第2单元 焕发青春活力 背记手册-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治全程导练(统编版2024)

2025-04-03
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第二单元 焕发青春活力
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.12 MB
发布时间 2025-04-03
更新时间 2025-04-03
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2025-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50291425.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元焕发青春活力 第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 第1课时人须有自尊 1.自尊的表现。 注重自己的仪容仪表和言谈举止,考虑自己行为的影响,希望赢得 他人的认可。 2.自尊的含义及类型。 自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。 3.自尊的人有哪些表现? ①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不 爱慕虚荣。 4.自尊的人认可自己的表现。 ①自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能 肯定自己的价值。②能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验 到自己是有价值的、为人所需要的。 5.自尊的人知廉耻、明是非的表现。 ①自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧 和难为情,做到行己有耻。②明白是非对错,能够自觉约束自己的行 为,主动培养美好的道德品行。 6.自尊的人不爱慕虚荣的表现。 自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够正确认识 自己,客观分析他人的评价。 ·7· 全程导练·道德与法治七年级·下册 第2课时 做自尊的人 7.我们应如何做自尊的人? ①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。 8.应如何维护自己的人格尊严? ①我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。②面对他 人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加 勉”。③面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律 武器保护自己。 9.真正的自尊来自什么? 真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。 10.我们怎样做才能不断提升自己? ①在学习上,我们应努力充实自己,开阔视野,增长智慧。②在生活 中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养。 11.我们应如何尊重他人? 尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不 能侮辱他人;接纳他人不同的个性和处世风格,尊重他人不同的生活 习惯,珍视他人的劳动和付出。 鼠名言警句 1.行己有耻。—《论语》 【释义】对自己不善的动机和行为有羞耻心,能以羞耻心约束自己的 行为,凡自己认为可耻的事就不去做。 【考点】自尊的人知廉耻、明是非 ·8· 第二单元焕发青春活力 眼名言警句 2.知耻是由内心以生,闻过是得之于外。人须知耻,方能过而改,故耻为 重。一《朱子语类》 【释义】知耻,是内因;闻过,是外因。人有了羞耻之心,才知道改正错 误。所以知耻是最重要的。 【考点】闻过即改,知耻而后勇 3.日省其身,有则改之,无则加勉。一朱熹《论语集注》 【释义】每天都要反省自己,有错误就改正,没有错误就当自我勉励。 【考点】学会自我省察,有平和、豁达的心态 第四课 有信给人力量 第1课时人要有自信 1.什么是自信? 自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能 力的彰显,是一个人精神风貌的体现。 2.“我能行”的表现。 ①思想上相信“我能行”。②行动上表现“我能行”。③情感上体验“我 能行”。 3.“我能行”的作用是什么? 让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目 标勇毅前行。 4.自信的意义。 ①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 ·9· 全程导练·道德与法治七年级·下册 5.自负、自卑与自信的表现有什么不同? 自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。 自卑表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢 尝试。 自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容 应对学习和生活中的各种问题。 《易错易混 自信是坚信自己是最棒的,因此而无视他人 提示:这种观,点是错误的。我们应该自信,始终相信“我能行”,但是 我们不能因过度自信而变得自负,不能过高地估计自己,同时也不能 轻视别人。我们要自信,不要自负。 6.自信的来源。 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力。②源于在和他人交往中获 得的肯定。③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成 就感和自豪感。 第2课时 做自信的人 7.如何做自信的人? ①找准定位,扬长避短。②专注当下,积极行动。③勇于探索,增强底气。 8.青春的自信体现在哪些方面? 青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴 的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设 社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 ·10 第二单元焕发青春活力 第五课人生当自强 第1课时人要自强 1.什么是自强? 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态,是 一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2.人为什么要自强? ①自强,使人自主自立。②自强,使人奋发向上。③自强不仅关系个人 的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。 第2课时做自强不息的中国人 3.怎样做自强不息的中国人? ①树立远大理想。②求得真学问,练就真本领。③在苦干实干中磨砺 成长,砥砺前行。 4.如何在做事中不断磨炼意志、锤炼品格? 无论是学习还是生活,我们首先要学会依靠自己、对自己负责,学 会做事、身体力行。每一项事业,不论大小,都是靠脚踏实地一点一滴 干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收获、有所成就。 鼠名言警句 天行健,君子以自强不息。一《周易》 【释义】天(即自然)的运动刚强劲健,因此,君子处世,也应像天一样,自 我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息。 【考点】做自强不息的中国人 ·11…

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