加点词“很多”“大量”表示范围，体现说明文语言的准确性和严谨性。 D. 材料三画线句运用作比较的说明方法，说明短视频成为提升城市形象的关键一环。 8. 观察材料一的图表内容，你能得出什么结论？ 9. 请根据材料，谈谈网络平台对旅游活动的积极影响。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 仰望一朵治愈的云 明前茶 ①赵辉永远记得，在他27岁生日的前一天，天空中出现了一朵巨大的积雨云。那时节，他本应无心仰望天空，因为他的博士论文屡次没有获得理想的实验数据，可能在理论猜想上就出现了谬误，需要修改研究方向。这意味着，赵辉不可能如期毕业。 ②那段时间，赵辉心情郁闷，每天机械化地领材料、做实验、改论文，无心茶饭。这一天，他照例在下午三点钟才想起来，要去学校西门取外卖，匆匆吃完早已凉了的午饭，他骑着自行车往实验室赶，忽然听到前面的女孩赞叹：“那朵云，真是奇观哦！”赵辉停车仰望，湛蓝天空中赫然出现一朵巨大的积雨云。那是一朵近乎完美的蘑菇云，云底部分由发亮稠密的小云团组成，仿佛无数雪白的蚕茧在团聚，每个“蚕茧”都在悠然发光，而在云底之上，是展开的扇形云团，纤薄如庞大的水母，飘冉如高达数千米的轻纱帐篷，带着从云底喷薄而出的能量。 ③赵辉像被一股神秘的力量击中。他判断，那朵云正好在离学校老图书馆不远的地方。他蹬车抵达了那朵云的正下方，发现那些蚕丝一样堆叠的浓厚云底，将周围的天空衬得更加湛蓝了，而蘑菇云的顶部正在缓缓地收拢，很像天空中摇曳的巨大降落伞。那一刻，赵辉的心被惊讶、震撼和说不清道不明的欣喜占领了。在折返实验室的路上，他吹起了口哨。很快，他就被自己的欢快吓了一跳，原来这仰望天空的瞬间，把他从实验的不顺利、改论文的纠结以及竞争所带来的压抑中拔了出来。 ④他从各个角度拍了蘑菇云的照片，放到了师兄弟群里，群里一片惊叹。紧接着，有人发出了从实验室的窗户拍到的蘑菇云——在被太阳照射的西面，出现了璀璨的宝光现象。 ⑤赵辉记得，在这个群里，已经很久没有生活际遇的分享，更别提对自然景观的感叹了。所有人都被尽快毕业、尽快找工作的压力裹挟着，做学术似乎成了一种煎熬。 ⑥长达数年的研究生涯中，赵辉的师兄弟靠奋力举铁来解压，师姐们靠一天数杯咖啡来抵御倦怠，赵辉从来没有想到过，在学业的缝隙里，抽出几分钟仰望天空，就能得到安慰。是的，这朵云忽然启迪了他——也许，留在一流的学者身边，把手头的前瞻性实验做得更扎实一点，比潦草地混个毕业文凭要有意义得多。能在校园里多看一年云，也没有什么不好吧。 ⑦从此，观云让赵辉体会到了另一种生存意义，带着“跳出尘世外，坐看迷醉景”的悠游。赵辉有时会带着导师布置的任务，去外地的科研机构做实验。在飞机上，他会开着舷窗遮光板，戴上墨镜，细赏云天风景。他发现，飞机在起飞阶段，低空经常会形成像涌流的浓厚水雾一样的云，它们像平贴地面的瀑布一样，很容易因太阳的斜射而出现漂亮的宝光。一旦飞机爬升到万里高空，在离机翼几十米地方的卷云和卷积云，又仿佛带着天庭宝物的光辉，散发着丝质的光亮和棉花糖的甜意。 ⑧研究半导体技术的赵辉终于成为发烧级的观云爱好者，这帮助他抵御了毕业前后的无尽彷徨。有一次，他去研究院面试，考官连珠炮般的追问弄得他有点窘迫。走出面试现场，赵辉意外遇见了低到几乎擦到高楼楼顶的跑马云，夕阳西下，它们一朵接着一朵，飞快移动，仿佛奔赴一次重大的聚会。它们严肃又倨傲，有时如长啸，有时如低吟，就像海涅在诗歌中所述的“苦痛的灵魂”。赵辉放下对面试的种种猜想与懊悔，开始拍摄这些令人震撼的云，并以延时摄影的方式，做成小视频，传给远在老家的父母看。 ⑨老母亲看了赵辉拍摄的“跑马云大片”后，说：“能拍云，能吃得下饭，能意识到与其担忧狂风暴雨，不如在狂风暴雨之前欣赏这些永不再来的云……孩子，这个法子好，我终于对你放心了！” 10. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 天上的云或浓厚或轻盈，既写云的状态，也隐含了赵辉的感受。 B. 赵辉拍摄记录了不同的云的状态，同时思考自己的未来和人生。 C. 在观云中，赵辉体会到一种生存意义，有了“尘世外”的悠游。 D. 当赵辉成发烧级的观云爱好者后，他在研究院面试中顺利通过。 11. 梳理情节，将表格内容补充完整。 情节 心情 博士论文需要修改 ①______ ②______ 惊讶、震撼、欣喜 ③______ 放下猜想与懊悔 12. 按要求赏析下面句子。 （1）很快，他就被自己的欢快吓了一跳，原来这仰望天空的瞬间，把他从实验的不顺利、改论文的纠结以及竞争所带来的压抑中拔了出来。（赏析加点字的表达效果） （2）夕阳西下，它们一朵接着一朵，飞快移动，仿佛奔赴一次重大的聚会。（从修辞的角度赏析） 13. 结尾段用母亲的话作结，有何妙处？请结合文章内容简要分析。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 14. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的赏析有误的一项是（ ） A. 从题目中可以看出，这首诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。 B. 首联“凄凉地”“弃置身”，暗含了诗人被贬荒凉之地的痛苦和抑郁心情。 C. 颔联用典，“闻笛赋”表明自己被贬时间之久，“烂柯人”表达怀旧之情。 D. 尾联表达酬谢和共勉之意，表现了诗人历经磨难仍豁达乐观的人生态度。 15. 诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”借意象言情，富含哲理，是千古传颂的佳句。请简要赏析。 （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】 丰乐亭记（节选） 欧阳修 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫②乔木，风霜冰雪，刻露③清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物④之丰成，而喜与予游也。因为本⑤其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 【注释】①掇：摘取。②荫：荫庇，乘凉。③刻露：鲜明地显露。④岁物：粮食收成。⑤本：根据。 16. 下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 云归而岩穴暝 一屠晚归 B. 临溪而渔 康肃笑而遣之 C. 遂书以名其亭焉 有仙则名 D. 修之来此 宴酣之乐 17. 下列对甲、乙两文的理解分析有误的一项是（ ） A. 甲文开头概括描述滁州地理特征，再由近及远写西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。 B. 甲文“颓然乎其间”与“饮少辄醉”呼应，以太守醉之情态，将宴酣之乐推向高潮。 C. 滁人生太平之世，享山川风俗之美，安丰年之乐，这是乙文“丰乐亭”得名的缘由。 D. 甲、乙两文均采用了描写、抒情、议论的表达方式，都体现“与民共乐”的高尚情怀。 18. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 19. 甲、乙两文画波浪线的句子在写景上有何异同？ 20. 欧阳修被贬滁州，但他的生活仍很有乐趣，从甲、乙两文看，你认为他有哪些乐趣？请简要概括。 三、综合（10分） 21. 班级开展以“君子当自强不息”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）【绘海报悟内涵】宣传委员为本次活动画了两幅海报，请你仿照示例，为海报拟写一句宣传文案。 宣传文案一：自强不息是勇攀高峰，坚韧不拔超越自我。 宣传文案二：自强不息是______，______。 （2）【名著中寻榜样】经典作品中有不少自强不息的英雄人物是我们学习的榜样。请按要求完成下表。 代表人物 主要事迹 ①______ 他原为东京八十万禁军教头，性格隐忍，但面对高俅等人的不断迫害，最终在山神庙爆发，走上反抗之路，展现了不屈不挠、自我超越的君子风范。 “行者”②______ 他在《水浒传》中以其武艺高强、忠诚义气、恩怨分明著称，景阳冈打虎、③______（填事迹），始终坚守正义，勇于担当，不断突破自我，成为后世喜爱的英雄人物。 艾青 在《艾青诗选》中，诗人常以土地和④______为意象，前者象征着民族的根基与坚韧不拔的精神，后者则代表着光明、希望与自强不息的力量。 （3）【思辨中有行动】在“自强不息故事会”上，同学们讲述了先贤立志成才的故事。范仲淹少有大志，发愤苦读，以天下为己任；邓稼先年轻时就立志要让中国强盛起来，为中国科研事业奉献一生……活动结束后，同学们就“立志与成才”的关系展开热烈的讨论。请围绕话题，表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求写出观点、理由及结论。 四、写作（50分） 22. 根据下面的材料，按要求写作。 人生路上，我们总会面临各种挑战，如同置身于布满荆棘的丛林。而全力以赴，是我们手中最锋利的宝剑。这一次，或许是一场决定命运的考试，或许是一次至关重要的比赛，又或许是突破自我的艰难抉择。在这一次中，全力以赴的精神熠熠生辉，它是我们战胜困难的力量源泉，引领我们向着目标奋勇前行。 请以“这一次，我全力以赴”为题，写一篇文章。 要求： ①立意自定，角度自选，写记叙文； ②不得透露真实的校名、人名等信息； ③不要套作，不得抄袭。不少于600字。 2024年秋季学期期末学情教情调研检测 九年级语文试题 （全卷满分120分 考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，请考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（21分） 【1~5题答案】 【答案】1. ①. mào ②. 惘 2. ①. 滋养 ②. 原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。 3. A 4. ③修改：将“润泽心灵、涵养品格”和“获得知识、锻炼思维”互换位置。 5. 班刊的成书共有三个流程。准备阶段，需要组建编辑部，征集刊物名；采编阶段，需要设计刊物栏目，发布征稿启事，审核编辑稿件；出版阶段，要进行美编排版，最终印刷成书。 【6题答案】 【答案】 ①. 数风流人物 ②. 长风破浪会有时 ③. 直挂云帆济沧海 ④. 范仲淹 ⑤. 不以己悲 ⑥. 春蚕到死丝方尽 ⑦. 蜡炬成灰泪始干 ⑧. 少年不识愁滋味 ⑨. 爱上层楼 ⑩. 欲为圣明除弊事 二、阅读（39分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分） 【7~9题答案】 【答案】7. C 8. ①网络平台已成为游客获取信息的主要渠道；②传统信息获取渠道已逐渐式微；③在线旅游网站、短视频平台、内容分享平台是大部分游客获取旅游信息的渠道。 9. ①在网络旅游热点的带动下，掀起旅游消费热潮，推动当地经济的发展；②能够丰富旅游传播渠道；③打破传统媒体信息传播的单向性，让受众也成为创作者和传播者；④可以借助技术手段，提升目的地的魅力和传播力。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 【10~13题答案】 【答案】10. D 11. ①. 郁闷 ②. 往实验室赶，看见积雨云 ③. 走出面试现场，遇到跑马云 12. （1）“拔”原指把固定在其他物体里的东西往外拉或抽出、拽出，在句中写出了赵辉此前深陷生活与学业的困境而不能解脱、无法自拔，此时已豁然开朗，有力地体现了观云带给赵辉的力量之大。 （2）运用拟人的修辞手法，赋予跑马云以人的情态，形象生动地写出了跑马云的数量多及其动态感，体现了赵辉对云的观察仔细和热爱之情。 13. ①结尾段中“狂风暴雨”“云”一语双关，既指赵辉拍到的云，也指赵辉面临的人生困境，意蕴隽永，耐人寻味；②以母亲对赵辉所说的话作结，从侧面体现出赵辉心性的成长，能够从容淡然地面对生活的挑战和困难；③分享拍摄的云的照片给父母的情节与上文赵辉将蘑菇云的照片发到师兄弟群里的情节类似，同时“能吃得下饭”与第②段中的“无心茶饭”形成照应，暗示母亲一直关注着赵辉的生活；④以此暗示读者，当生活遇到无法跨越的坎坷时，不妨向朋友、家人倾诉分享，或许问题不能得到解决，但当时的心绪一定能获得片刻的疏解。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 【14~15题答案】 【答案】14. C 15. ①运用比喻的修辞手法，诗人巧妙地用“沉舟”“病树”比喻遭贬谪的自己，以“千帆”“万木”比喻仕途得意的新贵们；②表达了作者感慨身世的悲凉之情，表现作者豁达乐观的胸襟。③蕴含哲理：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，揭示了新生事物必将代替旧事物的自然规律。 （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. A 18. （1）欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 （2）于是（我）每天同滁州的人抬头望山，低头听泉声。 19. 同：语言简洁；都写了四季美景，并借景抒发“山水之乐”“与民同乐”之情。 异：甲文一句一季景色，抓住了每个季节具有特征性的景物，直接描写四季景色之美。乙文一句两季景色，还通过人的动作和心理感受，侧面突出四季景色之美。 20. 游赏滁州山水之乐；政事简单清闲之乐；因百姓生活富足而乐；与百姓同游而乐；因社会太平安宁而乐。 三、综合（10分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 示例：乘风破浪 ②. 迎接挑战追逐梦想（结合海报内容，提到自强不息内涵，言之有理即可） （2） ①. 林冲 ②. 武松 ③. 醉打蒋门神、除恶蜈蚣岭（填武松事迹） ④. 太阳 （3）示例一：立志是成才的动力。人只有立下志向，才有不断努力的方向；只有志向高远，才能不断奋斗实现人生价值。因此我们中学生应该从小立志，成才报国。 示例二：立志是成才的基石。少年有志，个人才能努力奋进，学有所成；少年有志，民族和国家才能励精图治、发展壮大。因此，我们中学生应该立志高远，成才报国。 四、写作（50分） 【22题答案】 【答案】例文： 这一次，我全力以赴 成长的道路上，总有那么一些时刻需要我们全力以赴，而那一次运动会的经历，让我深刻地理解了全力以赴的意义。 运动会的报名开始了，我犹豫再三，最终选择了800米长跑项目。对于这个项目，我并没有十足的把握，毕竟800米既需要速度，又需要耐力。但是，既然报了名，我就决定要全力以赴。 训练的日子开始了，每天清晨，我都会早早地来到操场跑步。刚开始的时候，跑不了多久我就气喘吁吁，脚步也变得沉重起来。可是一想到比赛，我就咬着牙坚持。一圈又一圈，汗水湿透了我的衣衫，双腿也像是灌了铅一样沉重。但我心中有个声音一直在呐喊：“不能放弃，要全力以赴！” 日子一天天过去，我的耐力逐渐提高，速度也有所提升。终于，运动会来临了。站在起跑线上，我的心紧张得怦怦直跳。“砰！”发令枪响了，我像离弦之箭一般冲了出去。刚开始的200米，我还比较轻松地跑在队伍的中间位置。到了400米处，我的体力开始下降，呼吸变得急促，脚步也慢了下来。此时，我听到同学们大声地呼喊着我的名字，为我加油助威。“一定要全力以赴！”我在心里对自己说。我调整呼吸，加快脚步，超越了一个又一个对手。 最后的200米，是最艰难的一段路程。我的嗓子干得冒烟，双腿已经麻木，但我眼里只有终点线。我用尽全身的力气冲刺，周围的一切仿佛都不存在了，只有我和那不断接近的终点。当我冲过终点线的那一刻，我瘫倒在地上，心里却充满了自豪。 这一次，我全力以赴了。无论结果如何，我都为自己的坚持和努力感到骄傲。在以后的生活中，我也会带着这种全力以赴的精神，去面对每一个挑战。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $