2025年中考化学课堂限时训练——实验题

2025年中考化学课堂限时训练——实验题 1．据图回答。 (1)B、F连接制取并测量产生气体的体积，二氧化碳体积始终偏大的原因是 。 (2)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。 2．化学小组在学习酸和碱的中和反应后，从不同角度开展实验活动，验证氢氧化钠和盐酸能发生反应。 (1)通过溶液酸碱性的变化进行验证。 在实验1中，用滴管缓慢滴入稀盐酸，并不断搅拌。观察到烧杯内溶液由红色变为无色，该现象能证明氢氧化钠与盐酸反应，依据是 。用玻璃棒不断搅拌的作用是 。反应后溶液中一定含有的粒子是 （不考虑酚酞）。 (2)利用中和反应放热进行验证。 在实验2中，将稀盐酸全部注入试管中，立即固定活塞。观察到氢氧化钠固体全部消失，U形管的液面左低右高，部分同学由此认为氧氧化钠和盐酸发生了反应。但有的同学不赞同，理由是 （装置气密性良好，稀盐酸挥发忽略不计）：他认为仍利用此装置，再补充一个实验才能达成实验2目的，实验需要的试剂及用量为 。 3．按如图所示装置探究二氧化碳的性质并填空： (1)A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是 。 (2)B中的现象是 ，写出反应的化学方程式 。 (3)C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是 ，写出反应的化学方程式 。 4．I．如图是实验室气体制取、净化、干燥等常用装置图，请回答下列问题。 (1)请写出图中标号a的仪器名称 。 (2)实验室用加热固体高锰酸钾的方法制氧气，应选用A作发生装置，该装置中错误的点为 。 (3)实验室制取并收集CO2可选择的装置组合是 (填字母序号)。写出用澄清石灰水检验CO2的化学方程式： 。 Ⅱ.跨学科实践活动：二氧化碳自动补给装置 (4)兴趣小组根据简易制氧机的制取气体原理，还能进一步发明与生活相关的装置，并设计了水草缸的二氧化碳自动补给装置。由图可推知，二氧化碳是否产生与A瓶内的 (填“压强”或“温度”)有关。 (5)为了水草更好的生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口放置于鱼缸 的位置(填“1”“2”或“3”)。 5．分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答有关问题。    (1)准备工作：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的 （选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触。 (2)从操作角度：三种可燃物都要自上而下 伸入氧气瓶中，铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是 ；集气瓶里放入少量水的作用是 。 (3)从现象角度：木炭在氧气中比在空气中燃烧得更旺：铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，现象为 ；在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰。影响它们燃烧剧烈程度的因素是 ，从微观角度解释该现象的原因是 。 (4)从反应角度：图2、图3三个反应有多个共同点 、 。（任意答2个）。 6．研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。如图所示实验，先检查装置气密性，再将橡皮塞连接气体压力传感器，烧瓶中放入铝片和稀盐酸，塞紧瓶塞并打开仪器，一段时间后，得到如图所示的气体压强和时间的关系曲线图 (1)请分析CD段气压下降的原因？ 。 (2)AC段的压强变化为先缓慢增长后迅速增长，导致其变化的原因可能是？ 。 (3)请设计实验，探究不同形状的铝片对反应速率的影响。 。 7．下图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答相关问题。 A 溶解B．蒸发C．过滤D．取一定量的粗盐 (1)粗盐提纯的正确操作顺序为 (填字母)。 (2)上图所示操作中，有错误的是 (填字母)。 (3)操作A中，玻璃棒的作用是 。 (4)操作B中 时停止加热。 (5)过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、 、 。过滤时的“两低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘， 。 8．用来测定空气成分的方法很多，某兴趣小组的同学分别设计了如图一和图二所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究：乙组实验前注射器中有20mL氮气，100mL集气瓶中加入10mL水。实验数据记录如下：    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注射器读数/mL 20.0 34.0 40.0 30.0 25.6 18.0 12.5 8.6 4.8 3.0 3.0 (1)图一实验中红磷燃烧的现象是 (2)图一中实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是 。（回答一点即可）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？ （填能或否），理由是 。 (3)根据图二实验过程和数据综合分析，集气瓶内空气中氧气的体积是 mL；开始体积增大的原因是 。 (4)根据乙实验数据计算空气中氧气的体积分数 %（计算结果精确到0.1%）。 (5)某同学用氯酸钾制取了14.3g的氧气，若这些氧气来自于空气，则需要空气 升（氧气的密度为1.43g/L）。 9．以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。 (1)拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分，在密闭容器中，装置中的汞与空气中的 反应(填写化学式)，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用 (填“物理”或“化学”)方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。 (2)用装置B测定空气中氧气含量的实验现象是 ，写出该实验反应的化学方程式 ；基本反应类型是 ，利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是 (答一条)。 (3)装置C、D反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中(试管容积为40mL)，注射器活塞从10ml刻度处缓慢移动至 mL刻度处停止(误差忽略不计)。 10．金属材料在生产、生活中的应用非常广泛． (1)吃火锅用的锅体是由铜合金制造的，主要是因为铜合金具有很好的 (填序号)． A 导电性        B 导热性      C 延展性 (2)金属锈蚀造成浪费．铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、 等发生化学反应的过程． (3)目前世界上已有以上的废钢铁得到回收利用，其目的是 ． A 节约金属资源       B 合理开采矿物       C 防止钢铁生锈 (4)实验室有锌片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液种物质，小红选择合适的物质，设计了以下三种方法对锌、铜、铁的金属活动性顺序进行验证． ①方法一所选用的种物质是 、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液． ②方法二所选用的种物质是锌片、铜片和 ． ③方法三所选用种物质是锌片、铁片、铜片和稀硫酸． (5)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．在实验室里，可用如图所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由 色变黑色． (6)某钢铁厂每天需消耗5 000t含Fe2O380%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁 t．(计算结果保留1位小数) 11．在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论。 (1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应： 当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为 色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为： 。 (2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量： 根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析： 实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 取样，滴入适量的氯化钡溶液 出现白色沉淀 稀硫酸过量 方案二 取样，滴入几滴紫色石蕊试液 溶液变红 稀硫酸过量 上述设计的实验方案中，正确的是 （填“方案一”或“方案二”）另外一个实验方案错误的原因是 。请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是 。实验现象及结论是 。 12．实验室有三种化肥：碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素［CO(NH2)2］，因保存不当，标签脱落。为鉴别出这三种化肥，化学兴趣小组的同学们分别取少量样品，并编号为X，Y，Z，然后进行了如下实验，并记录了相关实验现象（此处箭头表示产生相关实验现象所对应的物质编号）。 （1）根据上述实验，推测出：X是 ；Y是 ；Z是 。（写化学式） （2）要鉴别Y，Z两种物质，还能采取 的方法。 （3）在实验Ⅱ中，Y，Z两种样品 （填“需要”或“不必”）另取。你的理由是 。 13．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：    (1)上述三个反应不相同是_____。 A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．生成物都是固体 D．都需要点燃 (2)螺旋状铁丝上系的火柴作用是 。等火柴快燃尽时，再把铁丝放入集气瓶的原因是 ；该反应的化学方程式是 。 (3)乙装置中反应的化学方程式是 。 (4)在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其作用分别是：甲 ；丙 。 (5)铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与 有关。 14．下图是实验室制取气体常见的装置，据图回答有关问题。 (1)填写仪器的名称。a： ；b： 。 (2)过氧化氢与二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，二氧化锰的作用是 。 (3)用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置为 （填序号）；化学方程式为 ，用装置D收集氧气，用玻璃片 （填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。气体收集完毕时，应先 （填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）；测得收集的氧气纯度偏低，原因可能是 （填序号）。 I、收集前，集气瓶中未注满水 II、未等导管中气泡连续均匀冒出时就开始收集 III、收集后，集气瓶中仍有少量水 IV、收集好氧气的集气瓶正方在桌面上 15．进行如下实验，研究物质的性质。 （1）D中溶液变为红色，说明硫酸锌溶液显 （填“酸性”或“碱性”）。 （2）溶液变为蓝色的有 （填字母序号，下同）。 （3）作为空白对照实验的是 。 （4）再向B烧杯中加入适量石灰水，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因 。 试卷第8页，共9页 试卷第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $$