广东省湛江市廉江市2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷

2022-2023学年广东省湛江市廉江市八年级（上）期末语文试卷 一、积累运用（30分） 1．（10分）默写古诗文。 （1）（1分）山随平野尽，　 　。（李白《渡荆门送别》） （2）（1.5分）庭下如积水空明，　 　、　 　，　 　。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）（2分）　 　，　 　，威武不能屈。（《孟子》三章） （4）（2分）杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：　 　，　 　。 （5）（2分）默写完整陶渊明的《饮酒（其五）》。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔　 　，　 　。 　 　，　 　。此中有真意，欲辨已忘言。 （6）（1.5分）无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，　 　。（欧阳修《采桑子》） 2．（4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）（1分）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也jiāoxiè 　 　了，正是祸不单行的日子。 （2）（1分）“七七”卢沟桥事变，揭开了中国人民全面抗战的xù mù 　 　。 （3）（1分）因为是下下停停，停停下下，不是lián mián bù duàn 　 　，下起来没完。 （4）（1分）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎo miào jué lún 　 　。 3．（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．这档电视节目，内容惟妙惟肖，赢得了很高的收视率。 B．李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹的淋漓尽致。 C．真是祸不单行，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。 D．古人在修建这些建筑时，借助山势，因地制宜，显示出了高超的建筑水平。 4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项目是（　　） A．在北京冬奥运会成功闭幕后，学校开展了“话说冬奥”。（在句末加上“的主题活动”） B．廉江中学新修的学术报告厅既辽阔又明亮。（把“辽阔”改为“宽敞”） C．很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的，却不知道饮食习惯也影响着气候变化。（删去“造成的”） D．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） 5．（4分）请根据要求完成下列任务。 在我国文学史上，唐诗流传数量最多、影响最广。这是什么原因呢？ 在唐之前，也有《离骚》等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，能被完整记住广为流传的名句名篇却不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗歌的平民化和口语化程度大大提高。朗朗上口 唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因，就是诗歌的格律化。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用，便于记诵。 因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。 （1）任务一：请概括唐诗流传数量最多、影响最广的两个原因，不超过25字。 ①（1分）　 　； ②（1分）　 　。 （2）任务二：下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联常识完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。 A.松间鸣好鸟 B.鸟鸣山更幽 C.泉和万籁声 D.风定花犹落 E.窗外见南山 ①（1分）上联：　 　，下联：　 　。 ②（1分）上联：　 　，下联：　 　。 6．（2分）名著阅读。 当年，美国记者A的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。该书向全世界宣告：中国共产党领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，而且必将照耀中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。 上述文字中的A指的是 　 　，《红星照耀中国》又名《　 　》。 7．（4分）下面名著中任选一部，与同学们分享你阅读时印象最深刻的某一句话或某个片段或某个人物，并谈谈印象深刻的原因。 A.《昆虫记》 B.《红星照耀中国》 二、阅读（40分） 8．（15分）文言文阅读。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，而后作；征于色，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，而死于安乐也。 【乙】 昔宋昭公出亡至于境，喟然叹曰：“呜呼！吾知所以亡矣吾被服而立侍御者数百人无不曰吾君丽者；吾发政举事，朝臣千人，无不曰吾君圣者。外内不闻吾过，吾困宜矣。”于是革心易行，昼学道而夕讲之。二年，美闻于宋。宋人车徒【注】迎而复位，卒为贤君。 （节选自《新书》，有删改） 【注释】车徒：车马和仆人。 （1）（4分）解释下列加点的词。 ①管夷吾举于士　 　 ②困于心衡于虑 　 　 ③外内不闻吾过　 　 ④卒为贤君 　 　 （2）（4分）翻译文中画线的句子。 ①所以动心忍性，曾益其所不能。 ②于是革心易行，昼学道而夕讲之。 （3）（3分）请用三个”/“给文中画波浪线的句子断句。 吾知所以亡矣吾被服而立侍御者数百人无不曰吾君丽者 （4）（4分）【甲】【乙】两个文段共同揭示了哪些道理？ 9．（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。 古代城市如何排水减灾 户力平 ①去年七八月，河南、江浙等地因遭遇极端强降雨，出现严重灾情，历史上北京地区也出现过局地强降雨导致的水灾。那么，古代城市如何防止“雨涝积潦”？以北京为例，并有衙署负责相关事务，以此防范水患。 ②北京在辽代时成为陪都，在金、元、明、清时期成为都城，是全国政治、经济与文化的中心。为此，以确保京城汛期的安全。 ③据《北京水利史话》载：金海陵王完颜亮夺取皇位后，于天德三年（1151年）四月颁布诏书（今黑龙江阿城区白城子）迁都燕京。为了疏浚城中之水，在修建新的城垣时，排水的水关预留在南城墙和东城墙之下。为防止汛期城内出现大面积积水而造成水患，东南城垣下所设的水关数量多于西北城垣。同时在城内62个坊开挖排水沟渠，即今凉水河西段。 ④元代忽必烈迁都燕京后，按照宋代建筑典籍《营造法式》设计施工，依据北京西北高、东南低的地势向南、东、北三个方向布局。据《析津志》记载：大都初建时，作为排水主开渠，此后又陆续修建了多条规模较大的沟渠，宽约1米，深1.65米，成为暗渠，以便人们出行。二是预先在城墙下修建水关涵洞。水关由基础部拱券、券洞砖基及城外侧洞口砖墩等组成，谓之“卷辇水窗”。三是止护城河水量过多排泄不及，在南城墙外修挖文明河（今前门外三里河），元朝统治的近百年间，京城没有出现严重的水患。 ⑤明永乐皇帝迁都北京之时，对京城的排水系统进行了“升级改造”。在沿用部分元大都排设施的同时，对街巷中的排水网络进行了改进和完善。“各街俱有长沟”，既有明渠，也有暗渠。还修建了大明壕，俗称“大明沟”，即在北京城西半部开两条泄洪河。通过这两条南北走向的河道，再通过三里河和南沟排到外城南护城河。 ⑥到了清代，京城的排水系统总体上沿用了明代之制，从康熙初年到乾隆年间，增设了一些新的排水渠道，最主要的是内城沿东西城墙内侧各开明沟一条，以及崇文门东南横贯东西的花市街明沟，由此加大了京城的排水力度。 （选自《北京晚报》，有删改） （1）（2分）下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是 　 　 A.除了辽金以外，历代朝廷均重视京城排水设施建设，并有衙署负责相关事务 B.元代都城的排水系统，是按照宋代建筑典籍《营造法式》中的设计进行施工的。 C.大明沟是明代的永乐皇帝在北京建造的一种排水系统，就是开挖两条泄洪河。 D.清代时期加大了京城的排水力度，主要就是在东西城墙内侧各多开了一条明沟。 （2）（4分）文章第④段使用了什么说明方法？有什么作用？ （3）（4分）阅读文章，说说古代城市的排水系统对现代城市的水利工程建设有哪些借鉴之处。 10．（15分）阅读琦君《母亲的书》一文，完成下面小题。 ①母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，去把妈的书拿来。” ②我就会问：“哪本书呀？” ③“那本橡皮纸的。” ④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光 ⑤橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲每回翻开书，嘴角似笑非笑，眼神定定的，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线 ⑥书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。 ⑦母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母亲来说是太重要了。黄历上一年二十四个节日，要查眼前这个节日在哪一天，她总是从头念起我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分时，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，中秋节是应当全家团圆的，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。 ⑧《本草纲目》是母亲做学问的书。那里面那么多木字旁、草字头的字。母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵。说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。 ⑨母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中 （1）（3分）本文围绕“母亲的书”写了母亲的哪些事，分别表现了母亲怎样的情感或者性格特点？ （2）（3分）说说第⑤段画线句子的作用。 （3）（4分）品味下列句子中的加点词。 ①对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。 ②说来也头头是道。 （4）（5分）怎样理解最后一段的含义和作用？ 三、作文（50分） 11．（50分）生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战 请以《_____，点亮了我的青春》为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目补全，作文内容完整、具体，描写生动细致，卷面整洁，600字以上。 2022-2023学年广东省湛江市廉江市八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 题号 3 4 答案 A D 一、积累运用（30分） 1．（10分）默写古诗文。 （1）山随平野尽，　江入大荒流　。（李白《渡荆门送别》） （2）庭下如积水空明，　水中藻　、　荇交横　，　盖竹柏影也　。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）　富贵不能淫　，　贫贱不能移　，威武不能屈。（《孟子》三章） （4）杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：　感时花溅泪　，　恨别鸟惊心　。 （5）默写完整陶渊明的《饮酒（其五）》。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔　采菊东篱下　，　悠然见南山　。 　山气日夕佳　，　飞鸟相与还　。此中有真意，欲辨已忘言。 （6）无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，　惊起沙禽掠岸飞　。（欧阳修《采桑子》） 【答案】（1）江入大荒流 （2）水中藻 荇交横 盖竹柏影也 （3）富贵不能淫 贫贱不能移（注意“淫”的书写） （4）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （5）采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还（注意“篱”的书写） （6）惊起沙禽掠岸飞（注意“禽”的书写） 【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。 【解答】答案： （1）江入大荒流 （2）水中藻 荇交横 （3）富贵不能淫 贫贱不能移（注意“淫”的书写） （4）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （5）采菊东篱下 悠然见南山 飞鸟相与还（注意“篱”的书写） （6）惊起沙禽掠岸飞（注意“禽”的书写） 2．（4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也jiāoxiè 　交卸　了，正是祸不单行的日子。 （2）“七七”卢沟桥事变，揭开了中国人民全面抗战的xù mù 　序幕　。 （3）因为是下下停停，停停下下，不是lián mián bù duàn 　连绵不断　，下起来没完。 （4）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎo miào jué lún 　精妙绝伦　。 【答案】（1）交卸 （2）序幕 （3）连绵不断 （4）巧妙绝伦 【分析】本题考查根据拼音写汉字。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【解答】答案： （1）交卸 （2）序幕 （3）连绵不断 （4）巧妙绝伦 3．（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．这档电视节目，内容惟妙惟肖，赢得了很高的收视率。 B．李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹的淋漓尽致。 C．真是祸不单行，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。 D．古人在修建这些建筑时，借助山势，因地制宜，显示出了高超的建筑水平。 【答案】A 【分析】本题考查词语运用。 【解答】A.有误，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好。对象错误。 BCD.正确。 故选：A。 4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项目是（　　） A．在北京冬奥运会成功闭幕后，学校开展了“话说冬奥”。（在句末加上“的主题活动”） B．廉江中学新修的学术报告厅既辽阔又明亮。（把“辽阔”改为“宽敞”） C．很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的，却不知道饮食习惯也影响着气候变化。（删去“造成的”） D．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） 【答案】D 【分析】本题考查病句的辨析与修改。 【解答】ABC.正确； D.有误，应该将“引发了人们对‘文化认同’和‘软实力输出’的思考”和“让人怀念童年时的美味”位置互换。 故选：D。 5．（4分）请根据要求完成下列任务。 在我国文学史上，唐诗流传数量最多、影响最广。这是什么原因呢？ 在唐之前，也有《离骚》等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，能被完整记住广为流传的名句名篇却不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗歌的平民化和口语化程度大大提高。朗朗上口 唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因，就是诗歌的格律化。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用，便于记诵。 因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。 （1）任务一：请概括唐诗流传数量最多、影响最广的两个原因，不超过25字。 ①　平民化和口语化程度大大提高　； ②　诗歌的格律化　。 （2）任务二：下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联常识完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。 A.松间鸣好鸟 B.鸟鸣山更幽 C.泉和万籁声 D.风定花犹落 E.窗外见南山 ①上联：　A　，下联：　E　。 ②上联：　D　，下联：　B　。 【答案】（1）①平民化和口语化程度大大提高②诗歌的格律化 （2）①A E②D B 【分析】（1）本题考查内容理解与概括。 ①根据“唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗歌的平民化和口语化程度大大提高。朗朗上口，易记易背”可概括为：平民化和口语化程度大大提高。 ②根据“唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因，就是诗歌的格律化”可概括为：诗歌的格律化。 （2）本题考查对联。 本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。“松间鸣好鸟”的结构是“二字地点名词+动词+二字偏正结构”，符合这一结构特点的是“窗外见南山”。“鸟鸣山更幽”的结构是“二字动宾结构+名词+二字偏正结构”，符合这一结构特点的是“风定花犹落”。因此，答案为：①A和E；②D和B。 【解答】答案： （1）①平民化和口语化程度大大提高②诗歌的格律化 （2）①A E②D 6．（2分）名著阅读。 当年，美国记者A的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。该书向全世界宣告：中国共产党领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，而且必将照耀中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。 上述文字中的A指的是 　埃德加•斯诺　，《红星照耀中国》又名《　西行漫记　》。 【答案】埃德加•斯诺 西行漫记 【分析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 【解答】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著。《红星照耀中国》又名《西行漫记》，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，述文字中的A指的是埃德加•斯诺。 答案： 埃德加•斯诺 西行漫记 7．（4分）下面名著中任选一部，与同学们分享你阅读时印象最深刻的某一句话或某个片段或某个人物，并谈谈印象深刻的原因。 A.《昆虫记》 B.《红星照耀中国》 【答案】示例一：《昆虫记》豌豆象危害豌豆的情节让我印象深刻。豌豆象在豌豆球面上垂直地挖出一个井坑。我曾看见过一些幼虫半个身子下到井坑中去，后半身则在井坑外边蹬踢加力。一会儿，钻进了自个儿的家中。这段文字既介绍了豌豆象的习性一一危害豌豆，用具有文学色彩，语言生动形象，所以我印象特别深刻。 示例二：《红星照耀中国》中让我印象深刻的是写红小鬼的片段。十来岁的孩子，戴着褪色的帽子，帽子下的人却是亮闪闪的，脸红彤彤，眼睛明亮，正当“我”想把他当孩子怜惜时，却发现他已是“老红军”，参加过长征，实在令人惊奇。红小鬼的形象真实又生动，既让我们看到他身上所体现出的革命精神，通过他的描述又让我们真切感受到当时红军在群众中受欢迎的程度，所以我印象特别深刻。 【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 【解答】本题考查名著片段的鉴赏。 本题要求从《昆虫记》和《红星照耀中国》中任选一部，分享印象最深刻的片段。做好此题，再选出印象最深刻的片段、人物（动物）描写、表达手法等角度进行分析。本题为开放题。 示例：《红星照耀中国》中的“不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂、成熟的小麦田，回到百家坪去时。相反，充满了对生命的热爱，他的胳膊爱护地搭在那个‘红小鬼’的肩上”这一片段描写令我印象深刻、“红小鬼”走过安静的乡间田埂。安静的乡间田埂，沉甸甸的玉米田。周恩来是如此放松。这一段为我们描绘了一个不一样的周恩来，和平宁静的生活是如此美好。 答案： 示例一：《昆虫记》豌豆象危害豌豆的情节让我印象深刻。豌豆象在豌豆球面上垂直地挖出一个井坑，后半身则在井坑外边蹬踢加力，钻进了自个儿的家中，用具有文学色彩，所以我印象特别深刻。 示例二：《红星照耀中国》中让我印象深刻的是写红小鬼的片段。十来岁的孩子，帽子下的人却是亮闪闪的，眼睛明亮，却发现他已是“老红军”，实在令人惊奇，既让我们看到他身上所体现出的革命精神，所以我印象特别深刻。 二、阅读（40分） 8．（15分）文言文阅读。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，而后作；征于色，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，而死于安乐也。 【乙】 昔宋昭公出亡至于境，喟然叹曰：“呜呼！吾知所以亡矣吾被服而立侍御者数百人无不曰吾君丽者；吾发政举事，朝臣千人，无不曰吾君圣者。外内不闻吾过，吾困宜矣。”于是革心易行，昼学道而夕讲之。二年，美闻于宋。宋人车徒【注】迎而复位，卒为贤君。 （节选自《新书》，有删改） 【注释】车徒：车马和仆人。 （1）解释下列加点的词。 ①管夷吾举于士　狱官　 ②困于心衡于虑 　同“横”，梗塞，不顺　 ③外内不闻吾过　过错　 ④卒为贤君 　卒，最终。　 （2）翻译文中画线的句子。 ①所以动心忍性，曾益其所不能。 ②于是革心易行，昼学道而夕讲之。 （3）请用三个”/“给文中画波浪线的句子断句。 吾知所以亡矣吾被服而立侍御者数百人无不曰吾君丽者 （4）【甲】【乙】两个文段共同揭示了哪些道理？ 【答案】（1）①狱官 ②同“横”，阻塞 ③过错 ④最终。 （2）①这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 ②于是他改变思想和行为，白天学习治国之道，晚上研习践行。 （3）吾知所以亡矣/吾被服而立/侍御者数百人无不曰/吾君丽者。 （4）①逆境能磨砺心志，促人成长；②自我反省、改过自新是成为贤者的关键；③忧患意识使人奋发，安乐则易导致衰亡。 【分析】译文： 【甲】 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性格坚韧起来，增加他所不具备的能力。人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。 【乙】 宋昭公国亡后出逃，到达了邻国，感慨说道：“我知道亡国的原因了。侍从妃子数百人，披着衣服站立，没有一个不说：‘我们君王长得英俊！’我朝做官的千百人，施政做事，没有一个不说：‘我们君主圣明！’朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！我遭遇困境是理所当然的啊。”于是，他彻底改变心思，改变行为，白天学习治国之道，晚上就讲述给别人听。两年后，他的美德在宋国广泛传播。宋国人派车马去迎接他，让他重新登上君位，他最终成为了一位贤明的君主。 【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法、词类活用；能结合具体语境来准确辨析即可。 ①句意为：管夷吾从狱官手里释放后被举用为相。士：狱官。 ②句意为：内心困惑，思绪阻塞，梗塞。 ③句意为：朝内朝外都听不到说我的过错。过：过错。 ④句意为：最终成为贤明的君主。卒：最终。 （2）本题考查重点句子的翻译。翻译时，不遗漏，译文要通畅。 ①重点词语有：所以，用来；动，使……惊动；忍，使……坚韧，增加；曾。句意：这样来激励他的心志，增加他所不具备的能力。 ②重点词语有：易，改变；道。句意：于是他改变思想和行为，晚上研习践行。 （3）本题考查文言句子断句。此句句意为：我知道亡国的原因了，披着衣服站立！”断句为：吾知所以亡矣/吾被服而立/侍御者数百人无不曰/吾君丽者。 （4）本题考查理解分析文章内容。 结合【甲】文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，作者认为一个国家，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患；结合【乙】文“由宋君观之，谄谀者众也”可知，即“谄谀者众”，出则无敌国外患者，若想让国家长治久安，国外需有“敌国外患”，却无“法家拂士”。乙文则通过宋昭公的例子具体说明了这一点；结合【甲】文“人恒过，作者认为一个人，然后才能改正，卒得反国”可知，最后得以返回国家。【甲】文说“入则无法家拂士，国恒亡”。两文都谈及了如何对待过失的问题，然后能改”。据此作答即可。 答案： （1）①狱官 ②同“横”，阻塞 ④最终。 （2）①这样来激励他的心志，使他性情坚忍。 ②于是他改变思想和行为，白天学习治国之道。 （3）吾知所以亡矣/吾被服而立/侍御者数百人无不曰/吾君丽者。 （4）①逆境能磨砺心志，促人成长、改过自新是成为贤者的关键，安乐则易导致衰亡。 9．（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。 古代城市如何排水减灾 户力平 ①去年七八月，河南、江浙等地因遭遇极端强降雨，出现严重灾情，历史上北京地区也出现过局地强降雨导致的水灾。那么，古代城市如何防止“雨涝积潦”？以北京为例，并有衙署负责相关事务，以此防范水患。 ②北京在辽代时成为陪都，在金、元、明、清时期成为都城，是全国政治、经济与文化的中心。为此，以确保京城汛期的安全。 ③据《北京水利史话》载：金海陵王完颜亮夺取皇位后，于天德三年（1151年）四月颁布诏书（今黑龙江阿城区白城子）迁都燕京。为了疏浚城中之水，在修建新的城垣时，排水的水关预留在南城墙和东城墙之下。为防止汛期城内出现大面积积水而造成水患，东南城垣下所设的水关数量多于西北城垣。同时在城内62个坊开挖排水沟渠，即今凉水河西段。 ④元代忽必烈迁都燕京后，按照宋代建筑典籍《营造法式》设计施工，依据北京西北高、东南低的地势向南、东、北三个方向布局。据《析津志》记载：大都初建时，作为排水主开渠，此后又陆续修建了多条规模较大的沟渠，宽约1米，深1.65米，成为暗渠，以便人们出行。二是预先在城墙下修建水关涵洞。水关由基础部拱券、券洞砖基及城外侧洞口砖墩等组成，谓之“卷辇水窗”。三是止护城河水量过多排泄不及，在南城墙外修挖文明河（今前门外三里河），元朝统治的近百年间，京城没有出现严重的水患。 ⑤明永乐皇帝迁都北京之时，对京城的排水系统进行了“升级改造”。在沿用部分元大都排设施的同时，对街巷中的排水网络进行了改进和完善。“各街俱有长沟”，既有明渠，也有暗渠。还修建了大明壕，俗称“大明沟”，即在北京城西半部开两条泄洪河。通过这两条南北走向的河道，再通过三里河和南沟排到外城南护城河。 ⑥到了清代，京城的排水系统总体上沿用了明代之制，从康熙初年到乾隆年间，增设了一些新的排水渠道，最主要的是内城沿东西城墙内侧各开明沟一条，以及崇文门东南横贯东西的花市街明沟，由此加大了京城的排水力度。 （选自《北京晚报》，有删改） （1）下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是 　A　 A.除了辽金以外，历代朝廷均重视京城排水设施建设，并有衙署负责相关事务 B.元代都城的排水系统，是按照宋代建筑典籍《营造法式》中的设计进行施工的。 C.大明沟是明代的永乐皇帝在北京建造的一种排水系统，就是开挖两条泄洪河。 D.清代时期加大了京城的排水力度，主要就是在东西城墙内侧各多开了一条明沟。 （2）文章第④段使用了什么说明方法？有什么作用？ （3）阅读文章，说说古代城市的排水系统对现代城市的水利工程建设有哪些借鉴之处。 【答案】（1）A （2）①引资料。引用《析津志》中的记载，说明了元代大都城初建时就已经修建了规模较大的排水渠，使文章更有说服力。②列数字。列举“1米”“1.65米”的数字，说明了元代大都城排水明渠的规格，使文章的说明更具体准确。③分类别。分三个类别说明了元代大都城排水系统的三个特点，使文章更具有条理性。 （3）①修建水利工程时，要按照城市的地形地势特点来进行修建。②为了不影响居民出行，修建水利工程时要尽量修暗渠，明渠上要盖上石板等覆盖物。③在修建水利工程时，要借鉴之前工程建设的经验。④要经常性地疏浚与修葺城市的排水沟渠。 【分析】文章运用时间顺序说明辽、金、元、明、清五个时期的都城排水系统的变化和发展。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用的知识，解答即可。 【解答】（1）本题考查对文章内容的理解分析。 A.有误，根据第②段“辽代北京成为陪都，金、元、明，是全国政治。为此，以确保京城汛期的安全”可知、经济与文化中心后；其中包含辽代。 BCD.正确。 故选：A。 （2）本题考查说明方法及作用。由“据《析津志》记载”可以看出，说明了元代大都城初建时就已经修建了规模较大的排水渠，深 1.65 米”可知，说明了元代大都城排水明渠的规格，使文章更具有条理性。 （3）本题考查文章内容理解与概括。根据第④段“元代忽必烈迁都燕京后，依据北京西北高、东、北三个方向布局”概括为：修建水利工程时；根据第④段“在南北主干大街两旁辟有石砌的排水明渠，深1.65米，成为暗渠，第⑤段“在沿用部分元大都排水设施的同时。‘各街俱有长沟’即每条胡同口都有排水的沟渠，也有暗渠”可概括为：为了不影响居民出行，明渠上要盖上石板等覆盖物，京城的排水系统总体上沿用了明代之制，又对京城的排水沟渠，要借鉴之前工程建设的经验。 答案： （1）A （2）①引资料。引用《析津志》中的记载，使文章更有说服力。列举“4米”“1.65米”的数字，使文章的说明更具体准确。分三个类别说明了元代大都城排水系统的三个特点。 （3）①修建水利工程时，要按照城市的地形地势特点来进行修建，修建水利工程时要尽量修暗渠。③在修建水利工程时。④要经常性地疏浚与修葺城市的排水沟渠。 10．（15分）阅读琦君《母亲的书》一文，完成下面小题。 ①母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，去把妈的书拿来。” ②我就会问：“哪本书呀？” ③“那本橡皮纸的。” ④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光 ⑤橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲每回翻开书，嘴角似笑非笑，眼神定定的，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线 ⑥书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。 ⑦母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母亲来说是太重要了。黄历上一年二十四个节日，要查眼前这个节日在哪一天，她总是从头念起我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分时，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，中秋节是应当全家团圆的，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。 ⑧《本草纲目》是母亲做学问的书。那里面那么多木字旁、草字头的字。母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵。说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。 ⑨母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中 （1）本文围绕“母亲的书”写了母亲的哪些事，分别表现了母亲怎样的情感或者性格特点？ （2）说说第⑤段画线句子的作用。 （3）品味下列句子中的加点词。 ①对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。 ②说来也头头是道。 （4）怎样理解最后一段的含义和作用？ 【答案】（1）“橡皮纸”书中夹着外婆的鞋面和父亲从北平的来信，表现了母亲对外婆鞋面的珍惜和对父亲的思念。母亲把黄历背得滚瓜烂熟，凡事查黄历，表现了母亲朴素的生活哲学以及对亲人的思念。母亲说起《本草纲目》来头头是道，表现了母亲对学问的尊重。 （2）此句运用了对比和夸张来强调樱桃的鲜红，赞美了外婆的刺绣水平之高。侧面表现了母亲对外婆留下的东西格外珍惜。 （3）①“定定的”写了母亲眼神呆住不动，刻画了她沉浸于自己的心事中神游的神态，表达了她对父亲的思念。 ②“头头是道”形容说话非常有条理。强调母亲虽识字不多，但对《本草纲目》十分熟悉。 （4）含义：母亲没有正式认过字、读过书，但她有丰富的生活经验和生活知识，懂得许多做人的道理，所以母亲是一位博古通今的人。作用：既是对全文的总结，也点明了文章主旨，表达了作者的感情：对母亲的赞美和无比骄傲之情。 【分析】对于母亲来说，有三本书最为重要，一本是夹了鞋样的橡皮纸书，书上没有一个字，有的只是母亲对家里人的爱。一本是黄历，一本是《本草纲目》，这三本书表现了母亲对家里人的爱与牵挂。 【解答】（1）本题考查对文本内容的理解和分析人物性格。细读全文可知，第一本书是橡皮纸书，母亲在灯下给家里人绣拖鞋面。第二本书是黄历，表现了母亲对家人的牵挂，母亲读这本书。 （2）本题考查赏析句子，作答时，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可，结合语境可知。同时也表现了母亲对外婆的思念之情。 （3）本题考查赏析重点词语。 ①“定定的”是呆住不动的意思，结合语境可知，通过这一神态表现了母亲对在外的父亲的思念。 ②“头头是道”本义是形容说话很有条理，结合此句语境可知，虽然识字不多。 （4）本题考查赏析文本主旨和分析语境作用。细读最后一段，母亲虽然没有上过学，通过读《本草纲目》知道了很多人生的道理。最后一段一般会有总结全文，升华主题的作用，既总结了全文。 答案： （1）“橡皮纸”书中夹着外婆的鞋面和父亲从北平的来信，表现了母亲对外婆鞋面的珍惜和对父亲的思念，凡事查黄历。母亲说起《本草纲目》来头头是道。 （2）此句运用了对比和夸张来强调樱桃的鲜红，赞美了外婆的刺绣水平之高。 （3）①“定定的”写了母亲眼神呆住不动，刻画了她沉浸于自己的心事中神游的神态。 ②“头头是道”形容说话非常有条理。强调母亲虽识字不多。 （4）含义：母亲没有正式认过字、读过书，懂得许多做人的道理。作用：既是对全文的总结，表达了作者的感情：对母亲的赞美和无比骄傲之情。 三、作文（50分） 11．（50分）生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战 请以《_____，点亮了我的青春》为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目补全，作文内容完整、具体，描写生动细致，卷面整洁，600字以上。 【答案】见解答。 【分析】这是一道半命题作文。《__________，点亮了我的青春》，题目关键词“点亮”本义是点火，使发光。“点亮”的对象是“青春”，可以引申为影响、激励、温暖等，使青春更精彩，更有意义，充满力量和希望。根据提示语补全文题。横线上可以补写人，如父母、老师、同学等，由人物生发的情感，如爱、温暖、亲情、友情、鼓励、理解等等。从这个角度，可以选择生活中的小事，如父母的关爱，让我的青春充满温暖和幸福，这份温暖和幸福让我的青春朝气蓬勃，乐观向上，不断体验进步和成长。横线上可以补写表示抽象经历的词，如挫折、失败、学会独立等，这些虽是一些不快乐的经历，但是能磨砺人的意志，使人成长得更快，对于青春来说，是最好的打磨器，“点亮”的意义更多。横线上还可以补写具体的物或活动，如书籍、篮球、街舞、书法等，通过读书的经历或学习特长、展示特长的过程中体验青春的快乐。本次作文限定体裁为记叙文，注意行文过程中精彩细腻的描写的运用。 【解答】 《坚持点亮了我的青春》 青春，是一本仓促的书，我们含着泪，一读再读。在这跌跌撞撞的青春旅途中，坚持如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。 仍记得那次学校组织的长跑比赛。对于一向不擅长体育的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。然而，内心深处的那股倔强和不服输的劲儿，让我毅然报名参加。 比赛的那天，阳光格外刺眼，仿佛在嘲笑我的不自量力。随着一声哨响，大家如离弦之箭般冲了出去。一开始，我还能勉强跟上大部队的节奏，但没过多久，我就渐渐感到力不从心，呼吸变得急促，双腿像灌了铅一样沉重。看着同学们一个个从我身边超过，我心中涌起了一阵失落和沮丧。 “难道就这样放弃吗？”我在心里问自己。这时，我想起了自己报名时的决心，想起了那些为了准备比赛而付出的汗水和努力。“不，我不能放弃！”我咬咬牙，重新调整呼吸，迈着坚定的步伐继续向前跑去。 每一步都如此艰难，但我始终没有停下。耳边传来同学们的加油声，那声音仿佛给了我无穷的力量。一步，两步，三步……我离终点越来越近。 当我冲过终点线的那一刻，泪水模糊了我的双眼。我知道，我成功了，不是因为我取得了多么优异的成绩，而是因为我坚持了下来。 从那以后，每当我在学习中遇到困难，想要放弃的时候，我都会想起那次长跑比赛，想起自己在赛道上坚持奔跑的身影。坚持，让我不再畏惧困难，不再轻易退缩。 坚持，如同一颗璀璨的星辰，点亮了我的青春。在这充满梦想和希望的时光里，因为坚持，我变得更加坚强，更加勇敢。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的风浪，只要我怀揣着坚持的信念，就一定能够乘风破浪，驶向成功的彼岸。 青春因坚持而绚丽多彩，坚持让我的青春绽放出最耀眼的光芒！ 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$