专题1 利用整体法和隔离法求物体平衡状态下的摩擦力 课件 2024-2025学年物理人教版八年级下册

2025-02-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 复习与提高
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 312 KB
发布时间 2025-02-07
更新时间 2025-02-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-07
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内容正文:

第八章 运动和力 专题一 利用整体法和隔离法求物体 平衡状态下的摩擦力 1. 如图所示,物体A和B叠放在一起放在水平地面上,在大小均为F的恒力作用下,沿水平面做匀速直线运动,则下列结论正确的是( B ) B A. 甲、乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F B. 甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力大小均为F C. 乙图中A物体受到的摩擦力大小为F,B物体受到地面对它的摩擦力大小为F D. 甲图中若拉力增大为F1(F1>F),A 和B一起向右做加速运动(A、B之间仍保持相对静止),则A物体受到的摩擦力为F1,B物体受到A对它的摩擦力仍为F (第1题) 2. (2024·遂宁)芳芳用如图所示的装置进行实验探究(不计弹簧测力计的重力):当水平向左的拉力F=10 N时,物体B水平向左匀速运动(B足够长),弹簧测力计示数为4 N且保持不变,此时物体A受到的摩擦力大小为  4 N,方向水平向  左 ,物体B对地面的摩擦力大小为  6 N。 (第2题) 4  左  6  3. 如图所示,物块A重15N、物块B重5N,B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上,恰能让A和B一起匀速下滑,则A受到的摩擦力是  20 N。推力F保持不变,将B拿走,在A的下方施加一个竖直向上的力F1,使物块A恰好向上做匀速直线运动,则F1的大小为  35 N。 20  35  (第3题) 4. (2024·九龙坡区)如图所示,重为15 N的物体C置于粗糙水平面上,物体A、B重力分别为15 N和3 N。将物体A、B平放在物体C上,在水平向右的拉力F=5 N作用下,使物体A、B、C一起向右做匀速直线运动,此时C对B的摩擦力为  0  N,地面对C的摩擦力为  5 N。 (第4题) 0  5  5. 如图所示,物体A、B叠放在水平桌面上,方向相反的水平拉力Fa、Fb分别作用于物体A、B上,使A、B一起在桌面上向同一方向做匀速直线运动,已知A、B始终保持相对静止。以fa表示A受到的摩擦力大小,以fb表示B受到桌面的摩擦力的大小。若Fb=0.5Fa,则B向  右 (选填“左”或“右”)运动;若Fb=3Fa,则fa  < fb(选填“>”“<”或“=”)。 (第5题) 右  <  6. (1)现有2块相同的砖,每块砖重为10 N,一人用两块轻质木板将两块砖按如图所示夹起,则两块砖之间的摩擦力的大小为  0 N;1号砖与左侧挡板之间的摩擦力的大小为  10 N,方向为  竖直向上 ;2号砖与右侧挡板之间的摩擦力的大小为  10 N,方向为  竖直向上 。 0  10  竖直向上  10  竖直 向上  [第6(1)题〗 (2)现有3块相同的砖,每块砖重为10N,一个人用两块轻质木板将三块砖按如图所示方式夹起,则“1号”砖左侧所受摩擦力方向  竖直向上 ,大小为  15 N,“2号”砖左侧所受摩擦力大小为  5 N。 [第6(2)题〗 竖直向上  15  5  (3)现在用1 000 N的力将1 000块砖压在墙壁上,所有砖块均保持静止,每一块砖的重力为0.1 N,则从墙开始的第2块砖受到第1块砖给它的摩擦力为  99.9 N。 [第6(3)题〗 99.9  $$

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