内容正文:
第二单元
图形大变身(一)
1课时做一做找一找影子剧场
得小石心一激自课本.帮你夯实基础
一、认真审题你最行。
1.下图中,从立体图形中能印出哪些平面图形?连一连
口△□O△▣△■
2.从镜子中看到的左边图形的样子是什么?(在正确的图形上画
“/”)
镜子
3.这是高速公路摄像头拍到的照片,你能将其按时间顺序排序吗?
第二单元图形大变身(一)21
4.下列立体图形中可以找到哪些平面图形?请连一连。
G
△
5.用哪个物体能画出左边的图形?把它圈出来。
0
色
>
品
二、解决问题你最好。
下面三幅图是同一个动作吗?
盒优鼎合一高于课本,助你提高能力
例1从镜子里看到的是什么样子?(画“/”)
22从溪本到培优数学一年级下册(B)
分析与解答:镜子中成的像应该是左右相反、上下一致的。小熊的
盘子在左侧,那么镜子中小熊的盘子应该在其身体的右侧,所以小熊看
到的应该是第二幅图片。
●反自
1.小女孩从镜子里看到的应该是什么样子的?(画“√”)
2.这些数字是从镜子里看到的,你能写出原来的数字吗?
AI TS
例2有一个正方体,六个面上分别写有数字1,2,3,4,5,6,有3个
人从不同角度观察的结果如图所示。这个正方体相对两个面上的数字
各是多少?
3
3
分析与解答:因为相对的两个面上的数字不可能同时看到,所以对
于第一个图里的数字1,跟4,6不是对面;对于第二个图,又可以知道数
字1跟2,3不是对面的,那么数字1只能和数字5对面。
同样,对于数字3来说,结合第二个图和第三个图可知数字3不和
2,1,4,5对面,3只能和6对面,所以2只能和4对面。
第二单元图形大变身(一)23
●反自
3.一个正方体6个面上分别写着1,2,3,4,5,6。按照下面三种位
置摆放。这个正方体相对两个面上的数字各是多少?
6
4
4.5个相同的正方体,按相同顺序在每个正方体的6个面上写数字
1~6,排成一排。下图是小红看到的情形,那么这个正方体相对两个面
上的数字各是多少?
6
4
5
6
3
6
3
念心会男通一典我总优。穴情极的还
有一组算式在镜子里的像如图所示,那么实际算式是什么?
2=P+2
24从课本到培优数学一年级下册(B)2.6+9>7+7>5+8>3+9>4+7≥
3.231
2+8
二、1.□
☑
□
2.☐
☑
三、1.383+8=11
2.4+7=11
[培优提高]
1.9+7=1616+3=19
2.71
二、不是。第一幅图小女孩抬起的是右手、
[融会贯通]
右脚,第二幅图小女孩拾起的是左手、右脚,
第三幅图小女孩拾起的是左手、左脚。(言
之有理即可)
5
(答案不唯一)
[培优提高]
1.□
☑
2
2.1361427
提示:每行除了中间的7以外两数相加
3.1的对面是4:2的对面是6;3的对
为8。
面是5。
2.6个
4.由图可知5对面不可能是2,4,6,3,
所以5对面是1;同理可知,4对面不可能是
第二单元
图形大变身(一)
2,5,6,也不可能是1,只能是3;最后可知2
1课时
做一做找一找
对面是6。
[融会贯通]
影子剧场
5+4=9
[课本拓展]
提示:镜子中成的像应该是左右相反、
-、1.
上下一致的。每一个数字左右颠倒位置才
是实际的数字。所以实际算式是
5+4=9
综合实践
设计教室装饰图
[瀑本拓展]
-、1.(1)OOO●(2)▲▲▲
长
(3)☐▣△2.略3.略
oO
凰客凰
OO
二、1.(1)■
(2)
oo
oo
部分参考答案
119