第七章 力 章末复习-【中考123】2024-2025学年新教材八年级下册物理全程导练(人教版2024)

第七章力 第七章 章末复习 答案2 知识体系构建晚 ◆定义一发生形变的物体婴恢复原状，对与之接触 的②会产件力的作用，这种力叫弹力 ·产生条件一接触且发生B形变 弹力 。大小一巾物体的弹性星弱及形变程度来决定 力是① 对② 的作用一定义4 改变物体的 +方向一限物体④ 的方向相反 收变物体的④ 作用效果 原理在弹性限度内，弹药受到的的 ⑤ 、方的、@ 力 越大，弹簧的规越大 三要素 弹簧 力的示意图 测力计使用及读数 流力物休也是① 物体一 相互作用力的图 力的作用 相等、 是相互的 +定义一出于位 的吸引面使物体受到的刀 ⑨相反，作用在① 个 物体上，作用在问一① -大小G=國 三 重力 。要 方向一@ 作用点一承心一 形状规则、质量分布均匀的 物休.承心在其①上 由来一万有引力 常考题型训练◆ 考点1力 B.榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 1.(绵阳中考)足球是青少年喜爱的运动。运动员 C.年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 脚踢球的过程中 D.年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕 A.球对脚没有作用力 对榔头没有作用力 B.脚对球的作用力使脚发生形变 3.(福建中考)如图所示，用大小相同的力，分别在 C.脚对球的作用力改变球的运动状态 不同位置按图示方向开门，最容易的是( D.先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 2.(益阳中考)冬至打年糕是中国传统习俗之一。 打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟 的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程 4.(泰州中考)小华利用饮料瓶、气 中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法 球、瓶盖，吸管等制作了一个简易 正确的是 喷气小车，如图所示。拔掉吸管 口的塞子，气球向左喷气，同时小 4题图 车会向 运动，说明物体间力的作用是 ,也说明力能改变物体的 ,使小车 2趣图 前进的力的施力物体是 A.榔头向下砸时，榔头只受到重力的作用 见此图标目轩音/微信扫码领取你的考场冲刺政略！ 9 Y全程导练·物理八年级·下册 5.(怀化中考)体育课上，小强和同学进行足球比 考点3重力 赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头 10.(天津中考)如图所示，建筑工人在砌墙时常用 将飞来的球顶人球门，表明了力可以改变物体的 铅垂线来检查墙联是否竖直。这是利用了 同时他觉得头疼，说明力的作用是 的。 考点2)弹力 6.(东营中考)关于弹簧测力计的使用.下列说法不 铅垂线 正确的是 ( 10题图 A.弹簧测力计只能测量重力 A.重力的方向 B.测量前应该把指针调节到指零刻度的位置 B.重力的大小 C,测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 C.重力的作用点 D.所测的力不能超出弹簧测力计的量程 D.重力与质量的关系 7.如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹 11.(德阳中考)重力的方向总是 的，一个物 性形变。关于该实验，下列说法错误的是( 体质量m=10kg,则物体的重力G= (g取10N/kg)。 12.(安做中考)如图所示，一杯水在斜面上保持静 止，O点为其重心，请在图中作出它所受重力的 7题图 示意图。 A.说明力能改变物体的形状 B.拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C.发生形变后的弹簧对手产生弹力 D.手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力不是一对 12题图 相互作用力 13.下图是“神舟十八号”返回舱开伞后降落的情景 8.(北京中考)如图所示的弹簧测力计的示数是 示意图，请画出返回舱所受重力G的示意图。 No 降落伞 返可能 13题图 8题图 14.(广西中考)在图中画出苹果所受重力G的示 9.(云南中考)我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请 意图。 在图中画出灯笼受到拉力F的示意图。 14题图 9题图 10 见此图标乱科音/微信扫码领取你的考场冲刺政路！全程导练·物理八年级·下册 3.如答图所示 10.如答图所示 3题答图 4.如答图所示 10题答图 跨学科实践（一） 1.B[解析]运动员用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋 转，绕过障碍球击中目标，白球在水平桌而上运动时， 它们之间存在阻力，使白球改变运动状态做曲线运动， 所以使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是桌 4题答图 面，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 5.如答图所示 2.B 3.球拍乒乓球 4.g(或克)0.1 5.有力的作用点力的方向 6.(1)喷出的燃气相互的(2)改变(3)不变 5题答图 第七章章未复习 6.如答图所示 【知识体系构建】 ①物体②物体③形状④运动状态⑤大小 ⑥作用点⑦受力⑧大小⑨方向0两 G ①直线2物体3弹性形变5拉力 BBBB555B6B5556588655855585655555565885585585655555585 6题答图 G伸长量⑦地球Bmg ©竖直向下 7.如答图所示 2四几何中心 【常考题型别练】 1.C2.C3.C 4,右相互的运动状态喷出的气体 5.运动状态相互 6.A7.D 7题答修 8.2.2 8.如答图所示 9.如客图所示 8题答图 9题答图 9.如答图所示 10.A 11.竖直向下100 12.如答图所示 9题答图 12题答图 2 参考答案及解析 13.如答图所示 4.运动状态惯性静止重力 5.C6.A 。降落伞 【能力提升综合练】 7.D8.AC9.C10.D11.D12.B13.D 1,返回舱 14.C15.A G 【素养探究创新练】 13题答图 16.右左[解析]惯性与质量有关，质量越大，惯性越 14.如答图所示 大，物体的运动状态越难改变。由于气泡的质量小于 水的质量，因此当车向右启动时，气泡的运动状态比 水的运动状态容易改变，因此气泡会向右运动：当向 右做匀速直线运动的车碰到障碍物时，由于水的质量 G 大于气泡的质量，水的运动状态不容易改变，会继续 14题客图 向右运动，相对于水来说，气泡会向左运动。 第八章运动和力 第2节二力平衡 第1节牛顿第一定律 【知识要点分类练】 第1课时牛顿第一定律 1.D2.B3.D 【知识要点分乘练】 4.(1)水平(2)相反砝码的个数 1.D (3)大小相等(4)是否在同一条直线上 2.(1)速度(2)B(3)C、A、B 5.桌面226.5×1035×1035×103 (4)慢牛顿匀速直线运动(5)降低 【能力提升综合练】 3.ABC 4.D 7.D8.B9.AD10.D 【能力提升综合练】 11.C[解析]A.她对体重计的压力为F2,她受到的重 5.B 力为G,方向都是向下的，故不是平衡力，故A不符合 6.B[解析]由题中的表述可知，可以通过实验观察到 题意：BC.静止时体重计对地的支持力为F,她对体 的现象是①④⑤，由推理得出的结论是②③：该实验的 重计的压力为F2,是两个物体间的作用力，互为施力 思路是让小车从斜面的同一高度下滑（控制小车到达 物体和受力物体，两个力的大小相等，方向相反，故是 水平面时的初速度相同)，然后逐步减小水平面的粗 一对相互作用力，故B不符合题意，C符合题意； 糙程度，观察小车滑行的距离，进而推测出水平面较光 D.静止时体重计对她的支持力为F,地受到的重力 滑和绝对光滑时小车的滑行情况，最后总结得出结论： 为G,是同一个物体受到的两个力，两个力的大小相 根据这个思路可知，实验操作（事实）的排序为⑤④ 等，方向相反，故是一对平衡力，故D不符合题意。 ①：推论的排序为③②，所以排列次序正确的是B。 故选C。 7.(1)②3①④(2)②③①④ 12.B 微专题1分析外力消失后物体的运动状态 13.(1)钩码个数不考虑(2)旋转(3)C 1.C2.D3.A 【素养探究创新练】 4.做匀速直线运动2m/s保持静止状态 14.(1)只受一个力作用的物体不能保持平衡状态 5.b原来运动的物体所受外力全部消失，物体将沿 (2)只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态 原来的运动方向做匀速直线运动 (3)物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用 第2课时惯性 专题2平衡力与相互作用力的区别和判断 【知识要点分乘练】 1.C 2.AB 1.D 3.D[解析]重力为G的小球悬挂在铁架台的水平 2.减小容易[解析]物体的质量越大，惯性越大，其 横杆上，由图可知F,是弹簧对小球的拉力，F,是小 运动状态越不易改变，歼击机丢掉副油箱，质量减小 球对弹簧的拉力，F,是铁架台的水平横杆对弹簧的 惯性减小，运动状态容易改变。 拉力；根据平衡条件可知，重力G与F,是一对平衡 3.A 力，F2和F3是一对平衡力，F,与F2是一对相互作 .3